2017-2018第一学期小学五年级语文学业质量监测试卷
2017-2018学年第一学期小学五年级语文学业质量监测试卷
（完卷时间：100分钟）
听 力
一、听录音并作答4分（3+1）
1．文中列举了毛泽东的三种读书方法，分别是（ ）【多选】 A 反复读 B 跳跃读 C 批注读 D 广泛读 2．文中提到毛泽东能流利背诵的作品是（ ）
A 《韩昌黎诗文全集》
B 《三国演义》
C 《红楼梦》
D 《社会学大纲》
积累·运用
二、细推敲精选择[请将正确答案的序号填入（ ）里]10分（2+2+2+2+2） 3．下面是关于生字“帐”的描述，正确的一项是（ ）。 A 读作 z àn ɡ。
B 左右结构，书写时左窄右宽。
C 可组成“帐篷”、“帐单”等词语。
4．下列各组词语中，带点字读音完全相同的一组是（ ） A 自传传．．说 传．记 B 转．圈 转．身 转．机 C 把．握 把．持 把．柄 5．下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）。 A 别出心裁 安然无恙 风欺雪压 B 不容争辩 力挽狂澜 前扑后继 C 励精图治 再接再历 呕心沥血
6．学好语文，应该博览群书。“，。”说的就是这个道理。（ ） A 世上无难事，只怕有心人 B 读书破万卷，下笔如有神 C 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜
7．采用报刊的形式，报道森林中各种有趣事情的科普名著是（ ）。 A 《森林报》 B 《昆虫记》 C 《地球的故事》
三、勤积累善运用14分（5+1+2+2+2+2）
8．看拼音把词语正确、工整地写在田字格里
y ú l è b ǔ r ǔ j ǐn sh èn j ǔ s àn ɡ pi án yi
9．照样子写四字词语
例： 兵马多 千军万马 颜色多
10．风一更，雪一更，，。（《长相思》）
11．这么多年不见，他的脾气还是外甥打灯笼——。（把歇后语补充完整） 12．仿照例句，注意带点词的联系，把句子补充完整。
例：钱可以买到书本．．，但不一定能买到智慧．．
。 钱可以买到，但不一定能买到。
13．古诗不但语言凝练，而且能给人以启发和力量。平时老师常用“黑发不知勤学早，”教导我们要珍惜时间，努力学习。
阅读·理解
四、阅读“读书活动”宣传海报6分
请仔细阅读下面的宣传海报，判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”）
15．本次读书活动的主题是“让阅读成为一种生活”。 （A B ） 14．2016年1月15日之后，读书活动便结束了。（ ） 15．根据安排，三年一班陈林可以聆听1月15日下午的名著阅读讲座。（ ） 16．1月15日的儿童文学阅读讲座活动地点在学术报告厅二楼。（ ） 17．王明借了一本《狼王梦》，一周后还没读完，可以再读一周后还。（ ） 18．教材和教辅类用书不能捐赠。（ ）
19．凡向图书馆捐赠三本图书者均可获一张纪念卡。（ ） 五、阅读短文26分（14+8+4）
瞎眼狐清窝 红狐有清窝的习惯。时令已近仲春，又到了红狐清窝的时间，但寨后水磨坊下的母狐蝴
蝶斑应该不会清窝。
因为两个月前的一天黄昏，红狐蝴蝶斑一家四口外出觅食时，遇到一条巨蜥，一家两死一伤。更不幸的是，蝴蝶斑的眼睛被巨蜥抓瞎了。打这以后，蝴蝶斑都衔住儿子小公狐黑鼻头的尾巴外出觅食。一只完全要依赖儿子生活的母狐，怎么可能清窝呢？
可是，那天天快擦黑了，水磨坊下突然传来狐凶猛的嚎叫声。母狐蝴蝶斑脑门顶着小公狐黑鼻头的胸脯，冲到石槽口，猛地一推，将黑鼻头从石槽推了出来。黑鼻头尖叫一声，抗议母亲的粗暴，爬起来抖抖身上的泥屑和树叶，拼命朝石槽里挤。蝴蝶斑用身体堵住小小的石槽口，用牙和爪阻挡着不让黑鼻头回家。一个非要进，一个非不让进，这是颇为典型的红狐清窝的情景。一直折腾到夜色深沉，黑鼻头觉得回洞无望，伤心而又愤怒地叫了一通，含恨离去了。
母子相依为命，它还能勉强活下去，如今它只能静静等死了。
天色渐渐亮了，这时小公狐黑鼻头又回来了，嘴里还叼着一只小仓鼠。它孝顺地把小仓鼠放到蝴蝶斑的唇吻下。蝴蝶斑早就饥肠辘辘，本能地迫不及待地一口咬住小仓鼠。突然，它若有所悟地停止了嚼咬，“噗”的一声把小仓鼠给吐了出来。黑鼻头献食心切，从地上捡起小仓鼠，再次送到蝴蝶斑的唇吻下。蝴蝶斑如临大敌般地尾巴平举，尖嚎一声，朝前一蹿，张嘴就朝黑鼻头咬去。黑鼻头没有防备，左耳朵被蝴蝶斑咬住了，疼得嗷嗷惨嚎。最后它从蝴蝶斑的嘴里挣脱出来，哀哀叫着逃离了水磨坊。
奇怪的是，当黑鼻头逃得无影无踪后，蝴蝶斑像踩瘪的猪尿泡，瘫倒在地，缩成一团，有气无力地发出一声声凄凉的嚎叫。
让阅读成为一种生活
——2016年读书活动 活动安排 实验小学德育处
2016年1月4日
1.图书捐赠要求：非教材、教辅类用
书，无不良内容。 2.书刊借阅时限为一周。 3.凡1月5日至14日期间捐赠三本
及以上图书的师生，可获纪念卡一
张。 2016年1月5日-14日
师生捐赠图书 （地点：图书馆二楼）
上午：一至三年级儿童文学阅读讲座 下午：四至六年级名著阅读讲座 （地点：学术报告厅二楼） 2016年1月15日
图书借阅活动 （地点：图书馆二楼）
2016年1月15日后 第2页（共4页）
第1页（共4页） 学校 班级 姓名 准考证号
（ 密 封 线 内 不 得 作 答 ）
几天后，蝴蝶斑停止了呼吸，身体却仍然堵在石槽口。它的面前，堆着四只小仓鼠，毫无疑问，是小公狐黑鼻头辛辛苦苦捉到后送来给它吃的。它直到饿死，也没动小公狐送来的小仓鼠。它用拒食的办法向黑鼻头表明自己的态度：你必须出走！你不能返回旧家！
多年以后，一位动物学家对红狐生态习性的研究揭示了它清窝的秘密：原来，作为一只小狐，如果在幼年跨向成年的转折关头没被清过窝，也就没经历过被驱逐出家的苦痛，也就没有浪迹天涯的冒险，也就不具备独立生活的生存能力。没被清过窝的狐，永远也长不大，永远是个废物。
（节选自《沈石溪作品集》）
（一）选择题[请将正确答案的序号填入（）里]14分（4+2+2+2+4）
20．瞎眼狐是一只（）【多选】
A 名叫黑鼻头的红狐
B 名叫蝴蝶斑的红狐
C 不会清窝的红狐
D 与儿子相依为命的瞎眼母狐
21．所谓红狐清窝，指的是（）
A 成年狐繁殖下一茬幼狐
B 成年狐相互争夺领地食物
C 成年狐离开家
D 成年狐将小狐用暴力从窝巢驱赶出去
22．联系上下文推想与“饥肠辘辘”意思相近的词语是（）
A 饥饿难忍
B 饥寒交迫
C 如饥似渴
D 饥不择食
23．作者刻画得最具体生动的是瞎眼狐的（）
A 语言
B 动作
C 心理
D 神态
24．文章最后一句话的含义是（）【多选】
A 没被清过窝的小狐将造成身体上的残疾
B 没被清过窝的小狐永远不懂得孝顺
C 没被清过窝的小狐无法具备独立生活的生存能力
D 这个年龄的小狐，如果继续留在父母身边，就会造成依赖的习惯，缺乏猎食技艺和生活能力，成为废物。
（二）填空题8分（4+4）
25．瞎眼狐“本能地迫不及待地一口咬住小仓鼠”是因为；“突然，它若有所悟地停止了嚼咬，‘噗’的一声把小仓鼠给吐了出来。”是因为。
26．瞎眼狐清窝态度非常坚决，先是，然后拒绝接受小公狐送来的食物，最后。（用简要的语言概括）
（三）简答题4分
27.不同的作家笔下出现不同的狐狸形象。请分别评价《瞎眼狐清窝》中的红狐母子形象。
习作
六、请按要求完成两道习作题40分（10+30）
28.习作一
请向别人介绍一种自己喜欢的商品，可以介绍商品的外观、规格、用途、使用方法等，也可以试着用上一些说明方法。
要求：语句通顺，将商品的特点介绍清楚，字数100字以内。29.习作二
地球是个家，祖国是个家，班级是个家，有父母的地方是家……家，有温暖，有感动，有力量。当然，家也免不了有烦恼，有忧伤。请以“家”为话题，讲述你心目中的“家”的故事。
要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于400个。
第3页（共4页）
第4页（共4页）