中考物理知识点:压强
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
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实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
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实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
初中物理知识总结:压力与压强

初中物理知识总结:压力与压强初中物理知识总结:压力与压强初中物理知识点总结:压力与压强1、重力和压力的区别:可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。
2、注意正确地判断受力面积:压强公式中的S是受力面积,而不是物体的表而积,关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受,而不一定是受压物体的表而积,代入数据计算时要注意各量单位的对应。
【典型例题】例析:下列事例中能够增大压强的措施是A.铁轨铺在枕木上B.书包背带做得宽一些C.载重汽车多用几个轮子D.木桩的下端削成尖形解析:在铁路的钢轨下铺设枕木、把书包带做得宽一些、载重汽车多用几个轮子,都是为了增大受力而积,减小压强。
木桩的下端削成尖形是为了减小受力面积,增大压强。
从上述分析可知,符合题目要求的选项为D。
答案:D中考物理问答题答题四大要素问答题反映不太会回答,有话不会说,说了又说不清楚,说不准确,是容易丢分的题目。
对问答题的应对办法是:一个完整的问答题应该包括四部分内容:1.物理现象2.物理过程3.理论依据4.正确结论,有上述几部分基本就可以得到。
以北京市题52题为例:有不少考生答案是没有做功,因为石头没有移动距离,最多可得一半分,因为他没有把理论依据说出来。
正确答案是:(1)小磊对石头没有做功(结论)(2)根据做功的两个必要条件:一是有力作用在物体上,二是物体在力的方向上通过距离(理论依据)(3)小磊对石头用了力,但石头没有在力的方向上通过距离,所以小磊没有对石头做功(物理现象和物理过程)再举一个中考问答题为例:用久的灯泡壁发黑,在相同电压下时,亮度比原来的要暗一些,为什么?有的考生就一句话,先升华后凝华。
这只能给1分,正确的答案是:通电的灯丝在高温下由固态钩升华为气态的餌灯丝会变细,气态的餌遇到冷的灯泡壁,产生凝华现象,形成固态的餌,所以灯泡壁变黑了。
变细的灯丝电阻会增大,根据电功率的公式,电压一定时,电阻增大,灯泡的实际功率会减小,所以亮度会降低。
2020年中考复习(物理)压力和压强(基础版)(知识点+典题精练)(无答案)

压力和压强一、压力1. 压力:在物理学中,把垂直作用在物体表面的力叫做压力。
2. 压力的方向:垂直于被压物体的表面指向受力物体;3. 压力的作用点:压力的作用点在被压物体的表面上;4. 压力的大小:压力的大小这个要素则比较复杂,如果一个物体放在水平桌面(或水平地面)上时,这时物体受到的压力就等于物体的重力。
【注意】①压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G②固体可以大小方向不变地传递压力③重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小5. 压力与重力的区别:压力绝不等同于重力,这只是从大小方面而言的把一个物体放在斜面上,这时物体对斜面的压力的大小与物体的重力有关,但不是相等的关系。
如果把一个物体水平压在一个竖直的墙壁上,这时物体对墙壁的压力的大小就是水平的推力,而与物体的重力无关。
6. 压力作用效果压力作用效果跟 压力大小 和 受力面积大小 有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.二、固体压强(1)定义:物理学中把单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式:SF P ==受力面积压力压强= (2)物理量符号及公式:物理上用p 表示压强,用F 表示压力,用S 表示受力面积。
压强公式:P =F/S2. 增大和减小压强的途径与方法(1)任何物体能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度物体将会被压坏。
(2)要增大压强,一方面可以增大压力,另一方面可以减小受力面积。
(3)要减小压强,一方面可以减小压力,另一方面可以增大受力面积。
【针对练习】1、有4位同学分别画出了物体对斜面压力的示意图,其中正确的是( )2.下图中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是( )2..如图所示,物块A静止在固定的斜面上。
此时物块的重力产生两方面的作用效果:一是使物块压紧斜面,二是使物块有沿斜面向下滑动的趋势。
2023年中考物理复习专题 固体压强 课件 (共38张PPT)

③切去厚度 h 切时:对于规则物体,用 p=ρg(h 物-h 切)求剩余物体压强; 对于不规则物体,只能用 p=FS求压强.
2.两个物体叠加后放置在水平面上时,对水平面的压力为总重力,受力
面积为与水平面的接触面积,由于叠加后不再是直柱体,只能选取公式 p F
=S进行比较和计算.
类型 1:固体压强相关计算
2.如图,物体A静止在斜面上,物体A受平平衡衡力力(选填“平衡力”或“非 平衡力”).请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图.(如图所示)
考点2:压强
表示□6 压压力力作作用用效效果果的物理量,在数值上等于物体
物理
意义 □7 单单位位面面积积所受的压力大小.压强越大,压力产生的效果
越明显
在物理学中,物体所受的 □8 压力大小与 □9 受力面积之比
重难点 1:固体压强相关的判断与计算
⇨
公式 p=SF是压强的定义式,对于固体、液体、气体产生的压强都适用.使用说明:
题目特点
第一步
第二步
常规题
根据受力分析图,
找压力 F
根据 p=FS求压强
密度均匀的直柱体自由地
根据 p=ρgh 求压强 根据 F=pS 求压力 放在水平桌面上(F 压=G)
重难点 2:固体压强的切割、叠加问题 ⇨ 1.固体的切割问题: (1)竖切特点
定义
叫做压强,用符号p表示
F
公式
S
帕斯卡(Pa)
增大压 强的方
法
(1)受力面积一定时,增大 □12 压压力力,如压路机的碾子质量 很大;(2)压力一定时,减小 □13 受受力力面面积积,如刀刃磨得很
薄;(3)在增大压力的同时减小受力面积
减小 (1)受力面积一定时,减小□14 压力,如车辆限载; 压
中考物理复习课件-------压强

实验二 探究液体压强的特点 1.实验装置:
2.实验前,应检查装置的气密性。检查方法:用手轻压金属盒上的橡 皮膜,观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气, 两液柱始终相平。 3.实验前,U形管中液面不相平时, 应拆除橡皮管,重新安装。
4.判断液体压强的大小根据: U形管中两边液面的高度差,高度差越大,压强越大。
8.液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7.液体压强的相关计算: p=ρgh 。
8.实验结论: (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)液体内部压强随深度的增加而增大; (3)在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度 越大,压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时,对桌面的压力和自
身的重力相等,受力面积和容器的底面积相等,根据p=
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:在压力 一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增 大压力来增大压强。
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小 D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中,不是利用大气压工作的是( C ) A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中,为了增大压强的是( D ) A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重
实验一:探究影响压强的因素 1.实验装置:
初三物理专题:压力和压强知识精讲

初三物理专题:压力和压强【本讲主要内容】专题:压力和压强1、理解压力的概念。
2、掌握压强的概念、单位和公式。
3、能应用压强知识解决简单的实际问题。
4、知道液体压强与哪些因素有关。
5、知道研究液体内部压强规律的思路和方法。
6、掌握液体内部压强的规律和公式,会用P=gh ρ解释现象,进行简单问题的计算。
7、理解大气压的存在。
8、知道大气压随高度的增加而减小,记住一个标准大气压的数值。
9、大气压在人类生活中的一些应用。
10、通过实验,了解流体的压强与流速的关系。
重点、难点:1、正确理解压力的概念,与压强的区别联系;2、深刻理解P=SF 和P=gh ρ这两个公式;【知识掌握】 【知识点精析】一、固体的压力和压强: 1、压力:⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G 。
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在桌面上静止不动,指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p :帕斯卡(Pa );F :牛顿(N );S :米2(m 2)。
A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意两物体的接触部分)。
B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长方体等)对桌面的压强p=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。
⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
2023年中考物理重难点复习:液体的压强(附答案解析)
密度分别为ρ甲和ρ乙。若继续向两个容器中分别注入等质量的甲、乙两种液体后(不溢出),则
甲、乙两种液体对容器底的压强分别为 p 甲和 p 乙( )
A.ρ甲>ρ乙 p 甲<p 乙
B.ρ甲>ρ乙 p 甲=p 乙
C.ρ甲<ρ乙 p 甲>p 乙
D.ρ甲=ρ乙 p 甲>p 乙
14.如的是( )
二、填空题
16.在一支竖直放置的试管中注入 0.2 米深的水,水对试管底部的压强为
帕。如果注入
的是酒精,要产生同样大小的压强,应注入
米深的酒精。(酒精的密度为 0.8×103
千克/米 3)
17.“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度 10909m,创造了我国载人深潜
的新纪录。潜水器在 10000m 所受液体压强为
壶内水的深度为 0.15m,则水的重力是
N,水对茶壶底部的压强是
Pa,茶壶
对桌面的压强是
Pa。(g=10N/kg)
20.盛有水的容器中,A、B、C 三点的位置如图所示,C 处水的深度为
m;C 点所在的
水平表面的面积为 10cm2,则该表面受到水的压力为
N。
三、实验探究题
21.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
(1)压强计是通过 U 形管的
来显示橡皮膜所受压强大小。
第 6页(共 21页)
第 2页(共 21页)
A.实验一说明在同种液体中深度越深内部产生的压强越小 B.实验二说明在同一深度处液体密度越大内部产生的压强越小 C.液体受到重力作用所以内部产生向下的压强大于向上的压强 D.通过观察 U 形管左右两侧液面高度差来比较液体内部被测处压强的大小 7.两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上,其中分别装有质量相等的两种不同液体, 甲容器中液体的密度为ρ甲,乙容器中液体的密度为ρ乙,液面高度如图所示。液体内 A、B 两 点到容器底部的距离相等,其压强分别为 pA、pB。下列判断正确的是( )
中考物理知识点:压力、压强的计算
中考物理知识点:压力、压强的计算
中考物理知识点:压力、压强的计算
知识方法点拨
(1)对于均匀、实心、柱状物体单独放在水平面的情况下,可以使用计算压强。
(2)压力、压强的计算方法
对于固体而言,一般计算顺序为先压力后压强,计算方法为:对物体进行受力分析,根据平衡等式计算物体的支持力,即压力,再根据算得压强。
对于液体而言,一般计算顺序为先压强后压力,计算方法为:根据直接算得液体压强,再根据直接算得液体压力。
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计算固体压强时,不适用于空心物体、非柱状物体以及叠加的情况,故遇到此类情况计算固体压强只能用。
中考物理总复习知识点+考点第八章压强
309教育网 www.309edu.com 309教育资源库 www.309edu.com 第八章 压 强 目录: 狙击知识点 狙击考点
狙击知识点 知识点一 压强 1.物理学中将__垂直作用 __在物体表面上的力叫作压力。压力的方向是_垂直__于受力面的。 2.大量实验观察可知:当受力面积相同时,压力越__大_,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越_小___,压力的作用效果越明显。 3.在物理学中,把物体所受的_ 压力 __与__ 受力面积 _的比叫作压强。压强的定义式: ,压强的单位:帕斯卡 __,用符号__ Pa _表示。 注意:一名中学生站在地面上的压强约为1×104 Pa。
4.增大压强的方法:压力一定时,_ 减小受力面积;受力面积一定时,_增大__压力;或者同时___ 增大__压力,__ 减小__受力面积。减小压强的方法与此相反。
知识点二 液体压强 1.液体内部向__ 各个方向__都有压强,液体压强随液体深度的增加而_增大__;同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小_相等__。同一深度,液体的密度越大,液体的压强__越大__。 2.液体压强的计算公式是p=ρgh,其中h表示_液体深度__。 3.连通器:当连通器里盛有同种液体,在液体不流动的情况下,各部分直接与大气接触的液面总是保持在__同一水平面上_。 4.帕斯卡定律:加在密闭液体上的压强,能够__大小不变__地被液体向各个方向传递。这个规律被称为帕斯卡定律。
知识点三 大气压强 1.和液体一样,空气内部向__各个方向__也都存在压强,这种压强称为大气压强。著名的_马德堡半球__实验不仅证明了大气压的存在,而且说明了大气压很大。 2.___托里拆利_实验第一次测出了大气压强的大小。人们通常把_ 760 mm __高的汞柱所产生的压强叫作1个标准大气压。1个标准大气压=__ 1.013×105 __Pa。 注意: 1个标准大气压相当于10 m高的水柱对底部产生的压强。 3.大气压随着高度的增加而_减小_。 注意: 航天员穿航天服的作用之一,就是利用航天服产生适当的压强,以保障生命安全。
中考物理知识点:压力、压强
中考物理知识点:压力、压强
中考物理知识点:压力、压强
知识方法点拨
(1)容器倒置后压强增减的判断方法
固体压强:抓住关键点压力=重力,且大小不变,根据受力面积变化情况判断结果即可。
液体压强:抓住关键点液体密度不变,根据液体深度的变化情况判断结果即可。
(2)比较液体压强大小的方法[来源:学科网ZXXK]
同种密度时比深度,相同深度时比密度。
做题时要先找到大小相同的物理量量,再根据题中已知条件推导出大小不同的物理量的大小关系,继而得出答案。
(3)比较液体压力大小的方法
法一:根据,压强相同比面积,面积相同比压强;
法二:当题中条件给定液体质量(重力)相同时,可根据不同形状容器压力与重力的大小关系,将重力作为中间量,从而得到液体压力的大小关系。
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固体压强的推导公式只适用于均匀实心的正方体、长方体、圆柱体等柱状物体单独放在水平面的情况,空心、其它形状或叠加情况都不可使用此公式计算固体压强。
★典型试题
1、同学们体育课上在练习跳远。
小明发现,静止站在沙地上时,他在沙地上留下的脚印比小丽的大,但是深浅却相同,下列说法正确的是()
A、小明对沙地的压强比小丽大
B、小明对沙地的压强比小丽小
C、小明对沙地的压力比小丽大
D、小明对沙地的压力比小丽小
答案】C
解析】
两人的脚印深浅相同,说明他们对沙地的压强相同,故选项A、B错误;
小明的脚印大,根据公式F=pS可知,小明对沙地的压力大,故选项C正确,选项D错误。
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中考物理知识点:压强
中考物理知识点:压强
1.水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3。
2. 1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。
3.利用天平测量质量时应"左物右码"。
4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态
不同,密度不同)。
5.增大压强的方法:
增大压力
减小受力面积
6.液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大。
7.连通器两侧液面相平的.条件:
同一液体
液体静止
8.利用连通器原理(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动
饮水器、过水涵洞等)
9.大气压现象(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽
水机等)
10.马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试
验证明了大气压强的值。
11.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下压力的合力。
12.物体在液体中的三种状态:漂浮、悬浮、沉底。
13.物体在漂浮和悬浮状态下:浮力 = 重力。
14.物体在悬浮和沉底状态下:V排 = V物。
15.阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公
式:F浮= ρ气gV排也适用于气体)。s();