陈从周《说园》教案

《说园》教案

一、教学要求

1．了解中国园林的传统、分类和丰富多彩的艺术审美风格。

2．体会文章知识性与艺术性完美的结合，学习文章优美的文辞。

二、学习要点

1．解题关键词

陈从周，当代著名建筑学家、园林艺术家、散文家；《说园》5篇；园林；动观；静观；含蓄、“还我自然”的园林艺术。

2．内容提示

《说园》是我国著名古建筑学家、园林艺术家陈从周先生的著作。文章围绕中国园林的“独特风格”展开，按照造园所要考虑的问题，从动、静基本风格入手，再重点介绍园林的布局、景物安排，以及地址之选择，因地制宜造出不同风格之园林。文章在比较中介绍了不同园林风格的艺术特点，将知识性和艺术性融为一体，被叶圣陶先生誉为“熔哲、文、美术于一炉，以论造园，臻此高境，钦悦无量”。

三、作者生平

陈从周（1916～2000），浙江杭州人，祖籍浙江绍兴，原名郁文，晚年自称梓翁，室名梓室。当代著名建筑学家、园林艺术家、散文家，且工诗词书画。1942年毕业于之江大学，历任圣约翰高级中学、圣约翰大学、苏州美专、之江大学教职，同济大学教授，曾任中国园林学会顾问、上海市文物管理委员会委员、中国建筑学会建筑史委员会副主任、美国贝聿铭建筑事务所顾问等。出版著作有：《徐志摩年谱》、《陈从周画集》、《说园》、《园林谈丛》、《苏州园林》、《扬州园林》、《中国名园》、《绍兴石桥》、《梓室余墨》、《书带集》、《春苔集》、《帘青集》、《随宜集》、《世缘集》、《山湖处处》等二十余种。

陈从周先生不仅对于古建筑、古园林理论有着深入的研究、独到的见解，还参与了大量实际工程的设计建造，如设计修复了豫园东部、龙华塔、宁波天一阁、如皋水绘园，设计建造了云南楠园等大量园林建筑，并把苏州网师园以“明轩”的形式移建到了美国纽约大都会博物馆。成为将中国园林艺术推向世界之现代第一人。

陈从周先生还是一位知名的散文作家和画家，是张大千先生的入室弟子。

１９４８年，他３０岁时，在上海开办个人画展，以“一丝柳，一寸柔情”，蜚声海上画坛。随后出版《陈从周画集》，张大千慨然为之题签。中年以后，所绘兰、竹，评家称为“意多于笔，趣多于法，自出机杼，脱尽前人窠臼”。

１９７８年冬，他应邀为美国纽约大都会博物馆设计“明轩”，贝聿铭雅嘱他写就长卷水墨丹青《名园青霄图卷》，复请国内文化耆宿、书法名家题咏，现存纽约贝氏园，成为一件极为珍贵的书画名品。

四、作者作品

1．作品概述

学术著作：著有《说园》、《苏州园林》、《扬州园林》、《中国民居》、《绍兴石桥》、《岱庙建筑》、《园林谈丛》、《装修图集》、

《上海近代建筑史稿》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言

情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、

意、西班牙等地。

散文作品：出版过《书带集》、《春苔集》、《帘青集》、《随宜集》、《世缘集》，以及40余万字的《梓室余墨》等散文作品。

2．重点作品

陈从周先生著作颇丰，其中最为知名的作品似乎均与园林相关。

2．1《惟有园林》

中国园林如诗如画，集建筑、书画、文学、园艺等艺术之精华，是很巧妙的艺术。在有关谈园林艺术和园林美的著作里，以陈从周先生的

《说园》最为有名。这本由百花文艺出版社出版的《惟有园林》内容以

《说园》为主，同时曾加作者有关谈园林文化、园林艺术的文章十余篇，

这些文章都保留了《说园》的风格与特点，文字精美，蕴涵作者深厚的

中国传统文化功底，娓娓而谈，耐人寻味。

2．2《说园》

山东画报出版社出版，收入《说园》《续说园》《说园三》《说园四》《说园五》等五篇清丽可诵，引人入胜的美文，谈景言情，论虚说

实，对造园理论、立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植等诸

方面皆有独到精辟之见解。136幅苏州园林照片，相得益彰。

五、创作背景

陈从周先生本在上海同济大学教书。全国解放之初，他应苏州美专之聘，在该校讲授《中国美术史》和《中国建筑史》。教学之余，他探访、考察苏州的园林和文物，同时足迹遍留江苏、浙江和山东。后来有人戏称他是“两江总督”。1956年，他出版《苏州园林》一书，该书是中国当代第一部园林专著，“具有划时代开创意义”，引起全国建筑界的关注。继之又出版了《苏州旧宅参考图录》《漏窗》。后来《说园》出版，已是热到洛阳纸贵了。

六、课文讲解

1．课文朗读

文章文辞优美，极富艺术韵味，可挑选几段由学生朗读。

2．课文分析

本文围绕中国园林的“独特风格”展开，将观景法、布景、选址、风格搭配等多个方面用优美的语言娓娓道来，字字珠玑，让人读完有唇齿留香之感。

文章大体可以分为四个层次。首先突出中国园林的“独特风格”，再遵照造园的次序，谈园林艺术的动、静风格，再介绍园林的布局、景物安排，以及地址之选择，并对不同风格之园林艺术进行美学上的分析和概括。

第1部分：第1段

我国园林具有悠久的历史，有在世界园林中树立着独特风格。什么独特风格呢？后文慢慢道来。陈从周有次在日本做演讲时曾被问到日本园林和中国园林的不同，他不假思索地回答：“中国园林从人工中见自然，日本园林从自然中见人工”。可见，中国园林的独特风格就在于自然、和谐、含蓄，这一点在后文中会有所阐述。

第2部分：第2段

说园，要先说如何观园赏园。园有静观、动观之分，动静之分，有关园林性质与园林面积大小。

静观――小园――苏州网师园――槛前细数游鱼，亭中待月迎风

动观――大园――苏州拙政园――径缘池转，廊引人随

第3部分：第3－14段

分别从山水、花木、层次、文化、风格、曲直、因地制宜、借景、法式、空间运用、画理、等方面来谈造园的艺术。

山水（第3段）――“虽由人作，宛自天开”，范山模水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本，使园林山水接近自然，呈现水石交融的美妙境界。

花木（第4段）――不仅是为了绿化，且要由画意。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜。园林里的树木要各具风貌，体现地方特色。

层次（第5段）――山际安亭，水边留矶，引人仰观、俯观

文化（第6段）――风景洵美固然是园林令人百看不厌的原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。因此，文物应与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多彩。

风格（第7段）――中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境。拙政园的荷风四面亭，人临其境即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。皆是含蓄风格之体现。

曲直（第8段）――园林中曲与直是相对的，要曲中寓直，灵活应用，曲直自如。两侧都有风景，随直曲折一下，使行者左右顾盼有景，信步其间使距程延长，趣味加深。

因地制宜（第9段）――造园在选地后，就要因地制宜，突出重点，作为此园之特征。举例说明。

借景（第10段）——“园之佳者如诗之绝句，词之小令，皆以少胜多，有不尽之意，寥寥几句，弦外之音犹绕梁间”。这就为园林美景奠定了基调，所谓“园外有景妙在‘借’，景外有景在于‘时’”，造园最重要的是要借景。

法式（第11段）——造园有法而无式，在于人们的巧妙运用其规律。能做到园有大小之分，有静观动观之别，有郊园市园之异等等，各臻其妙，方称“得体”。并用网师园和狮子林的优劣举例，证明此理。

空间运用（第12、13段）——以有限面积，造无限空间，大园包小园，几成为造园的重要处理方法。拙政园、颐和园、西湖、瘦西湖，信手拈来，优劣利弊，皆为例证。

画理（第14段）——远山无脚，远树无根，远舟无身，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆一幅幅不同的画，要深远而有层次。

第4部分：第15－16段

在谈了造园需要注意的几点内容之外，文章又接着对不同风格之园林艺术进行美学上的分析和概括，并对园中的装饰品布置进行了分析。

装修（第15段）——从郊园和宅园入手，郊园多野趣，宅园贵清新。并举蠡园和网师园为例，说明郊园要接近自然，宅园要不落常套的道理。园林装修同样要强调因地制宜，根据不同时节、不同建筑物而选择不同的家具陈设，以使游者更全面地领会我国园林艺术。

灯具（第16段）——灯也是园林一部分，其品类与悬挂亦如屏联一样，皆有定格，大小形式各具特征。照明灯应隐，装饰灯宜显，形式要与建筑协调；装挂地位亦有所讲究，当然，最重要的仍是“要还我自然”。

整篇课文始终围绕“独特”二字展开，虽然谈的内容很多，但线索清晰，特点明确。本文最大艺术特点使知识性和艺术性的结合。文章的主旨在于介绍，有一定的专业性，但读来丝毫不觉枯燥，其主要原因是文章本身具有很高的艺术品位，融合了较高的审美品味和丰富的园林知识。其次，文章善于在比较中介绍不同风格的艺术特点，用大量的园林实例来说明道理，做到了要言不繁，有条不紊。

3．课文难点讨论

阅读陈从周先生的另外四篇《说园》，从中提炼造园和品园的几个主要原则，提升自己欣赏中国古典园林的能力和品味，并做小组讨论和发言。

4．相关评论

熔哲、文、美术于一炉，以论造园，臻此高境，钦悦无量

——叶圣陶

走进中国园林就如同走进了中国艺术的殿堂，而读陈从周先生的《说园》，怡神清兴，一册在手，身居斗室，亦能享受林泉花木、池馆亭台之胜。周先生将文史知识与园林建筑结合起来谈，他的著述既是园林理论，也是婉约清丽、畅快明达的文学小品文，时而娓娓道来，如话家常；时而旁征博引，解尔疑窦，清丽有深味，让人不忍草草读过。

七、练习

1.选择题

《说园一文》将知识性和艺术性融为一体，被（）誉为“熔哲、文、美术于一炉，以论造园，臻此高境，钦悦无量”。

A. 沈从文

B. 叶圣陶