海船船员培训大纲
海船船员考前培训计划方案
海船船员考前培训计划方案一、前言海船船员是航海工作中的重要角色，他们需要具备良好的专业知识和技能，才能够胜任船员的职责。
为了提高海船船员的水平，保障船舶的安全运行，考前培训计划是必不可少的。
本文旨在通过对海船船员考前培训计划方案的设计，提高海船船员的专业素养和技能水平，从而为航海工作提供更专业、更安全的保障。
二、培训目标本培训计划旨在提高海船船员的专业素养和技能水平，具体目标如下：1.提高海船船员的专业知识水平，包括航海学、船舶驾驶、导航、海事法规等相关知识；2.提升海船船员的技能水平，包括船舶操纵、海上救援、紧急情况处理等技能；3.提高海船船员的应急反应能力和团队协作能力；4.加强海船船员的法律法规意识和安全意识。
三、培训内容1.航海学知识航海学是海船船员必备的专业知识之一，通过系统的航海学培训，可以让海船船员对海洋环境、气象、海洋动力学等方面有更深入的了解。
船员需要了解航海学的基本概念、相关法规和规范，以及船舶的结构和性能特点。
2.船舶驾驶技能船舶驾驶是海船船员的核心技能之一，包括船舶的操纵、起锚、停泊、转向等基本操纵技能，还包括船舶的航行规划、导航和海图使用等方面的技能。
通过系统的培训，海船船员可以提升自己的船舶驾驶技能，确保船舶的安全运行。
3.紧急情况处理海上的紧急情况处理是海船船员必备的重要技能，包括海上救援、船舶事故处理、火灾和漏水应急处理等方面的技能。
培训将重点围绕这些紧急情况展开，提高海船船员的应急反应能力和处理紧急情况的能力。
4.法律法规和安全意识海船船员需要对国际海事法规和相关安全标准有深入的了解，并且要能够切实执行和落实这些法规和标准。
因此，培训将加强海船船员的法律法规意识和安全意识，确保船舶运行符合相关法规和安全标准。
以上是培训的主要内容，但具体的培训内容和安排还需要根据海船船员的实际情况和需求来进行调整和完善。
四、培训方法1.理论授课通过专业的讲师对海船船员进行相关专业知识的理论讲解，包括航海学知识、船舶驾驶技能、紧急情况处理等方面的理论知识。
船员培训方案
船员培训方案一、培训项目概况船员培训是为了提高船员的专业技能和海上操作能力，保障船舶安全和航行顺利而进行的一项重要工作。
本培训方案旨在全面提升船员的综合素质，使其具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够应对各种复杂的海上情况，确保船舶和船员的安全。
二、培训内容安排1. 理论课程（1）船舶相关知识包括船舶结构、机械设备、航行规则等内容，旨在使船员了解船舶各个部件的功能和使用方法，熟悉航行规则和海上交通规定。
（2）海洋气象学介绍海洋气象基本知识，如海浪、风向、气压等，帮助船员预测海上天气变化，做好航行准备。
（3）应急救援培训船员在意外情况下应急处理的能力，包括火灾、漏水、人员伤亡等情况的处理方法。
2. 实践操作（1）船舶模拟操控通过模拟船舶操控系统，让船员亲自操作，熟悉各种操控设备的使用和调试，提高操作技能。
（2）船舶维护保养培训船员进行船舶日常维护和保养工作，包括机械设备的检修、清洁和润滑等，确保船舶的正常运行。
三、培训目标1. 培养具备扎实的船舶知识和海上操作技能的船员。
2. 提高船员的应急处理能力和团队协作意识。
3. 培训合格的船员，确保船舶和船员的安全。
四、培训评估1. 考试评定培训结束后对学员进行考试，考核学员对培训内容的掌握情况，考试合格者方可颁发培训证书。
2. 实操评估通过实操操作考核船员的操作技能和应急处理能力，评定学员完成实操任务的情况。
五、培训机构和师资本培训方案由航海专业培训机构提供，拥有丰富的教学经验和资深的师资团队，保证培训质量和效果。
六、总结船员培训是提高船员专业素质和海上操作能力的基础工作，对于船舶安全和航行顺利至关重要。
通过本培训方案的实施，将为船员的成长和发展提供有力的支持，确保船舶和船员在海上的安全运行。
愿更多的船员能够接受系统的培训，不断提升自身素养，为海上航行保驾护航。
渔业船员培训大纲
渔业船员专业训练课程教学大纲一、教学目的与任务为了提高渔业船舶船员的技术水平，保障渔业船舶和海上人员生命安全，保护海洋环境，根据《中华人民共和国海上交通安全法》和《中华人民共和国内河交通安全管理条例》的规定，渔业船舶普通船员实行持证上岗制度。
渔业船员专业训练特为在渔业船舶上工作的渔民制订的，其任务是向学员讲授海上求生的基本知识和技能、救生艇筏操纵、船舶消防、海上急救的相关知识，以达到有关规定的要求。
二、教学内容海上求生的基本知识和技能、救生艇筏操纵、船舶消防、海上急救的相关知识三、教学课时理论课：50课时实操：10课时四、成绩考核和评定方式通过本专业培训，学员参加海南省海洋与渔业厅组织的理论考试和实操评估，成绩合格证获得培训合格证书。
五、教学时数分配表六、使用教材及主要参考书⒈《海上求生、救生艇筏操纵、船舶消防、海上急救》海南省海洋与渔业厅编20122、《船舶精通急救》人民教育出版社2012七、、课程教学安排第一篇海上求生第一章海上求生概述第一节渔船海难种类及海上求生的意义第二节求生要素第二章应变部署表和演习第一节应变部署表的编制第二节应变信号第三节应变演习第三章弃船时的行动第一节弃船前应采取的行动第二节弃船时的行动第四章海上求生的基本原则第一节自身保护措施第二节艇、筏位置第三节救生艇、筏的组织部署及管理第四节登上救生艇、筏后应采取的行动第五章饮水与食物的控制第一节饮水的基本知识第二节食物第六章在水中漂浮时的求生行动第一节未穿救生衣的落水者应采取的行动第二节落水者在水中的游泳方法第三节在低温水中应采取的行动第四节常见危险海洋生物出没水域应采取的行动第七章在救生艇、筏中求生第一节瞭望值班第二节航行方法第三节寻找陆地第八章救援第一节船舶救援第二节营救落水人员第三节直升飞机救援第四节飞机救援第二篇救生艇筏操纵第一章救生艇筏、救助艇的基本知识第一节救生艇筏和救助筏的结构及属具设备的细目第二节救生艇筏和救助筏的特性和设施第三节救生艇筏、救助筏饿标志第四节救生艇机器的操作第五节救生艇筏、救助艇的检查及维护保养第二章救助艇筏、救助艇的降落与回收第一节救生艇筏、救助艇降落装置的类型、结构、属具及操作要点第二节救生艇筏、救助艇的降落方法（包括降落准备、人员登乘、安全下水、驶离船舶）第三节救生艇筏、救助艇安全回收的方法第四节在恶劣海况下降落和回收救生艇筏和救助艇的方法第五节对降落装置的检查及维护保养第六节空载和承载降落装置的操作、使用中的危险以及正确复位第七节自由降落式救生艇的降落与回收第八节穿着救生衣扶正倾覆的气胀式救生筏第三章弃船后对救生艇筏的管理第一节救生艇筏、救助艇的操纵第二节使用救助艇和机动救生艇集结救生筏并营救求生者和落水者的方法第三节为最大可能地使救生艇筏被发现和定位应采取的行动第四节直升机营救的方法第五节救生艇筏抢滩的方法第三篇船舶消防第一章船舶防火第一节船舶防火的重点区域第二节结构防火第三节船舶通风与控制(包括排烟)第四节船舶燃油和电气系统的控制第五节与储存和处置物料（如油漆等）有关的火灾预防和危害第六节船舶消防安全管理第二章检查和保养烟火探测和灭火系统及设备第一节烟火探测和失火报警系统第二节固定灭火系统；（固定压力式水雾灭火系统、二氧化碳灭火系统、泡沫灭火系统、干粉灭火系统）第三节移动式的应急消防水泵第四节各种器械(测爆仪、测氧仪、测毒仪)第五节救助设备、生命支持设备、人员保护设备、通讯设备第三章船舶消防队的组织与训练第一节船舶消防应急计划的准备与实施第二节消防队的组成与人员调配第三节船员的消防技能训练和消防战术训练第四节探火和救助被困人员第五节火灾中船舶通讯与协调第四章控制和扑救船舶各部位火灾的战略与战术第一节控制和扑救船舶各部位火灾的战略第二节控制和扑救船舶各部位火灾的战术第三节控制和扑救船舶各部位火灾的指挥第五章船舶消防程序第一节以消防组织、战术、指挥为重点的海上船舶消防程序第二节以消防组织、战术、指挥为重点的港内船舶消防程序第三节与岸上消防人员的协调程序第四篇海上急救第一章基本护理第一节救者面临的问题。
船员培训方案
船员培训方案船员扮演着航海界的重要角色，他们不仅需要具备专业的技术知识和技能，还需要具备高度的责任感和团队合作能力。
为了确保船员的安全及航海行业的顺利发展，制定一份全面而有效的船员培训方案至关重要。
本文将针对船员培训方案进行详细论述。
一、培训方案目标及背景1.1 目标船员培训方案的目标旨在提升船员的专业素质和综合能力，确保他们能够胜任各项任务并妥善应对紧急情况。
培养具备良好职业道德和服务意识的船员，保障乘客和货物的安全运输。
1.2 背景船员培训方案的制定是为了满足不断发展的航海行业对人才的需求。
随着世界贸易的发展，海上运输量逐年增长，海上事故的风险也相应增加。
培养高素质的船员是确保航运业可持续发展的重要保障。
二、培训内容为了应对多变的海上环境和不可预见的风险，船员培训方案的内容应包括以下方面：2.1 基础理论知识船员需要具备一定的海洋学、气象学等基础理论知识。
他们需要了解海洋的特性、潮汐规律以及气象变化对航行的影响，以确保船只的安全与顺利行驶。
2.2 航海技术船员需要学习航海导航技术、船舶结构与制造以及机电设备的操作维护。
他们应熟悉各种导航工具，并能准确计算航向、航速和船舶位置等关键参数。
2.3 紧急救援与危机管理船员需要接受紧急情况下的救援培训，包括灭火、救生设备的使用以及人员疏散等。
他们还需要了解并掌握有效的危机管理方案，以应对海上突发事件，并尽力确保船舶和乘客的安全。
2.4 职业道德和服务意识船员需要具备高度的职业道德和良好的服务意识。
他们应尊重职业规范，积极与乘客、同事和其他相关人员进行良好的沟通和合作，提供优质的服务体验。
三、培训方法为了确保船员培训方案的有效性和实效性，我们应采用多种培训方法，包括但不限于以下几种：3.1 理论授课通过专业讲师的理论授课，使船员掌握各种有关航海领域的理论知识。
讲课内容应结合实际案例和最新发展动态，确保船员学习到的知识与实践相结合。
3.2 实践操作船员需要进行实际航行操作的训练，以熟悉各种船舶设备和航海导航工具的操作。
船员培训方案
船员培训方案船员培训是保障海上安全和效率运转的重要环节。
为了培养出具备专业技能和海上运作知识的船员，我们特别设计了以下培训方案。
本方案旨在概述培训目标、课程内容、教学方法和评估方式等关键要素。
一、培训目标本培训方案的目标是通过系统化的培训，使船员获得以下能力和知识：1. 熟悉船舶的运作原理和系统；2. 掌握应急救援和危险品处理等关键技能；3. 理解国际海上法律法规，遵循安全操作准则；4. 培养团队合作精神和有效的沟通能力。
二、培训内容1. 船舶概论1.1 船舶分类及基本结构1.2 船舶系统的组成和运作原理1.3 船舶的维护和保养2. 航海知识培训2.1 海图和导航工具的使用2.2 气象学基础和天气预报2.3 海洋生态保护和污染防治3. 安全操作培训3.1 应急救援训练3.2 灭火器的使用和火灾应对技巧3.3 危险品的识别和处理4. 人际关系和沟通技巧4.1 团队合作与领导力培养4.2 效果沟通和决策技巧三、教学方法1. 理论课程理论课程将采用教师授课和讲解的方式，结合多媒体技术展示相关知识点。
2. 实践训练实践训练将在模拟船舶环境下进行，全面培养船员操作技能和应对危急情况的能力。
3. 案例研究通过分析真实案例，引导学员思考应对复杂情况的解决方案。
四、评估方式为了评估学员是否已掌握相关知识和技能，我们将采用以下方式进行评估：1. 理论考试包括选择题、填空题和解答题等形式，以考察学员对理论知识的掌握程度。
2. 实践操作考核在模拟船舶环境中对学员进行实际操作考核，以检验其操作技能和应急处置能力。
3. 小组项目评估和口头演讲学员将组成小组，完成一项船上任务，并口头进行演讲，以评估其团队协作和沟通能力。
结语船员培训方案的制定旨在确保船员具备必要的技能和知识，以提高海上安全和保障航行的顺利进行。
通过本方案的实施，我们相信能够培养出具备高度专业素养的船员团队，为航运业的可持续发展做出积极贡献。
海运船员培训计划
海运船员培训计划一、培训概述海运船员是船舶操作和维护的重要人员，他们需要掌握航海、机械、电气等多方面的知识和技能。
为了提高海运船员的综合素质和工作能力，保障船舶安全运行，本培训计划旨在对海运船员进行系统的培训，使他们能够胜任各种船舶操作和维护工作。
二、培训目标1.培养海运船员具备良好的职业道德和职业素养；2.使海运船员掌握船舶操作和维护的基本知识和技能；3.提高海运船员应变能力和协作能力；4.加强海运船员的危机处理能力和安全意识。
三、培训内容1.岗前培训（1）海运船员基本知识培训；（2）船舶操作和维护知识培训；（3）海运船员职业道德和职业素养教育。
2.专业技能培训（1）海上生活技能培训；（2）航海技能培训；（3）机械和电气知识培训；（4）危机处理和应急处置培训。
3.安全意识培训（1）安全规范和操作规程培训；（2）船舶事故案例分析；（3）紧急救援和逃生演练。
四、培训方式通过专业教师授课，讲解海运船员必备的基本知识和技能，培养他们的理论基础。
2.模拟训练利用模拟场景进行实际操作训练，模拟海上生活、船舶操作和紧急处置等情况，提高海运船员的应变能力。
3.实地演练组织海运船员到船舶上进行实际操作和维护，让他们在真实环境中掌握工作技能，提高工作经验。
五、培训时长本培训计划总时长为6个月，包括3个月的岗前培训和3个月的专业技能培训。
六、培训师资1.专业教师本培训计划邀请具有丰富航海经验和专业教学经验的教师担任讲师，他们将对海运船员进行全方位的教学指导。
2.实操教练本培训计划组织有经验的海运船员担任实操教练，指导学员进行模拟或实地操作训练，传授实用技能。
七、培训考核1.理论考试在岗前培训和专业技能培训结束后，对海运船员进行理论考试，考核其掌握的专业知识和技能。
2.实操考核安排海运船员进行实地演练，对其操作和维护能力进行考核，确保其能够熟练胜任工作。
3.综合考核综合评估海运船员在培训期间的表现和成绩，评定其是否达到培训要求。
船员船上培训计划
船员船上培训计划一、培训目的：为了保障船员的安全和提高工作能力，需要对新船员进行船上培训，使他们了解船上工作流程、应急处理方法、安全操作规程和危险警示信号，以便做好日常工作和危急情况下的处理措施。
二、培训对象：新进船员、临时在职船员。
三、培训内容：1. 船舶结构与设备：对船舶结构与设备进行分析和说明，包括船舶的名称、型号、尺寸、各部分功能说明等。
同时对船上主要设备如主机、辅机、供配电设备、动力设备、润滑油系统、散杂货装载及作业设备等进行解释。
2. 航海安全：介绍航海安全知识，包括海园规则、国际航行通例、航道、航行标志、测量单位及海图、气象学、水文和潮汛知识，以及无线电通讯和导航设备的使用方法等。
3. 航行和力学：通过船型、船舶运动的基本力学和海洋力学，使船员对船动特性和稳性有所了解，以使安全航行和安全作业。
4. 航行灯号和操作规程：介绍航行灯号、两船会遇、信号等操作规程，掌握船长、大副应该负责的船舶操纵工作；能正确解读船舶、通信设备等所发出的信号。
5. 应急处置：介绍船上火灾、泄露、失火、漏油等突发事件的处置方法和手段，以及人身伤害、漂浮人员、海难救助等应急处置的科学方法。
6. 污染防治：对污染定义、类型、特点、原因、途径、排放标准等进行阐述，并介绍船舶污染预防的主要内容和目标。
7. 航海事故救助：航海事故救助领域的基本知识，包括海难救助、人员落水救助、火灾、内河“船舶相撞、擦碰事故”的救助，救助手续和救助设备。
8. 安全操作规程：安全操作规程是船员每天的工作指导，应掌握的内容。
四、培训形式：1. 课堂教学：利用课堂讲解、视频、图文资料等多种形式进行详细的知识讲解和交流，提高新船员的学习兴趣和参与度。
2. 实地演练：在模拟船舶操作环境进行操作规程和应急处置的实地演练，着重提高新船员的实际操作能力。
3. 实践培训：在实际工作场所进行实际操作，寓教于实践，通过真实的工作场景加深新船员对培训内容的理解。
航海类专业船员专项证书培训教学大纲
中国海员之家网站培训资料系列 航海类专业船员专项证书培训教学大纲 第 1 页目 录《熟悉基本安全》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙1 《精通救生艇筏及救助艇》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙9 《精通急救》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙12 《高级消防》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙16 《雷达观测与标绘和雷达模拟器》(雷达观测)教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙19 《雷达观测与标绘和雷达模拟器》(雷达标绘)教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙22 《自动雷达标绘仪(ARPA)训练》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙24 《GMDSS操作培训》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙27 《适任证书考前训练与评估》（航海技术）教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙31 《值班水手培训》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙34 《适任证书考前训练与评估》（轮机工程）教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙36 《值班机工培训》教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙39《熟悉基本安全》教学大纲课程编码：380281课程英文名称：Familiar with basic safety学 时 数：90适用专业：航海技术、轮机工程教学大纲说明一、课程的性质、教学目的与任务中华人民共和国港务监督局为了履行《1978 年海员培训、发证和值班标准国际公约（1995 年修 正）》而颁布了一系列专业培训考试和发证办法。
船舶船员培训计划
第一章：培训概述一、培训目标船舶船员培训计划的目标是为船员提供必要的知识和技能，使其能够胜任船舶操作和管理工作。
通过培训，帮助船员提高专业水平，提高危机处理能力，提高团队合作意识，加强安全意识，确保航行安全和船舶运营效率。
二、培训对象本培训计划适用于所有船舶船员，包括船长、大副、二副、三副、引航员、机长、大管轮、二管轮、三管轮、机务长、大管轮、引擎轮、机务员、轮机长和其他相关岗位人员。
三、培训内容本培训计划主要包括船舶操作技能培训、安全管理培训、团队合作培训、自救互救培训、危机处理培训、船舶法律法规培训等内容。
第二章：船舶操作技能培训一、船舶设备操作培训内容包括舵机操作、舵柄操作、锚泊操作、船舶操纵技巧等内容。
二、船舶管理培训内容包括货舱管理、船舶维修、轮机管理等内容。
三、船舶导航培训内容包括航海术、导航技巧、海图使用、雷达操作等内容。
四、应急处理培训内容包括船舶火灾、泄漏事故、船舶碰撞等紧急情况的处理方法。
第三章：安全管理培训一、安全意识培训培训内容包括船舶安全制度、安全意识培养、安全事故及事故案例分析等内容。
二、船舶紧急情况处理培训内容包括船舶遇险情况的处理、船舶遇险求救流程、船舶遇险求救信号等内容。
培训内容包括船舶安全检查项目、安全检查技巧、安全检查常见问题及解决方法等内容。
四、应急设备使用培训内容包括救生设备使用、消防设备使用、船舶安全设备使用等内容。
第四章：团队合作培训一、团队意识培训培训内容包括团队合作意识培养、团队协作技巧培养、团队目标达成技巧培养等内容。
二、沟通技巧培训培训内容包括有效沟通技巧、危机沟通技巧、复杂情况下的沟通技巧等内容。
三、领导能力培训培训内容包括船舶领导力培养、团队建设技巧培养、危机领导技巧培养等内容。
第五章：自救互救培训一、个人自救训练培训内容包括个人自救技巧、自救装备使用技巧、自救心理应对等内容。
二、团队互救训练培训内容包括团队互救技巧、协作互救技巧、互救心理应对等内容。
海船船员考前培训计划
海船船员考前培训计划一、培训目标1. 了解海船船员职责和要求，熟悉相关法规和规章制度；2. 掌握船舶操作技能和应急处理能力；3. 提高海上生存和救援技能，确保个人安全和船舶安全；4. 增强团队合作意识和沟通能力，做好海上工作准备。
二、培训内容1. 船员基础知识- 船员的职责和要求；- 相关法规和规章制度；- 船舶基本结构和设备。
2. 船舶操作技能- 船舶操纵和驾驶；- 航行规划和导航技术；- 船舶机械设备操作和维护。
3. 应急处理能力- 海上突发事件的处理和应对；- 船舶遇险求救的流程和技巧；- 培训模拟演练。
4. 海上生存和救援技能- 海上生存装备的使用和维护；- 海上救生技能的掌握；- 紧急情况下的自救和互救。
5. 团队合作和沟通能力- 船员职责分工和配合；- 沟通技巧和协作能力；- 团队建设和管理培训。
三、培训计划1. 前期准备- 安排学员进行海上航海基础知识的学习和考核；- 就近组织船舶操作和安全设备的实地考察。
2. 理论教学- 组织专业人员讲解船员职责、法规和规章制度；- 进行船舶操作技能和应急处理能力培训；- 进行海上生存和救援技能的讲解和演练；- 进行团队合作和沟通能力的培训。
3. 实践操作- 安排学员进行海上航行的模拟实践；- 组织学员进行船舶机械设备的操作和维护；- 进行海上突发事件的模拟演练。
4. 考核评估- 组织学员进行理论知识和实际操作的综合考核；- 对考核成绩不合格的学员进行补习和再次考核。
四、培训方式1. 线上学习采用网络教育平台、在线课程等方式进行学习和考核。
2. 实地教学到具体海上船舶和港口进行实地教学和演练。
3. 模拟演练在模拟船舶和海上环境中进行突发事件的模拟演练。
五、培训资源1. 专业师资雇佣具有丰富海上经验和专业知识的教练和讲师。
2. 船舶设备聘请船舶管理公司提供船舶及相关设备进行学习和实践操作。
3. 教学材料提供海船船员的培训课程、教材、资料等学习资源。
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附件：《海船船员培训大纲》（2016年版）一、海船船员培训大纲（驾驶&通讯）1.适用对象：3000总吨及以上船长适任要求理论知识与要求实践技能与要求评价标准课时理论实操职能1 ：航行（管理级）1.1制订航次计划并引导航行通过可接受的标绘远洋航线的方法制订航次计划和各种条件下的航行，并考虑：.1 受限水域.2 气象条件.3 冰况.4 能见度不良.5 分道通航制.6 船舶交通管理（VTS）区域.7 潮汐影响大的区域按照《船舶定线制的一般规定》确定航线按照《船舶报告制的一般原则》和VTS程序进行报告1.1制订航次计划并引导航行.1掌握航次计划概念(1h).2.了解航线设计工作程序.2.1航线审核(1h).2.2航线设计的重要环节(1h).2.3船长对航线风险评估及应对措施（4h）.3掌握拟定与执行航次计划时的注意事项(2h).4掌握各种条件下的航行及其监控:. .4.1大洋航线设计及大洋航行 (3h)（对沿海不要求）.4.2沿岸航线设计及沿岸航行 (2h).4.3岛礁区航行(2h).4.4狭水道航行方法 (2h).4.5雾中航行方法 (1h).4.6冰区航行方法 (1h).4.7分道通航制区域航行方法(1h).4.8VTS管辖区域的航行方法及报告程序(1h).4.9航行监控（2h）. 5掌握《船舶定线制的一般规定》(1h)能在船上（实习）开展以下全部实训；或在实验室（航海模拟器）开展.1、.2、.5、.6各项：.1能根据航次任务审核计划航线(6h).2对具体航次进行风险评估（2h）.3能够根据具体的航行任务编制航次计划书(6h).4能制定各种航行条件下对应的航行安全措施，并充分考虑到所在海域的航行条件(4h).5能掌握分道通航制、VTS区域航行规定和船舶报告程序（4h）.6熟悉《船舶定线制的一般规定》的主要内容(2h)所设计的航线是安全和经济的；制定的航次计划是有针对性的，采取安全措施是合理正确全面的；各种航行条件下采取航行方法和安全措施是合理的；对《船舶定线制的一般规定》的主要内容理解是正确的26 24适任要求理论知识与要求实践技能与要求评价标准课时理论实操.6掌握《船舶报告制的一般原则》(1h)1.2定位和确定各种定位方法获取的最终船位的精度在各种条件下定位：.1 利用天文观测.2 利用地文观测，包括使用适当的海图、航海通告和其他航海出版物，以判断最终所得船位的精度的能力掌握各种定位方法的特点、局限性、误差源及提高定位精度的方法(8h)能在船上（实习）准确评价船位的精度 (4h)定位方法适合于当时环境和条件；定位要素信息的测量和计算是正确和精确的；确定的船位在可接受的仪器/系统误差限度内；以适当的时间间隔核查从主要定位方法获得的资料的可信性；从海图和航海出版物获取的信息是恰当的，并能正确地解释和正规地应用该信息，准确识别所有潜在的航行危险；所选的海图是适合于航行区域的最大比例尺的，并且海图和航海出版物已按可用的最新资料改正；航海信息的计算和测量是精确的8 4.3 使用现代电子助航仪器，具有其操作原理、局限性、误差源、错误信息的检测和获得准确船位的纠正方法等专门知识.1掌握GPS/DGPS卫星导航系统的工作原理、误差和影响定位精度的信息分析；（2h）.2掌握北斗卫星导航系统的工作原理、误差和影响定位精度的信息分析；（2h）.1准确评价观测船位的精度(1h).2确定最优船位(1h)使用电子助航设备获得的船位在所用系统的精度标准内，说明影响最终船位精度的可能误差，以及正确应用减少影响最终船位的系统误差的方法4 21.3协调搜寻和救助行动IMO《国际航空和海上搜寻救助手册》中程序的全面知识和应用该程1.3协调搜寻和救助行动.1掌握搜救组织及救助程序（3h）.2掌握搜救计划的制定知识（0.5h）.3掌握搜寻基点和最可能区域的确定.1能根据遇险性质和外部环境制定正确的搜救协调计划（1h）.2能根据有关信息确定搜寻基点，按照正确的搜寻方式进行搜寻，并协制订的协调搜救作业计划符合国际指南和标准；建立无线电通信，并在搜救作业所有阶段遵循正8 4适任要求理论知识与要求实践技能与要求评价标准课时理论实操序的能力方法和程序（1h）.4掌握搜寻方式并能根据情况有效应用（1h）.5掌握救助落水人员的程序和应急操作与指挥（1h）.6掌握作为现场协调员的职责（0.5h）.7掌握对外通信联系与协调（1h）调各搜救船舶（1h）.3人员落水时能采用正确合理的方式接近落水人员并进行救助（1h）.4能与遇险船舶、飞机、各搜救船舶、岸基等进行有效的沟通与协调（1h）确的通信程序1.4确立值班安排和程序关于经修订的《1972年国际海上避碰规则》的内容、应用和意图的全面的知识航行值班中应遵守的基本原则的内容、应用和意图的全面的知识1.4确立值班安排和程序.1掌握《1972年国际海上避碰规则》（14h）.2掌握航行值班应遵循的原则（12h）.3掌握防止滥用酒精、药物控制的标准和方法（4h）.4掌握船员疲劳的原因及预防疲劳的方法.5掌握驾驶台航行值班报警系统（BNWAS ）的作用，目的，配置要求，报警方式和工作方式等（2h）实验室训练：.1 能根据MLC和STCW国际公约进行有效的值班安排（5h）.2 BNWAS操作（1h）按照有关国际规则和指南制定并保持值班安排和程序，从而保证航行安全，保护海洋环境以及船舶和船上人员的安全32 61.5使用有助于指挥决策的从导航设备和系统获得的信息，以保持航行安全（注：对仅在不要求配备ARPA的船上的工作懂得系统的误差，全面了解导航系统的操作原理依靠仪器引航计划为了作出并实施避碰指挥决策和指挥船舶安全航行，评价从所有来源（包括雷达和自动雷达标绘仪）获取的导航信息1.5航行信息获取与应用.1掌握各种导航设备的特性和局限性；（4h）.2掌握各类导航设备误差的分析和处理；（4h）.3掌握各类导航设备信息的最佳运用方法。
（4h）.1能够使用各种导航信息保持航行安全(4h).2 搜救计划与协调训练(4h).1 正确解释和分析从导航设备和系统中(如TT、AIS、ECDIS及CONNING)获得的信息，并考虑到该设备的局限性和当时的环境和条件.2 按照经修订的《1972年国际海上避碰规则》采取行动以避免与另一船以很近距离会遇或碰撞12 8适任要求理论知识与要求实践技能与要求评价标准课时理论实操人员不要求进行该设备使用方面的培训和评估，但该限制应反映在给当事海员签发的签证中）引导航行可用的所有导航数据的内在关系和最佳运用1.6通过使用协助指挥决策的ECDIS 和关联导航系统，以保持航行安全(注：仅在不要求配备ECDIS 的船上的工作人员不要求进行该设备使用方面的培训和评估，但该限制应反映在给当事海员操作程序、系统文件和数据的管理，包括：.1管理海图数据和系统软件的采购、许可和更新，以符合既定的程序.2系统和信息更新，包括依据厂商产品开发更新ECDIS系统版本的能力.3创建和维护系统配置和备份文件.4依据既定的程序创建和维护运行记录文件.5依据既定的程序创建和维护1.6 ECDIS的正确使用.1 掌握有关ECDIS的SOLAS配载要求、IMO/IHO性能标准、STCW培训要求(2h).2 了解ECDIS系统构成(硬件与软件)与配置要求(2h).3 掌握电子海图数据管理及软件的购置、许可方式及流程(2h).4 掌握自动(手动)更新信息的流程与方法(1h).5 熟悉系统状态指示、指示器与报警(2h).6掌握ECDIS航线设计的驾驶台工作程序、计划航线创建、维护与审核(2h).7 掌握航行监控功能查验与应急处理(1h).8 掌握TT/AIS系统信息显示、关联与使用(2h).10 掌握ECDIS日志、航迹历史功能，检查系统功能、警报设定和用户反应(0.5h).11掌握ECDIS回放功能,可进行航行审.1计划航线检查与审核(3h).2 航行监控功能查验与应急处理(4h).3 关联导航系统的显示与处理(2h).4 电子海图误差、故障及风险识别(3h).1 使用ECDIS的操作程序得以建立、应用和监控.2 采取尽量减少航行安全风险的行动16 12适任要求理论知识与要求实践技能与要求评价标准课时理论实操签发的签证中) 航线计划文件.6使用ECDIS日志和航迹历史功能，检查系统功能、警报设定和用户反应使用ECDIS回放功能进行航行审查、航线设计和系统功能的审查查、航线设计和系统功能的审查(0.5h).13 掌握ECDIS使用风险和应对措施(1h)1.7预报天气和海洋水文状况考虑到当地天气条件和用气象传真收到的信息，理解和解释天气图并预报地区天气的能力1.7．1航海气象分析.1掌握冰区航行：接近冰区的征兆，不同能见度条件下视觉发现海冰的距离，雷达探测海冰的局限性，进入冰区的准备工作(1h).2掌握船体结冰的危险和处理方法：可能引起船体积冰的因素，船员手册有关冰区航行的知识，避免或减少积冰的方法。
(0.5h).3了解气象信息的获取途径：传真气象图获取，天气报告和警报的获取，航运互联网和电子邮件中气象信息的获取，其他途径气象信息的获取。
(0.5h).4掌握天气报告和警报的释读和应用。
(0.5h).5掌握各种气象传真图的识读：地面天气图的投影方式和主要地理位置辨识，天气系统强度、位置和移动辨识，警报辨识，重点天气系统的英文短文释义，指定船位点天气海况信息读取。
(2h).6掌握气象传真图综合分析应用：天气系统分析，海区天气、海况分析,利用能在船上（实习）开展下面全部实训；能在实验室开展.1、.2、.4：（12h）.1 掌握气象传真图的识别，其中传真图包括地面分析、地面预报、海浪分析、海浪预报、台（飓）风警报图等。
.2气象传真图综合分析运用。
包括天气系统分析、海区天气、海况分析。
.3航线天气海况分析和预报.4应用气象导航信息设计和修正航线基于所有可用的信息预测给定时间段的可能的天气状况采取保持航行安全的行动，减少对船舶安全的任何危险拟采取行动的理由基于统计数据和对实际天气状况的观测12 12适任要求理论知识与要求实践技能与要求评价标准课时理论实操天气模式分析当前船舶所处的天气形势和天气海况。
(1.5h).7掌握航线天气海况预报：根据给定的气象传真图、船位和船舶的航向、航速，作出未来某一时段内航线上的天气和海况预报。
(2h).8掌握气象导航的知识及应用：气象航线与气候航线的概念及特点，气象导航的安全性和经济效益，影响船舶运动的海洋环境因素；气象导航服务程序，船舶使用气象导航程序及注意事项；气象导航与海事纠纷处理。
(4h)各种天气系统特性的知识，包括热带风暴及避开风暴中心和危险象限的知识.1掌握气团和锋：气团的定义、形成、源地及变性，气团的地理分类及主要天气特征，冷、暖气团的定义及主要天气特征，影响我国沿海的主要气团，锋的定义和空间结构，锋的特征和分类，锋面天气，锋的移动规律。