科学复习1(1)
三年级上册科学第一章复习

• 水是我们身边最常见的物体,生活中的水 还以哪些形态存在? ( )态、( )态、( )态
• 它们是怎样相互转化的呢?水又是一种特
殊的物质:
水
( )体
( )态
水蒸气 ( )体
( )态
冰
( )体
( )态
1、水到哪里去了
• 我们已经知道水是一种液体,没有固定的形状, 但有一定的体积。
器的底和壁; • 三、视线与温度计液面持平; • 四、在液注不再上升或下降时读数; • 五、读数时温度计不能离开被测的水。
水沸腾了 (使用酒精灯正确方法)
• 1、一定要在老师的指导下使用酒精灯,不 能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
• 2、熄灭酒精灯一定不能用嘴吹,要用灯盖 盖灭。
• 3、加热后的烧杯三脚架在相当长的一段时 间内,仍然是很烫的,不能用手触摸。
蒸发 根据的是(
)道理
• 问答:一、冰融化成水的原因是什么?二、冰在融化过程 中形态发生了什么变化?三、水蒸气和冰有哪些相同和不 同?它们是同一种物质吗?
• 在不同的条件下,冰融化的快慢不同,在相同的条件下。 冰和冰激凌哪一个融化的更快一些呢?试一试。
• 小结:1、冰是固态的水,有一定的形状和体积,冬季下 的雪也是固态的水。二、水是液态,没有固定的形状,但 有一定的体积。三、水蒸气是气态的水,没有固定的形状 和体积,存在于空中。
5和6 溶解
• 很多物质都能溶解在水里,正是由于水具有这种特性,动 物、植物和人类才能够生存在地球上。
• 象食盐和红糖一样可以溶于水中,这种现象是溶解,有的 不能溶解如石头,木头,砂石等,还有如油类也不溶解。
• 通常加速溶解的方法,我们可以怎么去弄?一、搅拌和不 搅拌;二、加热与不加热 谁更能加速溶解。
教科版小学六年级下册科学第一单元知识点复习

教科版小学六年级下册科学第一单元知识点复习1.住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。
2.住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。
3.住房的各个系统之间存在整体相互作用。
如供水系统与排水系统相互关系,电路系统与网络系统相互关系。
4.住房建造的主要过程:选址、设计、建造、验收。
5.“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜,由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。
6.“鸟巢”国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部,主体为钢结构,结构设计使用年限100年,耐火等级一级,抗震设防烈度8度,地下工程防水等级1级。
7.港珠澳大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力,给文化交流带来方便。
8.工程建设过程的基本步骤9.限制条件包括时间、费用可用材料环境抵抗自然界的破坏能力等。
10.每一项宏大的工程都采用了大量技术,证明了工程离不开技术的支持。
11.工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着技术不断发展前进。
12.埃菲尔铁塔具有钢架镂空结构。
13.塔台竞标标书要考虑到建塔位置、使用材料、塔台的设计、成本预算、人员分工和时间分配等多种因素。
14.建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。
15.建造塔台模型的过程:设计一→制作一→测试一→评估一→改进。
16.受到相同的外力作用时三角形框架较稳定,不易变形;四边形框架不稳定,易变形。
17.在四边形框架中添加斜杆,把一个四边形框架变成两个三角形框架,增强承重、抗震能力。
18.抗震方式(1)耐震:加大底部面积或加重底座重量。
(2)制震:塔台底部加入弹簧。
(3)免震:塔台底部加滚珠。
19.塔台设计上小下大,保证了整体的稳定性。
侧面采用镂空结构,可以提高抗风能力。
整体框架多采用三角形结构,能够提高承重、抗震能力。
底部增加4个钧码能够满足抗风、抗震的要求。
20.测试塔台模型:①用米尺测量塔台模型高度。
小学五年级科学习题及答案(1)

五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填。
(15分)1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的(浮力)。
2、在日常生活中,(泡沫)、(塑料)、(木片)等物体放入水中一般是浮的,(石头)、(铁块)、(回形针)等物体放入水中一般是沉的。
3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(沉),轻的容易(浮);如果重量相同,体积大的容易(浮),体积小的容易(沉)。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫(排水量)。
5、当一个物体静止漂浮在水面时,它受的浮力与重力的关系是:方向(相反),大小(相同)。
6、不同的物体产生的浮力也(不相同)。
(填“相同”或“不相同”)第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。
(20分)(√)1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。
(√)2、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。
(√)3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。
(×)4、轻的一定浮,重的一定沉。
(√)5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
(√)6、相同体积的盐水要比清水重一些。
(×)7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。
(×)8、现在的船是钢铁制造的,在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的。
(√)9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
(×)10、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。
第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里。
(30分)1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮,它最可能是(B )。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(B )。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是(B )。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与(C )有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的(A )来达到上浮和下沉。
科学八年级上学期假期综合复习巩固(一)

2022-2023学年浙教版科学八年级上学期假期综合复习巩固(一)一、单选题(共20题;共60分)1.从电解水的实验中可知( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.水分子含有氢分子和氧分子D.水电解过程中产生了新的分子2.下列关于四个现象的说法不正确的是()A.“拔罐”不仅能说明大气有压强,还能说明人体内部有压强B.某同学进行马德堡半球实验时,选用不同直径的半球时,拉开半球所用的力不同C.挤压玻璃瓶时液柱会上升,说明力能使物体发生形变D.医生用注射器给病人注射抗生素是利用了大气压3.某著名的足球运动员儿时身体较正常人矮,他采取注射生长激素的治疗方法后长到170 cm并成了“球王”。
下列相关说法恰当的是( )A.该运动员幼时患呆小症B.生长激素由甲状腺分泌C.生长激素可以促进人体生长D.我们可以随意注射生长激素来增高4.在一定温度下,小明用硝酸钾晶体(KNO3)和溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液配制一定质量分数的硝酸钾溶液。
如图所示,则如图溶液中,一定是饱和溶液的是()A.①②B.②③C.①②③D.②③④5.今天微风,小明看到拴在地上的气球呈现如右图所示的样子,图中能正确表示气球所受空气浮力方向的是()A.F1B.F2C.F3D.F46.如图所示,a、b、c表示的是电压表或电流表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法正确的是()A.a、b、c都是电流表B.a、b、c都是电压表C.a、b是电压表,而c是电流表D.b、c是电流表,而a是电压表7.无风条件下,卡通造型的塑料氢气球向带负电的甲棒靠近(未接触),如图甲所示;而却远离带电情况未知的乙棒,如图乙所示。
则可推断乙棒()A.带正电B.不带电C.带负电D.无法判断8.已知硫酸溶液密度大于1,且浓度越大、密度越大。
某硫酸的质量分数为W,取等量的两份硫酸溶液分别进行下列操作:⑴蒸发溶液后恢复至室温,溶液质量减为原来一半,此时溶液的质量分数为W1⑴蒸发溶液后恢复至室温,溶液体积减为原来一半,此时溶液的质量分数为W2则下列关系正确的是()A.W1﹥W2B.W1﹤W2C.W1=W2 D.W2﹥2W9.硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用,其溶解度如表所示,则下列说法正确的是()A.硫酸镁的溶解度随温度升高而增大B.10⑴时,27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液C.50⑴时,100g的硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49:100D.70⑴时的硫酸镁饱和溶液升温至90⑴,溶液的溶质质量分数增大10.某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。
生工基础生命科学期末复习题1

填空题第一章:1 本章提出了生命的5个最基本特征,如果每个特征仅用2个字代表,它们分别应该是(代谢)(生长)(运动)(繁殖)和(适应)第二章:1 细胞及生物体通常由(水,蛋白质,核酸,糖类,脂类,无机盐)六类化合物组成。
2 下列分子式( c )中含有肽键,( b )含有糖苷键,( a )含有酯键。
3 组成生物有机体重量的99.35%的7种元素有(碳,氢,氧,氮),(磷)(硫)(钙)4 (水)是生物体中比例最大的化学成分,以(游离水,结合水)两种形式在细胞中存在。
5 通常将糖类按分子大小分成(单糖,寡糖,多糖),核糖属于(单糖),而淀粉属于(多糖);多糖根据其单糖的组成情况分为(同聚多糖,杂多糖),前者由单一类型的单糖组成,后者含有两种以上的单糖。
6 血糖是指(血液中的葡萄糖),肝糖原是指(肝脏中的糖原),肌糖原是指(肌肉中的糖原)。
7 糖原与支链淀粉相比,有(分支多)和(支链短)两个特点。
8 直链淀粉遇碘变(蓝)色,糖原遇碘变(红褐)色。
9 脂类主要是由碳原子和氢原子通过共价键结合形成的非极性化合物,具有(疏水)性;中性脂肪和油都是由1个(甘油)分子和3个(脂肪酸)分子结合成的脂类。
10 脂类具有(提供能量)(构成生物膜的成分)和(脂溶性维生素的溶剂)等重要的生物学功能。
11 甘油三脂是自然界最常见的脂肪在室温下为液态的称为(油),为固态的称为(脂肪)。
12 脂肪酸的熔点随着其碳链长度的增加而( 升高),随着不饱和双键的数目的增加而( 降低)。
食用(饱和)脂肪酸含量高的食品易导致人体血管动脉粥样硬化。
13 根据磷脂分子中所含醇类,磷脂可分为(卵磷脂,脑磷脂)两种。
其中(卵磷脂)是组成生物膜的主要成分。
14 一个氨基酸的(α-羧基)和另一个氨基酸的(α-氨基)脱水缩合,形成肽键;多个氨基酸缩合形成(多肽)。
蛋白质的一级结构指的是(肽链的氨基酸排列顺序),二级结构主要有(α-螺旋,β-折叠,β-转角,无规则卷曲)结构类型。
2020科学中考复习 第1讲 物质的组成与结构

第1讲物质的组成与结构知识结构知识点填空一、物质的构成1.构成物质的三种微粒(1)物质都是由______、______或______构成的。
①分子构成的物质:如H2、O2、CO、H2O等。
②原子构成的物质:如Fe、Cu、C、He等。
③离子构成的物质:如NaCl、CaCl2等。
(2)在由分子构成的物质中,________是保持物质化学性质的一种微粒;________是化学变化中的最小的微粒;离子是带电的______或________,分为阳离子和阴离子。
归纳总结:分子、原子、离子间的转化关系:2.分子的性质(1)分子是构成物质的一种极其微小的粒子。
(2)分子总是在__________________,温度越高,运动速率越________。
如气体扩散和品红扩散、夏天衣服晾干更快等。
(3)分子之间存在________;物质的状态不同,分子间的______不同。
如水和酒精混合后的体积______水和酒精的体积之和、氧气分子空隙比液氧大等。
(4)分子之间存在______力和______力,不但物体内部的分子之间存在着引力,两个物体接触面上的分子之间同样存在着相互作用的引力。
如铅柱黏合实验、塑料很难拉断、水很难被压缩等。
【特别提醒】同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同。
如液氧和氧气的化学性质相同,而水和过氧化氢的化学性质不同。
二、原子的构成质子:每个质子带一个原子原子核单位的_____电荷由_____构成(呈电中性)____:不带电核外电子:每个电子带一个单位的负电荷1.在原子中:①质子数=__________== 。
因此原子呈电中性。
②质子数等于中子数。
原子核内有中子。
③相对原子质量= + 。
2.________的体积很小,几乎集中了原子的全部质量,________在核外空间高速运动。
3.原子核由质子和中子构成,质子和中子都由更微小的基本粒子——________构成。
三、原子结构模型的建立与发展过程1.模型的建立(1)模型方法:通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来代替和反映客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质,这是一个建模的过程,这样的方法就是模型方法。
(新)六年级科学下册第一二单元科学复习资料
第一单元微小的世界第1课放大镜1.在我们的感觉器官中,(眼睛)能获得比其他感官更丰富的信息。
2.人的最高视力只能看清楚(1/10)毫米大小的微小物体。
3.(放大镜)和(显微镜)的发明大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,去发现生命世界更多的奥秘。
4.放大镜是人们常用的(观察)工具之一。
5.放大镜能把物体的图像(放大),显现人的(肉眼)看不清的细微之处,使我们获得更多的(信息)。
6.早在(一千)多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的(生活、工作、学习)中被广泛使用。
7.人类很早就发现某些透明的宝石可(放大)的物体的影像,最早使用的透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
8.在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出(放大)装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能(增进视力)的眼镜。
9.人们把放大镜叫做(凸透镜)。
10.中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜);中间薄,边缘厚的透明镜片叫(凹透镜)。
第2课放大镜下的昆虫世界1.昆虫在自然界中种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的(身体构造)和(本领)。
2.大多数昆虫身体较小,(肉眼)不容易看清它们的身体构造,需用(放大镜)去观察。
3.昆虫头上有一对灵活的(触角)、两只奇特的(复眼)和一个口器。
4.蟋蟀的(“耳朵”)在足的内侧。
5.苍蝇在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它的(脚)的构造有关。
6.昆虫的“嗅觉”很灵敏,这是因为它们的(触角)就是“鼻子”,能分辨各种(气味),比人的鼻子灵敏得多。
7.蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些鳞片其实是扁平的(细毛)。
8.草蛉和它的幼虫都是蚜虫的(天敌)。
第3课放大镜下的晶体1.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
2.自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。
晶体的形状多种多样,但都很有(规则),有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在(放大镜)或(显微镜)下才能看见。
五年级上册科学试题-期末专项复习卷(一)生物与环境(二) 教科版(含解析)
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷(一)生物与环境(二)一、选择题1.我们给种子编号的主要原因是()。
A. 利于回收B. 防止丢失C. 容易区别不同种子的情况2.(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成()。
A. 动物之间的协作关系B. 动物之间的捕食关系C. 动物之间的竞争关系(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为()。
A. 蝉→螳螂→黄雀B. 黄雀→螳螂→蝉C. 树→蝉→螳螂→黄雀(3)这条食物链中共有()个消费者。
A. 1B. 2C. 33.冬天到了,并不是所有鸟类都飞到南方,有一些鸟类,比如麻雀、喜鹊会留在本地,这是因为()。
A. 它们已经适应了本地环境B. 它们无法飞那么远的距离C. 它们会通过冬联度过寒冬4.据介绍,蚯蚓具有超强的“吃”污泥能力,一条蚯每天可处理0.3克的造纸污泥,只要养殖3.3亿条蚯蚓就可以每天处理100吨的造纸污泥。
此外,蚯蚓还可以处理酒厂、畜禽和水产品加工厂的废弃物和废水。
蚯蚓处理垃圾的能力可谓前途无量,如果让你帮蚯蚓选择,下面的“垃圾”中,()适合它。
A. 埋在地下的城市垃圾B. 干燥处理后堆在地面的食物垃圾C. 可供回收的纸张、塑料垃圾5.采用拟态的方式保护自己的动物是()。
A. 枯叶蝶B. 变色龙C. 负鼠6.池塘里的淤泥()。
A. 为动植物提供养料B. 为动物提供栖身之所C. 既是植物的养料,又是动物的栖身之所7.每条食物链中生产者一定是()。
A.植物B. 动物C. 植物和动物8.一些珍稀的动物正面临灭绝,保护它们的最好办法是()。
A. 进行人工饲养B. 把它们迁移到安全的地方C. 建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏二、判断题9.做种子发芽实验时,每个盒子都放三粒种子是为了减少实验的偶然性。
()10.蒲公英的种子在天空中随风飘飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。
()11.凤仙花生长消耗水和肥料,所以它是消费者。
()12.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔,鼠等。
科学一
第二单元简单机械复习提纲1、像这种撬动“地球”的装置叫杠杆。
它有三个重要的点,对杠杆用力的那点叫动力点,悬挂重物的那点叫阻力点,工作时围绕着转动的点叫支点。
(从书上找出杠杆的三个点。
)2、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
3、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的,当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。
当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。
4、像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。
轮轴由一个较大的“轮”和一个较小的“轴”组成,在“轮”上用力时省力。
轮越大越省力。
利用轴带动轮可以省距离。
5、像起重机上位置被固定、不能移动的滑轮叫做定滑轮。
定滑轮不能省力,能改变力的方向。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
动滑轮能省力,但不能改变力的方向。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
滑轮组,既能改变力的方向又能省力。
6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面,斜面可以省力。
7、斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。
8、齿轮的相互作用可以改变运动的方向;大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度加快。
9、传动的方式还有很多种,例如:链条传动、皮带传动,等等。
10、各种简单机械的比较:简单机械举例杠杆省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹不省力也不费力杠杆跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆、火钳轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉11、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等。
运用原理类型举例杠杆原理镊子、钉锤拔钉、老虎钳、筷子、跷跷板、火钳、剪刀轮轴原理汽车方向盘、扳手、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手斜面原理斧子、盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、菜刀、剪刀滑轮原理起重机吊重物、旗杆顶部装置12、会标出杠杆三个点的位置,会用线连接动滑轮、定滑轮和滑轮组。
2022版《科学》义务教育课程标准教师过关考试复习题汇编一
2022版《科学》义务教育课程标准教师过关考试复习题汇编一
1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的(),认识(),树立(),崇尚(),并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
2.以()为基础,运用各种信息分析和()得出结论,公开研究结果,接受(),不断更新和深入,是科学探究的主要特点。
3.小学科学课程的总目标是培养学生的(),并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。
4.在教师指导下,能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题属于()学段的科学探究目标。
能基于所学的知识,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题属于
()学段的科学探究目标.
5.作出假设的目标与要求上,1-2 年级的目标与要求是在教师指导下,能依据已有的()对问题作出()。
5-6年级是提出有()的假设,并能说明假设的()。
6.物质科学领域内容教学中,教师应帮助学生形成以下主要概念:。
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1 湘教版六年级科学上册总复习试题 <一> 一、填 空 1、在食物链中,处于最前端的叫 ,最末端的叫 ;一般来说最前端的是 ,最末端的是 。 2、太阳光在没有碰到物体之前是沿着 传播的。 。 3、将一束阳光投射到三棱镜上,光会被分解成 七种颜色,形成美丽的 。 4、镜面能够反光,镜面的这一性质叫 5、当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体 和 我们看到的物体的颜色就是被 的光,而其他颜色的光被物体 了。 。 、 6、太阳是一种自然光源,它在发出光的同时也产生 。 7、太阳能热水器的吸热管都是 色的。 8由于受 、 、 或 的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。 9地球的内部可以分成 、 、 三部分。 10土壤微粒根据大小可分为 四种。 11影响土壤被侵蚀的主要因素有: 12弹簧秤是用来测量的仪器。它是利用 原理制成的。 13自行车的轮胎上有花纹是为了: 而轴承里装有滚珠,是为了:
二、判断 1、 用一面镜子把阳光投射到纸上,比用两面镜子时更明亮。( ) 2 不同的环境里,生活着不同的生物。( ) 3、地球上的能量绝大部分来源于煤、石油和天然气。( ) 4、如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边。( ) 5、种子发芽不需要阳光。 ( ) 6、颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强。 ( ) 7、阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。 ( ) 8、太阳能是一种没有污染的洁净能源。 9、太阳光以每秒约300000米的速度传播,没有任何东西比光的传播速度快了。( ) 10、光既能被分解,也能被混合;既能被反射,也能被吸收。 ( ) 11、如果太阳在物体的左边,则影子在物体的右边。( ) 12、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿干燥的泥土里。( ) 13、物体在阳光下的温度与吸收太阳热量的多少没有关系。( ) 14、阳光的传播路线是不能改变的。( ) 15、地球上的能量归根到底都是源于太阳。 ( )
三、选择 1、红色物体反射的是 颜色的光 。 A 绿色 B 红色 C 紫色 2、下面物体中 反射光的本领最强。 A 白纸 B红布 C 锡纸 3、一天早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米,过一小时再去测量,小树的影子 A 不变 B 大于5米 C 小于5米 4、"把两组相同的种子,放在相同的室内,同时加适量的水,给其中一组种子受光照,给另一组种子用硬纸盒遮住。"这个实验设计中改变的条件是( )。 A光 B温度 C水 2
5、炎热的夏天我们常选择( )的衣服。 A深黑色 B浅色 C 咖啡色 6、强光与弱光携带的热量( ) A一样多 B强光携带的多 C弱光携带的多 7、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列,依次是( ) A白色,黄色,红色,黑色 B红色,白色,黄色,黑色 C黑色,红色,黄色,白色 8、 把白色、红色、黑色三个纸筒同时放在阳光下,温度上升最快的是( )。 A白色纸筒 B 红色纸筒 C 黑色纸筒 9、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是( )。 A 物体的影子长,太阳在天空的位置高。 B 物体的影子长,太阳在天空的位置低。 C 物体的影子长短与太阳在天空的位置无关。 10、 深色物体反光能力与吸收热的能力为( )。 A 反光能力强,吸热能力弱。 B 反光能力弱,吸热能力强。 C 反光能力弱,吸热能力弱。 11、把水倒在大小相同的( )里凉得快。 A 玻璃杯 B 铁杯 C 塑料杯 12、先把外形相同的木棒、铝棒、铜棒竖放在同一个杯子里,然后往杯子里倒热水,用手摸三种小棒的另一端。我认为,最先感受到热的是( )。 A 木棒 B 铝棒 C 铜棒 13、把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下,温度上升最慢的是( ) A白色的 B、红色的 C、黑色的 D、一样快的 14/种子发芽需要的最基本条件有( ) A光照,水分,温度,空气和土壤 B光照,水分,温度,空气 C一定的水分,适宜的温度,空气 15、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列,依次是( ) A白色,黄色,红色,黑色 B红色,白色,黄色,黑色 C黑色,红色,黄色,白色 16、同一时间,阳光下不同物体的影子( ) A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同 17、蚯蚓喜欢生活在( )的环境。 A、黑暗干燥 B、明亮潮湿 C、阴暗潮湿 18、不同时间,同一物体的影子( )。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 19、地球上的能量绝大部分来源于( )。 A、太阳 B、煤 C、石油 D、电 20、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米,那么4米高的树木的影子应是( )米。 A、2米 B、1.5米 C、1米 21、世纪初,科学家( )曾经做过"光的混合"的实验研究。 A、爱因斯坦 B、爱迪生 C、牛顿 D、哥白尼 一、填空:(54分) 1.植物的茎叶总是朝( )生长的。 2.动物和植物一样,他们的生存也会受到( )的影响。 3
3.池塘中除了生活着植物和动物,还生活着( )。 4.人体的消化器官有( )、( )、( )、( )、( )、( )。 5.聚集在一起( )叫做矿产。 6.人类的活动在不断改变着( )形态。 7.举高的( ),收缩的( ),压缩的( )都具有能量。 8.焦耳用实验证明了( )和( )之间可以相互转换。 9.地球上几乎所有的能量都来自( )。 10.( )是离地球最近的一颗星球,它是地球的卫星。 二、判断:(15分) 1.动物们通过冬眠,迁徙,换毛等方法来适应气温的变化。( ) 2.树林内和树林外的温度一样。( ) 3.人体需要的营养成分包括盐类,维生素,水等。( ) 4.边吃饭边看书有利于健康。( ) 5.地震来了可以跳窗逃生。( ) 三、简答题(31分) 1.身体生长发育所需的营养物质是谁提供的? 2.谈一谈月球上是否有生命存在?
1、生长于沙漠中的仙人掌,叶子是( ),以减少( )蒸发。 2、( )等是影响植物生存的基本因素。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做( ),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。 4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如:( ) 5、动物们通过( )等方法来适应气温的变化。 6、池塘中除了生活着植物和动物,还生活着( )。它们能把死亡的动、植物尸体( )。 7、环境的变化会影响动物的( ),动物的数量变化也会影响( );随着环境的变化,生物的结构特征也会发生相应的( ),从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被( ) 8、自然界中的所有生物都无法避免成为( )的成员。生物之间通过( )来达到相互依存、相互制约的作用。 9、植物适应环境,一般表现为具有( )性。 二、判断题。 1、动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有关。 ( ) 2、小华画了一条食物链:虎→羊→草。 ( ) 3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 ( ) 4、根总是向下生长,植物的茎、叶总朝着光生长。 ( ) 5、植物的生长需要合适的环境条件。 ( ) 6、当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。 ( ) 7、不同的动物对环境有相同的需求。 ( ) 8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡( ) 9、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 ( ) 10、自然界和生态瓶不一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存不会受到影响 ( ) 11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 ( ) 12、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( ) 三、单项选择题。 1、仙人掌的根会朝着( A、 )的方向生长。 A、有水 B、无水 4
2、绿色植物能自己制造养料,称为( )。 A 制养者 B 生产者 C 消费者 3、苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:( ) A、阳光 B.温度 C.水 D.空气 4、做对比实验时,我们一般是控制( )条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是( ) A、植物 B、动物 C、植物和动物 6、春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是( )。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色 7、动物的生活环境叫做动物的( )。 A 栖息地 B 居住地 C 生活区 8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体,称为( )。 A 食物链 B 食物网 C 生态系统
四、连线题: 香 蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松 树 叶刺 雨林 五、看图回答问题。
1、写出三条食物链
2、你所写的食物链中的生产者是 ,消费者是 。 3、如果捕杀鸟,会产生什么后果?并请说明你的依据。
一、填空题: 1、人体的消化器官主要有( )。食物的养分主要是在人体的( )里吸收的。 2、我国青少年一般从11---12岁开始身体进入发育阶段,( )都会对身体造成伤害。( )对身体的发育起着及其重要的作用。 3、比尔蒙特发现,胃液是一种( ),能将食物( )成比较简单的物质。 4.人体需要的营养成分包括( )等 5、平衡饮食我们应该多吃( ),少吃( ) 6、口腔里的牙齿能( ),舌头能( ),唾液可以( )。 7、饮食中长期养素不足,可导致( ),人体抗病能力及劳动、工作、学习能力下降。