网络交友要慎重

教学目标:

1. 懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎

2.懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足，会上当受骗

3.理智网络交友，学会自我保护,树立安全防范意识。

教学过程：

网络交友是通过互联网平台结识到的朋友。如通过校友、QQ聊友、微博、微信、电话聊友、博客好友等。

一、网络交友的好处

1.可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。

2.可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解。

3.可以提高自己某项业余爱好的水平，比如下象棋。

4.可以把自己喜爱的图片资料上传，开一个讨论区发一些帖子和大家交流。

二、网络交友慎重

由于网络的虚拟性给了许多心怀不轨的人以可乘之机。青少年因年龄小、心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会遇害。案例一：相信网友，账号被盗。

案例二：与网友见面，被绑架致死

今年1月6日，湖南长沙市一名十几岁男孩，唐某，在长沙市一网吧与网友见面，后被绑架，绑匪将唐某掐死后向其家长索要8万元赎金。近日，绑匪虽被长沙警方抓获，但唐某生命却再也不能复生了。

三、与网友交往的注意事项

1.独自在家时，不许网友来访，更不要受利诱，轻易跟网友离家出走。

2.不单独与网友会面。如果有必要会面，则要在公共场所，并由父母或年龄较大的朋友陪同。

3.上网时，不要说出自己的真实姓名、地址、电话号码、学校名称、密码等信息。不要向网友发送自己的照片。

4.受到带有攻击性、威胁等语言的信件或信息，不要回答或反驳，要马上告诉父母或通知服务商。

四、小测验

1.小明的网友向他要照片，他把自己的照片发给了网友。( )

2、12岁的小军和网友约定，星期天去爬山。( )

3丽丽在上网时一个网友给她发了一个不良图片，她立刻把那个网友给删掉了。( )

五、教师总结：

同学们在网络交友中，要时刻要擦亮自己的眼睛，注意隐蔽真实身份，增加防范意识，要学会辩证地分析网上的各种信息。

初中生正确交友

初中生如何交友俗话说“欲知其人，先观其朋”，意思是想要知道你这个人的为人如何，就要先看你都和哪些人交往；“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是和好人交朋友，就像走进装满兰花的房间，时间长了，自己身上就会沾染上香气，也就不觉得怎么香了；与坏人交朋友，就像和走进卖臭鱼的商店，时间长了，自己的身上沾染上臭味，也就不觉得臭了。初中生所交往的朋友大体上可分为三类：一是益友，即指有益于自己的身心健康发展，在思想、学习、生活等方面能帮助自己上进的朋友，这样的朋友对我们有百利而无一害。二是诤友，即指当面就敢指出你的缺点和错误，并能督促你及时改正的朋友，这样的朋友，性情耿直，直来直去，可能当面会让你下不来台，但是却有益于你改正缺点，走上正确的人生之路。三是损友，即指有害于你的身心健康发展，在思想、学习、生活等方面会产生很坏的影响的朋友，这样的朋友多数都是花言巧语，身上坏毛病多，交上这样的坏朋友就会受其影响，沾染上坏毛病，毁了自己的一生，后悔莫急！那么我们应如何交友呢？应该遵循这个原则，我们要善交益友，不交损友，乐交诤友！想当年，我在初中读书时，刚开始我同桌姓姜（他的名字我忘了），我们俩很好，他头脑聪明，可是就爱上课和我聊天，不让我听课，他自己却在家里晚上学习，能学到十一、二点钟，结果考试时，他的成绩比我高。我那时小，不知道这些事，还和他交往，幸亏我的班主任发现了这种情况，及时把我俩分开了，我才摆脱他的纠缠。后来我的成绩也超过了他，我经常和班上的爱学习的同学在一起研究问题，我的成绩才突飞猛进，中考时以优异的成绩考上了安广师范。当我在师范读书时，这几个朋友还给我邮过钱，对我的帮助很大，我非常感激他们。同学们！我希望你们以老师的经历为警钟，时刻提醒自己，一定要慎重交友，这样才能交到益友、诤友，才能有益于你的身心健康，使你的人生之路步入正轨！！！最后我祝大家都能结交到益友、诤友！实现自己的人生价值！！！俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。把狗放在狼群里，狗会变成狼，把狼放在狗窝里，狼将变成狗。人也一样，人以群分，物以类聚。对一个人来说，周围的环境常常影响着自己的价值取向和行为规范。与积极向上的人相处，那么大家都会有一个积极向上的心态和行为，看到的天空是晴朗的，广阔的。相处的人都是一些不三不四的人，那么所做的事也是不三不四的，精神是萎靡不振的，看到的世界也是阴暗的。

中学生上网利弊辩论赛辩词(原创)(1)

陈词：正方一辩：各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。学生可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。所以网络对中学生的学习和成长都有利。第二、中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了，我们可以在网上认识天南地北的朋友，甚至是外国朋友，极大拓展了我们的交际面，让我们的朋友遍天下。还有利于中学生了解不同的世界，不同的生活。过去孩子要和外界接触，会受到种种客观条件的限制。现在在网上，完全没有了地域、背景等约束，可以找到志趣相投的朋友。第三、中学生喜欢创新，喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，在与别人的辩论中学会辩证的看问题。中学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频，都成为一些中学生的爱好，把自己的创意展现的淋漓尽致。我们在学校读的是统一的教材，考的是一样的试卷，但我们中学生是有差异的，网络恰恰弥补了这种不足。在网上，你可以了解你喜欢的信息，学习你喜欢的内容，满足了中学生个性化的发展。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。今天我们在网络上获得的知识，就是明天的创造力。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。反方一辩各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈，列举了网络的种种好处，我方并不否认网络对中学生有利的存在，但是有利就证明利大于弊了么？吸烟可以提神，难道就说吸烟对人体利大于弊么？今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利，我方就先从中学生身心特点上来进行分析：中学生指所有如我们一样坐在中学课堂里的学生朋友们，在我国一般是从13岁到18岁的未成年人。这一阶段的未成年人有哪些特点呢？首先，中学生身体尚未发育成熟，长时间的上网会影响身体发育，视力下降，脊柱扭曲，身体发胖等问题随之而来。近几年中学生近视率不断攀升，网络“功不可没”。而因为上网时常常注意力高度集中，废寝忘食，导致猝死的消息也时有耳闻，这样的例子还不够触目惊心，还不够发人深省么？对方辩友怎么还会认为利大于弊呢？其次，中学生心理不够成熟，自制力不强，而面对网络强大的娱乐功能，很多学生上网成瘾，深陷其中。据有些专家调查表明，青少年上网时间普遍偏长。30.1%的调查对象有经常上网的习惯,82.5%的调查对象拥有自己可以上网的电脑。调查中,当问到最长的一次上网时间时,回答9小时的竟占31.8%,5-8小时的占25.9%。同时，中学生分辨是非的能力还不强，网上还充斥着大量的不良信息，中学生容易误入迷途，甚至走上违法犯罪道路。因为没钱上网而去偷去

网络交友的弊

网络交友的弊反方观点网络是虚拟的。网络和现实有很大区别。网络是虚拟的。充满着骗局。网络是虚拟的。充满着罪恶。从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有三：一、谎言林立。网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。最为经典的一句话就是：没人知道坐在电脑前的是一条狗！想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人！二、陷阱密布。网络使沟通变得自由与便捷，也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严重的社会问题。三、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，两性话题大行其道，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧，而由它引发的道德问题更是不容忽视。网络交友到处都是坑蒙拐骗。如果讲它有利的一面，不由得让我们想到《红楼梦》中贾瑞手里那面叫“风月宝鉴”的镜子；反照可以治病救人，正照贻害无穷。网络交友就像这面镜子，“利”只是“看上去很美”，而“弊”却是实实在在的，因为在人性的弱点面前，特别是在未成年人的幼稚面前，“利”总是销声匿迹，而“弊”往往“发扬光大”！所以网络交友弊大于利！要到网上那个虚拟的世界去交朋友，那就是弊大于利了！朋友，是要相互了解，以诚相待的，在那虚拟世界里办得到么？在现实生活中，尚且存在“人心隔肚皮，”“知人知面不知心”的问题，何况在虚拟世界呢？一些人迷恋与网上交友而不能自拔，用网络聊天室来代替真实生活中的人际关系，形成一种病态的“网络交友瘾，从而影响了正常的学习和工作，还有网络上存在很多不安全的因素，会使你的一些个人信息外泄，很可能会被别有用心的人利用。反方答辩论据： 1、网络交友带来的人际关系障碍。由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。网络孤独症与网络成瘾症非常类似，只是前者更多表现出生理和认识方面的障碍，后者侧重于人际交往方面的障碍。网络成瘾症必然伴有不同程度的人际关系障碍，网络孤独症患者则不一定表现出明显的生理障碍。网络孤独症多发生在性格内向者身上，其典型症状是：沉溺于网络，脱离现实，寡言少语，情绪抑郁，社交面狭窄，人际关系冷漠。由于个体将注意力和个人兴趣专注于网络，不仅影响正常学业、导致学习成绩下降，而且也不利于自己的心理健康发展。网络人际交往中普遍存在的人际信任危机也有可能影响到学生网民的现实人际交往态度，出现人际关系障碍。聊天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往既无法规范人们言论的真实性，甚至也公开承认或默许交往者的虚假言论。一个五大三粗的男子汉可以起一个甜蜜动人的女性化昵称，扮演爱情天使。正如一个老师所言：“网上交往只能把它看作游戏。在网上与你谈情说爱的’纯情少女’也许在现实生活中是一个光头老者。”这种网络人际交往的虚幻特点使得很多学生抱着游戏般的心态参与网上交际，不仅自己撒谎面不改色心不跳，对他人言行自然也是毫无信任感可言。这种网上的人际信任危机可能迁移到他的现实人际交往中，导致现实人际交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响与他人建立和发展良好的人际关系。 2、网络交友带来的人格障碍。网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，比较突出

关于网络利与弊的辩论稿

辩论赛辩题：【1】网络利大于弊【2】网络弊大于利正方（1）：小学生上网利大于弊。1.这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而网络恰恰适应了这个要求。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。网络对我们的有利之处：可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。可以促进青少年个性化

发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。反方（1）：任何东西都有两面性，合理利用网络足不出户便可知晓天下。但不少人“合理”利用网络进行一些不法勾当，严重侵害广大网民。针对成年人：色情，博彩，受骗于虚假商业信息，恶意发表煽动性，偏激性，误导性言论欺骗着广大人民群众。针对未成年人：由于未成年人缺乏成年人的明白是非能力和克制力，色情，暴力，严重影响着孩子们的世界观，价值观，造就了未成年人犯罪率逐年高升。下面是长期沉迷网络的危害: 对成年人而言不太存在这类问题，大多成年人较有克制力，只要不影响工作，家庭，沉迷也就沉迷去吧。对未成年人而言，沉迷网络是个很难解决的难题，耽误学习，影响孩子身体发育，严重危害孩子的人生，针对这类问题，一疏不宜堵，孩子都有叛逆心理，越不让干反而越想干，不如试着让他去尝试，亲身了解到危害，自然会合理利用。令：长期沉迷网络对身体有很大伤害，视力，体质都会下降，更会造成脂肪堆积，是爱美人士的大敌。

领导干部为政须做到“八慎”

领导干部为政须做到“八慎” 在当前社会生活深刻变革、思想文化激烈碰撞、反腐败形势依然严峻复杂的背景下，领导干部要自觉从思想上筑牢防线，在行动上防微杜渐，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做到为政《八慎》：慎权、慎始、慎微、慎好、慎独、慎情、慎友、慎终。慎权。权力是把双刃剑。掌权为公、用权为民，则群众喜、个人荣、事业兴；掌权为己、用权于私，则群众怨、声名败、事业损。领导干部对待权力要去掉一个“私”字，克服一个“贪”字，惧怕一个“惩”字，谨记一个“廉”字，决不以权谋私。慎始。领导干部对待任何事，从一开始就要慎重。一些党员干部犯错误，甚至走上违法犯罪道路，往往是从吃点、收点、要点、拿点这些“第一次”开始的，逐渐演变成大错。因此，我们要从源头上净化心灵，锁牢“第一次”的闸门，增强拒腐防变的能力。慎微。“道自微而生，祸自微而成”。从一些领导干部违法犯罪的教训来看，其思想蜕变往往是由一点一滴的“小毛病”演变而成。作为领导干部，我们也要有这种吾日三省吾身的精神，持之以恒地在细微之处严格要求自己，不做温水里的青蛙，

时刻保持警惕，做到慎小事，拘小节，防微杜渐，筑牢思想道德和党纪国法的两道防线。慎好。人有七情六欲，对某种事物有爱好是人之常情。作为领导干部，对自己的爱好必须慎重，因为上有所“好”，下必投其所好。领导干部的爱好绝不是个人的小事、私事，要让爱好与权力划清界限，不要让自己的爱好与利害关系人搅在一起，以防公私不分，被人利用。慎独。一个人在有人监督时不做坏事，比较容易，难的是独处一地也能保持这种美德。古往今来的清官廉吏，都非常注重慎独，讲究克己修身，以求知明而行无过。作为领导干部，既要在公开场合、集体活动中、有人监督的时候，严格要求自己，又要在远离组织、无人监督的时候，保持“慎独”的境界，做到人前人后一个样，有没有监督一个样。慎情。人之有爱，本由亲立，领导干部重亲情无可厚非。但有些党员干部把亲情当成以权谋私的“砝码”，变成权钱交易的幌子，甚至大搞“一人得道，鸡犬升天”，为亲属子女谋位子、赚票子，滥用手中的权力，不惜以身试法。作为一名领导干部，我们就要自觉划清亲情与权力的界线，真正做到“不党父兄、不偏富贵、不嬖颜包”。慎友。领导干部在交友问题上一定要慎之又慎，要择善而交，不交损友，重视交友对象的德行情操，严格把好社交圈和

中学生应该知道的交友之道

中学生应该知道的交友之道（男孩/女孩篇）日益繁重的学业负担，融入群体的巨大压力，异性之间欲说还休的朦胧情感……美好的中学时代亦是人生的烦恼期。由北京师范大学出版社引进出版的中英双语版中学生成长读本《男孩成长攻略》（全五册）和《女孩成长攻略》（全五册）旨在指导中学生成功应对中学阶段的成长压力和挑战，本博主荣幸地承担了丛书的主译工作。 “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。”结交朋友、维护友谊，需要缘分，需要技巧，更需要真诚和努力。以下博文编选自《男孩成长攻略》之《不离不弃是朋友》和《女孩成长攻略》之《你是我的好朋友》，教你及孩子如何结交朋友，发展和维持友谊。女孩篇 →每个女孩都想融入一个“圈子”。但是，如果你发现她们要求你先改变自己才能做朋友，那就退后一步！或许她、她们应该接受本来的你；也或许，你根本就不需要她这样的朋友。还有，在为了新朋友而甩掉老朋友之前三思而行。真正的朋友是珍贵难觅的，所以你更需要努力去维持你已经拥有的友谊。 1、永远记住，你需要别人的尊重，和别人需要你的尊重一样多。那些要求你改变自己才能和你做朋友的，可能对你并没有多少尊重。当你需要朋友在身边的时候，她很可能并不会出现。 2、当你考虑改变自己去取悦朋友的时候，问自己几个问题：这些变化是我想要的吗？我是该变化了吗，还是现在的我就挺好？她希望我去改变吗——如果是，那么这份友情比我本人的个性还重要吗？

→朋友之间的沟通是一个循环往复的、给予和接受交替的过程。在任何的友情关系中都有可能是，其中的一个人好像总是接受多于给予。对于这种阶段性的“不平等”要有心理准备，别让它破坏你们之间的关系。要善待自己的友情和朋友。你希望她怎样对你，你就要怎样对她，绝不要在背后议论自己的朋友。 1、如果一个朋友让你烦恼，静下心来想想你们之间的关系为何会这么亲密无间。在心中列举出她的优点。然后决定怎样有计划地去和她当面说清楚这个问题，而绝不是背着她。 2、不论何时，当你想要抨击某个朋友时，设身处地地从朋友的角度想想。她知道你为什么不开心吗？如果她不知道，找个时间平静地跟她聊聊。 3、如果好朋友正在热衷于一项你没有参与的活动，耐心些。朋友因为参加这项活动而兴奋不已的时候，让她表达出来，容忍她喋喋不休。她将会因此而感激你，当你需要的时候，她也会这样来对待你。 →成长过程中，要学会的第一条守则就是：在思考问题、采取行动时，把自己的人身安全和身心健康放在考虑的第一位。如果你和你的朋友对“安全”、“开

辩论赛网络交友弊大于利

1、网络交友带来的人际关系障碍。由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。 2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率。当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的人格特质，形成攻击性人格。 3、谎言林立。网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人。 4、陷阱密布。网络使沟通变得自由与便捷，也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严重的社会问题。 5、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧。基于以上几点，我们认为中学生网上交友弊大于利。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往，社会活动，易使青少年的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是”虚拟社会”，而与现实社会的反差，会影响青少年在现实生活中的生存能力。网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对学生整体素质造成冲击；网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的学生上当受骗 1、你们这样判断的依据是什么？ 2、近几年来，因为网络交友而走向犯罪、遭受迫害的案例数不胜数，请问对方辩友注意到相关报道了么？ 3、即使网络交友有一些益处，但也要分时期、年龄和阶段，我们中学生的主要任务是学习，难道不是么？（一切都要围绕着学习，我们说的交友是结交真心朋友，需要用心，要花费时间和精力，这样才能结识真正的朋友，这难道不会影响我们的学习吗？但如果是抱着一种放松、随便的心态，不耗费时间和精力，不倾注真心的话又谈何结交真心朋友呢？） 4、有许多人在网络交友时上当受骗，甚至遭受人身伤害，这些现象又说明了什么呢？

领导干部要带头树立八个方面的良好风气

领导干部要带头树立八个方面的良好风气胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话，站在时代的高度，全面阐述了加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，深刻分析了当前领导干部作风方面存在的突出问题，明确提出了加强领导干部作风建设的总体要求和具体任务，大力倡导八个方面的良好风气。这八个方面良好风气的要求，既是衡量领导干部思想境界、道德修养的重要标尺，又是新形势下加强领导干部作风建设的基本内容和努力方向。领导干部的作风，历来是社会行为规范的风向标。俗话说，风成于上，俗形于下；桃李不言，下自成蹊。抓党风、促政风、带民风，首先必须加强领导干部的作风建设。正所谓“上有所好，下必甚焉”；“子帅以正，孰敢不正”。作风是无形的，但又是可以感受得到的；作风是没有重量的，但力量又是无穷的。领导干部的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气，提倡一种追求，引导一种方向，对党风政风民风的形成、对大众生活情趣的培养，客观上具有一种示范作用。各级领导干部要切实从理念、德行、用权和自律等方面严格要求自己，以身作则、率先垂范，一级做给一级看，一级带着一级干，争做树立八个方面良好风气的带头人。树立八个方面良好风气，要树立正确的理念，牢记根本宗旨我们党是为人民谋利益的党，党员领导干部是人民的公仆，人民是社会的主人。这种理念必须坚持，这种关系不能颠倒。《共产党宣言》开宗明义：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”（《马克思恩格斯选集》，第1卷，283页）邓小平明确指出，中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，就只有两句话：一句是全心全意为人民服务，另一句是一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。上世纪80年代初期，他进一步指出：“当前，也还有一些干部，不把自己看作是人民的公仆，而把自己看作是人民的主人，搞特权，特殊化，引起群众的强烈不满，损害党的威信，如不坚决改正，势必使我们的干部队伍发生腐化。”（《邓小平文选》，第2卷，332页）是否牢记主仆关系、践行执政宗旨，是否心系群众、服务人民，是否恪守为民之责、履行为民之职，始终是我们党加强作风建设的关键内容，是衡量一个领导干部作风是否端正的试金石。如果不把人民群众当主人，不愿躬身做公仆，那就不配做一名领导干部，也做不好领

网络交友的利与弊_关于网络利与弊的优秀作文500字

网络交友的利与弊_关于网络利与弊的优秀作文500字【--青年节】网络的利与弊随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学习，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。在互联网上也是一种很危险的行为。计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏虚幻的真实性。计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来；他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。

上网可以给我们成长带来益处。可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展个性，开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁，往往会受到许多打击。一个有才华的少年从此?华已去。而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展。有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔，计算机会使我们一个对学习成提高的好帮手。作文网络的利与弊现在，电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界的科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作，生活，学习都离不开它。会利用电脑网络来提高自己的知识水平的人，当然在学习，工作等各方面的成绩出类拔萃；而那些利用网络游戏来占满自己的所有生活空间的人，当然各方面的成绩都一落千丈。网络给了人类很大的帮助，但网络的不同作用，再加上我们自己的想法，让我们变得有所不同，有好，有坏。只有正确地认识电脑网络的利与弊就是网络的好与坏。网络的好

安全教育《网络交友需慎重》教案

安全教育《网络交友需慎重》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

10 网络交友要慎重汝州市庙下镇尹庄小学华伟强教学内容：海燕出版社小学五年级安全教育第10课《网络交友要慎重》教学目标: 1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。 2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。 3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。教学重点：如何正确进行网络交友教学难点：如何正确进行网络交友教学方法：讲授法、分析法、讨论法、演练法教学过程：导入新课：让我们来共同探讨为什么网上交友要慎重该如何慎重交友

设计意图：视听结合，集中学生的注意力。通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。[讲授新课] 一、网络交往具有虚拟性活动一：播放视频《绝望生鱼片的网络交友悲惨史》教师引导学生观看视频，结合导入中的新闻案例思考并回答以下问题：①网络交往有什么特点？②他们的不幸是如何发生的？教师点拨：网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。设计意图：针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把虚拟的网络和现实交友区分开。二、网络交友需谨防四类人 1.游戏感情者这类人专门借助网络的虚拟性藏匿混迹在各类交友网络，性别亦男亦女，并不真与网友见面，通常只欺骗感情并不涉及钱财及其他。 2.骗财型在聊天的过程中不断通过穿衣品牌、月收入或消费金额、家庭经济情况等来打探，一旦确定对方家庭富足或个人收入不俗，便提出见面的要求，进而通过抢夺、诈骗等手段来榨取钱财。 3.骗色型

网络利大于弊辩论赛

各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网聊天到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网聊天好处多。能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网聊天可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，让我们知道了要不断的求新。其一，小学生上网聊天，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。其二，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。网上聊天，不仅可以释放自己学习上的压力，还能救人性命。《网上呼救》中，美国孩子桑恩不就是通过上网聊天，救了万里之外的芬兰女孩苏珊的性命吗？这足以证明，网上聊天好处多。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。最后，让我再次陈述我方观点：网络聊天好处多。正方一辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？对方辩友举出了种种例子来证明网络聊天对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？我认为，上网聊天对我们小学生的好处多。比如说QQ吧，我认为它是人心与心之间的一种沟通的方式。有些事情，我们不便于当面交谈，就可以利用聊天工具来跟对方谈话，也能促进同学们和师生之间的感情。其一，开拓学生知识视野，拓宽学生认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息、教育资源等都对学生有所裨益，学生上网后，获得知识的途径不再单一，而是多样无比。其二，舒展学生个性，开发学生潜能。传统中学生的背经离道或狂妄不羁，往往会受到诸多打击，一个有才华的少年或许从此韶华已去。而在网络世界中，学生的个性能得到适度的伸展，他们能够根据兴趣创作一些个性极度张扬的电子作品，有益于学生的身心发展。其三，使学生与他人交流渠道更宽广，方式更自由。网上聊天室、QQ、网络视频会议等技术手段使得学生与从不认识的人更加接近讨论向题。在此，他们可以得到专家的指导，同学善意的批评，老师精心的指点，或者得到一些热心人士的解答，从而便学生与他人交流的渠道更加宽广，交流的方式更加自由。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！谢谢大家！正方二辩：对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。网络聊天有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，这是一个科技高速发展的时代，人

政治修养是最根本的修养

政治修养是最根本的修养作为党员领导干部，政治修养是最根本的修养。衡量领导干部修身最根本、最核心的标准，就是坚定理想信念，坚守对党忠诚的政治品格，坚定不移同党中央保持高度一致，形成坚决贯彻中央决策部署的高度思想自觉和行动自觉。这是指引领导干部修身做人的政治航标，离开这条讲修身，就失去了方向和根本。一要坚持原则。领导干部只有坚持原则、一身正气，才能说话真硬气、做事有底气，从而赢得人心、赢得事业。“公生明、廉生威”。弘扬正气关键要做到公平公正，处理好公私关系，公私分明，光明正大，堂堂正正做人做事。要敢于批评和抵制不正之风和错误言行，严格党内政治生活，带头遏制“不讲党性讲人情、不讲原则讲关系、不讲正气讲义气、不讲同志讲哥们”等不良现象。二要生活情趣健康。生活是一面镜子，小事小节中有党性、有人格、有修养。领导干部必须自觉把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德落实到日常工作和生活之中，培养健康的生活情趣。绝不能沾染不良习气，即使个人正常的业余爱好，也要把握好度，不能玩物丧志，沉溺其中，影响

工作；不能纵容他人投其所好、搞利益输送，使个人爱好演变成权力寻租的途径，成为别有用心之人公关的突破口。三要净化交友圈。领导干部手中掌握着公共权力和公共资源，一定要慎重交友，哪些人该交，哪些人不该交，要心中有数。现实生活中，因交友不慎而出问题的例子很多。党员干部必须牢记总书记的教诲：“官”“商”交往要有道，相敬如宾，而不要勾肩搭背、不分彼此，要划出公私分明的界限。要多交挚友诤友，多和普通百姓交朋友，拒绝素质低下、趣味庸俗、社会交往混杂的人。四要重视家风。领导干部有好的家风，是营造良好从政环境的组成部分，无论对领导干部本人还是亲属都是正能量的聚集。家风坏了容易在心态和行为上出现偏轨。好的家风怎么培育？一是身教，二是言传，三是善管。要严格管好家属、子女和身边工作人员，决不允许他们倚仗关系谋取私利。这是对他们最大的爱护，也是对家庭真正负责。

网络交友利与弊

“网络交友利与弊”辩论赛初二（4）班 10月21日班会课，我班举行了“网络交友利与弊”的辩论赛。在双方辩手精心准备下，经过一番激烈辩论、角逐，最终反方辩手以绝对的优势压倒了正方。现将反方主要观点列举如下： 1、网络交友带来的人际关系障碍由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。网络孤独症与网络成瘾症非常类似，只是前者更多表现出生理和认识方面的障碍, 后者侧重于人际交往方面的障碍。网络成瘾症必然伴有不同程度的人际关系障碍，网络孤独症患者则不一定表现出明显的生理障碍。网络孤独症多发生在性格内向者身上,其典型症状是：沉溺于网络，脱离现实，寡言少语，情绪抑郁，社交面狭窄，人际关系冷漠。由于个体将注意力和个人兴趣专注于网络，不仅影响正常学业、导致学习成绩下降，而且也不利于自己的心理健康发展。网络人际交往中普遍存在的人际信任危机也有可能影响到学生网民的现实人际交往态度, 出现人际关系障碍。聊天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往既无法规范人们言论的真实性,甚至也公开承认或默许交往者的虚假言论。一个五大三粗的男子汉可以起一个甜蜜动人的女性化昵称，扮演爱情天使。正如一个老师所言:“网上交往只能把它看作游戏。在网上与你谈情说爱的‘纯情少女’也许在现实生活中是一个光头老者。”这种网络人际交往的虚幻特点使得很多学生抱着游戏般的心态参与网上交际, 不仅自己撒谎面不改色心不跳, 对他人言行自然也是毫无信任感可言。这种网上的人际信任危机可能迁移到他的现实人际交往中，导致现实人际交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响与他人建立和发展良好的人际关系。 2、网络交友带来的人格障碍网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，比较突出的有攻击型人格障碍、双重人格或多重人格等。网络人际交往具有匿名性特点。由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率。当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的人格特质。学生在网络生活实践中养成的攻击性言行特点，可能强化其人格特质中的攻击性因子，形成攻击性人格。双重或多重人格是指在一个人身上体现出两种或多重人格, 在不同时间与地点交替出现。由于虚拟社区和聊天室普遍采用化名式的“网名”，学生网民往往都有自己的虚拟身份，部分学生在网上交际时经常扮演与自己实际身份和性格特点相差十分悬殊甚至绝然相反的虚拟角色，有的学生还同时拥有多个分别代表着不同身份和性格特点的网名, 男扮女、女扮男的现象也非常普遍。一位 l7 岁的男学生在接受电视采访时曾公开承认自己曾经用18岁女孩的身份在虚拟社区生活了近3年时间，结识了很多网友。最后他还不无遗憾地说，可惜以后不能再用这个网名了。在这种情况下,很多学生都经常面临网上网下判若两人或时而张三时而李四的多重角色差异和角色冲突。当多重角色之间的冲突达到一定程度或角色转换过频时, 就会出现心理危机,导致双重或多重人格障碍。由于网络正处于飞速发展的上升时期，存在着许多不成熟、不完善之处, 加之网络管理、网络文化发展的相对滞后，以及网民个人心理素质因素的差异，因而网络也难免会给网民的心理健康带来一系列消极影响。基于以上几点，我们认为中学生网上交友弊大于利。案例(一)：女学生网上交友，错把逃犯当大侠哈尔滨市某大学99级法律自考班学生李某，去年初在网上结识了一名叫孙大权的朋友。孙不俗的谈吐很快赢得了李某的好感，两人在网上交谈甚欢,大生想见恨晚之情，12月的一天孙大权突然出现在李某面前，自称在家仗义出手把人打坏跑了出来，现在吃住没有着落。看到孙衣着破旧、面容憔悴，与自己想象中的“白马王子”大相径庭，然而在潜意识里，她却觉得落魄的孙大权有着《神雕侠侣》中杨过的味道。于是回学校向同学借了学生证，在学校招待所安排孙住了4天。不仅帮其结算了住宿费，还拿钱助其继续逃亡。然而幼稚的李某并不知道，孙大权是一名因多次抢劫被公安机关辑拿的逃犯。事隔不久，孙大权案发被捕，交代了他与女学生李某的交往，今年4月2日李某因涉嫌窝藏罪被检察机关批准逮捕，被迫中断了学业。案例(二)： 2002年12月15日下午，李小姐在某网站的不夜天聊天室上网时搭识了一位网名为“西风瘦马”的网友，两人谈得颇为投机，相约下午5点半在“新天地”碰头，并相互留下了手机号码。第一次见面，“西风”先生就请李小姐在“新天地”的露娜餐厅吃晚饭。“西风”先生仪表堂堂，谈吐不凡，而且出手大方，给李小姐留下了非常美好的印象，也使她慢慢放松了警惕。饭后，“西风”又请李小姐到时下流行的“星巴克”喝咖啡，李小姐欣然应允。尽管窗外刮着寒冷的风，但李小姐的心里春意盎然。 “西风”带着李小姐到了“星巴克”，点了两杯咖啡，并抢先买了单。刚喝了几口，“西风”就提出要去洗手间，并将自己的包和手机交给李小姐看管。李小姐在“露娜”已经喝了不少饮料，待“西风”从洗手间回来后，李小姐便也起身“如厕”，并很自然地请“西风”为自己看管一下皮包。当李小姐从洗手间回来时，只见座位上已经空无一人，“西风”和自己的皮包都已不知去向，起先李小姐还以为是“西风”在和自己开玩笑，当发现自己的手机已经被关机时，才明白自己中了“西风”的圈套，皮包、数百元人民币和新买的手机全部被盗，而且，自己对“西风”的情况一

交友不慎入狱悔过书

交友不慎入狱悔过书篇一：当我惋惜孩子交友不慎时当我惋惜孩子交友不慎时，他却教我何为友谊！每一个自诩开明的家长，都会有露出老封建的狐狸尾巴的时刻。疯癫如我，在唯唐4岁那年的圣诞派对上，也彻底老派了一次，世俗了一次。当时唯唐有个好朋友，他每天回家都跟我说这个男孩多么搞笑多么厉害多么值得崇拜，我都被他感染了，对这个传说中的男孩领袖好奇不已。然后，就在唯唐幼儿园的圣诞派对上，我看到了这个男孩，产生了一种悲愤之情。是的，悲愤。请原谅我太刻薄，这个男孩，在10分钟之内，慷慨地展示了自己爱说脏话、撒谎、带领小朋友打人、别人在唱歌表演时他堵着耳朵表示太难听等冗长的缺点。问题是，我的儿子，那一天穿着学院派西装加风衣，一副翩翩王子的模样，却一脸谄媚地、贱兮兮地、跟屁虫似地缠着他的好朋友，拼命讨好对方，对方还爱理不理的…… 我强悍的心脏碎了一地。当时就对我妈说，我深刻感受到，当初我和一个不靠谱渣男谈恋爱，你为什么那么难过。气的不是别人，而是自己的孩子没尊严没品位没眼光。还好，我没有把这些情绪和想法告诉唯唐，因为我懂得，自己的朋友被爸妈嘲讽是什么感受，他们质疑的不仅是

朋友，而且是自己。我对唯唐还有最基础的信任，我的儿子应该不是纯傻逼，他喜欢他的朋友，应该有他的理由。于是，我咨询了唯唐的老师，唯唐那位好朋友有什么优点？老师说，那个男孩个子高、力气大，这两点在男孩看来就是优势。虽然他有一些别的缺点，但大部分时候还是很照顾比他小的小朋友，懂得分享玩具和食物，而且他常常有些奇思妙想，会让其他小朋友觉得很有趣。太治愈了。我庆幸自己没有沉不住气。后来，我会友善地提醒他，多学习对方的优点，但脏话、打人等行为都是很没礼貌的，这些不能学习哦。其实我也知道，相比优点，缺点的传染性更强，可如果粗暴地干涉孩子交友自由，只会让他觉得我是专制派妈妈吧？正在我万分纠结的时候，这个男孩转学走了。偷偷说，我在脑子里为这事放了场烟花。我也真够小人的。事后我问了好几个早教专家，他们的意见是，遇到这种问题，除非自己的孩子真的受到了很大的负面影响，最好的策略就是，按兵不动，先观察一段时间，正确地引导自己的孩子，如果真的觉得问题严重，可以跟老师沟通，将两个孩子的座位调开，尽量分到不同的组。同时，有意识地制造机会，让孩子与其他更富“正能量”的小孩相处。总之，你想干预小孩子的社交，决不能用强制手段，要循循善诱不露痕迹。还是那句话，小孩子，哪里玩得过大人。

网络交友需谨慎教案

《网络交友要慎重》授课教案【教学目标】 1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。 2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。 3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。【教学重难点】 1、教学重点：如何正确进行网络交友 2、教学难点：如何正确进行网络交友运用多媒体播放新闻《16岁少女见网络干爹惨遭侵犯》。引入：让我们来共同探讨为什么网上交友要慎重？该如何慎重交友？设计意图：视听结合，集中学生的注意力。通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。 [讲授新课] 一、网络交往具有虚拟性活动一：播放视频《绝望生鱼片的网络交友悲惨史》教师引导学生观看视频，结合导入中的新闻案例思考并回答以下问题： ①网络交往有什么特点？ ②他们的不幸是如何发生的？教师点拨：网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。设计意图：针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把虚拟的网络和现实交友区分开。二、网络交友需谨防四类人 1.游戏感情者这类人专门借助网络的虚拟性藏匿混迹在各类交友网络，性别亦男亦女，并不真与网友见面，通常只欺骗感情并不涉及钱财及其他。 2.骗财型在聊天的过程中不断通过穿衣品牌、月收入或消费金额、家庭经济情况等来打探，一旦确定对方家庭富足或个人收入不俗，便提出见面的要求，进而通过抢夺、诈骗等手段来榨取钱财。 3.骗色型多发生为男性欺骗女性，通常用三种方式迷惑对方，一是自称是超级帅哥或我很丑但很温柔，二是伪装陈很浪漫、温柔、体贴型，三是自称富家子弟。利用这些伪装诱骗一些不谙世事或贪慕虚荣的年轻女性，甚至是未成年女性。