毛中特思维导图

考研政治2017年毛中特粉笔笔记[整理版]

材料分析题重点在第八章或者第十二章 重点章节：第二章，第八章，第七章 今年重点：第十二章 毛中特有12个章节，大纲变动最大的就是毛中特。15→12.第八章是重点章节，是以前四个章节 第一章马克思主义中国化两大理论成果 1.马克思主义中国化的提出：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”的命题。 十一届六中全会（1981年）：科学评价毛泽东和毛泽东思想。 中共七大：毛泽东思想确立为党的指导思想，并写入党章。 马克思主义活的灵魂：具体问题具体分析。 2.马克思主义中国化的科学内涵：革命、建设、改革。 毛泽东思想解决革命和建设的任务，中特理论解决建设和改革的任务。 3. .马克思主义中国化两大理论成果及其关系：“毛”和“中特”；一脉相承，与时俱进。 马克思主义中国化两大理论成果及其关系：一脉相承，与时俱。承的是马克思列宁主义，进的是中国国情 4. .毛泽东思想的主要内容和活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 5. 中国特色社会主义理论体系的形成和发展：毛泽东思想是第一次飞跃，中特理论是第二次飞跃。新的革命 方法：群众路线 6. 中国特色社会主义理论体系的主要内容：邓小平理论（什么是社会主义，怎样解决社会主义），三个代表（建设什么样的党，怎样建设党），科学发展观（实现怎样的发展，怎样发展） 7. 中国特色社会主义理论体系的最新成果：中国梦；“四个全面”战略布局 8. 中国特色社会主义理论体系的历史地位：第二次飞跃；思想基础；根本指针。 9. 实事求是思想路线的形成和发展（十一届三中全会重新确立） 毛泽东思想与中特理论相同点：思想基础是实事求是 10. 实事求是思想路线的科学内涵：（1）一切从实际出发——前提和基础；（2）理论联系实际——根本途径和方法；（3）实事求是——实质和核心；（4）在实践中检验真理和发展真理——验证条件和目的。 11.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓和核心。

(2018毛概)第十章“五位一体”总体布局

第十章“五位一体”总体布局 第一节建设现代化经济体系(经济目标) 一、贯彻新发展理念 1、五大发展理念（如何把握） 创新是引领发展的第一动力。 协调是持续健康发展的内在要求。 绿色是永续发展的必要条件。 开放是国家繁荣发展的必由之路。 共享是中国特色社会主义的本质要求。 2、五大发展理念（作用和地位） 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。 创新注重的是解决发展动力问题，协调注重的是解决发展不平衡问题，绿色注重的是解决人与自然和谐问题，开放注重的是解决发展内外联动问题，共享注重的是解决社会公平正义问题。我们应从整体上把握新发展理念，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，推动建设现代化经济体系。 二、深化供给侧结构性改革（短期） 1、新常态表现在三个方面：发展速度、发展方式、发展动力 2、在新常态背景下，推进供给侧改革，主要内容：（想不起来从经济新常态往回推） 第一，推进增长动能转换，以加快发展先进制造业为重点全面提升实体经济。 第二，深化要素市场化配置改革，实现由以价取胜向以质取胜的转变。 第三，加大人力资本培育力度，更加注重调动和保护人的积极性。 第四，持续推进‘三去一降一补’，优化市场供求结构。 三、建设现代化经济体系的主要任务 1、建设现代化经济体系（六个层面） 要建设统一开放、竞争有序的市场体系。 要建设体现效率、促进公平的收入分配体系。 要建设资源节约、环境友好的绿色发展体系。 要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。

要建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。 要建设充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。 2、建设现代化经济体系（6 个举措） 第一，大力发展实体经济。 第二，加快实施创新驱动发展战略。 第三，激发各类市场主体活力。 第四，积极推动城乡区域协调发展。 第五，着力发展开放型经济。 第六，深化经济体制改革。 第二节发展社会主义民主政治（政治目标） 一、坚持中国特色社会主义政治发展道路 注意点： 走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持正确政治方向。 走中国特色社会主义政治发展道路，必须深化机构和行政体制改革。 二、健全人民当家作主制度体系 人民代表大会制度是我国根本政治制度。 发挥社会主义协商民主重要作用。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 三、巩固和发展爱国统一战线（如何） 要高举爱国主义、社会主义旗帜，牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。 第一，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。（16 字方针）第二，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。 第三，全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的中国化，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 第四，牢牢把握大团结大联合的主题，做好统战工作。 四、坚持“一国两制”，推进祖国统一（如何落实） 1. 全面准确贯彻“一国两制”方针（明确一国和两制之间的关系，在这个

2019广东外语外贸大学社会工作考研经验贴

2019广东外语外贸大学社会工作考研经验贴 个人情况 本科：普通二本 专业：英语师范（三跨生，即跨学院跨城市跨专业） 初试成绩：总分399，政治76、英语70、社会工作原理144、社会工作实务109，排名第9 复试成绩：86.2 总成绩：82.36，排名第10 广外社工计划招生25（全日制）+15（非全），实际招生31 （28+3），初试占比60%复试占比40% 从一开始我就知道，努力很重要，但是考研考的不仅仅是努力，还有选择、效率、方法、信息。所以这篇经验贴里除了科目学习的基本经验，我还会说说后面这几点。 01 学校选择 选广外的原因： 1.社工在中国大陆属广东发展的最好，并且我喜欢广州，锁定城市广州。然后 因为本科学的是英语，对广外有一点情结吧。 2.广外的地理位置在大学城，周边大学多学习氛围好，还可以体验不同的大学 吃不同的饭堂泡不同的图书馆认识不同的人，并且地铁公交到市中心交通便利。 3.这是广外第一年招生，知道的人应该不太多（事实证明知道的还是很多）并 且我猜想第一年招生应该会扩招（事实证明全日制确实扩招了3个）

4.第一年招生虽然没有师兄师姐、历年真题参考，但是广外给了样题，可以根据样题题型做准备。并且我复习开始较晚，可以少花点时间收集资料（因为没资料可收集） 5.广外招生人数较多 如何选学校： 1.确定目标专业 2.确定目标城市（你喜欢的，以及专业发展情况） 3.了解学校的实力、该专业的实力，学校的参考书目、录取人数、报录比、历年真题等以及是否可以找到已录取的学长学姐 4.了解自己的情况，自己的复习时间有多少，自己的学习风格等 02 考研前期准备 1. 选择好院校，搜索所有相关信息（上面提及过的）大部分网上都能找到。自己动手丰衣足食。 2. 上网搜索各种有用的经验贴，结合自己的情况寻找适合自己的方法，购买好必要的书籍资料。 3. 如果有的话，寻找已录取的师兄师姐。没有的话可以找找参考书相似的学校的师兄师姐。和师兄师姐聊天时要注意礼貌，还有不要问那种百度就能找到答案的问题。 4. 根据实际情况做好考研规划，月计划，周计划，日计划，具体怎么样看个人情况。 5. 做好拒绝诱惑的准备，如果自制力不强的话该卸载软件就卸载，该关闭朋友圈就关闭。可以有娱乐劳逸结合，但不能打扰到整体的复习情况。 6. 根据个人情况确定找不找研友。喜欢自己学习就不要研友，喜欢互相鼓励就找个研友。但是和考研的同学（身边的和考研群里的）相互交流是必要的，信息很重要。

考研政治毛中特知识点综合总结

2013考研政治总结一毛泽东著作汇总 1.关于革命道路的文章 ①《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》 1928年10月和11月，强调“工农武装割据”的思想，为农村包围城市理论的创立奠定了初步的基础。 ②《星星之火，可以燎原》 1930年，实际上确立了“以乡村为中心”的观念，初步形成了农村包围城市、夺取全国胜利的革命道路理论。农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。 ③《反对本本主义》 1930年5月，阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性，首次明确反对教条主义，提出了“没有调查，没有发言权”和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想，阐述了作为毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想，基本形成了明确的马克思主义的思想路线，为农村包围城市的中国革命新道路奠定了理论（哲学）依据。 ④《战争和战略问题》 1938年11月，明确指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占乡村，后取城市，最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。 2.关于思想路线的文章 ①《反对本本主义》 1930年5月，针对当时党和红军内部普遍存在的教条主义倾向，指出本本主义是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。 ②《实践论》、《矛盾论》 1937年夏，从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的历史经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误，深入论证马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科学地阐明了党的马克思主义的思想路线，对思想路线做了系统的哲学论证。 ③《<共产党人>发刊词》 1939年，提出“马克思主义的理论和中国革命实践相结合”这个完整的概念，标志着实事求是思想路线已经形成。 ④《改造我们的学习》 1941年5月，对“实事求是”这个概念作了马克思主义的界定。 3.关于抗战的文章 ①《论反对日本帝国主义的策略》 1935年12月，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局扩大会议。毛泽东在会上作了该报告。瓦窑堡会议阐明党的抗日民族统一战线的新政策，批判党内的关门主义和对于革命的急性病，系统地解决了党的政治路线上的问题。 ②《论持久战》 1938年5、6月间，毛泽东发表该讲演，集中全党智慧，系统阐明了持久抗战的总方针。

考研政治思维导图

考研政治思维导图 考研政治，即思想政治理论考试，是报考硕士研究生的一门重要考试课程。研究生入学考试政治学主要分为五个部分，其中马克思主义基本原理介绍是本学科目的的第一部分。这篇文章将从思维导图的角度给你一个知识的全面概述。 《马克思主义基本原理导论》，简称《马原》，共八章，分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。 马克思主义哲学思维导图 马克思主义政治经济学思想地图 科学社会主义思维导图 【温馨提示】以上图片由测绘社区用户@Ye Mo收集，仅供参考。据说世界上有一群聪明的孩子，他们会思考。他们有一个秘密武器——思维地图。人们常说，美国教师不仅传授知识，而且还培养孩子的思维方式。那么，这种神秘的“心态”是如何传授的呢?事实上，现在美国有很多学区都在提倡教师做思维地图培训，而小绿老师所在的学区就组织了这样的专业培训。现在我将根据自己的教学实践，给大家一个工具来分析这个有趣的逻辑训练。

在美国的小学里，经常有图形组织者和思维地图来帮助孩子们思考。后来，在小鲁老师参加了一系列的专业思维地图培训后，我被要求制作Graphic organizer，就是帮助我通过图形来澄清事实、概念或想法。例如，给定一个由四个圆圈组成的网络，孩子会在圆圈中填写四个答案。给孩子一个夹有两片面包、一块肉和一片绿叶的汉堡包，孩子会在面包、肉和绿叶之间填写答案。图形组织者是一种方法，安排文本到不同的空间与框架。它更像是已经有了一堆书面文本，像是在填充空白，填充已经制作好的图表。网上至少有700个图形组织者——包括KWLchart, Sandwich,Web, Spider Map等等。 而思维地图只有八个。这八种思维导图都是有版权的。发明这八种思维导图的人是David Hyerle博士，他发明它们是为了帮助学生更有效地学习。如今，美国的许多学校都会从Thinking Maps公司购买员工来培训教师。这种培训需要授权。这是一个不同于Graphic Organizer 的概念，它反映了一个从零开始的思考过程。 例如，老师让学生比较两个故事的主人公之间的异同。老师不会给你双气泡，甚至不会说我们要用双气泡。从8个心理图标中，孩子们选出了最适合这个任务的一个——比布鲁斯，因为它代表了对比和比较的概念。所以思维导图更多的是关于你思考的方式，而不是填空。

毛中特C4—思维导图

关于社会主要?矛盾，?毛泽东与邓?小平的表述不不同。看清题?干要求，?无具体 说明，则是邓的表述。 1956-1976 关于?毛泽东的著作，重 点考察这两个? 资本主义社会的?矛盾/旧社会的基本 ?矛盾—对抗性的?矛盾 敌我?矛盾是?人?民同 反抗社会主义?革命 和 敌视破坏社会主义建设的 社会 势?力力和社会集团的?矛盾 社会主义初步探索理理论 （1956-1976） 重要思想成果 《论?十?大关系》（1956）?毛泽东 原则/基本指导思想：以苏为鉴，独?立?自主地探索适合中国情况的社会主义建设基本?方针：“调动?一切积极因素为社会主义事业服务” 《关于处理理?人?民内部?矛盾的问题》 （1957） ?毛泽东 党在?八?大前后，特别是?毛泽东1957年年所做的《关于正确处理理?人?民内部?矛盾的问题》的报告，系统论述了了社会主义社会?矛盾的理理论 我国社会主义改造的任务完成以后，国内的社会?矛盾和阶级关系发?生重?大变化，?无产阶级同资产阶级之间的?矛盾已经基本上解决 ?毛泽东指出，?矛盾是普遍存在的，社会主义社会同样充满着?矛盾，正是这些?矛盾推动着社会主义社会不不断地向前发展。 "社会主义社会的基本?矛盾 1.?毛泽东，基本?矛盾：?生产关系和?生产?力力之间的?矛盾，上层建筑和经济基础之间的?矛盾 2.社会主义社会的基本?矛盾是在?生产关系和?生产?力力基本适应，上层建筑和经济基础基本适应条件下的?矛盾，是?人?民根本利利益?一致基础上的?矛盾是?非对抗性的?矛盾 3.社会主义社会基本?矛盾运动具有“?又相适应?又相?矛盾”的特点相适应—基本?方?面 ；相?矛盾—?非基本?方?面 #我国社会主要?矛盾和根本任务?人?民对于 先进的?工业国的要求 同 落后的农业国的现实 之间的?矛盾 ?人?民对于 经济?文化迅速发展 同 当前经济?文化不不能满?足?人?民需要的状况 之间的?矛盾$社会主义两类性质不不同的?矛盾（从政治上划分，性质完全不不同） 敌我?矛盾：根本利利益对?立—对抗性的?矛盾?人?民内部?矛盾—?非对抗性的?矛盾 %正确处理理两类不不同性质的?矛盾 基本?方法：敌我?矛盾—专政 ；?人?民内部?矛盾—?民主 ?具体?方针? 政治思想领域：“团结—批评—团结” 物质利利益分配：统筹兼顾，适当安排，兼顾国家集体个?人三?方利利益?人?民群众和政府机关：?民主集中制原则 科学?文化领域：“百花?齐放，百家争鸣”共产党和?民主党派：“?长期共存，互相监督”（坚持社会主义道路路和共产党领导为前提）?民族：?民族平等，团结互助 意义 ?毛泽东强调，关于正确处理理?人?民内部?矛盾的问题是社会主义国家政治?生活的主题。这?一论断的根本着眼点，在于调动?一切积极因素，团结?一切可以团结的?力力量量，把全党的注意?力力转到社会主义建设上来。 ?走中国?工业化道路路 《论?十?大关系》：论述了了第?一?大关系，即重?工业、轻?工业和农业的关系（轻、重、农三者关系问题就是?工业化道路路问题） 《关于正确处理理?人?民内部?矛盾的问题》：要?走?一条有别于苏联的中国?工业化道路路 总?方针：以农业为基础，以?工业为指导，以农轻重为序发展国?民经济 （还有?一整套的“两条腿?走路路”?方针—重和轻，中央和地?方，沿海?和内地，?大型和中?小型）?走中国?工业化道路路，是党探索我国社会主义建设道路路的?一个重要思想，强调正确处理理重?工业和轻?工业、农业的关系，符合中国?人?口多、?工业基础薄弱的实际，对于加快我国经济建设具有重要意义。 初步探索的其他理理论成果 关于社会主义发展阶段（社会主义阶段划分） 第?一阶段：不不发达的社会主义 第?二阶段：?比较发达的社会主义（时间更更?长） 关于所有制结构的调整 ?毛泽东、刘少奇、周恩来提出了了把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想 陈云提出了了“三个主体，三个补充”的设想 ?工商经营：国家经济和集体经济是?工商业的主体，?一定数量量的个体经济是国家经济和集体经济的补充 ?生产计划：计划?生产是?工农业?生产的主体，按照市场变化在国家计划许可范围内的?自由?生产是计划?生产的补充 市场：国家市场是它的主体，?一定范围内的国家领导的?自由市场是国家市场的补充 关于经济体制和运?行行机制的改?革 刘少奇：社会主义经济，既有计划性?又有灵活性和多样性 陈云：建?立“适合我国情况和?人?民需要的社会主义市场” ?毛泽东：“两参?一改三结合”—?干部参加劳动?工?人参加管理理；改?革不不合理理的规章制度；?工?人群众、领导?干部技术?人员三结合 邓?小平：整顿?工业企业，改善加强企业管理理，实?行行职?工代表?大会制 总结：党在探索社会主义建设道路路过程中取得的重要理理论成果，是?毛泽东思想的重要组成部分，丰富和发展了了科学社会主义，成为中国特?色社会主义理理论体系的重要思想来源 意义和经验教训 意义 第?一，巩固和发展了了我国的社会主义制度。 第?二，为开创中国特?色社会主义提供了了宝贵经验、理理论准备、物质基础 第三，丰富了了科学社会主义的理理论和实践。 经验教训 第?一，必须把?马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路路。 第?二，必须正确认识社会主义社会的主要?矛盾和根本任务，集中?力力量量发展?生产?力力 第三，必须从实际出发进?行行社会主义建设，建设规模和速度要和国?力力相适应，不不能急于求成 第四，必须发展社会主义?民主，健全社会主义法制 第五，必须坚持党的?民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设 第六，必须坚持对外开放，不不能关起?门来搞建设，要借鉴和吸收?人类?文明的共同成果建设社会主义 @Jessit_4_JLU 关于陈云的考点（史纲和这?里里相同）

考研毛中特重要章节知识点总结

2017考研：毛中特重要章节知识点总结 （3） 八、5项要求(改革经验) 党的十八大报告强调，要找准深化改革的突破口，明确深化改革的着力点。要不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，继续推动我国社会主义制度的自我完善和发展。 第一，改革开放是一场深刻革命，必须坚持正确方向，沿着正确道路推进。 第二，改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断的实践探索中推进。 第三，改革开放是一个系统工程，必须坚持全面的改革，在各项改革协同配合中推进。 第四，稳定是改革发展的前提，必须坚持改革发展稳定的统一。 第五，改革开放是亿万人民自己的事业，必须坚持尊重人民的首创精神，坚持在党的领导下推进。 改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。 九、市场与政府的关系 1.建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 2.凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。 3.经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用(有利于在全党全社会树立关于政府和市场关系的正确观念;有利于转变经济发展方式;有利于转变政府职能;有利于抑制消极****现象)和更好发挥政府作用。市场决定资源配置是市场经济的一般规律， 健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律，着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。 十、分配制度 规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制和政策体系，建立个人收入和财产信息系统，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收

19考研政治：五种记忆方法

19考研政治：五种记忆方法 【摘要】考研过程中，不擅长记忆的小伙伴们是不是很担心政治？担心自己背不过知识点，担心背过一遍又毫无印象。下面分享给你一些特别有效的政治记忆方法，把握好理解、逻辑、重点、填空和习题这五个版块，政治没问题！ 一、理解和背诵相结合 有的同学反映，有些知识点总是背不过、记不住，根本原因在于你还没有充分地理解它们。考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，不要从一开就抱着"背"的态度去对待它们，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。 那如何做到背和理解相结合？ 1、基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"www"就可以了具体来说就是who，what，why。Who，马克思主义是由马克思创立的；what，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从3个角度去理解，有广义和狭义之分；Why，为什么要坚持马克思主义？因为马克思主义是与时俱进的。 2、大题关键词记忆 书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开

思维导图法之创意空间站测试答案

课后测试 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 ?1、下列哪项是思维导图的呈现形式？（10 分） A 图文并茂式 B 全文字式 C 全图式 D 以上都是 正确答案:D ?2、在老师的讲述中，下列哪个国家，从幼儿园开始一直到大学毕业，将思维导图作为必修课？（10 分） A 韩国 B 中国 C 新加坡 D 英国 正确答案:C ?3、1981年诺贝尔奖获得者：罗杰·斯佩里，当时发现大脑的皮质区，分为左右两边，那左右两边它有不同的心智能力。所以，下列哪项不是右脑所负责的选项？（10 分）

A 图像 B 完形 C 空间 顺序 正确答案:D ?4、史坦教授说：多少百分比的人是以左脑处理语言？（10 分） A 7% B 97% C 9% D 67% 正确答案:B ?5、老师在圆周率的案例中，老师使用下列哪种方法进行思维的转换？（10 分） A 图像的联想 抽象到具象 C 图像到具象 D 抽象的联想 正确答案:B

?6、在老师的案例中，《秋思》是运用了思维导图的哪种呈现形式？ （10 分） A 全图式 B 全文字式 C 图文并茂式 D 逻辑式 正确答案:A ?1、我们要是用几力来呈现：思维导图和思维导图法对我们能力的提升的话，下列哪几项是正确的？（10 分） A 思考力 B 逻辑力 C 沟通力 D 理解力 正确答案:A B C D ?1、东尼·博赞先生在1974年，把这样的一个图解的这个工具通过《启动大脑》和BBC的广播推向了全世界？（10 分）

正确 B 错误 正确答案:正确 ?2、根据耶鲁大学耗时五年的研究所知，旋转的舞者顺时针旋转时，当下我们更多的是在使用我们的左脑？（10 分） A 正确 B 错误 正确答案:错误 ?3、脑速是可以通过训练来得到一个提高？（10分） A 正确 B 错误 正确答案:正确

考研政治思维导图_整理20182019年第二学期思维导图评选

20182019年第二学期思维导图评选 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:

2018——2019年第二学期思维导图评选 优秀指导教师名单 黄照霞郭春芽刘敏张晓娟俞梦雅司丹丹孔令娟杨明翠李红玲宋文吴云平朱爱萍李洁胡玲杨清华潘雅婷庞芳戴俊汪云洁夏宁华朱芳焦金凤张志芳施琦曾佳王群李一婷滑玉杰张六林顾新峰丁存霞许伟伟薛清翟道华孙春花徐欣王俐杜媛媛陶花陶梦凡顾佳佳熊燕王辉

《三角形》整理与复习 卢昕 1.游戏导入 教学目标： 1.引导学生对有关三角形知识进行全面系统有序的梳理，进一步加深理解从而牢固掌握， 为进一步学习三角形的面积知识奠定基础。 2.进一步体会知识的内在联系，体会回顾和整理所学知识的必要性及重要性。积累回顾与 整理知识的经验与方法，养成自觉整理所学知识的习惯。 3.在应用所学知识和方法解决实际问题的过程中进一步感受数学的应用价值，从而在复习 过程中获得积极的情感体验，增强学好数学的自信心。 教学重难点： 教学重点：对三角形的知识进行复习，梳理 教学难点：帮助学生加深理解三角形内角和是180°，以及三角形高的画法 教学过程： 1、钝角三角形 师：同学们，喜欢玩游戏吗？今天卢老师给大家带来一个好玩的游戏。猜一猜！挡板下藏了一个什么三角形？现在卢老师只露出一个角，你能猜的出来吗？谁知道？（生1，生2，生3）为什么你们都猜“钝角三角形”呢？（生说原因）是不是这样呢？我们来看一看【挪开挡板】恭喜你们！答对了！【电脑鼓掌】 2、锐角三角形 师：太厉害了，还想猜吗？请看！【课件】这又是什么三角形?谁知道？（生：不能确定）哦？那卢老师再给你们看一个角，现在能猜出来吗？（生：还是不确定）好吧！那卢老师最后给你们一个信息【课件出示度数】现在能猜出了吗？你是怎么知道的？ 3、引题 师：看来同学们对三角形这一块的知识掌握的还不错。其实，关于三角形的知识还有很多，这节课就让我们把《三角形》这个单元进行整理和复习。【贴课题】 二、知识梳理（20分钟） 1.罗列知识点 师：回忆一下，我们学过哪些和三角形有关的知识？ （什么是三角形，三角形的组成，三角形的特性，三角形的分类，三角形三边关系，

考研政治哲学部分思维导图超强记忆及考点辨析

唯物论 哲学总复习体系 基本原理（关系〉方法论意义（世界的本质〉坚持一切从实际出发，反对从主观出发物质决定意识的原理了解国情、立足国情 唯意识反作用于物质的原理（意识是客观存在树立正确的思想意识，反对克服错误的思想意识在人脑中的反映）〈不同认识的根源〉物质文明与精神文明两手抓 物 唯物主义和唯心主义的分歧坚持唯物主义反对唯心主义 论 主观能动性如何发挥主观能动性 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关 坚持实事求是，解放思想，反对僵化系原理 坚持唯物辩证法，反对形而上学。唯物辩证坚持联系的观点，反对孤立的观点〈因果联系的意义〉 法与形而上学的对立 （如何处理整体和局部的关系〉 运动的观点（与物质、静止的关系）在运动中认识事物 事物是变化发展的原理坚持发展的观点，反对静止的观点 辩内外因辩证关系原理坚持内外因相结合的观点 坚持适度原则，重视聋的积累，抓住时机，促成 证量变与质变辩证关系原理 飞跃 法 前进性与曲折性辩证关系原理坚信前途是光明的，准备走曲折的路 对立统一关系原理 坚持一分为二（两点论），反对一点论矛盾的普遍性的原理 矛盾的特殊性的原理坚持具体问题具体分析 主改矛盾辩证关系原理坚持两点论与重点论的统一，反对均衡论与一点矛盾主次要方面辩证关系原理论 主观能动性如何发挥主观能动性 实践与认识辩证关系原理 坚持实践与认识〈理论〉具体的历史的统一（实践的含义特征作用） 同群众实践相结合 （群众是实践的主体） 认处理好改造“客”与“主”的关系改造客观世界与改造主观世界关系 识 感性认识与理性认识辩证关系原理 论既要实践，又要学习 认识的根本任务一透过现看本质 认识在实践基础上不断深化扩展推移 认识无止境，反对将认识凝固化、僵化分析、综合 合理想象和创新思维 培养创新意识和创新能力 社会存在和社会意识的关系树立正确的价值观 人个人活动与社会发展辩证关系原理利用有利条件为社会作出贡献 自我价值与社会价值辩证关系原理人生的真正价值在于对社会的贡献 生 理想、与现实的辩证关系原理在奋斗中实现理想 现 集体主义与个人主义的对立 坚持集体主义，反对个人主义市场经济与集体主义

思维导图最简单的画法!

思维导图最简单的画法！ 导语： 思维导图目前可以划分为博赞式思维导图（传统思维导图）和创新创意式思维导图，后者是基于传统的思维导图基础上，经过一些创意升级，比如鱼骨图、时间轴线图、概念图等。本文为你介绍最简单的画法！ 用什么软件绘制创意思维导图？ 要绘制有创意的思维导图，光靠Word和PPT是绝对不够的，你需要选一款专业的思维导图软件来绘制。MindMaster思维导图是一款跨平台、多功能的思维导图软件。它具有简洁的操作界面、稳定性高、自定义功能强大等特点，可以让你快速创作内容丰富、时尚精美的思维导图。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/dc5249239.html,/mindmaster/ MindMaster里创意的思维导图怎么画出来的？ 丰富的模板、例子 颜色丰富，线条很优雅，这都是它自带的模板，无需耗费过多的时间和心思，就

能得到一个很“精美”的思维导图。 布局 可一键轻松切换思维导图的布局。 主题 内置的主题样式，可对思维导图上各类型元素的样式进行统一修改，包括主题的颜色、字体、线条、填充等等。 彩虹色 用于设置思维导图的色彩搭配模式，目前提供四种常用类型：单色，彩虹色，交替色和对称色。

【单色】所有分支变成单一颜色。 【彩虹色】每个分支显示不同的颜色。 【对称色】所有分支的颜色左右两边对称。 【交替色】所有分支交替使用两种颜色。

效果 将整个思维导图置为手绘风格。 图标 提供各种各种思维导图通用图标，比如：优先级、进度、箭头、旗帜、星星等。

剪贴画 可从剪贴画的库里按照目录进行查询，也可以通过搜索框，输入关键词进行搜索。

必看!创意思维导图的绘制步骤

必看！创意思维导图的绘制步骤 导语： 思维导图目前可以划分为传统思维导图和创新创意式思维导图，后者是基于传统的思维导图基础上，经过一些创意升级，比如鱼骨图、时间轴线图、概念图等。我们具体看创意思维导图怎么画。 用什么软件绘制创意思维导图？ 要绘制有创意的思维导图，光靠Word和PPT是绝对不够的，你需要选一款专业的思维导图软件来绘制。MindMaster思维导图是一款跨平台、多功能的思维导图软件。它具有简洁的操作界面、稳定性高、自定义功能强大等特点，可以让你快速创作内容丰富、时尚精美的思维导图。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/dc5249239.html,/mindmaster/ MindMaster里创意的思维导图怎么画出来的？ 丰富的模板、例子 颜色丰富，线条很优雅，这都是它自带的模板，无需耗费过多的时间和心思，就

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考研政治毛中特精华知识点整理

2019考研政治毛中特精华知识点整理 【篇一:促动国民经济又好又快发展】 一、国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”有机结合 提出国民经济又好又快发展,就是以改革开放以来我国经济发展取得得举世瞩目得重大成就为前提得，也就是我国进一步发展得迫切要求。坚持“好”字当头,好中求快,把握发展得节奏与步伐,使较快得增长速度长期保持下去。如果单纯追求快速增长，忽视质量、效益、结构与发展得可持续性,就有可能出现盲目追求高指标,攀比高速度,导致经济大起大落,结果则欲速不达。 为促动国民经济又好又快发展，实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。要大力推动经济结构战略性调整,更加注重提升自主创新水平、提升节能环保水平、提升经济整体素质与国际竞争力。要深化对社会主义市场经济规律得理解,从制度上更好发挥市场在资源配置中得基础性作用，形成有利于科学发展得宏观调控体系。 二、提升自主创新水平,建设创新型国家 创新就是一个民族进步得灵魂,就是一个国家兴旺发达得不竭动力。增强自主创新就是我国科学技术发展得战略基点。提升自主创新水平,建设创新型国家就是国家发展战略得核心，就是提升综合国力得关键。 建设创新型国家,就要把增强自主创新水平作为发展科学技术得战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术得跨越式发展;就要把增强自主创新水平作为调整经济结构、转变经济增长方式得中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又好又快发展;就要把增强自主创新水平作为国家战略,贯彻到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新得体

全新绘制思维导图的方法

全新绘制思维导图的方法 导语： 思维导图目前可以划分为传统思维导图和创新思维导图，创新式的思维导图主要基于软件的画法。本文就来为你介绍这种全新的思维导图绘制方法。 用什么软件绘制创意思维导图？ 要绘制有创意的思维导图，光靠Word和PPT是绝对不够的，你需要选一款专业的思维导图软件来绘制。MindMaster思维导图是一款跨平台、多功能的思维导图软件。它具有简洁的操作界面、稳定性高、自定义功能强大等特点，可以让你快速创作内容丰富、时尚精美的思维导图。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/dc5249239.html,/mindmaster/ MindMaster里创意的思维导图怎么画出来的？ 丰富的模板、例子 颜色丰富，线条很优雅，这都是它自带的模板，无需耗费过多的时间和心思，就能得到一个很“精美”的思维导图。 布局

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插入关系 可以在两个主题之间插入关系线来表示它们之间的联系。 插入边框 插入摘要 点击获取更多思维导图使用技巧： https://www.360docs.net/doc/dc5249239.html,/software/mindmap/

2021考研党如何高效复习政治

先人一步！2021考研党如何高效复习政治？ 很多小伙伴对考研政治的复习有一种固有观念：“政治最后突击一下，背背就行了”。所以问：四月份复习政治会不会有点早？要回答这个问题，我们需要先来了解一下考研政治的基本考察形式： 考试形式和分值 考试形式为闭卷，笔试。 试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 考试范围和权重 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 试卷题型结构 单项选择题约16%；多项选择题约34%；分析题约50% 从上边的考试形式、考试范围和题型结构来看，现在考研政治除了考察内容的记忆力之外，更多的是考察学生对知识点的理解，因此要想过分数线、甚至拿高分，一定要有一个周密的备考计划。 基础复习阶段--4月—5月 本阶段大家要初步了解考研政治各学科的基本概念、基本原

理及基本脉络框架。全面的了解考研政治的内容体系，可以大大提高你得高分的概率。 考研政治包括五个学科：马原，毛中特，史纲，思修与法基，当代。 其中，马克思主义基本原理概论课程的概念、观点、原理较多，而且比较抽象，尤其是哲学部分，复习起来有一定的难度，建议大家从这一阶段便开始着手复习，这是后期强化复习的基石。 在基础阶段，把这两个学科的逻辑体系梳理一遍，会大大减轻你后期复习的负担。 强化提高阶段--5月至8月 如果有人认为考研政治就是一个字"背"，那就彻底错了。理解也是非常重要的，整个暑假期间很多同学会将精力投入到其他学科的备考中，但不能完全不顾及政治的复习。 在这个阶段，除了当代之外，我们需要全面的学习其他四个学科的重难点、知识点，掌握考试要点。学习之余，辅之以练习，查漏补缺。 很多考高分的同学反馈，这个阶段一定要回归课本，把相关的知识点搞懂搞透，虽然梳理的过程很艰辛，但是对自己后期冲刺复习大有裨益，能大大提高做题的效率和准确率。当然，在这个阶段，不建议大家做材料分析题，做一些客观题即可，分析题可以安排在提高和冲刺阶段。

毛中特C10—思维导图

@Jessit_4_JLU 中国特?色社会主义外交和国际战略略 （外交问题）外交国际战略略理理论形成的依据 和平与发展是当今时代的主题 ?毛泽东：战争危险是存在着的，但是世界?人?民的?民主?力力量量超过世界反动?力力 量量，并且正在向前发展，必须和必能克服战争危险 ?毛泽东：三个世界划分的战略略：(I) 美苏；(II)?日本，欧洲，澳?大利利亚， 加拿?大；(III) 拉丁美洲，?非洲，亚洲（除?日本） 邓?小平：“现在世界上真正?大的问题，带全球性的战略略问题，?一个是和平问 题，?一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东?西问题，发展问题是 南北北问题。概括起来，就是东?西南北北四个字。南北北问题是核?心问题。” 对时代主题的判断 ! 世界?大战在?一个相当?长的时期内可以避免，我们有可能争取较?长时期的和平环境 " 和平与发展是当今世界两?大带有全球性的战略略问题，是东?西?方之间、发达国家与发 展中国家之间?矛盾全局的集中体现 # 和平与发展是相辅相成的 $ 和平与发展成为时代主题，并不不意味着这两个问题已经解决，?而是?一个都没有得到 解决，还需要各国?人?民?长期不不懈地共同努?力力 世界多极化和经济全球 化趋势在曲折中发展 世界多极化在曲折中发展 （政治问题） 多极化格局使世界各种?力力量量逐渐形成 既相互借重?又相互制约与制衡的关系 有利利于避免新的世界?大战的爆发 有利利于遏制霸权主义和强权政治 有利利于推动建?立公正合理理的国际政治经济新秩序 有利利于实现各国?人?民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求 有利利于?广?大发展中国家抓住机遇、发展?自?己 经济全球化趋势深?入发展 （经济问题：利利>弊） 世界格局演变的?一个重要背景是经济全球化 经济全球化趋势和世界多极化趋势相互关联、相互影响。 根本动?力力：科技?革命和?生产?力力的发展 经济全球化使各种?生产要素在全球范围内优化组合和资源优 化配置，从?而促进全球经济的迅速发展 经济全球化是?一把“双刃剑”：它在推动全球?生产?力力?大发展、加速世界经济增?长的同 时，也带来?一些负?面影响—— 增多了了各国和全球共同?面临的社会经济问题 加剧了了 国际竞争，增加了了国际?风险 国家主权和发展中国家的?民族?工业造成了了严重冲击坚持?走和平发展道路路 和平发展道路路的含义 既通过维护世界和平发展?自?己，?又通过?自身发展维护世界和平 在强调依靠?自身?力力量量和改?革创新实现发展的同时，坚持对外开放，学习借鉴 别国?长处，顺应经济全球化发展潮流，寻求与各国互利利共赢和共同发展 同国际社会?一道努?力力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界 最鲜明的特征：科学发展、?自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展 ?走和平发展道路路的依据 ! 是中华?民族优秀?文化传统的传承和发展，也是中国?人?民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论 " 是基于新中国 60 多年年历史经验总结和未来发展的需要 # 是基于当今世界发展潮流的必然选择 $中国坚持?走和平发展道路路，但决不不能放弃我国的正当权益，决不不能牺牲国家核?心利利益 中国?走和平发展道路路的 世界意义 ! 中国和平发展打破了了“国强必霸”的?大国崛起传统模式，避免了了那种建?立殖?民体系、争夺势?力力范 围、对外武?力力扩张的资本主义发展的?老老路路 " 中国?走和平发展道路路，带给世界的是更更多机遇 #将推动国际?力力量量对?比朝着相对均衡的?方向发展，引导国际格局演变和国际体系变?革 外交政策的演变 新中国成?立初期——“另起炉灶”、“打扫?干净屋?子再请客”、“?一边倒” 20 世纪 60 年年代——反对美苏（“两个拳头打?人”） 20 世纪 70 年年代——第三世界各国联合努?力力，对付苏联（“?一条线”） 20 世纪 80 年年代—— “真正的不不结盟” 冷战结束后?至今——独?立?自主和平外交政策 独?立?自主和平外交 政策的基本原则 ! 坚持独?立?自主地处理理?一切国际事务的原则 " 坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则。 和平共处五项原则的精髓，就是国家主权平等 # 坚持同发展中国家加强团结与合作的原则 $坚持爱国主义与履履?行行国际义务相统?一的原则 推动建?立以合作共赢为 核?心的新型国际关系 （与“当代”结合出题） ! 新型国际关系，新在合作共赢。合作共赢应该成为各国处理理国际事务的基本政策取向 " 建?立新型国际关系的核?心：维护联合国宪章的宗旨和原则，维护不不?干涉内政和尊重国家主 权、独?立、领?土完整等国际关系基本准则 #是中华?民族传统?文化和新中国外交实践的延续 $要把合作共赢理理念体现到政治、经济、安全、?文化等对外合作的?方?方?面?面 &要坚定不不移在和平共处五项原则基础上发展同世界各国的友好合作 【外交?工作布局——?大国是关键、周边是?首要、发展中国家是基础、多边是舞台】 '要坚决维护国家核?心利利益 (要加强涉外法律律?工作，完善涉外法律律法规体系 对待各国各地区的政党和政治组织的关系的“四项原则”：独?立?自主，完全平等，互相尊重，互不不?干涉内政

速记考研政治知识的方法

速记考研政治知识的方法 方法一、理解和背诵相结合 考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。 如何做到背和理解相结合 基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"www"就可以了具体来说就是who，what，why。Who，马克思主义是由马克思创立的；what，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从3个角度去理解，有广义和狭义之分；Why，为什么要坚持马克思主义因为马克思主义是与时俱进的。 书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意

义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开来，但是只要记住这三条，答大题得时候不会扣太多的分，因为你的要点都答上了。 方法三、抓住逻辑体系 答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是却有这样的问题，知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来；有些同学政治复习了挺长时间，也做了挺多的题，但是考试就是考不出什么好成绩。为什么答题达不到点子上，这固然有复习不到位的原因，可更多的在于没有理论框架的支撑，所有的知识点在头脑当中乱作一团，考试的时候不知道该答什么，这还是好的，有些学生一着急知识点全忘了。 建议大家在看书的时候，可以先把政治各科目录在看书过程中记下来，再用自己的理解串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容，至少重点章节要做到这个程度，重点内容(原理)要逐字逐句背诵。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。 方法四、重点知识重点记 考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩