部编版道德与法治小学三年级下册复习提纲(全册)

三年级（下册）道德与法治复习提纲一、填空题。

1.在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些（自我期望）中也可以找到自己。

3.我们每个人都有自己的（特点），也有不完美的地方。

我们可以不断地改进自己，使自己变得（更好）。

4.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（改进自己）、（接纳自己），让自己变得更好。

5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种（想法）和（疑问）。

6.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。

但我们每个人又（各不相同）。

7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（一片叶子）。

同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。

8.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。

“不同”的同学可以（分工合作），“不同”的同学可以（互相学习）、“不同”的同学可以（寻找到共同点）。

9.用理解的眼光（看待他人），（接纳他人）与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

10.不同的树叶在同一棵大树上（互相映衬），共同装点出美丽的风景。

11.不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过（美好）的时光。

12.“不同”让生活更（精彩）。

不同的乐器、不同的音乐、不同的旋律，交织在一起，组成优美的（音乐）。

不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了（和平）与（友谊）。

13.学会（接纳不同）、（欣赏他人），我们的生活会更丰富、更精彩。

14.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人之本）。

15.有时我们会说谎，那可能是由于（恐惧）、（胆怯）或（虚荣）等。

16.我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。

17.巧诈不如（拙诚）。

生命不可能从（谎言）中开出灿烂的鲜花。

18.有同学相伴的生活处处有（快乐）。

同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。

19.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。

可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（冷落）、（排斥）或者（忽视）了某些同学。

20.家乡是我从小生活的地方，这里有我们（成长的足迹），这里有我们的（欢声笑语）。

21.我们不仅（喜欢）家乡，还熟悉这里的（人）和（事）。

因为我很熟态这里，所以对它有待改进的地方（了如指掌）。

22.小区垃圾没人管，我会找（环卫部门）反映。

水渠遭到破坏，我会向（水利部门）报告。

生活区道路被占，我会向（城管部门）反映。

小区绿地被占，我会找（物业管理部门）报告。

23.常言道，远亲不如（近邻）。

在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出（援助之手）。

24.邻里（互助），生活和睦。

邻里之间相处也会遇到（矛盾）。

25.如果平时能多为邻居想一想，就可以（减少）很多麻烦。

26.与邻居相处，我们应该（相互理解）（相互包容）。

但是如果自家受到了伤害，应该寻找方法去（沟通）。

27.楼下有人，动作（要轻）；楼道是（公共空间），不能堆放杂物。

28.北京电话区号是（010）；（江苏）的简称是“苏”；（广西）有美丽的漓江；（香港）的区花是紫荆花。

29.每个人的家乡都有着（独特）的自然风光。

世界最高峰（珠穆朗玛峰）被称为“神女峰”。

30.我们的家乡不仅（景色优美），还有很多远近闻名的（特产）。

特产就是指一个地方（特有的）、（著名的产品）。

（葡萄）是吐鲁番的特产。

无锡惠山的（泥人）很有名。

31.家乡的景美、（物美），家乡的（人）更美。

32.由于（环境）和（历史）的原因，不同地方的人们在（生活）与（饮食习惯）等方面往往会有不同，甚至在（体形外貌）、（性格特征）上也会有所差异。

33.（景海鹏）是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员；山西人以（面食）为主；陕北人的（腰鼓）极有特色，陕北高原民众（憨厚朴实）（悍勇威猛）。

34.每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的（文化）。

我们应该相互（尊重），相互（理解），相互（包容）。

35.在公共场所供大家使用的设施，称为（“公共设施”）。

公共设施是为了（方便）大家的生活而设置的。

36.我们身边常见的公共设施有：（分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕）等。

37.公共设施是我们的“朋友”，我们应该（善待）它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。

在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成（不便）。

38.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处（五日以下）拘留或者（五百元以下）罚款；情节严重的，处（五日以上十日以下）拘留，可以（并处）五百元以下罚款。

39.室外消防栓被损坏，可以向（消防部门）反映；路上的窨井盖不见了，打（110）报警；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找小区（物业管理公司）维修。

40.游戏中有（规则），生活中也有（规则）。

每种规则都有它的（作用），（遵守规则）才能维护正常的生活秩序。

41.生活中处处有（爱心）。

我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（关心）和（帮助）别人。

42.在我们身边总有一些同学（乐于关心）或（帮助别人），他们的心中有（他人）。

43.曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满（爱心）的人。

44.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成（行动）。

献爱心要真正了解他人的（需要），要把关爱落实在平时的（点滴生活）中。

45.关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地（学习）。

46.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（需要）。

以（平等的态度）对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和（意愿）；感同身受地了解他们的（需要）；以（友善）与（热诚）的态度帮助他们。

47.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得（轻松）起来，日行千里早已成为（平常事）。

48.人们在出行时有着（多样化）的选择，不同的（交通方式）给我们带来了不一样的体验。

49.在不同条件下，每种交通工具各有各的（优势）。

人们可以根据不同需求选择（不同）的交通工具。

50.在生活和生产中，人们主要选择（现代）交通运输方式。

但是在一些地区，至今仍然沿用着（传统）的交通方式。

51.不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。

我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地（独特）的交通方式，满足了人们不同的需求。

52.交通的发展给人们在（衣）、（食）、（住）、（行）方面带来了更多选择的机会。

53.当我们感受到各种交通方式带来的（便利）时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的（劳动），为我们出行作出了（贡献）。

54.快速发展的交通，极大地（方便）了我们的生活。

但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的（关注）。

55.为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种（措施），如使用清洁的、可再生的（能源）；大力发展（公共交通）；提倡（绿色）、（低碳）的出行方式等。

56.不论你走到哪里，现代通信都能（传递信息），使你能够时刻与（亲人）、（朋友）保持联系，真是神通广大！57.通信就是（信息）的传递。

自从有了人，就有了信息传递的（需要）。

58.19世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的（通信时代）的到来。

59.生活中，我们的（通信方式）各有不同。

（寄信）、（打电话）、（发传真）、（发短信）、（发电子邮件）等不胜枚举。

60.我国通信有着悠久的（历史）。

人们曾经利用（人力）（畜力）（声音）（火光）等方式实现沟通。

61.在古代，受（科学技术水平）的限制，人们传递信息十分艰难。

如今，现代通信技术的发展（日新月异）。

62.我们在（享受）通信带来的便利时，应（遵守）通信中的道德规范，要注意（通信礼仪）。

63.这些年，通信领域中的（新技术）（新业务）（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

如（远程医疗）和（远程开放教育）的诞生。

64.公民的（通信自由）和（通信秘密）是受法律保护的。

我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信方面的（法律）、（法规）。

65.交通运输方式有：（公路运输）、（铁路运输）、（水路运输）、（航空运输）。

66.地铁是既（方便）又（准时）的地下交通工具，逐渐成为人们出行的（首选）；飞机相比其他出行方式速度（更快），且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价格相对（昂贵），并且受到（天气条件）和（起降场地）的限制。

67.古代的通信方式有：（结绳记事）（击鼓传情）（邮驿传信）（烽火传军情）（飞鸽传信）。

68.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受（法律）的保护。

69.邮政人员私自开拆或隐匿、毁弃邮件、电报的，处（二年以下）有期徒刑或者拘役。

70.不同的通信方式各有各的特点：亲笔书写，(情意绵绵)；电子邮件，（方便快捷）；固定电话，（及时沟通）。

二、问答题。

1.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？答：我爱学习，上课能够认真听讲。

我喜欢阅读，下课了经常和小朋友们在书吧看书；我喜欢打乒乓球，周末的时候我会约上好朋友一起去体育场打乒乓球。

2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点，再发表自己的观点，把自己的想法说给他们听，最重要的是相互理解和尊重，用真诚来沟通。

3.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？答：因为每个人都是不同的，有不同的想象力、想法和喜欢的事物，所以每个人画得也各不相同。

不同的人对同一件事也会产生不同的看法。

4.你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？答：不同给世界带来了更多的精彩。

花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里的庄家各种各样、精彩纷呈；超市里的商品五花八门、琳琅满目。

5.我心中的诚实行为有哪些？答：①实话实说②信守承诺③不欺骗，不隐瞒④考试不作弊6.你是否也因某种原因而说过谎？说谎后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？答：是的，撒谎以后心情很沉重，忐忑。

说谎是一个不好的习惯，会失去别人的信任，更严重的话会失去朋友。

我要做一个诚实的人，真诚待人。

7.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。

（课本21页）答：有区别，波波撒谎是想戏弄别人，是为了满足自己的乐趣，是不可取的。

而方方和爸爸是为了让爷爷开心一点，是善意的行为，是可取的。

8.你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学应该怎样做呢？答：不对。

我们不应该故意冷落、排斥或忽视某个同学，我们是一个班集体，应该团结协作，一起为班级做出贡献。

王浩、陈欣和张晓应该会因为受到同学们的批判、责怪和忽视而伤心，可能会有自卑、内疚的心理，会因为得不到肯定而难过。