2015年西城区高三期末微写作解析

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2015高考作文各考区精简版解读(《作文素材》)

2015年高考各考区作文考题及解读【精简版】致素粉：2015年高考刚落下帷幕，马上进入几家欢喜几家忧的对答案阶段，其他科目素材君爱莫能助，不过，作文绝对是我们的强项。

素材君在第一时间邀请各地名师，为各位素粉奉上各考区的作文精简版解读，快来看看，你的作文“跑偏”了没？有其他立意的小伙伴也不要慌张，或许你看到的是一个与众不同的角度。

只要紧扣作文题目，方向对了，就不会走错路！更加详细和专业版的解读，以及更多优秀作文，将会在6月底由素材家推出的《2015高考优秀作文》中与大家见面，等我们哟！全国新课标I卷（河南、河北、山西、陕西、江西）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

【解读】2015年全国课标1卷作文是对文体进行了书信体格式限定的材料作文。

材料要求考生给屡次在高速上开车接手机并不听劝说的老陈、举报自己父亲的女大学生小陈或者其他相关写一封信，表明态度，阐述观点。

给老陈写信，是对老陈开车接手机行为予以否定、规劝、批评及对于小陈行为的认可；给小陈写信可以是对于小陈举报自己父亲做法的认可和肯定，也可以是对此种做法的不同意见及商榷；给其他方面的信则是阐述自己对于老陈开车打电话行为以及小陈举报自己父亲做法的看法及理由。

材料中“在高速上打手机”可以延及社会生活中各个方面的行为，小到是否遵守社会秩序，大到是否违法犯罪。

高三作文之2015北京高三语文一模作文

2015北京高三语文一模作文【篇一：2015北京市各区高三一模语文微写作】2015北京市朝阳区高三一模语文微写作阅读下面文字，从三个题目中任选一题，按要求作答。

不超过150字。

文中不得出现真实的姓名和校名。

“学霸，学霸，你要去哪里呀?明天考试到底会考什么?学渣，学渣，你不要再看啦!看完也记不住呀!”这是网友将流行歌曲重新填词翻唱的《学霸去哪儿》。

“学霸”和“学渣”是一种调侃的称呼，分别指那些学习特别好和特别差的人。

①你身边一定会有典型的“学霸”或“学渣”，请用生动的语言描绘出其中一位的形象。

要求特点突出，形象鲜明。

②有人认为这首歌“包含着学渣的自嘲，纯属娱乐，毫无意义”。

你是否同意?请写一段文字表达你的看法。

要求理由充分，条理清晰。

2015北京市延庆县高三一模语文微写作从下面三个题目中任选一题，按要求做答。

不超过150字。

①简要赏析李可染的画作《钱塘牧牛图》。

要求生动形象，语言流畅。

②今天是元宵节，请写一段话表达你对这一传统节日的感情。

要求感情真挚，富有文采。

(可写诗歌)③2014年已经过去，你最想为谁(人、事或物)点赞?请写出来，并说明理由。

要求理由充分，条理清晰。

(可写诗歌)2015北京丰台高三一模语文微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过 150 字。

①回首在校的生活，什么是你最美的风景?请写一段文字，再现这属于你的最美风景。

要求描写具体，感情真挚。

②国服是代表一个国家的服饰。

例如，日本的国服是和服，韩国的国服是朝鲜服??中国是否也需要国服，请说说你的看法。

要求观点鲜明，有理有据。

③今年，中国将举行反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利 70 周年阅兵仪式。

按照世界各国进行阅兵的惯例，将会组成抗战老兵方阵。

请你写一段文字，表达你对抗战老兵的敬意。

要求感情真挚，富有文采。

2015北京市西城区高三阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题作答案，不超过150字。

汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。

北京市西城区2015届高三上学期期末考试英语试题 Word版含答案

北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷高三英语2015. 1 本试卷共10页，共150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话你将听一遍。

例：What is the man going to read?A. A newspaper.B. A magazine.C. A book.答案是A。

1. What’s the man’s plan for the summer?A. T o be at home.B. To stay at the beach.C. To go to the mountains.2. What does the woman think of the play?A. Wonderful.B. Disappointing.C. So-so.3. What is the relationship between the two speakers?A. Colleagues.B. Neighbours.C. Friends.4. Where are the two speakers?A. In a bank.B. At a store.C. At a restaurant.5. What are the two speakers talking about?A. A new movie.B. A weekend plan.C. Online shopping.第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）听下面4段对话或独白。

每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

《解析》北京市西城区2015届高三上学期期末化学试卷Word版含解析

北京市西城区2015届高三上学期期末化学试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．（3分）下列叙述中不正确的是（）A．S O2是大气污染物之一B．食物腐败变质发生了化学变化C．凡含有添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用D．废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源2．（3分）下列有关物质水解的说法正确的是（）A．纤维素不能水解成葡萄糖B．油脂水解产物之一是甘油C．蛋白质水解的最终产物是多肽D．蔗糖水解产物仅有葡萄糖3．（3分）下列有关化学用语表示正确的是（）A．氮气的电子式：B．羟基的电子式：C．氯离子的结构示意图：D．质子数为92、中子数为146的铀（U）原子的核素符号：4．（3分）下列物质的水溶液：①NaOH、②CH3COOH、③NH3、④NaHCO3、⑤Cl2，不能溶解CaCO3的是（）A．①③④B．①④⑤C．②④D．②⑤5．（3分）下列有关钢铁腐蚀与防护的说法不正确的是（）A．生铁比纯铁容易生锈B．钢铁的腐蚀生成疏松氧化膜，不能保护内层金属C．钢铁发生吸氧腐蚀时，正极反应式为：O2+2H2O+4e﹣═4OH﹣D．为保护地下钢管不受腐蚀，可使其与直流电源正极相连6．（3分）下列应用不涉及氧化还原反应的是（）A．铝热法冶炼难熔金属B．工业上电解熔融状态Al2O3制备AlC．N a2O2用作呼吸面具的供氧剂D．实验室用NH4Cl和Ca（OH）2制备NH37．（3分）化学与社会密不可分，利用化学反应可实现物质转化和能量转化，下列说法不正确的是（）A．播撒碳酸钙粉末可治理被酸雨污染的湖泊B．火力发电是将化学能直接转化为电能C．维生素C具有还原性，可消除体内具有强氧化性的物质D．过量服用阿司匹林引起酸中毒，可静脉注射NaHCO3溶液解毒8．（3分）N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．0.1 mol甲烷含有的电子数为N AB．1 L 0.1 mol/L Na2CO3溶液中含有的CO3数目为0.1 N AC．1 L pH=1的硫酸溶液中含有的H+数为0.2 N AD．标准状况下，2.24 L CO和CO2混合气体中含有的氧原子数为0.15N A9．（3分）已知34Se、35Br位于同一周期，根据元素在周期表中的位置，判断下列说法正确的是（）A．离子还原性：Cl﹣＞Br﹣B．气态氢化物的稳定性：H2S＞H2SeC．原子半径：Cl＞Br＞SeD．酸性：H2SeO4＞HBrO4＞HClO410．（3分）芥子醇是合成工程纤维的单体，结构简式如图．下列有关芥子醇的说法不正确的是（）A．分子式为C11H14O4B．存在顺反异构现象C．能发生水解反应D．能与溴水反应11．（3分）能正确表示下列反应的离子方程式是（）A．铝放入烧碱溶液中溶解：Al+2OH﹣=AlO2+H2↑B．碳酸钙溶于醋酸溶液：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2OC．稀硫酸中加氢氧化钡溶液至中性：H++OH﹣=H2OD．氯化铁溶液呈酸性：Fe3++3H2O⇌Fe（OH）3+3H+12．（3分）分别依据下列实验事实，得出的结论正确的是（）实验事实结论A 苯酚和水的浊液中，加碳酸钠溶液，溶液变澄清苯酚的酸性比碳酸强B 将“84”消毒液（含NaClO）滴入品红溶液中，褪色缓慢，若同时加入食醋，红色很快褪为无色随溶液pH减小，“84”消毒液的氧化能力增强C 铜放入稀硫酸中，无明显现象，再加入硝酸钠固体，溶液变蓝，有明显的气泡放出，铜溶解硝酸钠可以加快铜与稀硫酸的反应速率D 向2mL 0.1mol/L的硝酸银溶液中加入1mL0.1mol/LNaCl溶液，出现白色沉淀，再加入几滴0.1mol/L Na2S溶液，有黑色沉淀生成氯化银的溶解度大于硫化银A．A B．B C．C D．D13．（3分）下列图示的实验操作，不能实现相应实验目的是（）A鉴别甲苯与己烷B研究浓度对Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3的影响C检验CH3CH2OH与浓H2SO4加热至170℃的产物乙烯D比较碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性A．A B．B C．C D．D14．（3分）向AgCl浊液中滴加氨水后可得到澄清溶液，继续滴加浓硝酸后又有沉淀生成．经查资料得知：Ag++2NH3•H2O⇌Ag（NH3）2++2H2O．下列分析不正确的是（）A．浊液中存在沉淀溶解平衡：AgCl （s）⇌Ag+（aq）+Cl﹣（aq）B．实验可以证明NH3结合Ag+能力比Cl﹣强C．实验表明实验室可用氨水洗涤银镜反应后的试管D．由资料信息可推知：加浓硝酸后生成的沉淀为AgCl15．（3分）在不同温度下，向2L密闭容器中加入1mol NO和1mol活性炭，发生反应：2NO （g）+C（s）═N2（g）+CO2（g）△H=﹣213.5kJ/mol，达到平衡时的数据如下：下列说法不正确的是（）温度/℃n（活性炭）/mol n（CO2）/molT10.70T20.25A．上述信息可推知：T1＜T2B．T1℃时，该反应的平衡常数K=C．T2℃时，若反应达平衡后再缩小容器的体积，c （N2）：c （NO）不变D．T1℃时，若开始时反应物的用量均减小一半，平衡后NO的转化率减小16．（3分）球墨铸铁中含有一种铁碳化合物X．实验室测定化合物X的组成实验如下：下列说法不正确的是（）A．固体2是氧化铁B．X的化学式可以表示为Fe3C2C．溶液甲中可能含有Fe3+D．X与足量的热浓硝酸反应有NO2和CO2生成二、解答题（共6小题，满分52分）17．（6分）金属Na、Mg、Al有广泛的应用．（1）周期表中Na、Mg、Al所在周期是．（2）为比较Na、Mg、Al的金属性，进行了如下实验：实验1：各取1.0g金属钠和镁，分别加入到5mL水中，钠与水反应剧烈，镁与水反应缓慢．实验2：各取1.0g的镁条和铝条，分别加入到5mL 1.0mol/L盐酸中，镁与盐酸反应剧烈，铝与盐酸反应较剧烈．已知：元素金属性强弱可以从其单质与水（或酸）反应置换出氢的难易程度来判断．由实验1和实验2得出的结论是，用原子结构理论解释：同周期元素从左到右，．（3）Na、Mg、Al都可以用于制备储氢的金属氢化物．①NaH是离子化合物，能与水发生氧化还原反应生成H2，该反应的还原剂是．②NaAlH4是一种良好的储氢材料．NaAlH4与水反应的化学方程式是．18．（6分）现有下列浓度均为0.1mol/L的电解质溶液：①Na2CO3、②NaHCO3、③、④CH3COONH4、⑤NH4HCO3（1）上述5种物质的溶液既能与盐酸又能与烧碱溶液反应的是（填写序号）．（2）已知溶液④呈中性，该溶液中离子浓度由大到小的顺序是．（3）已知溶液⑤呈碱性，比较④、⑤两溶液的酸碱性，可以得出的结论是．19．（10分）自然界中氮元素有多种存在形式．（1）合成氨反应的化学方程式是．（2）NH3在一定条件下可被氧化．已知：ⅰ．4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（g）△H=﹣1269kJ/molⅱ．①断开1mol H﹣O 键与断开1mol H﹣N 键所需能量相差约kJ；（3）右图是某压强下，N2与H2按体积比1：3投料时，反应混合物中氨的体积分数随温度的变化曲线．其中一条是经过一定时间反应后的曲线，另一条是平衡时的曲线．②H﹣O 键比H﹣N键（填“强”或“弱”）．①图中b点，v（正）v（逆）．（填“＞”、“=”或“＜”）②图中a点，容器内气体n（N2）：n（NH3）=．（4）水中的氨在微生物作用下可被氧化为亚硝酸，其化学方程式是．（5）电解法能将碱性溶液中的NO2﹣转化为N2而除去，其电极反应式是．20．（10分）某厂以重晶石（有效成分是BaSO4）为主要原料制取Ba（OH）2•8H2O晶体的示意图如下：已知：i．BaSO4（s）+2C（s）=2CO2（g）+BaS（s）△H1=+226.2 kJ/molC（s）+CO2（g）=2CO（g）△H2=+172.5kJ/molii．某些物质的溶解度（g/100g）简表10℃20℃40℃60℃80℃Ba（OH）2•8H2O 2.48 3.89 8.22 20.9 101NaOH 98.0 109 129 174 314NaCl 35.8 35.9 36.4 37.1 38.0BaCl233.5 35.8 40.8 46.2 52.5回答下列问题：（1）炭与重晶石直接反应的热化学方程式是：BaSO4（s）+4C（s）=BaS（s）+4CO（g）△H=kJ/mol．（2）由BaCl2溶液可通过不同途径得到Ba（OH）2•8H2O．途径1：①得到固体1的离子方程式是．②固体2与水反应的化学方程式是．途径2：途径2中的“操作”是加热浓缩，冷却结晶，过滤．依据上述溶解度简表分析，过滤时的最佳温度是；能从混合液中得到Ba（OH）2•8H2O晶体的原因是．（3）若向滤液1中加入CuO粉末，可直接得到含Ba（OH）2•8H2O晶体和CuS的浊液，反应化学方程式是．将该浊液加热到80℃左右浓缩，趁热过滤，冷却滤液至室温，再过滤，即可得到Ba（OH）2•8H2O 晶体．上述操作中趁热过滤的原因是．21．（10分）某中药主要含二硫化亚铁（FeS2），某学习小组欲用如图1所示装置进行实验，测定其铁、硫元素的质量分数．（1）装置中，A为高温灼烧装置，B为气体吸收装置，C为检测尾气中是否含有SO2的传感器．取m g该中药样品于装置A中，经充分反应，使硫元素全部转化为SO2和SO3，在B中得到白色沉淀，传感器（装置C）未检测到SO2．①装置B中的H2O2反应时表现出了性．②欲计算硫元素的质量分数，需测量的数据是．③传感器的工作原理如图所2示．传感器中阴极的电极反应式是．（2）为测定铁元素的质量分数，继续实验．a．将A装置中的剩余固体用足量盐酸酸浸，有少量H2产生．充分反应后过滤，得到黄色滤液；b．向滤液中滴加TiCl3溶液，至恰好完全反应，TiCl3被氧化为TiO2+；c．用滴定法测定Fe2+的量，消耗v mL n mol/LK2Cr2O7溶液．①a中滤液含有的金属阳离子是．②b中反应的离子方程式是．③c中K2Cr2O7被还原为Cr3+，样品中铁元素质量分数的数学表示式是．22．（10分）华法林是一种治疗心脑血管疾病的药物，其合成路径如下（部分反应条件略去）．①②（1）A属于芳香烃，名称是（2）B→C的化学方程式是（3）D的含氧官能团名称是（4）E的结构简式是（5）F→K的化学方程式是（6）由E与N合成华法林的反应类型是（7）下列说法正确的是a．M与N互为同分异构体b．将L与足量的NaOH溶液反应，1 mol L消耗4 mol NaOHc．1molE最多可与5 mol氢气加成d．B可以发生消去反应（8）L→M的转化中，会产生少量链状高分子聚合物，该反应的化学方程式是．北京市西城区2015届高三上学期期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．（3分）下列叙述中不正确的是（）A．S O2是大气污染物之一B．食物腐败变质发生了化学变化C．凡含有添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用D．废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源考点：常见的食品添加剂的组成、性质和作用；常见的生活环境的污染及治理．专题：化学应用．分析：A．酸雨与二氧化硫有关；B．有新物质生成的是化学变化；C．食品添加剂包括酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等；D．根据物质在回收后是否具有利用价值进行分析．解答：解：A．酸雨与二氧化硫有关，所以SO2是主要的大气污染物之一，故A正确；B．食物腐败变质生成了菌类物质，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C．我国把营养强化剂也归为食品添加剂的范畴，包括对人体有益的某些氨基酸类，盐类，矿物质类，膳食纤维等，故C错误；D．纸类、塑料、金属、玻璃、等都是适宜回收循环使用和资源利用的废物，都属于可回收再利用的资源，故D正确．故选C．点评：本题主要考查了资源的回收、大气污染和食品添加剂等知识，难度不大，注意掌握食品添加剂的组成是解题的关键．2．（3分）下列有关物质水解的说法正确的是（）A．纤维素不能水解成葡萄糖B．油脂水解产物之一是甘油C．蛋白质水解的最终产物是多肽D．蔗糖水解产物仅有葡萄糖考点：蔗糖、麦芽糖简介；油脂的性质、组成与结构；纤维素的性质和用途；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．专题：糖类与蛋白质专题．分析：A．纤维素属于多糖；B．油脂是高级脂肪酸和甘油形成的酯；C．蛋白质先水解成多肽，多肽再水解成最终产物氨基酸，故蛋白质水解的最终产物是各种氨基酸；D．蔗糖属于二糖，它是由一分子葡萄糖和一分子果糖缩合而成的．解答：解：A．纤维素属于多糖，水解生成葡萄糖，故A错误；B．油脂是高级脂肪酸和甘油形成的酯，水解后的共同产物为甘油，故B正确；C．蛋白质水解的最终产物是氨基酸，故C错误；D．蔗糖属于二糖，它是由一分子葡萄糖和一分子果糖缩合而成的，因此它的水解产物为葡萄糖和果糖，故D错误．故选B．点评：本题考查了生活中常见有机物的结构和性质，题目难度不大，注意对课本基础知识的记忆．3．（3分）下列有关化学用语表示正确的是（）A．氮气的电子式：B．羟基的电子式：C．氯离子的结构示意图：D．质子数为92、中子数为146的铀（U）原子的核素符号：考点：电子式；原子结构示意图．专题：化学用语专题．分析：A、一个电子对含有两个电子，氮原子含有1个孤电子对；B、羟基中含有1个未成对的单电子；C、氯离子含有3个电子层，最外层有8个电子；D、质子数+中子数=质量数，核素符号的左上角为质量数．解答：解：A、一个电子对含有两个电子，氮原子含有1个孤电子对，，故A错误；B、羟基中含有1个未成对的单电子，正确应为：，故B错误；C、氯离子含有3个电子层，最外层有8个电子，故C正确；D、质子数+中子数=质量数，核素符号的左上角为质量数，正确应为：，故D错误，故选C．点评：本题考查化学用语，难度不大，明确原子变成离子时，结构示意图中变化的和不变的量，为易错点．4．（3分）下列物质的水溶液：①NaOH、②CH3COOH、③NH3、④NaHCO3、⑤Cl2，不能溶解CaCO3的是（）A．①③④B．①④⑤C．②④D．②⑤考点：离子反应发生的条件．专题：离子反应专题．分析：①NaOH与CaCO3不反应；②CH3COOH与CaCO3反应生成可溶性的醋酸钙、水和二氧化碳；③NH3与水反应生成一水合氨，一水合氨与CaCO3不反应；④NaHCO3与CaCO3不反应；⑤Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸；盐酸能与CaCO3反应，生成可溶性的氯化钙、水和二氧化碳．解答：解：①NaOH与CaCO3不反应，故NaOH的水溶液不能溶解CaCO3；②CH3COOH与CaCO3反应生成可溶性的醋酸钙、水和二氧化碳，故CH3COOH的水溶液能溶解CaCO3；③NH3与水反应生成一水合氨，一水合氨与CaCO3不反应，故NH3的水溶液不能溶解CaCO3；④NaHCO3与CaCO3不反应，故NaHCO3的水溶液不能溶解CaCO3；⑤Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸；盐酸能与CaCO3反应，生成可溶性的氯化钙、水和二氧化碳，故Cl2的水溶液能溶解CaCO3；故不能溶解CaCO3的是①③④，故选A．点评：本题考查碳酸钙的性质，难度不大．要注意复分解反应发生的条件．5．（3分）下列有关钢铁腐蚀与防护的说法不正确的是（）A．生铁比纯铁容易生锈B．钢铁的腐蚀生成疏松氧化膜，不能保护内层金属C．钢铁发生吸氧腐蚀时，正极反应式为：O2+2H2O+4e﹣═4OH﹣D．为保护地下钢管不受腐蚀，可使其与直流电源正极相连考点：金属的电化学腐蚀与防护．专题：电化学专题．分析：A．作原电池负极的金属加速被腐蚀；B．钢铁和空气、水能构成原电池导致钢铁被腐蚀；C．钢铁发生吸氧腐蚀时，正极上氧气得电子发生还原反应；D．作电解池阳极的金属加速被腐蚀，作阴极的金属被保护．解答：解：A．生铁中含有C、Fe，生铁和电解质溶液构成原电池，Fe作负极而加速被腐蚀，纯铁不易构成原电池，所以生铁比纯铁易生锈，故A正确；B．钢铁和空气、水能构成原电池导致钢铁被腐蚀，钢铁的腐蚀生成疏松氧化膜不能隔绝空气，所以不能保护内层金属，故B正确；C．钢铁发生吸氧腐蚀时，正极上氧气得电子发生还原反应，电极反应式为O2+2H2O+4e﹣═4OH ﹣，故C正确；D．作电解池阳极的金属加速被腐蚀，作阴极的金属被保护，为保护地下钢管不受腐蚀，可使其与直流电源负极相连，故D错误；故选D．点评：本题考查金属腐蚀与防护，明确原电池和电解池原理即可解答，知道钢铁发生析氢腐蚀、吸氧腐蚀发生的电极反应，知道如何采用化学方法保护金属，题目难度不大．6．（3分）下列应用不涉及氧化还原反应的是（）A．铝热法冶炼难熔金属B．工业上电解熔融状态Al2O3制备AlC．N a2O2用作呼吸面具的供氧剂D．实验室用NH4Cl和Ca（OH）2制备NH3考点：氧化还原反应．专题：氧化还原反应专题．分析：不涉及氧化还原反应，说明该反应中没有电子转移，其特征是没有元素化合价升降，据此分析解答．解答：解：A．铝热法冶炼难熔金属还属于置换反应，有电子转移，属于氧化还原反应，故A不选；B．电解熔融状态Al2O3制备Al，Al元素化合价由+3价变为0价，所以有电子转移，属于氧化还原反应，故B不选；C．过氧化钠和二氧化碳、水反应生成氧气，O元素化合价由﹣1价变为0价，所以属于氧化还原反应，故C不选；D．该反应中各元素化合价不变，所以不属于氧化还原反应，属于复分解反应，故D选；故选D．点评：本题考查氧化还原反应，侧重考查基本概念，明确元素化合价变化即可解答，注意其特征与本质区别，题目难度不大．7．（3分）化学与社会密不可分，利用化学反应可实现物质转化和能量转化，下列说法不正确的是（）A．播撒碳酸钙粉末可治理被酸雨污染的湖泊B．火力发电是将化学能直接转化为电能C．维生素C具有还原性，可消除体内具有强氧化性的物质D．过量服用阿司匹林引起酸中毒，可静脉注射NaHCO3溶液解毒考点：常见的能量转化形式．专题：化学应用．分析：A．碳酸钙能与酸反应；B．火力发电的能量转化过程为化学能→热能→机械能→电能；C．维生素C具有还原性；D．阿司匹林为常用的感冒用药，过量服用会造成酸中毒．解答：解：A．碳酸钙能与酸反应，可治理被酸雨污染的湖泊，故A正确；B．火力发电的能量转化过程为化学能→热能→机械能→电能，不是直接转化为电能，故B错误；C．维生素C具有还原性，可与氧化性的物质反应，故C正确；D．阿司匹林为感冒用药，但因其含有水杨酸，服用过量易造成酸中毒，可静脉注射NaHCO3来降低酸性，故D正确．故选B．点评：本题考查药物的成分和疗效、能量的转化等知识，题目难度不大，明确药物的成分及作用是解答本题的关键．8．（3分）N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．0.1 mol甲烷含有的电子数为N AB．1 L 0.1 mol/L Na2CO3溶液中含有的CO3数目为0.1 N AC．1 L pH=1的硫酸溶液中含有的H+数为0.2 N AD．标准状况下，2.24 L CO和CO2混合气体中含有的氧原子数为0.15N A考点：阿伏加德罗常数．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：A、甲烷分子中含有10个电子；B、碳酸钠溶液中碳酸根离子水解减小；C、硫酸和水中都电离出氢离子；D、依据n=计算标准状况气体物质的量结合极值方法分析；解答：解：A、甲烷分子中含有10个电子，0.1 mol甲烷含有的电子数为N A，故A正确；B、碳酸钠溶液中碳酸根离子水解减小，1 L 0.1 mol/L Na2CO3溶液中含有的CO3数目小于0.1 N A，故B错误；C、硫酸和水中都电离出氢离子，1 L pH=1的硫酸溶液中含有的H+数大于0.2 N A，故C错误；D、依据n=计算标准状况气体物质的量=0.1mol，结合极值方法分析，2.24 L CO和CO2混合气体中含有的氧原子数在0.1﹣0.2之间，不一定是0.15N A，故D错误；故选A．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的分析应用，主要是气体摩尔体积的条件应用，盐类水解的分析判断，掌握基础是关键，题目较简单．9．（3分）已知34Se、35Br位于同一周期，根据元素在周期表中的位置，判断下列说法正确的是（）A．离子还原性：Cl﹣＞Br﹣B．气态氢化物的稳定性：H2S＞H2SeC．原子半径：Cl＞Br＞SeD．酸性：H2SeO4＞HBrO4＞HClO4考点：位置结构性质的相互关系应用．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：A．同一主族非金属元素单质氧化性越强，其离子的还原性越弱；B．非金属性越强，对应的气态氢化物的稳定性越强；C．电子层越多，原子半径越大，电子层相同时，核电荷数越大，原子半径越小；D．非金属性越强，对应的最高价氧化物的水化物的酸性越强．解答：解：A．溴单质的氧化性小于氯气，则对应离子的还原性：Cl﹣＜Br﹣，故A错误；B．非金属性：S＞Se，则气态氢化物的稳定性：H2S＞H2Se，故B正确；C．Br、Se原子Cl多1个电子层，则Cl的原子半径最小，Br、Se的电子层相同，Br的原子序数大于Se，则原子半径：Br＜Se，所以原子半径大小为：Se＞Br＞S，故C错误；D．非金属性大小为：Cl＞Br＞Se，则酸性大小为：HClO4＞HBrO4＞H2SeO4，故D错误；故选B．点评：本题考查位置、结构与性质关系的综合应用，题目难度中等，明确原子结构与元素周期律的关系为解答关键，注意熟练掌握元素周期律内容，试题培养了学生灵活应用基础知识的能力．10．（3分）芥子醇是合成工程纤维的单体，结构简式如图．下列有关芥子醇的说法不正确的是（）A．分子式为C11H14O4B．存在顺反异构现象C．能发生水解反应D．能与溴水反应考点：有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构．专题：有机物的化学性质及推断．分析：根据芥子醇的结构简式可确定各元素的原子个数，进而确定分子式，芥子醇中含有酚羟基，具有酸性，可发生取代反应，含有C=C，可发生加成、加聚、氧化反应，并含有醇羟基，可发生酯化反应和氧化反应，以此解答该题．解答：解：A．由结构简式可知分子中含有11个C、11个H和4个O，分子式为C11H14O4，故A正确；B．双键C上连不同的基团，则存在顺反异构，故B正确；C．分子中含有C=C键，可发生氧化、加成和聚合反应，含有﹣OH，可发生取代反应，但不含能水解的官能团，不能水解，故C错误；D．分子中含双键，与溴水发生加成反应，故D正确；故选C．点评：本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重酚、烯烃、醇性质及有机物结构的考查，选项B为解答的难点，题目难度不大．11．（3分）能正确表示下列反应的离子方程式是（）A．铝放入烧碱溶液中溶解：Al+2OH﹣=AlO2+H2↑B．碳酸钙溶于醋酸溶液：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2OC．稀硫酸中加氢氧化钡溶液至中性：H++OH﹣=H2OD．氯化铁溶液呈酸性：Fe3++3H2O⇌Fe（OH）3+3H+考点：离子方程式的书写．专题：离子反应专题．分析：A．漏写氧化剂水；B．醋酸在离子反应中保留化学式；C．漏写生成硫酸钡的离子反应；D．铁离子水解显酸性，水解为可逆反应．解答：解：A．铝放入烧碱溶液中溶解的离子反应为2H2O+2Al+2OH﹣=2AlO2+3H2↑，故A 错误；B．碳酸钙溶于醋酸溶液的离子反应为CaCO3+2HAc=Ca2++CO2↑+H2O+2Ac﹣，故B错误；C．稀硫酸中加氢氧化钡溶液至中性的离子反应为Ba2++SO42﹣+2H++2OH﹣=2H2O+BaSO4↓，故C错误；D．氯化铁溶液呈酸性的离子反应为Fe3++3H2O⇌Fe（OH）3+3H+，故D正确；故选D．点评：本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重复分解反应、氧化还原反应、水解反应的离子反应考查，题目难度不大．12．（3分）分别依据下列实验事实，得出的结论正确的是（）实验事实结论A 苯酚和水的浊液中，加碳酸钠溶液，溶液变澄清苯酚的酸性比碳酸强B 将“84”消毒液（含NaClO）滴入品红溶液中，褪色缓慢，若同时加入食醋，红色很快褪为无色随溶液pH减小，“84”消毒液的氧化能力增强C 铜放入稀硫酸中，无明显现象，再加入硝酸钠固体，溶液变蓝，有明显的气泡放出，铜溶解硝酸钠可以加快铜与稀硫酸的反应速率D 向2mL 0.1mol/L的硝酸银溶液中加入1mL0.1mol/LNaCl溶液，出现白色沉淀，再加入几滴0.1mol/L Na2S溶液，有黑色沉淀生成氯化银的溶解度大于硫化银A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案的评价．专题：实验评价题．分析：A．苯酚和水的浊液中，加碳酸钠溶液生成苯酚钠和碳酸氢钠；B．酸性增强，次氯酸根离子的氧化性增强；C．酸性条件下，硝酸根离子具有强氧化性；D．硝酸银过量，不能证明．解答：解：A．苯酚和水的浊液中，加碳酸钠溶液生成苯酚钠和碳酸氢钠，不能证明苯酚的酸性比碳酸强，故A错误；B．将“84”消毒液（含NaClO）滴入品红溶液中，褪色缓慢，若同时加入食醋，红色很快褪为无色，可说明酸性增强，次氯酸根离子的氧化性增强，故B正确；C．酸性条件下，硝酸根离子具有强氧化性，可氧化铜，故C错误；D．硝酸银过量，不能证明，可用等浓度的硝酸银和氯化钠溶液，然后再加入Na2S溶液，故D错误．故选B．点评：本题考查较为综合，涉及酸性、氧化性以及难溶电解质的溶解平衡等问题，为高频考点，侧重学生的分析、实验能力的考查，注意把握实验的原理以及角度，难度不大．13．（3分）下列图示的实验操作，不能实现相应实验目的是（）A鉴别甲苯与己烷B研究浓度对Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3的影响C检验CH3CH2OH与浓H2SO4加热至170℃的产物乙烯D比较碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案的评价．专题：实验评价题．分析：A．甲苯可与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应；B．加入氢氧化钠，可与铁离子反应生成氢氧化铁沉淀，铁离子浓度降低；C．乙烯中可能混有乙醇；D．碳酸氢钠不稳定，加热易分解．解答：解：A．甲苯可与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应，而己烷不反应，可鉴别，故A正确；B．加入氢氧化钠，可与铁离子反应生成氢氧化铁沉淀，铁离子浓度降低，平衡逆向移动，溶液颜色变浅，故B正确；C．乙烯中可能混有乙醇，应先除杂，故C错误；D．碳酸氢钠不稳定，加热易分解，可使澄清石灰水变混浊，可鉴别，故D正确．故选C．点评：本题考查较为综合，涉及物质的检验、除杂等问题，为2015届高考常见题型，侧重于学生的分析、实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性、可行性的评价，难度不大．14．（3分）向AgCl浊液中滴加氨水后可得到澄清溶液，继续滴加浓硝酸后又有沉淀生成．经查资料得知：Ag++2NH3•H2O⇌Ag（NH3）2++2H2O．下列分析不正确的是（）A．浊液中存在沉淀溶解平衡：AgCl （s）⇌Ag+（aq）+Cl﹣（aq）B．实验可以证明NH3结合Ag+能力比Cl﹣强C．实验表明实验室可用氨水洗涤银镜反应后的试管D．由资料信息可推知：加浓硝酸后生成的沉淀为AgCl考点：难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质．专题：电离平衡与溶液的pH专题．分析：A、AgCl浊液中存在AgCl的溶解平衡；。

2015高三期末汇编.作文.教师版

高三期末汇编之作文海淀．微写作（分）学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。

请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过字。

①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。

②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。

③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。

（可写诗歌）．请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。

（分）①方寸之地可以营造锦绣，方寸光阴可以铸就永恒，方寸心田可以容纳山川……上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于字。

②新年伊始，各媒体纷纷盘点年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。

这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于字。

西城．微写作（分）阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题，按要求完成微写作，不超过字。

（分）校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。

正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。

①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。

②请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。

③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。

．作文（分）阅读下面对话，从后面三个题目中任选一题，按各自要求作文。

（分）消费者：无论打开报刊、电视还是电脑、手机，我常被各种广告困扰，也常怀念那个“酒香不怕巷子深”的年代。

广告师：那你不觉得越是好的东西越要广而告之吗？消费者：但总不能只说好的一面，甚至夸大了说，而不说不好的一面吧。

北京市西城区2015届高三上学期期末考试英语试题及答案

北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷高三英语2015. 1 本试卷共10页，共150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话你将听一遍。

例：What is the man going to read?A. A newspaper.B. A magazine.C. A book.答案是A。

每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

北京市西城区2015届高三第一学期期末考试

北京市西城区2015届高三第一学期期末考试高三2011-01-21 09:52北京市西城区2015届高三第一学期期末考试语文试题一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A．煞风景英雄倍出挟（xiā）制命运多舛（chuǎn）B．舶来品貌和神离纰（pī）漏不着（zháo）边际C．协奏曲鞭辟入里混（hùn）淆西学东渐（jiān）D．度难关铤而走险慰藉（jí）铩（shā）羽而归2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A．近年很多名牌大学毕业生，除了书本知识外便身无长物，被认为缺乏一技之长而在现代职场中难以立足。

B．中华民族园中风姿绰约的民族歌舞表演，令来自世界各地的游客们如醉如痴，给大家留下了美好的印象。

C．国际社会纷纷要求中国运用对朝鲜的影响力促使这个国家冷静下来，以避免其与韩国在冲突中两败俱伤。

D．上海世博会会徽，形似汉字“世”，并与数字“2010”一拍即合，充分反映了多元文化相融合的办会理念。

3．下列句子中，没有语病的一项是A．中华民族是文化遗产历史悠久的证明，我们应当秉持对古代文明成果的珍惜。

B．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，是值得媒体深思的问题。

C．近年来中国已建成世界上最大的高铁网，目前正在加快高铁设备的出口规模。

D．第16届亚运会在广州隆重举行，各大报纸都关于亚运会开幕式作了详细报道。

4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A．先秦诸子散文长于论说，如《孟子》《庄子》《荀子》等；先秦历史散文则长于叙事，如《左传》《国语》《战国策》等。

B．中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇．，关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》是元杂剧最高艺术成就的代表。

C．“五四”以后，新诗发展渐入高潮，创作日渐丰富且风格日渐多样，其中“雨巷诗人”戴望舒和抒情诗人徐志摩享有盛名。

D．美国作家欧·亨利是十九世纪世界短篇小说巨匠之一，其代表作有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《羊脂球》等。

西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷答案

北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷高三英语参考答案及评分标准2015.1第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1.C 2．A 3．B 4．C 5．B第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6．A 7．B 8．B 9．A 10．C 11．B 12．A 13．C 14．B 15．C第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）每小题1.5分。

如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。

16．Jackson 17．Eastern 18．June 19．6169598 20．lunch第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）21．C 22．A 23．A 24．C 25．D 26．D 27．B 28．D 29．B 30．B 31．A 32．A 33．B 34．C 35．C第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36．B 37．C 38．B 39．C 40．A 41．D 42．A 43．D 44．A 45．C 46．D 47．B 48．C 49．B 50．A 51．A 52．D 53．B 54．C 55．D第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；每小题2分，共30分）56．A 57．C 58．A 59．D 60．A 61．C 62．B 63．B 64．C 65．B 66．D 67．B 68．D 69．C 70．A第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71．G 72．A 73．F 74．B 75．D第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节（15分）一、评分原则：1．本题总分为15分，按4个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。

2015北京丰台海淀西城三区区初三期末语文作文分析

2015北京丰台区初三期末语文作文分析丰台区2013年的期末作文题目是《阳光》，2012年的作文题目是《我发现了XXX》，而今年的作文题目是在《我终于迈出了那一步》和《寒冬的期盼》。

从命题形式来看，今年作文的命题顺应中考改革新政策中要求的突出“选择空间”的要求，强调了对学生使用写作能力的个性化表达的重视；从内容来看，今年的期末作文命题保持了丰台区一贯的风格，即主要以考查学生的生活和社会实践的表达为主。

但是，今年的命题更强调考生对于自我的认知和情感的把握。

我终于迈出了那一步：通过审题，首先要明确写作的主体是“我”，而非“你”或“他”，做的事情是“迈出了那一步”，整个过程是用“终于”二字来突出强调，毫无疑问，“迈出那一步”的过程是漫长而曲折的，而考生需要着重描写的也是这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化；对于具体的描写，这一步，可以是友情之间破冰的那一步；这一步，可以是你克服内心的恐惧，战胜自我的那一步；这一步，可以是你犹豫很久，迈出决定帮助别人步伐的那一步；也可以是你坚持很久，终于实现质变的那一步；这一步，还可以是……总之，这一步的迈出一定是“我”极为艰难的一步，主要考查的是考生对于迈出这一步的整个过程的心理描写和情感的表达，迈出这一步前后的差距的鲜明对比以及整个过程的曲折性。

寒冬的期盼：期盼考查的是考生的一种美好的愿望，这个期盼可以是对某个人、某个事物、某件事情的期盼，比如：对栽种的花开的期盼，对获得一份心爱的礼物的期盼，对外出打工的父母回家的期盼等等，可以是对生活中的各种美好的事情和事物的期盼。

“寒冬”则体现了在期盼过程中的种种艰辛、种种困难和在漫长的过程中所带给考试的心理感悟，所以该命题考查的重点是“寒冬”，突出考查考生在艰难的环境中，对整个期盼的过程的心理描写和对内心情感的表达。

总而言之，这次的命题给了考生更广阔的写作空间，选择范围很广，对于自己的生活，身边的人、事物更深的认识。

2015北京西城初三期末语文作文解析西城区本次期末考试的作文按照目前中考作文的趋势，一大一小，大作文二选一。

高三作文示例2015年北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读

2015年北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读前事不忘，后事之师。

《战国策·赵策》圣哲学校蔡雨欣解析：本次海淀区微写作仍然秉承三选一的原则，出了三道题目，与以往不同的是，这三道题目是统一在节水宣传这一背景之下的，可谓把环保意识融入到了试题的考察之中。

相比往年泾渭分明的着重考察描写抒情议论能力，2015年海淀区的微写作明显偏重于应用型写作能力的考察，这点跟2015年高考语文考试大纲新增的对微写作的要求不谋而合。

我们先来看第1小题，实际上是为这幅宣传画写一段讲解语。

这就要考察到学生的观察能力和语言运用能力：手和碗的关系，碗的缺口，碗里干涸的土地与禾苗，以及这些意象的寓意等都是同学们需要关注的写作要点。

而且，与一般的讲解语不用的是，你讲解的对象是盲人朋友，所以你在写讲解语的过程中也要考虑到盲人的特点，并且注意你自己的用词。

第？小题可扣分的点不少。

再来看第2小题，同样是一个应用性写作。

以评委的身份写一段评语，大家在写的时候就要注意评委的语气，找准评论的角度如构思、寓意等。

处了要求理由充分之外，还要求条理清晰，要做到这一点，就需要在行文中充分运用关联词语首先、其次、更重要的等，让自己的评语显得条理分明、逻辑性强。

最后是第3小题，也是最出新的一题，以土地和禾苗的语气来劝告人们，与大作文中的第二题简直是同一个出题思路。

考察学生的创新能力，估计选这个的学生不少，但写得有感染力就需要运用一定的修辞手法，干巴巴写来肯定是不行的。

大家一定注意到了第3小题后面括号内的文字可以写诗歌，昨天上午东城的小作文也是可以写诗歌哦，这不能不说是一个新的信号。

真能写出合适诗歌的学生，赋分应该会偏高了。

麦格社区面向百万小粉丝征集期末考试作文题目，欢迎参与。

点击进入相关推荐：2015年北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文题目【素材积累】宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。

摘近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站摘一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，摘中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。

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电子书PK纸质书，你来做辩手
2015年西城区高三年级微写作解析
微写作；
现在是一个电子书流行的时代，有人说电子书方便快捷，也有人
说纸质书有更好的阅读体验，如果学校要开一个辩论会，你是其中一
方的辩手。请联系实际，写一段辩论词。
【题目解析】
西城这次显然也响应了2015年高考考纲中的“能写实用型文章”
的号召，写起了辩论稿。对于高三的学生来说，写出辩论的内容来绝
对不成问题，但是辩论稿的格式和要求就不见得每个同学都熟悉了，
如果学校之前的复习没有涉及辩论稿、倡议书、书信、解说词、申请
等实用型文体的格式，那估计孩子们要紧张了，会直接影响到后面大
作文的稳定发挥。
就辩论词来说，格式不固定，但主要包括提出己方观点；对观点进行
阐释；对观点进行论证，最好有理有据，逻辑清晰；结论。
【参考范文】
我方认为，电子纸必将逐渐取代纸质书，开启阅读新时代。
首先，电子纸还有传统纸张不具备的优点：其呈现的内容不固定，
它能随意存取、多次使用大量阅读材料，且便于检索。在电子纸上多
次写入内容有两种方式：一种是用手直接写入，另一种是用复制的方
法（包括网络下载）来刷新内容。只要你随身携带电子纸，还可以随
时随地通过网络查询、下载各种信息。其次，电子纸可调节字体大小，
保护视力，图文刷新后不耗电，节能。电子纸会给人们的生活带来
许多方便。例如，用电子纸阅读报刊，可以更及时，阅读的种类可以
更多，就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上
不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，或是摆上报摊才能读到，对
那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。另外，用电子纸阅读不用带
沉重的书包，下载非常便捷，电子纸天生的放大功能也会使它受老年
人和有视觉障碍的人的青睐……最后，这种新技术也会带来很多有益
的社会影响。例如，大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍
伐，大大减少发行和运输的费用等。可以想见，电子纸会翻开数字化
生活的崭新一页。
电子纸必将会取代纸质书。

【备考建议】
就目前已考的几大城区来说，都在积极反应对新高考考纲的解
读，体现出对实用型文体写作的关注。也符合更加注重语文教育与生
活实践相结合的教育方向。对于高三的考生来说，利用寒假的大块时
间，把常用的实用型文体进行梳理和熟练是非常必要的，尤其是考纲
上样题中出现的几种。

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