2018-2019学年第一学期小学音乐教学进度计划
xx小学18-19第一学期工作总结
XX镇XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结2019年1月XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结本学期学校教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，按照邹城市教研室、XX镇教研室的工作部署，根据学校工作计划，以全面实施素质教育为核心，以积极推进新课程改革为抓手，充分发扬求真务实精神、开拓创新的精神，进一步规范了教学常规管理，推进了教育改革创新，全面实施素质教育，提高了教育教学质量。
一、主要工作成绩（一）、以课程改革为核心，以“课题”为载体，完善了“以校为本”的教研制度，优化教育科研，提高教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。
（二）、认真学习贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，认真落实《XX 小学教学事故认定和处理暂行办法》、《XX镇XX小学教学管理精细化方案》，进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，学生素质得到全面发展。
（三）、加强教学常规管理，重规范管理、过程管理、人本管理，全面提高教育教学质量，圆满完成上级教育部门综合视导工作。
（四）、以教科研为先导，认真做好山东省重点实验课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》的推广总结工作。
鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。
（五）、加强了教研组建设和管理, 充分发挥学校教研网络功能，在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。
二、主要工作措施一、加强理论学习，提升教师理论素养。
1、本学期全校性的理论学习研讨活动十次，专任教师的参与率达到100%。
同时，学校聘请了市、镇教研室领导围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座。
通过学习，教师进一步把握了教育改革和发展的趋势，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为。
一年级下期音乐课程纲要
2018—2019学年度下学期一年级音乐课程纲要课程类型：小学音乐教学材料：人民音乐出版社一年级教材授课时间：30时授课教师：牛敏授课对象：一年级一、课程目标：1、学习中国传统音乐和世界民族民间音乐，感受、体验音乐中的民族文化特征；认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系。
感受、体验其民族风格、地域风格和时代风格。
2、学习常见的音乐体裁及表演形式，能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题，理解音乐作品的题材内容，认识音乐要素在音乐表现中的作用。
3、了解中国音乐和西方音乐发展的主要线索和成就。
欣赏中外作曲家的优秀音乐作品，认识、了解不同音乐流派及其重要代表人物的生平、作品、贡献等。
课程内容与教学安排：二、课程内容与安排：第一单元1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
2. 动脑为歌曲编创新词、动作。
第二单元1. 通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，唱《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
2.主动参与为歌曲伴奏，即兴创编动作，探索生活中的各种音响，创编节奏等音乐实践活动。
第三单元：1.通过听《糖果仙人舞曲》、《四小天鹅舞曲》，唱《小红帽》《有一个人在林中》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪2.主动参与创编动作表现歌曲，填唱名；选择打击乐等音乐实践活动。
第四单元：1. 通过听《在北京的金山上》、《雪莲献北京》，唱《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》体验感受藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点。
2. 学习藏族舞蹈的动作，用身体的动作感受藏族音乐。
能够听着鼓声走与停，锻炼节奏感和内心听觉，以及动作的反应与控制能力。
第五单元：1. 通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，能够理解劳动的喜悦与欢乐。
2. 结合口风琴的键盘位置，认识字母谱f、s。
2018-2019学年度第一学期教研活动日程表(中学)
市教科所
教研员 心育教师
市教科所
市、区中学英语教研组长
蚌埠六中
教研组长
固镇一中
预赛师生
省数学会
部分学生
市教科所
参赛选手
各学校
各教研片区
小学道法教师
各教研片区
初中道法教师
蚌埠五中
初中教师
各教研片区
小学语文教师
待定
参评教师
幕远学校
初中教师
蚌埠二中
高、初中教师
各教研片区
初中历史教师
省化学竞赛委员会
刘传友 陈耀忠
县高二数学示范课
市初中语文2018年中考试卷分析
第七周 10.810.14
市2018年历史中考分析会 市地理信息技术与课堂教学深度融合高一教学研讨课 市高中英语阅读教学示范课 市政治九年级新教材培训及教研活动
9月下旬 待定
待定
固镇四中
10.8-10.12 蚌埠九中
10.8
幕远学校
10.9 10.11 10.11 10.11 10.11 10.11 10.12 10.12
11.7
市高中美术新课标培训
11.7
市乡村体育教师信息化大赛评选
11.8
第十一周 市地理命题比赛县级初选
11.8
11.5- 县初中政治国培送教下乡：专题报告、专题研讨活动 11.8
11.11 全国信息学联赛复赛
11.1011.11
县教研室2017年市级课题调研：1.核心素养视角下的
高效英语课堂教学研究 2.影视资源与高中语文课堂教 待定
蚌埠二中
固镇一中 县毛坦厂实验中学 市教师进修学校 教 科所 蚌埠二中 待定
参赛教师
部分初中教师 初中教师 初中教师 全县地理教师 高二数学教师 初三教师 初三教师 高一高二部分教师 高中教师 初中教师 参赛选手 参赛教师
小学音乐教研工作计划5篇
小学音乐教研工作计划5篇小学音乐教研工作计划篇1在20xx年第一学期，音乐教研组根据当前的教育形势和学校艺术工作的要求，制订以下教研计划：一、工作目标：以学校工作为指导，以艺教处计划为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教育教学质量，提高全体学生的整体音乐素扎实高效的完成文艺汇演比赛任务与省艺术教育先进单位验收工作，圆满完成本学期的其它各项工作。
二、具体工作：(一)课堂教学继续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率。
严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的’工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达到良好以上。
（二）教育科研加强教科研工作，不断提高教师的教育教学理论水平。
主动参与学校主课题《不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教育”的实践研究》，以及第二次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会。
积极展开眭辉军老师负责的江苏省中小学教学研究立项课题《在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习能力的实践研究》，注重过程性课题资料的积累。
积极反思与实践，撰写教育教学论文。
争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖。
（三）课外辅导艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周二、四、五早晨阳光活动时间，共40分钟，四月份以后改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，精心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成绩，圆满完成文娱汇演比赛任务。
附：文娱汇演教师分工及安排一、汇演时间：20xx、5月二、目标：团体一等到奖，总分第??三、四大节目教师分工：民乐合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx舞蹈：xxx合唱：xxx、xxx曲艺：xx、xx四、训练要求：1、三月份：初步形成节目的框架2、四月份：修改、精排，设计制作演出服装3、五月份：精心排练情绪表现力，彩排与正式比赛小学音乐教研工作计划篇2一、指导思想：我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引，深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》、《吴江市“十二五”（20xx～20xx）教育事业发展规划》，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，突出“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。
九年级上学期音乐教学计划_共4页
XX学校2018-2019学年度第一学期九年级音乐教学工作计划拟写人：XX一、基本情况分析1、学生正处于学习的紧张阶段，学习压力重。
2、学生基础差，实践少，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习观念不正确。
二、教材内容分析：本册教材六个单元采用生动、活泼的人文主题，既相互联系又相对独立。
在教材结构功能上，既作为引导学生进入学习领域的通道，同时也作为组织材料的基本方式。
尊重学生学习规律、遵循音乐学科特点。
本册内容共包含六个单元，分别是光辉的历程、音乐故事（二）、曲苑天地、西乐撷英（二）、舞剧音乐、中国流行风。
每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。
本册教材在具体呈现方式上，采取乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等丰富多样的方式加以编排。
将音乐基础知识、音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中，回避僵化、生硬的学科知识体系；将评价机制渗透在教学过程中，有助于学生直接、有效、愉快地参与评价活动。
教科书在版面设计力图做到图文并茂、生动活泼。
作为对教材内容解释、补充、提示、引申的插图紧扣主题，与学生的年龄特点及心理认知基本相符。
栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。
三、重难点分析第一章光辉历程：复习巩固音乐知识，树立初中学生的爱国思想，进一步激发学生的爱国热情。
第二章音乐故事（二）：了解外国曲艺和中国文化的各自魅力。
第三章曲苑天地：了解和认识中国特有的文化。
四、本期教学目标（一）知识与技能知道有关管弦乐的知识；懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
能够积极参与音乐实践活动，喜欢西北地区的民族音乐，并乐于了解其音乐。
（二）过程与方法通过歌曲演唱，音乐欣赏、音乐活动等丰富多样的形式，将音乐基础知识、音乐基本技能有机渗透在课堂教学中，逐步提高学生的音乐学习能力和音乐欣赏水平。
小学教研工作安排表
小学教研工作安排表（2018—2019学年度第一学期）周次日期工作内容1 9.3～9.7 制定2018-2019学年度第一学期教育教学工作计划；迎接中心校开学检查工作；组织教师参加数学教材培训活动；2 9.10～9.14 迎接市“推普周”活动与落实检查；组织教师参加数学教材培训活动；上送教育教学计划。
3 9.17～9.21 举行一年级语文研究课；4 9.24～9.28 一年级语文拼音、识字、阅读课例展示与观摩；小学数学1—3年级课例展示与观摩；举行一年级数学研究课；第一次教学教研常规检查；5 10.1～10.5 国庆放假6 10.8～10.12 派员参加中心校举行一年级语文研究课；二年级语文拼音、识字、阅读课例展示与观摩；举行二年级语文研究课；7 10.15～10.19 三年级语文拼音、识字、阅读课例展示与观摩；举行二年级数学研究课；举行英语研究课；8 10.22～10.26 参加市小学数学课堂教学评比活动；参加中心校举行英语青年教师课堂教学评比活动；第二次教学教研常规检查；9 10.29～11.2 一年级口语交际与写话课例展示观摩；举行三年级语文研究课；认真复习迎接期中教学质量检测；派员参加中心校举行六年级数学研究课；10 11.5～11.9 期中教学质量检测11 11.12～11.16 小学数学4—6年级课例展示与观摩；举行三年级数学研究课；做好期中试卷评析；派员参加中心校举行年三级数学研究课；12 11.19～11.23 迎接市局到我校开展教学质量调研；参加市小学英语课堂教学评比活动；举行四年级语文研究课；派员参加中心校举行五年级语文研究课；第三次教学教研常规检查；13 11.26～11.30 二年级口语交际与写话课例展示观摩；举行四年级数学研究课；14 12.3～12.7 语文科三年级习作课例展示观摩；举行五年级语文研究课；15 12.10～12.14 举行五年级数学研究课；举行六年级语文研究课；16 12.17～12.21 举行六年级数学研究课；第四次教学教研常规检查；17 12.24～12.28 迎接中心校举行语文基础知识及数学计算检测；18 12.31～1.4 期末认真复习，迎接期末检测；19 1.7～1.11 期末认真复习，迎接期末检测；20 1.14～1.18 组织期末检测，做好质量分析；撰写总结、论文上送学校；1月19日放寒假。
小学音乐教学进度计划表人教版下册
小学音乐教学进度计划表人教版下册全文共3篇示例，供读者参考人教版小学音乐教学进度计划表人教版下册1一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的'教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。
音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析：1、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。
2、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。
3、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
4、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
5、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
2018人教版小学音乐三年级上册教案全册
教学重难点
教学重点：能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。
教学难点：认识并学会几个音乐力度记号。
课时
一课时
课型
唱歌
教学过程
批注
一、师生问好
二、激趣导入
师：同学们，很高兴又到了我们的音乐课堂。我们402班的同学各个都像天使一样可爱，小天使们，你们今年几岁啦？嘘，让老师先来猜一猜。
课题
白鸽
教学目标
1、通过学唱歌曲《打秋千》，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。
2、正确掌握歌曲的旋律、节奏。引导学生用自然、和谐的声音表现歌曲，体验和感受歌曲欢快的情绪和二声部的和声美。
3、通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。
教学重难点
正确掌握歌曲的旋律。
1、出示大屏幕（大树桩图片）
课题
法国号
教学目标
1、学唱《法国号》这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色；用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。
2、能人是法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。
3、通过《法国号》的演唱和声势的练习，掌握四三拍的强弱规律。
教学重难点
课时
师：同学们表演的真棒，就像歌曲中的小杜鹃那么可爱、灵巧，它的音乐形象给我们留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它请到了我们的课堂，它在哪呢？你听：（播放《爱唱歌的小杜鹃》伴奏，老师唱“咕咕”）
（二）导入新课
师：听见杜鹃鸟的歌声了吗？
师：谁来模仿一下
A、生模唱“咕咕”的声音、
B、师：真聪明，下面我们一起来学习小杜鹃的歌吧。请同学们在
2018-2019学年下学期新版小学一年级下册语文教学计划及其进度表
2018-2019学年下学期新版小学一年级下册语文教学计划及其进度表2018-201年下学期新版小学一年级语文教学计划及其进度表一、学生基本情况分析经过第一学期的研究，部分学生已经能认识500个汉字，并且每个学生能写100到150个汉字。
汉语拼音方面，学生掌握比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，但有个别学生的握笔姿势需要提醒改正。
在阅读方面，本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，并增加阅读量。
部分学生已经能够独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子们已经有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练，以及培养他们的写话兴趣。
二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
一共有8个单元和2个专题，分为8组8个专题，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共29篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握研究方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段落；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示研究所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
三、教学总目标（听说读写能力的安排）1.识字与写字1)喜欢研究汉字，有主动识字的愿望。
2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排
原标题：常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排注：义务教育阶段小学一、二年级“品德与生活”教材名称更改为“道德与法治”，起始年级德与法治、语文学科使用统编、修订教材。
本学期起一至六年级均开设科学课。
注：义务教育阶段初中“思想品德”教材名称更改为“道德与法治”，七、八年级道德与法治、语文、历史学科使用统编教材。
小学课程（教学）计划的说明道德与法治、语文一、二年级统一使用统编教材。
其他年级使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。
2017 年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。
一、二年级学生使用审定通过的增编教材，三至六年级使用现行教材。
综合实践活动课从一年级起开设，一、二年级平均每周不少于1课时，三、四年级平均每周不少于2课时，五、六年级平均每周不少于3课时。
从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的综合素质。
可以采用集中与分散相结合的方式安排课时。
信息技术教育、劳动技术教育属于“综合实践活动”课程内容，三年级起开设，在“综合实践活动课”中安排课时。
小学信息技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时（包括基础模块100课时，拓展模块40课时）；劳动技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时，可以集中安排，以主题教育的方式开展。
外语课程从三年级起开设。
有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。
在1-2年级进行英语课程实验的学校，每周不少于2课时，在“地方和学校安排的课程”安排课时，不得挤占其他学科的课时。
条件许可的情况下，小学英语每周可安排4课时。
小学各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育，重视学生心理健康教育，环境、国防、安全等专题教育应渗透在相应课程中。
校本课程，满足学生个性发展的选修类课程，班主任工作、少先队活动、校园文体活动、社会实践活动等，由学校统筹安排，整合实施，平均每周不少于1课时，在“地方与校本课程”中安排，采用集中与分散相结合的方式安排课时。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19 12.31—1.4
音乐总复习
20 1.7—1.11
音乐测试
21 1.14—1.18
期末考试
9
10.22—10.26
唱歌《小小足球赛》活动《体育运动中的旋 律》
10
10.29—11.2
第五单元 幸福的家欣赏《吉祥三宝》《可爱 的家》
11 11.5—11.9
期中考试
12
11.12—11.16
唱歌《共有一个幸福的家》活动《节奏变变 变》
13
11.19—11.23
第六单元欣赏《葡萄熟了》《新疆之春》唱 歌《我是少年阿凡提》
13
11.19—11.23
第六单元：八音盒 戏》
欣赏曲目及活动《旋律游
14 11.26—11.30 唱歌：《蓝色的雅特朗》及音乐知识
15 12.3—12.7 第七单元 欣赏曲目及活动《踏歌起舞》
16 12.10—12.14 唱歌：《我们大家跳起来》及音乐知识
17
12.17—12.21
第八单元 的歌》
第六单元 音画》
江南风情
欣赏曲目及活动《音诗
14 11.26—11.30 唱歌：《采菱》及音乐知识学习
15
12.3—12.7
第七单元 山乡情 欣赏曲目及活动《吹拉弹 唱》
16 12.10—12.14 唱歌：《金扁担》
17
12.17—12.21
第八单元 银色的世界 阳公公追雪花》
欣赏曲目及活动《太
18 12.24—12.28 唱歌：《银色的马车从天上来》
教唱《交通警察》 活动《开汽车》
13 11.19—11.23
欣赏《狮王》《小象》
14 11.26—11.30
欣赏《美梦歌》《摇篮曲》
15 12.3—12.7
教唱《小鼓响咚咚》
16 12.10—12.14 欣赏《啤酒桶与小老鼠》《玩具兵进行曲》
17 12.17—12.21
学唱《小青蛙》
18 12.24—12.28
8
10.15—10.19
第四单元：欣赏曲目及活动《学配打击乐》 和演奏
9
10.22—10.26
唱歌：《一根竹竿容易弯》《真善美的小世 界》
10
10.29—11.2
第五单元：牧童谣 欣赏曲目及活动《小羊找 家》
11 11.5—11.9
期中考试
12
11.12—11.16
唱歌：《我的小绵羊》《牧马之歌》及音乐 活动
16 12.10—12.14
17 12.17—12.21
18 12.24—12.28
19 12.31—1.4
20
1.7—1.11
21 1.14—1.18
教唱《我的好妈妈》 欣赏《挪威舞曲》 教唱《芦笛》 欣赏《下雪啦》 教唱《堆雪人》 期末考试
三年级 音乐 学科教学进度计划表
2018--2019学年 第 一 学期
8
10.15—10.19
第四单元民歌在线欣赏曲目及活动《民歌会 》
9 10.22—10.26 唱歌：《打夯歌》和《沂蒙山小调》
10
10.29—11.2
第五单元 幸福花园 欣赏曲目及活动《幸福 时光》
11 11.5—11.9
期中考试
12 11.12—11.16 唱歌：《七色光之歌》
13
11.19—11.23
欣赏《中国娃》
19 12.31—1.4
教唱《大头娃娃》
20
1.7—1.11
21 1.14—1.18
教唱《新年好》 期末考试
二年级 学科教学进度计划表
2018--2019学年 第 一 学期
周次
时间
教 学 内容
备注
1 8.27—8.31 欣赏《小号手之歌》《爸爸的雪花》
2
9.3—9.7
教唱《共产儿童团歌》
第二单元 梦幻世界欣赏《月光》《小纸船的 梦》《梦幻曲》
唱歌《愉快的梦》活动《梦中的音符》
第三单元红领巾之歌欣赏《红领巾飘起来》 《少年少年，祖国的春天》
十一假
备注
7 10.8—10.12
唱歌《中国少年先锋队队歌》
8
10.15—10.19
第四单元运动场欣赏《运动员进行曲》《站 在世界领奖台》《乒乓变奏曲》
6
10.1—10.5
十一假
7 10.8—10.12 教唱《国旗国旗真美丽》 活动《娃哈哈》
8 10.15—10.19
欣赏《咱们从小有礼貌》
9 10.22—10.26
教唱《小猴子有礼貌》
10 10.29—11.2
欣赏《颜色汽车》 教唱《红绿灯》
11 11.5—11.9
期中考试
12 11.12—11.16
14
11.26—11.30
唱歌《小巴郎，童年的太阳》活动《我们的 创作亚克西》
15
12.3—12.7
第七单元 唱给妈妈听欣赏《母亲教我的歌》 《我爱妈妈的眼睛》
16 12.10—12.14
唱歌《唱给妈妈的摇篮曲》
17 12.17—12.21
唱歌《祝福妈妈》
18
12.24—12.28
第八单元欢乐的日子欣赏《喜洋洋》《快乐 的啰嗦》
11 11.5—11.9
期中考试
12
11.12—11.16
第五单元《小牧场》欣赏,《牧童之歌》《牧 场上的家》
13 11.19—11.23
唱歌《小奶牛》《我的小白马》
14 11.26—11.30 第六单元《快乐歌唱》欣赏《快乐幸福》
15
12.3—12.7
唱歌《美妙的歌声》《云》活动《歌声连着 你我他》
16
12.10—12.14
第七单元《异国童音》欣赏《快乐的小队》 《红蜻蜓》
17 12.17—12.21 唱歌《在花园里》活动《让我们快乐游戏》
18 12.24—12.28 第八单元《欢乐校园》欣赏《校园多美好》
19 12.31—1.4
唱歌《天天好心情》
20 1.7—1.11
音乐考察测验
21 1.14—1.18
10
10.29—11.2
欣赏《让我们荡起双桨》《摇橹》《小白船 》
11 11.5—11.9
期中考试
12 11.12—11.16
教唱《和我划船》
13 11.19—11.23 欣赏《孔雀献给解放军》《湖边的孔雀》
14 11.26—11.30
教唱《小孔雀，告诉你》
15
12.3—12.7
欣赏《爸爸、妈妈和老师》《奶奶扭进电视 里》
期末考试
四年级 音乐 学科教学进度计划表
2018--2019学年 第 一 学期
周次 1 2 3 4 5 6
时间 8.27—8.31
9.3—9.7 9.10—9.14 9.17—9.21 9.24—9.28 10.1—10.5
教 学 内容
第一单元 师生情 欣赏《在老师身边》《长 大后我就成了你》
唱歌《每当我走过老师窗前》活动《配乐寄 语》
6 10.1—10.5
十一假
7
10.8—10.12
第三单元《可爱的动物》欣赏《跳圆舞曲的 小猫》《大象》
8 10.15—10.19 唱歌《老水牛角弯弯》活动《小黑熊帮忙》
9
10.22—10.26
第四单元《丰收之乐》欣赏《喜唱丰收》《 快乐的农夫》
10 10.29—11.2
唱歌《拾豆豆》《丰收之歌》活动
走过四季
欣赏曲目及活动《四季
18 12.24—12.28 唱歌：《堆雪人》及音乐知识
19 12.31—1.4
音乐复习
20 1.7—1.11音乐测试21来自1.14—1.18期末考试
六年级 音乐 学科教学进度计划表
2018--2019学年 第 一 学期
周次 1
时间
教 学 内容
8.27—8.31
第一单元 美丽的早晨 欣赏曲目及活动《做 早操》
3
9.10—9.14
欣赏《可爱的蓝精灵》《野蜂飞舞》
4
9.17—9.21
教唱《小燕子》
5
9.24—9.28 欣赏《我爱北京天安门》《雪莲献北京》
6
10.1—10.5
十一假
7 10.8—10.12
教唱《祖国祖国多美丽》
8 10.15—10.19
欣赏《扬鞭催马运粮忙》
9 10.22—10.26
教唱《秋》
备注
2
9.3—9.7 唱歌：《早晨的歌》及音乐知识
3
9.10—9.14
第二单元 中秋月儿圆 欣赏及活动《天涯共 此时》
4 9.17—9.21 唱歌：《彩云追月》、演奏及音乐知识
5
9.24—9.28
第三单元 摇篮曲集锦 欣赏曲目及活动《我 创作的摇篮曲》
6 10.1—10.5
十一假
7 10.8—10.12 唱歌：《摇篮曲》及音乐知识
一年级 音乐 学科教学进度计划表
2018--2019学年 第 一 学期
周次
时间
教 学 内容
备注
1
8.27—8.31
欣赏《我是一年级小学生》
2
9.3—9.7
教唱《要做好学生》 活动《上学去》
3
9.10—9.14
欣赏《口哨与小狗》
4
9.17—9.21 教唱《好朋友》 活动《新朋友见面会》
5
9.24—9.28 欣赏《中华人民共和国国歌》《五星红旗》
9.3—9.7 唱歌：《我爱我的家乡》
9.10—9.14
第二单元：七彩旋律 欣赏曲目及活动《聪慧 的小耳朵》
9.17—9.21 唱歌：《歌声与微笑》及音乐知识
5
9.24—9.28