《生态系统的稳态及其调节》 课件 2
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《生态系统的稳定性》PPT课件
第2节 生态系统的结构和功能
分析草原生态系统中部分生物的关系
1.草原上的植物在生态系统中具有什么 作用？ 2.草原上的各种动物与草原的植被有什 么关系？ 3.草原上的各种动物之间具有什么关系？ 4.尝试将草原生态系统中各种生物之间 的关系用线连接起来。
1.了解生态系统的组成成分，理解生态系统四种组分 的功能地位及相互关系，掌握营养级的概念以及营养 级与食物链的关系。 2.通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态 系统的营养结构，培养综合分析和推理的思维能力。
食鼠动物 增多
鼠类 增多
植被增加
植被减少
鼠类 减少
生物 数量
相 对 稳 定
草原植被 (生产者)
食鼠动物 (生产者)
鼠类 (生产者)
时间
疑难释义
生态系统的多样性与稳定性
鹰
吃虫鸟
蛇
食草 昆虫
鼠 绿色植物
兔子
草原生态系统
食虫鸟 蝗虫 麦田
农田生态系统
决定
决定
成分的多样性
调节能力大小
稳定性强弱
师生互动
分析凯巴森林破坏的原因
第3节 生态系统的知识：
生态系统稳定性的概念 生态系统稳定的原因 生态系统稳定性破坏的因素
2.通过师生互动理解以下问题：
生态系统具有一定的自我调节能力
自学检查
1.什么是生态系统的稳定性？
生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与 非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡 的状态，这就是生态系统的稳定性。
它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变
化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态。
即：生态系统具有一定的自我调节能力。
生态系统稳态PPT教学课件
动物
直接间接以生产者为食
腐生细菌、真菌
分解有机物
光、水、阳光 提供物质和能量
思考：各种成分的功能是什么？ 生态系统必需的成分是什么？
分解者都是细菌和真菌吗？
所有的植物都是生产者吗？
生 态 系 统 的 成 分 菟丝子
猪笼草
3、生态系统的营养结构 ——食物链、食物网
A、观察图中食物链有什么构成？
B、食物链的起点是什么？食物链顶端是什么？
生
MⅡ
殖
衰 卵子 第二极体
退 期
受精过程中完成
卵子和精子的发生主要不同点
发生时 场所 间
子细胞的 数目
变形
形状
精
睾丸
要 蝌蚪
子
内完成 4个精子 变形 形
卵 胎儿期 卵巢 1个卵子 不 子 (先天 和输 和3个极 变形 球形
的) 卵管 体
二、受精
1、概念:指精子和卵子结合形成合子 (即受精卵)的过程。
二）受精阶段
包括精子穿越放射冠 和透明带，进入卵黄膜， 原核形成和配子结合。
1)精子穿越放射冠和透明带 顶体反应 透明带反应(第一道) 2)精子进入卵黄膜
卵黄膜封闭作用（第二道） 3)原核形成
雄原核和雌原核形成
4)配子结合：
雌雄原核融合形成合子(受精卵)
哺乳动物受精过程示意图
三、胚母细胞
MⅡ
精细胞
变形
精子
精细胞变形总结：
1.细胞核
精子的头部
2.高尔基体
精子头部的顶体
3.中心体
精子的尾部
4.线粒体
线粒体鞘
5.细胞内其他物质 原生质滴
(球状,最后脱落)
胎
卵原细胞
《生态系统的稳定性》PPT课件
我国主要自然致灾因子
三、人类活动对生态系统的影响
人类活动对生态系统造成的消极影响
人类活动对生态系统造成的消极影响
人类活动对生态系统的影响
（1）人类对自然资源的不合理开发 A.对森林的过量采伐、对草原的过度放牧、对石油海洋 的过度开发造成植被破坏。 B.对某些动物的过度围猎造成食物链破坏。 （2）人类活动造成的环境污染 工业三废、农药化肥、生活垃圾、生活废水、汽车排放 尾气而造成的大气、水和土壤污染等。
自动调节能力的有限性
影响生态系统的自然因素 自然因素对生态系统的影响和破坏
课堂总结
生态系 统的稳 定性
人类活动 对生态系 统的影响
人类活动对环境的消极影响
人类活动 能改善生 态环境
建立林业生态体系 建立自然保护区 颁布相关法律 综合治理各种环境污染
及时巩固
1.下列影响生态系统稳定性的因素中，不属于自然因 素的是（ B ） A.早期霜冻影响了蔬菜园西红柿的产量 B.设立自然保护区，保护野生动植物资源 C.一场洪水或一次飓风毁掉了动物的巢穴 D.由于某种疾病使得某一地区的大多数兔子死亡
生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳 定的能力，因此生态系统具有相对稳定性。
少量砍伐森林中的树木，森林的 结构功能不会破坏。
草原上适量放养牲畜，草原不 会被破坏。
森林生态系统和农田生态系统相比，哪个的抵抗力强，哪个 受破坏后容易恢复？
抵抗力强、恢复力弱
抵抗力弱、恢复力强
一般来说，生态系统成分越复杂，生物种类越多，自 动调节能力就越强、生态系统的稳定性越高，但是一 旦被破坏，恢复起来也就越慢。
生态系统的自动调节能力都有一定的限度。
二、自然因素对生态系统的影响
火山喷发、地震、海啸、水旱灾害、雷电、火灾、台风、 滑坡、泥石流等都可使生态系统在短时间内遭到破坏。
《生态系统的稳态及其调节》 讲义
《生态系统的稳态及其调节》讲义一、生态系统稳态的概念生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的一个动态平衡系统。
而生态系统的稳态，指的是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态。
这种稳定状态不是绝对不变的，而是在一定范围内波动。
比如，一片森林中，树木的数量可能会因为某些自然因素（如火灾、病虫害）而暂时减少，但经过一段时间的恢复和调整，又会重新达到一个相对稳定的数量。
生态系统的稳态包括多个方面，如物质循环的平衡、能量流动的稳定、生物种群数量的相对稳定等。
这些方面相互关联、相互影响，共同维持着生态系统的正常运转。
二、生态系统稳态的重要性生态系统的稳态对于地球上生命的生存和发展具有极其重要的意义。
首先，它为生物提供了相对稳定的生存环境。
在稳定的生态系统中，生物能够适应并依赖于特定的环境条件，从而更好地生长、繁殖和进化。
其次，有助于保持物种的多样性。
稳定的生态系统能够容纳丰富的生物种类，不同物种之间相互依存、相互制约，形成复杂的生态关系网络。
再者，生态系统的稳态对于维持地球的气候和生态平衡起着关键作用。
例如，森林能够吸收大量的二氧化碳，调节气候；湿地能够净化水质，防止水土流失。
三、生态系统稳态的影响因素生态系统的稳态受到多种因素的影响，既有内部因素，也有外部因素。
内部因素主要包括生物群落的组成和结构、种间关系等。
比如，一个生态系统中，如果某个物种过度繁殖，可能会打破种间的平衡，影响整个生态系统的稳态。
外部因素则包括自然因素和人为因素。
自然因素如气候变化、火山喷发、地震等，可能会在短时间内对生态系统造成巨大的冲击。
但在大多数情况下，生态系统具有一定的自我恢复能力，能够逐渐适应并恢复到稳态。
人为因素是当前对生态系统稳态影响最大的因素之一。
人类的活动，如过度砍伐森林、开垦荒地、排放污染物等，严重破坏了生态系统的结构和功能，导致生态系统的稳态难以维持。
四、生态系统的自我调节机制生态系统具有一定的自我调节能力，以维持其稳态。
高考总复习《生物》能量流动与物质循环、生态系统的稳态及其调节ppt课件
1．(2017·浙江 11 月选考)下列关于能量流动的叙述，正确的是
A．动物同化的能量中包括其粪便中的能量
()
B．生产者能将约 10%的太阳能转化为化学能
C．相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物
D．消费者营养级具有的能量与该级消费者的平均体重呈正
相关 解析：动物粪便中的能量属于上一个营养级同化的能量；生产
考点(二) 生态系统的物质循环
1．物质循环的含义和特点 (1)物质：组成生物体的_化__学__元__素__。 (2)研究范围：_生__物__群__落__和_无__机__环__境___之间。 (3)物质循环特点：具有_全__球__性__，总量不变，_往__复__循__环__。 (4)实例：碳循环。
解析：(1)在生态系统各生物之间，通过一系列的取食和被取食 的关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养 关系叫做食物链。许多食物链彼此相互交替连接的复杂营养关 系叫做食物网。食物链数量改变与生态系统内生物种类数的变 化相关。一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物 链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。反之， 生态系统的自我调节能力就越弱。(2)能量从第一营养级流向最 高营养级，因此可分别测定所有生产者、初级消费者和次级消 费者的能量值来分析能量在营养级之间的流动情况。流入某一 营养级的能量(摄入量)＝同化的能量＋粪便量＝同化的能量＋ 未利用的能量，因此初级消费者摄入的能量可分为初级消费者 同化的能量和未利用的能量两大部分。在相同条件下，恒温动 物需消耗更多的能量用于维持体温恒定，因此恒温动物的能量 传递效率小于变温动物。 答案：(1)取食与被取食 种类数 自我调节 (2)不同营养级 未利用 需消耗更多的能量用于维持体温恒定
2．我国北方处于平衡状态的某森林生态 系统，其碳循环如图所示，箭头和字 母分别表示碳元素的传递方向和转 移量。下列选项正确的是 ( ) A．夏季，a>b＋c＋e B．秋季，e＋f<g C．春季，g＝b＋e＋f D．冬季，d>c＋f 解析：夏季光照强，光合作用旺盛，有机物积累，即 a>b＋c ＋e；秋季温度低，微生物分解作用弱且北方秋季落叶多，所 以 g<e＋f；c 为被动物所同化的含碳有机物，其去路有呼吸散 失(d)、流向分解者(f)和自身储存的有机碳，所以冬季 d＋f<c。 答案：A
3.5 生态系统的稳定性 课件(共62张PPT)人教版选择性必修二
× 也就越高( )
常考基础诊断
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
(5)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生
× 态系统的恢复力稳定性就越强( )
(6)森林生态系统的抵抗力稳定性要比草原生态系统
高( √)
(7)一个生态系统的抵抗力稳定性很低，则恢复力稳
× 定性就一定很高( )
常考基础诊断
3、生态缸设计注意事项：
设计要求
相关分析
一般是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰
材料必须透明
为光合作用提供光能；保持生态 缸内温度；便于观察
采光应用较强的散 防止水温过高导致水生植物死亡 射光
宜小不宜大，缸中 的水量应适宜，要 便于操作；缸内储备一定量的空气 留出一定的空间
思考①：生态缸是不是一个生态系统？为什么？ 是，因为它具有生态系统的各个组成成分
(3)从图二中看出，甲生态系统的恢复力稳定性比乙生态系统 的恢复力稳定性__低__ (填“高”或“低”)，乙生态系统在S点后经 历__次__生____演替。
思考：在个体水平稳态的维持上，有没有类似生 态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况？
人体在遇到病原体入侵时，免疫系统会抵抗 病原体的入侵，这与生态系统的抵抗力稳定性相 似；人体也有恢复稳态的机制和趋势，在大病初 愈时，有些功能需要恢复到正常水平，这与恢复 力稳定性相似。
C 释（ ） A. 马尾松对松毛虫抵抗力差
B. 人工林内松毛虫繁殖能力强
C. 人工林成分单一，营养结构简单
D. 当地气候适于松毛虫的生长和繁殖
课后第练五节习
二、拓展应用 某江南水乡小城，曾经是一派小桥、流水、人家的怡人景象。几百年来，当地百姓在 河流上 游淘米洗菜，在下游洗澡洗衣，河水的水质一直保持良好。20世纪70年代， 由于大量生活污水和工业废水排入河道，水质恶化。20世纪90年代, 当地采取措施对 工业废水排放进行控制，同时将河道支流很多入水口封闭以减少污水流入，河道内水 量减少、河水流速降低，水质仍然较差。
常考基础诊断
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
(5)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生
× 态系统的恢复力稳定性就越强( )
(6)森林生态系统的抵抗力稳定性要比草原生态系统
高( √)
(7)一个生态系统的抵抗力稳定性很低，则恢复力稳
× 定性就一定很高( )
常考基础诊断
3、生态缸设计注意事项：
设计要求
相关分析
一般是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰
材料必须透明
为光合作用提供光能；保持生态 缸内温度；便于观察
采光应用较强的散 防止水温过高导致水生植物死亡 射光
宜小不宜大，缸中 的水量应适宜，要 便于操作；缸内储备一定量的空气 留出一定的空间
思考①：生态缸是不是一个生态系统？为什么？ 是，因为它具有生态系统的各个组成成分
(3)从图二中看出，甲生态系统的恢复力稳定性比乙生态系统 的恢复力稳定性__低__ (填“高”或“低”)，乙生态系统在S点后经 历__次__生____演替。
思考：在个体水平稳态的维持上，有没有类似生 态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况？
人体在遇到病原体入侵时，免疫系统会抵抗 病原体的入侵，这与生态系统的抵抗力稳定性相 似；人体也有恢复稳态的机制和趋势，在大病初 愈时，有些功能需要恢复到正常水平，这与恢复 力稳定性相似。
C 释（ ） A. 马尾松对松毛虫抵抗力差
B. 人工林内松毛虫繁殖能力强
C. 人工林成分单一，营养结构简单
D. 当地气候适于松毛虫的生长和繁殖
课后第练五节习
二、拓展应用 某江南水乡小城，曾经是一派小桥、流水、人家的怡人景象。几百年来，当地百姓在 河流上 游淘米洗菜，在下游洗澡洗衣，河水的水质一直保持良好。20世纪70年代， 由于大量生活污水和工业废水排入河道，水质恶化。20世纪90年代, 当地采取措施对 工业废水排放进行控制，同时将河道支流很多入水口封闭以减少污水流入，河道内水 量减少、河水流速降低，水质仍然较差。
《生态系统的稳定性》PPT优秀课件
生态系统的自我调节能力是有限度的，当 外来干扰因素超过这个限度后，生态系统就 会失去自动调节能力，导致稳定性被破坏。
破坏生态系统 人为因素 稳定性的因素 自然因素
乱 砍 滥 伐
大量 捕杀 野生 动物
大
水
气
污
污
染
染
原 油 泄 漏
外 来 物 种 入 侵
水葫芦疯长
【随堂训练】
A 1.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引
生态系统具有一定的稳定性
（1）当雨量充沛时，草木生长十分繁茂，老鼠的 数量急剧增加，其他生物会发生变化吗？
（2）老鼠的数量会无限制地增加吗？说明了什么？
兔吃大量植物
植物 减少
兔因饥饿死亡
兔增加 兔食物增加
狐狸增加
狐狸减少
植 物 增 加
兔减少 兔吃少量植物
借助食物链，生物间彼此制约，数量、比 例维持在一定水平——生态系统的自我调节 能力。
生态系统经过长期的发展过程，逐步形成 的生物与非生物物质、能量之间、生物与生 物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系 统的稳定性。
生态系统具有一定的自动调节能力
生态系统中生物种类越多，成分（营 养结构）越复杂，自动调节能力就越强。
森林生 态系统
荒漠生 态系统
适度捕捞海洋鱼类，不会导致 鱼类种群减小，更不会灭绝。
第23章 生态系统及其稳定性
第4节 生态系统的稳定性
-.
学习目标
1.说出什么是生态系统的稳定性 2.概述生态系统具有一定稳定性的原因 3.简述生态系统稳定性被破坏的原因
园艺人员在公园的一角种植了一块 草地，为了防止鸟吃草籽，他们用 网把这块草地罩了起来，过一段时 间，发现网里的草被虫子吃光了。 你知道其中的道理吗？
《生态系统的稳定性》PPT课件【优秀课件】
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努