高二年级主任工作总结
高二第二学期工作总结一一
高二第二学期工作总结31 这个学期我担任高二年级主任，还担任高二（3）（8）班语文教学。在教学工作中，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的同志学习。经过一个学期的努力，取长补短。为在以后的工作中再接再厉，现将工作总结如下： （一）年级管理与教学两不误 我担任年级主任，工作繁重，每天早读都到各班巡查。为了不影响自己所上班级的早读，我注重培养科代表，使科代表成为我的助手，能独立组织学生早读。我每天还要巡堂2—3次，利用巡堂听课的机会，我向本组的每一位同志学习，借签他们先进的教学方法，弥补自己的不足，使自己的教学始终处于领先水平。 （二）面向全体学生 让每个学生获得基本的语文素养，高中语文教学，在初中的基础上，进一步提高学生的语文素养，使他们具有适应实际需要的。现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。在教学过程中，进一步培养了学生热爱祖国语言文字、热爱中华优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力；引导学生关心当代文化生活，尊重多样文化，提高文化品位；满足不同学生的学习需求，形成健全人格。 （三）正确把握语文教育的特点，用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的`训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。语文是实践性很强的课程，在教学中着重培养学生的语文实践能力，让学生更多地接触语文材料在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 （四）倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇性、求知欲充分激发学生的主动意识和积极精神，倡导自主合作探究的学习方式。在教学中努力体现语文的'实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力情感与态度过程与方法的综合，采用启发式讨论式教学。 （五）用先进的教学手段，提高学习效率。 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。本学期，学校给每个教室都安装了白板和多媒体，我虚心好学，很快地掌握了它的使用方法。借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。 我在本学期中尽心尽力，班上同学的语文成绩也有了明显地提高，达到了我预期的目的，每次考试，我所教学的班级的语文成绩都优于同类班级。在今后的工作中，我会一如既往，努力工作，争取取得更好的成绩。 高二第二学期工作总结32 在本学期，我担任高二587班和589班的语文教学工作。我很忙，很忙。不知不觉地，这个问题就要结束了。回顾过去，我们收获了很多，也有很多地方值得反思。本学期的教学工作总结如下： 一、合作共赢，努力做好教学科研 本学期，我们根据教师人数将第一阶段教学计划和学习指导计划的写作任务分为个人，通过教研方法的交流和讨论，力求写出更合适的学习指导计划。拿到教案和导学案后，我没有按照书上的内容讲解，而是认真学习课文，根据本班学生的特点适当调整教案和导学案，力求有明确的目标，让学生有所收获。因为587班是创新班，589班是青年班。他们是高二最好的学生。我知道自己的负担很重，比普通班付出更多的努力。因此，在日常教学中，我力求做到以下几点：努力备课，灵活听课，及时向学生反馈作业，不同学生采用不同的纠错方法，注意系统性和阶段性的整合与交流，注意课内外的互补性。针对优秀学生食物不足的情况，以教材为基础，但不限于教材，适当增加课外知识，补充课外阅读。同时，根据学生的教学反馈，以及自己的教学得失，及时调整自己的教学方法，使学生的汉语兴趣和汉语水平得到更大程度的提高。事实上，不断总结的过程不仅是不断反思的过程，也是不断改进的过程。一个人的力量是有限的`。他通常注重与其他老师的交流和分享，以及听课。目的也是为了更好地完成教学工作，提高教学质量。 二、知识不断更新，注重自身素质的提高 现代社会是一个知识不断更新的时代。如果我们不重视学习，它很可能会被社会的进步所淘汰。在本期中，为了让我们更好地学习，学校根据学校的特点给每位老师一本书。我选择了如何构成教学风格，这对许多著名教师的典型案例进行了多维解读，这给了我很大的启发。例如，在语文教学中，必须解决两个问题。如何使教材的价值和师生的教学行为实现最大的教学价值，可以引起我的思考和研究。 三、参加作文比赛，不断提高学生的写作兴趣和能力 语文教学离不开作文，高考离不开作文。在未来的高考改革中，作文不仅没有减少，而且作文的比重越来越大。因此，我们必须重视汉语写作。为了提高学生的写作兴趣，为学生的作文提供一个充分展示的平台，我会有意识地培养他们的写作技能。为此，我曾两次邀请学生参加全国中小学生作文比赛。在这两项比赛中，许多人获得了全国的二等奖和三等奖。如xx获全国中小学生作文竞赛二等奖、湖南省一等奖。xx和xx分别获得全国中小学生作文比赛一等奖。在评论作文时，注意练习，总结学生作文的缺点，并将阅读内容与全班或同龄人的作文进行比较，扬长避短，相互了解，结交朋友。通过这些激励机制和有效措施，学生的作文水平较过去有了显著提高。我也喜欢阅读和写作，而且我总是充满灵感。我的作品多次获奖，入选多部选集。这也是对学生的极大激励。 四、宽严结合，培养学生良好的学习习惯 虽然我的两个班有很好的生源，而且大多数学生都比较有意识，但人们都是惰性的，他们也不例外。一些学生，特别是苗族青年班的一些学生，有很多坏习惯，比如：只在嘴上背书，转身，忘记指导。案发后不到一天，他们就丢了作业，找不到作业来完成任务。他们甚至抄袭答案，回答问题，不深入思考，浮在表面上，不能抓住关键点，不能融入现实，等等。因此，在本期发行之初，我为他们制定了一系列措施：首先要了解背书，将学习指导案例整理成册，不定期检查，及时反馈作业，及时提醒问题，个别辅导和对话，让他们学会总结和整理，理解回答问题的方式和方法，更深入、更彻底地思考，更深入地回答问题。总之，我们应该因材施教。为了培养学生良好的学习习惯，我们必须在需要严格的时候严格要求。但是一个人的绳子不可能总是绷紧的，他也需要恢复。因此，在和平时期，我总是以微笑的面容，温柔、宽容地对待学生。 高二第二学期工作总结33 本学期我担任高二年级（11）、（18）两个班的语文教学工作，在教学中认真完成备教留批辅工作，完满地完成了本学期的教学任务。现将这一学期的工作总结如下： 一、备课： 认真进行备课，精心设计教案。利用个人休息时间，充分利用网络资源，查找教学课件及诵读视频。 二、上课： 按时完成学校交给的教学任务。 1、认真准备测试材料及辅导资料。做到有考必批，必讲评。作文批改时重面批。 2、创新课堂，让学生做到课课有所得，得得相联系。认真思考高二年级的作文教学模式，让学生讲练结合，作文中展现学生集体的智慧。 3、坚持早读进课堂，合理设计早读内容，并做成课件，指导学生进行早读。 4、在每次考试后查缺补漏，仔细讲解答题方法，让学生有法可依。 三、听评课： 1、在忙碌的`上课中抽出时间完成听课任务，做到不但听组内的课，还听理科教师的课，不断吸取新的经验来充实自己。 2、认真撰写听课笔记，做到内容全，有点有评。并用来指导自己的教学。 四、积极参加学校组织的各项活动： 认真教研，积极参加学校组织的政治学习，并自觉进行理论学习，不断提高自己的理论水平，提高自身素质。 五、存在的不足： 在今后的教学中需要改进的地方： 1、加强学生的作文训练，做到有章有法。 2、加强文言文训练，做到准确译文并理解文意。 3、学会鉴赏诗歌，掌握答题方法。
高二年级主任年终个人述职报告
高二年级主任年终个人述职报告尊敬的校务办主任、各位评委：大家好！我是某某中学高二年级的主任，在这一学年中，我带领全体教师和学生，积极开展各项工作，努力推动学生成长发展。
今天，我将向大家汇报我今年的工作情况。
一、教育教学工作1. 精心指导备课：我认真研究新的教育理念和教学方法，积极引导教师进行备课工作。
针对每一节课，我会与教师们进行交流，共同讨论教学目标和教学策略，确保教学质量。
2. 强化质量意识：我提倡教师注重教学质量，重视语言表达、思维拓展和实践操作等方面的培养。
在日常工作中，我不断鼓励教师积极调整教学计划，提高教学质量，力求做到“因材施教”。
3. 学生成绩管理：我重视学生成绩管理和评价，及时了解学生的学习情况和存在的问题。
我与班主任共同协调学习教育工作，通过家访、班会、个别辅导等方式，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。
4. 课外辅导活动：我鼓励学生积极参与各类课外辅导活动，帮助学生发展兴趣爱好，提高综合素质。
今年，我们组织了各类辅导班、学科竞赛等活动，取得了显著成绩。
二、班级管理工作1. 强化班级文化建设：我注重班级文化的建设，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
通过开展班级会议、班级活动等方式，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
2. 关爱学生成长：我重视与学生的沟通交流，关心学生的学习和生活情况。
我定期与班主任开展工作会议，共同制定更合理的工作计划，解决学生存在的问题。
3. 加强家校合作：我积极与家长沟通合作，加强家校联系。
我经常邀请家长参加班级活动，加强与家长的交流，共同关注学生的成长。
4. 做好学生考勤管理：我注重学生的考勤管理，确保学生的出勤情况。
我与班主任密切合作，落实好学生考勤工作，及时与家长联系，保持学生的学习积极性。
三、学校管理工作1. 加强团队协作：我着力加强年级教师之间的沟通与合作，定期组织教研活动，促进教师间的经验交流和互相学习。
我鼓励教师研究教学方法，提高教学质量。
高二主任个人工作总结反思
一、工作总结过去的一年，我在校领导的正确领导下，在同事们的支持和帮助下，认真履行职责，较好地完成了各项工作任务。
现将我的工作总结如下：1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围作为高二年级主任，我始终把班级管理放在首位。
通过加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平；定期召开班会，强化学生思想教育；严格班级纪律，确保学生安心学习。
在全体师生的共同努力下，我们年级取得了良好的成绩。
2. 优化教学资源配置，提高教学质量为提高教学质量，我积极协调各学科教师，开展集体备课、听课、评课等活动，促进教师之间的交流与合作。
同时，关注学生个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学方案，确保全体学生都能在原有基础上有所提高。
3. 加强家校沟通，形成教育合力我高度重视家校沟通，定期召开家长会，向家长介绍学校教育教学情况，听取家长意见和建议。
通过家校互动，形成了良好的教育合力，为学生的健康成长创造了有利条件。
4. 积极开展各类活动，丰富学生课余生活为丰富学生的课余生活，我组织开展了丰富多彩的文体活动、志愿者活动等，让学生在活动中锻炼自己、展示才华。
这些活动不仅提高了学生的综合素质，也增强了班级的凝聚力。
二、工作反思1. 在班级管理方面，我认识到自己在部分细节上还不够严谨，对学生的关爱有时过于溺爱，导致学生在某些方面缺乏自律。
今后，我将更加注重培养学生的自我管理能力，引导他们树立正确的价值观。
2. 在教学工作中，我深感自己在教学方法和手段上还有待提高。
面对新课程改革，我需要不断学习，更新教育观念，提高自身的教育教学水平。
3. 在家校沟通方面，我意识到自己在与家长交流时，有时过于注重成绩，忽视了学生的心理健康。
今后，我将更加关注学生的全面发展，加强与家长的沟通，共同为学生的成长助力。
4. 在个人修养方面，我认识到自己在面对工作中的困难和压力时，有时会表现出消极情绪。
今后，我将努力提高自己的心理素质，以更加积极的心态面对工作和生活。
2024年高二年级主任工作总结模版（2篇）
2024年高二年级主任工作总结模版____年高二年级主任工作总结一、工作概述____年是我担任高二年级主任的第一年，工作内容主要包括班级管理、学生学习指导、家长沟通等方面。
通过一年的努力，我以班级和个人发展为核心，着力提升学生素质，促进全面发展。
本文将对我在这一年的工作进行详细总结。
二、班级管理作为高二年级主任，我注重班级管理，积极参与班级事务，做到全程参与和指导。
首先，在班级管理方面，我充分发挥主任的职责，建立班级规章制度，明确班级的管理要求和纪律。
同时，我注重与班级学生的交流，及时了解学生的需求和问题，提供针对性的指导与帮助。
此外，我还注重班级文化的培养。
我组织了许多班级活动，例如班级聚餐、班级运动会、班级文艺演出等，提升学生的凝聚力和归属感。
通过这些活动，班级氛围更加融洽，同学之间的关系更加紧密。
同时，我也鼓励学生参与社会实践活动，通过参与社会实践，学生们能够锻炼自己的实践能力和社交能力。
三、学生学习指导作为高二年级主任，我非常关注学生的学习情况，积极提供学习指导，帮助学生提高学习效果。
首先，我重视学生作业的批改和评价。
每周我会组织学生进行课后作业反馈和讲解，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
同时，我也会定期进行学业情况的统计和分析，针对不同学生的不同情况，给予个性化的学习建议。
此外，我还注重学生学习方法的指导。
我会组织学习方法讲座，让学生了解和掌握一些高效学习方法，并鼓励他们自主探索适合自己的学习方式。
我还与班级教师密切配合，共同制定学生学习计划，确保学生合理安排时间和科目，提高学习效果。
四、家长沟通我认为与家长的密切合作对学生的发展非常重要，因此我注重与家长的沟通与合作。
每学期开学和期末，我都会组织召开班级家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级管理情况，同时倾听家长对学校教育的意见和建议。
我也会定期与家长进行电话沟通，及时了解学生的家庭背景和问题，尽可能给予家长指导和帮助。
我坚信，与家长的良好沟通是学生健康成长的重要保障之一。
高二下主任工作总结参考5篇
高二下主任工作总结参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高二年级主任工作总结(2篇)
2024年高二年级主任工作总结一、工作概况2024年是我担任高二年级主任的第一年，整个年级共有10个班级，涵盖了理科、文科和综合实践班。
在这一年中，我全力以赴，积极履行职责，全面推进年级工作的开展，实现了预定的目标和任务。
二、教育教学管理1. 班级管理我注重班级管理，定期召开班主任会议，制定班级管理计划，并与各班主任一同实施。
我带领班主任加强与学生家长的沟通联系，保证信息的畅通，及时解决学生问题和困难。
此外，我也加强了对学生的违纪行为的管理，加强了班级纪律建设。
2. 教师发展我注重教师发展，组织教研活动和教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
我鼓励教师开展研究性学习，推动他们进行学科研究和教育教学改革实践，并及时分享经验和成果。
3. 学业指导我注重对学生的学业指导，及时召开班级集体讨论会，帮助学生提升学业成绩和解决学习问题。
我定期组织学习小组活动，鼓励学生互助学习，并及时跟进学生学习情况，及时评价和反馈。
三、思想政治教育1. 德育引导我加强了学生的德育引导，通过开展主题班会、班级写作和文化活动等形式，加强了学生的思想道德修养，提高了他们的文化素质和综合能力。
我注重培养学生的爱国主义精神、社会责任感、道德意识和良好的行为习惯。
2. 心理健康教育我注重学生的心理健康教育，开展了心理素质测评，定期组织心理辅导活动，并为学生提供心理咨询和帮助。
我通过关注学生心理状态、与学生进行深入的交流和沟通，帮助他们认识自己、重视自己的心理健康。
四、学生管理与服务1. 学生管理我加强了学生管理，建立和完善了学生档案和管理制度。
我与班主任共同制定了学生考勤、迟到早退和请假的管理办法，及时跟进学生的学业情况和行为表现。
我也积极参与学生违纪案件的处理，对学生进行教育和引导。
2. 学生服务我注重学生服务工作，提供良好的学习、生活和发展环境。
我与校方共同解决学生存在的问题和困难，开展各类形式的帮扶行动，做好学生生活和学业上的服务工作。
2024年高二年级主任工作总结
2024年高二年级主任工作总结尊敬的教育局领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间2024年的高二级已经接近尾声。
回首这一年的工作，我深感责任重大、任务繁重，但也同样充满了成就感和满足感。
在这里，我将简要总结我担任高二级主任的工作，希望能够反思过去的工作经验，客观评估自己的工作成果，为今后的工作更好地指明方向。
首先，对于高二年级的管理和组织工作，我始终坚持以学生为中心的原则，务必确保每位学生都能够得到最好的教育资源和个人关怀。
为此，我加强了与班主任的密切协作，及时了解每个班级的情况，及时解决问题。
针对高二级学生的特点和需求，我组织了一系列有效的管理措施，包括班级会议、班干培训、学科竞赛等，以激发学生的学习热情和积极性。
同时，我也积极联系家长，了解学生在家庭方面的情况，为学生提供更全面的关怀和支持。
其次，我注重学生的成长教育和德育工作。
高二年级是学生人生转折的关键时期，他们面临着高考的压力和各种挑战。
因此，我鼓励学生树立积极的人生态度，提倡健康的生活方式。
在班级活动中，我组织了一系列有益的主题讲座和座谈会，让学生了解人生价值观和社会责任感的重要性。
此外，我还举办了一些团队活动和社会实践，以培养学生的合作意识和领导能力。
通过这些努力，我希望能够帮助学生树立正确的人生观，提高他们的社会适应能力。
再次，我重视学生的学业辅导。
高二年级是学生升入高三的重要年份，学业压力很大。
为此，我密切关注学生成绩的动态，并及时组织学科老师进行针对性的辅导和复习。
在学科竞赛方面，我积极组织学生参加各类比赛，并为他们提供必要的资源和指导。
同时，我也注重培养学生的学习方法和学习习惯，帮助他们提高学习效果和自主学习能力。
通过这些努力，我希望能够提高学生的学业水平，为他们的高考取得优异成绩打下坚实的基础。
最后，我注重团队建设和师德师风建设。
作为高二年级的主任，我深知只有一个团队的齐心协力，才能够推动高二年级的工作顺利进行。
因此，我加强了与班主任和学科老师的沟通和交流，建立了良好的合作关系。
高二年级主任工作总结报告
高二年级主任工作总结报告尊敬的校领导：您好！我是某某中学高二年级的主任，我在此向您汇报我在过去一学年中的工作情况和总结。
一、工作内容及所取得的成绩在过去一学年中，我主要负责高二年级的教育管理和学生日常事务。
我的工作内容主要包括：1. 班级管理：我对高二年级的班级进行了有效的管理和指导，确保各班教学秩序正常，班级和谐稳定。
我制定了具体的管理制度和规范，明确了班级的职责和权利，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
2. 教师指导与培训：我组织了一系列的教师培训活动，帮助教师提高教育教学能力和业务水平。
我定期开展教研活动，鼓励教师相互交流经验和资源，促进教师队伍的整体素质提升。
3. 学生学习管理：我与学科组长和班主任紧密合作，制定了高二年级的学习管理计划。
我们采取了一系列措施，如制定学习计划、开展作业辅导、组织集体备考等，帮助学生规划学习，提高学习效果。
4. 学生发展指导：我积极关注学生的思想、品德和心理发展，定期召开班会和个别谈话，关注学生的问题和困惑，给予他们指导和鼓励。
我还组织了一系列的职业规划和生涯教育活动，帮助学生了解自己的兴趣和潜力，明确未来的职业方向。
在过去一学年的工作中，我取得了一些成绩和收获。
总体来说，学生的学习成绩和整体素质有了一定提高，班级管理有了明显改善，师生关系更加融洽。
学生的思想状况也相对稳定，健康发展。
但是，也存在一些不足之处，我将在下文中进行总结和反思。
二、存在的问题及改进方向1. 学科管理方面还有待提高。
学科教研活动的开展还不够充分，在教师的业务水平和教学质量方面还有提升空间。
我将在下学期加强与学科组的沟通与合作，促进教师的专业成长。
2. 班级管理仍存在一些问题。
虽然班级秩序相对稳定，但在一些突发事件处理和班级日常事务管理方面，仍需加强。
我将进一步提高自己的管理能力，制定更详细的管理规范，加强与学生和班主任之间的沟通和协调。
3. 学生的心理健康问题需要关注。
有些学生在学习和生活中面临着较大的压力，心理健康问题日益突出。
2024年高二年级主任工作总结报告
2024年高二年级主任工作总结报告尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已经担任高二年级主任一年了。
回顾这一年的工作，我认真总结经验，反思问题，努力在新的一年里进一步提高工作水平和质量。
下面，我将从三个方面对这一年的工作进行总结汇报。
一、工作常态化管理，稳定育人环境。
在面对新一年的工作时，我们团队进一步明确了工作目标，制定了详细的工作计划。
通过与各科教师深入沟通，及时协调解决了教学中的问题，确保了教学计划的顺利实施。
我们加大了与辅导员的交流力度，定期组织教师开展班级例会，及时了解学生的学习情况和学科成绩，对存在的问题及时进行指导和帮助。
在这个过程中，我们培养了学生的自主学习能力，激发了学生的创造力和思维能力，达到了稳定育人环境的目标。
二、主动服务，关心学生成长。
作为高二年级主任，我深知学生的成长是我工作的核心。
因此，我们努力为学生提供全面的服务，关心他们的身心健康。
我们通过班级例会和个别辅导，帮助学生建立正确的学习态度和学习习惯，培养学生良好的思维方法和解决问题的能力。
我们注重与学生的沟通交流，了解和解决学生在学习和生活方面的困惑与困难。
同时，我们积极倡导班级文化，组织丰富多样的校园活动，为学生提供广阔的发展空间。
这些工作的开展，为学生的成长打下了坚实的基础。
三、团队建设，提高教师素质。
只有优秀的教师团队才能够为学生提供更好的教育服务。
因此，我们重视教师团队的建设和培养。
我们不断加强师德师风建设，倡导教师积极向上的态度和高尚的品质。
我们积极组织教研活动，推动教师们相互交流、相互学习，共同提高教学水平。
我们还注重教师的培训和学习，定期组织教师参加专业培训，提高他们的教育教学能力和素质。
通过这些工作，我们的教师团队逐渐形成了一种积极向上、奋发进取的工作氛围，有效提高了教师的专业水平。
总结一年的工作，我发现自己的不足和问题：首先，我在工作中的决策能力和抗压能力还需要提高。
高中年级主任工作总结
高中年级主任工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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( 工作总结 )
单 位：____________________
姓 名：____________________
日 期：____________________
编号：YB-BH-031617
高二年级主任工作总结
Work summary of senior two year director
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教学工作总结
第 2 页
高二年级主任工作总结
本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力量的关心和支持下，在各位
老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高
二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本
学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、学生方面
1、大力推进课堂教学改革，成果显著
这学期，高一二年级进行了课堂教学改革，深入推广“双层次问题式导学法”，
开展小组化教学与管理，取得了令人瞩目的成绩。主要表现在以下几个方面：一
是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力;二是
采用分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，
都有事做，都能学得懂，学得会;三是以问题为导引，增强了学生的自学能力、
预习能力、读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象
基本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。
2、狠抓学生行为习惯的养成教育
在高一年级养成教育的基础上，本学期我们继续加强对学生的养成教育，努
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工
校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教学工作总结
第 3 页
力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，
睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参加有益于身心的各项活动。
3、利用班会，加强学生的思想教育
在本学期，利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行
为规范教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集
体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，
全面促进学生的自我管理，规范其日常行为;第二利用班会课学习学校各项规章
制度，各种法律知识及安全知识，增强学生的法制意识与安全意识;第三，经常
在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，
养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。
4、进行紧急疏散演练，增强学生应对突发事件的能力
贯彻晋中市教育局文件，根据学校德育处安排，年级在教室及宿舍进行了几
次紧急疏散演练，虽然学生的疏散还略显缓慢，但较之前已经有了很大的提高，
使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。
5、开展国学教育，进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，本学期年级
开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进行国学教育，并在期中和期末
考试中进行了考试，强化了教育效果。
6、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采，包括优秀的试卷、作文、
作业、学案;包括班级活动的照片，文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包
括老师的寄语、班级的目标等等。
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二是积极参加了学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、
书法、摄影比赛，一二*九学生演讲比赛，元旦晚会，丰富了同学们的精神生活;
三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出主意，装扮和美化了宿舍，现在的
宿舍更加干净整洁、文明和谐。
四是两操整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，
也增强了班级的凝聚力。
五是承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品
德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。
二、教师方面
1、深入开展教学改革，全面提高了教学质量
本学期高一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革，高二年级全
体教师认真学习，积极参与，不断更新自己的教育理念，认真地完成教学方法的
转变，认真地编写学案，辅导学生预习，根据教学改革要求上课，之后认真批改
学案和作业，使得改革得以推广，成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。
2、加强了年级管理，强化了常规考核
结合学校各科室要求，年级实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情
况，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，
年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实，使得年级的运行更加规范有序，
各项工作完成得更加圆满出色。
对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情
况，进行定期检查及不定期的抽查，极大地调动了教师的工作积极性，促进了教
学及管理工作的开展。
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3、小组化管理初见成效，学生的合作探究意识增强
各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式，分好了小组，均衡而异质;
同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容，并以
周进行量化考核，以部颁发奖状，这极大地调动了学生学习的积极性，增强了他
们的自律意识及与人合作的意识。
4、各教研组团结一致，极大地发挥了核心作用与带头作用
各教研组在学科组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导，出学
案，做反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平，为下一步的
高三工作奠定了坚实的基础。
5、以老带新，促进了青年教师的成长
在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师热情地对青年教师进行了指导，新
教师积极主动地听老教师的课，向老教师请教，学习，这样极大地促进了青年教
师的成长。同时，年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况，
也起到了一定的督促作用。
6、通过周清，极大地弥补了学生弱科
每周文科进行数学的周情工作，理科进行数学及物理的周清工作，对一周当
中，学生有问题的地方进行再指导，再点拨，使学生真正弄懂每一个知识点;另
外在学生周日复习总结资料基础上，老师出题，以试题的形式让学生对一周学过
的内容进行总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。
7、更新观念，适应新课程
这一届是山西省进行新课程改革的第二届，课改的方向在哪里，高考与以往
有何变化，这些都是老师们应该尽快弄清的问题，否则将直接影响到高三。高二
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年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会，认真领会新课程的精神;或者
自己根据教参及网络培训，学习新课标的要求，及时调整策略，为明年做准备。
8、圆满完成了两次大型考试任务
高二年级上半学期的大型考试主要有两场，即期中和期末考试，这期中有许
多课目是模块考试。在这两场考试中，高二年级全体教师积极参与到监考与阅卷
中，圆满完成了这两项任务。
9、重视与家长的联系，构建比较完整的德育教育网络：
本学期来，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭的
联系，沟通了学校教育和家庭教育，促进了相互的理解与沟通，增强了教育的效
果，促进了学生的健康成长。
三、领导方面
1、各部主任积极参与了年级管理，使高二年级的管理水平又上一个新台阶
一是年级的教研工作，各个部主任按科目分开承包，认真地参与了进去，并
给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作，各部主任从教学、班任管理、活
动等各个方面，轮流分管年级工作，使年级的工作更加到位，完成得更加圆满;
三是本部的班级管理及教学工作，部主任认真负责，也取得了出色的成绩。
2、率先垂范，做工作的模范和带头人
年级的各位领导在年级的各项工作中，都率先垂范，处处争先。工作上，兢
兢业业，一丝不苟;为人上团结同事，关心下属;对学生则处处关心，嘘寒问暖;确
实做到了学校各项工作的模范和带头人，极大地增强了年级的凝聚力与向心力。
总之，这一学期里， 德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教
学改革工作都取得了不错的成绩，旧的一年已经过去，新的一年已经来临，希望
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在下学期的工作中，高二年级的全体同仁能团结一致，再创辉煌!
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