未成年人沉迷网游存在问题及对策建议
青少年沉迷游戏的原因与应对
青少年沉迷游戏的原因与应对近年来，青少年沉迷游戏已经成为一个严重的社会问题。
许多青少年花费大量的时间和精力在电子游戏中，导致学习效果下降、社交能力退化等不良后果。
本文将探讨青少年沉迷游戏的原因，并提出相应的应对方法。
一、沉迷游戏的原因1.1 缺乏娱乐和放松的方式当今社会，学业压力和各类培训活动给青少年带来了巨大的压力。
游戏成为他们减轻压力、放松心情的一种方式，因为游戏中的虚拟世界可以带给他们解脱和乐趣。
1.2 逃避问题和困扰青少年正处于身心发育和成长期，他们面临着许多问题和困扰，比如学业压力、自我认同、家庭关系等。
游戏成为他们逃避问题的方法，让他们暂时忘记烦恼和挫折感。
1.3 社交需求不满足社交是青少年发展的重要一环，他们渴望融入团体，获得认同和支持。
然而，现实中的社交并不总是如他们所期望的那样顺利，网络游戏提供了一个便捷的平台，他们能够在游戏中与他人交流、结交朋友，满足社交需求。
1.4 游戏中的奖励机制游戏中通常设有各种奖励机制，比如升级、获得装备、攻克关卡等，这些奖励会给予玩家一种成就感和满足感。
这种快速而直接的反馈机制，使得青少年容易产生获得满足感的心理依赖，导致他们沉迷其中。
二、应对沉迷游戏的方法2.1 家庭教育家庭是青少年成长的基础，家庭教育对于缓解沉迷游戏问题至关重要。
家长应增强对孩子的引导和监督，关注他们的学业进展和情绪变化，培养他们正确的兴趣爱好，提供丰富多样的娱乐方式，例如户外运动、阅读和音乐等。
2.2 学校与社会的支持学校和社会应共同关注青少年游戏沉迷问题，加强教育和宣传工作。
学校可以组织丰富多样的学习和社交活动，增加学生的参与度，提高他们对于现实世界的兴趣和投入感。
同时，社会方面可以建立相关法律法规，规范游戏市场，限制游戏时间和内容，保护青少年的身心健康。
2.3 健康游戏意识的培养青少年需要具备健康游戏的意识，理解游戏只是生活的一部分，不能过分依赖和沉迷其中。
学校和家庭可以进行相关教育，教导他们正确的游戏态度和行为规范，如合理安排游戏时间，避免长时间连续玩耍，注意休息和眼睛保护。
青少年网络沉迷成因及对策
青少年网络沉迷成因及对策内容提要：网络新兴媒体的飞速发展，给我们的生活带来了许多新的东西。
作为当代青少年，他们利用网络获取了大量资源和信息，开阔了视野。
但也有一些人经不住网络的诱惑，上网成瘾。
其原因主要有网络因素，青少年自身因素、家庭学校教育因素以及管理层面的因素。
防治的要旨是提高防范意识，改善教育方法；加强网络立法，抑制网络糟粕。
关键词：青少年网瘾成因及防治毫无疑问，网络是20世纪人类最伟大的发明。
随着网络这一新兴媒体的飞速发展，人类社会已开始步入网络时代，社会政治、经济、文化及人们的生活因之受到影响，整个世界也因它的出现而发生天翻地覆的变化，网络已成为现时代的宠儿已是一个不争的事实。
但网络是一把双刃剑，它在给这个世界带来超时空的数字化光环的同时，也夹带有污泥浊水与沉渣，有的专家将它称之为“电子海洛因”。
缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬，有的甚至还在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。
然而，一桩桩血泪案例，一声声警世长钟，对青少年“网虫”们来说，是那样苍白无力。
沉迷于网络的青少年逐年增加已成为一个全世界不得不正视的问题，各国专家学者都在探讨其原因，找寻治理之方法。
一、原因剖析客观说来，青少年沉迷于网络是多种因素作用的结果。
但我以为，起主导作用的主要是网络本身因素、青少年自身因素以及教育和管理层面的因素。
其一、网络本身的因素如同一枚硬币有正反两面一样，网络亦有其两重性。
网络的出现，诚然为人类的沟通与交流做出了巨大的贡献，给我们的生活带来了许多从未见过的新东西。
如网上购物、网上学习、网上交流等等，但与此同时，它亦有许多负面的东西。
研究表明，青少年长时间沉溺于网络，不仅对青少年的生理是一种摧残，对心理亦有重大的负面影响。
这种认识是理性的，也是客观的。
然而，对我们分析青少年沉迷于网络的原因而言，我认为没有多少实际意义。
小学生如何正确面对网络游戏
1.网络游戏的盛行随着互联网技术的不断发展和普及，网络游戏也变得越来越受欢迎。
特别是在小学生中，网络游戏已经成为了一种非常流行的娱乐方式。
但是，网络游戏也存在很多问题，如果小学生不能正确面对网络游戏，就有可能产生负面影响，甚至会对他们的身心健康造成伤害。
2.如何正确面对网络游戏对于小学生来说，正确面对网络游戏是非常重要的。
下面列举几点建议，帮助小学生正确面对网络游戏。
2.1.控制游戏时间小学生应该控制自己玩游戏的时间，不要沉迷于游戏中。
通常情况下，小学生每天玩游戏的时间不应超过1小时，周末和节假日也不应该超过2-3小时。
2.2.选择合适的游戏小学生应该选择适合自己年龄段的游戏，避免接触暴力、恐怖等不适合的游戏。
同时，家长也应该关注游戏的评级，避免小学生接触到不适合的内容。
2.3.建立健康的游戏观念小学生应该建立健康的游戏观念，认识到游戏只是一种娱乐方式，并不是整个生活的全部。
他们应该学会在游戏与学习、家庭、社交等方面找到平衡点，避免将游戏作为唯一的重心。
2.4.保护个人信息小学生玩游戏时要注意保护自己的个人信息，不要随意透露自己的姓名、年龄、住址等敏感信息。
同时，他们也应该学会辨别虚假信息和诈骗，避免上当受骗。
2.5.学会拒绝邀请在游戏中，小学生可能会接收到其他玩家的邀请，要学会拒绝那些不好的邀请。
如果其他玩家的行为让小学生感到不适，他们应该立即停止游戏并向家长或老师寻求帮助。
3.家长应该怎么做家长是小学生正确面对网络游戏的关键人物，他们应该积极引导孩子正确使用网络游戏，帮助孩子建立健康的游戏观念。
以下是家长应该做的几点建议：3.1.与孩子一起玩游戏家长可以花一些时间与孩子一起玩游戏，了解孩子的游戏内容和游戏习惯，同时也可以引导孩子选择适合自己年龄段的游戏，避免接触不良内容。
3.2.监督孩子的游戏时间家长应该监督孩子的游戏时间，约束他们在合理的时间内玩游戏。
如果孩子沉迷于游戏中，家长应该及时制止并引导孩子做其他事情。
未成年预防沉迷网络建议书精选范例十则
未成年预防沉迷网络建议书篇1对于我们青少年朋友来说，长时间上网，对我们的身心健康有着很大的影响。
我把上网的危害总结了以下几点：一、如果长时间上网，首先伤害的是我们的眼睛。
电脑的辐射，会使我们的眼睛疲劳，酸痛，时间长了，就会变成近视眼。
二、由于玩游戏时，精力高度集中，血液流动加快，心跳速度也会加快，人的体力，精力消耗很大。
青少年正是长身体的时候，如果长时间上网，对身体的危害不会小于毒品。
三、对上网过度的依赖，轻则影响学习，重则会导致心理变态，心理极度扭曲。
有人说，学习压力大，能在网上找个忠实的朋友聊聊，可以得到放松，这种说法虽然有一定道理，但如果把握不好，会导致学习成绩下降，网聊的危害会导致心理压力更大，这是一种恶性循环。
四、网上有各种知识，可以开拓我们的视野，增长我们的知识，但也有很多糟粕，我们应加以区分，但是小学生缺乏判断能力，从而会影响小学生价值观，世界观的形成。
五、在网上，青少年面对的是一个虚拟的世界，电脑会服从于人们发出的指令，长时间上网，会使青少年脱离现实生活，不会与别人沟通，缺乏社交能力。
上网的危害还有很多，希望广大青少年朋友能有一个健康的心态，远离网吧，成为真正对社会有用的人。
未成年预防沉迷网络建议书篇2我相信我们班同学几乎都喜欢玩游戏，有的喜欢玩娱乐游戏，有的甚至玩一些血腥游戏。
但是游戏经常玩会有很大的危害，让一些青少年沉浸在其中，把学习堪称是一种负担，也让家长很头疼。
上星期我在电脑上看到有一个也是五年级的小学生，很喜欢网游沉迷网络游戏的危害作文300字沉迷网络游戏的危害作文300字。
经常去网吧上网玩游戏，几天几夜逃课不回家，因为他已经沉浸在虚拟世界里无法自拔。
有一天他回家，被父母骂，很不顺心，就到学校。
但在学校他也被老师训斥了一顿。
他十分想不开，在夜色中跳河自杀了。
网络是两面性的，用来查资料是很不错，就像一个老师在指导。
但有些青少年认为网络游戏才是最好的，解闷的东西，就沉迷于其中。
浅谈青少年沉迷网络的原因及对策
浅谈青少年沉迷⽹络的原因及对策2019-09-05摘要:本⽂通过对青少年沉迷⽹络的现状及原因分析,从⽽提出意见性的防范与救治措施,帮助青少年预防和戒除⽹瘾,促进青少年健康成长。
关键词:青少年⽹络对策近年来,随着⽹络在我国的迅猛发展和普及,青少年沉迷⽹络问题愈发突出,引起了社会各界的⾼度重视。
⼀、青少年沉迷⽹络的现状互联⽹在我国⾃1995年开始向公众开放以来,呈现出惊⼈的发展速度。
据中国互联⽹信息中⼼第14次公布的统计数据,截⾄2004年12⽉底,我国上⽹⼈数已从1995年的7000多⼈,发展到9400万⼈。
在上⽹⼈群中18岁以下的未成年⼈占16.4%。
互联⽹的影响正逐渐渗透到我们⼯作、学习和⽣活的各个⾓落,对⼈们尤其是对未成年⼈的影响正在逐渐增强,甚⾄已超过了真实社会对他们的影响。
据有关数据显⽰,全国⽬前有1.03亿⽹民,其中35岁以下的青少年超过80%。
另据上海师范⼤学应⽤⼼理学系近期对上海8所⾼校近4000名⼤学⽣的调查,上海⼤学⽣⽹瘾发⽣率达到12.9%。
青少年沉迷⽹络,影响了⾃⾝正常的学习、⽣活,也给家庭和社会造成不稳定因素。
当前应采取切实措施,帮助青少年预防和戒除⽹瘾,促进青少年健康成长。
⼆、青少年沉迷⽹络的原因分析青少年⾃我防护意识和⾃我控制能⼒都相对薄弱,容易被暴⼒游戏、虚拟交往⽅式、信息所吸引,过分沉迷⽹络形成⽹瘾。
“⽹络成瘾”的原因⽐较复杂,既有主观⽅⾯的原因,也有客观⽅⾯的原因,其中不能正确使⽤互联⽹是诱发成瘾的直接因素。
当然,并不是所有上⽹和玩⽹络游戏的青少年都会成瘾,个⼈的内在因素、环境的因素是⾮常重要的。
(⼀)个⼈因素⽅⾯1、学习压⼒⼤。
社会激烈竞争过早地转移到孩⼦们的⾝上,⽗母过⾼的期望,⼜缺乏必要的科学的引导,导致⼀部分孩⼦学习压⼒⼤。
学习成绩不够理想或学习中遇到挫折,⼜得不到⽗母、⽼师及时的⼼理⽀持,常常感到不快乐,出现厌学情绪。
2004年调查中发现,经常不快乐、总不快乐的⽐例达到被调查中学⽣的15.4%,经常出现和总出现厌学念头的占19.4%。
青少年沉迷网络游戏
青少年沉迷网络游戏随着互联网的普及，网络游戏越来越受到青少年的欢迎。
但是，一些青少年会沉迷于网络游戏中，对自己的学习和生活造成负面影响。
本文将探讨青少年沉迷网络游戏的原因以及如何有效预防沉迷。
一、青少年沉迷网络游戏的原因1.虚拟世界中的成就感网络游戏中，玩家可以扮演虚拟角色，完成一些游戏任务，并获得相应的奖励和成就感。
在现实生活中，如果青少年没有获得足够的成就感，他们可能会通过网络游戏来获得更多的自我肯定感。
2.缺乏社交经验一些青少年由于家庭环境等原因，缺乏与同龄人交流的机会。
他们可能会在网络游戏中结交一些游戏好友，以满足自己的社交需求。
3.无聊和压力在学习和生活中，青少年会面临一定的压力和无聊。
一些青少年可能会通过网络游戏来排遣自己的无聊和压力，以获得暂时的放松和享受。
二、预防青少年沉迷网络游戏的措施1.制定合理的游戏时间家长应该和孩子一起制定合理的游戏时间，并监督孩子按照规定的时间来游戏。
一般来说，每天90分钟左右的游戏时间是比较合理的。
2.鼓励户外活动和阅读家长可以鼓励孩子进行户外活动和阅读，以分散孩子的注意力，让他们体验到更加多彩的生活。
如果有条件，可以组织与同龄人的户外活动，让孩子有机会结识更多的朋友。
3.教育青少年正确看待游戏家长应该正确地引导孩子对待游戏。
告诉孩子游戏只是一种娱乐方式，并非人生的全部。
家长还可以和孩子一起探讨游戏中的成就感和现实生活中的成就感的区别，并引导孩子在现实生活中寻找自己的成就感。
4.定期开展家庭活动家庭活动不仅可以增加家庭成员之间的互动和感情，还可以让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
家长可以定期开展家庭活动，例如看电影、玩游戏、一起做家务等，让孩子意识到家庭活动的重要性。
结论网络游戏无疑是一种非常受欢迎的娱乐方式，但是青少年沉迷网络游戏也会对其学习和生活造成消极影响。
家长应该及时发现孩子沉迷于网络游戏的迹象，并积极采取措施帮助孩子戒掉沉迷。
总之，我们需要教育青少年正确看待游戏，让他们体验到更加多彩而有意义的生活。
解决青少年网络安全问题的对策
解决青少年网络安全问题的对策在当今数字化的时代，网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，伴随着网络的普及，青少年网络安全问题也日益凸显，如网络欺凌、个人信息泄露、网络沉迷、不良信息影响等。
这些问题不仅对青少年的身心健康造成威胁，也给家庭和社会带来了诸多挑战。
因此，探讨解决青少年网络安全问题的对策具有重要的现实意义。
一、加强网络安全教育1、学校教育学校应将网络安全教育纳入课程体系，通过专门的课程向青少年传授网络安全知识。
例如，讲解网络诈骗的常见手段、个人信息保护的方法、网络道德规范等。
同时，可以组织网络安全知识竞赛、主题演讲等活动，增强青少年的学习兴趣和参与度。
2、家庭教育家长要承担起教育孩子正确使用网络的责任。
在日常生活中，与孩子进行坦诚的交流，了解他们的上网习惯和需求，引导他们认识网络的风险。
例如，告诉孩子不要随意点击不明链接，不要在网上随意透露家庭住址、电话号码等个人信息。
3、社会教育政府和社会组织可以通过开展公益讲座、制作宣传资料等方式，向青少年普及网络安全知识。
利用社区活动、青少年活动中心等场所，举办网络安全主题的活动，提高青少年的网络安全意识。
二、完善法律法规1、制定专门的青少年网络安全法律法规针对青少年这一特殊群体，制定具有针对性的法律法规，明确规定网络运营商、内容提供商等在保护青少年网络安全方面的责任和义务。
2、加强执法力度对于违反网络安全法律法规、侵害青少年合法权益的行为，要加大执法力度，严厉打击。
同时，建立健全投诉举报机制，鼓励广大群众积极参与监督。
三、加强网络监管1、网络运营商的监管要求网络运营商加强对网络内容的审核和管理，建立健全有害信息过滤机制，及时屏蔽不良信息。
对于网络游戏、网络直播等容易对青少年产生不良影响的领域，要加强监管，限制未成年人的使用时间和消费金额。
2、政府部门的监管政府相关部门应加强对网络市场的监管，定期开展网络安全检查，对存在安全隐患的网站和平台进行整改和处罚。
调查报告青少年沉迷网络游戏情况
调查报告青少年沉迷网络游戏情况调查报告：青少年沉迷网络游戏情况引言：近年来，随着互联网技术的发展和普及，网络游戏成为青少年娱乐和放松的主要方式之一。
然而，青少年沉迷网络游戏的问题也日益突出。
本报告旨在通过对青少年沉迷网络游戏情况的调查研究，深入了解其原因、影响和应对措施，为相关部门和家长提供参考。
一、调查方法：本调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，涵盖了国内多个城市的青少年群体。
问卷主要包括个人信息、网络游戏使用情况、沉迷程度、影响因素等内容，并通过开放式问题了解受访者的心理感受。
实地访谈则着重探讨了家庭环境、学校教育和社交互动对青少年沉迷网络游戏的影响。
二、调查结果：1. 青少年沉迷网络游戏的普遍现象调查结果表明，青少年沉迷网络游戏是一个普遍存在的问题。
超过80%的受访者承认长时间玩游戏，并且这种现象呈现逐年增长的趋势。
其中男性游戏玩家占比高于女性，但女性玩家中的沉迷程度更为严重。
2. 沉迷原因的多元性调查显示，造成青少年沉迷网络游戏的原因多种多样。
其中，逃避现实、追求刺激和社交需求是主要的心理因素。
同时，游戏设计的吸引力、朋友影响、家庭管控不足等社会因素也为沉迷提供了土壤。
3. 沉迷游戏对青少年的影响青少年沉迷网络游戏不仅对身心健康造成重大威胁，还对学业、家庭关系和社交能力产生负面影响。
调查发现，沉迷者出现的问题主要包括学习成绩下降、与家人疏远、缺乏社交技能等。
4. 应对措施的建议为了有效应对青少年沉迷网络游戏，我们提出以下建议：（1）提高家庭教育意识：家长应该加强对孩子网络使用的监督和引导，营造积极家庭氛围。
（2）加强学校教育：学校应该加强对网络游戏的宣传教育，帮助学生树立正确的网络游戏观念。
（3）建立健康游戏环境：相关部门应制定更加严格的年龄限制和游戏时长限制，严格执行防沉迷系统，并加强对游戏平台的监管和管理。
（4）加强社会支持和帮助：社会组织和心理专家应提供针对沉迷者的心理辅导和康复服务，帮助他们摆脱沉迷的困境。
小学生上网成瘾的心理分析与教育对策研究
小学生上网成瘾的心理分析与教育对策研究随着互联网的普及，小学生上网成瘾的现象日益严重。
在网上游戏、社交平台的吸引下，许多小学生无法自拔，甚至出现了成瘾的情况。
这给家庭和学校带来了很大的困扰，有必要对小学生上网成瘾的心理进行分析，并提出有效的教育对策。
本文将从心理学的角度出发，对小学生上网成瘾进行分析，同时探讨相应的教育对策。
一、小学生上网成瘾的心理特点1.1 探索和冒险心理小学生正处于求知欲和好奇心旺盛的阶段，他们渴望探索未知领域，渴望冒险。
互联网世界给他们提供了一个广阔的舞台，各种新奇的事物和游戏让他们乐此不疲。
在这种心理驱使下，他们很容易沉迷于网上游戏和虚拟社交。
1.2 心理依赖小学生在日常生活中对亲人、老师、同学等都存在着一定程度的依赖，而在互联网世界中，他们可以摆脱这种依赖，获得一种虚拟的自我满足。
这种心理上的满足会使他们渐渐产生对网上世界的依赖，从而形成上网成瘾的行为。
1.3 逃避现实在日常生活中，小学生可能面临学业、人际关系等方面的困扰和挫折，这时候，他们会通过上网来逃避现实中的压力和烦恼。
网上游戏和虚拟社交的世界让他们感到轻松愉快，因此成为他们逃避现实的重要手段。
1.4 情感寄托互联网世界让小学生可以与更多的人建立联系，可以找到志同道合的朋友。
在网上社交平台上，他们可以表达自己的情感、倾诉自己的烦恼，获得他人的关心和支持，这种情感寄托也成为他们沉迷于网络的一个重要原因。
2.1 增强家庭教育家庭是小学生成长的重要场所，因此家庭教育对于预防和解决小学生上网成瘾问题至关重要。
家长需要加强对小学生的情感关怀和教育引导，建立亲子沟通的桥梁，了解孩子的心理变化，及时发现并解决孩子的问题。
也要给孩子营造一个良好的家庭氛围，让孩子在家庭中感到温暖和安全，不再需要通过上网来逃避现实。
2.2 提高网络素养学校和家长应该加强对小学生的网络素养教育，让孩子养成健康的上网习惯和正确的网络行为。
家长可以与孩子一起学习网络安全知识，教育他们识别和回避网络中的危险，增强自我保护意识。
青少年沉迷网络游戏的危害和应对策略
青少年沉迷网络游戏的危害和应对策略在当今社会，网络游戏已经成为青少年们生活中不可或缺的一部分。
然而，与此同时，沉迷网络游戏的问题也逐渐凸显出来。
本文将探讨青少年沉迷网络游戏带来的危害以及应对策略。
一、青少年沉迷网络游戏的危害分析1.1 对学业的负面影响青少年沉迷网络游戏会导致其无法集中精力学习，时间和精力都被游戏所占据，学习成绩下降。
此外，过度沉迷游戏还会导致学校和家庭间的冲突，使得学习和家庭问题进一步恶化。
1.2 健康问题长时间沉迷网络游戏会导致青少年缺乏运动，久坐不动，身体机能下降，导致肥胖、近视等问题。
此外，由于网络游戏需要长时间对电子屏幕进行注视，可能还会带来颈椎病、眼疲劳等健康问题。
1.3 社交和人际关系问题沉迷网络游戏的青少年往往忽视了现实生活中的社交和人际关系，无法与他人进行良好的沟通和交流。
长期下去，他们可能会变得孤僻、自闭，无法建立良好的人际关系，对他们的成长具有负面影响。
二、对青少年沉迷网络游戏的应对策略2.1 加强家庭教育家长应该意识到网络游戏带来的风险，积极参与孩子的学习和生活，与孩子建立良好的沟通关系。
家长可以规定合理的游戏时间，限制孩子使用游戏设备的时间和频率。
同时，家庭应提供丰富多样的娱乐活动，引导孩子培养其他兴趣爱好，减少对网络游戏的依赖。
2.2 学校组织相关活动和课程学校可以组织一些与网络游戏有关的讲座和讨论，向学生介绍网络游戏的危害，并提供指导他们正确使用网络游戏的方法。
此外，可以开设一些有趣的体育和艺术课程，吸引学生投入到其他活动中去，减少他们对网络游戏的依赖。
2.3 加强心理辅导和咨询针对沉迷网络游戏的青少年，需要提供心理咨询和支持。
学校可以设立心理辅导中心，配备专业的心理咨询师，帮助学生调整心态，建立正确的价值观和生活观。
同时，家长也可以寻求专业的心理咨询师的帮助，与孩子一起度过难关。
2.4 引导合理使用网络游戏不可否认，网络游戏也有其正面价值。
对于不可避免沉迷游戏的青少年，可以引导他们合理使用网络游戏。
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未成年人沉迷网游存在问题及对策建议
据相关数据显示，12—16岁青少年是网络成瘾的高危人群，长期沉迷网游、过度用网，不仅消耗了精力、耽误了学业，还可能导致精神颓废、身体羸弱，有的未成年人甚至模仿学习网络负面行为，从而走上违法犯罪道路，对个人、家庭、社会都会带来巨大危害。
防止未成年人沉迷网游，保障未成年人科学合理用网已刻不容缓。
一、存在问题
一是占用大量时间，影响学习成绩。
网络游戏纷繁复杂,故事情节多，一关连着一关，需要花费大量时间才能突破游戏重重关卡。
虽然个别网游公司出台了相关措施限制未成年人网游时长，但仍有较多网络游戏未对游戏时间作出明确规定，一旦成瘾，极难自拔，有的青少年花费几小时，甚至几天时间玩游戏，致使上课思想不集中、走神开小差，容易产生臆想症，进而导致学习成绩不断下降。
二是长期疲劳久坐，危害身体健康。
青少年正处于生长发育的关键时期，特别是肌肉、骨骼等身体机能正快速成长。
部分未成年人为玩游戏，长时间观看电脑和手机屏幕，久坐不起，个别青少年晚上放弃休息时间打游戏，身体长期处于亚健康状态，久而久之导致青少年儿童精神不振、思维混乱,近视、斜视、脊柱变形等问题频发，严重影响了健康成长。
三是消费大量金钱，增加家庭负担。
从网游花费来看，一方面个别青少年家庭不能为其提供或者不愿提供游戏设备，只能依赖网吧，按每小时2元计算，除学生自己省吃俭用以零花钱支付外，部分需要家庭额外负担；另一方面，网游本身的角色扮演属性决定了其好看的游戏装备和更好的游戏体验只能依靠购买点券、钻石等虚拟货币兑换，个别学生会以各种理由从家庭索取，特别是对于已经成瘾的青少年，倘若得不到家庭支持，很容易试图通过其他渠道获得。
四是引起角色混乱，诱发犯罪行为。
青少年心智还不成熟，世界观、人生观、价值观正在塑造当中，极易受到网络不良因素的侵害，而网络游戏在为学生提供扮演各种各样角色机会的同时，恰恰也为学生的角色混乱埋下隐患。
从内容上看，“王者荣耀”“和平精英”等热门网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，易使游戏者模糊道德认知，沉浸在游戏世界里忘记自我，把现实当游戏，极可能诱发一些暴力危害事件发生。
二、对策建议
一是深化学习教育，提高思想认识。
积极组织各相关部门、学校和企事业单位负责人认真学习领会习近平总书记关于未成年人健康成长重要指示要求和国家关于防止未成年人沉迷网络游戏相关规定，深刻认识防沉迷工作的重要性和紧迫性，增强责任意识，切实把防止未成年人沉迷网游工作作为一项利长远、打基础
的工作来抓，进一步细化工作措施、靠实工作责任，完善工作机制，全力保障未成年人健康成长。
二是发挥家校作用，筑牢防范屏障。
认真履行学校教育职责，通过开设网络教育课、观看教育片等方式，引导学生正确认识和科学使用网络，把更多的用网时间投入到知识学习当中，同时加强对学生的监督管理，严防其逃学、逃课等行为发生。
注重发挥家庭教育作用，加强学生对手机、电脑等设备使用时间的管理，合理给予学生零用钱，营造和谐家庭氛围，丰富课外活动内容，转移学生注意力，防止沉迷网络游戏。
三是注重宣传引导，凝聚工作合力。
坚持线上线下相结合，充分利用重大节会、家长会和电视台、门户网站、微信公众号等网络平台作用，扎实开展防止未成年人沉迷网游宣传，发放宣传资料，悬挂宣传横幅，制作宣传视频，尽可能扩大宣传覆盖范围，引导社会各界人士共同参与、共同努力，全力为未成年人提供一个良好的学习生活环境。
四是加大监督检查，规范上网行为。
严格落实国家《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》要求，组织公安、网信、文旅等相关行业部门定期深入网吧、网咖、游戏厅等网游场所开展监督检查，发现存在问题，限期整改落实，必要时约谈企业负责人，责令停业整顿，严防未成年人长超时上网、违规上网、冒用他人身份注册游戏账号等行为发生。
五是建立预防机制，提前介入干预。
分年龄段编制未成年人
网络使用指导手册和干预技术，严格落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，从严控制学生在校期间使用手机，并教育引导学生假期正确健康使用。
加强家校互动，通过定期召开家长会、在线交流会等方式，及时掌握学生在校和课后动态，对上课精神萎靡、课后居家时间少的学生进行重点关注，一旦发现问题，立即进行干预，防止态势进一步加剧。