最新审定新人教版七年级语文上册朋友之间-PPT市级公开课课件
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【新教材】部编版七年级语文上册《综合性学习有朋自远方来》ppt课件
合作交流
有朋自远方来
弊：网络人际交往可能诱发各种人格障碍，比较突出的 有攻击型人格障碍、情感双重障碍或多重人格障碍等；可能 会因为年少无知，上当受骗；可能会沉溺社交网络，不思进 取，影响正常学业，导致学习成绩下降……
合作交流
有朋自远方来
活动二：向朋友展示自我
1.策划活动方案。确定活动的时间安排、组织形式、活动 的流程、主持人的遴选等。
有朋自远方来
孩子，整天疯疯癫癫的，标准的猴儿！”
嘿，猴儿就猴儿吧。谁让我睡觉翻跟头，玩游戏乱点头
呢。哦，对啦 ，说到玩游戏，我还要讲几句，我家新买的
平板电脑，刚玩了几天，就让我给“收拾”坏了，害得爸爸
跑了好几回维修部。
有朋自远方来
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你四个人共同谈论，说：“谁能把
人教部编版七年级上册语文课件：第二单元综合性学习《有朋自远方来》(共24张ppt)
(一)优秀名言警句赏析 第一步：教师讲评名言警句。 2．近朱者赤，近墨者黑——成语
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能 赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏 人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影
耐心听响第。二取说步明 ：别交由友一人的组重学的要生性说意。出所见搜集，的名且言警生句。活上有失检 点，喜第条三你欢步最： 喜赌从欢同的博学进所行。搜评集述他的。名的言警好句中友，选诗一 人张籍并不
朋友是什么？是伤心时、最想见的人； 是打扰了，不必说对不起的人；是高升了 ， 也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此 挂念的人。朋友是生生世世的牵挂。朋友就 像收藏的贝壳，不是每天都捧在手里，但是 无比珍贵。拿我们该怎样与朋友相处，才能 让友谊万古长青呢？
有朋 自远方来
活动一：交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的 诗文中有很多有关交友的名言、警句、故事和 论述，如“君子之交淡如水”、“海内存知己， 天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱 光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。这 些资料能给你什么启发？
割席断交 一起锄菜人响可。园以说子使 明人交，变友坏的掘。重出指要客性了观。一环境块对金人有子很，大影管宁把金子看做 管与看瓦了宁石 看、没 ，第第条二三你华有 然步步最区后： ： 喜歆由从欢别扔一同的(x组学进，掉ī学所行n照了生搜评)共说集述常。出的。园干他所名搜言活们中集警；经的句锄名中华常言，菜歆 同警选句一将 席。。金 读见子 书地拿 ，有到 几手 乎片里 形 金影不，离管。挥有一锄次与，瓦管石宁和不华异歆，又同华席捉读而书掷的时去候之，。
认"钟为子世界期上死再，也没伯有牙他破的琴知音绝了弦。，于是终，身他不坚复决地 把琴鼓自 ，琴己 以，心 便以爱 绝的 了为琴自世摔己无破对了钟足，子复挑期为断的鼓了思琴 念琴弦 。者，。终生不再弹
部编七年级上册语文《有朋自远方来》PPT课件
经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波 忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己 只留一小半。管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你 出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你 家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”
活教动学过程
目标后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身 边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇 到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗 中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口， 难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没 关系！没关系！”
交教友学指导 目标
点拨：“交友需谨慎。”现代交友渠道很多，但能不能交到真 正的朋友，对自己有益处的朋友，这就要看我们是否有评判朋友的 眼光。首先，我们在择友前自己要真诚，不能怀着功利之心择友。 如果我们自己的择友动机不纯，也就不能怪别人对你的态度不够真 诚。在这样的心态下也不可能交到真正的朋友了。其次，我们自己 要有择友的标准。我们不能把什么样的人都作为朋友交往，也不能 别人给你一点甜头就认为别人是你的好朋友了，得看他（她）是不 是一个值得你交往的人。
活教动学过程 目标
管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人。他们从小就是好朋友，整天形 影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能 总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说： “从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？” 鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
活教动学过程 目标
（一）自我介绍交朋友
向朋友展示自我 ，可以是交友的第一步。“独学而无友，则孤 陋而寡闻。”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起 组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表 达交友心愿的机会。活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与， 还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力 求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动， 同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。在此基础 上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段 介绍性的文字，彼此加深了解。
活教动学过程
目标后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身 边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇 到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗 中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口， 难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没 关系！没关系！”
交教友学指导 目标
点拨：“交友需谨慎。”现代交友渠道很多，但能不能交到真 正的朋友，对自己有益处的朋友，这就要看我们是否有评判朋友的 眼光。首先，我们在择友前自己要真诚，不能怀着功利之心择友。 如果我们自己的择友动机不纯，也就不能怪别人对你的态度不够真 诚。在这样的心态下也不可能交到真正的朋友了。其次，我们自己 要有择友的标准。我们不能把什么样的人都作为朋友交往，也不能 别人给你一点甜头就认为别人是你的好朋友了，得看他（她）是不 是一个值得你交往的人。
活教动学过程 目标
管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人。他们从小就是好朋友，整天形 影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能 总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说： “从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？” 鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
活教动学过程 目标
（一）自我介绍交朋友
向朋友展示自我 ，可以是交友的第一步。“独学而无友，则孤 陋而寡闻。”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起 组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表 达交友心愿的机会。活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与， 还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力 求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动， 同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。在此基础 上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段 介绍性的文字，彼此加深了解。
2024年秋新人教版七年级上册语文教学课件 第2单元 专题学习活动：有朋自远方来
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻， 益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——《论语》
有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
友谊是人生的调味品，也是人生的止痛
药。
——爱默生
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂
得做人。
——朱光潜《谈交友》
名言
故事
伯牙绝弦
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，
心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我的
眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟
子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯
牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子
期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心
爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
故事
割席断交
管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管
海内存知己，天涯若比邻。——王勃 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——李贺 相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
诗文
独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记·学记》
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》
弊：网络交友会造成现实中人 际交往障碍，如网络孤独症、 人际信任危机等。还可能诱发 各种人格障碍，在网络交往中 形成的攻击性言语特点，可能 强化其人格特质中的攻击性因 子，形成攻击性人格……
二、展示个人风采
《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交 个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的 朋友呢？与朋友交往的第一步是展示自己，让朋友认识你。 以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采 展示活动。 开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动。 注意安排好活动的每一个环节，把活动搞得生动有趣，充 分调动同学们自我展示和相互了解的积极性。
——《论语》
有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
友谊是人生的调味品，也是人生的止痛
药。
——爱默生
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂
得做人。
——朱光潜《谈交友》
名言
故事
伯牙绝弦
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，
心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我的
眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟
子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯
牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子
期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心
爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
故事
割席断交
管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管
海内存知己，天涯若比邻。——王勃 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——李贺 相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
诗文
独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记·学记》
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》
弊：网络交友会造成现实中人 际交往障碍，如网络孤独症、 人际信任危机等。还可能诱发 各种人格障碍，在网络交往中 形成的攻击性言语特点，可能 强化其人格特质中的攻击性因 子，形成攻击性人格……
二、展示个人风采
《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交 个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的 朋友呢？与朋友交往的第一步是展示自己，让朋友认识你。 以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采 展示活动。 开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动。 注意安排好活动的每一个环节，把活动搞得生动有趣，充 分调动同学们自我展示和相互了解的积极性。
初中语文人教版(部编)七年级上册有朋自远方来
七年级语文上册第二单元综合性学习
保定市满城区市头村中学 严瑞芳
如你
何想
与交
朋什
友 相 处 ？
么 样 的 人 为
友
？
活动目标
1．学会搜集整理资料。 2.学会用准确、生动、文明、得 体的语言进行交流。 3．学会与人合作，能用文字、 语言展示自己的学习成果。 4．培养友情，理解交友之道。 了解“朋友”的内涵，学会与别 人交朋友。
市道交：古时指以做买卖的手段结交的朋友，因 其重利而忘义，后称小人之交。 知交：相知笃深的朋友。 金兰之交：指情意相投的朋友。后也指结拜兄弟
竹马之交：少年时骑竹马为戏的朋友，指自幼相 交的朋友。 再世之交：与人父子两代都结成朋友。 车笠之交：不以贵贱而异的朋友。 金石之交：友谊深厚、如金石般坚固。 平昔之交：往日结交的朋友。 肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友。 诗文之交：以诗文往来结交的朋友。 款交：以真情相待。
诗（ 二 ）
词小 组 展 示
名
（ 三
言 警
） 小 组
句
展 示
故（ 四 ）
事小 组 展 示
八拜之交：原表示世代有交情的两家
弟子谒见对方长辈时的礼节，旧时也称异 姓结拜的兄弟。
1、知音之交--伯牙子期 2、刎颈之交--廉颇相如 3、胶膝之交--陈重雷义 4、鸡黍之交--元伯巨卿 5、舍命之交--角哀伯桃 6、生死之交－－刘备、张飞和关羽 7、管鲍之交－－管仲和鲍叔牙 8、忘年之交－－孔融和祢衡
忘年交：打破年龄、辈份的差异而结为朋友。 忘形交：指异性之间的友谊。 君子交：指道义之交，在道义上相互支持的朋友 莫逆交：指彼此心意相通，无所违逆。 刎颈交：指友谊深挚，可以同生死，共患难。 杵臼之交：不计贫贱的友谊。 贫贱交：贫困潦倒时结交的朋友。 布衣交：彼此没有做官而结交。 患难之交：同经磨难而成为朋友。 至交：友谊最深、不猜不疑的朋友。 世交：亦称世谊、世好。泛指两家世代交情。 故交：亦称故旧、旧交、故人。泛指有旧的交情 一面之交：仅仅相识，但不甚了解。
保定市满城区市头村中学 严瑞芳
如你
何想
与交
朋什
友 相 处 ？
么 样 的 人 为
友
？
活动目标
1．学会搜集整理资料。 2.学会用准确、生动、文明、得 体的语言进行交流。 3．学会与人合作，能用文字、 语言展示自己的学习成果。 4．培养友情，理解交友之道。 了解“朋友”的内涵，学会与别 人交朋友。
市道交：古时指以做买卖的手段结交的朋友，因 其重利而忘义，后称小人之交。 知交：相知笃深的朋友。 金兰之交：指情意相投的朋友。后也指结拜兄弟
竹马之交：少年时骑竹马为戏的朋友，指自幼相 交的朋友。 再世之交：与人父子两代都结成朋友。 车笠之交：不以贵贱而异的朋友。 金石之交：友谊深厚、如金石般坚固。 平昔之交：往日结交的朋友。 肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友。 诗文之交：以诗文往来结交的朋友。 款交：以真情相待。
诗（ 二 ）
词小 组 展 示
名
（ 三
言 警
） 小 组
句
展 示
故（ 四 ）
事小 组 展 示
八拜之交：原表示世代有交情的两家
弟子谒见对方长辈时的礼节，旧时也称异 姓结拜的兄弟。
1、知音之交--伯牙子期 2、刎颈之交--廉颇相如 3、胶膝之交--陈重雷义 4、鸡黍之交--元伯巨卿 5、舍命之交--角哀伯桃 6、生死之交－－刘备、张飞和关羽 7、管鲍之交－－管仲和鲍叔牙 8、忘年之交－－孔融和祢衡
忘年交：打破年龄、辈份的差异而结为朋友。 忘形交：指异性之间的友谊。 君子交：指道义之交，在道义上相互支持的朋友 莫逆交：指彼此心意相通，无所违逆。 刎颈交：指友谊深挚，可以同生死，共患难。 杵臼之交：不计贫贱的友谊。 贫贱交：贫困潦倒时结交的朋友。 布衣交：彼此没有做官而结交。 患难之交：同经磨难而成为朋友。 至交：友谊最深、不猜不疑的朋友。 世交：亦称世谊、世好。泛指两家世代交情。 故交：亦称故旧、旧交、故人。泛指有旧的交情 一面之交：仅仅相识，但不甚了解。
部编版七年级上册语文《有朋自远方来》PPT教学课件
材料一：中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查 项目
每天都 上网的 学生
平均每 天上网 2小时
10岁 以前 “触 网”
聊天交 看动漫、玩网络 学习、
友
电影下 游戏 写日记
载音乐
博客
所占 比例
82.9% 70.4% 61%
29.1% 49.8% 40%
58.3%
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直 低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊 聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手 ，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道 ：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于 我们坐在一起，你却在玩手机。’”
实在 热情 帮助照顾 关心体贴 坦诚相 待，坚持原则------
3．诵读《想起了你，朋友》（节选）
朋友是缘分的恩赐，是幸运的搭档，是一种不离不弃的情
意，是今天的美好与和谐，是明天希望与幸福的交融。
朋友是今生的牵手，是长久的相伴，是生命中勇往直前的
颂歌，彼此用不同的思想，谱写着生命的乐章，彼此用不同的
甲骨文的“朋”字看起 来像并列的两串贝壳， 这种并列的关系表达了 “朋”字平等的内涵。
二、真情告白
1．说一个自己亲身经历的故事：（格式）在我 ______（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、 获奖、生日……）的时候，朋友————（横线上填 写朋友的表现。）
听完故事后，思考：故事中的朋友
2．说一说你心目中的朋友（按照分类，用 词语概括）
交友故事：
①管宁割席，道不同不以为友； ②蔺相如和廉颇刎颈之交； ③俞伯牙摔琴谢知音。 ④管鲍之交交情深厚
部编版七年级上册 语文 课件 第二单元 综合性学习 有朋自远方来 (共12张PPT)
这是 “友”字的小篆写法，它看起
来像两只同时伸出来的右手，两手
相交表示握手。握手是为了表示友
志同道合为“朋”，
好，就像生活中的朋友相见，大家 都伸出右手紧紧相握，以表达亲密
情趣相投为“友”。 友好之情。所以“友”字本义是友好
之意。
（一）自我介绍交朋友
首先：要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。 其次：要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言 论，如老师、朋友评论来支持自己的描述； 再次：不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。 最后：要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的 优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
（四）抒发真情赞朋友
示例：
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着 的一盏热茶；
朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨 伞；
朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春 风；
朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
作业布置
1.实践作业：将自己搜集到的朋介绍写成一篇习作，不 少于400字。
差异-----
（5）对我的态度 实在 热情 帮助照顾 关心体贴 坦诚相待，坚
持原则------
爱默生说过：找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。 要求于朋友的，我们必须先做到！
(三)真心诚意待朋友
①平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分 担。 ②宽容他人，尊重差异，加强沟通。 ③坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价， 维持所谓的友情。
三种人不值得结交：惯于走邪道的人，善于和颜 悦色骗人的人，惯于花言巧语的人。
（二）擦亮慧眼选朋友
（1）性格 坦率 调皮 勇敢 保守 大胆 顽皮 无虑 悠
人教部编版七年级语文上册 《综合性学习 有朋自远方来》课件
活教动学过目程
标
（二）擦亮慧眼选朋友 有了第一步的相互认识，才有了成为朋友的基础。接下来， 相互了解就成了交友最重要的一个步骤了。“近朱者赤，近墨 者黑！”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻 害一生。所以，这时我们要擦亮眼睛，谨慎选择朋友进行交往。 以下步骤可以帮助我们选择好的朋友，可以作为参考。
经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处 奔波忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管 仲，自己只留一小半。管仲有些过意不去，说：“这样，我心里 很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说： “我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”
活教动学过目程
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后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲 身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。 遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次 战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的 伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑， 说：“没关系！没关系！”
活教动学过目程
标
毕业后，考入北京八中。此地环境优美，同学大都多才， 且全班关系和谐。我不爱体育，便去上网、看小说。生活充实， 学业得志！
我爱好很多，却没有特长。琴棋书画，只略知其一。小学 时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一 次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后 便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱 金庸先生的《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾的诗词。愿今后不 负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣！
综合性学习：有朋自远方来
人教部编版 语文 七年级上册
部编版七年级语文上册 有朋自远方来 教学课件
为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。鲍叔牙说： “您需要一个才智过人的贤人来帮助。”齐桓公说：“难道还 有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管 仲。”“管仲？!”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公 子纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次， 管仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩 上才没的一个孤儿院里的故事，由于飞机的 狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一 位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个 小女孩流了许多血，伤得很重！
幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只 有两个人，一个女医生，一个女护士。
女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点 问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不 多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取 材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型 和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生 和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工 作人员和孩子们只听得懂越南语。
忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放 下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！
医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺 在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细 小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就 顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了 摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总 觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能 弄伤这个孩子的呀！
活动四：活学活用，自我反思
总结：交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积 极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多 同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬 之。交友之道也就在于此。最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。
幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只 有两个人，一个女医生，一个女护士。
女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点 问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不 多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取 材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型 和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生 和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工 作人员和孩子们只听得懂越南语。
忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放 下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！
医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺 在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细 小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就 顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了 摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总 觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能 弄伤这个孩子的呀！
活动四：活学活用，自我反思
总结：交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积 极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多 同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬 之。交友之道也就在于此。最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。
人教部编版初一七年级语文上册 综合性学习—有朋自远方来 名师教学PPT课件
交友名言
（1）酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语 （2）水至清则无鱼 ，人至察则无徒。——班固《汉书》 （3）人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁 迅 （4）人生在世，有个朋友是一种福气。——托尔斯泰 （5）友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养， 谅解去护理。——马克思
பைடு நூலகம்友故事：
甲骨文的“朋”字看起来像并 列的两串贝壳，这种并列的关系表 达了“朋”字平等的内涵。
志同道合为“朋”，情趣相投 为“友”。
所悟所感
• 通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内 涵理解为同等而友情的人际关系。同等意味着重视而非 歧视对方；友情则意味着我们的言行举止不仅不会给他 人带来损害，带来痛苦，而且志同道合、情趣相投，会 给他人带来喜悦和益处。
综合性学习
有朋自远方来
活动目标
1、积累有关交友的成语、诗句、名言警句、故事等
2、培养学生收集、整理和提炼资料的能力。让学生体验自 主、合作、探究的快乐。 3、了解“朋友”的内涵，认清自我，完善自我，学会与别 人交朋友。
一、解读“朋友”，交流收获
• 1 认识朋友 • 各个学习小组分别站起来给大家打招呼，打招呼时要体
现小组承担的学习任务和“朋友”这个主题。 • 成语组 • 名言组 • 诗文组 • 故事组
2 解读题目
• 有朋自远方来，不亦乐乎？———《论语》 • 译：有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？ • 朋：志同道合的人。
3 解读“朋友”内涵
这是 “友”字的小篆写法， 它看起来像两只同时伸出来的右 手，两手相交表示握手。握手是 为了表示友好，就像生活中的朋 友相见，大家都伸出右手紧紧相 握，以表达亲密友好之情。所以 “友”字本义是友好之意。