幼儿园大班科学活动:小心滑倒

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2024年大班安全教案小心地滑

2024年大班安全教案小心地滑

2024年大班安全教案小心地滑一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育》教材第四章“生活中的安全”,详细内容为第三节“小心地滑”。

通过本节内容的学习,学生能够了解光滑地面容易造成滑倒的原因,掌握防止滑倒的方法和技巧。

二、教学目标1. 知识目标:学生能够理解光滑地面容易滑倒的原因,认识到预防滑倒的重要性。

2. 技能目标:学生能够掌握防止滑倒的方法和技巧,提高自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生在实际生活中运用所学知识,预防滑倒事故的发生。

教学重点:光滑地面容易滑倒的原因及防止滑倒的方法和技巧。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、图片、视频、实物演示道具。

学具:画纸、彩笔、安全常识小手册。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示幼儿园内易滑倒的场景,引导学生发现生活中的安全隐患。

2. 讲解光滑地面易滑倒的原因(10分钟)结合图片和视频,讲解光滑地面易滑倒的原因,如水、油污、鞋底磨损等。

3. 学习防止滑倒的方法和技巧(10分钟)(1)穿着合适的鞋子,鞋底要有防滑功能;(2)走路时身体保持平衡,避免快速奔跑;(3)遇到光滑地面,可以采取小步慢走、侧身走等方式;(4)及时清除地面上的水、油污等杂物。

4. 例题讲解与随堂练习(10分钟)5. 互动环节(5分钟)学生分组讨论,分享自己生活中遇到的滑倒经历,以及如何避免滑倒的方法。

强调本节课的重点内容,提醒学生在日常生活中注意安全。

六、板书设计1. 小心地滑2. 内容:(1)光滑地面易滑倒原因(2)防止滑倒方法和技巧(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:请结合自己的生活,列举三个易滑倒的场景,并说明如何预防滑倒。

2. 答案示例:场景1:浴室预防方法:洗澡后及时清理地面水迹,使用防滑垫。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生参与度较高,能够认识到预防滑倒的重要性,但在实际操作中,部分学生仍需加强实践锻炼。

2. 拓展延伸:组织学生开展“家庭安全小卫士”活动,让学生将所学知识带回家,提醒家人注意生活安全。

大班安全教案《小心地滑》通用

大班安全教案《小心地滑》通用

大班安全教案《小心地滑》通用一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材,主要涉及第三章“生活中的安全”第二节“公共场所安全”中的“小心地滑”内容。

详细内容包括:认识防滑标志,了解易滑倒的危险区域,学习防滑倒的正确姿势和技巧,掌握滑倒后的自我保护方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解防滑标志的含义,提高对公共场所安全的认识。

2. 培养幼儿在易滑倒区域行走时的自我保护意识。

3. 使幼儿掌握防滑倒的正确姿势和技巧,提高安全防护能力。

三、教学难点与重点难点:让幼儿掌握防滑倒的正确姿势和技巧。

重点:认识防滑标志,了解易滑倒的危险区域,提高幼儿在公共场所的安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具:防滑标志图、易滑倒场景图片、防滑倒示范图、滑倒自救方法图。

2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示防滑标志图,引导幼儿观察并说出标志的含义。

同时,通过提问方式让幼儿分享在日常生活中见到的防滑标志。

2. 例题讲解(10分钟)教师展示易滑倒场景图片,讲解易滑倒的危险区域,让幼儿了解在这些地方要小心行走。

接着,通过示范图讲解防滑倒的正确姿势和技巧。

3. 随堂练习(10分钟)分组让幼儿进行防滑倒演练,教师观察并指导,纠正不正确的姿势。

4. 知识巩固(5分钟)教师提问:“如何避免滑倒?”让幼儿回答并演示正确姿势。

同时,讲解滑倒后的自我保护方法。

5. 创作环节(15分钟)让幼儿用画纸、画笔、剪刀和胶水制作防滑标志,贴在教室的易滑倒区域。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容,强调在公共场所要注意安全,避免滑倒。

六、板书设计1. 防滑标志2. 易滑倒的危险区域3. 防滑倒的正确姿势和技巧4. 滑倒后的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目:请幼儿与家长共同寻找家中的易滑倒区域,并制定防滑措施。

答案:根据实际情况制定,如铺设防滑垫、贴上防滑标志等。

2. 作业题目:画一幅关于防滑倒的画,展示所学内容。

答案:幼儿自由发挥,以创意为主。

《小心地滑》大班安全教案范文通用

《小心地滑》大班安全教案范文通用

《小心地滑》大班安全教案范文通用教案:《小心地滑》一、教学内容本教案选自幼儿园大班安全领域,结合《幼儿园安全教育手册》第四章第二节内容,主要针对冬季防滑知识进行教学。

内容包括:1. 认识滑倒的原因;2. 学习防滑的方法;3. 实践防滑技能。

二、教学目标1. 让幼儿了解滑倒的原因,提高防滑意识;2. 学习并掌握防滑的方法和技巧;3. 培养幼儿在滑倒时能够自我保护和正确求助的能力。

三、教学难点与重点重点:让幼儿认识滑倒的原因,掌握防滑的方法和技巧。

难点:让幼儿在实际操作中能够运用所学知识,提高自我保护能力。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频、滑倒场景图、防滑方法图示。

学具:每位幼儿准备一张白纸,用于画出自己学会的防滑方法。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放一段幼儿在雪地里玩耍时滑倒的视频,引导幼儿观察并讨论滑倒的原因。

2. 知识讲解(10分钟)结合PPT和滑倒场景图,讲解滑倒的原因,如地面湿滑、穿着不当等。

然后介绍防滑的方法,如走路时小心、穿防滑鞋等。

3. 例题讲解(10分钟)通过展示一系列防滑方法图示,让幼儿学会并掌握防滑的方法。

如走路时身体重心稳定、摔倒时用手撑地等。

4. 随堂练习(5分钟)组织幼儿进行防滑演练,让幼儿在实际操作中运用所学知识。

如在模拟滑倒的场景中,让幼儿展示学会的防滑方法。

5. 作业布置(5分钟)让幼儿用自己的方式(如绘画)表达对防滑方法的理解,并鼓励幼儿在家中和家长一起讨论防滑的重要性。

六、板书设计板书内容:1. 滑倒原因:地面湿滑、穿着不当等2. 防滑方法:走路时小心、穿防滑鞋等七、作业设计1. 请幼儿画出自己学会的防滑方法,并写上名称。

答案:如走路时小心、穿防滑鞋等。

2. 请幼儿与家长一起讨论防滑的重要性,并记录下讨论内容。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本次教学活动旨在让幼儿认识滑倒的原因,掌握防滑的方法和技巧。

通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习并运用所学知识。

2024年最新幼儿园大班安全精彩教案《小心地滑》

2024年最新幼儿园大班安全精彩教案《小心地滑》

2024年最新幼儿园大班安全精彩教案《小心地滑》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材,主要涉及第四章《生活中的安全》第三节《小心地滑》。

详细内容包括认识“小心地滑”标志,了解易滑倒的危险区域,学习防滑倒的方法,以及培养安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1. 知道“小心地滑”标志的含义,能够识别并避开易滑倒的危险区域。

2. 学会基本的防滑倒方法,提高自我保护能力。

3. 培养安全意识,养成注意观察周围环境的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会识别易滑倒的危险区域,并能灵活运用防滑倒方法。

教学重点:认识“小心地滑”标志,培养安全意识和自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具:小心地滑标志、图片、视频等。

2. 学具:画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师组织幼儿观看一个小朋友因没注意“小心地滑”标志而滑倒的视频,引导幼儿关注生活中的安全问题。

2. 讲解“小心地滑”标志(5分钟)教师展示“小心地滑”标志,讲解其含义,引导幼儿认识并记住该标志。

3. 认识易滑倒危险区域(5分钟)教师通过图片展示,让幼儿了解易滑倒的危险区域,如洗手间、楼梯、走廊等。

4. 学习防滑倒方法(5分钟)教师示范防滑倒的方法,如走路时身体重心降低、用手扶扶手等,并引导幼儿模仿练习。

5. 随堂练习(10分钟)教师组织幼儿进行“找一找”游戏,让幼儿在教室内寻找易滑倒的危险区域,并给出防滑倒建议。

六、板书设计1. 板书《小心地滑》2. 内容:“小心地滑”标志易滑倒危险区域防滑倒方法七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的“小心地滑”标志,并说明其含义。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们对“小心地滑”知识的掌握程度,调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸:组织家长参与,让家长了解幼儿园的安全教育内容,共同培养幼儿的安全意识。

同时,鼓励幼儿在家庭中发挥“安全小卫士”的作用,提醒家人注意安全。

最新大班安全小心滑倒精品教案及反思

最新大班安全小心滑倒精品教案及反思

最新大班安全小心滑倒精品教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《生活中的安全》,详细内容为“小心滑倒”。

通过本章学习,幼儿将了解在日常生活中如何预防滑倒,掌握基本的自我保护方法。

二、教学目标1. 让幼儿认识到滑倒的危险性,提高安全意识。

2. 培养幼儿在日常生活中预防滑倒的良好习惯。

3. 使幼儿掌握基本的自我保护方法,降低意外伤害。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解并记住预防滑倒的方法。

四、教具与学具准备1. 教具:图片、视频、PPT、安全标志等。

2. 学具:画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示图片、视频,让幼儿观察并讨论滑倒的场景,引导幼儿认识到滑倒的危险性。

2. 例题讲解(10分钟)教师通过PPT讲解预防滑倒的方法,如:走路要看清路面、穿着合适的鞋子等。

3. 随堂练习(10分钟)教师提出安全问题,让幼儿分组讨论并分享预防滑倒的方法。

教师给予反馈,指导幼儿正确掌握方法。

4. 互动游戏(10分钟)教师组织“安全小卫士”游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知识。

六、板书设计1. 小心滑倒2. 内容:滑倒的危险性预防滑倒的方法安全小卫士七、作业设计1. 作业题目:画出自己认为容易滑倒的场景,并说明如何预防。

2. 答案:幼儿根据自己的生活经验,画出场景并简单描述预防方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸:让幼儿回家后与家长分享所学内容,共同寻找家中的安全隐患,提高家庭安全意识。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿理解并记住预防滑倒的方法。

2. 实践情景引入:确保情景引入能引起幼儿的兴趣和关注,使其认识到滑倒的危险性。

3. 例题讲解:确保讲解清晰易懂,使幼儿能掌握预防滑倒的方法。

4. 互动游戏:游戏应具有针对性和趣味性,帮助幼儿巩固所学知识。

5. 作业设计:作业应具有实践性和思考性,让幼儿将所学内容应用到生活中。

《小心地滑》大班安全教案范文通用

《小心地滑》大班安全教案范文通用

《小心地滑》大班安全教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》,详细内容为“小心地滑”一节。

通过本节课的学习,让幼儿认识到在日常生活中如何避免因地面滑导致的意外伤害,了解在不同场景下如何预防滑倒,提高幼儿的自我保护意识。

二、教学目标1. 知道地滑可能导致的安全事故,学会在日常生活中预防滑倒。

2. 能够识别可能导致地滑的危险因素,提高对周围环境的观察能力。

3. 培养幼儿在遇到地滑时,能够采取正确的应对措施,增强自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会在不同场景下预防地滑,提高观察能力和应对能力。

教学重点:让幼儿了解地滑可能导致的安全事故,掌握预防滑倒的方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、图片、视频等。

2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一个幼儿因地面滑而摔倒的情景,引发幼儿对地滑危险的关注,激发学习兴趣。

2. 讲解:结合PPT课件和图片,讲解地滑可能导致的安全事故,让幼儿了解地滑的危害。

3. 实践情景引入:模拟家中、幼儿园、商场等场景,让幼儿观察并指出可能导致地滑的危险因素。

4. 例题讲解:以图片形式展示不同场景,让幼儿判断哪些地方容易滑倒,如何预防。

5. 随堂练习:让幼儿分组讨论,分享自己观察到的可能导致地滑的危险因素和预防方法。

7. 表演:邀请幼儿上台表演预防地滑的小节目,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《小心地滑》2. 内容:(1)地滑的危害(2)可能导致地滑的危险因素(3)预防地滑的方法七、作业设计1. 作业题目:观察家里或幼儿园的地面,找出可能导致地滑的地方,并想出预防措施。

2. 答案示例:地滑地方:卫生间、厨房、楼梯口等。

预防措施:保持地面干燥、铺设防滑垫、注意行走姿势等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:通过本节课的学习,关注幼儿对地滑危险的认知程度,调整教学方法,提高教育效果。

2. 拓展延伸:联系家长,共同关注幼儿在家庭、幼儿园等场所的安全问题,提高幼儿的安全意识。

大班安全教案20篇小心地滑

大班安全教案20篇小心地滑《大班安全教案20篇小心地滑》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!第1篇大班安全教案《小心地滑》篇一1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷且道路湿滑。

2、对学生进行防寒防滑教育,提高学生的安全意识。

让学生在学习生活中能采取一定的措施,保护自己。

活动过程1、教师出示一些滑倒摔跤,冬天在马路上危险的图片。

2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?3、教师小结雪天穿鞋要讲究。

路面容易结冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰,幼儿在进出时容易滑倒摔伤。

因此,应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪,不让出口结冰。

天气寒冷时,不在以上地方擦地,防止结冰,可在天气回暖时再擦。

可以打雪仗,但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸,以免伤到眼睛。

不在楼道内打雪仗,防止将积雪带入,增加发生滑倒的几率。

4、对学生提出“四个不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜冻路面上骑小车,上下楼梯不追逐打闹等。

大班安全教案《小心地滑》篇二导语众所周知,幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的,下面跟着佰佰安全网一起来幼儿园小班安全教育教案有哪些吧?透过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故,那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。

在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等,那么幼儿园小班安全教育教案有哪些呢?1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志师喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

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幼儿园科学新课程标准教材
科 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:

幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班科学教案
编订:XX文讯教育机构
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大班科学活动:小心滑倒

目标:1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力。
2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法。
准备:毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张。
操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、绿标记)、抹布;
光滑的桌面(1米长左右)每组一件。
过程:
一、出示“小熊”,引出课题。
1、师:有只小熊挺调皮,下雨天哪里有水他往哪里走,结果脚底一滑摔了一跤。厨房的
地上倒了一滩油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。
2、引导幼儿思考:为什么踩在有水、有油的地方会摔跤呢?
3、小熊也想知道这是为什么,我们做个实验,让小熊明白做个道理,好吗?

教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容,有利于学生科学精神的培养。通过科学探
究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆
猜想并实践检验,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目, 学习后学生能得
到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接
进行教学使用。
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二、教师示范操作——有水特别滑。
1、教师将桌面从中间分成两条路,一侧干燥,一侧有水(均匀布满)。猜猜哪一条路更
滑?
2、分别在两条路的起点推动牛奶盒,并在牛奶盒终止处放上小积木作为标记物。可反复
演示几次。
3、引导幼儿观察小结——干的“路”滑,还是有水的“路”滑?
4、教师归纳总结:有水的路会更滑。因为有了水,摩擦力就会减少,牛奶盒就可以滑得
更远。有水的地方走路容易滑倒,要特别小心。
三、幼儿分组实验。
1、提醒幼儿先在干的一侧实验,后在有水的一侧实验;用力要尽量一样。
2、幼儿自由交流实验体会。
四、生活中要“小心滑倒”。
1、出示“小心滑倒”的标记图,理解标志图的含义。
2、引导幼儿讨论生活中哪些地方容易滑倒,需要贴上小心滑倒的标志。
延伸活动:在美工区制作“小心滑倒”的标志图。
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