叙事写人作文10篇
写人叙事作文600字左右30篇
写人叙事作文600字左右30篇写人这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
既然这样，那么你知道写人的叙事作文该怎么写吗？下面作者给大家带来了写人叙事作文600字左右精选30篇，供大家参考。
写人叙事作文600字左右1在一间房间里，阳光照射到了书桌上，其间有一个十四五岁的女孩，她一边看书，一边用笔在书上做批注，她对周围的环境都不理会。
有人走过，她头也不回，只是专心致志的看书。
这就是家里的书呆子——我的表姐。
记得有一次，我们几个好朋友到表姐家里去玩，她热情地接待了我们。
我们正玩得开心，我忽然发觉表姐不见了，我们几个分头去找她，最后我们终于在她的书房里找到了她，那时她正在看书，只见她静静地看，时不时还用笔把书上的好词好句画起来，全部屋子里静悄悄的，只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。
我叫了她一声，她回过头来看我，我叫她一起去玩，她却说：“不了，你们去玩吧，我还要看书呢!”说完，她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。
记得还有一次，她来我们家里玩，她一进我家，就跑到我房间里看书。
妈妈在厨房做菜，妈妈发觉没有青椒了，就让表姐去买。
表姐一边拿着书，一边模糊回答：“知道了。
”然后拿着钱就跑了出去。
二十分钟后，表姐回来了。
只见她手里拿了一袋土豆，妈妈问她：“不是叫你买青椒吗?怎么买了一袋土豆?”表姐疑问的问：“您不是叫我买土豆的吗?”妈妈被她气得哭笑不得，但又没办法，由于家里人都知道表姐是一个书迷，想让她不看都不行。
看看表姐看书那如痴如醉的样子，我真是自叹不如。
她学习是那么自觉，认真，从不让她爸妈操心，而且学习成绩在班级名列前茅。
真是让我佩服。
表姐虽然因读书闹了很多见笑，但是她学习的态度是值得我学习的，她是我学习上的好榜样。
她的学习态度值得大家学习。
写人叙事作文600字左右2沙沙沙，沙沙沙……”这是什么声音来着对了，是扫地的声音。
于是，那个人的身影又浮此刻我眼前……“哈哈!又能够买好多呢!”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱，向超市奔去。
写人叙事作文15篇
写人叙事作文15篇写人叙事作文15篇在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是为大家收集的写人叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
左拉说："人一生只有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱。
"我想说，给我两分半钟，我只愿提篮春光看妈妈。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”妈妈，两个小时前你那紧张不安又强加掩饰的表情我都看到了。
现在，我坐在考场上，想起你为我忙前忙后的一幕幕，不禁湿润了眼眶。
但丁说："世界上有种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
"妈妈，你的呼唤我听到了，经历了这场考验，我就不再是那个任性胡闹的小丫头，我会带着金榜题名的明媚春光去看你。
都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是，妈妈，我们不断争吵，互相指责，冷战……看到别的母女亲密无间，无话不谈，我真的很羡慕。
每一次难过时我多想扑到你怀中大哭;每一次取得成绩时我多想和你一起笑逐颜开;每一次彷徨时我多想让你为我指明方向。
可是，我却只能一个人在被窝里哭泣，一个人在日记里欢笑，一个人在迷惘中选择……不记得什么时候开始，我们能像寻常母女那样相处。
是高考前吗?难忘一起在绿荫春光下背单词，难忘一起挤在床上谈心，难忘你在羞涩中谈笑与爸爸的相遇……高考，于人，是寒风凛冽的冬日;于我，却是温暖人心的春光，融化我和你之间连绵的隔膜冰川，让我提着它去看你，让这明媚的春光照耀我们的心田。
现在，你遇到了复杂的人际、事业的不如意;渐渐地你眉头紧锁，闷闷不乐，即使每次见了我都是一副笑脸，可我也听到了你深夜的抽泣。
巴尔扎克说："不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。
"泰戈尔说："只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
"模拟考试的失利几乎让我崩溃，那时，你告诉我："在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个天空，一花凋零，荒芜不了整个春天。
写人叙事中考的满分作文5篇
写人叙事中考的满分作文5篇相信大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的写人作文，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
这里给大家分享一些关于写人叙事中考的满分作文，方便大家学习。
写人叙事中考的满分作文篇1我厌倦的推开成堆的试卷，扔掉手中的笔，苦笑着望向又一张满眼红叉的试卷，再也不想做任何努力。
“啪!”一声，桌上的风信子落地…… 我捡起碎片，那瘦弱的根茎断了半截，就快开花的骨朵也掉了几个，像流浪的孩子，顶着残存的几朵在风前摇摇欲坠。
随手把它扔在盛了些水的碗里，又落寞的回到桌前。
第三天了，我趴在桌前什么也不做，傻笑着默赞自己这般聪明。
起身端水去看见……风信子颤巍巍地长出了小段根茎，贪婪地吸取仅剩的水，头顶的残兵败将倒小心翼翼给自己扶了正。
呵，蔫成那样……手中的杯子险些滑落，不记得我是怎么回到桌前翻开练习，又带着怎样的心情……只记得，我握着笔，在小钟滴答伴奏里一张张摞起了稿纸。
手写的又酸又痛，磨出了痕迹，眼睛酸涩也没有停笔。
那一个个熟悉的数字，字母鲜活的排列，像是嘲笑愚弄着却也解不出的我，像是在等我抓狂，但是我不会。
我在纸上写下:美好，我可以，然后核对着答案，笑了。
自己逼迫自己喜欢上这些美好的诗句、公式、词组，在纸上抄记，证明，演算。
手，眼全身的难受劝解我放弃的时候，我没有，因为我明白，美好来自辛苦和孤独。
我埋着头，左手压平练习，右手不停的在写着，胳膊不时伸直解放一下，揉揉疲惫夹杂血丝的眼睛，用冷水冲了冲发烫的手和脸，才感到小拇指已磨破了皮。
我狠狠地拧了自己一下，好消除渐渐袭来的困意，疼得自己大叫，却也感到终于做对的真实，那美好的感觉，是快乐的。
“乖，累了吧，饭好了。
”妈妈叫着，风吹来，我闻见香气，是红烧肉?不!风信子开花了。
那小小身躯终顶着这骨朵，绽放了。
我会心的笑了。
才肯定，这，才是聪明。
我也会问自己，是什么改变我的想法去喜欢那些曾厌恶的东西，但不需要答案了。
写人的叙事性散文高中作文(范文6篇).doc
写人的叙事性散文高中作文（范文6篇）写人的叙事性散文高中作文精选篇1我家有个独特的生活方式：每天早晨全家人必须在同一时段上厕所，为的就是节约用水。
这可是我那“环保爸爸”定下的家规。
一天，我早早睁开眼睛。
看看爸爸，哈哈，他还躺在床上做着梦，不时地打几个“震天雷”。
我穿好衣服，直奔卫生间。
上完厕所我一按按钮，哗哗的流水声就把爸爸给吵醒了。
他一个鲤鱼翻身从床上跳起来，连衣服也没穿就跑了出来。
刚才还呼呼大睡的爸爸，现任突然精神抖擞地出现在我面前，把我吓了一跳。
他看着马桶里渐渐消失的水，心疼地说：“唉，又浪费了一桶水！要知道，在西北地区，上厕所都要去公共厕所，因为那里清水贵如油啊。
所以，我们一定要节约水资源！”说完，爸爸还敲敲我的脑门，让我下不为例。
慢慢的，爸爸的家规也成了我的习惯，我也成了一个节约用水的.人。
每次妈妈给我梳辫子时总要沾一点水当摩丝，她为了方便总是不关水龙头。
这时我就会立即关掉水龙头，不浪费一滴水。
一次，我们一家三口去逛超市。
在收银台的，妈妈突然大卢尖叫：“糟糕，忘拿购物袋了。
小姐，买一个塑料袋。
”这呵急坏了爸’爸，他挤上前去说：“不要！既费钱，又不环保……”一阵唇枪舌战后，获胜的爸爸命令我们用双手代劳，把东西拿回家。
就这样，我们扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬运粮食的小蚂蚁。
街上的人都用异样的眼光看我们，让我面红耳赤。
我心里直嘀咕：“怎么会有这么小气吝啬的爸爸呢！就两毛钱也舍不得花，害得我如此狼狈。
”妈妈的一番话却解开了我心中的疑云：“爸爸节约用水、不塑料袋，都是为了节约能源，保护环境。
这就是现在提倡的绿色生活、低碳生活。
”哦，原来爸爸的“吝啬”是为了爱护地球母亲！我想，只要每个人都像我那“环保爸爸”一样从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，爱护地球上的每一物，我们就都能生活在一个充满绿色的、充满欢笑的世界里。
简评：*起笔不凡，逗人的开头一下就吸引了读者的眼球。
所写事例无论是爸爸在熟睡中听到马桶哗哗冲水声后的条件反射，还是去超市忘带购物袋后一家三口蚂蚁运食式的搞笑场景，小作者都调动多种感官，多处抓住爸爸的语言、动作、神态展开了浓墨重彩的描写，使得篇章结构尽显活泼。
写人叙事作文初中优秀
写人叙事作文初中优秀写人叙事作文800字初中优秀（精选13篇）相信大家都尝试过写作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。
你写这类作文时总是没有新意？下面是店铺收集整理的写人叙事作文800字初中优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人叙事作文初中优秀篇1一个阳光明媚的下午，一场紧张的足球赛正在进行，学校的操场上掌声雷动，同学们的欢呼声此起彼伏，运动员们的脸上淌着晶莹的汗水，在赛场上跑动。
突然，一个矫健的身影从我方阵营中脱颖而出。
之间他一个箭步冲上前去，落地的一瞬间左脚一勾，将球收入脚下，，对方立刻意识到了这个威胁所在，想要上前阻拦可他的身手极其敏捷，用他那灵活的身法让对方束手无策，他直取球门，对方守门员见势不妙，便做好架势可他用了一个帽子戏法，晃开了对方守门员的视线，一个射门把球射入球门。
他的嘴角微微上扬，他的腿有些粗壮，脚上的一双钉鞋是他所为一个足球运动员的标志性装备。
虽然长得不高，但是身子可是十分的厚实，脸上的那副眼镜让它显得十分帅气。
同学们大声欢呼起来，有几个同学冲上前来，和他互相拥抱。
他，就是孙悠秀，他是我们班里名副其实的“球王”他的球技卓尔不群，在我们班中无人能及，简直可以和“小罗纳尔多”相比。
他很小就进入了我们校足球队，每天和其他球员一起锻炼，一起比赛，经过多年的训练后，他已经成为了我们学校足球队的一位主力干将，他所向披靡，战无不胜，为我们学校赢得了许多荣誉。
比赛并没有结束，我们开球，孙悠秀点了一下球，边上的一位队友用力一脚把球踢向对方半场，对方成员不甘示弱，接到球后就对我们展开了猛烈的反攻，孙悠秀一马当先直接冲上前去，对方见人来了，就猛地把球传走，可是孙悠秀意识超常，早就提前挡在了前面，直接把球断下，球已入脚，我们方一下子从被动转为了主动，球已经被孙悠秀抢到，我们就等于抢到了胜利的钥匙，孙悠秀脚下生风，带着球，身体略弓，飞也似的向对方球门跑去，他的脚摆动的极快让人看着有些眼花，他的脸上洋溢着自信的笑容，有一个人已经走到了他的面前，他见有人阻挡，便放慢了脚步，走到对方跟前时稍稍迈出左腿，对方见势，也伸出脚想要挑走孙悠秀的球，只见孙悠秀左脚一拐，把球带到了右脚，一个冲刺，过掉了他。
写人叙事作文中考满分作文6篇
写人叙事作文中考满分作文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写人写事的作文（精选10篇）
写人写事的作文写人写事的作文（精选10篇）大家都经常看到作文的身影吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文的根本目的在反映人物的某个方面的特点，这也是写人作文的中心所在。
如何把写人作文做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的写人写事的作文800字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人写事的作文1你有如一股清风，轻轻荡入我的心田，占据着我的心。
你是永远站在我身后的，是我坚强的后盾。
我的梦想之路是你在为我护航。
你是我永恒不变的避风港，是我在太阳下的绿荫，是我在雨天中的雨伞，是我密不可分的朋友。
你，时刻陪伴在我的身旁，让我从未感到过孤单。
在我写作业时，你便是我手中的笔，一笔一划，描绘着知识的海洋;在我看书时，你便是我手中的书本，带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时，你便是黑板上的字符，一股脑儿钻进我的脑海，引领着我前进的步伐。
你，既是我的良师又是我的益友。
每次在我伤心时，你又让我依靠让我倾诉，又无声息地溜进我的心房，给我注入新的力量，带来新的希望。
在我上课走神时，是你用你那温柔无形的双手，轻轻叩击着我的心门，提醒着我集中精力。
你，是我永恒的友情。
你从未背叛过我，纵使我再坏，再差劲，再糟糕，你也不曾嫌弃我，抛弃我，放弃我。
你还是我最忠实的拥护者。
在人生的道路上因为有你的拥护和支持，让我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我传说中的守护天使。
每天细细地打理着我的日常生活，是你的成员们，给予了我生命、快乐、美好。
令我无忧无虑地生活着、学习着、努力着。
在我跌倒再爬起来的时候，你关切地问我摔疼了没有?，轻轻地抚摸我的伤口。
在我遭遇打击时，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鸿沟！你，亲情，是世界上最美好的情感。
如果说友情是食物，爱情是水，那么亲情便是太阳、是空气、是每个人必不可少的温暖！父母是你的核心，母亲是你的主心骨，打理着我的衣食问题。
每当我们享受着出生的喜悦时，母亲却是痛苦的承担者。
写人叙事中考满分的作文7篇
写人叙事中考满分的作文7篇写人叙事中考满分的作文篇1每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。
她的每一次眼神与每一次问候。
都会勾起我无限的思绪。
早在去年寒假临近期间，母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把日期准确告知以后，母亲才安下心来，并祝福我一路平安。
这么平凡的事情。
似乎不值得牺牲笔墨，可是一等我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了风寒。
原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的.身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来!那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣，听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，可一时，叫我说什么才好呢我望了望正在厨房忙碌的母亲，突然感悟：母亲其实就是一种岁月。
是的，母亲是一种岁月。
从幼苗长成参天大树的岁月，从江河向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。
在这些岁月里面，究竟包含着什么，包含了多少，我想，纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。
我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了青年，也告别了花季、度过了雨季，现今的我正如日中天;我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激! 母亲是一种岁月。
因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是母亲，是伟大的母亲。
岁月无情，而母亲有情。
小的时候，当别家的小孩起早摸黑起来放牛的时候，母亲却叫我起来上学;长大后我成了壮小伙子，而别的伙伴都纷纷背起了行囊南下打工，母亲却嘱咐我好好学习考上大学。
本该在毕业后好好孝敬父母，可母亲还是一如既往地支持我、鼓励我争取继续深造的机会。
岁月的流逝总是无情的，它夺去了母亲的青春，还在母亲的额头刻下沧桑的印记。
这是怎样的一种岁月啊，我把她解读成爱的象征!母亲是一种岁月。
因为岁月没有轮回，也不着边际，而母亲的爱正是这样的浩无涯际。
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【推荐】叙事写人作文10篇【推荐】叙事写人作文10篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能防止踩雷呢？下面是的叙事写人作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他，一个跟我只有一面之缘的陌生人，可是，他的音容笑貌、举手投足，去留在我的心中挥之不去。
他长着一张帅气的面容，上面镶嵌着一对浓眉大眼。
从头到脚一身名牌，脚上穿著名牌运动鞋。
一副游手好闲、吊儿郎当的模样，恰似富家公子。
一个天气极好的星期天，我乘上车想去外婆家，由于今天是星期天，所以车里特别挤，好多人都站着。
车刚到了一站，从车门里走上来两个人——一个二十来岁的小伙子，一个小女孩。
这个小伙子一看就是有钱人，而那小女孩呢?身上穿了件带补丁的衬衫，她手里拎着个篮子，里面全是没人要的臭鸡蛋。
车开起来了，摇摇晃晃，吱......司机来了个猛刹车，“哎呀”小女孩撞到了小伙子，篮子也打翻了，里面的臭鸡蛋全打在小伙子的名牌衣服上。
车里臭气熏天，一片哄乱，车也停了下来。
小女孩立刻拿出手绢来擦。
我真为她担忧：“你不趁乱逃走呀，你看他的外表，一看就是有钱人，况且那衣服还是名牌，他不得让你陪个倾家当产呀。
”没想到小伙子却说：“没关系，洗一洗就没了，小妹妹，这是我赔你的鸡蛋钱。
”说着掏出一张崭新的一百元塞到小女孩的手中。
小女孩拿出钱说：“不行，我不能要你的钱，是我先撞到你，我应该赔你钱才对。
”经过小伙子的一再劝说，他终于收下了钱。
大家把敬佩的目光投向小伙子。
小伙子虽然是有钱人，但他不吝啬。
他用他的宽容之心，赢得了大家的敬佩。
想做一个有修养的现代人，首先要想小伙子一样有一颗宽容之心。
我以前的家在安昌的一的一个村子里，有一个超级知名人士，他就是被别人称为“大耳朵图图”的三年级小孩子。
这个称号的由来和他的长相有着密切的关系。
因为他的耳朵超级大，，比动画片中的大耳朵图图要大好多，只是，他不会用动耳神功，他和我都姓赵，而且都很瘦，他有着两颗显眼的的大门牙，不过也有两颗蛀牙。
他家里很有钱，所以，他一般都很大方，常常给我们吃进口的食品，还经常给我们一些德国的玩具。
有一次，刚刚过年过好，还有几天可以休息，这一天，他把以下局部的压岁钱在旁边的小店中换成了一张一张的十元钱或五元钱。
他在规定范围内藏钱，藏好了之后让我们来找，谁找到，那张钞票就归谁，但是不许偷看，大家快乐极了，一致同意。
他在那儿藏的时候，我开始了“白日做梦”，我想：唉，如果我有这么多钱就好了，可惜呀，我投胎没有这位“大耳朵图图”投的好……很快，他就藏好了，大家都使出了百米冲刺的速度向那块地冲了过去，他给了我们提示，说是在一堆黄沙中，于是，大家都蜂拥而上，争先恐后的扒泥土，可是，我们在黄沙中都翻遍了，都没有找到，于是，他给了我们真确的地点，是在一个窗户上，由于我是那里最高的一个人，所以，我有一个很好的优势，最后我拿到了十元钱，但是“大耳朵图图”也给了那些没有找到钱的人一些吃的东西。
“大耳朵图图”真是太大方了。
鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。
”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，防止有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写。
任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。
通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其它事物的开展一样，都是有层次的。
把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。
写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。
因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过比照加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反响写出来，从而突出人物的形象。
通过比照描写来突出人物形象，要注意几点：一、运用比照描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用比照的写法。
如果材料本身需要用比照的写法，才可以通过比照来写人，完成自己的写作意图。
如果材料的本身不适合采用比照的手法，也不要牵强附会。
二、两个人进行比照，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件表达，刻画两个人不同的思想性格。
写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才饱满。
多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择各具代表性的假设干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来饱满人物形象，可称为“众星拱月”。
“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。
不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。
那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。
在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。
如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。
它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起局部。
主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述局部，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。
结尾E是文章的总结局部，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适于用一件事写人。
它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的开展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。
文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。
这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要，描写人物的外貌。
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。
有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好似天下的人都是一个模样。
其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
家门前不到一百米就有一条清澈见底溪流。
那溪流里鱼儿、虾儿、螃蟹。
成了一幅生态和谐的画面，鱼儿在那儿游来游去，给人一种永远不觉得累的感觉。
一会儿吃这儿的水草，一会儿吃那儿的小虫，一会儿吃在游的水蚂蚱；虾在那儿一跳一跳的前进，后面的尾巴跟着一动一动、小虾米在水中会一下子跳出去，有时，那小虾会蹦到岸上，会越跳越离水远，最后，成了蚂蚁的大餐。
螃蟹在那儿没埋伏，只要有鱼来，那鱼就得自认倒霉，谁叫它遇见的是吃鱼的螃蟹呢？这小溪的一切是多么美，又多美。
经历了五年学习的风风雨雨后，今天的我终于成为了一名优秀的五年级小学生了。
五年的风雨同舟如同一幅幅奇妙的图画，连续地快速形成了一部短片，在播放时只有少数可以在迅雷不及掩耳之势被机敏的照相机所拍摄，成为永久的记忆，其他未被捕捉住的那么全被时间的考验而淡化了。
在其中一张照片上，记录着一次考试，我有史以来考砸的一次——93分的语文成绩。
这是我二年级创下的“迪尼斯记录”，至今还从未超越过。
每当我拿起这幅饱经风霜的照片时，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。
“唉，都是磨蹭惹的祸！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天，考场上一片寂静，静得连根针掉在地上也可以听得见。
“还有五分钟收卷！”老师的嗓门真大，这声音让我胆战心惊，急出了一身冷汗——我还没有写作文！好在当时二年级的作文是一篇简单的看图说话，我抬头看了几眼图片，便刷刷地提笔写了起来。
写了一会儿后，我抬头看看表，吓，只剩两分钟了！我立刻又埋头马骥奋蹄般写了起来。
呼，总算写到结尾处了，正当我抹了一把额头上豆大的汗珠时，收卷铃声“叮铃铃”响了起来…。
当我被强行撤卷时，我狠狠地一拍桌子，懊恼地喊：“都是磨蹭惹得祸！”磨蹭啊磨蹭，你就像一个淘气的小精灵，东躲西藏地无法让人捉住，让我也无可奈何。
你不知让我吃了多少苦头，使我怒气冲天却束手无策。
唉，磨蹭，我何时才能摆脱你呢？古青色的石板上爬满朵朵青苔，幽幽地散发出些许凉意。
偶有一抹阳光射入，迸碎了一地的苍凉。
零碎的阶石里，有我走过的足迹;层层落叶里，写满了我的成长。
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”当当我埋头奋笔疾书之时，一句歌谣飘入耳边。
仅仅一句，就勾起了我的记忆，顿时，眼眶蒙上了一层温热的水雾……“外婆，这吹衣服的棒子好重哦!”我嘟起嘴巴，对外婆埋怨道，“臭外婆，我不想拿。
”外婆听罢，慈祥的对我说：“乖，外婆需要你帮助啊!”说完便溺爱地揉了一下我的头发。
我听了外婆的话，便十分得意——我现在不是小屁孩了，可以帮外婆做事了!外婆粗糙的大手包裹着我小小的手，走向洗衣河。
正在洗衣河的大娘看见我帮外婆拿东西，便夸外婆：“哎呦，阿金啊，你外孙女好乖啊!阿金，有福气哦!”我听了，就在心里偷乐。
外婆看透了我的心思，轻轻的拍了我的头，笑着说：“这有什么乐呵的?要在管理好自己的事的根底上再帮住别人，这样才是最棒的!”我似懂非懂地点了点头。
别看外婆对我十分溺爱，其实，我做错了事，她也会惩罚我。
那个夏天，狗蛋他家的西瓜熟了，我的心就痒痒了，便决定去偷西瓜。
我偷偷摸摸地爬进西瓜地，左瞧右瞧，见旁边没人，便敲了敲西瓜，便抱起一个最好的拔腿就跑。
今天的运气格外的好啊!我抱着西瓜跑回家里，刚进门我就叫外婆，让她来吃西瓜。
我以为外婆见了会表扬我，没想到，她一见到这个西瓜，便铁青着脸说：“西瓜哪来的?”“在狗蛋他家……在狗蛋他家玩，狗蛋送的!”我慌张地答复。
“是么?狗蛋送的?我得去问问看!”外婆起身，佯装要出去，我连忙说：“别!是…是…是我偷来的。
”“你说出来就好，走，去给狗蛋他家长抱歉。
”到了狗蛋家，我向他们道了歉，而他的爸爸也没说我，还说要把那个西瓜送给我!“不行，她犯了错误，不能把西瓜给她。
得让她知道犯错了就要受到惩罚。
”外婆厉声道。
“那，那就让她帮我守西瓜地吧。
”“好。
”我接受了任务，我并不怪外婆，因为，我明白我错了!就那样，我为狗蛋他爸守了一个星期的地。
外婆对我说：“做人要老实，不能撒谎，不能偷东西，而且知错就改才是好孩子。