浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1)同步训练C卷
七年级科学上册 第二章 练习卷 浙教版-浙教版初中七年级上册自然科学试题
第二章某某班级学号得分一、选择题（每题2分、共36分）1、下列不能进行新陈代谢的是( )2、下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（）A.虾B.鱼C.鸡3、生物总是从低等向高等进化的。
下列植物中最高等的是( )4、下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是（）ABCD5、长兴的白果（银杏种子）和德清的枇杷是我市的特产。
银杏属于裸子植物，枇杷属于被子植物，分类的依据是（）A．白果与枇杷的甜度B．叶的形状C．种子外壳有无果皮包被D．白果与枇杷的颜6、2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。
萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于( )A．两栖类 B．爬行类C．鸟类 D．哺乳类7、在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现细胞的像在视野的右上方，若要使细胞的像在视野中央，应将装片移向（）A．左下方 B．右上方 C．正上方 D．正下方8、用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现物像变模糊了，此时应( )A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋 C．移动装片 D．更换装片9、下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 ( )A．对光时，用高倍物镜正对通光孔B. 要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C．镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜D. 要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋10、下列能表示口腔上皮细胞的是（）11、在“观察洋葱表皮细胞”实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现视野太暗，为增加视野亮度，下列操作合理的是（）A．移动装片B．调节粗准焦螺旋C．增大光圈D．调节细准焦螺旋12、科学研究中常常需要对生物进行分类。
下列动物中（）A．青蛙属于爬行类 B．只有金丝猴属于脊椎动物C．鲫鱼与鲸都属于鱼类 D．金丝猴与鲸都属于哺乳类14、莲藕是人们十分喜爱的食物，“藕断丝连”中的丝属于（）A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织15、如图是制作临时玻片标本实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）①②③④A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．④③①②16.科学家发现，细菌在适宜的环境中大约每20分钟分裂一次， 2小时后，1个细菌会形成多少个细菌（）A．8 B．16 C．32 D．6417.下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是( )A．1→2→3→4 B．2→3→4→1 C．3→1→4→2 D．3→4→1→218、利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。
【教育资料】浙教版七年级科学上册第二章第五节常见的植物学案(无答案)学习精品
第5节常见的植物---------有种子植物、无种子植物导学目标：1、说出种子植物和没有种子植物的主要区别。
2、说出被子植物和裸子植物的区别。
3、说出种子、没有种子、被子、裸子、蕨类、苔藓、藻类各类植物的主要特征。
导学重点：请你根据各种植物的主要特征能区分种子植物和没有种子植物、被子植物与裸子植物、藻类和苔藓、蕨类植物。
导学过程：1、请你说出平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实（至少5种）？2、你能找出植物的果实中具有的共同结构是什么？这类植物称为种子植物。
3、观察P48图2-34至图2-36，比较苹果、豌豆和红松的种子，你发现它们有什么不同？4、你能找到几种裸子植物，把它们写出来。
5、请你找出没有种子植物的种类有哪些？并指出各自的生活环境和结构特征。
（温馨提示：要结合课本中的图片。
）当堂训练4：第5节常见的植物---------有种子植物、无种子植物1、表中植物类群的特征，选择合适的字母序号填入表中相应的空格内。
特征：A．根、茎、叶发达；有种子，但种子裸露，没有果皮包被。
B．茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化D．有根、叶、茎、花、果实和种子；种子外有果皮包被E．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖2、裸子植物和被子植物的共同特征是都用繁殖后代，主要区别是被子植物种子外有包被，而裸子植物是裸露的。
3、植物界中最高等、分布最广，种类最多的是。
4、植物界中最低等，无根、茎、叶，大多生活在水中的是。
5、下列哪项不属于果实（）A、稻谷B、白果C、西瓜D、豆荚6、下列植物中由孢子进行繁殖的是（）A、莲B、柳C、松D、葫芦藓7、下列常见植物中，属于裸子植物的是（）A、竹子Ｂ、水稻Ｃ、白菜Ｄ、铁树8、下列植物中属于被子植物的是（）A、桃B、松C、柏D、杉9、无根，但有茎、叶的植物是（）A、地钱B、海带C、侧柏D、狗脊10、下列植物中,具有根、茎、叶的是（）A.海带B.葫芦藓C.水绵D.蕨11、下列植物能产生种子的是（）A、地钱B、紫菜C、水绵D、水杉12、春天，池塘里的水常常发绿，其原因是（）A．绿色工业废水大量流入池塘 B．陆地上的绿草、绿树倒映在水中C．水中绿色藻类植物大量繁殖 D．水中苔藓植物大量繁殖13、对水环境依赖程度最强的植物是（）A、种子植物B、蕨类植物C、藻类植物D、苔藓植物14、松树和桃树相比最主要的不同是（）A、受精作用不需要水B、种子裸露无果皮包被C、根、茎、叶发达D、叶子像针状15、被子植物与裸子植物相同的特征是（）A、都有艳丽的花朵和甜美的果实B、都有发达的根、茎、叶C、果皮保护着种子D、都以种子繁殖16、被子植物与人类的关系最密切，下列是我们经常吃的蔬菜和水果，它们是被子植物吗？你判断的理由是什么？请与同学讨论。
第10讲 《常见的植物》(分层练习)-2024-2025学年七年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
第10课常见的植物分层练习1．在认识校园内植物的活动中，根据所学知识，小科分析以下四种植物，若按有无种子分与其它三种有明．显不同．．．的是（）A．茶花B．蕨C．银杏D．罗汉松【答案】B【解析】ACD．茶花属于被子植物，银杏、罗汉松属于裸子植物，都用种子繁殖；B．蕨属于蕨类植物，只有根、茎、叶，没有种子，依靠孢子繁殖后代。
所以B符合题意。
2．有一种名贵的植物———鹅掌楸，其高可达40m，它的时片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。
以下关于被子植物的叙述，错误的是（）A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物B．被子植物的种子裸露，有利于萌发C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物【答案】B【解析】A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物，故A正确。
B．裸子植物的种子裸露，被子植物种子的外层有果皮包被，故B错误。
C．被子植物又称为绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故C正确。
D．被子植物是植物界种类最多、分布最广，所以常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物，故D 正确。
3．（2022·杭州期末）葫芦藓、蕨、黑松和睡莲是常见的植物，下列说法中不正确的是（）A．葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中B．蕨叶背面有孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子C．黑松可以用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被D．睡莲的孢子囊主要分布在下表皮【答案】D【解析】A．葫芦藓属于苔藓植物，生殖离不开水，没有真正的根，适于生活在阴湿的环境中，A正确。
B．蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中，属于孢子植物，B正确。
C．黑松用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被，属于裸子植物，C正确。
D．睡莲能开花结果，属于被子植物，利用种子繁殖，没有孢子囊，D错误。
4．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都无种子B．都是绿色的C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包【答案】B【解析】A．水杉属于裸子植物、小麦属于被子植物，都具有种子，错误。
浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1)同步训练B卷
浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、【夯实基础】 (共10题；共22分)1. （2分）下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（）A . 鱼有鳍适应水中生活B . 家鸽发达的胸肌适应飞行C . 蝌蚪有鳃适应水中生活D . 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活2. （2分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
如“地里的蚯蚓—能屈能伸”. “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长” “春蚕结茧—一丝不苟““蚂蚁搬家—大家动口” “瓮中捉鳖—十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（）A . 生活环境的不同B . 体内有无脊椎骨C . 运动方式的不同D . 呼吸方式的不同3. （2分）下列动物都能生活在干燥环境中的是（）A . 蜥蜴、蚯蚓、骆驼B . 沙漠狐、鸵鸟、袋鼠C . 袋鼠、青蛙、狮子D . 骆驼、刺猬、蝾螈4. （2分）下列不属于生物学研究内容的是（）A . 人类的基因组计划B . 杂交水稻C . 克隆羊----多莉的诞生D . 纳米技术5. （2分）棉铃虫结茧化蛹来保护自己，金小蜂借此成功地将卵产于棉铃虫体内使之死亡。
上述事实与下列哪种现象体现了同一原理（）A . 响尾蛇尾部发出声音B . 振动枝条，竹节虫落下C . 非洲肺鱼在干旱季节休眠D . 雷鸟在降雪前已换上了白羽毛6. （2分）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A . 磁悬浮列车B . 环境污染C . 人口剧增D . 粮食短缺7. （2分）鱼的形状大多是纺锤形的，这主要是为了（）A . 增大游水运动的力B . 减少运动的阻力C . 便于营养物质的吸收D . 使身体散热少一些8. （2分）蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（）A . 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B . 不能开花、结果C . 植株都特别矮小D . 都喜欢生活在光照充足的地方9. （2分）下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应（）A . 全身被羽B . 身体分头、颈、躯干、四肢、尾C . 身体呈纺锤形D . 前肢变成翼，具有几排大型正羽10. （4分）生物中除了植物和动物外，还有________、________、真菌等微生物，生物的生存依赖一定的________，同时也影响着环境，生物与环境之间相互影响、相互作用。
浙教版科学七年级上册科学第二章2.5常见的植物带答案
浙教版七年级上科学第二章2.5常见的植物一、单选题1.植物界种类最多的是( )A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 藻类植物2.梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对（）的适应。
A. 缺水的环境B. 寒冷的气候C. 缺少养分的环境D. 大风气候3.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是()A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B. 不能开花、结果C. 植株都特别矮小D. 都喜欢生活在光照充足的地方4.分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。
下列正确的是( )A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多5.下列几组植物中，均属于被子植物的是()A. 银杏睡莲雪松B. 葫芦藓肾蕨桃C. 玉米水稻牡丹D. 满江红大豆红豆杉6.在学习常见的植物这一内容时，某一合作小组内的四位同学有了下列认识，其中正确的是()A. 小红：“千年铁树一开花”说明铁树属于被子植物B. 小华：种子植物就是被子植物C. 小林：被子植物属于种子植物D. 小飞：被子植物总是比裸子植物高大7.有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。
他的分类依据是()A. 有没有种子B. 种子外有无果皮包被C. 植株是否高大D. 叶片的大小8.下列植物中，全部属于裸子植物的是()A. 水杉、郁金香、银杏B. 红松、银杏、玉兰C. 水杉、红杉、侧柏D. 郁金香、玉兰、睡莲9.下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是()A. 甘蓝与小麦B. 小麦与水稻C. 甘蓝与白菜D. 白菜与水稻10.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。
下列哪组生物不能用该图分类()A. ①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B. ①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C. ①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D. ①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌11.观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()A. 都有种子B. 种子外都无果皮包被C. 都能进行光合作用D. 种子外都有果皮包被12.下列关于种子植物的说法，错误的是()A. 所有的绿色开花植物都是种子植物B. 无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C. 无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D. 我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物二、填空题13.根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第2章 第5节 常见的植物(教师版)
第5节 常见的植物课程标准课标解读1.说出种子植物和孢子植物的主要区别，以及被子植物和裸子植物主要区别。
2.知道藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。
3.会使用简单的(植物)检索表，并练习编制简单的检索表。
解读1:被子植物和裸子植物的主要特征及其异同，题型主要有选择题、识图题等,难度中等。
解读2:蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要特征，题型以选择题、识图题为主，难度较小。
解读3:植物分类的特点，利用检索表将植物分类，各个植物类群的判定，题型有选择题、识图题、分析题等，难度中等。
知识点01 种子植物(一)举例桃是大家熟悉的水果，每年春天，桃树开花，蜜蜂采蜜的同时，也帮助其进行了传粉。
开花后过一段时间，就可以结出果实，果实中含有种子。
(二)概念能产生种子的植物叫作种子植物。
(三)分类种子植物根据种子外面是否有果皮包被，可以分为裸子植物和被子植物。
种子植物类型被子植物裸子植物概述种子外有果皮包被的植物称为被子植物。
被子植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
被子植物也叫绿色开花植物 种子裸露，没有果皮包被的植物称为裸子植物。
裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强主要特征种子外有果皮包被；有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官种子裸露，无果皮包被；叶呈针状或鳞片状；有发达的根系，树干高大；有根、茎、叶的分化，无真正的花，无果实，有种子 常见种类郁金香、睡莲、玉兰、油菜、樟等马尾松、侧柏、水杉、银杏、苏铁等目标导航知识精讲【即学即练1】下列关于种子植物的说法中，错误的是( )。
A.所有的绿色开花植物都是种子植物B.无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物C.无花果在结出果实时，看不到花，但它也是种子植物D.吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也是种子植物【答案】B【解析】能产生种子的植物叫做种子植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物。
像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物。
七年级科学上册第2章观察生物第5节常见的植物2.5.2孢
基础巩固 探究创新
基础巩固
一、选择题
1．作为重要能源物质的煤，主要源于古代蕨类植物，下列属 于蕨类植物基本特征的是( C ) A. 没有根、茎、叶的分化 B. 有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉 C. 有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖 D. 有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
15．下列植物分别属于哪一类，请将编号填入下表相应的空格 内。 ①葫芦藓 ②小球藻 ③紫菜 ④水绵 ⑤衣藻 ⑥地钱 ⑦胎生狗脊 ⑧芒萁
蕨类植物
⑦⑧
苔藓植物
①⑥
藻类植物
②③④⑤
16.生物特征是识别生物的重要依据。请根据下列有关生物特 征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在括号内。 (供选生物：A.蚯蚓 B．虾 C．马尾松 D．海带 E．蕨) (1)生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，身体由许多环状体节构 成( A ) (2)生活在水中，不开花结果，没有根、茎、叶分化的植物( )D
C)
A．玉米和肾蕨
B．花生和水绵
C．马尾松和水绵 D．肾蕨和水绵
图21－K－2
[解析] ③有种子，但种子是裸露的，无果皮包被，应是裸子植物，⑥ 结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，应是藻类植物。 [方法点拨] 熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被 子植物的主要特征，便能解答。
9．下面是芳芳同学对图21－K－3四种生物进行了认真观察后 所做的记录，其中错误的是( A )
4．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘 青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景 观，这两类植物分别是( D ) A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物 C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
2019年初中七年级上册科学第2章 观察生物第5节 常见的植物浙教版习题精选第七十四篇
2019年初中七年级上册科学第2章观察生物第5节常见的植物浙教版习题精选第七十四篇➢第1题【单选题】生物体的结构总是与功能相适应的，以下叙述能用这一观点解释的是( )A、神经分布到全身各处，有利于对刺激作出反应B、肾小管外布满毛细血管，有利于对血液的滤过作用C、仙人掌具有肉质茎、刺状叶，有利于在沙漠地区吸收更多的水分D、沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中，有利于躲避地表的高温【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】日照的长短是植物生长发育的一个重要因素，因此在我国由北往南和由南往北引种短日照玉米新品种时，在选种方面一般应注意( )A、分别选晚熟和早熟品种B、分别选早熟和晚熟品种C、均选早熟品种D、均选晚熟品种【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列实例与此不相符的是( )A、生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B、牛的粪便使土壤更肥沃C、雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色D、枯叶蝶停在树上像枯叶【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】依靠昆虫传粉的植物，下列哪项不属于它们的特点？( )A、有鲜艳的花被B、有香味的花蜜C、花粉轻小而且数量多D、花粉常粘成块状【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。
最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著增高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是( )A、不耐寒的个体被自然淘汰B、耐寒的个体得以生存繁衍C、这是自然选择的过程D、三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】棉铃虫结茧化蛹来保护自己，金小蜂借此成功地将卵产于棉铃虫体内使之死亡。
上述事实与下列哪种现象体现了同一原理( )A、响尾蛇尾部发出声音B、振动枝条，竹节虫落下C、非洲肺鱼在干旱季节休眠D、雷鸟在降雪前已换上了白羽毛【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列生物的体色是为了保护自己不被敌人发现的是( )A、变色龙随着环境变化而变化体色B、虫媒花一般都有鲜艳的颜色C、瓢虫体表的斑纹D、毒蛇的体表一般都具有鲜艳的斑纹【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列关于假设的叙述中，不正确的是( )A、假设是对问题的一种可能解释B、假设是一种对结果的猜测C、假设要以事实或生活经验为依据D、假设与结果可以一致，也可以不一致【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】A、甲B、乙C、丙D、丁【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】下列关于不同动物形态结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是( )A、绦虫的头接上游戏盘和小钩，能固着在宿主的肠道内B、蚯蚓的身体分节，适于生活在干燥的土壤中C、蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D、蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适应陆地生活【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用．这一事实说明( )A、生物能够适应环境B、生物能影响环境，或者环境能影响生物C、生物能够对环境造成影响D、生物既能适应环境，也能影响环境【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于( )A、形体的大小B、生殖能力的大小C、细胞是否有分工的现象D、适应环境的能力【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】艾伦规律揭示，恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失。
七年级科学上册《常见的植物》同步练习1 浙教版 精品
《科学》第三章第3节常见的植物练习
班级姓名
一、根据所学的各类植物特征，用“√”表示有，用“×”表示没有。
二、写出下列各类植物的生活环境和常见的代表植物。
被子植物：生活环境
代表植物
裸子植物：生活环境
代表植物
厥类植物：生活环境
代表植物
苔藓植物：生活环境
代表植物
藻类植物：生活环境
代表植物
三、根据调查，写出10种以上校园里有的植物。
四、种子植物与我们的生活密切相关，写出下列植物对人类有什么作用？并在后面的（）
里再写几种同样作用的植物。
1、棉花、桑（）
2、青菜、莴苣（）
3、人参、三七（）
4、苹果、桃子（）
5、玫瑰、桂花（）
6、樟树、泡桐（）
7、油菜、蓖麻（）
五、请用你已经学会的分类方法对下列15种生物进行分类。
（按书上正规的分）
老虎、桃子、马尾松、海螺、厥、乌龟、葫芦藓、蛔虫、
海带、鲢鱼、老鹰、青蛙、苍蝇、蚯蚓、海蜇
六、生物界中有7个等级，由高到低分别是：、、、、、、
通过网络或者书籍，写出丹顶鹤的分类等级。
浙江中考 初中科学同步7年级上册 2.5.2 常见的植物——孢子植物、植物分类(教师版含解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.5.2常见的植物——孢子植物、植物分类目录一、孢子植物的特征1.孢子植物繁殖过程中不出现种子，主要依靠孢子繁殖，所以又称无种子植物。
2.特征：不能产生种子繁殖后代，结构比种子植物简单。
二、孢子植物的分类蕨类植物、苔藓植物、藻类植物不能产生种子，但能产生孢子，用孢子繁殖，它们都属于孢子植物。
1.蕨类植物：生活于阴湿的环境中(如树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中)，有根、茎、叶的分化，不开花、无种子，用孢子繁殖，如蕨、胎生狗脊、贯众、卷柏等。
到了夏天，一些蕨类叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子，孢子成熟后，落到温暖、潮湿的环境中就可萌发。
因此，蕨类植物进行孢子生殖。
2.苔藓植物：有矮小的茎、叶，不开花，没有种子，无真正的根，只有起固定作用的假根，生殖过程必须依赖于水，所以苔藓植物只能生活于阴湿环境中(如树干、墙头或其他潮湿的环境中)，用孢子繁殖。
常见的苔藓植物如地钱、葫芦藓等。
3.藻类植物：大多生活于水中，有的生活在海水中，称为海藻；有的生活在淡水中，称为淡水藻。
少数生活在陆地上的阴湿处。
结构简单，既有单细胞的种类，也有多细胞的个体。
无根、茎、叶的分化，不开花，没有种子，用孢子繁殖，如紫菜、海带、水绵等。
【重要提示】①假根和不定根的区别。
不定根是真根，它指的是那些不是由种子胚根或是原来的根发育来的那些根，比如从红薯茎上长出的根。
不定根和根一样能吸收水分和营养。
假根，比如苔藓植物的根，主要用于固定植株。
②植物进化的方向：由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生。
三、植物分类植物分类的方法有多种，可以按形态、生活环境进行分类，也可以按亲缘关系进行分类。
根据植物是否具备根、茎、叶、种子，以及种子是否有果皮包被，可将其分类如下：1.关于植物的分类(1)分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
(2)界是分类的最高等级，种是分类的最基本单位。
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浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、【夯实基础】 (共10题；共19分)
1. （2分）下列可作为监测大气污染的指示植物是（）
A . 榕树
B . 苏铁
C . 肾蕨
D . 葫芦藓
2. （2分）鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是（）
A . 都生活在陆地上
B . 体温恒定，终生用鳃呼吸
C . 都是卵生
D . 都是胎生
3. （2分）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，其中最合理的一种是（）
A . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B . 取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D . 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
4. （2分）生活在寒冷地区的北欧人鼻子比非洲人的大，这有利于（）
A . 消灭细菌
B . 温暖空气
C . 阻挡灰尘
D . 空气流通
5. （2分）显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用（）
A . 限制草履虫运动
B . 增加营养
C . 便于计数
D . 增加温度
6. （2分）下列各植物适于生长在干旱环境中的是（）
A . 卷柏
B . 莲
C . 松
D . 苔藓
7. （2分）生物学与我们人类的生活息息相关，下列说法与生物学无关的是（）
A . 我们身上穿的化纤材质衣服
B . 植物多的地方使人心情舒畅
C . 非洲粮食短缺
D . 艾滋病的防治
8. （2分）如图是生活中常见的五种生物，下列说法中错误的是（）
A . ②属于种子植物，①⑤属于脊椎动物
B . ③在花丛间飞舞，属于觅食行为
C . ④生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物
D . ①用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；③用气门呼吸；⑤用鳃呼吸
9. （2分）下列能体现生物体具有繁殖特征的是（）
A . 飞蛾扑火
B . 惊弓之鸟
C . 望梅止渴
D . 孔雀开屏
10. （1分）大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的________现象。
二、【能力提升】 (共5题；共10分)
11. （2分）下列不能体现出生物与环境适应的是（）
A . 人到高原出现高原反应
B . 竹节虫形似竹节
C . 北极狐的体色接近白色
D . 草晰遇到敌害自己断尾
12. （2分）在初冬季节，寒带的哺乳动物，都会换上一身厚重的冬装，以抵御冬季的严寒。
动物这种厚重的体毛能防御严寒的原因是（）
A . 能防御热的传导和辐射
B . 能防止体内水份的散失
C . 能防止热的对流和辐射
D . 能防止热的对流和传导
13. （2分）下列哪些现象说明生物能够影响环境（）
①沙漠植物根系发达
②山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林
③西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
④仙人掌的叶变成刺
⑤“三北”防护林能防风固沙
⑥蚯蚓能疏松土壤增加肥力．
A . ①②③
B . ③⑤⑥
C . ①②④
D . ①④⑥
14. （2分）有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（）
A . 草原地带
B . 沙漠地带
C . 温暖地带
D . 寒冷地带
15. （2分）雅鲁藏布江中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸，对此起决定作用的生态因素是（）
A . 光照
B . 温度
C . 海拔高度
D . 风力和土壤
三、【拓展创新】 (共1题；共4分)
16. （4分）某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。
并设计了一下的检索表来分析这些植物(如下表)，则A.B.C.D.E中表示豌豆的是________。
豌豆是________植物。
D植物具有________的特征，E 表示________植物；
参考答案一、【夯实基础】 (共10题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、【能力提升】 (共5题；共10分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、【拓展创新】 (共1题；共4分) 16-1、。