学校的植物园
2019年学校的植物园四年级400字作文
然后，我恋恋不舍得离开了。
学校植物园四
今天，我们去了学校的植物园。我们经过风雨长廊后就来到了植物园的门口。进入植物园，就可以看到左手边有两棵高大的罗汉松。罗汉松的后面有阴生植物区，里面摆满盆栽。往前走一米就可以看到两个蘑菇形状的凳子，旁边有一棵鸡蛋花的树。
那里还有许多颜色不同的花，有红的、绿的、白的……。我们走过用鹅卵石铺成的小路，看见了旅人蕉，它有一米长，就像一个芭蕉扇。再向前走，可以看见一棵芒果树，虽然树上没有芒果，但是叶子很绿，仿佛树上准备结出一个个黄色的芒果。芒果树后面有大树菠萝，大树菠萝结果的时候，就像一个小刺猬挂在树上。大树菠萝旁边有两棵人参果树，树上的果实就像一个个刚出生的小娃娃挂在树上，随着风的强弱在树上翩翩起舞。
植物园学校活动方案
植物园学校活动方案1. 引言植物园作为一个集观赏、教育和科研为一体的场所，对于学生的综合素质提升和自然环境意识的培养具有重要作用。
本文档将介绍一种针对植物园的学校活动方案，通过参观、学习和互动的方式帮助学生深入了解植物园的生态环境、植物种类和人文历史，提升学生的环境意识、科学素养和人文素养。
2. 活动概述活动时间：2天活动地点：当地植物园2.1 活动目标•帮助学生了解植物园的植物种类和生态环境•提升学生的环境意识和科学素养•引导学生欣赏植物园的美景和人文历史•培养学生的团队合作和交流能力2.2 活动内容•第一天：–早上：植物园导览，介绍植物园的历史和植物分类–中午：自由活动时间，学生自行探索植物园–下午：小组活动，学生分组进行植物观察和记录•第二天：–早上：讲座和互动环节，学生学习植物园中常见植物的特点和生态习性–中午：自由活动时间，学生自行观察和拍摄植物–下午：小组展示，学生分享自己的观察和体验，进行展示和讨论3. 活动详细安排3.1 第一天3.1.1 早上•时间：9:00-11:00•内容：由植物园工作人员带领学生参观植物园，介绍植物园的由来、发展历程和植物分类等基本知识。
3.1.2 中午•时间：11:00-13:30•内容：学生可自由活动，探索植物园的景点和美景，并自行选定一个感兴趣的植物进行观察和记录。
3.1.3 下午•时间：13:30-16:00•内容：将学生分成小组，每个小组选择一个植物进行观察和记录，包括植物的特征、生长环境和生态习性等。
学生可利用手机或相机进行拍摄，并记录相关观察数据。
3.2 第二天3.2.1 早上•时间：9:00-11:00•内容：植物学家或相关专家进行讲座和互动，向学生介绍植物园中常见植物的特点和生态习性，并回答学生提问。
3.2.2 中午•时间：11:00-13:30•内容：学生可在指定区域自由活动，继续观察和拍摄各种植物，并记录观察结果。
3.2.3 下午•时间：13:30-15:30•内容：每个小组进行展示，分享自己的观察和体验。
学校小植物园创意名字100个
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
推荐旅游景点植物园的作文小练笔三年级
推荐旅游景点植物园的作文小练笔三年级植物园里的小探险
嗨，大家好！今天我要给大家推荐一个超级好玩的地方——我们学校的植物园。
这个地方简直就是我们的“秘密基地”，每次放学后，我都会和朋友们一起去探险，发现好多有趣的东西呢！
走进植物园的大门，首先映入眼帘的就是那些五彩斑斓的花朵。
有红的像火、黄的像金子的向日葵，还有白的像雪的茉莉花。
它们在微风中轻轻摇摆，好像在向我们招手呢！
往前走，你会看到一排排整齐的树木。
这些树长得又高又直，叶子绿油油的，就像一把把绿色的大伞，给我们遮阴。
特别是那棵老榕树，它的树冠大得可以当个足球场了，树干上爬满了青苔，看起来好古老哦！
除了花儿和大树，植物园里还有很多小动物呢。
比如那些躲在叶子后面偷吃果实的小松鼠，还有跳来跳去的青蛙。
有一次，我还看见一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳，好像在跟我玩捉迷藏一样！
最让我兴奋的是，植物园里还有一个小小的人工湖。
湖水清澈见底，偶尔还能看到几条小鱼在水中游来游去。
我会坐在湖边，看着水面上的波纹慢慢散开，感觉好舒服啊！
除了这些，植物园里还有一些亭子和长椅。
我们可以坐在亭子里休息，吹吹风，聊聊天。
有时候，还会碰到一些老师带着学生来这里学习植物知识，他们看起来很认真的样子，我觉得好厉害呀！
总的来说，植物园就是一个充满生机和乐趣的地方。
每次去那里，我都能感受到大自然的美好和生命的活力。
希望大家也能有机会去植物园玩一玩，感受一下大自然的魅力哦！。
二年级学校春游作文200字植物园
《春游作文植物园》
春天到了，老师带我们去植物园春游。
一进植物园，我就被眼前的美景吸引住了。
各种各样的花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我们沿着小路往前走，看到了一片绿色的草地，草地上有几只蝴蝶在翩翩起舞。
旁边还有一个小池塘，池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在欢快地游来游去。
走着走着，我们来到了一片树林里。
树林里的树木高大挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。
在植物园里，我们还看到了很多有趣的植物，有的像扇子，有的像手掌。
这次春游真开心，我喜欢植物园！
《春游作文植物园》
盼星星，盼月亮，终于盼来了春游，我们去的是美丽的植物园。
一走进植物园，一阵花香扑鼻而来，让人心旷神怡。
我们先看到了一大片郁金香，五颜六色的，好看极了。
有的含苞待放，像个害羞的小姑娘；有的已经完全开放，露出了灿烂的笑脸。
接着，我们来到了一个小山坡上，从这里可以看到整个植物园的景色。
远处的湖水波光粼粼，湖边的柳树垂下了嫩绿的枝条。
在植物园里，我还发现了一种很特别的植物，它的叶子大大的，像一把把雨
伞。
不知不觉，一天的春游就结束了，我真舍不得离开植物园。
学校的植物园_350字
学校的植物园_350字
人们都说“一年之计在于春”。
这句话果然没说错。
新的一年开始了，春回大地，为我们的校园
增添了无限的生机。
但是，美丽的植物园更是春意盎然。
一进校园，往右走，就来到一个拱形的小木门前，上面写着“植物园”三个字。
一进小门，首先映入眼帘的是几棵葵树，葵树的茎和叶柄上有刺，叶子的形状像张开的扇子。
前面就是一个小桥，桥的前面有一座假山，山的样子就像一步步陡峭的阶梯。
假山的下面有一条人工溪流，一直通往里面的小池塘。
绕过池塘，就有一棵木瓜树，叶子早被寒冬打落下来了。
令我惊奇的是：光秃秃的树枝上竟然挂着一个拳头大小的木瓜。
这给我带来极大的震撼：连一棵木瓜树也有如此的生命力，更何况是我们呢？
继续往前走，路上还有许多株苍翠挺拔的竹子，不知名的小花，像是走进了连绵不断的画卷。
走到植物园的尽头了，可之前的美景都还浮现在我眼前，特别是那美丽的池塘。
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学校的植物园是我们学校最具特点的地方，我只用一个词来
形容：风景如画。请你接着看下文，就会感到大吃一惊的！
走进植物园，映入眼帘的是一大片一大片芳香扑鼻的花，远
看那紫丁香像一串串紫色的风铃；远看那玫瑰像一块柔软的波斯
毛毯；远看那鸡冠花像一位随风摇曳的少女。近看那紫丁香像几
位活泼可爱的小精灵；近看那玫瑰像几条活蹦乱跳的小鱼；近看
那鸡冠花像几只又大又红的公鸡。
再往里走是一大片的蔬果天地。有葡萄、有地瓜、有蓖麻、
有毛豆……啊！那在我头上的蜿蜒在钢架上的不就是大连夏季最
有名最甜美的玫瑰香葡萄嘛！我情不自禁地摘了一颗，呀！真好
吃，不愧是水果中的王牌。
走到尽头，是一些成熟的果实。茄子真好看，一个个油光水
滑，紫汪汪的；毛豆也不赖，一个个挺着“将军肚”，精神饱满
的站在那里。
美不胜收的植物园，你让我体会到人们的辛苦，谢谢！