小学语文关联词归类
小学语文二年级关联词知识点
关联词是连接词语、词句或者句子与句子之间的重要元素，可以使语言表达更加连贯和有逻辑。
下面是小学二年级语文关联词的一些常见知识点：
1.递进关系：而且、还、另外、更、再、也等。
例句：小明喜欢足球，而且他也很擅长踢球。
2.转折关系：但是、不过、然而等。
例句：外面下着雨，不过我们还是要上学。
3.因果关系：因为、所以、由于等。
例句：小红生病了，所以不能去参加聚会。
4.条件关系：如果、要是、只要等。
例句：如果你需要帮助，可以随时找我。
5.选择关系：或者、还是、无论等。
例句：你可以选择看电视或者玩游戏。
6.举例关系：例如、比如等。
例句：我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉和橙子。
7.时间关系：首先、然后、接着等。
例句：我们首先要做作业，然后才能玩游戏。
以上是二年级语文中关联词的一些常见知识点，通过学习和运用这些关联词，可以帮助孩子更好地组织语言，并提高写作和表达的能力。
小学生常用关联词
小学生常用关联词在小学生的语文学习中，关联词是非常重要的一部分。
它们就像桥梁一样，把一个个单独的句子连接起来，让我们能够更清晰、更有条理地表达自己的想法。
接下来，让我们一起了解一些小学生常用的关联词吧。
首先，“因为……所以……”这组关联词大家一定不陌生。
“因为”后面接的是原因，“所以”后面接的是结果。
比如：“因为今天下雨，所以我们没有去公园玩。
”这里，“今天下雨”是没去公园玩的原因，通过“因为……所以……”的连接，把事情的因果关系表达得很清楚。
“虽然……但是……”也是经常会用到的。
“虽然”表示一种让步，“但是”则引出相反的情况。
像“虽然这次考试没考好，但是我不会灰心，会继续努力。
”前半句承认了考试不理想的情况，后半句则表明了积极的态度。
“不但……而且……”用于表示递进关系。
“不但”指出了某个方面，“而且”进一步强调或补充。
比如：“他不但学习好，而且品德优秀。
”先提到学习好，再通过“而且”强调品德也优秀，让对这个人的描述更加全面和深入。
“如果……就……”是假设关系的关联词。
“如果”假设一种情况，“就”则说明在这种假设下会产生的结果。
“如果明天天气好，我们就去爬山。
”假设了明天天气好这个条件，得出要去爬山的决定。
“只有……才……”强调必要条件。
“只有”指出唯一的条件，“才”表示在这个条件下能达成的结果。
“只有认真学习，才能取得好成绩。
”说明认真学习是取得好成绩的必要条件。
“无论……都……”体现了无论在什么情况下，结果都不会改变。
“无论遇到多大的困难，我们都要勇敢面对。
”不管困难的大小，勇敢面对的态度都不会变。
“一边……一边……”用于描述同时进行的两个动作或情况。
“我一边唱歌，一边跳舞。
”表明唱歌和跳舞是同时进行的。
“既……又……”表示同时具备两种情况或特点。
“这个书包既漂亮又实用。
”书包同时具有漂亮和实用这两个优点。
在实际运用中，正确使用关联词能让我们的句子更加通顺、逻辑更加清晰。
比如在写作中，合理运用关联词可以让文章的层次更分明，让读者更容易理解我们想要表达的意思。
小学三年级语文学习关联词
关联词
①小明（ 一 ）考试（就 ）偷看别人的试卷。 ②（ 起先 ）他还很认真， （ 后来）就把妈妈的话 全忘了。 ③姐姐（ 起先）不会唱歌，（ 后来）终于学会。 ④我的同桌（ 一 ）看到蛇，（ 就 ）大叫起来。
关联词
①五壮士（因为 ）痛击敌人，（ 所以）他们痛恨 敌人 ②（之所以）下雨（是因为） 足球赛取消了。 ③（ 既然）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。
关联词 3.条件关系：
①只要......就...... ③无论......也...... ⑤凡是......都...... ⑦不管......都...... ⑨无论......都......
关联词 5.假设关系：
①如果......就...... ②即使......也...... ③假如......就...... ④即便......也...... ⑤要是......那么...... ⑥哪怕......也...... ⑦要是......就......
关联词
① （ 如果 ）明天下雨，我们 （就 ）下个星期再 去游乐园吧。 ②（ 即使）遇到更大更多的困难，我 （ 也 ）一 定要完成祖国和人民交给我的任务。
②不管......也...... ④只有......才...... ⑥除非......才...... ⑧不论......都......
关联词
①（ 无论 ）你同意不同意，你 （都 ） 要给我们 打个电话。 ②（ 只要 ）有书可读，他（ 就 ）开心了。 ③（ 无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己 的祖国。 ④（ 不管）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
关联词
①我（不仅 ）喜欢看书， （ 而且）听音乐。 ②这本书（ 不是）我的，（ 而是）小明的。
关联词 2.因果关系：
①因为......所以...... ②既然......就...... ③由于......因此...... ④......因此...... ⑤之所以......是因为...... ⑥......可见......
小学语文关联词的各种关系
小学语文关联词的各种关系关联词主要有以下几种关系：1、并列关系表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
常用的关联词有：有的，有的，一方面，一方面，有时候，有时候，那么，那么，既，又，一边，一边，不是，而是，是，不是，2、递进关系表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。
常用的关联词有：不但(不仅、不只、不光)，而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。
尚且，何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)，连(就是)。
3、选择关系表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
常用的关联词有：是，还是，或者(或、或是)，或者(或、或是)，不是，就是，要么(要就是)，要么(要就是)，宁可，也不，，与其，不如，4、转折关系后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
常用的关联词有：虽然(虽是、虽说、尽管、固然)，但是(但、可是、然而、却)5、假设关系表示偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
常用的关联词有:如果(假使、假如、要是、倘若、要是)，就(那么、那、便)。
如果引出的假设与正句结果一致。
即使(就算、就是、哪怕、纵使)，也(还是、仍然、还)。
即使引出的结果与正句结果不一致。
你仔细体会一下。
6、条件关系：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
常用的关联词有：只要，就;(偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。
)只有，才，除非，才;(偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。
)无论(不论、不管、任凭)，都(总、总是、也)。
(偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。
)7、因果关系：偏句说明原因，正句表示结果。
常用的关联词有：因为(由于)，所以(因此、因而)，因此，因而;之所以，是因为;既然(既)，就(便、则、那么)。
小学四年级语文《关联词》知识整理
小学四年级语文最全的关联词用法，附练习一份！关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学语文关联词大全
小学语文关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。
小学语文必会基础知识(关联词)
小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。
所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。
1、并列关系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是、尽管...还（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）
7、假设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然）...也（还）
8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
小学语文关联词
关联词关联词语：是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词语特点：1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。
3、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：一是连词。
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
二是副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
小学常用关联词语：1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……4.因果关系因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系不但……而且……、不光……也9.目的关系不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
小学语文基础知识归纳——关联词
小学语文基础知识归纳——关联词一、什么是关联词？关联词是语言中用来表达事物之间关系的一类词语。
它们能够连接两个或多个词语、词组或句子，使句子结构更加完整、语意更加清晰。
关联词在语文学习中扮演着非常重要的角色，对于提高语言表达能力和阅读理解能力起到了积极的促进作用。
二、常见的关联词有哪些？1. 并列关联词并列关联词用于连接同等重要、平行关系的词语、词组或句子，常见的有：•和•又•并且•或者•同时例如：他喜欢吃苹果和橙子。
他既勤奋又聪明。
2. 递进关联词递进关联词用来表示事物之间递增或递减的关系，常见的有：•越来越•更加•变得•越……越•越……就越例如：天气越来越冷了。
他变得越来越自信。
3. 转折关联词转折关联词用来表示意思的转折或对立关系，常见的有：•但是•然而•只是•不过•即使例如：她很用功，但是成绩并不好。
我虽然累了，但是我还是坚持下来了。
4. 因果关联词因果关联词用来表示事物之间的因果关系，常见的有：•因为•所以•由于•以致于•结果例如：因为下雨，所以他没有去上学。
她非常努力学习，以致于获得了好成绩。
5. 条件关联词条件关联词用于表示某种前提条件下的结果，常见的有：•如果•只要•除非•即使•在……的情况下例如：如果你认真学习，你一定会成功。
只要你努力，你就会取得好成绩。
三、如何正确运用关联词？1. 理解句子结构在运用关联词时，首先要理解整个句子的意思和结构，在此基础上选择合适的关联词来连接句子成分，使整个句子更加流畅和连贯。
2. 注意关联词的搭配不同的关联词在搭配上有一定的规律，例如：•并列关联词常与“和”、“或者”等连用。
•递进关联词常用“越来越”、“变得”等。
•转折关联词常用“但是”、“然而”等。
•因果关联词常用“因为”、“所以”等。
•条件关联词常用“如果”、“只要”等。
3. 多进行语言实践在学习关联词的过程中，要多进行语言实践，通过阅读、写作和口语练习等方式，提高对关联词的灵活运用能力。
小学语文常见关联词
小学语文常见关联词
2、承接句（各分句表示连续产生的工作或动作，分句有先后次序）如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做
常用的接洽关系词语有：……接着……、……就……、……因此……、……又……、……便……
3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不只风景惊奇，同时物产丰富。
”常用的接洽关系词语有：不只（不仅）……同时……、不只……还……、……更(还)……、……甚至……
4、选择句（（各分句列出几种情形，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，确实是踢毽子。
”常用的接洽关系词语有：不是……确实是……、或者……或者……、是……照样……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反或部分相反或部分相反或部分相反）
如：“因此气象已晚，然则师长教师仍在灯下伏案工作。
”常用的接洽关系词语有：因此……然则……、尽管……但是……、……然而……、……却……
6、因果句（分句间是缘故和成果的关系）如：“因为这本书写得太杰出了，因此大年夜家都爱好看。
”常用的接洽关系词语有：因为(因为)……因此……、……因而(是以)……、既然……就……、之因此……是因为……
7 、假设句（一个分句表示假设的情形，另一个分句表示假设
实现后的成果）如：“假如明世界雨，活动会就不举办了。
”常用的接洽关系词语有：假如……就……、即使……也……
8、前提句（一个分句说明前提，另一个分句表示在这一个前提下产生的成果）如：“只要我们尽力，成就就会赓续地进步。
”常用的接洽关系词语有：只要……就……、不管（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。
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小学语文关联词归类
关联词归类
1、并列关系
既……又…… 既……也…… 不是……而是……
又……又…… 一面……一面…… 有时……有时……
一会儿……一会儿……
2、递进关系
不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还……
不但……还…… 不但不……反而…… 连……也…… 甚至……
3、选择关系
与其……不如…… 是……不是…… 要么……要么……
不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是……
或者……或者……
4、转折关系
虽然……但是…… 尽管……还是…… 尽管……可是……
5、因果关系
之所以……是因为…… 因为……所以…… 由于……因此……
既然……那么…… 既然……就……
6、假设关系
如果……就…… 假如……就…… 即使……也…… 哪怕……也……
7、条件关系
只有……才…… 只要……就…… 除非……才……无论……都…… 不管……总是……不管……都…… 不论……都…… 不管……也……
8、承接关系
一……就…… 首先……然后…… …于是… …才… …接着…
1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
13、要想取得好成绩，（）好好学习（）。
14．（）共产党（）能救中国。
15、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。