人教部编版七年级上册道德与法治 第三单元 师长情谊 检测题(含答案)

第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。

要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A．相互尊重，平等沟通B．保持沉默，减少冲突C．放弃自我，顺从对方D．各执一词，绝不退让2.你认为和谐的师生关系应该包括（）①人格平等 ①互相尊重 ①互相学习 ①教学相长A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①3.在我们的成长过程中，别忘了风雨中校门口他们翘首以盼的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影，别忘了你生病使他们紧锁的眉头，别忘了快乐时他们舒展的皱纹……材料中的这些他们是指（）A．爸爸妈妈B．爷爷奶奶C．姥爷姥姥D．兄弟姐妹4.家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

现在一般为（）①核心家庭 ①主干家庭 ①单亲家庭 ①联合家庭 ①中华大家庭A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①5.随着高考改革的推进，学生选择权增加，高中学校的选课制、分层教学、走班教学将从过去的改革尝试转变成一种新常态。

这将是一项重大变革，必然对高中学校的教学组织形式、教学管理机制、教学方式和学习方式、教师职业生涯发展等教学资源配置带来严峻挑战。

说明（）A．教师将成为最受人瞩目的职业B．教师已经摆脱了教书育人的使命C．教师将不再传承人类文明D．时代的发展对教师提出了更高的要求6.李盼家里贫困，看到别的同学出手阔绰，心里很羡慕，他想自己父母怎么这样没用，不能给自己带来幸福生活，要是自己出生在富裕家庭多好。

李盼的想法是（）A．正确的，父母有抚养子女的法律义务B．正确的，父母应该为子女创造幸福的生活C．错误的，子女与父母的关系是不可选择的D．错误的，子女与父母的关系是法律规定的7.在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①“百善孝为先。

”①“谁言寸草心，报得三春晖。

”①“不孝有三，无后为大。

”①“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

”①“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。

”①“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。

”A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①①D． ①①①①8.在我国，孝文化由来已久。

安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。

材料说明孝敬父母（）A．只是公民的道德义务B．是中华民族的传统美德C．一定要付出代价D．就是顺从父母的意愿9.对于风格不同的老师，我们应该（）A．学会接纳不同风格的老师B．喜欢的就接纳，不喜欢的就拒绝C．老师的风格怎样与我无关D． —律拒绝10.在道德与法治课上，张华讲话，同桌李凯提醒他注意听讲。

老师却误以为是李凯违反了课堂纪律，对李凯进行了严厉批评，李凯觉得很委屈。

李凯的正确做法是（）A．记恨在心，以后上课故意与老师作对B．有意疏远老师，避免再发生冲突C．选择恰当的时间，主动找老师解释清楚D．当场与老师进行争吵11.“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方。

”这首《回家》的歌曲唱出了无数人的心声。

因为家最吸引我们的是（）A．舒适的环境B．亲人和亲情C．丰盛的美食D．自由的天地12.下列关于如图漫画认识正确的是（）A．老师这种古老的职业随着时代的发展而逐渐消亡B．科技时代，老师的作用明显减小了C．孩子完全可以在家通过网络自学成才D．科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用13.明明在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩明显下降，父母和他都很着急，明明这时应该（）①正确认识初中和小学课程的异同，找到适合自己的新的学习方法①购买大量的辅导书，多花时间多做题①多与老师沟通，制订适合自己的学习计划①利用周末的时间去补课A． ①①①B． ①①C． ①①D． ①①①①14.老师的担子重，责任大，其工作对我们的成长非常重要，因此，我们应该（）①尊重理解老师①积极协助、配合老师的工作①对老师言听计从①对老师工作中的疏忽、缺点，保持沉默A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①15.“为学莫重于尊师。

”下列同学的行为不恰当的是（）A．小宇在课堂上认真听讲，从不打闹B．小冰对老师的批评指正很反感C．文文见到老师主动打招呼问好D．何凯自觉遵守纪律．积极完成作业16.“我想有个家，一个不需要多大的……”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生。

下列关于家庭的说法正确的是（）①由父母和未婚子女两代人组成的才叫家庭①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织①由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代人组成的也是家庭①由父母中的一方与子女组成的家庭也是合法的A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①17.进入中学，会有更多的老师进入我们的学习生活。

我们要面对风格不同的老师，为此应该（）①承认老师的差别①发现不同老师的优点①了解老师教育行为的目的①主动和老师交往，拉近师生之间的距离A． ①①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①18.随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。

核心家庭是（）A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭B．父母中的一方与子女一起生活的家庭C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭19.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。

经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。

“暴走爸爸”的事迹告诉我们（）①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱①子女要告别依赖，走向自立①坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障①只有经历挫折，才能获得成功A． ①①B． ①①C． ①①①D． ①①①20.在新型师生关系背景下，我们可以（）A．在课堂上直接指出老师的错误B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友C．让老师主动迎合我们D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟二、非选择题(共5小题)21.我们都会唱《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》这类歌，我们也都记得“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归”这样的诗句。

父母是伟大的！亲情将我们和父母紧密的联系在一起，彼此间的冷暖都牵动着我们的心，影响着我们的心情和生活。

某中学决定召开一次主题班会，现请你完成下列任务：（1）请你设计一个主题：_________________________________________________。

（2）请你设计主题班会的活动步骤。

（3）你有被父母的特殊情况所牵挂的经历吗？写出来与大家交流。

（4）请你说说母亲节、父亲节、重阳节各是哪一天？22.某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。

请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。

李老师：我是七年级（2）班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。

我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。

有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。

我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？根据上述材料，回答下列问题：23.星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。

林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。

（1）你猜想林强的妈妈为什么这样发火？（2）你认为与父母交往，要讲哪些艺术？24.小米在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默。

与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。

现在他的这种心理越来越强烈。

（1）这是哪种心理的表现？（2）小米应该怎样做？25.上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。

小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。

老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

（1）小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。

这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做?（2）新型师生关系的要求有哪些？（3）建立良好师生关系要求我们怎么做？答案解析1.【答案】A【解析】平常生活中，我们与父母产生矛盾与分歧，即代沟，要实现和谐相处，应相互尊重，平等沟通，故选A。

2.【答案】D【解析】本题主要考查新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。

它的特点是：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

故选D。

3.【答案】A【解析】在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，题干中他们指爸爸妈妈。

故选A。

4.【答案】D【解析】本题考查家庭结构，现在的家庭结构分为主干家庭和核心家庭，单亲家庭和联合家庭。

故选D。

5.【答案】D【解析】时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，题干的话说明了这一点，故选D。

6.【答案】C【解析】题干中李盼的想法是错误的，因为生命是父母给予的，这种关系无可选择，无法改变，所以C是正确的，其他选项均不正确，排除，故选C。

7.【答案】C【解析】本题解答中首先不需搞清楚选项中每一个古语的意思。

孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分，“孝”是做人的根本。

古人常说“百善孝为先。

”一个人，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，又怎么会去爱他人、爱集体呢？一个人对生身父母都没有深厚的情感，又怎么能升华出高尚的爱国之情？①“不孝有三，无后为大。

”是说不孝的事有三件，以不娶妻而无子嗣最重大。

常用来劝告已过适婚年龄而还未结婚的人。

今多用以指未生男孩，断了祭祀祖宗的香火。

这一说法是落后的，腐朽的。

其他选项都对孝敬父母有积极的指导意义。

8.【答案】B【解析】A项错误，因为孝敬父母既是道德义务也是法定义务；材料说明孝敬父母是一种美德，B 项正确；C项说法过于绝对，错误；D项错误，因为对父母的错误我们应该提出。

故选B。

9.【答案】A【解析】我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，故选A。

10.【答案】C【解析】本题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的理解运用，面对老师的批评，我们要做到有则改之无则加勉，所以李凯正确的做法是选择恰当的时间，主动向老师解释清楚，其中ABD做法是不利于建立良好的师生关系，是错误的，故选C。

11.【答案】B【解析】本题考查家的特点，家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，，即家中有亲人，有亲情。