关于开展营建绿色家园创建活动的实施意见

关于开展营建绿色家园创建活动的实施意见
关于开展营建绿色家园创建活动的实施意见

关于开展营建绿色家园创建活动的实施意

关于开展营建“绿色家园”创建活动的实施意见

根据市妇联等部门创建“绿色家庭”的工作部署和有关要求,为贯彻落实好县委、县政府科学发展观,充分发挥全县各级妇联组织、广大家庭和妇女儿童在创建活动中的独特作用,改善城市生态环境、提高人民生活质量、提升城市形象、营造优美的居住环境,推动城市化和城市现代化进程,实现富民强县的目标,推进我县经济与环境的协调发展,特提出如下实施意见。

一、指导思想

以党的十六届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,以人与自然的和谐发展为主线,以提高人民群众生活质量为根本,围绕各级创建活动要求和部署,动员组织广大妇女儿童和家庭倡导绿色生活,创建“绿色家庭”,共建生态家园,发动全民自觉从日常生活小事做起,爱绿护绿,在打造绿色平邑、创建省级文明城市实践中发挥特殊的作用。 [大秘书网文章-https://www.360docs.net/doc/e11498814.html, 找文章,到大秘书网]

二、活动主题

从家庭这一社会细胞入手,积极弘扬家庭美德,倡导绿

色消费,营建绿色家庭,创造健康、文明、幸福、美满的生活。把创建“绿色家庭”作为文明家庭创建工作的有效载体和重要抓手,通过普及环保知识、关心人类生存环境、关注环境污染问题,使我县广大家庭成员树立协调发展、可持续发展的观念,让广大妇女和家庭自觉把环保行动融入于日常生活之中,成为“绿色家庭”的创建者、实践者,促进我县经济、社会的全面、协调和可持续发展。

三、活动目标

开展营建“绿色家园”活动,进一步提高全社会特别是广大妇女儿童和家庭的文明水平、环保意识、文化品位和生活质量,在日常生活中,自觉从我做起、从生活小事做起,做到人人讲卫生,处处讲文明,积极保护环境,创建健康家庭、安全家庭、温馨家庭,以良好的精神风貌为我县争创省级文明城市做出积极的贡献。

四、活动内容

1、利用“三八”节有利时机,开展“提高妇女素质、共建和谐家园”系列活动。

一是利用妇女“三八”维权周、宣传月开展集中宣传活动。在县城几大重要路段和主要路口设立宣传站,在全县城乡刷新环保宣传标语口号,下发有关环保宣传材料和“致全县广大家庭的倡议书”,号召全县各级妇联组织、广大家庭和妇女儿童“人人行动起来,户户参与营建‘绿色家园’”

的效果;

二是为促进全县广大妇女绿色意识的觉醒和环保素质的提高,组织动员全县各级妇女组织借助“三八”妇女节有利时机,举办系列庆祝活动,在全县范围内开展“十佳‘美在农家’明星户”、“五好文明家庭”等评先树优活动,推动家庭文明建设再上新台阶;

2、动员组织广大家庭开展绿化、美化家园活动。

一是向全县广大家庭发出“人人行动起来、营造绿色家园”倡议书,组织发动全县广大家庭特别是“五好文明家庭”、“十佳‘美在农家’明星户”等家庭,于XX年3—6月参与绿化、美化家园活动植树造林等动;

二是号召广大城镇家庭立足房屋阳台、庭院、楼顶,进行家庭绿化、美化,使用“绿色”生活用品,养成健康环保生活习惯。

三是引导广大农村家庭开展“卫生进庭院、美德在农家”活动。庭院要达到“三化”标准,水、厕、灶、圈达到整洁化、卫生化标准。通过开展系列活动,动员组织广大家庭开展从身边做起的有声有势、有实效的环保行动。

四是开展以家庭参与为主的盆景展览和插花比赛,广场环保宣传咨询,环保作品展,环保专题访谈,为美化、绿化城乡居民的居住和生活环境打下坚实的基础。

3、以“妇女、家园、环境”为主题,开展散文、诗歌

征文比赛和朗诵比赛。

引导广大妇女和家庭成员深刻认识营建“绿色家园”的重要意义,增强绿化意识,拟于XX年7-8月,通过开展散文、诗歌征文比赛和朗诵比赛等方式,通过举办以“妇女、家园、环境”为主题的征文和诗歌朗诵比赛、环保专题文艺演出等活动,引导广大家庭不断提高生活品位和质量,进一步增强家庭成员对生活美的创造能力、感悟能力和欣赏能力,树立共创美好家园的信心,更加珍惜幸福美满的现代家庭生活。

4、开展“绿色进家庭”科普知识现场咨询活动。

指导和帮助家庭成员掌握日常绿化知识和技能,形成家庭成员爱护绿化、投身绿化的良好风尚。拟于XX年9月在人民广场举行“绿色进家庭”科普知识现场咨询活动。

5、举办“营建绿色家园、树立环保意识”教育培训活动。

借助平邑县儿童才艺培训基地,在全县少年儿童中开展“营建绿色家园、树立环保意识”教育活动,培养他们从小养成文明健康、珍惜环境、爱护环境的良好习惯。

6、开展“绿色家庭”评选表彰活动

从现在起至XX年3月,在全县开展创建“绿色家庭”评选活动。“绿色家庭”创建标准:

一是家庭成员树立环保意识,学习环保知识,自觉做有

益于保护环境的事;

二是家庭整洁,室内空气清新,家庭绿化、美化,积极开展单位、庭院门前“五包”活动。

三是家庭成员关系和谐,能自觉抵制白色污染,倡导绿色消费,不使用有损环境、影响健康的生活用品;

四是自觉节水、节电,节约纸张,倡导家庭垃圾分类存放、收集,正确处理有害有毒废弃物,积极进行废物回收,合理利用;

五是爱护国家保护动物,不捕杀和食用野生动物;

六是家庭生活声音适当,自觉减少噪声污染;

七是家庭用具为节能型,家庭装修简约,不使用污染环境的装饰材料;

八是积极参与社区和学校组织的环保公益活动,自觉维护公共卫生、绿化美化社区、村环境;

九是爱护花草树木,积极参加植树造林、美化、绿化家园等活动;

十是提倡家庭认养公共绿地、树木、珍惜动物等,为社会公益事业多做贡献。

五、组织实施

营建“绿色家园”活动由县妇联、县环保局、县建设局和县林业局联合开展,具体组织工作由县妇联负责,创建活动办公室设在县妇联。活动时间为XX年3月—XX年3月,

分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段

通过下发文件,利用报纸、网络对活动的开展情况进行宣传,提高广大家庭成员对该项工作的认识,增强大家的参与意识和责任意识。

2、组织实施阶段

通过开展“提高妇女素质、共建和谐家园”系列活动和“妇女、家园、环境”散文、诗歌征文比赛、诵比赛以及“绿色进家庭”科普知识现场咨询、各类先进家庭植绿护绿等系列活动,形成家庭爱护绿化、养成健康生活习惯的良好风尚,不断推进家庭参与绿化美化活动,共同营建美好“绿色家园”。

3、总结表彰阶段

县妇联、县环保局、县建设局、县林业局将对营建“绿色家园”活动中涌现出来的先进家庭和个人进行命名表彰。计划评选表彰平邑县“绿色家庭”标兵户10户,平邑县“绿色家庭”100户,并拟在XX年全县“三八”国际劳动妇女节纪念大会上进行表彰。申报事迹材料由各乡镇妇联、县直妇委会统一汇总后,于XX年2月10日前报送县妇联。

四、活动要求

1、营建“绿色家园”活动是妇联组织、广大家庭和妇女儿童共同参与创建文明城市的有效载体,各级妇联、环保、

建设和林业部门要切实把这项活动摆上议事日程,把它同实施家庭文明“细胞工程”、创建“文明生态村”、“绿色社区”、“学习型家庭”结合起来;同“美在农家”、“美在家庭”和创建“五好文明家庭”、“双学双比”、“巾帼建功”等活动结合起来;同小公民道德建设实践活动结合起来。

2、各级要结合实际,大力开展宣传教育工作,围绕营建“绿色家园”这一主题,积极开展形式多样、有实效、各具特色的活动,如“绿色家庭”读书活动、“绿色家庭”展示、“绿色家庭“评比活动等,在全社会营造一个积极争创的良好氛围。

3、积极协调教育部门在中小学中开展争做“环保小卫士”、“绿色小使者”等活动,教育儿童少年自觉参与营建“绿色家园”活动,积极培养、树立、宣传“绿色家庭”的典型,采取典型引路、户与户带动、妇女志愿者帮扶等措施,引导和教育广大妇女和家庭成员普及绿化科学知识,倡导绿色生活方式,形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。

4、农村中“绿色家庭”的评选工作要充分考虑该家庭成员在参与植树造林、退耕还草,绿色农业生产和庭院生产以及该家庭的卫生状况等因素,也要征求村委及部分群众的意见。

5、各级园林绿化部门要发挥本部门的人才、技术、专业优势,加强对园林绿化法律、科普知识的宣传和辅导,帮

助家庭成员掌握和运用相关知识,不断推进创建活动的深入开展。

附:1、致全县广大家庭的倡议书

2、平邑县“绿色家庭”申报表

平邑县妇女联合会平邑县环保局

平邑县建设局平邑县林业局

XX年3月12日

附件1:

崇尚自然人人参与营建“绿色家园”

——致全县家庭的倡议书

全县广大家庭:

伴随着科学技术的进步和现代文明的发展,人类在为自己创造物质财富的同时,也面临着环境污染和资源短缺的困扰。我们人类共有的家园――地球,由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏,天空已不再像往日那样湛蓝,河流也缺少了昔日的碧绿,环境污染已成为影响我们生活的一大问题,改善我们的环境状况已迫在眉睫。XX年世界环境日的中国主题是“人人参与,创建绿色家园”。为了真正让人们喝上干净的水,呼吸清洁的空气,吃上放心的食物,在良好的环境中生产生活,县妇联、县环保局、县建设局和县林业局决定在全县联合开展创建“绿色家庭”活动。为此,我们向全县家庭发出如下倡议:

一、树立环保意识,学习掌握一定的环保知识,遵守环保法规,自觉做有益于环境保护的事;

二、积极行动起来,以崇尚简约为荣,节能节水,保护资源;

三、使用绿色产品,认识并防范各种化学污染;

四、树立绿色消费观念,杜绝使用含磷洗涤剂,减少一次性产品选购和消费,抵制白色污染;

五、使用环保型电池,自觉进行垃圾的分类投放;

六、注重对子女的环境教育,增强其环境意识,使他们从小养成文明健康、珍惜环境、爱护环境的良好习惯;

七、积极环保志愿者活动,热心宣传环保知识,带动村民环境意识的整体提高;

八、家庭成员积极参加植树造林、园林绿化等环境建设,自觉维护公共卫生,在家庭中栽植观赏性强的花卉苗木,绿化美化社区、村庄环境。

破坏和污染环境,祸及千古;保护和珍惜环境,功盖千秋,爱惜我们赖以生存的家园环境是每个家庭应尽的责任。让我们立即行动起来,积极参加营建“绿色家园”活动,用良知和热情关注我们的生存环境,用智慧和勇气调整自己的生活习惯,让绿色观念渗透到我们生活的各个层面,让绿色生活方式成为每个家庭的自觉选择。通过参与营建“绿色家园”活动,增强我们每个家庭成员对生活美的创造力、感悟

力和欣赏力,促进我们选择健康文明科学的生活方式。只有每个家庭成员携起手来,把绿色时尚带入家庭,把绿色理念付诸于行动,从现在做起,从自身做起,从日常生活的一点一滴做起,从选择善待自然的生活方式做起,那么就能让生命之水长流,青山绿野常在,通过我们每个人、每个家庭的共同努力,为我们自己也为我们的子孙后代创造一个美丽的家园。

“创建绿色家园”倡议书范文

“创建绿色家园”倡议书范文 现在人的生活越来越好了我们更加要注重对环境的保护!下面是 小编给大家带来的“创建绿色家园”倡议书,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! “创建绿色家园”倡议书一 亲爱的同学们: 地球只有一个,美丽和谐的家园需要我们所有人共同努力来维护。随着经济的发展,环境污染已经是全人类的一大难题,节能环保是我们可持续发展的必然方向,弘扬节约美德,倡导低碳生活,建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机意识,以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来,更好地继承“五四”爱国精神,我院学生宿舍自管委员会借此契机向全体同学发出倡议: 1.离开寝室、教室牢记随手关灯,做到“无人在,无灯开”。 2.手机充电结束后及时拔除充电器,全国一年省电20亿度。 3.每天上网时间减少一小时,减少不必要的待机状态。 4.空调温度设置适当,夏季不低于26度,冬季不超20度。 5. 珍惜每一滴水,洗衣洗澡时杜绝长流水。 6. 节约用纸,双面使用,珍惜有限的森林资源。 7.减少垃圾,不乱丢废弃物,推动垃圾分类回收。 8.不用一次性木筷、纸杯,就餐时自备餐具;少用纸巾;不用塑料

袋,自带环保袋。 9. 提倡步行,骑单车,坐公交,我锻炼,我健康。 10.拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命。 11.认识“环境标志”、“绿色食品标志”,保障自身安全。 12.爱护校园一草一木,争做环保卫士,莫待无花空嗟叹。 13.不在公共场合吸烟,创建无烟宿舍、无烟教室、无烟校园。 14. 人人尽力,消减噪音,从我做起,共创宁静校园。 15. 从我做起,及时制止浪费资源、能源的行为。 古语曰:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。为此,让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做起。节约能源,就是延长我们的生命;保护环境,就是保护人类自己。当代大学生作为时代的先锋,更应当积极投身到节能环保行动当中。我们期望每一位学子在我们的倡议下携起手来,共同创造绿色美好的明天,共同缔造资源节约型、环境友好型的和谐社会。让我们携起手来,以自己的小行动拯救我们的大地球!践行低碳生活理念,携手共建绿色家园! “创建绿色家园”倡议书二 环境是发展的基础,发展依赖于环境,只有转变发展方式,人类才能拥有未来。在认识环境,了解环境的同时,我们更应该审视我们的过去,思索我们的未来。保护环境的关键在于你、我、他的共同参与,在于我们每个人保护环境的责任感和使命感。我们倡议: 一、在社区及公共场所宣传环保知识,提高广大公众的环保意识,参与社区的环保实践和监督。

《绿色家园;我在行动》主题班会教案

《绿色家园;我在行动》主题班会教案 活动目的: 通过这样的主题班队活动,让保护生态,改善环境,节约资源,抵制污染,植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。培养他们爱校、护校、建校的积极热情。 活动年级:五(1)中队 活动准备: 1、准备多媒体课件资料; 2、制作节目所需道具。 活动过程: 一、队仪式 1、各小队报数; 中队长:全体起立,各小队报数。第1小队…… 小队长:立正,报数;(学生报数) (互敬队礼)报告中队长,我小队应到人,实到人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。(互敬队礼) 小队长:稍息。 …… 2、中队长报数; 中队长:全体立正。(与辅导员互敬队礼) 报告中队辅导员,我五(1)中队“绿色家园我在行动”主题队会一切准备就绪,请批准我们开会,报告完毕。 辅导员:接受你的报告,批准你们开会,并预祝你们的中队会圆满成功。(互敬队礼)

3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长:出旗、敬礼、奏乐!(队旗逆时针出旗) 4、唱队歌; 中队长:齐唱《中国少年先锋队队歌》 5、宣布开始; 中队长:全体坐下。下面我宣布——“绿色家园我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。 二、队会内容 主持人甲:各位少先队员,环境保护,在全世界人的危机意识日益提高的今天,越来越受到全人类的关注。 主持人乙:厄尔尼诺的疯狂,臭氧层空洞的扩大,沙漠化的日益严重,洪水的泛滥……让我们逐渐意识到,由于人类无限制地向大自然索取,终将受到大自然的报复。 主持人甲:“绿色,我们共同的家园”,各国纷纷建立绿色组织,呼吁改善和保护地球。请听诗朗诵——《地球妈妈,我爱您》 主持人乙:下面请看童话剧《地球的呻吟》 地球:我是地球,唉,最近我得了重病。先是地震,震得我浑身骨头疼,然后是发大水,到现在我还在流眼泪呢!(作流眼泪状 太阳:嗨,地球小姐,我认为你应该去看看病。 地球:谢谢您太阳公公。这不,我现在就到银河医院去看看。(一副病怏怏的样子来到医院)恒星老医生:(看病历)啊,你也来自太阳系?前几天,有一个叫“月亮”的小姑娘还来这儿美过容呢。 地球:(愁眉苦脸)我可不是来美容的,我是真的生病了。

保护环境从我做起的活动方案

保护环境从我做起的活动方案 和大自然一起做朋友环境保护主题队会我和大自然一起做朋友 一、活动目标: 1、利用学校资源环保警示语、环保行规,让学生进行一次美的巡视——我和大自然一起做朋友。 2、让学生回归大自然,与大自然展开心灵的对话为主题的班队会,从而体悟自然的生命和灵性,认识并探究自然。 3、背诵四季诗,并说出某一季节的独特景色,学会观察;学会在观察和欣赏过程中与别人交流;通过联想和想象加深...... 共创绿色家园——环保主题班会共创绿色家园——环保主题班会 二、活动目的: 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。 三、活动准备: 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。 2、学生关于环保主题的小品片段准...... 中学环保教育教案中学环保教育教案战胜天灾——自然灾害与减灾教学目标:使学生了解各类自然灾害发生的时

间、地点、特点、危害,减灾的重要意义。教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程:学生活动观看影片《龙卷风》 四、活动过程: (一)、宣布活动开始(中队长),全体起立。 (二)、出队旗,敬队礼。 (三)、唱队歌。 (四)、队会过程。 了解保护环境的重要性,如何让每个人都参与到保护环境的活动中来,如何来进行宣传。最后,经过老师和同学们的商议决定,首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手编写一份《爱护环境从我做起》的手抄报,然后在教室里展出,通过学校的雏鹰电视台向同学们宣扬废物利用的小窍门,加深减少垃圾爱护环境的责任心。 从学生身边的环境入手,通过研究环境对人类的影响,探究校园垃圾的产生、危害、及处理的方法,最后到自己动手捡垃圾放到合适的地方等活动。使学生意识到物质的利用会给环境带来负面的影响,人类对环境负有不可推卸的责任。培养学生的环境意识、资源意识,进而实际关心和改善我们身边的环境,为保护我们的环境做一些力所能及的事。

共创绿色家园环保主题班会

共创绿色家园 环保主题班会 活动班级:五( 4)班 一、活动目的 通过这次活动, 引导学生关心自己生活的环境, 保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使 二、活动准备 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。 2、学生关于环保主题的小品片段准备。 三、活动时间: 20XX 年 11 月 23 日下午(星期五第六节) 四、活动过程: 开场白:黄小珂 刘宗石) 主持人男:无论你走到天涯海角 主持人女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会! 合:绿色的地球, 蓝色的海洋, 可爱的动物, 这是我们美丽的家园。 (图片出示美 丽的地球。 ) 男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。 男:一个地球就是一个家庭。 女:一同生存,共济命运。 合:五( 4)班《共创绿色家园》主题班会现在开始! 男:请听一组“公益广告词” 。明确环境保护的重要性, 提高保护环境, 他们自觉地用小行动来保护大地球。

学生表演) 学生(彭律丹) :——“水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后 滴水将是人们的眼泪。 ” (表演: ) 让人痛心的是,总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要 地球吧! ” (表演: ) 学生(王星颖) :——小草正在生长,请不要打扰! 学生(彭律丹) :——爱比花红,情比绿浓! 男:地球是我们人类的家园, 但是,我们的家园正在遭受破坏, 地球上的空气、 水、土壤 正在受到严重的污染。 女:地球妈妈生病了,二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗? 那你们有没有发现自己身边存在的污染环境的现象? (学生自由发言。 ) 男:请看大屏幕 (幻灯显示“全球十大问题内容” :石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增 大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮 食需求可能超出地球的供给极限) 。 女:我们希望绿色,因为绿色是人类生存的保证。 男:我们热爱红色,因为红色是我们青少年的象征。 女:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 男:我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 合:因为它们是绿色世界大敌, 学生 学生 王星颖) : 彭律丹) : 王星颖) : 请问,为什么要倡导使用无氟冰箱?” 是为了保护大气臭氧层,使人类免遭太多的紫外线辐射。 让我们的空气更洁净,让我们的生活更美好! 彭律丹) : 学生 知道,我们需要地球,救一救我们共同的妈妈

初中八年级环保综合实践课《绿色家园》活动设计及案例

《绿色家园》活动设计及案例 活动主题:绿色家园 活动成员:初二(2)班全班同学 一、活动背景: 环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门提出的“环 境保护,教育为本”的指导思想,培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感,使之成为未来环境保护的 积极参与者。因此,对青少年学生进行绿色环保教育具有现实意义和深远的影响。 二、活动目的: 培养学生对环境负责任的的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 增强学生的环保意识、环境观念,享受大自然之美,陶冶了情操,净化了心灵。使学生有环境意识、环境 行为,形成解决环境问题的技能。通过环境教育,使学生理解环境的复杂结构,对环境的重要性有足够的 认识,认识到不同地区与国家之间环境的互相依存关系,培养学生参与解决环境与发展问题的责任感与实 际行动,提高学生的整体素质。 三、活动准备: 查阅有关环境污染的网站,收集一些有关环境保护的资料,以及环保歌曲。 四、活动过程: 主持人:老师们,同学们,你们知道今天(4 月 22 日)是什么特殊的日子吗?(世界地球日)你 们知道“世界地球日”的主题是什么吗?是的,环境问题已日益被人们关注和重视。今天,我们活动课的 主题是“绿色家园” 大屏幕显示:绿色家园 主持人:首先请欣赏歌曲《神奇的九寨》。 主持人:歌中唱道:“神奇的九寨,人间的天堂,她有着生命祈求的梦想,她有着日月轮回的沧 桑”。的确,祖国山川秀美,如黄山奇峰、桂林山水、还有一望无际的草原,美丽的西双版纳等让人陶醉, 令人神往。 同学们,你们到过那些名山秀水的地方?请讲述与描绘。 1、学生代表讲述。 主持人:是的,简直太美了!我也到过一些地方,在尽情享受大自然的同时,也看见了一些人为 的破坏环境的现象,如乱涂乱刻,乱扔垃圾,践踏花草等,提高人们的环保意识已成为时代文明的主旋律。 大屏幕显示: 近二、三十年,全球生态环境问题日益突出,特别是全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源 状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题,正威 胁着人类的生存。 用真实的照片与环境保护的有关记录片突出环境保护的重要性。以引起心灵的震撼与共鸣。 主持人:人类只有一个地球。她是生命的摇篮,是人类共有的家园。看罢上面的破坏环境的照片, 多么令人触目惊心!环境污染与生态破坏,已经对人类社会的经济发展和正常生活构成了现实威胁。下面 我们来听听同学们的心声。 2、小品:我想有个家 编剧:李志羽中;表演者:李志羽中 毕宇璇 李晨亮等 3、演讲:地球,你好! 表演者;朱苏里江 4、歌曲:珍爱地球 词曲:蔡枫丹(学生) ; 演唱:蔡枫丹 ;音乐:龚一昕 5、现场作画。主题为“绿色家园”,并附有言简意赅的诠释。 表演:程 曦 黄 轶 沈蔼彬等

人人参与,创建绿色家园

人人参与,创建绿色家园 地球是我们人类赖以生存的唯一家园。“人人参与,创建绿色家园”是今年“6.5”世界环境日的主题。但是,由于人类长期以来不善待环境,无休止地掠夺地球资源,造成了今日资源短缺、环境污染、生态恶化的严峻现实,使我们的地球千疮百孔,使我们的家园危机四伏,使人们不得不面对肆虐的黄沙、咆哮的洪水、荒凉的土地…… 残酷的现实让我们清醒:改善环境,刻不容缓;防止污染,势在必行。在此,作为新世纪的少先队员,让我们赶快行动起来,积极投身环保模范城、森林大邑、生态工业园区、绿色社区等实践活动,建设人与自然和谐相处的绿色家园: 一、节约资源。请节约水、电、煤、气、纸等资源——这些资源是不可再生的。珍惜这些资源就是珍惜我们的未来,从小做起,从身边做起。 二、买菜购物少用塑料袋。塑料袋虽使用方便却增加了垃圾数量,污染了土地和地下水,它上百年不能自然降解,焚烧会产生有毒气体。 三、少用一次性制品。一次性用品,给人们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;它加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了垃圾灾难。 四、不食、不猎、不养野生动物。一种动物的灭绝,就可能带来它的“天敌”的生存危机和它的“猎物”的系统繁殖泛滥,任何一个物种的消亡都意味着一个基因库的消失。 五、避免旅游污染。在风景名胜区、自然保护区等需要保护的特殊区域旅游时要注意保护环境。吃完、用完的废弃物,随手乱扔,破坏了自然的美丽景观,散落到河流、土地中会产生污染,我们要提倡生态旅游。

六、回收废电池。电池中有镉、铅、锌、汞等对人体和环境有害的物质,废电池腐烂后,有毒物质就会渗入土壤、水体积累,通过食物链进入植物、动物,最后进入人体,导致严重的疾病。 七、做环保志愿者。爱护环境、改善环境是我们每一个公民的责任。参加环保宣传,义务帮助环保组织工作,参加环保公益活动,为保护环境尽一个公民的义务。

共创绿色家园环保主题班会

汽修一(1 )班班会主题设计 共创绿色家园 一、班会目的: 1. 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。 2. 使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,培养学生的环保意识和责任。 二、班会准备 教师准备:多媒体计算机、大屏幕投影、ppt课件 学生准备:1.委会负责把全体同学分为二组,并分配任务。 2. 每组同学按任务上网查阅一些及保护环境有关的 资料及图片,并思考作为一名中专学生应怎样从身边小事 做起,从自我做起。 3. 选班会主持人。 三、班会过程 1 、教师提问:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的 话题。说起环保,我们的许多同学都有这样的想法:环保是环保部门的事,和我们无关;环保就是治理“三废”……其实,环保是地球村上的每个公民的事,也是每个必尽的义务之一。 那么,我们社会现在面临的环境问题有哪些?我们身边存在哪些破坏环境的现象呢?

2 、学生回答: 主持人:有请第一小组代表上台 第一小组代表:首先请观看我们组收集的图片(多媒体展示)从图片中我们看出:1.环境污染 2. 土地荒漠化 3. 生态系统破坏 4. 肆意践踏、浪费、破坏 主持人:美丽的自然带来美丽的心境 主持人:美丽的心境带来了美丽的生活。 主持人:千百年来,人类在不断地认识自然,利用自然,改造自然,造福人类。大自然真是善良的慈母,可有人不这样认 为,认为大自然是冷酷的屠夫。你们认为呢? 1 :我认为大自然是善良的慈母。 2 :不对,大自然是冷酷的屠夫。 1 :不允许你这么说。 2 :我进行了调查,有图片为证,让同学们看一看我收集的图片, 让大家判断咱俩谁对 1 :好吧 2 :解说 地震、泥石流频发,洪水肆虐,沙尘暴扬,火灾频发,噪音刺耳, 臭气熏天,酸雨赤潮,13亿人口生活在混浊的空气里;13亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%勺鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失 200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。 1 :太可怕了 2 :你还认为大自然是慈母吗?

三年级下美术《绿色家园》(公开课)

绿色家园 (张媛小学美术) 一、教学目标: 1、知识与技能:了解植树节的由来,学会用绿色装扮家园、社区。 2、过程与方法:用剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的美感。 3、情感态度与价值观:培养热爱环境、热爱家园、保护大自然的情感。 二、教学重难点: 1、重点:通过欣赏学习折剪纸树,培养爱护家园、保护环境的情感。 2、难点:通过欣赏不同种类特点的树的照片图片,概括树的造型,并将其画好剪出。 三、教学准备: 1、教师准备:范作、彩纸、剪刀、胶水、铅笔 2、学生准备:彩纸、剪刀、胶水、铅笔、展示背景 四、教学过程: (一)游戏导入: 1、师:同学们,上课前我们一起来看一组图片,它们有什么不同?你又什么感受呢?(出示图片)请生回答。(环境变得单调、没有生气) 2、师:同学们回答的都非常好。如果我们生活的环境没有了植物,也许就会变成这个样子。(出示缺少植物的图片)

环境可能就会变得很不好,空气也会变得很糟糕。 3、揭示主题:可见,绿化对我们的生活来说是多么重要,(出示绿化图片)今天就请同学们和老师一起创建一个绿色的家园吧!(板书课题) (二)归纳知识: 1、师:同学们知道几月几日是植树节?(3月12日) 今天老师为同学们带来了一件礼物,(出示模型)你们觉得怎么样?它好像少了什么?(绿化) 那我们怎么利用这张纸为这个“家园”增添一份绿呢?(点名回答)2、师:对了,我们可以通过剪的方法来让这个家园变得更美丽。之前我们学过对折法,那请同学现在用对折法来制作一棵树。剪好的同学举起来让我们看看。(学生制作演示) 总结:同学做的都非常好,通过刚才的制作,我们可以知道,先折、再画、最后剪(板书)画的时候应该在哪一边画上半棵树呢?(闭合的一边) 3、(1)那现在老师考考你们,怎么剪出两棵树呢?(出示图片)同学可以拿手上的纸折折看,折出来了吗?应该折几次? (2)(教师示范)对,应该折3次,那现在请同学在折好的纸上,在没有开口的一边画半棵树,剪下来看看。 (3)教师巡视学生成品,指出错误范例,(学生若无错误,教师示范错误例子)为什么这个同学剪的两棵树连不起来呢?(学生小组讨论)(4)师:因为在画的时候,一定要注意,(示范)左边和右边至少要

保护环境从我做起”社会实践活动方案

“保护环境,从我做起”社会实践活动方案 一、指导思想: 人类只有一个地球,保护环境,就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。因此,我们学校决定组织进行一次以环保教育为主题的社区活动,从小确立“爱护环境,人人有责”的观点,充分体验参与实践活动的喜悦心情。现制订本次“活动方案如下: 二、活动目的: 动员全校学生,通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害,使学生认识不随地丢垃圾和减少垃圾的重要性。 三、活动对象:一至六年级部分学生代表 四、活动时间;2017年12月10日 五、活动地点;打扫公共、行人马路,捡白色垃圾 六、活动目标: 1、进一步了解环境污染的危害,萌发保护环境的意识,愿意做环保小卫士,积极参与环保行动。 2、开阔孩子的视野,丰富孩子的知识面,促进孩子的社会性发展。 3、通过社会实践活动,体验集体活动的快乐。

七、活动内容: 1、本次活动试图让学生了解什么是垃圾,垃圾对人类有何危害,通过各种途径去宣传垃圾对人类的害处,以及进而使学生关注校园、关注社会、关心自然。班主任组织学生,通过捡白色垃圾活动让学生畅谈要创建绿色校园、创建绿色家园,你该从那些方面做起,如何带动你身边的人加入到你的行列中来。 2、在已有环保知识的基础上,对环保知识收集整理后通过各种媒体如:环保小报,上街宣传,班级主题班会,黑板报,校园广播,校园网等途径在学生、家长、社会上进行大力宣传。 3、生活垃圾调查。调查地点:本班教室、校园、商店、马路边、以及学生家中等地,收集各类垃圾的处理和再利用的方法。组织一次捡垃圾活动,让大家都认识到垃圾的危害性以及减少垃圾的必要性。 八、活动步骤: (一)、活动前谈话 1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。 2、教师向学生明确今天活动的目的。 (二)、举行打扫公共马路,行人走道活动。 1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事 项。

“人人关爱环境,共创绿色家园”

“人人关爱环境,共创绿色家园” “人人关爱环境,共创绿色家园” ——创建XX区绿色学校自查报告 一、创建概况 XX幼儿园座落在美丽的XX镇内,这里绿草如茵,鸟语花香!优美的自然环境为创建绿色学校提供了良好的人文条件。“人人关爱环境,共创绿色家园”是我园的创建理念;我们立足于幼教五大领域的实施,渗透并有机整合环境教育,充分利用园内外的教育环境,全方位、综合地提高幼儿的环保意识;充分利用社区环境教育网络,共同实施“绿色学校”计划,从而让幼儿获得丰富的环保知识,懂得环境与我们的关系,知道保护环境,人人参与,培养幼儿一种由内到外的、关爱环境的情感。 二、创建过程 (一)领导重视幼儿园的创建工作 一年多来,园领导十分重视创建工作。2005年1月幼儿园成立由园长任组长,副园长任副组长,班主任,科室负责人为组员的创建“绿色学校”领导小组。分工明确,职责 到人,共同合作,努力做好创建工作。将创建工作放到

了议事日程上来抓并纳入幼儿园园务计划中,每学期制定具体的实施方案并落实在班级教育教学工作中,作为长期性、重要性工作来做。同时为创建提供资金保证,共计投入创建经费10867.00元,添置环保教育专业报刊、书籍和有关环境主题教育的VCD、磁带、图片等教学用具,充分满足创建活动需要。认真创建、收集、整理原始文件和资料,分类清楚,建档规范。 (二)师生共同绿化、净化、美化幼儿园的环境 幼儿园共有十二个班,380余名小朋友,50余名教职工。幼儿园占地面积1800平方米,园内绿化面积为550平方米,达到30%以上,幼儿园内我们开辟了种植园,设立自然角,引导幼儿种植黄瓜、青菜、芹菜、小葱、丝瓜,饲养动物,培养幼儿关爱植物的美好情感,同时绿化、美化我们的幼儿园。小朋友讲卫生、爱清洁,发现垃圾就捡起来投入垃圾箱内,所以许多领导、同行参观我们幼儿园都感觉特别整洁。 在幼儿园的大门口设有环保宣传橱窗,定期向家长和小朋友宣传环保知识;在幼儿园的走廊上是小朋友和老师精心构思、绘画的作品《绿色的家》;走廊上贴有环保宣传画和标语《植树造林》、《清洁环境》、《爱护动物》,这些都是无声的语言,告诉小朋友要爱护环境;还有大班哥哥姐姐自己创作的环保主题画《给脏水治病》、《瞧!我们来洒空气净化剂》、《我们需要这样的环境》;告诉幼儿园的弟弟妹妹共同

共创绿色家园

共创绿色家园 活动背景 随着社会的进步,环境污染日益严重,波光粼粼的湖面上飘满了白色饭盒;幽静美丽的小树林里,树枝上挂满了白色塑料袋…... 活动目标 1.学生通过自行调查初步了解了“环境污染”的组成及其危害,知道了日常生活中应如何有效地预防“环境污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。 2.学生通过实践活动,引起自身对环境问题的关注,更重要的是引起学生对环境污染现状的关注,了解环保事业的意义,形成初步的环保意识,养成自觉的环保行为。 3.学生通过自主参与调查工作,培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料,培养独立解决问题能力,增强实践。 学生情况分析 学生不知道塑料袋、废电池、一次性筷子等对环境和人体的危害及塑料袋难降解程度,以至于过多使用塑料袋造成坏境污染严重。 活动准备 1、学生自由组合,成立环境调查小组,由小组长负责,自带活动材料,进行环境调查。要求:通过各种调查方法(如观察、咨询、做实验、查阅资料等),调查我们学校周边的环境状况。

2、对调查所得资料进行分类、整理。 活动形式 以小组为单位汇报、交流、分析、总结,团体协作完成课题,体现探究合作交流的学习方式。 活动过程: 一、创设情景,引出主题 师:我们家里常用的装东西的物体是什么?用完之后一般是都怎样处理? 因为每个人都扔塑料袋才会产生这样的画面: 多媒体展示“白色污染”有关画面。 1、同学们,看了这些画面你有什么感受呢? 师:看了这样的画面,我也和大家一样,深有感触。随着社会的进步,白色污染日益严重,波光粼粼的湖面上飘满了白色饭盒;幽静美丽的小树林里,树枝上挂满了白色塑料袋…..我们的眼前到处是白色的垃圾,他们不仅大煞风景,而且对环境的危害还不小呢! 2、根据图中反映的情况来思考以下几个问题: (1)、你平均每天用掉几个塑料袋? (2)、照这样计算我们班40人一天用掉多少个塑料袋?(80)全校2000人一天哪?(4000)全国13亿人一天呢?(2600000000)一年呢?(949000000000)大家计算一下。 3、教师根据学生计算的情况,把学生的计算结果板书。 所以,塑料袋被评为了“20世纪最糟糕的发明'

浙美版小学美术 4 绿色家园 教学设计 (2)

4 绿色家园教学设计 1教学目标 知识与技能:了解植树节的由来,学会用绿色装扮家园。 过程与方法:用剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的美感。 情感态度与价值观:培养热爱环境、热爱家园、保护大自然的情感。 2学情分析 三年级学生对剪纸课已经有所了解,因此在这基础上对学生的审美意识进行提高,温故而知心,但学生的基础差,起步慢,我在课中应抓住基础训练,尽可能使他们感受到在快乐的活动中掌握剪纸技能和技术。 3重点难点 通过欣赏学习折剪纸树,培养爱护家园、保护环境的情感。 通过欣赏不同种类特点的树的照片图片,概括树的造型,并将其画好剪出。 4教学过程 一导入: 教师:同学们再过几天你们最喜欢的节日就要到来了,那是什么节日呀?(学生回答:六一儿童节) 教师:六一儿童节那天要做些什么呢?(学生回答:游园等) 教师:是呀!每个节日都有特殊的意义,比如端午节他是纪念谁的呀!在端午节都要干什么呢?(学生回答:吃粽子、赛龙舟等) 教师:接下来进行抢答:那十月一日(学生回答:国庆节)小朋友们真厉害,那老师再考考大家,3月8日呢!(学生回答:妇女节)3月12日呢?(学生回答:植树节) (教师板书:植树节3月12日) 教师:在植树节这天我们都要干些什么呀?(学生回答:种树) 4.对呀,地球妈妈最喜欢穿上这些绿颜色在衣服,看上去可真年轻,充满生机与活力。 (出示地球图片) 5. (出示家园模型)看老师这里,你觉得缺少什么呢?今天这节课就让我们一起来学习绿色家园(板书课题:绿色家园)来一次不同寻常的植树节之旅。 二讲授

1.老师手上有一张纸,我想把它剪成一棵大树.同学们都见过什么形状的大树呀。(出示:各种形状树的图片) 那你们想不想知道怎样剪出来的呀? 2.教师:(1.对折2.画半棵树 3.剪) 教师:谁来说说刚才老师剪这棵树的步骤:学生回答(板书出示:折-画-剪)(提醒:同学们在剪的时候要注意安全,不要剪到自己的手,小剪刀也不要碰到同学) 那请同学们按照老师刚才的步骤尝试动手剪一棵树。 3.刚才我们剪的是一棵树,如果一次就剪更多的树,那应该用什么办法呢?(学生回答) 看老师,首先:沿着对撑轴对折再对折再对折然后按照前面的方法画出半棵树的形状.好.看老师剪一剪.(剪完展开给学生看)看看老师折了9次剪了几棵树(4棵树),这几棵树是怎样连再一起的呢?(注意连接处不要剪断)在连接的上部分剪出小草。 如果想剪出更多的树,我们可以继续对折,这样剪出的有可能会是八棵\十六棵,甚至是一片森林。 三学生创作教师巡视 下面请同学们按照老师的方法去动手剪一剪.老师最喜欢看到的是同学们能剪出不同形状的树。(学生动手剪,老师巡视) 四\展示 同学们都剪的都很不错,谁想把自己的树种到我们的家园。(学生布置) 五小结 教师总结:多么美的家园呀!大树参天,绿草如因,一片生机勃勃的景象,我们大洋小学的同学可真了不起.希望当2017年植树节来临的时候我们再给地球妈妈穿上更漂亮的绿衣裳。

呵护绿色家园教案及反思

学科:品德与社会 课题:呵护绿色家园 年级:四年级 授课教师:张敬 工作单位:汉沽区体育场小学

呵护绿色家园 教学目标: 1.了解“绿色使者”的事迹,激发学生的环保意识。 2.知道垃圾分类等与环保有关的常识。 3.愿意从生活的细微处入手,约束自己的行为,积极参加环保公益活动。懂得保护环境是人类共同的责任。 教学重点:激发学生的环保意识,懂得保护环境是人类共同的责任。教学难点:学生能自觉从生活的细微处入手,约束自己的行为,愿意做环保小卫士。 学情分析:我校学生生活在天津市的滨海新区,目前我区经济正在飞快发展中,人们的生活质量也在逐渐改善。学生已经了解了初步的环保知识,四年级的学生好动,活泼,道德品格、行为习惯还不稳定,在生活中还没有养成环保的意识与习惯。根据以上情况,我依据大纲要求,结合教材内容对本课设计了贴近学生生活的一系列教学活动,力求对学生行为习惯有针对性指导,让学生从生活小事做起,呵护绿色家园。 教学准备: 教师准备:课件、树形卡、单面胶、一节一号电池、一节纽扣

电池、自制教具。 教学过程: 一、交流感受鲜明对比激发情感 1、师:同学们,你们喜欢旅游吗?都去过什么地方?给大家介绍一下。 教师与学生一起欣赏秀丽的风景图片。 2、浏览环境污染的图片,交流感受。 3、师:大自然妈妈送给我们的家园原本sh是绿色的,美丽的, 我们人类应该如何呵护绿色家园,让他永远美丽? 板书课题呵护绿色的家园 二、回归生活行为导航拓展延伸 1、生:汇报废纸的处理 师:补充知识:1000千克废纸作为原材料可以生产新纸800千克,相当于少砍17棵大树。回收废纸少砍树,呵护绿色家园。 师板书:回收利用垃圾 延伸:生活中哪些垃圾还可以回收利用? 2、生:汇报废旧电池的处理 师出示课件补充电池的危害

保护绿色家园活动方案

保护绿色家园活动 方案 1

一、活动单位:磙子营第七小学四年级 二、活动主题:《倡导低碳生活保护绿色家园》 三、活动背景:在新课程标准的引领下,进一步学习新课程理论,继续将理论与实践结合起来,进一步明确“综合实践活动”课程的实施目标,培养学生经过各种途径,调动所有资源,在探索和研究问题的过程中,获得成功的体验,从而继续培养创新精神、实践能力,增强团队合作精神,为未来的生活、学习积累更扎实的基础。 四、活动目标: 1、让学生把学习的过程变成生活的过程,加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。 2、经过活动,获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富经验,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对她人、对自我的责任感。 3、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。 4、了解生活就是学习,学习就是生活。在活动中学习,在学习中学会生活。

5、扩展学生知识面,提高她们收集、加工,处理信息的能力、语言组织、表示能力,参与能力和交往合作能力。 6、活动中创设向上的学习氛围,以陶冶学生的高尚情操,培养学生全新的审美观念;培养学生热爱民俗文化、热爱中华民族五千年悠久的历史、热爱哺育我们成长的伟大祖国! 7、关注家乡的历史,关注家乡的发展,在浓郁的文化氛围中提高文学素养,学会与人交往,培养热爱家乡的感情。 8、激发好奇心和求知欲,养成从事科学研究的正确态度,发展探究问题的初步能力。 9、经过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣,增强学生保护森林,爱护绿地的意识。 五、活动设想: 1、学习理论更新观念 经过前期的研究、实践,我们觉得学生渐渐对单一的资料收集,枯燥地完成一本专题性的作业缺乏了兴趣和热情,更谈不上培养、锻炼学生的社会实践能力。 2、生成主题指导活动 综合实践活动主题要基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计和实施相关活动,这是综合实践活动有别于学科课程的根本标志。老师们要抓住学生的兴趣点,创设问题的情景,让学生从中

保护环境 创建绿色家园

研究报告 一、课题研究的意义 现代建构主义学习理论是研究性学习模式的理论依据,建构主义理论的核心内容就是强调知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。它认为教学要“以学生为中心”,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情景、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。建构主义学习理论强调“以学生为中心”,强调改变学生的学习方式,强调培养学生的创新精神,这些都为我们实施素质教育,改变传统教学模式的弊端,尝试旨在培养学生的创新精神、实践能力的研究性学习模式提供了理论依据。 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,实施素质教育的重点是培养学生的实践能力和创新精神。那么,要培养学生的创新精神和实践能力,就必须有效地改变以往以知识接受为主的学习方式,开发以学生作为主体参与的探究性学习方式。这一点,已经为越来越多的人所认识和重视,并已成为我校推进素质教育的切入口和良好契机。 本着“生活是创造的源泉”的基本理念,进一步体现研究性学习实践性的特点,让学生真正“走向自然、走向社会、走向生活”,我们开展了此次以“保护环境创建绿色家园”为主题的专题调查研究活动,使学生通过对我们学校驻地官庄乡经济发展,招商引资,环境问题等方面的专题调查,掌握发现问题的基本方法,初步形成怀疑和探究性思维的品质,培养探索的兴趣和能力。同时,通过这一活动使学生初步学会科学的调查研究方法,增进学生对经济、社会、生活、环境的关注与了解,进一步体现“学习对生活有用的地理,学习对学生发展有用的地理”的新课程理念。 二、课题研究的目的和内容 (1)通过对学校驻地官庄乡经济发展、招商引资、环境问题等方面进行专题调查的一系列活动,使学生扩大视野、增长见识,培养能力、提高素养,学会合作和分享,形成良好的科学态度和科学情感观,树立对社会的责任感和使命感。

共创绿色家园环保主题班会教案

共创绿色家园环保主题班会教案 一、活动目的: 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。 二、活动准备: 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。 2、学会唱两首有关环保的歌曲。 三、活动过程: (主持人XX)男:无论你走到天涯海角, (主持人XX)女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会! 出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。 男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。 男:一个地球就是一个家庭。 女:一同生存,共济命运。 合:初XX(XX)班《共创绿色家园》主题班会现在开始! 男:请听一组“公益广告词”。

(从台下飘来公益广告词) 学生陈:——“水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。” 学生肖:——“请问,为什么要使用无氟冰箱”学生邵溢枝:——“让我们的空间更洁净,让我们的生活更美好!” 学生黄:——“让人痛心的是,总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要知道,我们需要地球,救一救我们共同的妈妈——地球吧!” 学生陆:——小草正在生长,请不要打扰! 学生钱:——爱比花红,情比绿浓! 男:地球是我们人类的家园,但是,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。 女:地球妈妈生病了,二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗———— (幻灯显示“全球十大问题内容”:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限)。(钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条,高声朗读) 男:经济快速发展,我们稍不警惕,环境就将受到污染,我们的生活就没有安全,请听一组环保新闻。 1、顾人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积,而现在地球人口已50多亿,每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计,地球难以承载100亿以上人口,如果20年内人口不能控制在72亿以内,未来世界将会出现人口“爆炸”。

大班主题《绿色家园》教学设计

大班主题《绿色家园》教学设计Teaching design of large class theme "green h ome"

大班主题《绿色家园》教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、主题名称绿色家园 二、活动背景绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子,是地球未来的主人,是为绿色梦想开拓的缔造者,担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响,使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃,最有生命力的活动。因此,我们选择了xxx幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计,分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。 三、环境创设 (一)走廊(主要体现自然与动物、植物的关 系)创设绿色通道,在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布,和各种鸟类,在通向班级的走廊墙壁上,我们可利用各种材料制作动物形象(悬挂)、动物食物链(粘贴在栏杆处的用kt版制作的示意图:鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语)和各种珍稀动物(图片张贴在走廊的墙面上),

以及动物生存的有关故事图片。 (二)家园联系窗(体现自然与人类的关系) 1.发给家长一份倡议书。 2.教你一手:教家长利用废旧物品做玩具。 3.画环保漫画,提示家长及幼儿"保护环境的重要性"。 4.精彩瞬间:幼儿自身积极环保的照片。 (三)教室环境(综合体现自然与植物、动物、人类的关系) 1.悬挂:分为三块,美工区顶部体现自然与植物(悬挂),科学区、操作区体现自然与动物(悬挂珍惜动物图片及简介),生活区体现人与自然(悬挂有民族文化,如京剧脸谱等的饰物) 2.墙面:体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。 四、区域设置 (一)美工区 1.提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等,让幼儿设计环保标志,如:禁止踩花、爱护花草等。 2.提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸(皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等)等废旧材料,制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。 3.提供各种废旧的盒子(牛奶盒、小饼干盒、药盒等)各

护绿活动方案

“行动起来,争当护绿小使者”活动方案 一、活动目的: 针对目前大多数人对保护环境意识淡薄,随时随地乱扔垃圾,对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象,琅琚镇中心小学在学生中积极开展“行动起来,争当护绿小使者”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动,使学生感受到环境保护的重要性,从而提高环保意识,自觉保护环境,爱护家园;同时,培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。此外,在提高学生活动积极性的同时,让他们去带动身边的人也一起加入这一环保活动,使之更广泛、有效地开展下去。 二、活动时间:3月25日-4月1日 三、活动发动 阳春三月,微风和煦,绿柳含烟,正是植绿护绿的好时机。结合活动要求我们对整个活动进行广泛的宣传,通过学校网站、升旗仪式、校园广播、板报、宣传橱窗等途径,让广大师生对植绿护绿爱绿的意义有明确的认识,树立“植绿护绿,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色。 四、活动要求 1.增强环保意识,争做爱绿护绿的使者,不破坏整洁美观的环境,不破坏整洁美观的环境,不破坏公共设施,不乱扔杂物废纸废物,爱护环境花草树木,不破坏绿化,见到杂物废纸包装袋主动捡起来,养成讲究卫生的习惯,提高我们讲文明、讲卫生的素质。 2.活动前,各班班主任要做好安全教育和纪律教育,学生要分好组,选好组长,并带好劳动工具。 3.活动过程中,正副班主任要自始至终和学生一起活动。

4.活动时注意安全,不要乱穿马路,注意行人和车辆,拾杂物时,不要触摸草坪灯(地灯),避免发生意外。在小区活动时不要大声喧哗,追跑打闹以免扰民。 5.清除绿化带垃圾和枯枝败叶,放在垃圾袋内,统一送到路边的垃圾箱或垃圾房内。 6.活动结束时,按班集中,正副班主任带队安全回校。 五、活动内容: (一)开展系列护绿主题宣传教育活动。 3月25日,通过班队会引导全体同学提高爱绿、护绿的认识,增强环境保护意识,让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。 (二)举行“爱绿护绿行动月”主题教育活动启动仪式。 通过3月30日国旗下讲话,向全体学生发出“行动起来,争当护绿小使者”的主题活动倡议, 号召全体同学积极参与到活动中来,激发他们爱绿护绿的热情,增强他们保护环境的决心。 (三)开展主题征文活动。 4月1日,安排四至五年级组织开展一次以“我爱绿色家园”为主题征文比赛活动。并做好发动、宣传工作,进一步树立学生爱绿护绿意识,增强学生参与爱绿护绿行动的自觉性。 (四)全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动。 各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上,开展“见到果皮弯弯腰,见到纸屑弯弯腰,见到食品袋弯弯腰”。要利用班会时间进一步明确吃零食的危害,倡导队员为美化校园环境尽自己的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯,使环境教育通过学生向家庭、社会渗透,进而将爱绿护绿意识的触角伸展到全社会。 (五)组织开展“护绿,美化校园”行动。 我校以“行动起来,争当护绿小使者“为主题,将植绿护绿这一

携手共创绿色家园

携手共创绿色家园 有人说:“不要让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。”你可能觉得这句话在夸大事实,在胡编乱造。然而,随着时间的不断推移,地球的生态地球的生态坏境在悄然改变。 三十年前清澈见底,满是鱼虾的小溪,现在已经垃圾漂浮,臭气熏天;三十年前澄净湛蓝,白云飘飘的天空,现在已经死气沉沉,黑云朵朵:三十年前清新怡人,洁净舒服的空气,现在已经灰尘粒粒,令人窒息……这一切的一切,都在告诉我们——由于人类的破坏,地球的环境已经急剧恶化了! 的确,人类在不断发展,人类文明在不断进步,人类生活也越来越方便快捷。天上有飞机呼啸而过,路面有汽车飞速驶过,海中有潜艇钻向海底……各种交通工具应有尽有。人类在想方设法的研究更便捷的科技产品。 可是你曾想过,这些生活的便利是用什么换来的?飞机、汽车,潜艇的燃料是什么?砌房的砖块是用什么烧制而成的?你每天浪费的卫生纸是用什么制成的?人类正在一点一点的挖空地球母亲的身体,各种因为坏境恶劣造成的巨大灾害骇人听闻。这些已经引起了各个国家环保人士的关注,各国携起手来,呼吁全球人民一同保护地球环境,保护我们的母亲。 面对环境问题,我们每个同学都想尽自己的一份微薄之力来改善环境。可是作为中学生,我们能力有限,无法向环保协会捐献巨额现金,也无法减少汽车排放的尾气、工厂排出的废气,但是我们可以从一点一滴做起,从爱护身边的环境做起,从爱护学校的生态环境做起。 我们的学校也是一个生态系统,这里生活着成荫的树木,绽放的鲜花,爬行的小虫,飞翔的小鸟,我们在这里学习生活。作为学生,我们应该先从保护学校环境做起。 不攀折学校的花草树木;不随地吐痰,不乱扔纸屑;节约用纸,节约本子;不使用一次性饭盒和一次性筷子…这些都是我们力所能及的事情,而爱护环境,就是要做好这些看似不起眼的小事,这才是正真的行动。

相关文档
最新文档