最新我的寒假作文教案一教学文稿

我的寒假生活

教学内容：

以“我的寒假生活”为主题，引导学生回忆自己的寒假经历，突出“快乐”、“丰富多彩”、有意义等中心，选取重点记叙事件，表达内心情感。

教学目的及重点：

1、有重点、完整记叙事件。

2、在记叙中融入恰当的描写。

3、表达出自己的真实情感。

教学准备：

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学过程:

教学环节一：说说我的寒假经历（引导学生回忆、简叙自己的寒假生活）

一、导入教学，激发兴趣

同学们，大家好！度过了一个寒假，欢迎大家再次来到酷爱快乐习作班这个我们一边快乐游戏、一边学习写作的小天地。来，让我们一起高呼我们的活动口号：

快快乐乐做游戏，学习作文不费力！

二、说说我的寒假生活

（一）出示主题

今天我们习作的主题就是同学们刚刚度过的寒假。

投影仪展示：

课题：我的寒假

（二）提问，展开讨论

1、教师提问：

这个寒假，同学们过得怎么样呢？你可以用一个词语形

容一下整个寒假生活吗？你在寒假里有些什么经历可以证明你所形容的吗？大家可以相互说说你在寒假里的那些故事。

投影仪展示：

我的寒假生活真是（快乐、丰富多彩、有趣……）！我在寒假里经历了这么一些事……

2、学生讨论、发言。

三、记记我的寒假生活

1、指导学生简叙寒假生活。

现在，就请大家把自己刚才介绍的寒假经历用一段150字左右的简单记叙一下。

2、学生习作，展示。

教学环节二：寒假里最难忘的事（选取重点记叙事件）

一、教师环节引导：

大家说了这么多在寒假里的经历和做了的事，其中，让大家最难忘的是什么呢？为什么？

学生发言。

二、以过年为例，指导写作

（一）教师启发：

说到寒假的生活，最重要的事情应该就是过年。大家在整个春节期间有些什么快乐的经历，最难忘那些事情呢？你在春节期间玩了什么？吃了什么？

（二）学生自由发言。

（三）指导学生整理。

1、教师指导：

现在，就请同学们把你认为在寒假里最难忘的一件事详细完整地记叙下来。

投影仪展示：

寒假里最难忘的事

寒假里，让我最难忘的事情就是。

事件、地点、人物。

你看到了什么？听到了什么？

你做了什么？

这件事让你让你有什么感受？

2、学生写作、展示。

三、寒假结束后的心情和心愿。

1、寒假结束了，大家的心情怎么样？有些什么心愿呢？

2、学生讨论发言。

教学环节三：我的寒假（整理完成作文）

一、教师环节引导：

我们已经介绍了自己在寒假的经历和最难忘的事情。现在，就让我们完成一篇以自己的寒假为主要内容的好作文吧。

二、写作要求

投影仪展示：

课题：我的寒假

一、题目：

以自己真实地寒假生活为主题，自拟题目。

二、写作内容：

1、简要介绍自己的寒假经历和对寒假的感受。

2、重点记叙寒假里最难忘的一件事情。

3、表达自己在寒假结束后的心情和心愿。

三、写作要求：

600字以上，语句通顺、表达清晰、记叙流畅。

只有强者才配谈仁义，弱者只有被抛弃。

什么？奉先啊，大战在即，生死关头，你作为三军统帅怎么能为一介女子而贻误战机呢？机不可失失不再来呀，你回头看看，三军将士已

经候命多时了啊！

可是我没有预料到的是，有一个人，他算不上什么诸侯，却率领了区区几千兵马前来助战。

在下以为，如今安天下已经没有可能，取天下却有可能，而取天下之道在于权谋，权谋所至则英才毕集。

风从虎，云从龙，龙虎英雄傲苍穹。

竟然为了一个孺子，延误了这么好的战机，真乃千古奇闻啊。

大敌当前，生死关头，他岂能为一介小儿而延误戎机。

我刘备只要一息尚存，就誓与曹贼为敌。

这也是我们目前最大的胜利，为此我足足高兴了半个时辰。

请转告曹操，我关某先喝下这壶就便提刀下山先斩他三百军士，他也可取我的头颅。

财富不能动其心，爵富不能改其志，生死不能阻其行，对于这样的人，别说我曹操了，天奈其何？

你以为我杀不了你吗？

想！只要我还有一口气在，我就会奋斗不止。

四十岁左右，我简直开始蔑视他。因为他身为人主，却心胸狭隘，器识浅薄，外宽内忌，刚愎多疑。身为统帅，却有谋而无断，色厉而胆薄。