建立医院职工教育培训机制的思考
东部藏区中医师继续教育和培训学习的思考——以云南省迪庆州德钦
客观原因在于长期的地区发展不平
才培养。
衡、地理位置偏远、经济交通落后、县
《国家中长期教育教学改革和发展
德钦县既属于三区三州的四省藏 域人口基数较小、各病种病例数量绝对
规划纲要 (2010 － 2020 年 )》和教育部、 区，又毗邻云南省怒江州、四川省凉山 值较低等多方面因素所决定。主观原因 卫生部《关于加强医学教育工作，提高 州、西藏昌都地区，属于深度贫困区， 在于部分医师思想认识不足，存在思想
Medical Management
医疗管理
东部藏区中医师继续教育和培训学习的思考
——以云南省迪庆州德钦县人民医院为例
于鸿滨 １，韩此林 １，王 莹 ２，康珠次姆 ３，秦 勇 ３
（１． 昆明医科大学附属延安医院；２． 昆明医科大学海源学院，云南 昆明 ６５００００； ３． 德钦县人民医院，云南 德钦 ６７４５００）
医学教育质量的若干意见》指出，人才 县域内仅德钦县人民医院一家公立县级 惰性，缺乏主动学习动力和意识。
基金项目： 昆明医科大学教研教改项目（２０１８－ＪＹ－Ｙ－０９６）；昆明市卫生科技人才培养项目暨“十百千”工程培养计划［２０１７ － ｓｗ（ 带 ） － １３］；昆明医科大学海源学院 ２０１８ 年院级质量工程教研教改项目。
医师人才梯队建设不完善
图 １ 德钦县人民医院医师人才队伍建设现状
县级医学中心建设学术会议
对口帮扶医院医疗队开展三基三严培训
自考、函授、专升本 担任助教、辅助备考授课
继续教育途径
德钦县人民医院医师继续教育与培训学习措施
学历偏低
教学培训手段
思维导图 微课 雨课堂 PBL 案例
制度化学习，进而成为主动学习、自我
为 甚， 位置 偏 远， 交 通 落 后， 人 民 群 现有医务人员的继续教育和能力提升 在：执业（助理）医师比例较低、医师
关于增强医院凝聚力的思考十
关于增强医院凝聚力的思考十随着医疗行业不断发展，医院承担着越来越重要的责任。
而医院作为一个组织，凝聚力是保证团队协作、提高工作效率的重要因素之一。
在实际工作中，有时发现医院凝聚力不够强，需要不断探索提高凝聚力的方法。
在此，本文将分十个方面探讨如何增强医院凝聚力。
一、培训提高职员素质医院是一个知识密集型组织，每位职员都需不断学习和发展自身技能，对医疗最新的科技和知识保持敏感度。
因此，医院的管理层应不断优化职员培训计划，让职员能够培养自我学习的能力。
职员学习的同时，医院管理层也应不断提升自身的管理能力，及时解决职员遇到的问题，以提高职员的满意度。
二、提供良好的工作条件良好的工作条件可以提高职员的工作参与度和责任心，从而提高医院整体的凝聚力。
管理层应尽可能提供和改善职员的工作环境，充分值得职员们投入到工作中。
同时，也要创造一个和谐的工作氛围，一旦职员遇到工作上的问题时，上级管理层应该及时解决或提供必要的解决方案。
三、加强沟通交流医院作为一个集体，需要有良好的沟通交流，以避免部门或个体间的分散。
管理层应该建立透明的沟通机制，倾听职员的需求和意见，及时关注职员信息，并将工作重点通知到每一位职员。
通过加强沟通交流，可以有效提高医院内部的凝聚力。
四、建设良好的工作文化良好的工作文化是医院成功的关键因素。
管理层应该从医院的价值观、文化等方面入手，创造出职员能够遵守的文化氛围。
在此基础上，管理层可制定规范为员工提供必要的读物、社交或训练等机会，并倡导职员的积极向上精神面貌，让每位职员都能在这里找到同样对医疗事业的热爱之情，建设出与众不同的工作文化，提高医疗团队的凝聚力。
五、加强交流互动为了增强医院凝聚力，职员与管理层之间需要加强交流互动，增强彼此的信任和支持。
管理层可向职员大会或开展其他活动，让职员们有机会互相认识，以此加强团队互动。
同时，管理层可设置职位交流机会，让职员了解其他部门，增强职员对工作的理解和认同，从而提高医院凝聚力。
医院党员教育管理的几点思考
作、 讲 管理 体会 ， 让每个 党员体验作 主角 的感 受 ， 使 压力变
动力 ， 让每 名党员积极参 与进来 ， 增强党 员的角色意识 ， 责
段， 寓 教于建设 成就 ， 寓教 于乐 ， 寓教于 文 ， 把 思想 政治教 育贯 穿其 中 ， 使人们在潜移默化 中接受教育 ” 。党员教育管 理 必须 针对存在 的问题提 出针对措施 ， 解决 问题 。党员教 育 管理要坚持和完善党员学 习制度 ， 在 内容和实效上下 功 夫， 要贯彻“ 少而精” 、 “ 要管用” 的原则。采 取灵活 多样的方
建学习交流的有效载体 ， 增强学 习能力 ， 养成学 习习惯 ， 提
高党员干部 的理论素质 和业务水平 。不定期邀请有关专 家
实践相结合 的高度提高思想觉悟 ， 增强党性修养。
２ ． 创新教育 内容 。 增强针对性和实效性 、
进行专题授课 ，积极组织党员 干部赴监狱进行警 示教育 、 邀请检察院检察官来 院讲课 等方式创新活动形式 ， 增强 教
当前 ， 随着我国医疗卫生改革 的不断深化 ， 医院党组织
建设 面临着许多新情况 、 新问题 。 医院党员教育管理方面存
反思 自我 ， 教育 自我 ， 增强教育的针对性和实效性 。同时 医 院党 员教育应该 实施 分类分层管理 ，要根据党员年龄 、 工 作岗位等差异性 ， 有意识 地实施分类 、 分层教育管理 ， 增强
２ ０ １ ３年 ６月 ｉ ｈ ｅ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ ｌ ３
Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎｏ ． １ ９１ Ｎｏ ． ６
医院党员教育管理的几点思考
⑥ 杜 光 宗
（ 广 州 医学 院 附属 肿 瘤 医院 ， 广东 广州 ５ １ ０ ０ ９ ５ ）
医院中层干部培训心得体会
医院中层干部培训心得体会医院中层干部培训心得体会范文（精选5篇）开展中层干部培训，能增强其专业管理能力和执行力，有利于医院的可持续发展，有利于增强核心竞争力和塑造良好的组织文化。
下面店铺准备了医院中层干部培训心得体会范文（精选5篇），提供给大家参考！医院中层干部培训心得体会篇1我这次有幸参加了医院中层干部的培训学习，经过9个半天，共计27小时的培训学习，使我深刻的认识到：作为一个单位的中层干部，除了具备一定的综合素质外，还应经常地参加各种学习和培训，不断地提高自身素质修养和领导能力。
集中式的培训学习，有助于了解和掌握国内外相关行业的最新动态，分享专家研究的最新成果，用于实践，推动单位的工作和发展。
在这次的培训学习中，医院请了重庆医科大学医学管理学院、重庆医科大学各附属医院和重庆市卫生局共计九位专家教授给我们作了精彩的授课，就医院中层管理干部素质提升、医院医疗质量的管理和如何提升、如何打造医院的管理团队和医院的核心竞争力、如何有效激励团队成员和加强绩效管理以及公立医院改革带给我们的思考等给我们进行了深刻的分析和讲解，授课详实生动，我感同身受，受益深刻。
在现实的社会中，医院必须具有竞争力，就是在新医改后医院仍然要面临竞争。
医院要具有竞争力，就必须具备核心技术和相应的设备；人和核心的人才。
通过培训学习我深刻的体会到，像我们这样的中小型医院，人及核心的人才，也就是人力资源极为重要。
要发展必须具备有人及核心的人才，这样，医院才具有了组织发展的基础和源泉。
作为一个医院的中层管理者，既是医院的人，更是医院的核心人才，在医院的各个部门发挥着组织、管理、领导和实施等应有的作用。
管理者的素质好与差；工作能力的强与弱；文化程度的高与低等都会直接体现在管理者工作岗位上。
通过此次的培训学习我深刻的体会到，我感到欠缺的东西太多，我需要学习的东西太多。
一个科室就是一个工作团队，队长带头学习，更能创建一个学习型的科室。
医院的每个科室都大力开展学习新知识、新方法和新技术，那么，这个医院一定具有具大的发展潜力。
医学生岗前培训心得(5篇)
医学生岗前培训心得（5篇）医学生岗前培训心得（5篇）新职工培训是指对新职工进行的导向性培训，又称“岗前培训”。
其目的是使新职工了解和掌握企业的基本情况，对他们进行职业道德、基础技术理论、生产工艺和实际操作技术、劳动纪律等方面的教育。
下面是小编为大家整理的关于医学生岗前培训心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!医学生岗前培训心得（篇1）来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位。
这是人生中的一次转变，是从学生到医生的转变，更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。
对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会。
_年8月4日到6日，我参加了医院组织进行的为期3天的新员工岗前培训，受益匪浅。
在这次岗前培训中，我对成都三院有了更进一步的了解。
从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深入的认识。
同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。
要融人集体，要先了解这个集体的文化。
我们医院一直坚持“服务第一、质量第一、信誉第一”‘的办院宗旨。
今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。
今年是医院服务质量管理年，我们作为新职工加入，力争起添砖加瓦的作用，为医院发展作更大的努力。
在培训中，燕院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信。
他剖析得非常透彻，发人深醒，不由地想起大学老师对我说的：作为医生，一定要手勤、口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、耐心、责任心、忠心，这样才能提高自己的水平，更好得服务于病人。
做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。
在今后的从医路上，我们要以优秀员工，的标准严格要求自己，多为三院尽一份力，成为一位当之无愧的医务人员。
当前加强医院医疗质量管理面临的形势和思考
当前加强医院医疗质量管理面临的形势和思考医疗质量是医院的生命线，直接关系到患者的生命安全和身心健康，也影响着医院的声誉和发展。
在当前的医疗环境下，加强医院医疗质量管理面临着诸多形势和挑战，需要我们深入思考和积极应对。
一、当前加强医院医疗质量管理面临的形势1、医疗需求的不断增长随着人口老龄化、生活方式的改变以及人们健康意识的提高，对医疗服务的需求持续增长。
患者不仅期望得到有效的治疗，还对医疗服务的舒适性、便捷性和个性化提出了更高的要求。
这就需要医院在提供更多医疗服务的同时，确保医疗质量不打折扣。
2、医疗技术的快速发展新的医疗技术、设备和药物不断涌现，为疾病的诊断和治疗带来了更多的选择和可能。
然而，新技术的应用也带来了新的风险和挑战，如技术操作的复杂性、设备的维护和管理、医务人员对新技术的掌握程度等，都可能影响医疗质量。
3、医疗行业竞争的加剧在市场经济环境下，医疗行业的竞争日益激烈。
医院不仅要与同行竞争，还要面对来自其他医疗机构和健康服务提供者的挑战。
为了吸引患者，医院需要不断提升医疗质量和服务水平，以树立良好的品牌形象。
4、医疗法律法规的日益严格随着社会的进步和法制的完善，医疗法律法规对医院的医疗质量和安全提出了更严格的要求。
医院必须依法执业，规范医疗行为，避免医疗纠纷和法律风险。
5、患者维权意识的增强患者对自身权益的保护意识越来越强，对医疗服务的知情权、选择权和监督权要求更高。
一旦患者对医疗质量不满意，容易引发投诉和纠纷，给医院带来不良影响。
6、医疗成本的控制压力在保障医疗质量的前提下，控制医疗成本成为医院管理的重要任务。
如何合理配置医疗资源，提高医疗效率，降低医疗费用，是医院面临的一个现实问题。
7、医务人员工作压力大医务人员工作强度高、职业风险大，长期处于紧张和疲劳状态，这可能影响其工作积极性和医疗服务质量。
同时，医务人员的数量和质量也难以满足医疗需求的增长，导致医疗服务的供需矛盾突出。
二、加强医院医疗质量管理的思考1、建立完善的医疗质量管理体系医院应建立健全医疗质量管理组织架构，明确各部门和人员的职责，制定科学合理的医疗质量管理制度和流程，并加强监督和考核。
全科医生培养模式的现状与思考
全科医生培养模式的现状与思考【摘要】近年来，随着社会的发展，人们健康意识不断提升，对医疗服务的要求也越来越高。
想要更好的满足人们的健康需求，就需要具备更多的医疗资源，全科医生的培养是非常关键的，通过培养全科医师可以更好的促进医学行业的可持续发展。
因此，医院和医学院均需要充分认识到运用全科医师培养模式的重要性，主动去思考当前的不足，然后分析原因，再针对性进行改进，更好的保证全科医生培养效果。
本文首先对全科医生培养现状进行分析，然后探究全科医师培养中存在的问题，最后对全科医生培养的发展对策进行探究，以供参考。
【关键词】全科医生；培养模式；现状；思考我国是当前人口最多的国家，因此医疗服务的需求也是非常高的，尤其是在社会的发展下，近年来老龄化的情况越来越严重，各种疾病的发生率呈现出逐年上升趋势，对医疗服务的需求也在逐年上升，我国的医疗资源一直处于紧张的形式，一般来说，一个城镇医生收治的患者均在2人以上。
[A1]为了更好的促进医疗事业的发展和进步，加强全科医生的培养是非常关键的，通过培养全科医生，可以更好的优化医疗卫生资源，提升医疗服务水平。
因此，相关部门还需要结合当前的情况，积极落实全科医生培养模式，加快建设全科医生队伍，更好的推动医疗事业的发展，满足人们的医疗需求。
1.全科医生培养现状全科医生主要是综合性、全面性的医生，其执业范围包括一般常见病、多发病的诊疗、护理和慢性病的调理；一般性的应急救护；上门出诊、家庭健康护理、转诊救护服务；健康恢复管理以及政府部门批准的其他诊疗范围，是重要的医疗资源，在当前的社会环境下，加强全科医生的培养是非常重要的，也是保证医疗事业发展的关键。
不过，我国目前针对全科医生的培养时间不长，正处于稳步上升的阶段。
回顾我国全科医生的培养发展历史，主要可以划分为三个阶段。
第一个阶段是从20世纪80年代末开始的，这个时期，我国首次将全科医生的概念引入到临床医疗事业发展中，也是全科医生培养模式的启蒙[1]。
医院的岗前培训总结范文7篇
医院的岗前培训总结范文7篇医院的岗前培训总结范文 (1) 在入职之前参加这次幼儿园组织的岗前培训让我学到了不少教学经验，作为即将入职的新教师自然对自己今后的教学生涯充满了憧憬，但我也明白教学工作光说不做是很难取得教学成果的，很多问题只有在教学过程中才能够得以发现，若是不能够及时解决的话则会对孩子们的成长造成不利的影响，很庆幸有着这次的岗前培训从而让我在入职之前有了一个适应的过程。
对于学前教育工作的展开来说纪律管理是需要重视的问题，对于不懂事的孩子来说想要让他们听从老师的教导是比较困难的，甚至有时因为个别人的吵闹便会导致整个班级的秩序变得混乱，因此要懂得如何安抚孩子以及和他们相处才行，采取寓教于乐的方式让孩子们在教学工作中配合自己，而且要深入了解孩子的内心并明白他们不爱学习的原因，真诚对待孩子的成长自然是能够有所收获的，这项问题的解决也可以多向班主任请教，毕竟只有通过时间的磨砺才能够收获更多的育儿经验。
生活常识的教导与教学计划的制定也很重要，要教导孩子养成良好的习惯并将其运用到日常生活中去，在教导知识的时候也要考虑到孩子是否能够理解，照顾班上大多数孩子的学习状况，对于部分差生也要额外进行辅导并让他们产生主动学习的兴趣，而且可以多向其他教师请教从而制定好相应的教学计划，有计划地展开教学工作则往往能够取得不错的成果，在安全问题方面则需要预防季节变化产生的流感，定期展开体检工作从而避免孩子感冒发烧的状况发生。
需要重视与家长之间的交流并保证孩子在幼儿园期间的安全，事实上我对于和家长之间的交流是没有太多信心的，因此要加强教学工作的力度并做出成绩来才行，在能力方面得到家长的认可自然能够处理好这方面的工作，而且在教学过程中应该流畅地讲出授课内容才行，另外对于孩子的安全问题也要予以重视并将其交给前来接孩子的家长，直到每个孩子都被家长接回去以后再结束当天的工作，这些都是幼儿教师在日常工作中需要重视的细节，因此我在入职以后也要做到这几点并成为被家长认可的教师才行。
探索创建学习型医院的几点思考
生命健 康和对县城社会经 济发展起 到保驾 护航 的作用 。这 就决 定 了它必须要有一支思想 道德素 质高 、 医疗职业 素养好 、 作作 工
风过硬的高素质的医疗 队伍 。打造这样的一支队伍 ， 要建立适 需 应新形势 、 任务 的先 进管理模 式。 新 针对这一 问题 ， 常山县人 民医院在党 总支 的领导 下 ， 医院工 会把创建学习型组织作为提高职工素质的新方法 、 新途径 。在手
进步奖 、 浙江省 自然科学学 术奖二 等 ， 补 了常山县卫 生 系统 该 填
一
１６ 一 ４
中外 医学研 究
２１ ０ １ １年 ２月 第 ９卷
善 ｜
第３ ４期
｜ 曩
Ｃ Ｉ Ｅ ＥＡ Ｄ Ｆ Ｒ Ｉ Ｎ Ｍ Ｄ Ｃ ＬＲ Ｓ Ａ Ｃ ＨＮ Ｓ Ｎ Ｏ ＥＧ Ｅ ＩＡ ＥＥ Ｒ Ｈ
机， 监护仪等参数设定及精 准性 ， 可对 呼吸机定期使 用模拟 肺试 机检测 ， 对流量和氧浓度进行 校正 ， 对于一些 关键易耗 氧 品氧 电
尤其是进 口的仪器设备 ， 重视对 ＩＵ医护人 员的医疗设备操作培 Ｃ
训 ， 备 的性能 了解 ， 以更好 的使用设 备 。 目前 在 Ｉ Ｕ设 备 的 设 可 Ｃ 使用过程 中 ， 仍然缺少 正确操 作规程 ， 医护人员 也没有 经过 专项
１ 设备使 用之 前的操作培训
加强对 ＩＵ医疗设备 的 日常维 护和保养 ， 高其性 能 ， 少 Ｃ 提 减
故障率 ， 首先 由 ＩＵ指定 仪器设备 的管 理负责人 ， Ｃ 做好平 时的清
洁保养工作 ， 并管理好 医用 设备 的各种 附件 ， 针对设 备 的正常使 用和完好做好 登记 ， 出现故 障及时汇报 。医学工程人员做好 医用
关于做好医院人才培养和梯队建设工作的思考
关于做好医院人才培养和梯队建设工作的思考作者：关黎来源：《经济技术协作信息》 2018年第34期在当前市场经济环境下，医院之间的竞争也越发激烈，在当前行业竞争中，归根结底是人才的竞争。
医院为了提高自身的综合实力，需要做好人才培养和梯队建设工作，通过有计划的培养不同层次的管理人员和医务人员，更好的满足医院未来发展需求。
文中分析人才培养和人才梯队建设的重要意义，并进一步对做好医院人才培养和梯队建设工作的措施进行了具体的阐述。
医院是诊治疾病和护理患者的医疗机构，其对于人才的需求量较大，特别是科研型人才对于一个医院更是具有极为重要的意义。
近年来医疗卫生事业发展速度较陕，行业竞争也十分激烈。
对于医院而言，人才是其最为核心的竞争力，随着医改的不断深入，医院面临着巨大的机遇和挑战，医院要想实现可持续发展，必然需要一支高素质和高素质的人才团队。
一、医院人才培养和人才梯队建设的重大意义医院以保障人民身体生命健康作为自身的责任，因此需要不断提高医疗技术水平和服务质量。
医院要想担负起这一重任，需要通过人才培养和人才梯队建设来打造一支优秀的人才队伍，以此来提高医院的整体医疗技术水平和服务质量，更好的展现出医院的实力。
人才队伍是医院社会效益和经济效益的主要创造者，是医院可持续发展的最宝贵财富。
充分发挥人才队伍的作用，直接决定着医院的兴衰与成败。
为了实现人才队伍建设，医院要从人才队伍建设的实际出发，不断完善人才培训机制，创新人才管理制度，营造良好的科研氛围，提高内部人才培养的质量；同时引进优秀人才作为补充，不断提升医院自身竞争力。
特别是在医院发展过程中，对于各类人才需求量较大，这就需要做好人才梯队建设，为医院的发展提供重要的人才储备。
医院的可持续发展离不开人才支持，因此要认识到人才培养和人才梯队建设的重要性和必要性，积极做好人才储备工作，从而为医院的健康、可持续发展提供充足的人力资源保障。
二、做好医院人才培养和梯队建设工作的措施（一）建立切实可行的用人机制，优化医院人才队伍医院要建立人才考核录用制度，针对所需要的人才进行公开招聘，选择优秀的医疗专业技术人才来充实医疗队伍，更好的满足医院发展过程中医疗业务的需要，全面提高医疗水平，从而为人民提供高效、满意的医疗服务。
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【 关键词】 人才； 教育培 机制 训；
［ 中圈分 类号］ Ｒ ９ ．２ １７ ３ ［ 文献识别码］ Ａ ［ 文章 编号］ ｏ６ （０ｒ）２ １４— ２ ３９２ｃ １ —１４ ０ ７
随着我国市场 经济体 制 的建立 和医 疗体 制 的改革 ， 医 疗市场竞争 日益激烈 ， 医院要在竞争 中求生存 、 谋发展 ， 首要 任务 就是 培养 人 才。我 院在 ２Ｏ Ｏ５年为 提 高 自身 综 合竞 争 力， 致力于职工教育培训 、 提高职工素质 ， 立 了职工 培训机 建 制， 在具体做法上有 以下几点 ：
１ 正 确 为 职 工 教 育 定 位
高， 最终 提升医院的市场竞争力 ， 进而影响 医院的未来发展。
４ 加快创新人才 的培养
加快创新人才 的培养 ， 增强医院在知识经 济时 代的竞争 能力。知识 经 济不 仅是 一 种信 息化 经济 ， 可持续 发 展 的经 济， 以科 学技术 为基础 的经济 ， 且是创 新的经 济。创 新除 而 了知识创新 、 技术创新 ， 最重要的是人才素 质的提高 ， 人才知 识结构 、 专业结构 、 智力结构的不断优化。
维普资讯
２Ｏ 年 １ ０７ ２月
中国民康 医学
Ｍｅ ｉ ｌ ｏ ｍａ ｆＣ ｉｅ ｅ Ｐ ｏ ｌ ａｔ ｄｃ ｕ ｌｏ ｈｎ ｓ ｅ ｐｅ ｓＨｅ ｌ ａＪ ｈ
Ｄｅ ． ｃ砌 Ｖ １ １ ｓ ０ ＿ ．９ 删
Ｎｏ １ ．２
第 １ ９卷
责的前提下各行 其责。真正把好选 人、 用人 、 育人关 ， 干部任 用坚 持考 查 、 考试 相结 合 ， 坚持 学历 标准 ， 进 干部学 习提 促 高， 确保干部的素质 。 ５ １ 上 岗前 培训 医院对聘 用的 新职工进行 上 岗前 培训 ， ． 主要培训 内容是医院文化 和工作 职责 两方面 ， 让他 们在 上岗
５ 职 工 教 育 制 度 化
人是医院的核心 因素 ， 医院的创新和发 展离不开 职工的
素质提高 ， 离不开职工的学习进步 。职工 培训 与发展现 已成 为医院不 断前进 的原 动力之 一。美 国未来 学家约翰 ・ 奈斯 比 特曾说过 ：成 功 的公 司要 解决 两个 问题—— 一个是 对最 有 “
不定期地进行 岗位培训 ， 使其提高工作效 率。试 用期结束时 通 过考 核才能决 定他 们是 否继 续留用还是 置换到 其他 岗位 。
５２ 岗位培训 行之有效的岗位培训是在对医院各岗位做 ．
被 尊重 和 认可 。
度”“ ，持证上 岗制 度 ”调 动广 大职 工提 高 自身素 质 的积 极 ，
性 。 要我学” 我要学 ” 将 职工 教育结果 与职 工年度考 变“ 为“ ， 核、 职称晋 升 等挂钩 【 。培训 分 为 “ 个层 次 ， ２ 】 三 四个 方 面” 。 为了解决工 学 矛盾 ， 院实 行 的是学 历 教 育 以函授 方式 进 我 行， 并且购买时代光 华 的管理课 程光碟 组织 全院职 工观看 。 进 行上岗前培训、 资格 性培 训等 ， 组织 中层 干部到 武汉等地 学习管理课程 ， 要求 学 习回来写 出心得 体会 ， 将此作 为 考核 干部的一项 重要 内容 。只干不学 ， 就要 落伍 ， 就要 淘 汰。选
前 头脑 中有 一个 工作 概念 。新 职工 一旦 走上工作 岗位 ， 仍要
业技能培训 的同时 ， 德育教育。通过德育教 育培养职 工 进行
的爱 国主义精神和情操 、 岗敬业 的奉 献精神 和 良好 的道德 爱
品质 。 ’
３ 加 强医院文化和人文知识的教 育和培训
医院文化不仅可发挥其对医院的保 障作 用 ， 可振奋 医 也 院精神 。医院文化是医院深入改革的“ 添加 剂” 润滑剂 ” 和“ 。 开展 医院 的文化教育活动 ， 以大力加 强和弘扬 职工的敬业 可 精神 ； 以培养职 工的竞争 意识 、 可 参与意识 和风 险意识 。医 院通过人来提高医 院的整体 素质 ， 高医 院的管理 水平 ， 提 因 此 ， 医院的职工进 行专业 技能 培训教 育 的同时 ， 对 还应 该用 医院精神去启迪 、 引导 、 激励 职工在实现 医院 目标的过程 中 ，
下半月
第 １ 期 ２
【 卫生 管理 】
建 立 医 院 职 工 教 育 培 训 机 制 的思 考
熊长英 ， 李
（ 湖北省宜昌市优抚 医院， 湖北
燕
宜昌 ４３０ ） ４０ ５
【 摘要 】 医院要在竞争日 益激烈的医 疗市场中 求生存、 展 ， 要任务是培养人才。 谋发 首 我院为提高自 合竞争力， 身综 建立了职工培训机
人、 育人 、 用人 在统一规 划下 分工协作 ， 相应 联系 ， 在分清职
２ 正确确立职 工教 育的原则
职工教育 的 目标 仍是 培养德 、 、 全面发展 的 四有 新 智 体 人。德育教育可实现人 的物质 向精神 的流向 ， 医院制定适 合 本单位特点 的德育工作条例 和文 明职工行 为准则 ， 在进行专
医院应建立约束机制 ， 实行 “ 先培训后上 岗 ， 不培训不 任 职， 不培训 不 提 拔 ” 切 实 建 立 “ 业 技 术人 员 继续 教 育 制 ， 专
竞争力、 最富生产性 的管理人 员 的需 求 ； 一个是 把办 公室 与
教室连在一起 。职 工培训 与发展 在 医院发展 中 的地 位将会 ” 得到前所 未有 的提高 。员 工培训 是 医院管理 中 的一 项重 要 内容 ， 也是提升医院战略执行力 的重要手段 。医院要想 真 Ｊ 正贯彻 “ 以人为本” 的思想 ， 必须 重视职 工培训 与发 展 ， 就 把 培养人 、 发展人作为工作 重点 ， 增加培训 投资 ， 职工感受 到 让