翠湖小学队列队形比赛评分标准
广播体操及队列队形比赛评分表
广播体操及队列队形比赛评分表赛规则和评分细则进行评分，最终得分由裁判长审核确认。
评分表如上所示，XXX2018秋季阳光体育运动会的队列
队形及第八、九套广播体操比赛将按照以上标准进行评分。
参赛单位需要在队列、队形、预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、全身运动、跳跃运动、整理运动和进退场等方面表现出色，同时展现出精神面貌和服装的合适度，方可获得高分。
评分细则包括前后左右转、队形、进退场、精神面貌、动作完成标准及动作错误、动作一致性等方面，各项细则都将影响最终得分。
最终得分将由裁判委员会根据评分细则进行计算，去掉最高和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。
小学学生队形队列比赛方案
xx第二小学队列队形比赛方案一、比赛目的：为了培养学生的正确姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，我校将于十月中旬举行小学生队列队形比赛。
具体如下：二、比赛时间：2011年10月13日（星期四）下午三、比赛地点：学校操场四、比赛班级：一、二年级五、比赛步骤：1、整理队伍——齐步走入场——走一圈——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。
”3、立正——向右看齐——向前看——向左转——向右转——向后转——稍息——立正——向右看齐——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。
六、比赛要求：1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。
随意编辑2、要求参赛班级服装统一；各班设体育委员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
七、比赛标准：1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。
5、转弯点，一定到点转身，走出90度角。
八、评分标准：1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。
2、场上：队形、转法（30分）。
排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分。
3、退场：步调一致，动作规范（20分）。
立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
随意编辑4、带队人表现（10分）。
整队、报数整齐、规范、口号洪亮。
按10、9、8三个等次记分。
队列队形 广播操比赛规则与评分标准
石家窑小学2013年春季队列、队形、广播操比赛规则与评分标准本次队列、队形比赛共有6个班。
具体规则如下：一、比赛时间：2013年4月30日二、比赛地点：操场三、评分标准与方法：满分为100分；分值分配：1、进场10分：步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。
每一人次失误扣1分。
2、服装 10分（校服红领巾）：一律穿校服，佩戴红领巾，服装统一、整洁、仪表规范。
校服红领巾每少一个各扣1分。
3、指挥10分：口令、动作准确、形态自然、态度认真、能起示范作用。
失误一次扣1分。
4、动作30分：动作迅速、整齐，协一致调。
每个动作一人次失误扣1分。
5、广播体操30分。
要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。
各班可有2人做领操员，每个动作一人次失误扣1分。
6、退场10分：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。
步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。
每一人次失误扣1分。
7、差一人在总分里扣2分四、规定动作：（一）1、稍息2、立正3、向右看齐、向前看4 、报数 5、向裁判长报人数（报告*年级应到*人，实到*人，报告完毕，请裁判长指示）（二）1、稍息；2、立正；3、向右看齐、向前看；4、向左转、向右转、向后转（各两遍）；5、原地踏步走-立定；6、齐步走-立定（横排）；7、跑步走-立定（横排）；8、齐步走、左（右）转弯9、跑步走、左（右）转弯10、向左向右转走（5、6年级）11、解散，集合（横、竖两种）12、整队、散开做操2、流程：（1）由各班体育委员指挥班级。
（2）入场：场外指定地点集合整队，横队面向主席台。
（3）动作1、2、3、4、5在主席台前列队完成。
（4）齐步走和跑步走从主席台前开始，在指定位置转回主席台前为一个完整过程。
（5）走跑只一圈（6）退场：完成以上动作后，从主席台前带到入场地点。
五、评委：吴建春马英马娟马晓晴金玉华马荣马海玉戴艳波总分、摄像、场地：金海峰何小琴邱玉洁裁判长：丁宝贵六、比赛结果：分三个级部进行表彰奖励，每个级部各评出一个优秀班级。
队列队形广播体操比赛规则
队列队形广播体操比赛规则为活跃我校文体生活，提高学生做课间操的质量，增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神，我校决定举行队列广播操比赛。
有关事宜如下：一、比赛内容及要求：1、入场：齐步走———左右转弯———立定，并呼口号。
要求：整齐、正确、口号洪亮。
（8分）2、队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，然后进行队列队形的转换，最后成体操队形散开。
要求：（1）学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，口令顺序为：立正——向右看齐-----向前看-----原地踏步20秒左右-----中间为准两边散开——立正——向右看齐——向前看------开始做操（2）做完操后体育委员整理队伍，口令顺序为：向中间靠拢——立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。
（3）评分从学生进场开始到学生散场才结束。
整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
（22分）3、广播体操（舞动青春）要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。
各班可有1人做领操员（50分）4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。
按原路返回退场。
（4分）5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。
（8分）6、尊重裁判、听从指挥。
（2分）7、体育委员指挥正确大方、口号洪亮。
（6分）8、各班不允许缺席，缺1人扣2分。
二、评分办法：⑴比赛采用百分制。
⑵比赛设裁判长一名、裁判员七名，裁判员当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他裁判打分的平均分即为该班的最后得分，分数相等可以并列。
⑶裁判员要公平执法、认真负责。
三、比赛顺序：⑴比赛时间另行通知。
⑵以班为单位，各班出场顺序抓阄决定。
四、录取名次：小学取前3名，初中取前3名。
五、比赛地点：学校操场。
说明：对列队形的转换由本班自主决定转换形式，例如：三列转换为四列，或者行进中的队形交叉穿行等等。
本规程未尽事宜，另行通知。
队列队形广播操评分表
队列队形广播操评分表1. 引言队列队形广播操是一种常见的活动形式，特别在学校、军队等组织中得到广泛应用。
为了评估参与者的队列队形广播操表现，制定了队列队形广播操评分表。
本文档将介绍队列队形广播操评分表的使用方法及具体评分标准。
2. 评分表使用方法队列队形广播操评分表是用于评估参与者在队列队形广播操中的表现的工具。
评分表根据参与者的表现情况，对其进行打分，以便评估其水平和能力。
评分表可用于个人评估，也可用于团队评估。
参与者可以根据队列队形广播操的要求，展示其在队列和队形方面的技术和能力。
评分者会根据参与者在广播操表演过程中的表现进行打分，并根据评分标准进行评估。
评分表可以按团队或个人进行评分，评分者应根据实际情况选择适当的评分方式。
评分表可以手动填写，也可以使用电子表格进行评分。
3. 评分标准队列队形广播操评分表包含以下评分标准：3.1. 队列标准在队列标准中，评分者会根据参与者在队列中的规整程度和整齐度进行评分。
以下是常见的队列标准评分标准：•规整程度：评估队列的整齐程度，包括队伍排列是否规整、队员之间间距是否均匀等。
•步调统一性：评估队伍的步伐是否一致，在行进中是否有协调的步伐，包括速度、节奏等。
•整体效果：评估队伍整体的视觉效果，包括队伍的线条感、整体协调性等。
3.2. 队形标准在队形标准中，评分者会根据参与者在队形中的准确度和协调性进行评分。
以下是常见的队形标准评分标准：•准确度：评估队形的准确程度，包括队员与队伍整体的位置准确度、队形图案与要求的一致性等。
•协调性：评估队形中队员之间的协调性，包括动作同步、有无脱节等。
•变换灵活性：评估队形变换的灵活性和流畅度，包括队形转移、进退等动作的连贯性和平滑度。
3.3. 广播操表现标准在广播操表现标准中，评分者会根据参与者在广播操中的表现进行评分。
以下是常见的广播操表现标准评分标准：•口令清晰度：评估队员广播口令的清晰程度，包括声音响亮、语速适中等。
队列评分表
100
名次
四年级组
队列、爱眼体操和广播操比赛评分表
项目
评分细则
分值
得分
1班
2班
3班
入场
原地踏步走、齐步走——立定。
要求：整齐、正确、口号洪亮整齐
10
队列
稍息、立正、向右看齐、报数、原地向左、向右、向后转，各两次，然后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
要求：整齐、正确、口号洪亮整齐
10
队列
稍息、立正、向右看齐、报数、原地向左、向右、向后转，各两次，然后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
15
爱眼体操和广播体操
要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
队列、爱眼体操和广播操比赛评分表
项目
评分细则
分值
得分
1班
2班
3班
4班
5班
6班
入场
原地踏步走、齐步走——立定。
要求：整齐、正确、口号洪亮整齐
10
队列
稍息、立正、向右看齐、报数、原地向左、向右、向后转，各两次，然后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
50
退场
整队，齐步走退场
扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
10
着装
红领巾、服装整齐、统一，富有朝气，精神面貌好。扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止
队形队列比赛规则
队形队列比赛规程
一、比赛时间：10月8号上午9:00
二、比赛地点：篮球场
三、比赛内容：
1、进出场：
两路纵队进出场，到场后成四路纵队听口令进行队列队形操练。
要求：步伐整齐，学生精气神足有活力。
2、整队：向前看齐、向右看齐、稍息、立正
要求：动作标准、迅速、整齐。
3、原地四面转法（包括向左转、向右转、向后转各两次）
要求：（1）动作标准、迅速、整齐，方向正确。
（2）变换方向后要迅速对齐
四、比赛对象：二至六年级全体同学
五、比赛方法：
各班在走廊排好两路纵队后，听口令开始组织进场，到达指定位置后成四路纵队排列，听口令进行比赛。
六、比赛规则：
1、比赛时所有口令操作由本年段体育老师负责。
2、各班从教室门口走廊排队即开始比赛。
3、从二、三、四、五、六年级顺序依次进行比赛，不另抽签,按班
级顺序进行比赛。
4、裁判员分布：走廊2人，楼梯2人，操场3人。
5、名次录取：根据成绩取前三名，如遇成绩并列则名次并列，并
递减下个名次。
队形队列比赛评分表
班级：
体育组
2014年9月15
队形队列比赛评分表班级：
队形队列比赛评分表班级：
队形队列比赛评分表班级：。
比赛评分标准
比赛评分细节标准裁判员采用10分制的评分标准。
一、参赛队入场、退赛队列队形评判标准：（共2分）1，整齐度包括：队伍整体排面整齐，（缺席一人扣1分）领操员位置姿势合适。
0.8分2，安静度：比赛过程中是否有多余的声音与动作。
0.6分3，创新：（服装没统一扣0.4分）入场与退场的队列队形创新。
0.6分二、精神面貌评分标准：（共2分）1，领操员声音洪亮、吐词清楚、口令清楚。
0.6分2，参赛队员比赛过程中面部表情放松，面带微笑。
0.6分4，参赛队比赛过程中动作舒展，清楚，整齐。
力度，幅度到位。
0.8分三、动作错误的等级划分和扣分标准：（共6分）1，小错（扣0.5---1.0分）：指与正确动作，姿势和节拍等有微小的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差小于45°。
2，中错（扣1.0—1.5分）：指与正确动作，姿势和节拍等有明显的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差在45°--90°之间。
2，大错（扣1.5---2.0分）：指动作变形，严重偏离正确的动作，姿势和节拍成动作错误角度与方向在45°---90°之间。
3，未完成（扣分值）：指动作做错成完成动作的角度与方向与正确动作的偏差大于的180°。
4，漏做动作：每漏一节或部分节拍，扣去漏做部分的全部分值。
5，附加动作：在同节操中出现附加动作扣0.5---1.5分。
（三分之一以下人数扣0.5分，三分之一---三分之二扣1.0分，三分之二以上扣1.5分。
）四、动作错误类型：1，动作姿势2，动作部位3，动作方向4，动作路线5，动作节奏6，漏做动作7，附加动作五、裁判员最后得分的确定采用平均分计算方式。
（计算到小数点后两位）、1、队形、队列：（1）、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
（2）、出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
（3）、按进行曲节奏小步跑进场。
队列会操评分的标准.doc
会操比赛评分标准班 组：项目要求分值评分标准得分1、出入列无口号；（扣 1分/ 次） 精神 队列人员精神振作，士2、出入列时脚步错误；（扣 1分/ 次）103、整齐时队伍不在一条直线；（扣 2分）面貌 气高昂，口号声嘹亮。
4、报数错误或不连贯；（扣 1分/ 次）5、整齐时摆头不一致；（扣 0.2 分/ 人）1、声音不够洪亮、口令不清；（扣 1分）2、下达口令错误；（扣 0.5 分/ ）3、指挥位置不准或明显错误；（扣 0.5 分/ 次） 队列 声音洪亮、吐字清晰、4、变换指挥位置错误、不准；（扣 1分）105、变换指挥位置时，步法选择错误；（扣 0.5 分）指挥 口令准确、位置准确6、下达口令落脚点不准；（扣 0.5 分/ 次）7、操作内容颠倒；（扣 1分/ 次）8、每个动作操作 2次，每漏掉一次扣该项分数的 50%，漏掉整个内容则扣除该 项全部分数； 1、动作不一致，操作中有小动作者；（扣 0.5 分/ 次）2、立正时，未按动作要领、军姿太差的（如头不正、下颌明显上扬，身体重 立正 排面整齐，动作协调一心明显向一侧倾斜等）；（扣 0.2 分/ 次）103、立正时有下列情形之一者（手型不对、两肩不平，两眼长时间看地）；稍息致，准确无误。
（扣0.5 分/ 次）4、稍息时左膝盖明显弯曲；（扣 0.5/ 次分）5、稍息时，左脚出脚过长或太小；（扣 0.5/ 次分）1、跨立时，动作错误，不一致、手型不对，手心方向不准；（扣 0.2 分/ 次） 立正 排面整齐，动作协调一2、跨立时，姿态不端正，（如腰部未挺直，臀部明显后翘，头部明显前送5等）；（扣 0.5 分/ 次）跨立 致，准确无误。
3、跨立时，后手位置过高或过低；（扣 0.2 分/ 次）4、两肩不平；（扣 0.2 分/ 次）5、手臂与腿部不协调一致者；（扣 0.2 分/ 次） 1、动作错误；（扣 0.2 分/ 次）；2、靠腿不一致，跺脚、扫腿；（扣 0.5 分/ 次） 停止3、转体时，眼看地；（扣 0.5 分/ 次）排面整齐，动作协调一4、转体时低头；（扣 0.5 分/ 次）间转15致，准确无误。
队列队形评分标准
队列队形、国颁操比赛评分标准
顺序 入场 整队 看齐 稍息立正 报数 转法 齐步走—立定 跑步走—立定 解散 放飞理想 集合 体委指挥 合计 分值 2 2 2 3 3 9 9 9 3 50 3 5 100 要求 队伍整齐，精神饱满，口号洪亮 横纵看齐，抬头挺胸，精神饱满 方向正确，动作迅速、整齐 出脚方向一致，动作统一、迅速 声音洪亮、连贯 动作统一、正确、到位 动作正确，步调一致，队伍整齐，口号洪亮 动作正确，步调一致，队伍整齐，口号洪亮 动作迅速，队伍整齐到位，不乱，一步到位 动作整齐到位，精神饱满，整体动作一致 动作迅速，队伍整齐到位，不乱，一步到位 口令准确、无误，堂音洪亮，精神饱满 各项得分
队列队形、国颁操比赛评分标准
顺序 入场 整队 看齐 稍息立正 报数 转法 齐步走—立定 跑步走—立定 解散 放飞理想 集合 体委指挥 合计 分值 2 2 2 3 3 9 9 9 3 50 3 5 100 要求 队伍整齐，精神饱满，口号洪亮 横纵看齐，抬头挺胸，精神饱满 方向正确，动作迅速、整齐 出脚方向一致，动作统一、迅速 声音洪亮、连贯 动作统一、正确、到位 动作正确，步调一致，队伍整齐，口号洪亮 动作正确，步调一致，队伍整齐，口号洪亮 动作迅速，队伍整齐到位，不乱，一步到位 动作整齐到位，精神饱满，整体动作一致 动作迅速，队伍整齐到位，不乱，一步到位 口令准确、无误，堂音洪亮，精神饱满 各项得分
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翠湖小学趣味运动会队列队形比赛评分标准序号班级
队列队形比赛评分标准
项目要求与标准分
值
得
分
1、服装服装统一，便于运动。
10
2、进场精神饱满，动作变换要规范，队伍整齐，有口号。
10
3、齐步走姿势端正、配合协调、摆臂自然大方、定性定位步速准
确。
15
4、立正、稍息立正：挺胸、收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并
拢。
稍息：除左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正
姿势。
10
5、原地踏步走1、除两脚外，两腿保持挺直，上体保持立正姿势。
2、整个班级步调一致，整齐统一。
15
6、散开步调协同有序，做到快、静、齐。
10
7、领队员声音洪亮清晰，口令准确应变能力强，节奏有序大方。
10
8、创新特色队伍组织形式有创新，有特色。
10 总分：。