高一物理必修二第五章 6 第2课时 向心力----教师版

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高一物理必修二第6章2向心力PPT课件

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变式2 (2021年普宁期中)图中小物体A随圆盘一起做匀速圆周运动,
且与圆盘保持相对静止,则A受到
()
A.重力、支持力、摩擦力
B.重力、支持力、向心力
C.重力、支持力
D.重力、支持力、向心力、摩擦力
【答案】A
【解析】小物体A在水平圆盘上,一定受到重力和支持力作用,物 体在转动过程中,有背离圆心的运动趋势,因此受到指向圆心的静摩擦 力,且静摩擦力提供向心力,故B、C、D错误,A正确.
变速圆周运动和一般曲线运动
1.变速圆周运动 变速圆周运动所受合外力_不__等__于___向心力,合外力产生两个方向的 效果. (1)合外力F分解成一个与圆周相切的分力Ft,此力产生____________, 能切描向述加速度__________的快慢大.小变化 (2)合外力F分解成另一个与圆周切线垂直而指向圆心的分力Fn,此 分力产生__向__心__加__速__度__,其作用效果就是引起速度_方__向__变__化_.
FFN拉==mmABgg=mAω2r
匀速圆周运动向心力问题 精练3 长为L的细线,拴一质量为m的小球(小球可视为质点),一端 固定于O点,让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥摆 运动),如图所示.当摆线L与竖直方向的夹角是α时,求: (1)线的拉力F. (2)小球运动的线速度的大小. (3)小球运动的角速度及周期.
3.实验结果 做匀速圆周运动所需向心力的大小,在质量和角速度一定时,与半 径成正比;在质量和半径一定时,与角速度的平方成正比;在半径和角 速度一定时,与质量成正比.即 Fn=mω2r,或者 Fn=mvr2.
精练1 如图所示,是用来研究向心力与转动物体的半径、质量以 及角速度之间关系的向心力演示器.
3.向心力的大小

高一物理人教版必修2课件:第5章6 向心力

高一物理人教版必修2课件:第5章6 向心力

2.一般曲线运动的处理方法 一般曲线运动,可以把曲线分割成许多很短的小段,每一
圆弧 小段可看作一小段______ .圆弧弯曲程度不同,表明它们具有
半径 .这样,质点沿一般曲线运动时,可以采用圆周 不同的_____
运动的分析方法进行处理.
[再思考 ] 如图 562所示,荡秋千是小朋友很 喜欢的游戏,当秋千由上向下荡时, (1) 此时小朋友做的是匀速圆周运动还是变 速圆周运动? (2)绳子拉力与重力的合力 指向悬挂点吗?
v2 2.根据公式F=m 和F=mω2r,请判断向心力究竟与运 r 动半径r成正比还是成反比.
【提示】 当物体的线速度v一定时,向心力与r成反比;
当物体的角速度ω一定时,向心力与r成正比.
第2步结论——自我总结,素能培养 1.向心力的作用效果 由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂 直,故向心力不改变线速度的大小,只改变线速度的方向.
预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表 格中
问题1 问题2 问题3 问题4
学生分组探究一
向心力的大小、方向和来源
第1步探究——分层设问,破解疑难 1.物体受到的力中的一个力可以作向心力吗?比如重力 可以作向心力吗?
【提示】
可以.比如物体在竖直面内做圆周运动经过最
高点时,若恰好只受到重力作用,则重力作向心力.
2.大小 v2 Fn= man= m = mω2r= mωv. r 对于匀速圆周运动,向心力大小始终不变,但对非匀速圆 周运动 (如用一根绳拴住小球绕固定圆心在竖直平面内做的圆 周运动 ),其向心力大小随速率v的变化而变化,公式表述的只 是瞬时值. 3.方向 无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指向圆 心,方向时刻改变,故向心力是变力.

6.2 向心力 教学设计 -2021-2022学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

6.2 向心力 教学设计 -2021-2022学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

《向心力》教学设计新盈中学符小芬一、学情分析通过上学期的学习,学生已经对物体的受力以及牛顿第二定律有了深入的学习。

同时,通过本学期前几节课的学习,学生已经知道了物体做曲线运动的条件;知道了描述匀速圆周运动快慢的物理量;知道了线速度和角速度之间的关系,知道了物体做匀速圆周运动时速度大小不变,方向时刻在改变。

因此学生很容易理解向心力的概念。

但由于学生往往认为向心力是一种新的力,因此向心力是一种效果力将是学生学习的一个难点。

二、教材分析本节课是高中物理的重点内容,学好这部分内容,对后一章万有引力的学习和高二物理中带电粒子在匀强磁场中运动的学习均有较大的帮助。

本节内容通过生活实例让学生从运动和力的角度进行分析,得出向心力的概念,接着又从实验演示中得出向心力的数学表达式。

最后由特殊到一般地哲学思想,让学生轻松学习变速圆周运动和一般曲线运动的处理方法。

三、教学目标(一)知识与技能1、了解向心力概念,知道向心力是根据力的效果命名的。

2、学会分析物体做匀速圆周运动时的向心力。

3、知道向心力大小与哪些因素有关,并能计算简单情景中的向心力。

(二)过程与方法1、利用身边的事例分析匀速圆周运动所需的向心力,物理知识于生活而又服务于生活。

2、在验证向心力表达式的过程中,体会控制变量法在解决问题中的运用。

3、让学生阅读课本实验,体验实验操作。

(三)情感态度与价值观1、培养学生动手、探究的习惯,经历科学探究的过程,领略实验是解决物理问题的一种基本途径。

2、通过实验,激发学生学习物理的兴趣。

3、培养学生的计算能力、思考能力。

四、教学重点理解向心力的概念和分析提供物理运动的向心力,并且学会计算。

五、教学难点向心力的分析和计算。

六、教学策略与手段实验探究、讲授、多媒体教学课件、小沙袋等七、教学准备向心力演示器、小球、细绳、多媒体课件、小沙袋等八、教学过程(一)引入新课1、课前回顾问一:什么是匀速圆周运动?(学生思考,回答)问二:角速度与周期的公式?(让学生写在黑板上)问三:线速度与角速度的关系?(让学生写在黑板上)问四:什么情况下物体的运动状态会发生改变?(学生思考,回答)2、情景设置人坐在空中飞椅上的感觉是如何的,飞椅的受力情况如何,以及合力的方向如何?这节课,我们将共同探讨、并分析它的运动情况。

高一物理必修2第五章曲线运动第6节向心力课件

高一物理必修2第五章曲线运动第6节向心力课件

(4)测出圆的半径r和小球距悬点的竖直高 度h两者之比就是tanθ。则F=mgr/h,这就是 钢球所受的向心力。
(5)比较两个方法得到的向心力并得出结论。
做匀速圆周运动的物体所受到的合力就是向 心力。
变速圆周运动的物体所受合力F的方向不完全 指向运动轨迹的圆心。如图所示表示圆周运 动的沙袋正在加速的情况。
2.向心力是产生向心加速度的原因,它使 物体速度的方向不断改变,但不能改变速 度的大小。
3.向心力表达式:
Fn=man=mv2/r=mω2r=m4π2r/T2=m4π2n2r=m4π2f2r =mωv
4.向心力方向:始终指向圆心,向心力方向时 刻改变,所以向心力一定是变力
5.匀速圆周运动的向心力大小不变,方向时刻 改变。
1.根据力的作用效果,可把
合力F分解为两个互相垂直
的分力。跟圆周相切的分力
Ft和指向圆心的分力Fn。 2.Ft产生圆周切线方向上的 加速度,简称为切向加速度,
它与速度方向在一条直线上,它只改变了物体 速度的大小。
3.Fn产生指向圆心的加速度,这就是向心加速 度,它始终与速度方向垂直,其表现就是 它只改变速度的方向。
A.斜劈对物块的 支持力逐渐减小 B.斜劈对物块的 支持力保持不变 C.斜劈对物块的摩擦力逐渐减小 D.斜劈对物块的摩擦力保持不变
8.如图所示,有一可绕竖直中心轴转动的水平圆 盘,上面放置劲度系数为k=26N/m的弹簧,弹 簧的一端固定于轴O点,另一端连接质量为m= 1kg的小物块A,物块与盘间的动摩擦因数为μ =0.50m.2,,若开最始大时静弹摩簧擦未力发与生滑形动变摩,擦长力度大为小ι0=相等, 重力加速度g=10m/s2,
确的是( )
A.小球的线速度突然增大 B.小球的角速度保持不变 C.小球的向心加速度突然增大 D.小球受到绳的拉力突然增大

【公开课】向心力+教案-2022-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

【公开课】向心力+教案-2022-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

人教版(2019)物理学科高一年级必修第二册6.2《向心力》教学设计课题名 6.2《向心力》课型新授课教学目标1、理解向心力的概念。

2、知道向心力与哪些因素有关,理解公式的确切含义并能用来计算。

3、能够应用向心力公式求解圆周运动的问题。

教学重难点重点:概念以及物理量之间的联系;确定圆周运动各点运动快慢的方法难点:理解匀速圆周运动线速度方向,理解线速度、角速度的物理意义教学环节教学过程课堂导入【巩固】1.什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动?2.什么是线速度、角速度和周期?3.线速度、角速度和周期之间的关系【导入】课本P27[问题?]做圆周运动的物体,其运动状态不断变化,说明物体一定受到了力的作用,那么迫使物体做圆周运动的力,其方向有什么特点呢?——牛顿第一定律知识精讲圆周运动受力分析1.飞椅与人受到哪些力?所受合力的方向有什么特点?2.转弯的赛车是否受到摩擦力?赛车受到的合力有何特点?3.使链球做圆周运动的力指向何方?4.使地球绕太阳做圆周运动需要力吗?指向哪里?一、向心力1.做匀速圆周运动的物体所受的指向圆心的力2.方向向心力的方向始终指向圆心,由于方向时刻改变,所以向心力是变力.3.效果力向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是产生向心加速度的力,不管属于哪种性质,都是向心力.4.作用效果改变线速度的方向。

由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小。

二、向心力的来源向心力是根据力的作用效果命名,由某个力或几个力的合力提供. 向心力来源可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力.几种常见的实例如下: 实例向心力示意图用细线拴住的小球在竖直面内转动至最高点时 绳子的拉力和重力的合力提供向心力,F 向=F +G用细线拴住小球在光滑水平面内做匀速圆周运动 线的拉力提供向心力,F 向=F T物体随转盘做匀速圆周运动,且相对转盘静止转盘对物体的静摩擦力提供向心力,F 向=F f小球在细线作用下,在水平面内做圆周运动重力和细线的拉力的合力提供向心力,F 向=F 合三、探究向心力大小的表达式 1.探究向心力大小的表达式影响向心力大小的因素很多,我们需要采用控制变量的方法来进行实验——向心力演示器 2. 实验步骤:①保持ω和r 相同,研究小球做圆周运动所需向心力F n 与质量m 之间的关系(钢球—铝球),记录实验教据。

人教版高中物理必修二第五章第六节《向心力》课件(共18张PPT)

人教版高中物理必修二第五章第六节《向心力》课件(共18张PPT)

两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转 轴OO′的距离为l,b与转轴的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩 擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止 开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω 表示圆盘转动的角速度,请思 考: 1.当a、b随转盘做匀速圆周运动时,两个小物块的向心力来源是哪 个力? 你能求出向心力的比值吗? 2.当两个小物块刚好要滑出时,临界角速度速度分别多大? 哪个小物块先滑出?
四组
六组
1.书写工整,层次清晰 要求: 2.点评到位,讲解流利
• 如图所示,在粗糙水平板上放一个物体,使水平板和 物体一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动 ,ab为水平直径,cd为竖直直径,在运动过程中木板 始终保持水平,物块相对木板始终静止,则 • A.物块始终受到三个力作用 • B.只有在a、b、c、d四点,物块受到合外力才指向 圆心 • C.从a到b,物体所受的摩擦力先增大后减小 • D.从b到a,物块处于超重状态
• 如图所示,用一根长为L=1 m的细线,一端系一质量为m =1 kg的小球(可视为质点),另一端固定在一光滑锥体 顶端,锥面与竖直方向的夹角θ =37°,当小球在水平 面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω 时,细线 的张力为FT.(g取10 m/s2,结果可用根式表示) • (1)若要小球离开锥面,则小球的角速度ω 0至少为多大? • (2)若细线与竖直方向的夹角为60°,则小球的角速度 ω ′为多大?
小 结
1、向心力的方向:
指向圆心
2、向心力的作用效果: 改变速度的方向
3、向心力的大小
2 v Fn=m r
Fn=m rω2
4π2 Fn =m 2 r T
4、变速圆周运动中的合力并非向心力 在匀速圆周运动中合力充当向心力

新人教版物理必修二 第五章 第6节 向心力 导学课件(39张PPT)

新人教版物理必修二 第五章 第6节 向心力 导学课件(39张PPT)

对向心力的理解
1.大小: Fn=m an=mvr2=m ω2r=m ωv. 对于匀速圆周运动,向心力大小始终不变,但对于非匀速 圆周运动(如用一根绳拴住小球绕固定圆心在竖直平面内 做的圆周运动),其向心力大小随速率 v 的变化而变化,公 式表述的只是瞬时值.
2.方向:无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径 指向圆心,方向时刻改变,故向心力是变力. 3.向心力的作用效果:由于向心力始终指向圆心,其方向与 物体运动方向始终垂直,故向心力不 改变速度 的大小,只改 变速度的方向. 4.向心力的来源 物体做圆周运动时,向心力由物体所 受力 中沿半径方向的力 提供.几种常见的实例如下:
2.(2014·高考安徽卷)如图所示,一倾斜的 匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒 定角速度 ω 转动,盘面上离转轴距离 2.5 m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止.
物体与盘面间的动摩擦因数为 23(设最大静摩 擦力等于滑动摩擦力),盘面与水平面的夹角为 30°,g 取 10 m/s2.则 ω 的最大值是( C )
(3)将物体所受外力通过力的正交分解将其分解在 两个方
向上,其中一个方向沿半径指向圆心; (4)列方程:沿半径方向满足 F 合=mvr2=mω2r,垂直半径方 向合力为零; (5)解方程求出结果.
(2014·新余高一检测)一根长为L=2.5 m的轻绳两端分 别固定在一根竖直棒上的A、B两点,一个 质 量 为m=0.6 kg的光滑小圆环套在绳子上,当竖直棒以一定的角速 度转动 时,圆环以B为圆心在水平面上做匀速 圆周运动,(θ=37°, g=10 m/s2)则: (1)此时轻绳上的张力大小等于多少? (2)竖直棒转动的角速度为多大?
物体做加速圆周运动时,合外力方向与速 度方向的夹 角小于 90°,此时把F分解为两个互 相垂 直的分力,跟圆 周相切的 分力Ft和指向圆心方向的分力Fn,如图所示,其中Ft只改变v 的大小,使v增大,Fn只改变v的方向,Fn产生的加 速度就是 向心加速度.同理,F与v的夹角大于90°时,Ft使v减 小,Fn改 变v的方向.

高中物理必修2教学课件第五章曲线运动 第6节向心力(共37张PPT)

高中物理必修2教学课件第五章曲线运动 第6节向心力(共37张PPT)
tan r
gr tan
;因为rA>rB,所以vA>vB。
B对:由
mg tan
m2r
,得ω=
r
g tan
,因为rA>rB,所以ωA<ωB。
C错:根据T= 2
及ωA<ωB知TA>TB。
D错:由图知,筒壁对小球的支持力F=
mg sin
,由于mA=2mB,则知FA=2FB,根据牛顿第三定律得,小球对
tan θ=sin θ。(g取9.80 m/s2,π2≈9.86,计算结果保留三位小数)
m/kg
r/m
n/转
t/s
h/m
0.200
0.050
50
(4)在误差允许的范围内,=可认为F1 表达式正确。
99.0
1.00
F2(选填“=”“>”或“<”),证明向心力的
【解析】
(3)钢球运动的周期T=
t n
,则钢球所需的向心力为F1=mr
题3[•广东阳春一中高一检测] [多选]如图所示为游乐 园中的“空中飞椅”设施,游客乘坐飞椅从启动,匀速旋 转,再到逐渐停BC止运动的过程中,下列说法正确的是 () A.游客和飞椅的向心力等于连接飞椅的绳子的拉力 B.游客所受的合外力可能大于游客的向心力 C.当游客做匀速圆周运动时,其所受合外力的方向总是与 速度方向垂直 D.当游客做速率减小的曲线运动时,其所受合外力的方向 一定与速度方向相反
题4[多选]如图所示,一小球用细绳悬挂于O点,将其拉 离竖直位置一个角度后释放,则小球以O点为圆心做圆周运 动,CD提供运动中小球所需向心力的是( ) A.绳的拉力 B.重力和绳拉力的合力 C.重力和绳拉力的合力沿绳方向的分力 D.绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力
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第2课时 向心力一、向心力1.定义:做匀速圆周运动的物体产生向心加速度的原因是它受到了指向圆心的合力,这个合力叫做向心力.2.方向:始终沿着半径指向圆心.3.表达式: (1)F n =m v 2r(2)F n =mω2r4.向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是产生向心加速度的力,不管属于哪种性质,都是向心力.二、变速圆周运动和一般的曲线运动1.变速圆周运动的合力:变速圆周运动的合力产生两个方向的效果,如图1所示.图1(1)跟圆周相切的分力F t :产生切向加速度,此加速度描述线速度大小变化的快慢. (2)指向圆心的分力F n :产生向心加速度,此加速度描述线速度方向改变的快慢. 2.一般的曲线运动的处理方法(1)一般的曲线运动:运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动.(2)处理方法:可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看做一小段圆弧.研究质点在这一小段的运动时,可以采用圆周运动的分析方法进行处理.1.判断下列说法的正误.(1)做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力.( × ) (2)向心力和重力、弹力一样,都是根据性质命名的.( × )(3)向心力可以是物体受到的某一个力,也可以是物体受到的合力.( √ ) (4)变速圆周运动的合力并不指向圆心.( √ )(5)做变速圆周运动的物体所受合力的大小和方向都改变.( √ )2.如图2所示,圆柱形转筒绕其竖直中心轴转动,小物体贴在圆筒内壁上随圆筒一起转动而不滑落.则下列说法正确的是( )图2A.小物体受到重力、弹力、摩擦力和向心力共4个力的作用B.小物体随筒壁做圆周运动的向心力是由摩擦力提供的C.筒壁对小物体的摩擦力随转速增大而增大D.筒壁对小物体的弹力随转速增大而增大 答案 D解析 小物体随圆筒一起做圆周运动,受重力、弹力和静摩擦力共3个力的作用,故选项A 错误;水平方向上,弹力指向圆心,提供向心力,据牛顿第二定律有:F N =mω2r ,又ω=2πn 可知转速越大,角速度越大,小物体所受的弹力越大,在竖直方向上,小物体所受的重力和静摩擦力平衡,静摩擦力大小不变,故选项B 、C 错误,D 正确.一、向心力的理解1.如图3所示,用细绳拉着质量为m 的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,若小球的线速度为v ,运动半径为r ,是什么力产生的向心加速度?该力的大小、方向如何?小球运动的速度v 增大时,绳的拉力大小如何变化?图3答案 产生向心加速度的力是小球受到的重力、支持力和绳的拉力的合力.合力等于绳的拉力,大小为F =ma n =m v 2r,方向指向圆心.v 增大,绳的拉力增大.2.若月球(质量为m )绕地球做匀速圆周运动的角速度为ω,月地距离为r ,是什么力产生的加速度?该力的大小、方向如何?答案 向心加速度a n =ω2r ,是地球对月球的引力产生的加速度,引力的大小为F =ma n =mω2r ,方向指向地心.1.向心力:使物体做匀速圆周运动的指向圆心的合力.2.向心力大小:F n =ma n =m v 2r =mω2r =m ⎝⎛⎭⎫2πT 2r . 3.向心力的方向无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指向圆心,方向时刻改变,故向心力是变力.4.向心力的作用效果改变线速度的方向.由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小. 5.向心力的来源向心力是根据力的作用效果命名的.它可以由重力、弹力、摩擦力等各种性质的力提供,也可以由它们的合力提供,还可以由某个力的分力提供.(1)当物体做匀速圆周运动时,由于物体沿切线方向的加速度为零,即切线方向的合力为零,物体受到的合外力一定指向圆心,以提供向心力产生向心加速度.(2)当物体做非匀速圆周运动时,其向心力为物体所受的合外力在半径方向上的分力,而合外力在切线方向的分力则用于改变线速度的大小. 例1 关于向心力的说法中正确的是( ) A.物体由于做圆周运动而产生了向心力 B.向心力不改变圆周运动中物体速度的大小C.对做匀速圆周运动的物体进行受力分析时,一定不要漏掉向心力D.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 答案 B解析 向心力是物体做圆周运动的原因,故A 错误;因向心力始终垂直于速度方向,所以它不改变速度的大小,只改变速度的方向,当合外力完全提供向心力时,物体就做匀速圆周运动,该合力大小不变,方向时刻改变,即向心力是变力,故B 正确,D 错误;向心力是根据力的作用效果命名的,它可能是某种性质的力,也可能是某个力的分力或几个力的合力,受力分析时不能加入向心力,故C 错误.例2 (多选)如图4所示,用长为L 的细线拴住一个质量为M 的小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向的夹角为θ,重力加速度为g ,关于小球的受力情况,下列说法中正确的是( )图4A.小球受到重力、线的拉力和向心力三个力B.向心力是线对小球的拉力和小球所受重力的合力C.向心力的大小等于细线对小球拉力的水平分力D.向心力的大小等于Mg tan θ 答案 BCD二、匀速圆周运动问题分析 1.匀速圆周运动问题的求解方法圆周运动问题仍属于一般的动力学问题,无非是由物体的受力情况确定物体的运动情况,或者由物体的运动情况求解物体的受力情况. 解答有关匀速圆周运动问题的一般方法步骤:(1)确定研究对象、轨迹圆周(含圆心、半径和轨道平面). (2)受力分析,确定向心力的大小(合成法、正交分解法等). (3)根据向心力公式列方程,必要时列出其他相关方程. (4)统一单位,代入数据计算,求出结果或进行讨论. 2.几种常见的匀速圆周运动实例图形受力分析力的分解方法满足的方程及向心加速度⎩⎪⎨⎪⎧F cos θ=mg F sin θ=mω2l sin θ 或mg tan θ=mω2l sin θa n =g tan θ⎩⎪⎨⎪⎧F N cos θ=mg F N sin θ=mω2r 或mg tan θ=mrω2 a n =g tan θ⎩⎪⎨⎪⎧F 升cos θ=mg F 升sin θ=mω2r 或mg tan θ=mrω2a n =g tan θ⎩⎪⎨⎪⎧F N=mgF拉=m B g=mω2ra n=ω2r例3如图5所示,已知绳长为L=20 cm,水平杆长为L′=0.1 m,小球质量m=0.3 kg,整个装置可绕竖直轴转动.g取10 m/s2,问:(结果保留三位有效数字)图5(1)要使绳子与竖直方向成45°角,试求该装置必须以多大的角速度转动?(2)此时绳子的张力为多大?答案(1)6.44 rad/s(2)4.24 N解析小球绕竖直轴做圆周运动,其轨道平面在水平面内,对小球受力分析如图所示,设绳对小球拉力为F T,小球重力为mg,则绳的拉力与重力的合力提供小球做圆周运动的向心力.(1)对小球利用牛顿第二定律可得:mg tan 45°=mω2r,r=L′+L sin 45°联立并将数值代入可得ω≈6.44 rad/s(2)F T=mgcos 45°≈4.24 N.针对训练如图6所示,一只质量为m的老鹰,以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动,则空气对老鹰的作用力的大小等于(重力加速度为g)()图6A.m g2+(v2R)2 B.m(v2R)2-g2C.mv2R D.mg答案 A解析对老鹰进行受力分析,其受力情况如图所示,老鹰受到重力mg、空气对老鹰的作用力F.由题意可知,力F沿水平方向的分力提供老鹰做圆周运动的向心力,且其沿竖直方向的分力与重力平衡,故F 1=m v 2R ,F 2=mg ,则F =F 22+F 12=(mg )2+(m v 2R)2=mg 2+(v 2R)2,A 正确.三、变速圆周运动和一般的曲线运动用绳拴一沙袋,使沙袋在光滑水平面上做变速圆周运动,如图7.图7(1)分析绳对沙袋的拉力的作用效果.(2)如果将拉力按照其作用效果进行分解,两个分力各产生了怎样的加速度?分加速度的作用效果如何?答案 (1)绳对沙袋的拉力方向不经过圆心,即不与沙袋的速度方向垂直,而是与沙袋的速度方向成一锐角θ,如题图,拉力F 有两个作用效果,一是改变线速度的大小,二是改变线速度的方向.(2)根据F 产生的作用效果,可以把F 分解为两个相互垂直的分力:与圆周相切的分力F t 和指向圆心的分力F n ;F t 产生切线方向的加速度,改变线速度的大小,F n 产生向心加速度,改变线速度的方向.1.受力特点:变速圆周运动中合力不指向圆心,合力F 产生改变速度大小和方向两个作用效果.2.某一点的向心加速度和向心力仍可用公式a n =v 2r =ω2r ,F n =m v 2r=mω2r 求解.例4 如图8所示,物块P 置于水平转盘上随转盘一起运动,图中c 方向沿半径指向圆心,a 方向与c 方向垂直.当转盘逆时针转动时,下列说法正确的是( )图8A.当转盘匀速转动时,P 所受摩擦力方向为cB.当转盘匀速转动时,P 不受转盘的摩擦力C.当转盘加速转动时,P 所受摩擦力方向可能为aD.当转盘减速转动时,P 所受摩擦力方向可能为b 答案 A解析 转盘匀速转动时,物块P 所受的重力和支持力平衡,摩擦力提供其做匀速圆周运动的向心力,故摩擦力方向指向圆心O 点,A 项正确,B 项错误;当转盘加速转动时,物块P 做加速圆周运动,不仅有沿c 方向指向圆心的向心力,还有指向a 方向的切向力,使线速度大小增大,两方向的合力即摩擦力可能沿b 方向,不可能沿a 方向,C 项错误;当转盘减速转动时,物块P 做减速圆周运动,不仅有沿c 方向指向圆心的向心力,还有与a 方向相反的切向力,使线速度大小减小,两方向的合力即摩擦力可能沿d 方向,不可能沿b 方向,D 项错误.匀速圆周运动与变速圆周运动的比较运动种类 项目匀速圆周运动变速圆周运动特点 v 、a n 、F n 大小不变但方向变化,ω、T 、n 不变v 、a n 、F n 、ω、T 、n 均变化 向心力来源 合力 合力沿半径方向的分力周期性 有不一定有条件 合力的大小不变,方向始终与线速度方向垂直且指向圆心合力方向与线速度方向不垂直性质 均是非匀变速曲线运动 公式 F n =m v 2r =mω2r ,a n =v 2r=ω2r1.(向心力的理解)(多选)下面关于向心力的叙述中,正确的是()A.向心力的方向始终沿着半径指向圆心,所以是一个变力B.做匀速圆周运动的物体,除了受到别的物体对它的作用力外,还一定受到一个向心力的作用C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力,也可以是这些力中某几个力的合力,或者是某一个力的分力D.向心力只改变物体速度的方向,不改变物体速度的大小答案ACD解析向心力是根据力的作用效果来命名的,它可以是物体受力的合力,也可以是某一个力的分力,因此,在进行受力分析时,不能再分析向心力.向心力时刻指向圆心,与线速度方向垂直,所以向心力只改变速度方向,不改变速度大小,A、C、D正确.2.(向心力的来源)狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶,下列给出的四个关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力F f的示意图(图中O为圆心)正确的是()答案 C解析滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,雪橇做匀速圆周运动,合力应该指向圆心,可知C正确,A、B、D错误.3.(向心力公式的应用)(2019·棠湖中学高一质检)如图9所示,某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动,将螺丝帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动,则只要运动角速度合适,螺丝帽恰好不下滑,假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ,认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力.重力加速度为g,则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时,下列分析正确的是()图9A.螺丝帽在重力和摩擦力作用下处于平衡状态B.螺丝帽受到塑料管的弹力方向水平向外,背离圆心C.此时手转动塑料管的角速度ω=g μrD.若塑料管的转动加快,螺丝帽有可能相对塑料管发生运动 答案 C解析 螺丝帽恰好不下滑,则有μF N =mg ,螺丝帽做匀速圆周运动,塑料管的弹力F N 提供向心力,则F N =mω2r ,联立解得ω=gμr,故C 正确. 4.(向心力公式的应用)(2019·南阳市高一下学期期末)如图10所示,长为L 的细绳的一端固定于O 点,另一端系一个小球,在O 点的正下方钉一个光滑的小钉子A ,小球从一定高度摆下,当细绳与钉子相碰时,钉子的位置距小球L4,则细绳碰到钉子前、后瞬间( )图10A.绳对小球的拉力之比为1∶4B.小球所受合外力之比为1∶4C.小球做圆周运动的线速度之比为1∶4D.小球做圆周运动的角速度之比为4∶1 答案 B解析 细绳与钉子相碰前后线速度大小不变,即线速度之比为1∶1,半径变小,根据v =ωr 得知,角速度之比为1∶4,故C 、D 错误.根据F 合=F -mg =m v 2r ,则合外力之比为1∶4,选项B 正确;拉力F =mg +m v 2r ,可知拉力之比F 1F 2=g +v 2L g +4v 2L =gL +v 2gL +4v 2≠14,选项A 错误.5.(向心力公式的应用)如图11所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内做同方向的匀速圆周运动,则它们的( )图11A.运动周期不同B.运动线速度大小相同C.运动角速度大小相同D.向心加速度大小相同 答案 C解析 对其中一个小球受力分析,如图,受重力,绳子的拉力,由于小球做匀速圆周运动,故合力提供向心力;将重力与拉力合成,合力指向圆心,由几何关系得,合力:F =mg tan θ①由向心力公式得:F =mω2r ②设小球与悬挂点间的高度差为h ,由几何关系,得:r =h tan θ③ 由①②③得,ω=gh,可知角速度大小与绳子的长度和转动半径无关,两球角速度大小相同,故C 正确;又由T =2πω可知两球运动周期相同,故A 错误;由v =ωr 可知,两球转动半径不等,线速度大小不同,故B 错误;由a =ω2r 可知,两球转动半径不等,向心加速度大小不同,故D 错误.[基础对点练]考点一 向心力的理解及向心力来源分析1.对做圆周运动的物体所受的向心力说法正确的是( )A.做匀速圆周运动的物体,因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力B.因向心力指向圆心,且与线速度方向垂直,所以它不能改变线速度的大小C.向心力一定是物体所受的合外力D.向心力和向心加速度的方向都是不变的 答案 B解析 做匀速圆周运动的物体向心力大小恒定,方向总是指向圆心,是一个变力,A 错;向心力只改变线速度方向,不改变线速度大小,B 对;只有做匀速圆周运动的物体的向心力是由物体所受合外力提供的,C 错;向心力与向心加速度的方向总是指向圆心,是时刻变化的,D 错.2.如图1,一水平圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放一块橡皮,橡皮块随圆盘一起转动(俯视为逆时针).某段时间圆盘转速不断增大,但橡皮块仍相对圆盘静止,在这段时间内,关于橡皮块所受合力F 的方向的四种表示(俯视图)中,正确的是( )图1答案 C解析橡皮块做加速圆周运动,合力不指向圆心,但一定指向圆周的内侧;由于做加速圆周运动,速度不断增大,故合力与速度的夹角小于90°,故选C.3.(2019·泉州五中期中)如图2所示,在粗糙水平木板上放一个物块,使水平木板和物块一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,ab为水平直径,cd为竖直直径,在运动过程中木板始终保持水平,物块相对木板始终静止,则()图2A.物块始终受到三个力作用B.只有在a、b、c、d四点,物块受到的合外力才指向圆心C.从a到b,物块所受的摩擦力先增大后减小D.从b到a,物块处于超重状态答案 D解析在c、d两点处,只受重力和支持力,在其他位置处物块受到重力、支持力、静摩擦力三个作用力,故A错误;物块做匀速圆周运动,合外力提供向心力,所以合外力始终指向圆心,故B错误;从a运动到b,物块的加速度的方向始终指向圆心,水平方向的加速度先减小后反向增大,根据牛顿第二定律知,物块所受木板的摩擦力先减小后增大,故C错误;从b运动到a,向心加速度有向上的分量,则物块处于超重状态,故D正确.4.(多选)(2019·安徽师大附中高一下学期期末)如图3所示,小球m用两根长度相等的细绳系在竖直杆上,细绳不可伸长,当杆旋转时,对小球受力分析正确的是()图3A.受重力、绳的拉力和向心力作用B.可能受重力、一根绳的拉力共两个力作用C.可能受重力、两根绳的拉力共三个力作用D.上面一根绳的拉力总大于小球的重力 答案 BCD解析 转速较小时,小球受重力和一根绳的拉力作用,转速较大时,小球受重力和两根绳的拉力作用,故A 错误,B 、C 正确.只有上面一根绳有拉力时,绳的竖直分力大小等于球的重力;如果两根绳都有拉力,上面绳的竖直分力大小等于球的重力和下面绳拉力的竖直分力之和,所以上面一根绳的拉力一定比球的重力大,故D 正确. 考点二 向心力公式的应用5.(多选)在光滑的水平面上,用长为l 的细线拴一质量为m 的小球,以角速度ω做匀速圆周运动,下列说法中正确的是( ) A.l 、ω不变,m 越大,线越易被拉断 B.m 、ω不变,l 越小,线越易被拉断 C.m 、l 不变,ω越大,线越易被拉断D.m 不变,l 减半且角速度加倍时,线的拉力不变 答案 AC解析 线上拉力越大,线越容易断,由向心力表达式F 向=mω2l 可知,A 、C 项正确,B 项错误;m 不变,l 减半而角速度ω加倍时,线的拉力加倍,D 项错误.6.一质量为m 的物体,沿半径为R 的向下凹的半圆形轨道滑行,如图4所示,经过最低点时的速度为v ,物体与轨道之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g ,则它在最低点时受到的摩擦力为( )图4A.μmgB.μm v 2RC.μm (g +v 2R )D.μm (g -v 2R)答案 C解析 在最低点由向心力公式得:F N -mg =m v 2R ,得F N =mg +m v 2R ,又由摩擦力公式有F f =μF N =μ(mg +m v 2R )=μm (g +v 2R),C 选项正确.7.(2019·安徽师大附中高一下学期期末)如图5所示,竖直固定的锥形漏斗内壁是光滑的,内壁上有两个质量相等的小球A 和B ,在各自不同的水平面内做匀速圆周运动.以下关于A 、B 两球做圆周运动时的速度(v A 、v B )、角速度(ωA 、ωB )、加速度(a A 、a B )和对内壁的压力(F N A 、F N B )的说法正确的是( )图5A.v A >v BB.ωA >ωBC.a A >a BD.F N A >F N B答案 A解析 对小球受力分析如图所示,可得F N =mg sin θ,F n =mgtan θ,由于两个小球的质量相同,并且都是在水平面内做匀速圆周运动,即θ相同,所以两个小球的向心力的大小和受到的支持力的大小都相同,所以有F N A =F N B ,a A =a B ,故C 、D 错误;由于它们的受力相同,向心力的大小也相同,由向心力的公式F n =m v 2r 可知,半径大的,线速度大,所以v A >v B ,故A 正确;由向心力的公式F n =mrω2可知,半径大的,角速度小,所以ωA <ωB ,故B 错误.8.(多选)如图6所示,在双人花样滑冰运动中,有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥摆运动的精彩场面,目测体重为G 的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角约为30°,重力加速度为g ,估算该女运动员( )图6A.受到的拉力为3GB.受到的拉力为2GC.向心加速度为3gD.向心加速度为2g答案 BC解析设女运动员受到的拉力为F,分析女运动员受力情况可知,F sin 30°=G,F cos 30°=ma向,可得:F=2G,a向=3g,故B、C正确.[能力综合练]9.(多选)(2019·北京十二中期末)如图7所示,一根细线下端拴一个金属小球P,细线的上端固定在金属块Q上,Q放在带小孔的水平桌面上,小球在某一水平面内做匀速圆周运动(即圆锥摆).现使小球在一个更高一些的水平面内做匀速圆周运动(图上未画出),两次金属块Q都保持在桌面上静止,则后一种情况与原来相比较,下列说法正确的是()图7A.小球P运动的周期变大B.小球P运动的线速度变大C.小球P运动的角速度变小D.Q受到桌面的支持力不变答案BD解析设细线与竖直方向的夹角为θ,细线的拉力大小为F T,细线的长度为L.球P做匀速圆周运动时,由重力和细线的拉力的合力提供向心力,则有mg tan θ=mω2L sin θ,得角速度ω=gL cos θ,周期T=2πω=2πL cos θg,线速度v=rω=L sin θ·gL cos θ=gL tan θsin θ,小球在一个更高一些的水平面内做匀速圆周运动时,θ增大,cos θ减小,角速度增大,周期T 减小,线速度变大,选项B正确,A、C错误;金属块Q保持在桌面上静止,对金属块和小球研究,在竖直方向没有加速度,根据平衡条件可知,Q受到桌面的支持力等于Q与小球的总重力,保持不变,选项D正确.10.(多选)如图8所示,A、B两球穿过光滑水平杆,两球间用一细绳连接,当该装置绕竖直轴OO′匀速转动时,两球在杆上恰好不发生滑动.若两球质量之比m A∶m B=2∶1,那么关于A、B两球的下列说法中正确的是()图8A.A、B两球受到的向心力之比为2∶1B.A、B两球角速度之比为1∶1C.A、B两球运动半径之比为1∶2D.A、B两球向心加速度之比为1∶2答案BCD解析两球的向心力都由细绳的拉力提供,大小相等,两球都随杆一起转动,角速度相等,A错误,B正确.设两球的运动半径分别为r A、r B,转动角速度为ω,则m A r Aω2=m B r Bω2,因为m A∶m B=2∶1,所以运动半径之比为r A∶r B=1∶2,C正确.由牛顿第二定律F=ma可知a A∶a B=1∶2,D正确.11.质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点及端点,当杆在光滑的水平面上绕O点匀速转动时,如图9所示,求杆的OA段及AB段对球的拉力之比.图9答案3∶2解析球所受的重力和水平面的支持力在竖直面内,且是一对平衡力,不能提供向心力.球做圆周运动的向心力由杆的OA段和AB段的拉力提供.分别隔离A、B受力分析,如图所示.由于A、B放在水平面上,故G=F N,又有A、B固定在同一根轻杆上,所以A、B的角速度相同,设角速度为ω,则由向心力公式可得:对A:F OA -F AB=mrω2,对B:F AB′=2mrω2又F AB=F AB′,联立三式,解得F OA∶F AB=3∶2.12.如图10所示,有一质量为m的小球在光滑的半球形碗内做匀速圆周运动,轨道平面在水平面内.已知小球与半球形碗的球心O的连线跟竖直方向的夹角为θ,半球形碗的半径为R,重力加速度为g,求小球做匀速圆周运动的速度大小及碗壁对小球的弹力大小.图10答案gRcos θ·sin θmgcos θ解析小球受力如图所示,mg tan θ=m v 2rr =R sin θ F N cos θ=mg联立以上三式解得v = gRcos θ·sin θ F N =mg cos θ13.如图11所示装置可绕竖直轴OO ′转动,可视为质点的小球A 与两细线连接后分别系于B 、C 两点,当细线AB 沿水平方向绷直时,细线AC 与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球的质量m =1 kg ,细线AC 长L =1 m.(重力加速度g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)图11(1)若装置匀速转动,细线AB 刚好被拉直成水平状态,求此时的角速度ω1的大小; (2)若装置匀速转动的角速度ω2=563 rad/s ,求细线AB 和AC 上的张力大小F T AB 、F T AC .答案 (1)522rad/s (2)2.5 N 12.5 N解析 (1)当细线AB 刚好被拉直,则AB 的拉力为零,靠AC 的拉力和重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律有mg tan 37°=mL AB ω12,又有L AB =L sin 37°,解得ω1=g tan 37°L AB=10×341×35rad/s =522 rad/s (2)若装置匀速转动的角速度ω2=563 rad/sL AB =L sin 37°竖直方向上有F T AC cos 37°=mg水平方向上有F T AC sin 37°+F T AB =mL AB ω22代入数据解得F T AC=12.5 N,F T AB=2.5 N.。

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