关于分数、百分数应用题复习总结
《分数与百分数》概念整理

分数与百分数的概念复习整理分数与百分数知识属于数与代数中数的认识这一内容,知识点以理解和掌握机及运用位主。
一、基本知识点:1、 分数的意义与性质包括7个小知识点:分数的意义、分数大小的比较、分数与除法的关系、真分数、假分数(带分数)、分数的基本性质、最简分数、约分与通分、分数和小数的互化。
2、 百分数包括4个小知识点:百分数的意义、成数、折扣、百分数和分数、小数的互化。
二、通过复习应该达到以下复习目标:理解分数的意义和性质;百分数的意义和特征。
掌握分数和百分数的读法、写法。
能运用对意义的理解解决相关问题。
掌握分数、小数、百分数互化的方法,能比较分数、小数、百分数的大小。
理解分数乘除法的意义,能正确解答分数、百分数的应用题。
掌握分数混合运算的顺序和方法,能根据运算定律、运算性质进行简便运算。
三、知识重点的疏理。
一)分数1、分数的意义①分数表示“把单位1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”。
“1”可以是一个物体、一个图形、一个计量单位或者一个整体……。
分数的分数单位区别于整数和小数是十进制,而要根据分母来确定分数单位。
学生应该能正确找到一个分数的分数单位及包含几个这样分数单位。
②正确区分分率和数量:2米的绳子平均截成5段。
每段长( ),每段是这根绳子的()()。
③能灵活运用分数的意义解决问题,这是学生学习的难点。
如:甲绳比乙绳长13 ,乙绳比甲绳少( )( )。
学生能够通过对13 的理解,即把乙绳看成“1”,平均分成3份,甲绳多了这样的1份,也就是甲绳有4份。
乙绳比甲绳少一份,以甲绳为“1”,也就是比甲绳少了14 。
当然老师还可以变换问题,如问,乙绳是甲绳的( )( ),甲绳是乙绳的( )( )等。
同样也可以替换信息,如甲绳是乙绳的43 ,乙绳是甲绳的34 等,与问题合理匹配,主要是让学生体会思考问题的步骤,抓住解决问题的关键。
在学生掌握了基本方法的基础上,教师还要给学生提供独立运用方法的机会,可以在提供信息的形式上继续变化,强化对思考步骤和方法的掌握。
六年级奥数-第六讲.分数百分数应用题.教师版--最全面总结

第六讲:分数百分数应用题例题精讲1.甲、乙两人星期天一起上街买东西,两人身上所带的钱共计是86元.在人民市场,甲买一双运动鞋花去了所带钱的49,乙买一件衬衫花去了人民币16元.这样两人身上所剩的钱正好一样多.问甲、乙两人原先各带了多少钱?巩固:一实验五年级共有学生152人,选出男同学的111和5名女同学参加科技小组,剩下的男、女人数正好相等。
五年级男、女同学各有多少人?巩固:五年级有学生238人,选出男生的14和14名女生参加团体操,这时剩下的男生和女生人数一样多,问:五年级女生有多少人?2.甲、乙两个书架共有1100本书,从甲书架借出13,从乙书架借出75%以后,甲书架是乙书架的2倍还多150本,问乙书架原有多少本书?3.五年级上学期男、女生共有300人,这一学期男生增加125,女生增加120,共增加了13人.这一学年六年级男、女生各有多少人?巩固:把金放在水里称,其重量减轻119,把银放在水里称,其重量减轻110.现有一块金银合金重770克,放在水里称共减轻了50克,问这块合金含金、银各多少克?4.光明小学有学生900人,其中女生的47与男生的23参加了课外活动小组,剩下的340人没有参加.这所小学有男、女生各多少人?巩固:二年级两个班共有学生90人,其中少先队员有71人,又知一班少先队员占全班人数的34,二班少先队员占全班人数的56,求两个班各有多少人?5.盒子里有红,黄两种玻璃球,红球为黄球个数的25,如果每次取出4个红球,7个黄球,若干次后,盒子里还剩2个红球,50个黄球,那么盒子里原有________个玻璃球.巩固:甲乙两班的同学人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,已知甲班参加的人数恰好是乙班未参加人数的三分之一,乙班参加人数恰好是甲班未参加人数的四分之一,问甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?6.工厂生产一批产品,原计划15天完成。
实际生产时改进了生产工艺,每天生产产品的数量比原计划每天生产产品数量的511多10件,结果提前4天完成了生产任务。
关于百分数的知识点总结

百分数的知识点总结关于百分数的知识点总结上学的时候,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢?下面是小编精心整理的关于百分数的知识点总结,欢迎阅读与收藏。
百分数的知识点总结11、意义:表示一个数是另一个数的百分之几。
(千分数:表示一个数是另一个数的千分之几)2、百分数和分数的区别:①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具本数时可以带单位。
②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数;分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。
3、百分数与小数的互化:(1)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
(2)百分数化成小数:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号4、百分数的和分数的互化(1)百分数化成分数:先把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是否100的分数,能约分要约成最简分(2)分数化成百分数:① 用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。
②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
5、用百分数解决问题(一)一般应用题2、已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的百分之几是多少的问题:数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:(1)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量10的10%是多少(2)分率前是“多或少” :单位“1”的量×(1+—分率)=分率对应量比10多(少)10%3、未知单位“1”的量(用除法),已知单位“1”的百分之几是多少,求单位“1”。
解法:(建议:最好用方程解答)(1)方程:根据数量关系式设未知量为X,用方程解答。
(2)算术(用除法):分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量4、求一个数比另一个数多(少)百分之几的问题:两个数的相差量÷单位“1”的量× 100% 或:求多百分之几:(大数÷小数– 1)× 100%② 求少百分之几:( 1 - 小数÷大数)× 100%(二)、折扣1、折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣。
分数应用题复习

1、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游,已经行了全程的2/3,这时离目的地还有多少千米?2、益华电脑城有电脑220台,第一天卖出1/4,第二天卖出剩下的4/15,第二天卖出电脑多少台?3、一种节能灯,现在每盏的成本是4.6元,比原来降低了3/5。
原来每盏的成本是多少元?4、一根绳子,第一次剪去全长的1/3,第二次剪去余下绳子的4/5,两次共剪去26米,这根绳子原来长多少米?5、仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋,这时仓库里还剩24袋。
这批化肥原有多少袋?6、甲、乙、丙三个数的和是110,甲与乙的比是3:2,乙与丙的比是4:1,乙数是多少?7、某果园今年植树棵树比去年多2/9,今年植树220棵,去年植树多少棵?8、商店运进苹果280箱,比运进的梨多2/5.运进的莉有多少箱?9、工人叔叔修一条水渠,已经修好220米,比全长的4/5还少20米,这条水渠全长有多少米?10、修一条公路,修了全长的3/7后,离这条公路的中点还有1.7千米。
这条公路全长多少千米?11、有一批水果,卖出原来的2/5以后,又运来1200千克。
这时的水果恰好是原来的2/3,你知道卖出了多少千克水果吗?12、某小学原来男、女生人数的比是5:7,后来又转来15名女生,这时男、女生人数的比是2:3,学校有男生多少人?13、甲乙两个仓库,甲仓库存粮30吨,如果从甲仓库中取出1/10放入乙仓库,则两个仓库存粮数相等。
两个仓库一共存粮多少千克?14、六年级有138名学生订了《少年报》或《小学生作文》,其中有5/6的学生订了《少年报》,有2/3的学生订了《小学生作文》。
这两种报刊都订的学生有多少名?15、小明看一本书,第一天看了一半,第二天看了全书的1/4,还剩24页没有看,这本书有多少页?1、小明看一本240页的故事书,第一天看了3/8,第二天看了余下的2/5,还剩多少页没有看?2、有一桶油,第一次取出总数的1/4,第二次取出总数的2/5,第二次比第一次多取出7.5千克。
六年级数学上册分数应用题总复习

例三
600千瓦时 上个月 用电 ?千瓦时 这个月 用电 1/12
你学会前面的三道例题了吗? 如果“yes”,那么恭喜你已经 过了乘法的一关!
前路仍然艰险,好戏还在后面 继续前行吧!
加油
例 一
我国幅员辽阔,东西相距5200km, 东西相距是南北的52/55。南北相距多 少千米?
要求单位“1“,应该怎么办?
1.学校买来354本新书,其中学科辅导书占 1/3,文艺书占25 ,文艺书比学科辅导书 少了多少本 2.甲乙两个书架上的书的本数比是2:5,甲 书架上的书增加360本后,甲乙两个书架上 书的本数的比是5:8,两个书架现在共有 多少本书?
• (l)某村去年植树
800棵,比前年多 1/4。前年比去年少 百分之几?
• (7)甲、乙两个车间 共同加工一批零件。已 知甲车间生产零件数的 1/ 3 与乙 车间生产零件 数的2 /5 相等。完成任 务 时,乙车间共生产 零件900个,甲车间共 生产零件多少个?
•
(8)某车间有工人52 人,其中男工人数的 1/4 比女工人数1 /3 少l 人。这个 车间有男女 工各多少人?
例二
?周 小齿轮 周数 80周 大齿轮 周数
例三: 光明村今年毎百户拥有电脑121台,比 去年增加66台,去年毎百户拥有彩电多少台?今 年比去年增长百分之几?
(1) 121-66=55(台) (2) 能用两种方法解答吗?
第一种做法:
用今年比去年多的台数 除以去年的台数 66÷5×100 % =120
如:一个数的5/8是1/12,这个数是多少?
例一
•
一杯约250毫升的鲜牛奶大约含有3/10克 的钙质,占一个成年人一天所需钙质的3/8. 一个成年人一天大约需要多少钙质?
南京某校苏教版六年级数学上册应用总复习及答案

六年级(上)应用总复习一、分数应用题知识点一:求分率找单位“1”常见的几个字:“是”“占”“比”“相当于”“等于”……“的”1、A是B的几分之几?A除以B2、A比B多(少)几分之几?(大-小)除以B知识点二:求数量1、找单位“1”2、标出所有量的分率3、看单位“1”是否已知4、(1)已知:单位“1”的量×要求的分率=要求的数量(2)未知:已知数量除以对应分率=单位“1”的量5、注:如题中出现“多、上涨、增产”等词时,先考虑用“1+分率”,反之出现“少、降低、亏损”等词时,考虑用“1-分率”后,再根据第三、四步做题。
1、圣诞节,泡泡拿到了60颗糖果,宝宝拿到了80颗糖果。
泡泡的糖果是宝宝的几分之几?宝宝的糖果比泡泡多几分之几?2、某学校给山区孩子捐书,六年级捐了720本。
六年级捐的本数是五年级的 ,四年级捐书的本数比五年级少 。
请问五年级和四年级各捐了几本?3、一条公路长30千米,第一天修了这条公路的 ,第二天修了剩下的 ,还剩多少米没修?4、泡泡家爷爷年龄最大,是75岁,爸爸的年龄是爷爷的 ,是泡泡的 。
泡泡的年龄是奶奶的 ,是妈妈的 .他们的年龄各是几岁?5、泡泡和宝宝都是集邮爱好者,泡泡比宝宝多12枚邮票。
泡泡就把自己邮票数的 给了宝宝后,两人的邮票数就一样多了。
两人原来各有多少枚邮票?6、泡泡看一本书,已经看的页数的 等于没有看的页数的 ,。
小红看了210页,还有多少页没有看?7、红红用三天时间看完一本故事书,第一天看了全书的13,第二天看了余下的25,已知第二天比第三天少看24页,这本故事书一共有多少页?8、甲、乙、丙三人去买股票,甲用的钱是乙、丙两人所用总钱数的12,乙买股票用的钱是甲、丙两人所用钱数的13。
已知丙用了3000元,求甲、乙各用了多少钱?9、有一个盒子里黑白棋子一共有54颗,其中白棋子占总数的49,放入一些白棋子后,白棋子占总数的710,请问又放入了多少白棋子?知识点三:工程问题工程问题是指研究工作总量、工作时间和工作效率三者之间关系的一类应用题,比如:完成某项工程、为水池注水、完成某事、制造某种产品等等。
百分数应用题的总结与答案解析

百分数1、求一个数是另一个数的百分之几. 一个数÷另一个数× 100%2、求一个数比另一个数多百分之几.(一个数 - 另一个数)÷另一个数× 100% 可归纳为:(大数 - 小数)÷小数× 100%3、求一个数比另一个数少百分之几 .(另一个数 - 一个数)÷另一个数× 100% 可归纳为:(大数-小数)÷大数× 100%4、求一个数的百分之几是多少.单位“ 1”的量×百分之几=百分之几对应量5、求比一个数多百分之几的数是多少.单位“ 1”的量× (1+ 百分之几)= ( 1+百分之几)对应量6、求比一个数少百分之几的数是多少.单位“ 1”的量× (1 - 百分之几 )= ( 1- 百分之几)对应量7、已知一个数的百分之几是多少, 求这个数 .百分之几对应量÷百分之几=单位“ 1”的量8、此外还有“已知比一个数多(少)百分之几的数是多少, 求这个数” , 其解法近似于第7 类, 还能够依据有关条件列方程解答.简单应用题的种类1、简单应用题:是指用一步计算解答的应用题.2、简单的加法应用题. ( 1)依据加法意义, 求两个数的和 . ( 2)求比一个数多几的数.3、简单的减法应用题.(1)依据减法意义, 求节余 . ( 2)求两数的相差数. ( 3)求比一个数少几的数.4、简单乘法应用题. ( 1)求几个相同加数的和. ( 2)求一个数的几倍(几分之几)是多少.5、简单的除法应用题.(1)已知两个因数的积与此中一个因数 , 求另一个因数 . ( 2)把一个数均匀分红若干份 , 求每份是多少 . ( 3)求一个数里包括几个另一个数 . ( 4)求一个数是另一个数的几倍(或几分之几) . ( 5)已知一个数的几倍(或几分之几)是多少, 求这个数 .复合应用题的种类及解法1、“归一”问题:此类应用题中暗含着单调量不变, 文字表达中多带有近似“照这样计算”的字样, 其解题的重点是从已知的一种对应量中求出单调量(即归一) , 再以它为标准, 依据题目要求算出所求量.2、“归总”问题:此类题中暗含着总量不变, 即乘积不变 . 其解题的重点是先求出总数(即归总), 再依据总数算出所求量 .3、行程问题:依据速度、时间和行程之间的关系, 计算相向、相背或同向运动的问题, 称为行程问题 . 其基本的数目关系式为:速度×时间 =行程 , 行程÷时间 =速度 , 行程÷速度 =时间 . 相遇问题 , 即同时相向而行并相遇或(同时背向而行);速度和×(相遇)时间 =总行程 . 追及问题 , 即同时同向而行 , 速度慢的在前 , 速度快的在后:速度差×追实时间 =行程差 .4、工程问题:把工作总量看作单位“1”, 工作效率用单位时间内达成工作总量的“几分之一”表示. 依据工作总量、工作效率、工作时间此中两种量求出第三种量. 数目关系式为:工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率5、分数应用题:重点是找标准量, 即单位“ 1”. 若单位“ 1”已知, 用乘法计算;若单位“ 1”未知, 用除法计算.求甲比乙多(或少)几分之几(百分之几)的解题规律:(甲-乙)÷乙已知甲比乙多(或少)几分之几(百分之几), 求甲的解题规律:乙×( 1+几分之几)乙×(1-几分之几)已知甲比乙多(或少)几分之几(百分之几), 求乙的解题规律:甲÷( 1+几分之几)甲÷(1-几分之几)利息 =本金×利率×时间(5)应纳税额=应纳税所得额×税率1、一项工程甲乙合做 6 天达成 , 乙独做 10 天达成 , 甲独做要几日达成?甲的工作效率 =1/6-1/10=1/15甲独做需要1/ (1/15 ) =15 天达成2、一项工作 , 甲 5 小时先达成 4 分之 1, 乙 6 小时又达成剩下任务的一半, 最后余下的工作有甲乙合作 , 还需要多长时间能达成?甲的工作效率 =( 1/4 ) /5=1/20乙达成(1-1/4)× 1/2=3/8乙的工作效率 =( 3/8 ) /6=1/16甲乙的工作效率和=1/20+1/16=9/80此时还有1-1/4-3/8=3/8没有达成还需要(3/8)/(9/80)=10/3小时3、工程队 30 天达成一项工程, 先由 18 人做 ,12 天达成了工程的3/1, 假如准时达成还要增添多少人?=( 1/3 ) / (12×18) =1/648 准时达成, 还需要做30-12=18 天每一个人的工作效率准时达成需要的人员(1-1/3 ) / (1/648 ×18) =24 人需要增添24-18=6 人4、甲乙两人加工一批部件, 甲先加工小时, 乙再加工 , 达成任务时 , 甲达成这批部件的八分之?五. 已知甲乙的共效比是3:2. 问 : 甲独自加工达成着批部件需多少小时甲乙工效比 =3: 2也就是工作量之比=3: 2乙达成的是甲的2/3乙达成(1-5/8)=3/8那么甲和乙一同工作时, 达成的工作量 =( 3/8 )/ ( 2/3 ) =9/16因此甲独自达成需要(5/8-9/16)=(1/16)=24小时5、一项工程 , 甲、乙、丙三人合作需要 13 天 , 假如丙歇息 2 天, 乙要多做 4 天 , 或许由甲、乙合作多做 1 天 . 问:这项工程由甲独自做需要多少天?丙做 2 天 , 乙要做 4 天也就是说并做 1 天乙要做 2 天那么丙13 天的工作量乙要2×13=26 天达成乙做 4 天相当于甲乙合作 1 天也就是乙做 3 天等于甲做1 天设甲独自达成需要 a 天那么乙独自做需要3a 天丙独自做需要 3a/2 天依据题意1/a+1/3a+1/(3a/2)=1/131/a(1+1/3+2/3 ) =1/131/a ×2=1/13 a=26甲独自做需要26 天算术法:丙做13 天相当于乙做 26 天乙做 13+26=39 天相当于甲做39/3=13 天因此甲独自达成需要13+13=26 天6、乙做 60 套 , 甲做 60/ ( 4/5 ) =75 套甲三天做165-75=90 套甲的工作效率 =90/3=30 套乙每日加工30×4/5=24 套7、甲、乙两人生产一批部件, 甲、乙工作效率的比是2:1, 两人共同生产了 3 天后 , 剩下的由乙独自生产 2 天就所有达成了生产任务, 这时甲比乙多生产了14 个部件 , 这批部件共有多少个?将乙的工作效率看作单位 1 那么甲的工作效率为 2乙 2 天达成 1×2=2乙一共生产1×( 3+2) =5甲一共生产2×3=6因此乙的工作效率=14/ (6-5 )=14 个/ 天甲的工作效率 =14×2=28个/天一共有部件28×3+14×5=154 个或许设甲乙的工作效率分别为2a 个 / 天 ,a 个 / 天2a×3- ( 3+2) a=146a-5a=14a=14一共有部件 28×3+14×5=154 个8、一个工程项目 , 乙独自达成工程的时间是甲队的 2 倍;甲乙两队合作达成工程需要20 天;甲队每日工作花费为1000 元 , 乙每日为 550 元 , 从以上信息 , 从节俭资本角度 , 公司应选择哪个?对付工程队花费多少 ?甲乙的工作效率和=1/20 甲乙的工作时间比=1: 2那么甲乙的工作效率比=2: 1 因此甲的工作效率 =1/20 ×2/3=1/3 0乙的工作效率 =1/20 ×1/3=1/60甲独自达成需要1/ ( 1/30 ) =30 天乙独自达成需要1/ ( 1/60 ) =60 天甲独自达成需要1000×30=30000 元乙独自达成需要550×60=33000 元甲乙合作达成需要(1000+550)× 20=31000 元很显然甲独自达成需要的钱数最少选择甲 , 需要付 30000 元工程费 .9、一批部件 , 甲乙两人合做天能够超额达成这批部件的, 此刻先由甲做 2 天 , 后由后由甲乙合作两天 , 最后再由乙接着做 4 天达成任务 , 这批部件假如由乙独自做几日能够达成?将所有部件看作单位 1那么甲乙的工作效率和=( 1+) /=1/5整个过程是甲工作2+2=4 天乙工作 2+4=6 天相当于甲乙合作 4 天, 达成 1/5 ×4=4/5那么乙独自做 6-4=2 天达成 1-4/5=1/5因此乙独自达成需要2/ (1/5 )=10 天10、有一项工程要在规定日期内达成, 假如甲工程队独自做正好按期达成, 假如乙工程队独自做就要超出 5 天才能达成 . 现由甲、乙两队合作 3 天 , 余下的工程由乙队独自做正好按期达成 , 问规定日期是多少天 ?甲做 3 天相当于乙做 5 天甲乙的工作效率之比=5: 3那么甲乙达成时间之比=3: 5因此甲达成用的时间是乙的3/5因此乙独自达成需要5/ ( 1-3/5 ) =5/ (2/5 ) =天规准时间 ==天11、一项工程 , 甲队独自做20 天达成 , 乙队独自做30 天达成 , 此刻乙队先做 5 天后 , 剩下的由甲、乙两队合作, 还需要多少天达成?乙 5 天达成 5×1/30=1/6甲乙合作的工作效率=1/20+1/30=1/6那么还需要( 1-1/6 ) / ( 1/6 ) =( 5/6 ) / ( 1/6 ) =5 天12、一项工程甲独达成要10 天 , 乙独做需15 天 , 丙队要 20 天 ,3 队一同干 , 甲队因事走了, 结果共用了六天, 甲队实质干了多少天?乙丙的工作效率和=1/15+1/20=7/60乙丙都做 6 天 , 达成 7/60 ×6=7/10甲达成所有的1-7/10=3/10那么甲实质干了(3/10 ) / (1/10 ) =3 天12、加工一个部件, 甲需要 4 小时 , 乙需要小时 , 丙需要 5 小时 . 此刻有 187 个部件需要加工假如规定三人用相同多的时间达成, 那么各应当加工多少个?甲乙丙加工 1 个部件分别需要1/4 小时 ,2/5小时,1/5小时那么达成的时间=187/ ( 1/4+2/5+1/5)=187/=220小时那么甲加工1/4 ×220=55 个乙加工2/5×220 =88个丙加工1/5×220=44个,13、一项工程 , 由甲先做5/1, 再由甲乙两队合作是 2: 3, 甲乙两队独立达成这项工程各需多少天, 又做了?16 天达成. 已知甲乙两队的工效比甲乙的工作效率和=( 1-1/5 )/16= ( 4/5 ) /16=1/20 甲的工作效率 =1/20 ×2/ (2+3) =1/50乙的工作效率 =1/20-1/50=3/100那么甲独自达成需要1/ ( 1/50 ) =50 天乙独自达成需要 1/ ( 3/100 )=100/3 天=33 又 1/33 天14、一项工程 , 甲队 20 人独自做要25 天 , 假如要 20 天达成 , 还需再加多少人?将每一个人的工作量看作单位 1还需要增添 1×25×20/ (1×20) -20=25-20=5 人15、一项工程 , 甲先做 3 天 , 而后乙加入 ,4 天后达成的这项工程的 3 分之 1,10 天后达成的这项工程的 4 分之 3. 甲因有事调走 , 节余全都让乙做 . 一共做了多少天 ?依据题意甲乙合作开始是 4 天达成 1/3, 以后是 10 天达成 3/4因此甲乙合作 10-4=6 天达成 3/4-1/3=5/12因此甲乙的工作效率和=( 5/12 ) /6=5/72那么甲的工作效率 =( 1/3- 5/72 ×4) /3= ( 1/3-5/18 ) /3=1/54乙的工作效率 =5/72-1/54=11/216那么乙达成剩下的需要(1-3/4 ) / ( 11/216 ) =54/11 天一共做了 3+10+54/11=17 又 10/11 天16、甲乙做相同部件各做了16 天后甲还需64 个乙还需384 个才能达成乙比甲的工作效率少百分之 40, 求甲的效率 ?设甲的工作效率为 a 个 / 天 , 则乙为( 1-40%) a=0.6a 个 / 天依据题意16a+64=0.6a×16+38416×0.4a=320 0.4a=20 a=50 个 / 天甲的工作效率为50个/天算术法:乙比甲每日少做40%那么 16 天少做 384-64=320 个每日少做320/16=20 个那么甲的工作效率=20/40%=50 个 / 天2 天 . 现有一项工程, 张师傅独做需17、张师傅每工作 6 天歇息 1 天 , 王师傅每工作 5 天歇息97 天 , 李师傅需75 天 , 假如两人合作, 一共需多少天 ?7 除以 7 等于 13 余 6,13*6=78,78+6=84个工作日75 除以 7 等于 10 余 5,10*5=50,50+5=55个工作日张师傅每工作日达成1/84, 每周达成6/84=1/14王师傅每工作日达成1/55, 每周达成5/55=1/11两人合作每工作日达成139/4620, 每周达成25/1546 周达成 150/154, 还剩 4/154( 4/154 ) / ( 139/4620 ) =120/139因此 ,6 周零一天 ,43 天18、甲乙丙三人共同达成一项工程,3 天达成了所有的天, 丙没歇息 , 假如甲一天的工作量是丙一天工作量的的 4 倍 , 那么这项工作从开始算起多少天达成?1/5, 而后甲歇息了 3 天, 乙歇息了3 倍 , 乙一天的工作量是丙一天工作量2甲乙丙的工作效率和=( 1/5)/3=1/15 丙的工作效率=( 1/15 ) / ( 3+4+1) =1/120甲的工作效率=1/12 0×3=1/40 乙的工作效率 =1/120 ×4=1/30这里把丙的工作效率看作1 倍数甲歇息 3 天, 乙歇息 2 天这段时间一共达成1/30+1/120 ×3=7/120那么剩下的还需要( 1-1/5-7/120 ) / (1/15 ) =89/8 天一共需要 3+3+89/8=17 又 1/8 天19、一项工程 , 甲独做 30 天 , 乙独做 20 天达成 , 甲先做了若干天后, 由乙接替 , 甲乙共做 22天, 甲乙各做几日 ?乙的工作效率 =1/20乙 22 天达成 1/20 ×22=11/10多达成 11/10-1=1/10乙的工作效率和甲的工作效率之差=1/20-1/30=1/60因此甲做了( 1/10 )/ ( 1/60 ) =6 天乙做了 22-6=12 天依据鸡兔同笼问题考虑20、一项工程甲乙合做需12 天达成 , 若甲先做5/12, 假如这件工作由甲独自做 , 需()天达成 ?甲 3 天乙 8 天看作甲乙合作3 天, 乙独做 8-3=53 天后 , 再由乙工作天8 天 , 共达成这项工作的这是解决问题的重点乙独做 5 天达成 5/12- 1/12 ×3=1/6乙的工作效率 =( 1/6 ) /5=1/30甲的工作效率 =1/12-1/30=1/20甲独自达成需要1/ ( 1/20 ) =20 天21、一项工作 , 甲乙要 4 小时达成 , 乙丙要 6 小时达成 . 此刻甲丙合作2小时,剩下的乙 7小时达成 . 甲乙丙独自要多久达成?甲丙合作 2 小时 , 乙独做 7 小时相当于甲乙可做 2 小时 , 乙丙合作 2 小时 , 乙独做 7-2-2=3 小时那么乙独做达成 1- 1/4 ×2- 1/6 ×2=1 -1/2-1/3=1/6乙的工作效率 =( 1/6 ) /3=1/18甲的工作效率 =1/4-1/18=7/36丙的工作效率 =1/6-1/18=1/9甲独自达成需要1/ ( 7/36 ) =36/7 天=5 又 1/7 天乙独自达成需要1/ ( 1/18 ) =18 天丙独自达成需要1/ (1/9 )=9 天22、一项工程 , 甲队独自达成需12 天 , 乙队独自达成需18 天 , 现要求在10 天内达成 , 则甲乙两队起码合作多少天?本题考虑起码一个队工作10 天 , 另一个队作为增补若是甲工作10 天 , 达成 1/12 ×10=5/6那么乙需要帮助( 1-5/6 ) / (1/18 ) =( 1/6 ) / ( 1/18 ) =3 天若是乙工作 10 天 , 达成 1/18 ×10=5/9甲需要帮助( 1-5/9 ) / ( 1/12 ) =( 4/9 ) / ( 1/12 ) =48/9 天 =5 又 1/3 天由此 , 很显然甲乙起码合作 3 天就能够了 .23、某市日产垃圾700 吨 , 甲乙合作要7 小时 , 两厂合作小时后, 乙厂独自办理要10 小时 , 已知甲每小时550 元 , 乙每小时495 元 , 要求花费不得超出7370 元 , 那么甲起码办理多少小时? 甲乙的工作效率和=1/7甲乙合作小时达成1/7 ×5/2=5/14乙的工作效率 =( 1-5/14 ) /10=9/140甲的工作效率 =1/7-9/140=11/140设甲起码办理 a 小时那么甲达成a×11/140=11a/140还剩下 1-11a/140需要乙达成则乙工作的时间=( 1-11a/140 ) / ( 9/140 ) =(140-11a )/9 小时依据题意550a+495×( 140-11a )/9 ≤7370 4950a+69300- 5445a≤66330495a≥2970a≥6甲起码要工作 6 小时24、正在修筑中的高速公路要招标成;需花费120 万元;若甲独自做花费 110 万元 . 问:, 现有甲、乙两个工程队, 若甲、乙两队合作,2420 天后 , 剩下的工程由乙做, 还需 40 天才能达成天能够完, 这样需(1)甲、乙两队独自达成此项工程各需多少天?(2)甲、乙两队独自达成此项工程, 各需花费多少万元 ?甲乙的工作效率和=1/2420 天达成 1/24 ×20=5/6乙的工作效率 =( 1-5/6 ) / (40-20 ) =1/120乙独自达成需要1/ ( 1/20 ) =120 天甲的工作效率 =1/24-1/120=1/30甲独自达成需要1/ ( 1/30 ) =30 天(2)甲乙工作一天需要花费 120/24=5 万元合作 20 天需要 5×20=100 万元乙独自工作 20 天需要 110-100=10 万元乙工作一天需要 10/20= 万元那么甲工作一天需要 =万元甲独自达成需要×30=135 万元乙独自达成需要× 120=60 万元25、生产一批部件 , 甲每小时可做 18 个, 乙独自做要 12 小时成 . 此刻由甲乙二人合做 , 达成任务时 , 甲乙生产的数目之比是 3: 5, 甲一共生产部件多少个 ? 乙的工作效率 =1/12达成任务时乙工作了(5/8 )/ ( 1/12 )=15/2 小时那么甲一共生产18×15/2=135 个26、一项工程 , 甲独做10 天达成 , 乙独做20 达成 , 此刻甲乙合作 , 甲歇息一天 , 乙歇息 5 天 , 达成这项工程要多少天?甲歇息 1 天, 乙歇息 5 天 , 相当于甲乙歇息1天后,乙又歇息 4天那么甲 4 天达成 4/10=2/5甲乙的工作效率和=1/10+1/20=3/20那么剩下的需要( 1-2/5 ) / (3/20 ) =( 3/5 ) / ( 3/20 ) =4 天达成所有工程需要 4+5=9 天1、一筐苹果 , 先取出 140 个 , 又取出余下的60%,这时剩下的苹果正好是本来总数的六分之一, 这筐苹果本来有多少个?设这筐苹果本来有x 个 .1/6x=(x- 140) ×( 1-60%) 1/6x=(x- 140) ×2/51/6x=2/5x-562/5x-1/6x=56 7/30x=56x=56 ÷7/30 x=2401、求一个数是另一个数的百分之几.一个数÷另一个数× 100%2、求一个数比另一个数多百分之几.(一个数 - 另一个数)÷另一个数× 10 0% 可归纳为:(大数 - 小数)÷小数× 100%3、求一个数比另一个数少百分之几 .(另一个数 - 一个数)÷另一个数× 100% 可归纳为:(大数-小数)÷大数× 100%4、求一个数的百分之几是多少.单位“ 1”的量×百分之几=百分之几对应量5、求比一个数多百分之几的数是多少.单位“ 1”的量× (1+ 百分之几)= ( 1+百分之几)对应量6、求比一个数少百分之几的数是多少.单位“ 1”的量× (1 - 百分之几 )= ( 1- 百分之几)对应量7、已知一个数的百分之几是多少, 求这个数 .百分之几对应量÷百分之几=单位“ 1”的量8、此外还有“已知比一个数多(少)百分之几的数是多少, 求这个数” , 其解法近似于第7 类, 还能够依据有关条件列方程解答.(1) 在一次测试中, 小明做对的题数是11 道 , 错了 4 道 , 小明在此次测试中正确率是百分之几? 11÷( 11+4)× 100%≈%(2)大米加工厂用 2000 千克的稻谷加工成大米时 , 共碾出大米 1600 千克 , 求大米的出米率 .1600÷2000×100%= 80%(3)林场春天植树 , 成活了 24570 棵 , 死了 630 棵, 求成活率 .24570÷( 24570+ 630)× 100%=%(4) 家具厂有员工1250 人 , 有一天少勤15 人 , 求出勤率 .(1250 - 15)÷ 1250×100%=%(5)王师傅生产了一批部件 , 经查验合格的 485 只 , 不合格的有 15 只, 求这一批新产品的合格率.485÷( 485+ 15)× 100%= 97%(6)用一批玉米种子做抽芽试验 , 结果抽芽的有 192 粒, 没有抽芽的有 8 粒 , 求这一批种子的抽芽率 . 192÷( 192+ 8)× 100%= 96%(7)六( 1)班今日有 48 人来上课 , 有 2 人请事假 , 求这天六( 1)班的出勤率 .48÷( 48+2)× 100%= 96%(8)六( 1)班有 50 人 , 期中考试有 5 人不及格 , 求这个班的及格率 .(50- 5)÷ 50×100%= 90%(9)在一次射击练习中 , 小王命中的子弹是 200 发 , 没命中的是 50 发 , 命中率是多少 ?(200- 50)÷ 200×100%= 75%(10)解放军战士进行实弹射击训练 ,50 人每人射 6 发子弹 , 结果共命中 256 发, 求命中率 . 256÷( 50×6)× 100%≈%(11)某厂的一种产品 , 本来每件成本 96 元 , 技术改革后 , 每件成本降低到了 84 元 , 每件成本降低了百分之几 ?(96- 84)÷ 96=%(12)录音机厂第三季度计划生产录音机3600 台 , 实质生产 4500 台 , 实质产量超出计划百分之几?(4500 - 3600)÷ 3600= 25%(13)化纤厂因为增强公司管理 , 每班的工人由 800 名减少到 650 名 . 此刻每班工人数比本来减少了百分之几 ?(800- 650)÷ 800=%(14)一项工程甲队独自做需要 10 天达成 , 乙队独自做需要 12 天达成 , 甲的工作效率比乙多百分之几 ?(10 分之 1- 12 分之 1)÷ 12 分之 1= 20%(15)加工一种部件 , 此刻每日加工 1500 个 , 比过去每日多加工 300 个, 此刻每日加工的部件个数比过去增添百分之几 ?300÷( 1500- 300)= 25%(16)某小学今年计划用水 250 吨 , 比昨年节俭用水 30 吨 , 今年计划用水相当于昨年用水的百分之几 ?250÷( 250+ 30)≈%(17)小明家十月份用电 80 度, 比上月节俭了 20 度 , 比上月节俭了用电百分之几 ?20÷( 80+20)= 20%(18)向群连锁店十月份的营业额是万元 , 比九月份营业额增添了万元 , 十月份的营业额比九月份增添了百分之几 ?÷(+)≈%(19)光明鞋厂六月份计划生产鞋24000 双, 实质生产了 25200 双 . 增产百分之几 ?(25200- 24000)÷ 24000= 5%(20)某糖厂七月生产 552 吨糖 , 比计划多生产 72 吨 , 超产百分之几 ?72÷( 552- 72)= 15%(21)一个生产小组生产 1600 个部件 , 查收后有 4 个不合格 , 求产品的合格率 ?(1600 - 4)÷ 1600×100%=%(22)西山村今年已积肥 82 万吨 , 比原计划多积 14 万吨 , 达成计划的几分之几 ? 82÷( 82-14)= 34 分之 41(23)某化工厂三月份生产化肥 1280 吨 , 比计划少生产 320 吨, 达成计划的百分之几 ?1280÷( 1280+ 320)= 80%(24)学校食堂五月烧煤吨 , 比四月份节俭了吨 , 五月份比四月份节俭用煤百分之几?÷(+)≈%(25) 某工人加工一个机器部件的时间由本来的15 分钟降低到10 分钟 , 工作时间降低了百分之几 ?(15- 10)÷ 15≈%工作效率提升了百分之几 ?(10 分之 1- 15 分之 1)÷ 15 分之 1= 50%(26)一个工厂扩建计划投资 500 万元 , 实质节俭了 45 万元 , 节俭投资百分之几 ?45÷500= 9%(27)一种电视机此刻每台成本 550 元 , 比本来降低了 100 元 , 成本降低了百分之几 ?100÷( 550+ 100)≈%(28)某钢铁厂八月份生产钢铁 2460 吨 , 比计划增产 60 吨 , 增产百分之几 ?60÷( 2460- 60)=%(29)某工厂计划第一季度生产机器部件1820 个 , 实质生产了 2320 个 , 增产几分之几 ?(2320 - 1820)÷ 1820= 91 分之 25(30) 独自做一件工作, 甲要8 天, 比乙少用 2 天 , 甲的工作效率比乙快百分之几?8+ 2= 10(8 分之1- 10 分之1)÷ 10 分之1=25%(31)一项工程 , 因为采纳了先进技术 , 只用了万元 , 比原计划节俭投资万元 , 节俭了百分之几 ? ÷(+)= 20%(32)红星机器厂设施更新后 , 每日生产部件 2400 个 , 比原计划多生产 400 个 . 比原计划增产百分之几 ?400÷( 2400- 400)= 20%(33) 某机关精简机构后有工作人员167 人, 比本来工作人员少 68 人 . 精简了百分之几 ?68÷( 167+ 68)≈%(34) 一种彩色电视机 , 此刻每台2400 元, 比本来每台降价 350 元 , 降价百分之几 ?350÷( 2400+ 350)≈%(35)王师傅生产一种机器部件 , 本来要 8 天 , 结果提早 3 天达成 . 工作效率提升百分之几 ? 8-3=5(5 分之 1- 8 分之 1)÷8 分之 1= 60%(36) 行同一段路 , 甲要 20 分钟 , 乙要 18 分钟 , 甲的速度比乙的速度慢百分之几?(18 分之 1- 20 分之 1)÷ 18 分之 1= 10%(一)典型例题例 1、(解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实质问题)朝阳客车厂原计划生产客车5000 辆,实质生产 5500 辆。
关于百分数的知识点总结

百分数的知识点总结关于百分数的知识点总结上学的时候,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢?下面是小编精心整理的关于百分数的知识点总结,欢迎阅读与收藏。
百分数的知识点总结11、意义:表示一个数是另一个数的百分之几。
(千分数:表示一个数是另一个数的千分之几)2、百分数和分数的区别:①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具本数时可以带单位。
②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数;分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。
3、百分数与小数的互化:(1)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
(2)百分数化成小数:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号4、百分数的和分数的互化(1)百分数化成分数:先把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是否100的分数,能约分要约成最简分(2)分数化成百分数:① 用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。
②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
5、用百分数解决问题(一)一般应用题2、已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的百分之几是多少的问题:数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:(1)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量10的10%是多少(2)分率前是“多或少” :单位“1”的量×(1+—分率)=分率对应量比10多(少)10%3、未知单位“1”的量(用除法),已知单位“1”的百分之几是多少,求单位“1”。
解法:(建议:最好用方程解答)(1)方程:根据数量关系式设未知量为X,用方程解答。
(2)算术(用除法):分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量4、求一个数比另一个数多(少)百分之几的问题:两个数的相差量÷单位“1”的量× 100% 或:求多百分之几:(大数÷小数– 1)× 100%② 求少百分之几:( 1 - 小数÷大数)× 100%(二)、折扣1、折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣。
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关于分数、百分数应用题复习总结
第一类:
“求a是b的几分之几(百分之几)”
例:一本书100页,读了60页,读了这本书的几分之几?
第二类:
“求a的几分之几(百分之几)是多少”
例:全班有50人,女生占20%,男生有多少人?
第三类:
“已知a的几分之几(百分之几)是多少,求a
例1:路修了20%后,正好是40米,这条路有多少米?
例2:路修了20%后,还剩下40米没修,这条路有多少米?
第四类:
求a比b多(或少)百分之几(比字后的量为标准量)
例1、今年总产量是100吨,去年是80吨,今年比去年增产了百分之几?
第五类:
已知a比b多(少)百分之几,求a或者b
例1:苹果有120千克,香蕉比苹果多20%,香蕉有多少千克?
例2:苹果有120千克,苹果比香蕉多20%,香蕉有多少千克?
1、甲队有60人,乙队有40人
(1)甲队人数是乙队人数的几分之几?
(2)甲队人数比乙队人数多几分之几?
(3)乙队人数比甲队人数少几分之几?
2、甲队有60人,乙队人数是甲队人数的1
3,乙队有多少人?
3、甲队有60人,是乙队人数的1
3,乙队有多少人?
4、甲队有60人,乙队人数比甲队人数多1
3,乙队有多少人?
5、甲队有60人,乙队人数比甲队人数少1
3,乙队有多少人?
6、甲队有60人,比乙队人数多1
3,乙队有多少人?
7、甲队有60人,比乙队人数少1
3,乙队有多少人?
“对应法”解百分数应用题
例1:修一条公路,第一天修了全长的25%,第二天修了全长的30%,这时已经修了1100米,这条路全长多少米?
例2:一袋面粉,第一次用去总数的35%,第二次用去总数的17%,第二次比第一次少用3.6千克,这袋面粉一共有多少千克?
练习:1、一条公路,一个工程队第一天完成了6%,第二天完成了4%,第一天比第二天多完成40米,求这条路的长度?
2、有一项工程,第一季度完成了全场的55%,第二季度完成了全长的35%,还剩1000米没有完成,这项工程一共有多少米?
3、一辆汽车从黄冈开往武汉,已行了全程的36%,这时离中点还有18千米,黄冈离武汉有多少千米?
数形结合思想解百分数应用题
【例1】一桶油第一次用去5
1,第二次比第一次多用去20千克,还剩下22千克。
原来这桶油有多少千克?
【例2】一堆煤,第一次用去这堆煤的20%,第二次用去290千克,这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克,求原来这堆煤共有多少千克?
练习:1、哥弟俩分卡片,哥哥拿走总数的31
,弟弟拿走的比哥哥多20张,这时卡片还剩20张。
问:卡片共有多少张?
2、仓库里存有一批衣服,第一次运走的比总数的20%多10套,第二次运走总数的25%,两次共运走910套。
这批衣服共有多少套?
用方程解应用题
【例1】某工厂第一车间人数比第二车间的5
4多16人,如果从第二车间调40人到第一车间,这时两个车间的人数正好相等,原来两个车间各有多少人?
【例2】老师买来一些本子和铅笔作奖品,已知本子本数与铅笔支数的比是4∶3,每位竞赛获奖的同学奖8本本子和5支铅笔,奖了7位同学后,剩下的本子本数与铅笔支数的比是3∶4,老师买来本子、铅笔各多少?。