地质野外实习目的
野外实习目的与意义
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篇一：野外实习目的与意义自然地理专野外实习目的：野外实习是我们自然地理专业学习的重要环节之一，在韶关地区进行对于地质和地貌的野外实习是学习自然地理学及地质学的重要环节之一，一方面可使学生加深理解和巩固课堂上所学的理论知识，另一方面通过实习，初步掌握野外工作方法和相关技能，并在实习中培养学生独立观察和分析地貌现象的初步能力和严肃、严格、严密和实事求是的科学修养，为将来参加地理调查或科研奠定基础，也为今后的专业学习提供实践动力。
自然地理专野外实习意义：在学完了大一的相应地貌地质基础知识，我终于有机会把它应用于实习中，但是在实际情况中，我们看到的地质地貌基本都不是它的原始样貌。
由于受到多种因素干扰，特别是人工开凿挖取山体，导致其受到了破坏。
所以我们在鉴定考证某种地质地貌时，要谨慎细微的从多方面观察，才有可能判断正确。
理论知识是进行户外拓展的前提，但是不可生抄照搬，需结合具体场景综合考虑。
而且，野外实习是一种苦力活，考验的不单单是应用实践的'能力，更是对意志信念力的磨练。
至今在乳源大峡谷爬的那个1368级阶梯攀爬过程仍历历在目，虽然中途真的筋疲力尽，但是登到了最顶级，那种喜悦那种快感难以言语。
那是意志力的胜利勋章。
篇二：野外实习目的与意义动物学野外实习目的通过野外实习，使学生巩固和提高课堂所学知识，了解野外工作的基本步骤，练习观察动物的生活习性及其与环境的关系，初步掌握野外研究工作的方法;掌握各类动物标本的采集、测量、制作和保存的方法，学会使用检索表鉴定动物种类，认识常见的代表动物;了解动物资源与人类生存和发展的关系，增强环境保护的意识，同时锻炼独立工作的能力，培养团结协作的精神。
动物学野外实习的意义动物学野外实习使学生从课堂走向自然，在千姿百态的自然界中去了解形形色色的动物种类及生态习性，这是比课堂教学更为复杂、生动的学习方式，它是对理论知识的验证和巩固，是培养学生理论联系实际的重要环节动物学野外实习中的标本采集、制作、动物生态习性的观察研究等大部分内容是课堂教学无法涉及或侧重的，这些重要的知识只有通过野外实习来学习，因此动物学野外实习又是课本知识的深化和补充。
自然地理学野外实习报告【3篇】
自然地理学野外实习报告【3篇】自然地理学野外实习报告【3篇】实习总结：就是实习完成后进行的整体性总结和概括。
在中遇到的困难，并且是如何克服的。
总结自己获得的阅历和解决问题的方法。
下面是我给大家带来的自然地理学野外实习报告，盼望能够帮到你哟!自然地理学野外实习报告【篇1】年自然地理野外实习报告一．实习目的和意义自然地理野外综合实习是教学中的重要环节，自然地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科。
野外实习，把我们的理论学问和实践相结合，提高了我们的综合分析力量，提高了地理综合素养，为今后从事中学地理教学和地理科学讨论打好基础，具有非常重要的意义。
实习的主要目的详细为：1.印证课堂上学习的本专业的基本学问，培育并提高同学对自然现象观看和独立讨论的力量以及专业理论和方法进行分析问题解决问题的力量。
.收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解实习地的地质地貌演化过程。
3.发觉问题，培育并激发爱好点，培育科学探究精神。
4.通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并把握地质野外工作的一般方法，把握地貌、土壤等野外考察方法。
培育同学独立工作力量，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。
二．实习任务和要求（一）实习任务获得地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性熟悉；学习最基本的野外工作方法；培育野外观看和分析的力量；培育团队精神和独立思索等科学素养；体验野外生活；训练对野外的适应性；增加对地球科学的了解。
（二）实习要求1.实习前要熟识了解实习内容和实习区域状况，做好相关学问预备2.实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，留意平安3.实习时要仔细听讲，勤于观看分析，作好实习笔记4．实习结束后每位同学要结合专业学问和自身体会，提交实习报告。
5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习，工作和生活中。
三．实习时间和路线地点时间：8月29日—9月3日路线地点：幕府山——燕子矶汤泉湖——阳山碑材火石峰——棒槌山黄山六合方山南采场四．实习内容南京地质地貌概况从南京向东到镇江再折向南东东抵武进县境孟河一带，绵延了一列丘陵、低山，称为宁镇山脉。
物探队野外实习_报告
一、实习背景为了提高地质专业学生的实践能力和专业技能，我于2021年7月15日至8月15日参加了某物探队的野外实习。
本次实习主要在我国的某地开展，实习期间，我跟随物探队进行了野外数据采集、数据处理、成果解释等工作，对物探工作有了更加深入的了解。
二、实习目的1. 熟悉物探野外工作的基本流程和方法；2. 掌握物探数据采集、处理、解释等方面的技能；3. 提高团队合作能力和沟通能力；4. 增强对地质专业的认识和热爱。
三、实习内容1. 数据采集在实习期间，我参与了物探数据采集工作。
主要采用地震勘探方法，包括地震测线布设、激发、观测等环节。
在采集过程中，我学会了如何正确操作地震仪器，如地震检波器、地震炮等，并掌握了地震数据采集的基本原理。
2. 数据处理数据采集完成后，我参与了物探数据处理工作。
在数据处理过程中，我学习了地震数据预处理、地震成像、解释等方面的知识。
通过实际操作，我掌握了地震数据处理的基本流程和常用软件的使用方法。
3. 成果解释在成果解释阶段，我学习了如何根据物探数据解释地质构造、油气藏等。
在实习过程中，我参与了多个项目的成果解释工作，了解了物探成果在实际生产中的应用。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过本次实习，我将所学理论知识与实际工作相结合，加深了对物探工作的理解。
在野外工作中，我学会了如何将理论知识运用到实际操作中，提高了自己的实践能力。
2. 团队合作与沟通能力在实习过程中，我与团队成员密切配合，共同完成了各项任务。
这使我认识到团队合作的重要性，并提高了自己的沟通能力。
3. 对地质专业的认识通过本次实习，我对地质专业有了更加深入的了解，增强了对地质工作的热爱。
我认识到，地质工作是一项具有挑战性的工作，需要我们不断学习、探索，为我国地质事业贡献自己的力量。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准在实习过程中，我深刻体会到实践的重要性。
只有将理论知识与实际工作相结合，才能不断提高自己的专业技能。
山东师范大学人口资源与环境学院秦皇岛柳江地质地貌野外实习报告
山东师范大学人口资源与环境学院秦皇岛柳江地质地貌野外实习报告第一章第一节1.绪论1.1野外实习的目的和任务。
这是一次地质启蒙教育，是一次重要的认识实习，重点要理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过短期的野外实习对地质学研究的主要内容和特点有一个比较全面的了解。
此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质科学的兴趣；同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性1.1.1实习的目的。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
1.1.2实习地点：河北省秦皇岛抚宁市石门寨镇上庄坨村1.1.3实习的时间2012-7.7——2012-7.131.1.4主要任务：了解柳江地貌，掌握技能，矿物肉眼鉴定与描述，罗盘的使用和产状断层识别，地层划分对比，描述河流阶地和海岸地貌素描练习，实测地层剖面，学会实习报告的编写第二节1.2.1位置与交通。
E119.34.45-116.36.54 N40.07.54-40.09.50柳江盆地位于秦皇岛市北，其中心距秦皇岛市28公里，属河北省秦皇岛市抚宁县管辖。
区内有纵惯南北的公路及地方窄轨铁路与秦皇岛市区相通，交通极为方便。
1.2.2地形秦皇岛地区，表现为北高南低，西高东低，总的趋势是西北高、东南低，主要有山地、丘陵、平原、滨浅海地带组成，总体上属于丘陵地区，北部和西部局部为山区，北部山区位于秦皇岛市青龙满族自治区内，海拔在1000米以上的山峰有都山、祖山等4座。
低山丘陵区主要为北部的山间丘陵区，海拔一般在100－200米之间，集中分布于卢龙县和抚宁县。
秦皇岛市柳江盆地，是我国北方著名的地质公园。
盆地地层出露明显，构造丰富多彩，并有多条河流从其间穿过，是理想的地质填图教学和普地教学基地。
盆地南北长约20千米，东西长约12千米。
地势总体为北高南低，自南而北，由群山丘陵、台地残丘转而为倾斜平原。
地质学地质实习报告(优秀3篇)
地质学地质实习报告（优秀3篇）地质学实习报告篇一地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。
以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的'目的。
提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。
（一）实习任务1、使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。
2、认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。
为后续专业课程的学习打下良好的基础。
3、掌握地质罗盘和手持GPS的使用以及岩层产状的测量方法；初步掌握野外地质现象的观察记录方法；编写地质实习报告。
（二）实习内容及要求实习的主要内容（重点）是观察和分析内、外力地质作用及其现象，在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。
难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。
具体内容及要求1、观察认识外力地质作用及其现象(1)xx市湖边石灰山地质观察路线通过石炭系地层剖面的参观，初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系，地层单位名称、地层厚度、主要岩性特征及构造变动。
初步掌握沉积作用、成岩作用的类型，沉积岩野外识别描述方法，以及岩层产状的测量方法，同时能初步辨认几种常见的古生物化石。
学习绘制信手剖面图。
通过参观煤矿、石灰岩矿，了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。
普通地质实验室实习实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。
实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。
实习三、风化作用在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图；初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。
实习四、地面流水的地质作用通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象；初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征；观察分析河流阶地的形成和类型。
北京西山野外地质实习报告模板5篇
北京西山野外地质实习报告模板5篇北京西山野外地质实习报告1一. 实习目的1、通过野外实习和实地地貌及水文观察，理论结合实践，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。
2、了解不同水文条件下，河流地貌的演化规律，小流域地貌的发育，空间组合规律。
3、培养野外观察、动手和分析等技能，提高学生的基本素质和综合能力。
二.实习地区地貌概况简介地点：浙江省富阳、杭州、富春江流域地区时间：8月27日—9月2日杭州处于浙西山地与长江三角洲平原的衔接地带。
地势西高东低，绝大部分为构造剥蚀地貌，游客费为三个地形单元：外围峰丝，主要由泥盆系砂岩组成，高度300-400米;内圈山体，如玉皇山，由石炭-二叠系石灰岩组成，高度200米左右，岩溶地貌发育;北部孤山、葛蛉、宝石山由侏罗系火山碎屑岩组成，高度在35-125米之间。
杭州市平原部分由第四系组成，其分布或近西湖、或滨湖面呈椭圆形，南北伸长3.3公里，东西2.8公里，周长为15公里，水面面积月5.6平方公里。
钱塘江呈“之”字形流经杭州市城区的东南侧。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，杭州西湖地区一篇低山丘陵是西湖复向斜内中生代断块隆起区，包括市区在内的杭州市东北地区的平原是中生代断陷盆地。
中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。
近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。
区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合构成了杭州地区独特的地域综合体。
三.实习内容8月30日九溪十八涧途中九溪十八涧源头在龙井村一带，形成了一个面积巨大的漏斗状盆地。
该盆地的四周山岭基本上由砂岩组成，只在东北角靠近龙井泉处出露了石灰岩，岩层倾向北东，与地形坡向趋近一致。
岩层层面裂隙及节理发育，一条北东方向延伸的断层正好穿过龙井寺，这些都成为龙井泉的导水通道。
关于地质野外实习报告经典
关于地质野外实习报告经典关于地质野外实习报告经典篇1一、地质背景北京延庆地质公园位于北京市延庆县西北部。
地理坐标为动静115°49’-116°29’，北纬40°28’-40°45’。
延庆县地处延怀盆地东部，燕山沉降带西端，地势东高西低，仙域形态为东北一西南延伸的椭圆形板块(延庆县志编纂委员会，20XX)。
延庆县境内出露的地层有：太古界变质岩，中、上元古界长城系、蓟县系和青白口系、中生界中侏罗统窑坡组、上侏罗统髫髻山组、土城子组和下白垩统东凌台组，新生界中更新统和上更新统(北京市地质矿产局，1991)。
延庆地区区域构造演化主要经历了稳定的盖层沉积——准地台发展阶段和强烈构造活动阶段。
第一阶段时限为前寒武纪时期，该阶段延庆地区没有发生强烈的构造变形，只在局部地区发生断裂活动继而形成裂陷槽接受沉积。
第二阶段时限为晚三叠世晚期到新生代，包括燕山期和喜山期。
燕山期发生的燕山构造活动奠定了延庆地区地质构造的基础骨架，该期以断裂构造和岩浆活动非常活跃为特点，广泛分布酸性深成侵入岩体和中性喷出岩体，仅见少量的基性岩脉。
喜山期在延庆地区表现为差异性升降活动，形成新生代断陷盆地，龙庆峡独特的岩溶地貌景观就是在该期形成的。
二、碳酸盐岩由沉积形成的碳酸盐矿物组成的岩石的总称，主要为石灰岩和白云岩等两类。
1、波痕构造波痕为非粉性的沙质沉积物层面上特有的波状起伏的层面构造。
波痕反映了曾经位于浅海环境，可推测海岸线在附近。
该波痕构造波峰宽波谷窄且整体连续，峰谷均圆，对称性非常好，颜色为灰黄色至灰黑色，推测其为含泥晶有机质白云岩，然而岩石晶粒细小，也可能为泥晶。
波痕构造是地质历史时期海岸线附近潮坪环境下由水动力反复冲刷的结果。
该处岩层厚度薄，性质稳定且颗粒细小，波痕为干涉波。
且该处出露的其他岩层面岩性推测与波痕处相似，但颜色偏黑，颗粒细小，结构紧密颗粒间吸附力强大所以无法形成波痕。
2.叠瓦状构造在波痕构造附近还发现了厚度均匀稳定的白云岩与碳酸盐岩岩层。
关于地质工程实习报告范文7篇
关于地质工程实习报告范文7篇关于地质工程实习报告范文1一、实习目的1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。
3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡工程的治理。
4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。
二、实习日程安排：2、.__.01星期二上午，到中国科学院__地球化学研究所，参观矿物、岩石标本及同位素年代重点实验室参观。
3、.__.02星期三上午，前往__海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计与施工的影响;前往__学习地质灾害与边坡工程的治理。
4、.__.03星期四上午，前往__实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。
5、.__.04星期五上午，在__课室进行实习总结，并学习阅读勘察报告的相关内容，练习沙土液化的计算和等效剪切波速的计算。
三、实习的内容第一天8.31关键词：地学文化、人文素质上午在__学院报告厅，首先是宿老师介绍了这次实习的主要内容，强调了在实习的过程中应该注意的问题，尤其是安全问题。
接着张院长为我们的实习致开幕词。
最后胡红拴研究员做了题为《地学文化的研究和传播方式》演讲。
所谓地学文化，是人类在研究与利用地球资源过程中所形成的物质和精神成果的总和，它是人地关系在文化上的反映。
地学文化内涵丰富，外延广阔。
如黄山、九寨沟、长江三峡、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地质旅游景观，每年吸引着大批游客。
以“雄、奇、险、秀”闻名于世的庐山，不但是中国第四纪冰川的发源地，而且其浓厚的文化气息，最终使这个风景名山成了独一无二的旅游胜地。
20世纪地球科学在认知宇宙和地球重大地质事件、勘查矿产资源、保护生态环境、减灾防灾、推进社会进步、提高人民生活等方面，发挥了不可替代的作用。
嵩山地理实习报告
一、实习背景嵩山，位于河南省登封市西北部，是五岳中的中岳，具有丰富的地质遗迹和独特的自然景观。
为了更好地了解嵩山的地质构造、地层分布和生态环境，我们一行人于2023年9月开展了为期一周的嵩山地理实习。
二、实习目的1. 了解嵩山的地质构造、地层分布和地质现象；2. 培养野外实际操作技能，提高对地质现象的观察和判断能力；3. 体验野外工作环境，增强团队协作意识；4. 了解嵩山地区的生态环境和人文景观。
三、实习内容1. 实习路线实习路线主要包括嵩山地质公园、少林寺、中岳庙、嵩山少林武术学院等地。
沿途，我们参观了嵩山世界地质公园、嵩山少林武术学院、嵩山少林寺等景点。
2. 实习内容（1）地层观察在实习过程中，我们观察了嵩山地区的新太古界、古元古界、中-新元古界、古生界、中生界和新生界地层。
通过实地观察，我们了解了不同地层的特点和地质年代。
（2）地质构造观察实习过程中，我们观察了嵩山地区的褶皱、断层、层理、波痕等地质构造现象。
通过实地观察，我们了解了地质构造的形成过程和特点。
（3）岩浆岩、沉积岩、变质岩观察实习过程中，我们观察了嵩山地区的岩浆岩、沉积岩和变质岩。
通过实地观察，我们了解了不同岩石类型的特点和形成过程。
（4）生态环境观察实习过程中，我们观察了嵩山地区的植被、土壤、水文等生态环境。
通过实地观察，我们了解了嵩山地区的生态环境现状和存在的问题。
（5）人文景观观察实习过程中，我们参观了少林寺、中岳庙等人文景观。
通过实地观察，我们了解了嵩山地区的历史文化背景和人文价值。
四、实习成果1. 通过实习，我们对嵩山的地质构造、地层分布、地质现象有了更加深入的了解；2. 培养了野外实际操作技能，提高了对地质现象的观察和判断能力；3. 增强了团队协作意识，培养了良好的沟通和合作能力；4. 对嵩山地区的生态环境和人文景观有了更加全面的了解。
五、实习总结本次嵩山地理实习是一次非常有意义的实践活动。
通过实习，我们不仅学到了丰富的地质知识，还提高了野外实际操作技能和团队协作能力。
老君山地质实习报告
一、实习背景今年春季，我们资源勘查工程专业的2022级全体同学在开学初迎来了为期一个半月的地质实习。
此次实习旨在通过理论与实践相结合的方式，提升我们的地质技能，加深对地质知识的理解。
实习地点选择了我国著名的地质景观——老君山。
二、实习目的1. 了解老君山的地质构造、地层分布及岩性特征；2. 掌握野外地质调查的基本方法，提高野外作业能力；3. 培养团队合作精神，提高沟通与协作能力；4. 增强对地质学科的兴趣，激发科研热情。
三、实习内容1. 老君山地质概况老君山位于河南省洛阳市栾川县，是伏牛山的一部分。
它是一个集山岳、森林、瀑布、溶洞、温泉等自然景观于一体的高山地质公园。
老君山地质构造复杂，地层丰富，是研究我国中生代至新生代地质演化的重要场所。
2. 野外地质调查在实习过程中，我们分组进行了野外地质调查。
调查内容包括：（1）地层剖面观察：通过对不同地层的岩性、构造、化石等特征进行观察，了解老君山地层分布及沉积环境。
（2）岩性描述：对老君山花岗岩、变质岩、沉积岩等不同岩性进行详细描述，掌握岩性识别方法。
（3）构造解析：观察老君山地区的断层、褶皱等构造特征，了解区域构造背景。
（4）地质事件记录：记录老君山地区发生的地质事件，如造山运动、岩浆活动等。
3. 实验室分析实习结束后，我们对采集的样品进行了实验室分析，包括：（1）岩石薄片鉴定：观察岩石薄片，分析岩石类型、结构构造等特征。
（2）地球化学分析：测定样品的主量元素、微量元素含量，了解岩石成因。
四、实习成果1. 完成了一份详细的老君山地质实习报告，包括实习目的、内容、过程、成果等。
2. 撰写了一篇关于老君山地质特征的论文，对实习过程中发现的问题进行了深入分析。
3. 提高了野外地质调查和实验室分析技能，为今后的地质工作打下了基础。
五、实习体会1. 地质实习让我们深入了解了老君山的地质构造、地层分布及岩性特征，拓宽了我们的知识面。
2. 野外地质调查让我们学会了如何观察、描述和分析地质现象，提高了我们的实践能力。
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地质野外实习目的
地质野外实习目的
地质野外实习目的示例1 工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环
节，大学生志愿书，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，大学生求
职案例，使理论与实践紧密相结合，大学生自我总结，提高教学效果;学会野外
观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分
析地质资料打好基础. 地质野外实习目的示例2 实习目的： (1)深化与加强对
工程地质基本理论，基本概念和基本工作方法的了解和掌握，为进一步学习土木
工程地质专业相关的专业课程奠定感性知识基础。 (2)通过本课程的教学实习激
发和提高学生学习土木工程和交通工程专业的热情和兴趣。建立地质环境和工程
地质条件与各类土木工程建设存在密切的相互作用，协调关系的思想意 认知实
习要求： (1)对于与土木和交通建筑工程有密切关系的.地址作用，地质现象及
地质环境条件有较深刻印象。 (2)对于与土木工程和交通建筑工程的设计，施工
有密切的工程地质工作的内容，过程与步骤有较清晰的感性认识 地质野外实习
目的示例3 (一)实习目的 通过实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基
础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问
题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰
险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。 (二)任务 1、在野
外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。
2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分
布状况。 3、学会地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察和描述记录等野
外地质工作的基本方法。 (三)要求 1、实习前认真学习实习指导书，做到心中
有数，有条不紊。 2、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。 3、认真细
致观察各种地质现象，作好记录，多提问、多思考。 4、采集3~5块有代表性的
岩石、矿物或化石标本。 5、实习结束后，编写一份地质实习报告 地质野外实
习目的示例4 实习的目的： 让我们以地质工作者的身份认识大自然;巩固基础
知识学习掌握野外工作方法;体验地质工作特点培养吃苦耐劳精神，增加工作兴
趣。 实习任务： 根据秦皇岛地区实际地质概况集中进行具有代表性的路线地质
观测。主要完成一下任务： 第一，由老至新了解华北型沉积地层层序﹑接触关
系﹑岩性特征及其沉积环境和沉积矿产，建立地质发展的时﹑空概念。 第二，
初步掌握工作区出露的主要岩石类型及其特征与区别标志，尤其是沉积岩与岩浆
岩的野外判别。 第三，沿大石河观察外动力地质作用，重点是河流和海洋的地
质作用过程及其所形成的各种地貌景观。通过观察分析，逐步确立海陆变迁﹑地
壳演化及将今论古的基本概念和地质思维的独特方法。 第四，观察区内向斜构
造和主要断裂构造及其鉴别特征和依据，弄清柳江向斜、柳江盆地及柳江向斜盆
地的内涵。 最后，熟练掌握地形图的使用﹑路线地质剖面的测量，利用地质罗
盘测量地层产状及野外地质记录等基本地质工作方法。