工厂供电实验简介
工厂供电实验简介
一电磁型电流、电压和时刻继电器的原理及性能测试
一、实验目的
了解电磁型电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的工作原理、结构及参数测定。
二、实验内容
1、观看电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的结构；
2、把握电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的参数测定方法。
三、实验仪器
DL型电流继电器 DS型时刻继电器 DX型信号继电器 DZ型中间继电器
0-5A交流电流表 0-300V直流电压表 0-900Ω调剂变阻器 401型电秒表
0-5A直流电流表调压器
四、实验步骤
1、观看继电器的结构。着重了解电磁系统的组成及动作原理。
2、测定电流继电器的动作电流和返回电流。实验接线如图1-1所示。
~220V
K1 K2- 空气开关 YE- 指示灯 KA- 电流继电器 A- 交流电流表 V-交流电压表
R- 调剂变阻器 TY- 调压器
图1-1 电流继电器实验接线图
电流继电器的动作电流和返回电流测试按图1-1进行。合上开关 K1 K2，调剂调压器TY 和调剂电位器R 使电流 I由小到大逐步增加，当继电器动合触点闭合〔或动断触点断开〕时流过继电器的最小电流称为继电器的动作电流I op。当继电器流过的电流逐步减小到某一值时，动合触点断开〔或动断触点闭合〕，那个使继电器返回到初始位置的最大电流称为继电器的返回电流I r。而返回系数K r为
K r= I r / I op
DL型电流继电器属过量继电器，返回系数不小于0.85。当大于0.9时，应注意继电器触点压力。以上过程重复做三次，运算每次的返回系数，取三次返回系数的平均值。
返回电流I r总是小于动作电流I op。返回系数K r 总是小于1 。继电器质量愈好，返回系数K r 值愈高。返回系数一样为0.85。
3、’测定信号继电器的动作值。信号继电器分电压信号继电器(如图1-2a) 电流信号继电器(如图1-2b)和电流淌作电压保持(如图1-2c)等信号继电器。我们实验选用的是电流淌作电压保持的DX-32A信号继电器，实验接线如图1-2c所示：
○A、电压信号
K1 K2- 空气开关 YE- 指示灯V- 直流电压表 KS- 电压信号继电器 R-调剂变阻器
1-2a电压信号继电器
○B、电流信号继电
K1 K2 - 空气开关 YE- 指示灯A- 直流电流表 KS- 电流信号继电器 R-调剂变阻器
1-2b电流信号继电器
○C
、电流淌作电压保持信号继电器
--220V
- 220V
-
+
K1
+
--220V
K1 -空气开关 V- 直流压电表 A- 直流电流表 KS- 电流信号继电器 R1 R2- 调剂变阻器
1-2C 电流淌作电压保持信号继电器
图1-2 信号继电器实验接线图
DX-32A 信号继电器工作原理：当工作线圈通电时，满足其额定工作电流，衔铁被吸合，触点闭合，其中一组触点将保持线圈通电，灯亮，显示动作。当工作线圈断电后，由于保持线圈的作用触点仍在闭合状态，灯仍在亮，当保持线圈断电后，信号继电器返回。
实验时合上开关 K1，断开S1，调剂电位器 R2，使电压 V 由小到大逐步增加到电压保持的额定值，合上S1，调剂电位器 R1，使电流 I 由小到大逐步增加，使信号继电器动作,指示灯亮.记录继电器的动作的最小值动作值，断开S1, 调剂电位器 R2，使电压 V 由大到小，使继电器开释，记录继电器的开释值。 重复做三次, 求平均值。
4、 测定中间继电器的动作电压和返回电压。实验接线图如图1-3所示：
K1 K2- 空气开关 YE - 指示灯 V- 直流电压表 KM - 中间继电器 R- 调剂变阻器 图1-3 中间继电器实验接线图
实验时调剂可变电阻R ，使电压 V 由小到大逐步增加，使中间继电器动作。继电器动作后断开开关 K ，保持可变电阻R 不变，并再次快速合上。用 冲击法 给继电器加入电压，使衔铁完全被吸下时的最低电压称为动作电压值。然后调剂可变电阻R ，减小电压 V 使继电器的衔铁返回原始位置的最大电压值，即为返回电压值。重复做三次, 求平均值。
5、 测定时刻继电器的动作电压、返回电压及动作时刻。
- 220V
-+
K -空气开关 V- 直流电压表 KT - 时刻继电器 R- 调剂变阻器
图1-4 时刻继电器 动作电压和返回电压实验接线图
实验时调剂可变电阻R ，使电压 V 由小到大逐步增加，使继电器动作。继电器动作后断开开关 K ，保持可变电阻R 不变,并再次快速合上。对继电器用 冲击法 加入电压，使动铁芯完全被吸入时的最低电压称为动作电压。然后再减小电压， 使动铁芯返回原位的最高电压称为继电器的返回电压。重复做三次, 求平均值。
K1 K2 - 空气开关 V- 直流电压表 401电秒表 KT - 时刻继电器 R- 调剂变阻器
图1-5 时刻继电器 动作时刻实验接线图
动作时刻测定的目的是检查时刻继电器的延时动作的准确程度，测定是在额定电压下，在时刻继电器整定范畴内取大、中、小三点整定时刻值〔见表2-1〕，每点测定动作时刻三次，求平均误差. ，秒表起动并计时，接通Ⅰ、Ⅱ端，秒表停止计时。
五、实验报告
-+401电秒表
1、整理实验数据，并做出检验的结论。
2、整理回答实验中提出的问题。
六、预习报告
1、电磁型电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的工作原理、结构。
二定时限过电流爱护装置
一、实验目的
了解定时限过电流爱护装置和电流速断爱护装置的动作原理，把握定时限过电流、电流速断爱护的设计及整定。
二实验内容
1、认真阅读原理图
2、定时限过电流爱护装置动作特性测试
3、依照给定数据整定继电爱护装置
三、实验仪器
DL型电流继电器 DS型时刻继电器 0～20Ω调剂变阻器
DZ型中间继电器 0～5A交流电流表 401型电秒表
四、实验步骤
1,定时限过电流爱护装置
①认真阅读定时限过电流爱护装置原理图,原理图2-1所示
图2-1 定时限过电流爱护装置原理图
定时限过电流爱护的动作原理：当线路d点发生短路时，流过线路的电流增大，当电流达到电流继电器的动作电流值时，电流继电器KA动作，继电器接点闭合，接通时刻继电器KT 的线圈，通过延时后，接通中间继电器KM 的线圈，中间继电器的接点将断路器的跳闸线圈接通，断路器跳闸并切除故障。
定时限过电流爱护装置动作特性，定时限过电流爱护装置实验接线图如图2-2所示
图2-2 定时限过电流爱护装置实验接线图
先将爱护装置中电流继电器的动作电流值设定I op为 2.4A。时刻继电器的动作时限设定为2秒，先合上 K1，调剂调压器TY或电阻 R 改变线路电流 I，使线路电流I=2.1A 后，拉开闸刀
K1。再合上 K2、K3，并快速合上 K1，用冲击法分别做出 I 为2.1A、2.4A、2.7A、3A时的动
作时刻。
注意分析当线路电流I < I o p时，定时限过电流爱护装置动作状态。并依照
记录，分析并画出定时限过电流爱护装置动作特性曲线
t
I
○3依照给定数据整定继电爱护装置
定时限过电流爱护装置的整定。接线图如2-2。电流继电器的动作电流整定为I op=2.4A，时刻继电器的动作时限整定为2秒，当线路电流 I ≥ I op〔取I = 1.1I op〕,测定定时限过电流爱护装置的动作时刻，动作电流。以上实验重复做三次，运算出平均误差。
2、自己设计速断电流爱护装置
①速断电流爱护装置的原理
当线路d点发生短路时〔参见图2-1〕，线路中的电流剧增，当电流达到电流继电器的动作电流值时，电流继电器KA动作，继电器接点闭合，接通中间继电器KM 的线圈，中间继电器的接点将断路器的跳闸线圈接通，断路器跳闸并切除故障。
②自己设计速断电流爱护装置的整定实验接线图。参考实验接线图2-2
③电流继电器的动作电流为I op=2.4A，当线路电流I＜I op , I=I op , I＞I op 时，测定爱护装置的动作时刻。以上实验重复做三次，观看爱护装置动作状况，并记录动作时刻。分析定时限过电流爱护装置与电流速断爱护装置的不同。注意分析把握电流速断的原理。
注：401电秒表的使用方法。先接通电源并将秒针回位，这时秒表预备起动，接通Ⅰ、Ⅲ端，秒表起动并计时，接通Ⅰ、Ⅱ端，秒表停止计时。
五、实验报告
1、整理实验数据，画出定时限过电流爱护装置特性曲线图。
2、分析定时限过电流爱护装置与电流速断爱护装置的不同。
六、预习内容
1、什么是定时限过电流爱护，什么是电流速断爱护
三．反时限过电流爱护装置
一、实验目的
了解GL型过电流继电器的结构、动作原理；
把握GL型过电流继电器的测定方法及参数整定。
二、实验内容
1、观看继电器的结构
2、测定继电器的特性
3、依照给定数据整定继电器 三、 实验仪器
GL-15型过电流继电器 0～25A 交流电流表 401型电秒表 调剂变阻器〔8A 、0～20Ω〕 单相调压器〔5KV 、220/0-250V 〕 四、 实验步骤
1、 观看继电器的结构。着重了解感应系统和电磁系统的组成及动作原理，了解什么是电流整定插销、瞬动电流倍数、蜗杆及扇形齿轮、继电器时限调剂机构等。
2、 认真阅读反时限过电流爱护装置的原理图，原理图3-1所示。
YTP-过电流脱扣器 KA1 KA1-过电流继电器 QF-断路器 QS-隔离开关 TY1 TY2-互感器
图3-1 反时限过电流继电器原理
反时限过电流爱护采纳GL 型感应式过电流继电器，它是由两个系统组成，感应系统动作是有时限时，电磁系统动作是瞬时的，它具有反时限特性，动作时刻与短路电流大小有关，短路电流越大，动作时刻越小，短路电流越小，动作时刻越大。
3、 测定继电器的特性。
①、 测定返回系数。实验接线图如图3-2所示。
KA - GL-15电流继电器 R-调剂变阻器 TY -单相调压器 A-交流电流表 K1-闸刀开关 图3-2 返回系数测定
先将继电器启动电流插销插在2A 位置，合开关K 接通电源，调剂单相调压器TY 〔粗调〕和变阻器R 〔细调〕，使电流逐步增加。当电流增加到某一数值时，蜗杆与扇形齿轮咬合，那个使蜗杆与扇形齿轮咬合的最小电流为继电器的启动电流I op .
蜗杆与扇形齿轮咬合后，扇形齿轮向上运动。当扇形齿轮的尾杆接近凸柄但又没有接触时，调剂调压器TY 或变阻器R ，使电流减小，直到蜗杆与扇形齿轮咬合脱开，现在的最大电流为继电器的返回电流I r 。
以上过程重复做三次，运算每次的返回系数，求平均值。
～
r r op
②、 测定延时特性。定延时特性实验接线如图3-3所示。
KA- GL-15电流继电器 R-调剂变阻器 TY -单相调压器 A-交流电流表
SA1-启动按钮 SA2-停止按钮 KM1-交流触接器 KM2-中间继电器 K1,K2,K3-空气开关
图3-3 延时特性实验接线图
注：虚线内所示电路原理图，在盘内已接好，请自己分析。试验时，将启动电流整定插销插在2安位置，10秒动作电流时刻调到4秒位置，瞬动电流调到4倍位置。
试验步骤如下：
（1） 合上开关 K2, 先将电流继电器线圈短路，
（2） 合开关 K1 通电源，按启动按钮 SA1〔绿色〕，接通电路，调剂调压器TY 或电阻器
R 使通过电路的电流值为3安〔或1ִ5 I op 〕
（3） 停止按钮 SA2〔红色〕，断开 K2 。
（4） 将电秒表工作选择开关置于〝连续性〞位置，按压回零按钮，使401型电秒表的指针
回到〝0〞位。然后合开关K3,使电秒表通电预备起动。
（5） 合开关K1通电源，按启动按钮 SA1，使过电流继电器开始工作, 继电器动作后,记现在
的动作时刻。
重复上述操作步骤，分别做出通过电路的电流值为4安、5安、6安、8安、10安、14安时的继电器的动作时刻。
～401型电秒表
(6)依照以上测量数据画出GL型过电流继电器的反时限特性曲线。
t
I
4、依照给定数据整定继电器
：继电器整定电流为 2A，瞬动电流倍数为4。
要求：将继电器动作时限整定在继电器线圈电流为5ִ0安,其动作时限为 1 秒。
试验方法：实验接线如图3-3所示。
试验步骤如下：
(1) 合上开关K2, 先将电流继电器线圈短路。
(2) 合K1通电源，按启动按钮SA1〔绿色〕，接通电路，调剂调压器TY 和电阻器R
使通过电路电流值为5.0安。
(3)停止按钮SA2〔红色〕，断开开关K2, K1。
(4)改变继电器时限调剂机构位置。使时限调剂机构指针为 1 秒。
(5) 将电秒表工作选择开关置于〝连续性〞位置，按压回零按钮，使401型电秒表的指针
回到〝0”位。然后合开关 K3,使电秒表通电预备起动。
(6) 合上开关K1通电源,按启动按钮 SA1，过电流继电器开始工作, 继电器动作后,记录
动作时刻。通过调剂改变继电器时限调剂机构的位置，使动作时刻达到1秒左右。继电
器整定完毕。重复启动三次，记录动作时刻，求平均值。
注：401电秒表的使用方法。先接通电源并将秒针回位，这时秒表预备起动，接通Ⅰ、Ⅲ端，秒表起动并计时，接通Ⅰ、Ⅱ端，秒表停止计时。
五、实验报告
整理试验数据。写出结论. 画出GL型电流继电器的反时限特性曲线。
六、预习内容
GL型过电流继电器的结构、动作原理。什么是反时限过电流爱护。
互感电路实验报告结论
竭诚为您提供优质文档/双击可除互感电路实验报告结论 篇一：互感器实验报告 综合性、设计性实验报告 实验项目名称所属课程名称工厂供电 实验日期20XX年10月31日 班级电气11-14班 学号05姓名刘吉希 成绩 电气与控制工程学院实验室 一、实验目的 了解电流互感器与电压互感器的接线方法。 二﹑原理说明 互感器（transformer）是电流互感器与电压互感器的统称。从基本结构和工作原理来说，互 感器就是一种特殊变压器。电流互感器（currenttransformer，缩写为cT，文字符号为TA），是一种变换电流的互感器，其二次侧额定电流一般为5A。电压互
感器（voltagetransformer，缩写为pT，文字符号为TV），是一种变换电压的互感器，其二次侧额定电压一般为100V。（一）互感器的功能主要是：（1）用来使仪表、继电器等二次设备与主电路（一次电路）绝缘这既可避免主电路的高电压直接引入仪表、继电器等二次设备，有可防止仪表、继电器等二次设备的故障影响主回路，提高一、二次电路的安全性和可靠性，并有利于人身安全。（2）用来扩大仪表、继电器等二次设备的应用范围通过采用不同变比的电流互感器，用一只5A量程的电流表就可以测量任意大的电流。同样，通过采用不同变压比的电压互感器，用一只100V量程的电压表就可以测量任意高的电压。而且由于采用互感器，可使二次仪表、继电器等设备的规格统一，有利于这些设备的批量生产。 （二）互感器的结构和接线方案 电流互感器的基本结构和接线电流互感器的基本结构 原理如图3-2-1-1所示。它的结构特点是：其一次绕组匝数很少，有的型式电流互感器还没有一次绕组，而是利用穿过其铁心的一次电路作为一次绕组，且一次绕组 导体相当粗，而二次绕组匝数很多，导体很细。工作时，一次绕组串联在一次电路中，而二次绕组则与仪表、继电器等电流线圈相串联，形成一个闭合回路。由于这些电流线圈的阻抗很小，因此电流互感器工作时二次回路接近于短路状
电工实习实验报告5篇
电工实习实验报告5篇 电工实习实验报告1 一、实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、具体 1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2、根本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。 三、实习内容： 1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;
4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分 5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，清扫卫生 6、书写实习报告 四、实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山〞字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器根本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受：
工厂供电实验
一、电磁型电流继电器和电压继电器实验 一、实验目的 熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构、工作原理、基本特性；掌握动作电流值、动作电压值及其相关参数的整定方法。 二、原理说明 DL—20c系列电流继电器用于反映发电机、变压器及输电线路短路和过负荷的继电保护装置中。 DY—20c系列电压继电器用于反映发电机、变压器及输电线路的电压升高（过电压保护）或电压降低（低电压起动）的继电保护装置中。 DL—20c、DY—20c系列继电器的内部接线图见图1一1。 上述继电器是瞬时动作的电磁式继电器，当电磁铁线圈中通过的电流达到或超过整定值时，衔铁克服反作用力矩而动作，且保持在动作状态。 过电流（压）继电器：当电流（压）升高至整定值（或大于整定值）时，继电器立即动作，其常开触点闭合，常闭触点断开。 低电压继电器：当电压降低至整定电压时，继电器立即动作，常开触点断开，常闭触点闭合。 继电器的铭牌刻度值是按电流继电器两线圈串联，电压继电器两线圈并联时标注的指示值等于整定值；若上述二继电器两线圈分别作并联和串联时，则整定值为指示值的2倍。 转动刻度盘上指针，以改变游丝的作用力矩，从而改变继电器动作值。
图1-1电流（电压）继电器内部接线图 四、实验设备 1 2 3 48 7 6 5 DL-21C DY-21C、26C 1 2 3 48 7 6 5 DY-23C、28C 1 2 3 48 7 6 5 DY-22C 1 2 3 48 7 6 5 DL-24C DY-24C、29C 1 2 3 48 7 6 5 DY-25C
图1－4 低电压继电器实验接线图
继电保护及微机保护实验指导书(工厂供电实验指导书)
电力系统动模与自动化综合实验系统继电保护及微机保护部分实验指导书 信息科学与工程学院 中南大学
目录 第一章概述 (1) 一、系统简介 (1) 二、系统特点 (1) 三、系统构成 (1) 四、实验台面板说明及内部接线 (2) 五、操作注意事项 (4) 第二章数字式继电器特性实验 (6) 实验一、数字式电流、过电压和低电压继电器特性实验 (7) 实验二、数字式反时限电流继电器特性实验 (12) 实验三、数字式功率方向继电器特性实验 (15) 实验四、数字式差动继电器特性实验 (17) 实验五、数字式阻抗继电器特性实验 (19) 第三章成组微机保护实验 (24) 实验六三段式电流保护实验 (25) 实验七零序电流保护实验 (32) 实验八三段式距离保护实验 (35) 实验九变压器保护实验 (38)
第一章概述 一、系统简介： TQDB-III多功能微机保护与变电站综合自动化实验培训系统采用集成式、开放式的设计思路，覆盖了多个专业多门课程，适合电力系统、电气类、自动化类、电工类专业学生进行研究性、综合性、设计性、开放性实验、课程设计、毕业设计及创新设计。 本实验指导书着重介绍与《电力系统继电保护原理》、《电力系统微机保护》、《变电站综合自动化》课程相关的实验。本实验台可完成：常规继电器特性实验、数字式继电器特性实验及成组微机保护综合实验三大部分。 其中包含的常规继电器有：DL-31型电流继电器、DY-36型电压继电器、LG-11型功率方向继电器、LCD-4型变压器差动继电器。 数字式继电器有：数字式电流继电器、电压继电器，反时限电流继电器，功率方向继电器，差动继电器，阻抗继电器，零序电流、零序电压继电器，负序电流继电器、负序电压继电器，反时限零序继电器、反时限负序电流继电器。 微机保护部分包括：单双电源10kv线路微机保护综合实验，单双电源35kv线路微机保护综合实验，单双电源110kv线路微机保护综合实验，变压器微机保护综合实验，电容器微机保护综合实验。 二、系统特点： 1. 实验接线非常简单明确，减小实验准备工作的强度。 2. 实验系统采用自主研制的信号发生装置提供高精度实验信号，省去了传统实验系统中的调压器、移相器、滑线电阻和测量仪表。实验接线非常简单，不需要进行实验准备工作。 3. 各种常规继电器和微机保护继电器特性实验可以设置为自动或手动测试，并在PC机屏幕上直观的显示坐标描点和绘制继电器特性曲线全过程 4. 实验台面板上具有成组微机保护实验的接线图，学生在面板上进行微机保护装置与电流、电压及出口信号的连接，在上位机界面上设置故障类型和故障点，可在接线图上或在上位机界面中执行短路操作，并观察动态的实验现象 5. 系统附带详细的原理讲解和操作说明，可以帮助学生在加深理解实验原理的基础上熟悉实验过程，达到良好的实验效果 三、系统构成： 一套实验培训系统由一个实验操作台、多个常规保护继电器、一台TQDB-II型多功能微机保护实验装置、一台TQWX-II微机型继电保护试验测试仪和一台PC机构成。系统原理构成如图1-1。
南昌大学供配电实验报告
电磁型电流继电器和电压继电器 一、实验目的 1、熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构，工作原理，基本特性。 2、掌握动作电流、动作电压参数的整定。 二、实验原理 DL-20G系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器。由电磁系统，整定装置，接触点系统组成。当线圈导通时，衔铁克服游丝的反作用力矩而作用，使动合触点闭合。转动刻度盘上的指针，可改变游丝的力矩，从而改变继电器的动作值.改变线圈的串联并联，可获得不同的额定值。 DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈并联时的额定值。继电器用于反映发电机，变压器及输电线短路和过负荷的继电器保护装置中。 DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈串联时的额定值。继电器用于反映发电机，变压器及输电线路的电压升高(过压保护)或电压降低(低电压起动)的继电保护装置。 三、实验仪器 四、实验步骤 1.整定点的动作值，返回值及返回系数测试。 实验接线图1-2，图1-4分别为过流继电器及低压继电器的实验接线。 (1) 电流继电器的动作电流和返回电流测试： a．选择EPL-04组件的DL-21C过流继电器(额定电流为6A)，确定动作值并进行整定.本实验整定值为2.7A及5.4A两种工作状态。 注意：本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到2.7A，学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电流整定值。 b．根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式：
注意： 1.过流继电器线圈可采用串联或并联接法，如右图所示.其中串联接法电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流读出，并联接法电流动作值则为串联接法的2倍。 2.串并联接线时需注意线圈的极性，应按照要求接线，否则就得不到预期的动作电流值。 c.按图1-2接线，调压器T 、变压器T2和电阻R 均位于EPL-20，220V 直流电源位于EPL-18，交流电流位于EPL-12，量程为10安，并把调压器表按钮逆时针调到低。 d. 检查无误后，合上主电路电源开关和220V 直流电源船型开关，顺时针调节自藕调压器，增大输出电流，并同时观察交流电流表的读数和光示牌的动作情况。注意：当电流表的读数接近电流整定值时，应缓慢对对自藕调压器进行调节，以免电流变化太快. 当光示牌由灭变亮时，说明继电器动作，观察交流表并读取电流值。 e.继电器动作后，反向缓慢调节。 调压器降低输出电流，当光示牌由亮变灭时，说明继电器返回。记录此时的电流值为返 回电流，用fj Ｉ表示（能使继电器返回的最大电流值），记入表1-2，并计算返回系数：继电 器的返回系数是返回与动作电流的比值，用f Ｋ表示。 fj f dj ＩＫ＝Ｉ 过电流继电器的返回系数在0.85-0.9之间．当小于0.85或大于0.9时应进行调整，调整方式见附录。 f ．改变继电器的线圈接线方式（采用并联接法），重复以上步骤。 (2)低压继电器的动作电压和返回电压测试 a ．选EPL-05中的DY-28C 型低压继电器（额定电压为30V ），确定动作值并进行初步整定。本实验整定值为24V 及48V 两种工作状态。 注意；本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到24V ，学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电压整定值。
工厂供电(一次二次实验)实验指导书(061023)
工厂供电实验指导书（电气一次及二次控制实验） 南昌大学教务处印 二○○六年十月
注意事项 为使实验进行顺利，确保人身、仪器设备的安全，必须注意以下几点： 一、按给定实验线路，给定实验内容和步骤做实验，未经实验指导允许，不得擅自更改。 二、注意设备、仪器额定电压、电流、容量、使用范围，使用时做到心中有数。 三、开关合闸前，必须将调压器置于零位，将阻流元件置于适当位置。 四、每项实验的接线在准备工作完毕后，须经实验指导教师检查允许，方可合闸进行实验。 五、注意实验进程中，如发生故障可疑之处，应立即切断电源，保护现场，报告指导老师。 南昌大学电力系统自实验室
实验电气一次及二次控制实验 阅读电气图纸是电气工作者必备的基本技能，电气图纸是电气工作者对电气设备工作原理的理解，对电气设备的安装、调试、维护、检查的必备资料。 指导书中的附录是高压配电室的基本系统图及基本单元的电气原理图、安装图，此图中的端子标号并未标出，希望同学能通过实验室中相对应的高压开关柜，查找完善图纸，并通过这一教学实践环节能使同学将书本上的一些识图原则，在自己动手实践中得到进一步的理解，为今后的工作打下坚实的基本的工作技能。 1、实验目的： 通过电气一次及二次控制实验，达到加深对工厂电气设备的感性认识，熟悉工厂供电设备构成和运行方式。 2、实验的基本原理： 根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识，结合主接线电气知识及工厂一次、二次设备的构成，完成工厂供电系统的一次、二次接线图。 3、主要仪器设备及耗材 主要设备：高压开关柜 耗材：开关、导线、接插件、保险丝、继电器等 4、实验步骤 实验分两次完成 （1）一次系统(4学时) 了解一次系统的设备，画出一次系统的主接线图。 了解二次系统的主要设备，高压开关柜内装有哪些保护设备。 结合高压开关柜查找完善图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号，根据以上的编号，结合原理图，完善原理图中的设备连接的标号。 （2）二次系统(4学时) 熟悉二次系统的接线，了解设备型号，查找资料，根据电气原理图叙述出过流保护，变压器瓦斯保护，手动跳、合闸及断路器操作机构的储能过程，以及断路器的防跳过程。
工厂供电知识点整理
1 工厂供电的概念、重要作用、基本要求。 工厂供电是指，工厂所需的电能 的供应和分配。 重要作用：现代社会是建立在电能应用的基础之上的，电能在产品成本中所占的比重一般很小（除电化等工业外），其重要性是在于工业生产实现电气化以后可以增加产量、提高产品质量和劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度。如工厂供电突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。例如某些对供电可靠性要求很高的工厂，即使是极短时间的停电，也会引起重大设备损坏，或引起大量产品报废，甚至可能发生重大的人身事故，给国家和人民带来经济上甚至政治上的重大损失。 基本要求： 安全：在电能的供应、分配和使 用中，不应发生人身事故和设备事故。 可靠：应满足电能用户对供电可 靠性即连续供电的要求。 优质：应满足电能用户对电压和 频率等质量的要求。 经济：供电系统的投资少，运行费用低，并尽可能地减少有色金属 消耗量。 2. 电压和频率是衡量电能质量的两个基本参数， 3. 三相交流电力系统的电源中性点 有哪些运行方式？中性点非直接接地 系统与中性点直接接地系统在发生单 相接地故障时各有什么特点？ 中性点运行方式：中性点不接地系 统、中性点经阻抗接地系统、中性点 直接接地系统。 中性点非直接接地系统单相接地时， 另两相对地电压升高为原来的根号3 倍。单相接地电容电流为正常运行时 相线对地电容电流的3 倍。 中性点经阻抗接地系统单相接地时， 另两相对地电压升高为原来的根号3 倍，减小了接地电流。在单相接地电 容电流大于一定值的电力系统中，电 源中性点必须采取经消弧线圈接地的 运行方式。中性点直接接地系统单相 接地时，另两相对地电压不变，变成 单相接地短路。 4. 低压配电系统中的中性线（N 线）、保护线（PE线）和保护中性线 （PEN线）各有哪些功能？TN- C系 统、TN- S系统、TN-C-S系统、TT 系 统和IT系统各有哪些特点，各 适于哪些场合应用？ 中性线（N线）的功能：一是用来 接用额定电压为系统相电压的单相用 电设备；二电是用来传导三相系统中 的不平衡电流和单相电流；三 是减小负荷中性点的电位偏移。保护 线（PE线）的功能：它是用来保障人 身安全、防止发生触电事故用的接地 线。系统中所有设备的外露可导电部 分（指正常不带电压但故障情况下可 能带电压的易被触及的导电部分，例 如设备的金属外壳、金属构架等）通 过保护线接地。保护中性线（PEN 线）的功能：它兼有中性线（N线） 和保护线（PE线）的功能。这种保护 中性线在我国通称为“零线”，俗称 “地线”。 TN —C系统：其中的N线与PE 线 全部合为一艮PEN线。PEN线中可 有电流通过，因此对某接PEN线的 设备产生电磁干扰。主要于我国低压 配电系统中应用最为普普遍，但不适 于对安全和抗电磁干扰要求高的场 所。 TN —S系统：其中的N线与PE线 全部分开，设备的外露可导电部分均 接PE线主要于对安全较高（如潮湿 易触电的浴室和居民住宅等）的场所 对抗电磁干扰要求高的数据处理和精 密检 测等实验场所。 TN-C-S系统：该系统的前一部分全 部为TN-C系统，而后边有一部分 TN-C系统，有一部分则为TN-S系 统，其中设备的外露可导电部分接 PEN线或PE线。主要用于安全要求 和对抗电磁干扰要求高的场所。 TT系统：中性点直接接地，设备外 壳单独接地。 IT 系统：中性点不接地，设备外壳 单独接地。主要用于对连续供电要求 较高及有易燃易爆危险的场所。 1 、电力负荷按重要程度分哪几 级？各级负荷对供电电源有什么要 求？ 一级负荷：中断供电将造成人员 伤亡或在政治上经济上造成重大损失 者，以及特别重要的负荷。双电源供 电，必要时增设应急电源。 二级负荷：是断供电，在政治、 经济上造成较大损失者。双电源供 电，当负荷较小时可以专线供电。 三级负荷：不属于一、二级的负 荷。对供电电源无特殊要求。 2、什么叫最大负荷利用小时？什么 叫年最大负荷和年平均负荷？什么 叫负荷系数？ 最大负荷利用小时：是一个假想 时间，在此时间内，电力负荷按年最 大负荷Pmax(或P30)持续运行所消耗 的电能，恰好等于该电力负荷全年实 际消耗的电能。 年度最大负荷鑫！：全年中负荷 最大工作班内消耗电能最大的半小时
工业企业供电系统简介
工业企业供电系统简介 工业企业供心系统即工厂供电系统，是指从工厂所需的电力能源进厂起到所有用电设备终端止的整个电路，由总降压变电所(高压配电所)、高压配电线路、车间变电所、低压配电线 路及用电设备组成。下而首先介绍工业企业供电系统的类型。 一、工业企业供电系统的类型 工业企业供电系统的类型 (一)二次变压的工业企业供电系统 大型工厂和某些电力负荷较大的中型工厂，一般采 用具有总降压变电所的二次变压供电系统，如图1—4 所示。该系统一般采用35~110kv电源进线，先经过工 厂总降压变电所，将35~110kv的电源电压降至6~ 10kv，然后经过尚压配电线路将电能送到番车间变屯所， 再将6~10kv的电压降至380／220V，ATMEL代理供低压用电设备使 用；高压用电设备则立接由总降压变电所的6~10kV母 线供电。这种供电方式称为二次变压供电方式。 (二)一次变压的工业企业供电系统 1．具有高压配电所的一次变压供电系统 一般中、小型工厂．多采用6~10kV电源进线，经高压配电所将电能分配给各个车间变电 所，由车间变电所冉将6~10kV电压降至380／220V，供低压用t6设备使用；同时，高压用电设 备直接由高压配电所的6~10kV母线供电，如图1—5所示。
2．高压深入负荷中心的一次变压供电系统 某些中小型工厂，ATMEL代理商如果本地电源电压为35kv，巳工厂的各种条件允许时，可育接采用 35kV作为配电电压，将3kV线路直接引入靠近负荷中心的工厂车间变电所，再由车间变电所 一次变压为380／220v，供低乐用电设备使用，如图1—6所示。这种高压深入负荷中心的一次 变压供电方式，可节省一级中间变压，从而简化了供电系统，节约有色金属，降低电能损耗和电 压损耗，提尚了供电质里，而量有利于工厂电力负荷的发展。
工厂供电课程设计完整版
工厂供电课程设计完整版 工厂供电课程设计完整版 一、课程背景和目标： 工厂供电是指为工厂提供电力和电能的系统。随着工业的快速发展和工厂规模的不断扩大，工厂供电系统的重要性也日益突显。因此，培养一批专业的工厂供电技术人才显得尤为重要。本课程旨在通过理论教学和实践操作，培养学生掌握工厂供电系统的原理和操作技能，提高学生的综合素质和应用能力。 二、课程内容和方法： 1. 课程内容： (1) 工厂供电系统的基本概念和原理； (2) 工厂供电系统的安装和调试； (3) 供电设备的选型和配置； (4) 工厂供电系统的维护与故障排查。 2. 课程方法： (1) 理论教学：通过课堂讲解和案例分析，讲解工厂供电系统 的基本概念和原理，培养学生的理论分析能力和问题解决能力。 (2) 实践操作：通过实验操作和设备调试，让学生亲自参与到 工厂供电系统的安装和调试过程中，提高其实际应用能力。
三、教学计划： 本课程共分六个阶段进行教学，每个阶段的具体内容和进度如下： 第一阶段：工厂供电系统基本概念和原理（2周） (1) 工厂供电系统的基本概念和组成部分； (2) 工厂供电系统的工作原理； (3) 工厂供电系统的分类和特点。 第二阶段：工厂供电系统的安装和调试（2周） (1) 工厂供电系统的安装要求和流程； (2) 供电设备的选型和配置； (3) 工厂供电系统的调试步骤和技巧。 第三阶段：供电设备的选型和配置（2周） (1) 各种供电设备的特点和适用范围； (2) 供电设备的选型和配置原则； (3) 工厂供电系统设备的布置和设计。 第四阶段：工厂供电系统的维护与故障排查（2周） (1) 工厂供电系统的维护要求和方法； (2) 常见故障的排查和处理技巧； (3) 维护保养方案的制定和执行。 第五阶段：实验操作和设备调试（2周） (1) 工厂供电系统的实验操作和设备调试；
THSPGC工厂供电实验指导书(好)
第一部分 THSPGC-1 型工厂供电技术实训装置 简介 “THSPGC-1 工厂供电技术实训装置”是根据机械工业职业技能鉴定指导中心编写的 《高级电工技术》、《电工基础》（高级工适用）、《电工技师培训教材》结合《工厂供电》和 《供配电技术》等课程研制生产的。主要对教材中的35kV 总降压变电所、10kV 高压变电所及车间用电负荷的供配电线路中涉及的微机继电保护装置、备用电源自动投入装置、无功自动补偿装置、智能采集模块以及工业人机界面等电气一次、二次、控制、保护等重点教学内容进行设计开发的，通过在本实训装置中的技能训练能在深入理解专业知识的同时，培养学生的实践技能。并且本套实训装置还有利于学生对变压器、电动机组、电流互感器、电压互感器、模拟表记、数字电秒表及开关元器件工作特性和接线原理的理解和掌握。THSPGC-1 型工厂供电技术实训装置如图1-1： THSPGC-1 型工厂供电技术实训装置（简称“实训装置”）是由操作屏和控制柜两部分组成，他们之间通过三根航空导线连接。三根连接导线分别是：控制信号线、采集信号线、主回路连接线。整个实训装置是由工厂供配电网络操作实训面板、微机装置控制及二次回路控制实训操作面板、微机线路保护及其设置单元、电秒表计时单元、微机电动机保护及其设置单元、电动机组启动及负荷控制单元、触摸屏控制单元、PLC 控制单元、仪表测量单元、有载调压分接头控制单元、无功自动补偿控制单元、备自投控制单元、接口备用扩展单元及电源等单元构成。 整个工厂的供配电电力一次主接线线路结构如图1-2 所示：
本实训装置模拟有35 kV、10kV 两个不同的电压等级的中型工厂供电系统。该装置用一对方形按扭来模拟实际中的断路器，长柄带灯旋钮来模拟实际中的隔离开关。当按下面板上的红色方形按钮（“合闸”），红色按钮指示灯亮，表示断路器处于合闸状态；按下绿色方形按钮（“分闸”），绿色按钮指示灯亮，表示断路器处于分闸状态；当把长柄带灯旋钮（“隔
成都理工大学工厂供电实验报告
成都理工大学 工 厂 供 电 实 验 报 告 姓名： 学号： 班级：电气2班 日期： 指导老师：杨小峰
工厂供电实验报告 随着计算机技术的飞速发展，计算机CAD技术已经深入到机械工程中，我们可以利用CAD技术设计图纸，用CAD强大的辅助图形设 计和元件库功能改变传统的绘图方式，使我们电气类的学生既能摆 脱传统制图学习的抽象和枯燥，又能使我们的绘图学习变得更轻松而高效，并且更能适应现在社会对技术性人员的需求。 学习了AutoCAD这门课程，我对我们的专业又有了更深的了解，CAD是我们专业所必学的一个软件，这个软件不仅广泛用于电气工程、工业制图中的建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工、精密零件、模具、设备等。还广泛应用于土木建筑、装饰装潢、 城市规划、园林设计、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化 工等诸多领域。 AutoCAD是由美Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件，具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等优点，能够绘制二维图形与三维图形、标注尺寸、渲染图形以及打印输出图纸，在电气行业中有着重要的应用，AutoCAD是当前最流行的计算机辅助设计软件之一，具有强大的绘图功能。一方面，电气原理图是AutoCAD 的基础。比如设计图纸、设计流程。另一方面，AutoCAD是促进制图教学的有效工具。它取代了手工制图方法，利用其强大的绘图 功能和编辑修改功能，可以快速、准确、美观地表达出所要画的 电气图样，极大地提高了绘图效率和绘图质量。
学习了CAD制图，我也总结了自己的一些学习经验和方法： 首先，我认为基础很重要，学习CAD，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图的能力，所以，我认为学好几何数学是基础，几何数学学的好的人C A D制图学起来会轻 松容易的多。所以要想学好CAD，一定要打好基础。其次，基础不是很好的学生也不要放弃，循序渐进，不气不馁，多花点时间，使自己 能由浅到深，一步一步来，由简到繁的掌握CAD的基础、技巧和方法；再次，学习的知识要学以致用，这会使自己有很大的进步，不要把主要精力花在各个命令孤立地学习上，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，从而使自己对绘图命令又深刻和形象的理解，这有利于培养自己独立绘图的能力。学习是重要的，但也不能死学，在理解的基础上掌握其绘图技巧也是很重要的，要学会比较容易混淆的命令，严格要求自己规范作图，养成良好的习惯。实践证明，将工厂供电与AutoCAD两门课程有机地结合起来，内 容上既能避免了重复，又能很好地激发学生的学习兴趣，有效 地减轻学生的学习负担。 不以规矩不成方圆，工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。在某些情况下，工程标注甚至比图形还重要。只有以一定的标准严格要求自己，规范自己，不怕麻烦，真的做到用心去画好每一个图，在有一定时间进行强化记忆和安排学习，勤学多练，理论联系实际，并融会贯通—些画图的
工厂供电实验简介
工厂供电实验简介 一电磁型电流、电压和时刻继电器的原理及性能测试 一、实验目的 了解电磁型电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的工作原理、结构及参数测定。 二、实验内容 1、观看电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的结构； 2、把握电流继电器、时刻继电器、信号继电器、中间继电器的参数测定方法。 三、实验仪器 DL型电流继电器 DS型时刻继电器 DX型信号继电器 DZ型中间继电器 0-5A交流电流表 0-300V直流电压表 0-900Ω调剂变阻器 401型电秒表 0-5A直流电流表调压器 四、实验步骤 1、观看继电器的结构。着重了解电磁系统的组成及动作原理。 2、测定电流继电器的动作电流和返回电流。实验接线如图1-1所示。 ~220V K1 K2- 空气开关 YE- 指示灯 KA- 电流继电器 A- 交流电流表 V-交流电压表 R- 调剂变阻器 TY- 调压器 图1-1 电流继电器实验接线图 电流继电器的动作电流和返回电流测试按图1-1进行。合上开关 K1 K2，调剂调压器TY 和调剂电位器R 使电流 I由小到大逐步增加，当继电器动合触点闭合〔或动断触点断开〕时流过继电器的最小电流称为继电器的动作电流I op。当继电器流过的电流逐步减小到某一值时，动合触点断开〔或动断触点闭合〕，那个使继电器返回到初始位置的最大电流称为继电器的返回电流I r。而返回系数K r为 K r= I r / I op DL型电流继电器属过量继电器，返回系数不小于0.85。当大于0.9时，应注意继电器触点压力。以上过程重复做三次，运算每次的返回系数，取三次返回系数的平均值。
返回电流I r总是小于动作电流I op。返回系数K r 总是小于1 。继电器质量愈好，返回系数K r 值愈高。返回系数一样为0.85。 3、’测定信号继电器的动作值。信号继电器分电压信号继电器(如图1-2a) 电流信号继电器(如图1-2b)和电流淌作电压保持(如图1-2c)等信号继电器。我们实验选用的是电流淌作电压保持的DX-32A信号继电器，实验接线如图1-2c所示： ○A、电压信号 K1 K2- 空气开关 YE- 指示灯V- 直流电压表 KS- 电压信号继电器 R-调剂变阻器 1-2a电压信号继电器 ○B、电流信号继电 K1 K2 - 空气开关 YE- 指示灯A- 直流电流表 KS- 电流信号继电器 R-调剂变阻器 1-2b电流信号继电器 ○C 、电流淌作电压保持信号继电器 --220V - 220V - + K1 + --220V
工厂供电实验指导书4
工厂供电实验指导书4 工厂供电实验指导书4 ⒈引言 本文档旨在提供关于工厂供电实验的详细指导。工厂供电是指为工厂提供稳定可靠的电力供应。本指导书将介绍工厂供电的基本原理、实验所需设备以及实验步骤。 ⒉工厂供电原理 ⑴供电网络结构 详细介绍工厂供电的网络结构，包括电源变电站、主配电室、次配电室等。 ⑵电力负荷计算 介绍如何计算工厂的电力负荷，包括瞬时负荷和平均负荷的计算方法。 ⑶电压稳定与调节 说明如何保持工厂供电的电压稳定，并介绍电压调节的方法和设备。 ⒊实验设备
⑴变电站设备 变电站所需的设备，包括变压器、隔离开关、断路器等。 ⑵配电室设备 介绍主配电室和次配电室所需的设备，包括开关柜、遥控装置等。 ⑶电能计量装置 说明工厂供电需要使用的电能计量装置，包括电能表、功率因数仪等。 ⒋实验步骤 ⑴实验前准备 列出实验前需要做的准备工作，包括检查设备状态、连接电源等。 ⑵实验过程 详细描述实验的步骤和操作方法，包括开启电源、测量电压电流等。 ⑶实验结果分析 解释实验结果，并对供电网络的性能进行评估和分析。 ⒌附件
本文档涉及以下附件： 附件1：工厂供电实验数据记录表 附件2：工厂供电设备布置图 ⒍法律名词及注释 ⑴供电网络法规 解释与工厂供电相关的法律名词，如电力法、配电规程等。 ⑵设备安全标准 介绍与工厂供电设备安全相关的法律要求，如安全生产法、设备安全标准等。 ⒎结束语 本文档提供了关于工厂供电实验的详细指导，包括原理、设备和实验步骤等内容。通过实验，可以更好地理解和掌握工厂供电的基本知识和操作技巧。希望本文档能对工厂供电实验的学习和实践有所帮助。
工厂供电第三版教学设计
工厂供电第三版教学设计 一、课程概述 本课程是针对电气工程专业的学生，旨在介绍工厂供电系统的基本原理和设计方法。通过本课程的学习，学生将掌握以下知识和技能： •工厂供电系统的概念和分类； •工厂供电系统的负荷特点及其对系统设计的影响； •工厂供电系统的电源选择和配电方式； •工厂供电系统的接地方式和保护措施； •工厂供电系统的电缆选择和敷设； •工厂供电系统的运行调试和故障处理。 二、课程内容 1. 工厂供电系统概述 •工厂供电系统的概念； •工厂供电系统的分类； •工厂供电系统的组成。 2. 工厂负荷特性及其对供电系统的影响 •工厂负荷特性的分类； •工厂负荷特性对供电系统的影响。 3. 工厂供电系统的电源选择和配电方式 •工厂供电系统的电源选择； •工厂供电系统的配电方式。
4. 工厂供电系统的接地方式和保护措施 •工厂供电系统的接地方式； •工厂供电系统的保护措施。 5. 工厂供电系统的电缆选择和敷设 •工厂供电系统的电缆选择； •工厂供电系统的电缆敷设。 6. 工厂供电系统的运行调试和故障处理 •工厂供电系统的运行调试； •工厂供电系统的故障处理。 三、教学方法 本课程采用面授、讨论、案例分析等多种教学方法，具体分为以下几个方面： 1. 面授教学 通过幻灯片、黑板等方式对课程主要内容进行讲解，介绍概念、定理、公式等。 2. 讨论教学 在每个章节结束后，开展讨论环节，让学生就课程内容提出问题、交流思想、 分享经验。 3. 案例分析 通过案例分析的方式，让学生了解工厂供电系统的实际应用，帮助学生提高问 题解决能力和综合素质。 四、实验要求 本课程的实验包括仿真实验和实物实验两种，学生需要完成以下实验任务：
工厂供配电教学设计
工厂供配电教学设计 简介 工厂供配电教学是电气工程类专业中重要的一门课程，其主要内容是介绍工厂供电系统、变配电设备及其运行、维护等方面的知识。本文将以工厂供配电教学为例，介绍如何设计一份优秀的工厂供配电教学计划。 教学目标 •了解工业电力供应和配电系统的基本原理 •熟悉工业电力系统的构成和运行机理 •掌握各类电力设备的功能和参数 •能够分析工业电力系统运行中的问题并解决 •能够运用电气自动化技术和工控技术解决工业电力技术问题教学内容 第一章工业电力系统概述 1.1 工业电力系统简介 1.2 工业电力系统的组成及其功能 1.3 电能质量问题及其影响 1.4 电力系统的保护与安全 第二章电力供应 2.1 电力系统的概述 2.2 电力供应分类及其特点 2.3 电能质量检测与分类2.4 电力系统的接地方式 第三章电力变压器 3.1 电力变压器基本原理 3.2 三相变压器的结构与原理 3.3 变压器的损耗和效率 3.4 变压器的运行常识
第四章高低压电气设备 4.1 交流接触器和热继电器 4.2 断路器和接触器 4.3 低压开关设备 4.4 感 应电动机和制动电阻器 第五章电力自动化技术 5.1 控制系统的组成 5.2 程序控制及DCS系统 5.3 仪表和执行器的基本概念5.4 工厂网络与信息化 教学方法 授课 采用课堂授课的方式，主讲老师通过PPT课件、黑板书写等方式对相关知识进 行讲解。 实验 通过设置工业电力模型系统，进行实验模拟，让学生了解电力系统的实际操作、维护等方面的操作。 实践 组织学生参观工业电力系统，了解、学习电力设备的实际应用及运行情况。同时，通过实际案例，帮助学生解决实际问题及情况。 教学评估 作业 通过作业，检验学生对相关知识的掌握程度。作业内容为选择题、填空题和简 答题等。
电力系统继电保护实验
电力系统继电保护实验 《电力系统继电保护》实验报告 实验一供电线路的电流速断保护实验 一、实验目的 1．掌握电流速断保护的电路原理以及整定计算方法。2．理解电流速 断保护和过电流保护的优缺点。 3．进行实际接线操作,掌握两段过流保护的整定调试和动作试验方法。 二、预习与思考 1．参阅有关教材做好预习，根据本次实验内容，参考两段式过电流 保护的原理图及展开图。 2．电流速断保护为什么存在“死区”，怎样弥补？三、原理与说明 通过上一个实验可以了解，过电流保护有一个明显的缺点，为了保证 各级保护装置动作的选择性，势必出现越靠近电源的保护装置，其整定动 作时限越长，而越靠近电源短路电流越大，因此危害更加严重。因此根据GB50062-1992规定，在过电流保护动作时间超过0.5～0.7时，应装设瞬 时动作的电流速断保护装置。 电流速断保护的整定计算方法请参考相关教材，也可参考附录1的基 于本实验一次系统参数的电流速断保护整定计算。 由电流速断保护的整定计算公式可知，电流速断保护不能保护本段线 路的全长，这种保护装置不能保护的区域，称为“死区”，因此电流速断 保护必须与带时限过电流保护配合使用，过电流保护的动作时间应比电流 速断保护至少长一个时间级差Δt=0.5～0.7，而且须符合前后过电流保
护动作时间的“阶梯原则”，以保证选择性。四、实验设备序号12345五、实验步骤 实验前准备，实验步骤如下： 1．按电流速断保护实验接线图进行接线2．参照实验指导对电流继 电器进行整定调试。 3.调整自藕变压器和可调电阻，分别测试动作值和返回值。短路点短 路类型20%80%末端最大短路电流（高压一次侧）保护动作类型设备名称LGP01LGP05LGP06LGP32监控台使用仪器名称电流继电器出口中间继电器 信号继电器交流数字真有效值电流、电压表电流、电压互感器二次信号数 量11111AB相间短路BC相间短路CA相间短路图2-4a电流速断保护实验 接线图（交流回路） 图2-4b电流速断保护实验接线图（信号回路） 图2-4c电流速断保护实验接线图（直流回路） 六、实验报告 1．安装调试及动作试验结束后要认真进行分析总结，按实验报告要 求及时写出电流速断保护的实验报告。 2．记录电流速断保护动作值，返回值和试验的操作步骤。3.分析说 明电流速断保护装置的实际应用和保护范围。 实验二供电线路的定时限过电流保护实验 一、实验目的
工厂供电教学设计
工厂供电教学设计 背景 工厂供电系统是指工业企业供电系统，其稳定性和安全性非常重要。正常的供电系统能够保障工厂生产的正常进行，也能够保障人员的安全。因此，在电气工程相关专业的教学中，工厂供电系统也是非常重要的一项内容。 在本文中，我们将探讨如何设计一套针对工厂供电系统的教学内容，以及如何确保教学的实效性和针对性。 设计思路 在设计教学内容时，我们应该从学生的角度出发，考虑如何能够让他们更好地理解、掌握工厂供电系统的相关知识。因此，我们应该采用以下设计思路： 1.理论与实践相结合 在理论课程中，我们应该注重讲解工厂供电系统的基本概念和原理，并通过实验室实践让学生更好地理解这些概念和原理。 2.学以致用 在实践课程中，我们应该让学生亲身参与到工厂供电系统的设计、调试、运行等环节中，让他们能够将自己所学的知识应用到实际生产中去。 3.经验分享 在课程中，我们应该邀请一些在工厂供电系统方面有经验的专业人士来分享他们的经验和教训，让学生从实践中学习、从他人经验中吸取营养。 教学内容设计 在设计教学内容时，我们可以按照以下的课程安排来进行：
第一周：工厂供电系统基本概念 在第一周的理论课程中，我们可以通过课堂讲解和PPT展示，介绍工厂供电系 统的基本概念和原理，包括电力系统构成、电网组成、电力负载类型等。 在实验室中，可以让学生通过对各种不同负载类型的电路进行模拟、调试和测量，让他们更好地理解这些概念和原理。 第二周：工厂供电系统设计与安装 在第二周的理论课程中，我们可以向学生介绍工厂供电系统的设计和安装流程，包括如何确定电源容量、如何选择供电系统元件、如何布置电线电缆等。 在实验室实践中，可以让学生通过制定电路图、选材、布线等方式，进行工厂 供电系统的设计和安装。 第三周：工厂供电系统运行与维护 在第三周的理论课程中，我们可以向学生介绍工厂供电系统的运行和维护技术，包括如何检修开关柜、如何保养发电机、如何巡检电缆等。 在实验室中，可以让学生对真实的工厂供电系统进行巡检和维护，让他们更好 地学会运行和维护技能。 第四周：工厂供电系统安全与应急措施 在第四周的理论课程中，我们可以向学生介绍工厂供电系统的安全和应急措施，包括如何设置漏电保护器、如何应对电网故障、如何进行电力事故应急处理等。 在实验室中，可以进行一些电力事故的模拟实验，让学生学会如何应对不同类 型的电力事故。
工厂供电实验简介
工厂供电实验简介 工厂供电实验简介 引言 随着工业化的发展和城市化的进程，工厂作为生产和加工产品的核心场所，对于稳定可靠的电力供应有着极高的要求。工厂供电实验是为了验证不同电源配置和电力传输方式对工厂供电可靠性的影响，以提供科学依据和技术支撑，保障工厂电力供应的稳定性和安全性。本文将介绍工厂供电实验的目的、方法和结果分析。 一、实验目的 1. 验证不同电源配置对工厂供电可靠性的影响：通过比较不同电源配置下工厂供电的稳定性和中断率，确定最优的电源配置方案。 2. 比较不同电力传输方式对工厂供电可靠性的影响：通过比较不同电力传输方式下工厂供电的稳定性和中断率，确定最优的电力传输方式。 3. 探究工厂供电实验结果对工厂电力系统优化设计的指导意义：根据实验结果，总结和分析不同因素对工厂供电可靠性的影响，为工厂电力系统的优化设计和运维提供指导。 二、实验方法
1. 实验样本选择：选择多个规模不同的工厂作为实验样本，包括小型工厂、中型工厂和大型工厂。 2. 实验因素设置：设置不同的电源配置和电力传输方式作为实验因素，具体包括： (1) 电源配置：包括单电源和多电源配置，其中多电源配置 又可分为并联配置和备用配置。 (2) 电力传输方式：包括直接供电和间接供电两种方式。 3. 实验步骤： (1) 对实验样本进行电力系统现状调研，了解工厂电力负荷 和用电特点，确定实验样本的电力需求和供电方案。 (2) 按照不同实验因素设置，对实验样本进行真实模拟实验，记录并统计供电故障和中断情况。 (3) 对实验结果进行数据分析和系统评价，比较不同实验因 素对工厂供电可靠性的影响。 三、实验结果分析 根据实验结果的数据统计和对比分析，可以得到以下结论： 1. 电源配置方案：多电源配置在提高供电可靠性方面优于单电
《工厂供电》课程教学大纲
《工厂供电》课程教学大纲 一、课程基本信息 二、课程简介和教学目标 1．课程简介 《工厂供电》是自动化专业的专业任选课之一，既是研究变频器技术、船舶电气设备与系统、电气控制及PLC等基础理论学科，也是一门独立的技术应用课。本课程主要内容为工厂的电力负荷及其计算、短路电流及其计算、变配电所及其一次系统、工厂供电系统的二次回路和自动装置等。在学习本课程之前，学生应具备高等数学，大学物理，工程数学，电路分析等前序课程作为基础。本课程将为后续的工厂气动控制、船舶电气设备与系统以及自动控制原理等课程综合实习、毕业实习和毕业设计等课程的学习，以及走向工作岗位奠定良好基础。通过本课程的学习，学生总体上掌握分析工厂供电的基本理论、基础知识和基本技能，使学生具有分析和解决工程实践中工厂供电相关问题的能力。 2.教学目标 通过本课程学习，要求学生能够比较全面的掌握工厂的电力负荷及其计算、短路电流及其计算、变配电所及其一次系统、工厂供电系统的二次回路和自动装置等，并能有效地分析并解决有关工厂供电方面的实际问题。培养学生具有扎实的工厂供电基本理论和基本知识，具有独立分析和解决工厂供电方面及相关问题的基本技能，为后续专业课和从事专业工作打下坚实基础。 教学目标1：了解工厂供电的理论基础和发展趋势；
教学目标2：理解变配电所及其一次系统、工厂供电系统的二次回路设备的选择； 教学目标3：掌握工厂的电力负荷及其计算、短路电流及其计算等设计方法。3．教学目标与毕业要求指标点的支撑关系 三、理论教学 表1 理论教学安排
四、实验教学 五、考核与成绩评定方法
六、建议教材及相关教学资源 [1] 刘介才君等. 工厂供电[M]. 北京：机械工业出版社, 2020. [2] 刘学军等. 工厂供电[M]. 北京：中国电力出版社, 2015 [3] 张雪君等. 工厂供电[M]. 北京：机械工业出版社, 2019.