09级优秀寝室评比方案
评选优秀宿舍活动策划书（精选15篇）
评选优秀宿舍活动策划书评选优秀宿舍活动策划书（精选15篇）工作在不经意间已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编整理的评选优秀宿舍活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
评选优秀宿舍活动策划书篇1为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动我校“文明、规范、温馨”的寝室建设，特制定本方案。
一、评选条件1、精神文明建设好。
寝室全体同学积极向上，关心同学，关心学校，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。
2、内务整理、卫生好。
严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。
3、遵纪守法好。
寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为。
4、公物爱护好。
寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。
5、团队精神。
寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。
二、评选内容及量化分数1、寝室内务、文化及卫生（1）寝室值日制度健全、落实，卫生设施齐全；（2）地上无垃圾、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（3）寝室清洁，无异味；（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5）桌、凳摆放整齐，桌面干净、整洁，书籍无乱放现象；（6）床面整洁，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（7）室内卫生工具及杂物摆放整齐；（8）箱子及鞋子摆放成线；（9）走廊干净，无污痕。
（10）健康、高雅的寝室文化装饰。
2、寝室纪律（1）按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归寝的学生；（2）午休和晚休就寝时间不赌博、不喧哗、不做不健康的活动、不吃零食；（10分）（3）遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（4）服从管理，不乱接乱拉电线，出寝室要关好门窗；（5）爱护公物，节约水电。
星级宿舍评比方案范文（通用11篇）
星级宿舍评比方案星级宿舍评比方案范文（通用11篇）为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的星级宿舍评比方案范文，欢迎大家分享。
星级宿舍评比方案篇1为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动我校“文明、规范、温馨”的寝室建设，特制定本方案。
一、活动目的`通过开展评比活动，进一步加强学生日常管理，落实寝室卫生检查工作，促进全体学生养成讲文明、讲道德、讲卫生、守纪律的良好习惯，提高学生管理工作水平。
二、评比原则1、公平、公开和公正的原则。
2、日常检查与抽查相结合的原则。
三、评比方法1、以政教处、团委、相关部门和班主任、教师代表组成的考评组按月检查为主，政教处、团委组织抽查为辅的方式进行。
2、团委定期将检查结果进行公示。
每学期进行总评，并作为学期班级评优评先的重要依据之一。
四、奖项设置1、五星级寝室（95——100分）、四星级寝室（90——94分）、三星级寝室（85——89分）、二星级寝室（80——84分）、一星级寝室（75——79分）；根据评定的等级，学校将对所在班级予以班费补助奖励。
五、评分细则及量化分数1、寝室值日制度健全、落实，卫生工具齐全；（5分）2、地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（5分）3、寝室清洁，室内空气无异味；（5分）4、毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（10分）5、桌、凳摆放整齐，桌面干净、整洁，书籍无乱放现象；（5分）6、床面整洁，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（5分）7、卫生间地面清洁、便池清洁无污渍、卫生工具及用品摆放整齐；（40分）8、行李箱及鞋子摆放成线；（5分）9、阳台和走廊干净，无污痕。
优秀寝室评比策划书(完整版)
1、由各寝室长在评比日期之前协同自己寝室成员搞好自己寝室 卫生，在一定程度突出本寝室特点，并用一句话概括该特点，等待评 选人进行评比。
2、评选人由其他两个班班干负责人带领，由各寝室寝室长向评 选1
人介绍自己寝室，评选人根据寝室综合情况在评分表（见附表） 上打分，最后根据总分高低进行优秀寝室评选（出现并列名次的情况 由班主任决定最终胜出寝室）。
2、每天对宿舍进行检查并给出详细的评分，主要包括宿舍卫生以 及寝室
纪律等方面。
3、每两个星期组织宿舍进行一次清洁大扫除。
4、每两个星期对所有寝室的总得分进行计算，选出优秀文明寝 室，每层
各一个，给与一定的奖励，同时也对最差的寝室做出惩罚，进行 公示。
（三）评分细则（共10分）
1、宿舍地面不整洁，地上有垃圾的，扣1分
通过第一轮评选以后，第二轮评选时以书面形式介绍寝室特色以 及课余文化生活等方面
注：
包含体育、文艺、寝室团体荣誉以及寝室获奖情况
第二篇：
优秀寝室评比策划书
优秀寝室评比计划书
一、活动目的及背景：
活力是我们大学生所拥有的资本，激情是我们作为青春代言人的 标志，而大学则是我们释放激情，体现活力的舞台，而寝室则是这是 这个舞台上不可缺少的霓虹灯，无寝室活动的参与，如何让我们大学 生活多姿多彩呢？因为寝室是我们在校大学生
七、活动安排：
1、前期，在3月初时，人文科学系学生会宿管部联合学生会主席 指导老师共同确定优秀寝室评比规则。
2、将评比规则，打印多份，分发至各班，并且召开宿管委员会， 将此活动细则对各班讲解，以便活动的顺利开展。
3、中期，在每月末及时统计出平均分，告知各班宿管委员。及时 召开宿管委员，将检查时所遇问题及时告知各班，使其配合本部工 作，以便评比出名副其实的优秀寝室。
优秀寝室评比策划书
优秀寝室评比策划书一、背景分析随着学校寝室建设的不断推进，越来越多的学生寝室得到了改善和提升。
为了进一步激发学生寝室的创意和活力，提高学生寝室的整体品质，需要开展一次优秀寝室评比活动。
通过评比活动，可以展示学生寝室的风采，激励其他学生向优秀寝室学习，促进寝室文化的形成和发展。
二、目标确定1.激发学生寝室的创意和活力，提高寝室整体品质。
2.展示学生寝室的风采，促进其他学生向优秀寝室学习。
3.提高学生对寝室环境的重视，培养良好的生活习惯和卫生意识。
三、活动内容1.寝室报名：所有学生寝室可以自愿报名参加评比活动。
2.寝室布置：寝室评比的主要内容为寝室的整体布置和环境整洁程度。
评委会将对寝室的布置、摆设和卫生情况进行评估。
3.寝室创意活动：评比活动期间，可以组织一些寝室创意活动，如寝室设计大赛、寝室环保主题活动等，以增加寝室评比的趣味性和互动性。
4.评审和评选：评审由专业评委和学生代表组成的评委会进行，评委会将对各寝室进行评分，最终评选出优秀寝室。
5.颁奖典礼：将在学校举行颁奖典礼，对优秀寝室进行表彰，并给予一定的奖励。
四、资源保障1.场地保障：学校可以提供评比活动的场地，如寝室展示区、颁奖典礼场地等。
2.经费支持：学校可以提供一定的活动经费，用于奖励优秀寝室和举办评比活动。
3.评委组织：学校可以邀请相关专家和学生代表组成评委会，负责评审和评选优秀寝室。
4.宣传推广：学校可以通过校园广播、学校官网等渠道宣传和推广活动，提高学生的参与度和关注度。
五、预期效果1.激发学生寝室的创意和活力，提高寝室整体品质。
2.展示学生寝室的良好形象，促进其他学生向优秀寝室学习，形成良好的学习氛围和寝室文化。
3.提高学生对寝室环境的重视，培养良好的生活习惯和卫生意识。
4.增强学生的团队协作能力和创新能力，培养学生的综合素质。
六、活动方案1.活动时间：评比活动可安排在寒假后的新学期开始前进行，活动时间不超过一个月。
2.活动宣传：活动宣传可通过校园广播、学校官网、班级群等渠道进行，宣传内容包括评比活动的目的、内容、时间等。
“文明宿舍”评比方案范本(二篇)
“文明宿舍”评比方案范本一、活动宗旨：寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的___意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。
二、___领导：组长：彭镇强组员：谢敏庆、王有为、陆世威、吴信忠、吕善辉、全体班主任三、活动时间：___年___月___日——___年___月___日四、活动安排第一阶段。
抽查整改（___月___日一___月___日）。
各班自查整改，学校总务处、学生处、团委从___号开始不定期进行抽查并通报检查结果。
我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。
第二阶段。
检查评比（___月___日——___月___日）。
从本周一卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比，下周二还将___两次评比。
第三阶段：表彰宣传（___月___日——___月___日）活动的第三周将对获得文明寝室的___予以相应的表彰，并制作宣传栏。
五、评选内容：1，寝室卫生，内务（___%）2，就寝纪律（___%）3，寝室文化建设（___%）六、评分细则：（一）寝室卫生：1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。
（___分）2、被褥折叠成方块，毛毯、枕头放置在棉被之上，各铺位按统一方向放置，被褥、床面清洁。
（___分）3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向外。
（___分）4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶）要统一放置整齐。
（___分）5、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。
（___分）（二）寝室文化：1，、有墙报（张贴寝室制度、之日表，寝室标语口号等）张贴在寝室入口处，墙报下部边缘与上铺下沿对齐（___分）2、寝室两侧墙相对张贴2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。
文明寝室评比方案
文明寝室评比方案文明寝室评比方案员工宿舍是企业精神文明建设的窗口，是员工工作、学习、生活的重要场所。
为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，加强我司员工宿舍的精神文明建设，实现员工宿舍管理的规范化、制度化、民主化，根据员工宿舍管理有关规定特制定文明宿舍评比方案。
一、评定方式：1、每周评选一次；宿舍满分（100分）检查主要分（1）行为规范20分、（2）宿舍卫生40分、（3）内务整理40分。
2、宿舍检查的具体安排：常规检查：行为规范：每天由宿舍管-理-员进行；宿舍卫生、内务整理每星期五由综合部组织宿舍长、后勤部门进行检查。
3、评定部门：宿舍卫生检查工作由公司综合部和后勤部负责。
检查人员由宿舍长、后勤部门组成。
4、检查要求：⑴各检查人员评分本着公开公正原则，评分记录需做到逐项清晰明细，最后相加得出总分，不得凭主观印象任意打分。
⑵检查人员必须将宿舍卫生的详细扣分情况下发《宿舍卫生整改通知单》交至宿舍成员。
5、奖励方案：宿舍卫生5S检查规定为加强管理，保障员工有一个干净整洁的生活居住环境,增加员工的归属感. 特制定此规定,让住宿员工养成好的生活习惯,塑造公司员工宿舍良好形象. 1.宿舍管理处将不定期对各宿舍内的5S进行抽查和打分,对卫生不合格的寝室进行书面通知,连续三次卫生不良的寝室将给予该寝室10元/人的处罚.2.每周五下午14;00由宿舍卫生评比小组共同对每个寝室进行5S 的大检查,并作评分,每月进行综合评比一次.3.每月根据综合评比的分数,把得最高分的寝室评选为“5S”优秀寝室，对该寝室进行通报表扬，同时进行100元/寝室的现金奖励。
该寝室的室长另给予50元的奖励。
（室长有寝室人员进行推选。
没有推选的寝室，视为该寝室放弃室长奖励。
）4．每月根据综合评比的分数,把得最低分的寝室评选为“5S”最差寝室，对该寝室进行通报批评。
同时对寝室进行20元/人的现金处罚。
该寝室的室长另给予10元的处罚。
“优秀宿舍”“差评宿舍”评比方案[修改版]
第一篇：“优秀宿舍”“差评宿舍”评比方案“优秀宿舍”“差评宿舍”评比方案员工宿舍是企业精神文明建设的窗口，是员工工作、生活、学习的重要场所。
为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，加强员工宿舍的精神文明建设，实现员工宿舍管理的规范化、制度化、民主化，根据员工宿舍管理有关规定特制定文明宿舍评比方案。
一、评比检查方式：每月月底（27-31日）人事行政部将对每个宿舍进行检查，次月5日前公布出“优秀宿舍”“差评宿舍”。
二、评比对象：公司所有住宿人员三、评比标准（100分制）（一）文明(15分)1、宿舍成员团结向上，积极上进，集体荣誉感强。
(5分)2、宿舍成员文明礼貌，举止得体，积极配合宿舍管理人员的工作。
(5分)3、讲公德、勤俭节约，不浪费水电，不向公共场所乱丢垃圾杂物。
(5分)（二）宿舍卫生(45分)1、地面墙壁(15分) 1）地面干净、无水、无尘、无纸屑、痰迹等，鞋、水桶、脸盆等用品统一摆放整齐。
(10分) 2）墙面干净，无污痕、无乱挂衣物、无蜘蛛网、无乱贴乱挂、无脚印或球印。
(5分)2、床铺及床下(10分) 1）床上无乱放衣物，床单平整干净、无褶皱。
(3分) 2）被子叠放整齐，枕头、枕巾干净。
(2分) 3）床下物品摆放整齐，无杂物。
(5分)3、其他(20分) 1）门窗及玻璃干净明亮、无灰尘、无损坏。
(3分) 2）室内物品摆放整齐有序，行李箱、书籍、鞋、生活用品、杂物等摆放整齐。
（5分）3）空气清新，无异味。
(2分) 4）阳台干净整洁、无杂物堆放、无私搭晾衣竿、私牵晾衣绳现象。
（3分）5）卫生间无异味、无蜘蛛网。
（2分）6）垃圾桶每日清理，摆放到位，周围无垃圾堆积、无异味、无蝇蚊。
（2分）7）清洁工具摆放整齐，干净、不滴水。
（1分）8）宿舍内走道上无乱拉绳子、铁丝。
（2分）（三）宿舍秩序(10分)2、不在宿舍内喝酒、闹事、大声喧哗、赌博或变相赌博。
(5分)3、举止文明、礼貌待人、服从管理，严格遵守作息制度、按时就寝，杜绝擅自留宿外人。
评比优秀寝室方案
评比优秀寝室方案寝室是学生在校园中休息、学习的场所之一，一个舒适、安全、有序的寝室环境可以帮助学生更好地适应校园生活。
在此基础上，为了更好地提高寝室生活质量，各大高校纷纷开展评比优秀寝室方案活动。
评比要求评比优秀寝室方案要充分考虑以下几个方面：环境卫生寝室环境的卫生情况是评比中不可忽视的一个方面。
寝室需要定期保洁、消毒，床铺需要整齐干净，同时需要注意垃圾分类处理，打造一个整洁、有序的寝室环境。
安全稳定在安全方面，寝室内需要设有烟感报警器、灭火器等消防设施，床铺需要是稳定可靠的，窗户需要有锁，以免发生事故带来不必要的伤害。
设施配备寝室设施的配备也是评比中需要考虑的关键因素。
寝室需要配备足够的储物柜、书桌、床等基本家具，可以根据学生需要增加一些功能性设施，例如空调、热水器等。
学生自律学生自律也是评比的重要方面。
学生需要共同维护良好的寝室环境，不吸烟、饮酒，不随意搬动寝室家具，不影响室友休息。
优秀寝室方案案例经过多次评比，一些寝室方案脱颖而出，成为了优秀的范例。
以下是一些优秀的寝室方案案例。
丰富的活动及公共设施该寝室不仅设有学习及休息区域，还设有棋牌区、台球区和图书阅览区等公共设施，为学生提供了丰富的文化娱乐活动。
寝室还不定期组织各种活动，例如美食比赛、DIY手工等，增加了室友之间的互动和交流，营造了良好的寝室氛围。
示范垃圾分类与敬业值日该寝室开展了一系列标志性的活动，例如垃圾分类、垃圾减量活动，市场敬业志愿服务，大型社区义工联盟公益活动等。
在其倡导下，每个室友都高度重视环境卫生和社区公益，积极维护寝室的整洁、有序和安全。
绿色环保、安全健康的寝室风格该寝室以绿色环保、安全健康为主题，创新引入了多样化的环保材料，诸如绿色墙面漆、环保地板、光触媒空气净化器等。
同时，该寝室还加强了学生的防火自救意识，不定期开展消防打卡、消防演习、防震减灾知识普及等。
结语优秀的寝室方案可以有效提高学生的学习、休息体验，促进学生之间的交流和互动。
“文明宿舍”评比方案(三篇)
“文明宿舍”评比方案一、活动宗旨：寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的____意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。
二、____领导：组长：彭镇强组员：谢敏庆、王有为、陆世威、吴信忠、吕善辉、全体班主任三、活动时间：____年____月____日—____年____月____日四、活动安排第一阶段。
抽查整改(____月____日一____月____日)。
各班自查整改，学校总务处、学生处、团委从____号开始不定期进行抽查并通报检查结果。
我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。
第二阶段。
检查评比(____月____日—____月____日)。
从本周一卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比，下周二还将____两次评比。
第三阶段：表彰宣传(____月____日—____月____日)活动的第三周将对获得文明寝室的____予以相应的表彰，并制作宣传栏。
五、评选内容：1，寝室卫生，内务(____%)2，就寝纪律(____%)3，寝室文化建设(____%)六、评分细则：(一)寝室卫生：1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。
(____分)2、被褥折叠成方块，毛毯、枕头放置在棉被之上，各铺位按统一方向放置，被褥、床面清洁。
(____分)3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向外。
(____分)4、日常用品(衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶)要统一放置整齐。
(____分)5、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。
(____分)(二)寝室文化：1，、有墙报(张贴寝室制度、之日表，寝室标语口号等)张贴在寝室入口处，墙报下部边缘与上铺下沿对齐(____分)2、寝室两侧墙相对张贴___幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。
寝室评比策划书范文3篇
寝室评比策划书范文3篇篇一《寝室评比策划书范文》一、活动主题“文明寝室，你我共建”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体在校学生寝室五、评比标准1. 整洁卫生：地面干净，无垃圾、杂物；桌面、床铺整洁，物品摆放整齐；卫生间清洁无异味。
2. 文明礼貌：室友之间相互尊重、团结友爱，无争吵、打闹等不文明行为；遵守寝室规章制度，按时作息。
3. 文化氛围：寝室布置有特色，体现积极向上的文化氛围；有一定的学习氛围，室友之间相互鼓励、共同进步。
4. 安全用电：无违规使用电器现象，离开寝室时及时关闭电源。
六、评比流程1. 宣传发动阶段：通过海报、广播、班级会议等形式向学生宣传本次活动的目的、意义和评比标准，鼓励学生积极参与。
2. 自查整改阶段：各寝室按照评比标准进行自查自纠，对存在的问题及时进行整改。
3. 评比检查阶段：由学生处、宿管中心、学生会等组成评比小组，对各寝室进行实地检查和评比打分。
4. 结果公示阶段：将评比结果在校园内进行公示，接受师生监督。
5. 表彰奖励阶段：对获得优秀寝室称号的寝室进行表彰奖励，并颁发荣誉证书和奖品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖若干名，荣誉证书一份。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。
2. 各班级要高度重视本次活动，积极动员学生参与，确保活动取得实效。
3. 评比小组要严格按照评比标准进行评比，做到公平、公正、公开。
十、注意事项1. 在评比过程中，要注意保护学生的隐私和个人物品。
2. 对存在安全隐患的寝室，要及时督促整改，确保学生的人身安全和财产安全。
篇二《寝室评比策划书范文》一、活动主题“文明寝室，你我共建”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象，如全体在校学生等]五、评比标准1. 整洁卫生：地面干净，无垃圾、杂物；桌面、床铺整洁，物品摆放整齐；卫生间清洁无异味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
09级优秀寝室评比方案
一、 依据：
1. 《中南林业科技大学涉外学院——学生手册——内务管理》；
2. 学生会生活部检查人员在一周的内务检查期间内对09级全体
在校学生宿舍内务状况进行检查而获得的检查结果；
3. 各班生活委员上交的《寝室成员调查表》
二、 时间：
2012年5月7日和5月9日。这两天的下午5点50至7点
三、 内务基本要求：
个人：
1. 床面：被子叠好，床上干净整洁，无杂物堆放，床沿无乱挂东西；
2. 桌面：要求桌上物品、书本摆放整齐，桌面简洁干净；
寝室：
1. 地面：地面干净，鞋子摆放整齐，无垃圾堆放；
2. 洗漱间、阳台：毛巾等洗漱用具摆放整齐，洗漱台干净，桶内
无脏衣物等；
3. 卫生间：干净、无异味；
4. 寝室整体：无异味，整体感觉良好，寝室门口走廊范围干净；
5. 拥有本寝室自己的文化装饰；
6. 寝室各成员个人内务都到达优秀标准。
四、 等级评比说明：
分三档等级：A等为优秀；B等为一般；C等为不合格。
个人：
1. A等：两项个人内务基本要求都达标；
2. B等：两项个人内务基本要求只有一项达标；
3. C等：两项个人内务基本要求都没达标。
寝室：
1. A等：六项寝室内务基本要求都达标，同时寝室内务基本要求
中第五项“拥有本寝室自己的文化装饰”一项表现突出；
2. B等：六项寝室内务基本要求没有全部达标，但某些项目达到
既定要求的寝室；
3. C等：六项寝室内务基本要求没有一项达到既定要求。或在检
查期间拒绝寝室检查人员的合理检查。
五、 奖励与惩罚
优秀寝室：寝室检查结果等级为A；
优秀个人：在已评选出的优秀寝室的基础上，每间寝室推选出一名优
秀个人。
对于优秀个人、寝室，除张贴通知、颁发奖状外，适当予以物质奖励。
对于检查等级为C等的个人、寝室，进行全院通报。
学生会生活部
二〇一二年四月二十八日
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》
意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给
人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对
话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现
自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以
此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满
了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化
运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达
能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方
面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根
据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对
万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富
词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小
鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带
来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况
实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以
在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他
们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮
助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春
雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代
教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟
悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，
强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整
合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、
探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观
察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的
色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果
就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，
一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天
-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美
延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关
于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么
问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨
论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、
杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、
落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语
表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文
诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。