小学“墨香书法展示”活动方案
墨香写字活动策划方案
墨香写字活动策划方案一、活动目标1.传承中华传统文化，弘扬中国书法艺术。
2.提高参与者的书法技巧和审美水平。
3.营造浓厚的艺术氛围，推动社区文化建设。
二、活动时间和地点1.活动时间：预计活动在每年的五月举行，具体时间根据社区情况和天气状况确定。
2.活动地点：在社区内的公共空地或文化活动中心等地进行。
三、活动形式1.书法比赛：分为成人组和少年组，根据不同年龄和水平设置不同的题材和要求。
比赛形式可以是现场比赛或线上比赛，提高活动的参与度和覆盖面。
2.书法展览：邀请专业书法家和书法爱好者参与，展示他们的作品，展览期间设置书法体验区，让参观者体验写字的乐趣。
3.书法讲座：邀请知名书法家和专家进行讲座，介绍书法的历史、技巧和发展趋势，提高参与者的文化素养。
4.书法体验课程：邀请专业书法老师开设书法教学课程，提供给参与者学习书法的机会。
四、活动流程1.报名阶段：（1）公布活动信息和报名方式。
（2）设置报名截止日期，确定活动规模。
2.比赛准备阶段：（1）确定比赛内容、规则和奖项设置。
（2）制定活动宣传方案，利用社区宣传栏、社交媒体等渠道进行宣传。
3.比赛阶段：（1）现场比赛：- 设置比赛现场，包括比赛用纸、笔和参赛者座位等。
- 邀请专业评委进行评选，确保评选的公正性和客观性。
- 设置比赛时限，告知参赛者开始和结束时间。
- 根据比赛成绩，评选出获奖作品。
（2）线上比赛：- 活动网站或社交媒体平台设立比赛专题，接受参赛作品的上传。
- 设置参赛要求和投票规则，让网友参与作品的评选。
- 根据网友投票结果和专业评委评选，评选出获奖作品。
4.展览阶段：（1）准备展览场地和展示工具，如展板、画框等。
（2）邀请参展作品和参展人员，布置展览场地。
（3）设置书法体验区，为参观者提供书法练习的机会。
（4）举办开幕式，邀请嘉宾致辞，并进行作品展示。
5.讲座阶段：（1）策划讲座内容和讲座嘉宾。
（2）确定讲座时间和地点。
（3）进行讲座活动。
书香书法活动策划书3篇
书香书法活动策划书3篇篇一书香书法活动策划书一、活动主题“挥毫泼墨，品读书香”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华传统文化，提高同学们的书法水平和文化素养，营造浓郁的书香氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请书法老师、学生干部等在校园内进行宣传和推广。
七、活动流程（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景和目的。
2. 学校领导致辞，强调书法艺术的重要性和本次活动的意义。
3. 邀请书法老师进行现场指导，向同学们介绍书法的基本知识和技巧。
（二）书法比赛1. 比赛分为硬笔组和软笔组，参赛者在规定时间内完成作品。
2. 作品要求主题明确，内容积极向上，具有一定的艺术性和观赏性。
3. 邀请专业书法老师担任评委，对参赛作品进行评选。
（三）书法展览1. 将评选出的优秀作品进行展览，供全校师生欣赏。
2. 展览期间，安排专人进行解说，介绍作品的创作背景和意义。
（四）闭幕式1. 主持人宣布活动结束，对获奖同学进行表彰。
八、奖项设置本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算活动预算共计[X]元，主要包括：1. 书法用品费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委的评选结果。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[策划部门/个人][日期]篇二书香书法活动策划书一、活动主题“挥毫泼墨，品读书香”二、活动目的通过书法比赛的方式，让更多的人了解书法文化，提高大家的书写水平和审美能力，同时也为书法爱好者提供一个展示才华的平台。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、参赛对象全体同学五、活动内容1. 前期宣传：制作宣传海报，在学校各个重要位置张贴，同时利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传，吸引更多的同学参与。
墨香写字活动策划方案
墨香写字活动策划方案一、活动目的与意义墨香写字活动旨在传承和弘扬中国传统文化，通过写字这一艺术形式，提升参与者的审美情趣和文化素养。
此活动既可以是一种娱乐方式，也可以是一种参与体验，能够让人们感受到中国传统文化的美妙和魅力。
二、活动时间与地点活动时间：每周末下午2点至4点活动地点：市中心文化广场三、活动内容与安排1. 开幕仪式（15分钟）- 主持人致辞，介绍活动规则和安全须知，宣布活动正式开始。
2. 墨香写字比赛（60分钟）- 参赛者需事先报名，比赛分初、中、高三个组别，每个组别设定三个题目供选取。
- 参赛者在规定时间内完成作品，以字体清晰、规范、形神兼备为评判标准。
- 由评委对参赛作品进行打分，评选出每个组别的前三名。
3. 墨香书法展（120分钟）- 组织书法爱好者自愿参展，展出选手参赛作品及优秀作品。
- 展览期间设置观众交流区，观众可以与参展者互动交流、学习书法技巧。
4. 书法体验区（120分钟）- 提供书法教学体验，由专业书法老师指导。
- 参与者可亲自尝试书法的基础练习，如横练、竖练、撇捺等。
5. 墨香文化讲座（30分钟）- 邀请知名书法家或文化学者进行主题讲座，介绍中国书法的历史、发展和特点。
- 通过讲座，让观众更深入地了解和感受中国传统文化的魅力。
6. 颁奖仪式（15分钟）- 对比赛获奖选手进行表彰，颁发奖杯和奖金。
- 活动组委会代表致辞，感谢参与者和支持者的大力支持。
7. 活动总结与留念（20分钟）- 主持人进行活动总结，回顾活动亮点和不足之处。
- 对于活动中展出的部分作品，举行摄影留念仪式，留下美好的回忆。
四、宣传推广方案1. 市场推广：通过电视、广播、报纸、网络等媒体，发布活动宣传广告。
2. 社交媒体宣传：在微博、微信、抖音等平台上建立活动官方账号，发布活动信息和相关内容，吸引更多人参与。
3. 海报宣传：在市中心各大商场、学校、文化场所等地，投放活动海报和宣传单页。
4. 合作推广：与相关机构、企业或社团合作，组织活动，共同推广。
小学墨“香”校园 书法竞赛活动实施方案
小学墨“香”校园书法竞赛活动实施方案一、指导思想：为深入推进全国文明城市创建工作，弘扬社会主义核心价值观，提高学生的道德修养和文明素质，全面提升我校精神文明建设水平，实施学生综合素质和个性特长发展的全面质量评价标准，落实《中小学书法教育指导纲要》精神，丰富学生校园文化生活。
我校将于本学期举办墨“香”校园书法竞赛活动。
二、活动宗旨：汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。
书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。
借此活动的开展，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，助力学生树立社会主义核心价值观，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
三、活动原则：1、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，通过对学生进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育，培养中小学生的民族主义精神。
2、面向全体，让每一个学生写好汉字。
识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。
此项活动的开展就是激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。
3、加强技能训练，提高文化素养。
此项活动不仅要注重学生基本书写技能的培养，不断提高书写水平。
同时通过让学生书写国学经典，从古诗文中吸取中华文化的智慧，增长知识，陶冶性情，提高自身的文化素养。
4、以“迎江区中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案”精神为指导，遵循书写规范，关注个性体验，让学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求，关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现。
四、活动口号为深弘扬书法魅力传承经典文化五、活动组织：安庆市依泽小学六、活动时间：5月18日下午七、活动地点：依泽小学各班教室、操场八、活动内容：本次活动分为两个主题：（一）“笔走乾坤”硬笔竞赛活动1、参赛对象：全体学生2、参赛内容：一、二年级铅笔字三至六年级钢笔字3、比赛时间: 5月18日上午语文课4、负责老师：各班语文老师(二)“墨海扬波”软笔竞赛活动1、参赛对象：三至六年级各班推选的三名学生2、参赛内容：毛笔字3、比赛时间：5月18日下午三点4、书法指导：胡宝庆老师九、活动要求：（一）“笔走乾坤”硬笔竞赛活动要求：1、由各班语文老师负责，以班级为单位，全员参与。
中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案
中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案提要：通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案一、活动目的：1、深入推进我校“三进”工作，丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。
2、通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。
二、领导小组：总负责：毛文征各年级参赛学生名单抽取：z。
比赛监考：低年级：z；中年级：z；高年级：z。
各年级段评委（10分制）：低年级：z；高年级：z。
三、比赛说明：1、比赛时间：低、中、高年级：12月24日－26日中午自习时间。
2、比赛地点：东五楼多媒体教室。
3、参赛学生：全校每个班级在本周四前抽取班务手册上第3、13、23、33、43位学生名单报z老师处。
4、比赛内容：1－2年级铅笔书写“东方、小鸟、蚂蚁、好友、江南、白云、风浪、听泉”，3－4年级钢笔书写《题西林壁》，5－6年级毛笔书写“龙马精神”。
四、作品要求：1、各班级按规定时间内组织学生到指定地点书写指定内容。
2、各年级所用纸张由学校统一提供。
3、须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
4、书法作品应具有一定的行款格式。
五、奖励办法各年级段评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，根据五名学生总得分评比优胜班级。
学生取得成绩纳入教师“三进”工作考核。
书法班活动方案优秀5篇
书法班活动方案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生书法展示活动方案
小学生书法展示活动方案
1. 嘿，小朋友们和家长们看过来呀！我们要举办一场超级有趣的小学生书法展示活动啦！想象一下，那一张张洁白的纸上，孩子们用小小的手握住笔，一笔一划地写出漂亮的字，是不是感觉特别棒？就像小画家在画布上描绘美丽的风景一样！到时候大家都可以来欣赏哟！
2. 哇塞，这次的小学生书法展示活动肯定会超级精彩！每个小朋友都可以把自己最得意的书法作品拿出来展示呢！这不就像是一个盛大的书法派对嘛！大家互相欣赏，互相学习，多有意思呀！难道你们不想来参加吗？
3. 咱这个小学生书法展示活动啊，会给大家准备好多有趣的环节呢！比如现场书写比赛，看谁写得又快又好，就像比赛跑步一样刺激呢！还有专业老师的点评，能给小朋友们好多宝贵的建议呀！你们还不心动吗？
4. 哎呀呀，这次活动还会设置各种奖项呢！优秀的小书法家们可以得到漂亮的奖状和奖品，那感觉肯定超棒的！就好像是在学校里得到小红花一样开心呢！小朋友们，快来展示你们的实力吧！
5. 小朋友们在参加书法展示活动的时候，可以和小伙伴们一起交流写字的心得，多好玩呀！这就跟大家一起分享最喜欢的玩具一样快乐呢！这样的机会可不多哟，要好好珍惜呀！
6. 家长们也快来，看看自己的宝贝在书法展示活动中多棒呀！他们认真写字的样子，不就像一个个小艺术家嘛！你们肯定会为他们感到骄傲的，对吧？
7. 这次的小学生书法展示活动绝对会让大家收获满满呀！既能提升书法水平，又能结交新朋友，还能收获快乐和自信！简直太棒啦！大家一定要来参加哦！。
校园书法活动策划墨香飞逸心灵之旅
校园书法活动策划墨香飞逸心灵之旅策划书一、背景介绍随着现代社会的迅速发展，学生们的学习压力也与日俱增。
然而，众所周知，压力过大对学生的身心健康产生了不良影响。
因此，为了帮助学生们缓解压力、陶冶情操，我校决定举办一场校园书法活动，让学生们在书法艺术的世界中感受到墨香飞逸的心灵之旅。
二、活动目的1.培养学生的审美情趣：通过书法活动，引导学生欣赏和理解中国传统文化的独特魅力，提高学生的审美情趣。
2.促进学生心灵的疏导与发展：书法作为一门艺术形式，拥有独特的凝聚力和疏导功能，可通过书写字画来关注个体的内心世界，促进心灵的疏导与发展。
3.提升学生的书法技能：通过专业的指导和交流学习，提高学生的书法写作技巧以及对传统文化的理解和认识。
三、活动内容1. 书法讲座和展览：邀请专业书法家进行讲座，分享书法的发展历程、艺术技巧以及对中国传统文化的理解。
同时，举办书法作品展览以展示学生的书法成果，鼓励他们展示自己的才华。
2. 书法比赛：举办书法比赛，分为初赛和决赛两个阶段。
通过比赛，激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法水平，并为他们提供一个展示自己的舞台。
3. 书法工作坊：邀请专业书法家进行现场指导和示范，教授学生书法技巧和基本功。
学生可以在学习书法的过程中培养自己的耐心和专注力，感受到书法艺术的魅力。
4. 书法展演和交流会：举办书法展演和交流会，邀请其他学校的书法爱好者参加，通过一场艺术盛宴，促进彼此之间的交流与互动，共同提高。
四、活动推广为了使更多的学生参与到校园书法活动中，我们将采取以下推广方法：1. 海报宣传：制作有关校园书法活动的海报，张贴在学校的公共区域，以吸引学生的注意力。
2. 班级宣传：组织各班级推选书法活动负责人，负责在班级内进行书法活动的宣传与组织。
3. 社交媒体宣传：利用学校与学生之间互动频繁的社交媒体平台，发布书法活动的相关信息和宣传，吸引更多学生的关注和参与。
五、预期成果通过校园书法活动的举办，我们期待达到以下成果：1. 提高学生的艺术修养，培养他们对传统文化的热爱和理解。
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“少年传承中华传统文化美德”之“墨香书法展示”活动方案
一、活动主旨
为全面贯彻落实《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教
育健康和深入发展，激发培养我校学生学习和欣赏书法的热情，不断
提高审美能力和人文素养；感受书法的魅力，珍视传承中华优秀传统
和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感，以促进我区 “书法教
育进校园”活动扎实有效地开展。特制订活动方案。
二、活动时间
本次活动分为三个阶段：
第一个阶段：各学校组织书法比赛、展览。
第二个阶段：由教师带领各年级遴选出来的作品参加中心校评
选。
第三个阶段：参加区级展示。
三、参与对象
全镇小学1-6年级学生
四、评审组织
（一）评审组成员：
组 长：孙文龙
副组长：刘彦军、苗卓和
组 员：黄 伟、王晓莲、陆海军
（二）组别设置
分为两个组：小学硬笔组和小学毛笔组。
（三）作品内容
作品必须是专门为此次展示活动原创的作品。
书写内容以中小学语文教材入选篇目为主，坚持书以言志、文以
载道。参照教育部组委会遴选出60篇仁人志士的名篇佳作和积极健
康向上正能量的作品，作为学生书写的参考内容（见附录）同时，鼓
励投稿者自创诗词文赋，彰显中华优秀传统文化内涵。
（四）作品要求
1.小学硬笔组
书体：楷书书体（规范的简化字）。
纸张：硬笔书法专用稿纸（田字格）
书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书
写工具，黑色或者蓝色墨水。字数要求：不少于100字（不包括署名）。
2.小学毛笔组
书体：楷书、行书、隶书书体。
尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。
书写工具和纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写
的纸张。
字数要求：不少于14字（不包括署名）
（五）报送要求
挑选优秀书法作品，每个学校参选作品各5件，上交中心校，截
止时间为10月28日。
五、注意事项
（一）选送的作品必须署名，一律使用真实姓名（须与身份证姓
名一致），化名、重复投稿者不予评审。
（二）投稿作品请勿装裱。
（三）请在投稿作品背面右下角用铅笔正楷字注明投稿者姓名、
区县、学校。
（四）重复投稿作品和个人投稿作品等不符合投稿要求的作品，
不予参评、不予退还。
善友小学
2016.10.10
作品参考篇目
《愚公移山》列子、《离骚》屈原、《国殇》屈原、《劝学》荀子、《得
道多助，失道寡助》孟子、《生于忧患，死于安乐》孟子、《鱼我所欲
也》孟子、《寡人之于国也》孟子、《廉颇蔺相如列传》司马迁、《苏
武传》班固、《短歌行》曹操、《出师表》诸葛亮、《陈情表》李密、
《论语》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木兰诗》北朝民歌、《咏柳》
贺知章、《望庐山瀑布》李白、《行路难》（其一）李白、《梦游天姥吟
留别》李白、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、
《闻官军收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋为秋风所破歌》杜
甫、《师说》韩愈、《草》白居易、《忆江南》白居易、《渔歌子》张志
和、《游子吟》孟郊、《悯农》（其一）李绅、《岳阳楼记》范仲淹、《题
西林壁》苏轼、《念奴娇•赤壁怀古》苏轼、《浣溪沙》（山下兰芽短浸
溪）苏轼、《满江红•怒发冲冠》岳飞、《十一月四日风雨大作》（其二）
陆游、《游山西村》陆游、《书愤》陆游、《春日》朱熹、《小池》杨万
里、《破阵子》（醉里挑灯看剑）辛弃疾、《南乡子•登京口北固亭有怀》
辛弃疾、《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾、《过零丁洋》文天祥、
《石灰吟》于谦、《竹石》郑燮、《己亥杂诗•九州生气恃风雷》龚自
珍、《在岭南大学黄花岗纪念会的演说》孙中山、《中国人失掉自信力
了吗》鲁迅、《沁园春•雪》毛泽东、《沁园春•长沙》毛泽东、《七律•
长征》毛泽东、《为人民服务》毛泽东、《中国人民站起来了》毛泽东、
《雷电颂》郭沫若、《天狗》郭沫若、《谈生命》冰心、《我爱这土地》
艾青、《有的人》臧克家。