青年教师读书演讲材料演讲稿
《我读书，我教学，我快乐》
单位：九台市城子街中心学校
姓名：霍奎斌
《我读书，我教学，我快乐》
尊敬的各位领导、各位老师、大家好：
我是来自城子街中心学校的霍奎斌。
今天，我演讲的题目是《我读书，我教学，我快乐》。
书，是我们人类文明的结晶，是我们全世界的营养品。曾经在书中读过这样的文字：读书不可以改变人生的长度，但可以拓宽人生的宽度；读书不可以改变人生的起点，但可以辉煌人生的终点！所以，我一直坚信：以书为友，是我们为人师者明智的选择！
2001年，我以优异的成绩结束了师范生活，怀揣着对教育事业的热爱和渴盼，我满腔热血地跑回了生我养我的家乡。成为了农村基础教育教学的一员。初为人师的我，非常渴望能在真正的讲台上展露锋芒，成为孩子心目中那个最可爱的人！可是事与愿违。我精心的备课，认真的授课，都在学生的不积极、不踊跃、没兴趣中凸显着自己的徒劳，让我倍感教学的乏味。眼看着孩子们渴望而又迷茫的眼神，我真正地体会了什么是心有余而力不足了。面对农村薄弱的教学环境，面对自己所处举步维艰的困境，我暗下决心，不管怎么样，不管有多难，我都要克服，要改变这一切。但眼前所面对的重重困难，又不是只用所学知识就能解决的！怎么办？千百次地扪心自问，千百次地纠结求索。最后，在茫茫然中，我选择了读书。并且在书中我找到了自己想要的答案。
书，教会了我用“爱”去教学。
教学中有了困惑，我就向一些有丰富经验的老教师请教。同时，翻阅了著名教育家李镇西的《李镇西班主任日记》、《爱心与教育》、《做最好的老师》等教学资料。特别是《做最好的老师》一书，书中有这样一段：“要求‘后进生’在一个早晨就根除所有坏习惯，显然是不可能的；但我们可以让他们通过自我控制而逐步减少犯错次数。”这段话给了我极大的启示。在我的班级中，有一位“后进生”上课特别爱做小动作，他知道同学们对他这个坏习惯很反感，自己也很想改正，但缺乏信心。我对他说：“你现在是每堂课都做小动作，影响同学们学习。这样吧，你先试试尽量争取每天有一堂课不做小动作。如果没做到，我暂时不批评你，但如果哪一天做到了，你就来给我报个喜，好吗？”第一天，他没来报喜，是因为他还有些害怕，有些犹豫；第二天他来报喜了，而且特别兴奋；第三天和第四天他又没来报喜，可能是对自己信心仍然不足，没有做好；第五天，他又来报喜了，可以看出他内心的兴奋。尽管一周之内他只有两天报喜，但我仍然给他以热情的鼓励。就这样，他犯这个错误的频率越来越少；半学期过后，我用这种宽容的爱，基本上让他改掉了这个坏习惯。在教学中，我也尝试着改变自己的教学方式，请学生们到讲台上来，猜字谜、编故事，学生们在这种充满和谐的氛围中，感受到了班级大家庭的“爱”。久而久之，变孩子怕上课为盼上课。孩子们的前呼后拥、嘘寒问暖，都让我感受到爱的温暖、爱的魅力！
书，教会了我用“智”去取胜！
从书中，我得知了又一宝贵财富。学生就好像一本会走，会跳，有思想，会叛逆的书。一本时时在更新，时时在变化，时而让你快乐，时而让你懵懂的书。我们不仅要用智读懂这本“书”，还要用智读透这本活生生的“书”。一次，我们班有一名男同学在科学课上，因为做实验时科学老师忘记发给他电池了，他就发起了脾气，跟科学老师在课堂上争吵了。当时把科学老师弄得非常尴尬。我
知道后，当然很惊讶，也很气愤。我把那位学生叫到办公室，心里盘算着如何训斥他一顿。但一见到这学生，理智告诉我，孩子还小，稚嫩的脸上已经露出了惊恐的神情。训斥不一定能收到教育他的目的。于是，我跟孩子交谈了一番，问他这样做好不好？让他假设自己就是科学老师，遇到了相同的情况会有什么感受。他认识到了自己的错误，对我讲了很多真话。我没有批评他，反而表扬了他敢于承认错误的行为。这个学生羞愧的低下了头。
如今，我在教学中变得得心应手。在活动中，学生积极参与，尽情的表演。学校六一汇演，由房微然同学表演的模仿秀，引来了全校学生的欢笑。在学习生活中，班里的“雏鹰”常常为一朵小红花争的面红耳赤，为一道小题吵到办公室。从学生们的行为上让我再一次体会到“智”的力量。
书，教会了我用“德”去育人！
俗话说：“班主任是世界上最小、又是最大的主任！作为班主任，德育教育尤为重要！于是，我常常从《爱的教育》、《108个成长故事》、《小智慧、大人生》等书中找故事读给学生们听。孩子们从小故事中，学会了如何做人。我们班里有一名女学生，名字叫王瑞。她家特别富裕，经常在同学中摆阔，自私自利成为习惯。于是，我就给她讲《鹦鹉摆阔》的故事。故事中，鹦鹉、百灵、杜鹃、云雀碰在一起，云雀高兴的对大家说：“你们猜我有什么好东西？可漂亮了！”说完，它拿出一颗小红纽扣，小红纽扣在阳光下闪着绚丽的光彩，非常好看。百灵和杜鹃一看说：“好看的东西我们也有呢！”说着百灵拿出一颗小贝壳，杜鹃拿出了一颗光滑的、上面有花纹的鹅卵石，美丽极了。在这些美丽的小东西面前，鸟儿们兴高采烈，又蹦又跳。可鹦鹉在一旁却不以为然，它说：“我呀！有一颗纯金的链子，比你们这些东西可强得多。”鹦鹉拿出一条纯金的链子，小鸟们一看，真是纯金的，而且还很长，可鸟儿们突然笑起来，鸟儿们发现，鹦鹉拿出的这条链子，一头竟然系在鹦鹉的脚上。听了这个故事后，王瑞同学深有感触，并逐渐改掉了自己的缺点。如今，我给孩子们讲《疯娘》的故事，故事主要讲述了“疯娘”悲惨的一生，以及她如何疼爱自己孩子的事。“在作者上高中时。疯娘每个星期都走20公里山路为作者送菜。一次，疯娘在半路给作者摘来了十几个野鲜桃，再一次去摘峭壁上的野桃时，摔向了百丈深渊，为了孩子，疯娘就这样结束了自己的一生，活着没享一天福，死的时候身边也没有儿子送终，多么可怜，多么可悲啊！”当孩子们了解到这些时，木讷的眼神中折射出了晶莹的泪花。
综上所述，读书是一种责任。作为教育工作者，我愿担当这份责任，甘当攀登的云梯，愿扮读者的角色，为孩子们保驾护航！谢谢大家！
演讲人：霍奎斌
2012年5月
青年教师演讲稿文
青年教师演讲稿文 今天。我很荣幸站在这里和大家共诉心声。做一名教师一直是我童年时的梦想，于是，在人生的第一个十字路口。我依然选择了教 师这个职业。学校生活转眼而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师的道路上跋涉前进。教案，作业，办公室和讲 台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用 诚挚的爱心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。然而。俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难“。当周围 的同学有的做起了不大不小的老板，筹划起了发家至福的宏伟蓝图，有的找到了一份舒适的工作。拿着高工资过起了神仙般的生活，而 我正面对这一群活蹦乱跳的，不服管教的孩子一筹莫展，那一刻， 我犹豫了自己当初的选择太幼稚了吗?对未来的迷茫让我又一次站在 了选择职业的十字路口。然而好几年前的教师节让我坚定了自己的 选择。 那天我象往常一样早早地来到教室辅导学生自习，让我惊奇的是，平时调皮的学生那天读书特别自觉，当我在教室巡视走到泽惠同学 身边时，她捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今天是你的 节日。妈妈说苹果代表平安，我送给你一个苹果。短短的一句话让 我看到了孩子那颗纯真的童心。接着她的同桌给了我一把栗子。说：老师。这是我送你的，祝你节日快乐”接着，很多同学都捧出自己 的礼物送给我。那一刻，我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流 下来，难道这就是我平时说的调皮的学生吗?我仿佛在他们身上看到 了天使的翅膀。于是。从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真 诚的祝福。看这孩子们那些虽不昂贵却很精心的礼物，一种自豪感 油然而生，我觉得自己是世界上最幸福的人。象这样的列子在我后 来的教学工作中经常发生，我也时时被一种幸福的感觉包围着。我 不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个教师节，但它确实让我坚 定了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。
教师读书发言稿
教师读书发言稿 篇一:青年 青年 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我演讲的题目是《书香情怀》。 “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。 读书是快乐的,读书之乐,乐在开阔眼界。眼界有多大,世界就有多大。有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书像品评香茗,先苦后甜。烦恼时读书,清新的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田;失意时读书,忘怀的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人婉转的曲赋,意境优美的诗词,惊心动魄的小说,形神兼备的散文,都使人如醉如痴;发人深省的教育理论,精彩绝伦的教学案例,顿然醒悟的教育叙事,充满智慧的教学随笔,筑成了我专业成长的一步步阶梯。没有教育专长的教师很难获得职业尊严,也谈不上通过教师生涯获得幸福。 关于读书,清高者说:“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉,书中自黄金屋"。培根总结的最好“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一
的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没 有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们教师,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。 我爱读书,因为书籍可以带领清贫的教师远航。带我们仰望埃及金字塔的灿烂,感受尼加拉大瀑布的震撼,领略万里长城的雄伟,欣赏云岗石窟的精美。 我爱读书,因为不同的书有不同的情志。读《史记》,体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮;读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。 我爱读书,因为我的职业是教师。抛却功利,忘记浮华,坚定信念,细心体味红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、雨夜耕读的清幽。仁者
读书节教师演讲稿
读书节教师演讲稿 读书节教师演讲稿一 同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先 辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海， 向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们 要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的 豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高 尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读 书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中 外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开， 未来为我们展现理想的蓝图。 有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永 世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人 心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧 精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和 未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱 心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不 知羞耻，使人自私残暴。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大 海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，
教师节感谢教师演讲稿2020范文
教师节感谢教师演讲稿2020 是您为年轻的梦想插上翅膀，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋，是您教授我们行走在人生的路上。敬爱的老师，衷心祝您教师节快乐，幸福绵绵长。下面是我为大家整理了关于教师节感谢教师演讲稿，希望能够帮到你。教师节感谢教师演讲稿1尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、员工们：大家晚上好！晚风习习送来丝丝惬意，校园欢腾显示勃勃生机。此时，我们满怀喜悦，在这座高雅别致的大厅里欢聚一堂，热烈庆祝第25个教师节。我谨代表学校董事会，向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的教师致以节日的祝贺和诚挚的问候！向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢！向在座前来关心我们的各位领导致以最崇高的敬意和最深情的祝福！教师节是我们自己的节日，这是社会和人民对我们的肯定与赞扬：教师的职业普通而崇高，教师的工作平凡而伟大。你们以爱育爱，塑造孩子高尚灵魂；你们以智慧启迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，比作园丁。世上没有其他任何一种职业，能在人身上留下这么深刻的烙印；没有其他任何一种职业，能对人的灵魂产生这么大的触动；没有其他任何一种职业，能对人类未来产生这么深远的影响。老师们：你们是幸福的，是快乐的，
你们的名字永远那么响亮！过去的一年，全体老师以强烈的忧患意识和主人翁责任感，全身心投入到教育教学工作之中，爱岗敬业，无私奉献，尽心尽责、任劳任怨，取得可喜成绩。由于我们一至五年级各科教师辛勤教学，夯实基础，六年级任课教师最后勇敢冲刺，因此，今年7月份小学毕业班在市城区升中学测试中又取得了语数英三科总分第一、单科分别第一的好成绩，实现了“四连冠”，陈植憧同学语数英三科总分位居全市榜首，这是我们全体教师的努力和光荣！请允许我在这里真诚的道一声：老师们，大家辛苦了！我们的小学、幼儿园及其_分校的各位老师都在教育教学实践中发挥了较高水平，使得我们期末各项工作成绩斐然。学生参加竞赛屡屡获奖，一年来，先后涌现了名先进教师和名优秀学生。在这样一个喜庆的日子里，我提议，用最热烈的掌声，再次表达我们对老师们崇高的敬意和衷心的感谢！老师们，你们的辛勤刻苦，换来了_x学校教育教学成绩的辉煌，得到了社会的认可和广大家长的赞誉，赢得了_x创建省一级学校的有利契机。此时此刻，鲜花和掌声属于你们，永远的光荣属于你们！邓__同志说过，“发展才是硬道理”。一个国家要发展，关键在人才的储备；一个社会要进步，关键在人才的培养；同样，一所学校要想办得成功，就要有一支过强过硬的教师队伍。因此我对大家提出几点希望：一、学高为师。各位老师，特别是青年教师，
青年教师演讲稿我教师梦
青年教师演讲稿-我教师梦 青年教师演讲稿：我的教师梦 spa 各位评委、各位老师： 上午好！我来自一个美丽的校园，很高兴认识大家，感谢领 导给我这么一次学习的机会！我演讲的题目是《我的教师梦》。 小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像我的老 师一样哺育桃李。我第一次进学校上学，是老师抱我进去的，和 小伙伴玩耍跌倒了，老师跑过来把我扶起来，妈妈忙的时候没时 间接我，我就和老师一起吃她带的中饭…，小的时候，“老师与 学生”的游戏是我的最爱。能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 18岁，我就带着这样的一份崇敬、带着一脸稚气走进这所学校，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理 解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，望着那些在教育战线上呕心沥血 几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发，我深刻地理 解了“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干”的含义。 不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几 十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我深深懂
得了什么是为人师表，什么是以身作则。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳， 能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。 在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡， 里面是小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在 于教书育人本身所带来无穷的乐趣。 幸运的是我遇到了一个积极向上、开拓进取的团队，学校领 导高度重视青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教 师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发 挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并 支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师优质课比赛，鼓励 吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能 力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅 速成长。在这里，我们感受到领导的关怀，在这里，有我志同道合、真诚相待的同事，他们无怨无悔，埋头苦干，默默奉献，用 自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌 那饥渴的心灵。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她 在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱 写了一曲曲雄壮的师者之歌。 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我
教师读书演讲稿
教师读书演讲稿 生命因读书而精彩 尊敬的各位领导、老师，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。 我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。 夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。 与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。 《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着
感谢老师的演讲稿范文5篇
感谢老师的范文1 各位老师，各位同学大家好！我是xxx，我今天演讲的题目是《感恩老师》。 花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ 我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好！ 我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！ 感谢老师的演讲稿范文2 尊敬的各位领导，老师，同学们 大家好！ 如今已是11月深秋，阵阵凉风习习吹来，行行大雁向南飞去，果园中早已是硕果累累。田地里金黄色的南瓜早已成熟，黄澄澄的景象让人欣喜、陶醉。在享受丰收的喜悦时，你想到了什么？ 有些人，会摘下大南瓜，自己快乐地享用。然而，你有没有想过，其实这丰收的果实更应当献给另一些人？好奇的你肯定会问"哦？是谁啊？"告诉你吧，这些人就在你的身边！这些人，是你的父母、是你的老师、是你的同学、是所有爱你并为你付出的人！ 在金秋11月第四周的周四，我们应该向所有爱你并为你付出的人真诚地道一声感恩节快乐！
青年教师专业发展演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除青年教师专业发展演讲稿 篇一：青年教师专业成长演讲稿 浅谈青年教师成长之路 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，时光的脚步又把下一个年头悄悄送到我们面前。 回眸近三年的执教生涯，感慨万千。初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。我们这群青年教师，就像一颗颗树苗，急切的渴望成长的雨露，期盼着长成参天大树，为中国的教育事业带来徐徐清风。 天生我材必有用，不拘一格降人才。面对这个时代，我们应该怎样生存，怎样发展呢？我认为，至少要做到以下几点： 一.志存高远，海阔天空任遨游。俗话说：不想当将军的士兵不是好兵，我
想说，不想当教育家的教师不是好教师，我们既然走上了教育岗位，从 事教师职业，就要有宏图大志，把汗水挥洒在在三尺讲台上，争创名师 做优师，当研究性教师，做学者型教师，要有小人物做大事业的气魄！ 二.强化专业知识，树立终身学习的理念。青年教师教育教学实践少，经验 欠缺，这就要求我们始终保持求知若渴的心态，不断充实自己的专业知 识，还要涉猎相关的学科知识。学生一碗水，教师一桶水！今天的积蕴， 是为了明天的放飞，还有什么比自己的学生飞的更高，更快，更远更令 教师欣慰的呢？ 三.努力提高自身的综合素养。一位教师的综合素养，对学生有很大的影响 力。著名教育家孙敬修先生说：孩子的眼睛是录像机，耳朵是录音机， 脑子是电子计算机。录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后 指导行动。这就要求每一位教师从教学开始就要规范自
教师读书交流发言稿 篇
教师读书交流发言稿2篇 尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们： 大家好！为期将近一个学期的“教师专业成长”读书活动已拉下帷幕。今天我要谈的主题是《做与时俱进的教育者――多读书，做一条常流常新的小溪》。 有人说：教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。但在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变得陈旧，变得无用。在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入；教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新。这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。 然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，很多教师挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。！”在这种有读书念头，无读书主动性的情况下，县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨，唤起了读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风。 为了响应县教研室的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情；品味着读书带给我的喜悦。 前不久读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。 我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈；提起文科却垂头丧气，寡言少语。在初三面临考学这个特殊
感恩老师演讲稿范文(精选3篇)
感恩老师演讲稿范文（精选3篇） 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的感恩老师演讲稿范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩老师演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 我今天要演讲的主题是《感恩老师》。 大树要感恩养育它们的大地，所以它们用树叶在空中谱写出美妙的乐章；鲜花要感恩滋润它们的雨滴，所以它们在生命的最后都尽力绽放出自己最亮的光彩；白云要感恩映衬它们的蓝天，所以它们用自己的身躯为蓝天添加了亮丽的色彩。我们也有许多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老师们。 来到这所学校，我们带着求知的渴望，在老师们的细心教导下，我们渐渐地蜕变成能展翅高飞的少年。到如今这个信息时代，一直都是社会在依靠教育发展，而教育在依靠老师发展。每一位老师都身兼重任，老师们也一直在与时俱进，根据时代和学生的需要不断地提高自身的能力和素养，就是为了更好地完成对我们的教学，让我们成为更加有用的人。是他们在毫无保留地将属于他们的知识传授给我们。 在我们不小心犯错时，是老师用着世上最严肃的表情，同时用着世上最为温柔和耐心的语气，一遍一遍的教导我们，是老师的声音唤醒了我们内心最善良的一面。他们并没有华丽的舞台，也没有给他们献上仰慕的鲜花，可是他们不会有任何的怨言，依旧会勤勤恳恳的工作，完成着他们的使命，照样会任劳任怨地拿起粉笔在黑板上耕耘，就站在那三尺讲台上，展现他们最迷人的一面，把讲台当作挥洒汗水的战场，就算是一个背影，也能深深吸引住同学们的目光。 当学生们初进学校，心里都对学校带有对未知的恐惧时，是老师用她阳光的微笑，那一束阳光照射进了我的心中，将我内心的灰暗给驱赶开。 当学生们遇到让自己充满疑惑的难题时，是老师细致耐心地给我们讲解，帮助我们理清思路，解开我们内心的疑惑，让我们茅塞顿开，进入举一反三学习知识的道路上。 当学生们犯错心中怀有愧疚时，是老师意味深长地教说道理，引导我们无知的心灵慢慢地走向正轨。 当学生们遇到失败，失落沮丧，将要被失败打到时，是老师站在身后为我们撑腰，老师的鼓励给了我们勇气和新的希望，让我们能重新再战。 所以，感恩我的老师，虽然，我并不能做什么惊天动地的大事，但是，我会用自己的'行动，从日常中的点点滴滴来证明对我心中您们的感谢。我要用我的成绩和成功来告诉老师。感恩老师演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！演讲稿之青年教师即兴演讲题目
演讲稿之青年教师即兴演讲题目
青年教师即兴演讲题目 【篇一：青年教师基本功大赛即兴演讲题目】 青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐?【题目14】面对繁杂的教学工作?你如何调整心态?【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃?我心永恒?准备时间?3分钟?【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程?【题目27】新课程执行过程中?你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。【题目43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长?【题目45】.怎样调动老师的工作积极性?【题目46】.谈谈你对校本教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校门口的秩序?我的一点想法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心理压力?【题目50】
教师读书交流会发言稿
教师读书交流会发言稿 各位领导、老师们： 大家好！ 今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事， 我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识， 提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有 一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上 换来芬芳满园的佳境。从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是 属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而 羞愧不如。古人云：“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理 这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。 大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们 每天必须面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上 临睡前的短暂时光，因此我的个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜 幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光，可惜的是这种
时光对我来说过于短暂，以至于现在知识储备甚少，不能与博学多识沾边。 我这个人在书的选择上比较随意，比较喜欢散文，诗歌，像徐志摩的张 爱玲的，喜欢网络里流行的现代小说等，而我今天首先想给大家介绍的是伴 我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。发现刊物还不错，于是就开始定阅。在不知不觉中，友谊开始了。现在新一期的读者读完了，总盼着下一期 出版的日子。 读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量， 全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。 我喜欢读者网站中的二句话，因为他最真实的体现出了读者。一句是： 一生读你，静静感动。另一句是：以人文关怀，感动心灵的瞬间，于浮华盛 世于声色太马后，坚持一直坚持的，恪守一直恪守的，岁月蹉跎，我们纯洁 如初。我读故我在，宁静致远，淡泊人生。这两句话也是我在读者中得到的 最深的感悟。 我喜欢读者的人性，喜欢他的大气，喜欢他的清雅，喜欢他的宁静。教 师读书交流会发言稿 各位领导、各位老师： 大家下午好！
读书节教师代表发言稿
读书节教师代表发言稿 老师们，同学们，大家早上好！ 我常这么认为，人生最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的阳光中，捧一本心爱的书，细细地品读。因为，书，可以让简单的人变得丰富；让喧嚣的人返璞归真。于是，我们让自己的心灵启航，在这春暖花开的季节里，我们张家洼中心小学迎来了第二个读书节。 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，延绵至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。 在校的每一天，我们都与书为伴，与书为友，读书已经成为我们的一种习惯，在书中，我们可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，书为我们积累了厚厚的文学底蕴。开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，学海无涯——我们终身读书。 不管是对于我们教师还是学生，读书是一种责任。在全市实施新教育的今天，我们觉得自己越来越忙、越来越累，就像一个天天忙着砍树的伐木工人一样，效率反而降低了。为什么呢？因为我们都忙得顾不上磨一磨手中的那把砍柴刀了，忙得来不及去看一看，自己的那桶水里究竟还有多少新鲜的营养。 教育是一种影响，是心灵对心灵的唤醒，我们教师有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的阅读引领孩子们开启一段美好的读书之旅，让你们成长得更快、收获得更多。 同学们，老师还要告诉你们，一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。同学们，今天是读书节的启动，就让我们从今天开始，一起扑向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓的书香，让我们的生活充满阅读的快乐。 最后，预祝本届读书节圆满成功！祝每位老师和同学都过上一个丰收的读书节！ 张家洼中心小学 2013年4月8日
感谢老师的演讲稿
尊敬的老师们，同学们： 大家好！我是伊敏小学六年四班学生杨昊岩 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。 也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？ 我的班主任王老师是我心目中最敬爱的老师之一，她就像妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我，妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。 从进入小学大门的第一天起，我就有幸成为了王老师的一名学生，回顾近六年的历程，老师为我们留下了许多精彩的瞬间，并制作成精美的相册留给我们作为最美好的回忆，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“素质教育基地”活动，鼓励每一位为同学战胜自我、突破自我；是您，指导和组织我们参加各种校内活动及校外公益活动，在活动中教育我们学会坚持、学会感恩；是您，在我们最喜爱的六一儿童节亲自自费买来大蛋糕陪伴我们一起欢度节日；是您，利用休息时间还在为学生们操劳着、嘱托着，哪怕只是我们独自过一下马路……老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您们思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
青年教师演讲稿
优秀青年教师演讲稿 尊敬的各位评委、在座的老师们： 大家上午好! 我叫xx，现在的我在xx中心校担任品德与语文的教学。20**年从高校毕业的我，已经在教师岗位上辛勤耕耘了近九个年头。 从曾经的懵懂到现在拥有一定的教育教学经验，其间不断付出， 不断学习，不断攀登。回望自己成长的这一路，细数自己走过的 岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申 报了十佳青年教师的评比。 一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生喜爱、家长认可、 学校肯定。 九年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台， 当时稚嫩的我放弃了去教育局分配的公办学校而选择跨进了民办 的新世纪学校的大门。虽然在新世纪学校每天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热情对待每一天的工作。这八年， 我认真教授每一个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩 子的爱戴;这八年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得 了家长们的普遍认可;这八年，我认真完成学校交代的每一项任务，赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的八年时间，使我得到锻 炼与成长，在优胜劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强自身 建设，不断积累自身资本。
去年，我以语文学科第一的成绩回归了公办学校，回到了我 的母校大云中心学校。我一如既往的捧着一颗心来到学生之中， 对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与热爱。 九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的 全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也获得了县优秀党员、 校优秀班主任、先进工作者等称号。 二、做一名优秀的青年老师，还要技能扎实、教学突出、科 研带头。 从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所 以培养了自己优良的教师基本素质。从教第一个学期就开始承担 县级公开课教学，九年来几乎每年都会进行一至两次的市级、县 级公开课教学展示。厚积才能薄发。经过这些年的不断积淀，近 年来自己多次代表嘉善地区参加市级教学比武，均获得优异成绩。20**年在嘉兴市双高教学能手评比中更是获得了一等奖的殊荣。 去年被聘为县品德学科带头人，上个月代表嘉善品德学科登上了 南湖之春的舞台。 我一直认为教学与科研是不分家的。所以在不断形成自己教 学风格的同时，我也积极参与教科研活动。除了平时踊跃参加省、市、县的各级培训外，我每个工作日都会撰写工作日志。九年来，自己的三十余篇论文、案例已经在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级 课题多项，注重把课题研究与平时教学有机结合。作为学校名师
教师读书演讲稿
教师读书演讲稿 我今天演讲的题目是《与书共舞，体验教育幸福》幸福，无疑是一种体验，教师的幸福是什么哪？是能够体验 到教育的幸福。也许有老师疑惑了，今天演讲的内容不是读书吗？你怎么说到幸福上去呢？别急，请听我慢慢说来。 孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母均存，兄 弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”对于前面两种快乐幸福，想必很多老师 都能体验到，但是第三种呢？像我们这类面上中学的老师，能有 “得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。我们“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”，从早上6点工作到晚上10点，天天不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习 的晚上还得要早早到教室，安顿学生，找学生谈话，天天得提起 百分精神看着那些调皮捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，也 让你饭吃不香，觉也睡不好。而学生呢，面对你的教育，不以为然，我行 我素。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。 这样的生活，我们能够算“得天下英才”吗？我们能够体验教育的幸福吗？不，不能! 这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强
烈的感受。面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点的幸福， 感觉的只有 无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕! 我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长， 体会不到教育 的快乐幸福，我整个的人生幸福又何在？作为教育者， 我都是满 心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生? 我教书是为了什么？语文是什么？教育是什么？什么样的 教学是理想的教学？什么样的教师是理想的教师？怎么样才能 让学生接受我的教育？我的幸福在哪里？……对所有这些， 经痛苦地思索过，曾经力求寻找出一个 “放之四海而皆准的” 的 模 式。 困惑的我，把目光投向了书籍。我订阅《语文教学参考》 《班主任之友》，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱 教育幸福。看到别人是那么快乐地教书， 那么幸福地去教育学生， 我很是羡慕！从他们的幸福中， 我明白了“教育在任何时候和任 什么放之四海而皆准的模式？哪有适用于任何教学内容和任何 班级的教育教学套路？所有的教育、 教学，所有的课程，其本身 有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。而要 我曾 永新，苏霍姆林斯基……我看大家们的教学快乐， 我品大师们的 何地方都不是什么已经完成的和完善的东西” （第斯多惠），哪有 就是一个过程， 种动态，一种求索、努力和挣扎。在这个过程，
读书活动教师发言稿
读书活动教师发言稿1 尊敬各位老师、同学们： 大家上午好! 今天，我们在这里启动校园首届“读书月”活动。目的在于进一步推动书香校园建设，打造学习型团队，树立终身学习意识。 我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。我们要重视阅读，崇尚读书。 我校本届“读书月”的主题为“翰墨书香梦想起航”。围绕这一主题，学校将开展“读书演讲比赛”、“读书故事比赛”、“读书征文评比”、“读书报告会”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书之星”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到“读书月”的各项活动中，以“读书月”活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。 作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多;但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。 读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，非亲历而不能知。而读书要得法，才能起到事半功倍的效果。
感恩老师演讲稿优秀范文
编号： 感恩老师演讲稿优秀范文 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司
老师，是我们的启蒙者，也是我们的引路人，下面是精心整理的感恩老师演讲稿,供大家学习和参阅。 感恩老师演讲稿 时光的车轮飞速辗过十四岁的无知，十五岁的迷茫，十六岁的懵懂，迎来了十七岁的季节，一个收获的季节。这四年的路我们走的辛苦而快乐。四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流着眼泪却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅着万里花香。 但你可曾想到是谁在背后默默的注视着我们，支持着我们? 是老师!老师从鲜衣宝马到洗尽铅华，一撮撮日渐花白的头发将一拨一拨的学子从一介凡夫俗子培养成国家栋梁，从白丁素裹培养成才子佳人。老师辛苦浇灌的那是祖国的未来啊! 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是老师执著一生最恰当的写照。曾经的饱读诗书，曾经的儒雅舒卷，曾经的激情演讲，最终都凝聚成莘莘学子身边的颗颗汗水。老师是蜡烛，是园丁，是人梯，是工程师……所有的赞美的词藻却总也抵不过这个亲切地称呼——老师!老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，
您用滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉励国家栋梁。 教诲如春风，师恩似海深。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在慢慢的长夜里，有您伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您用友爱缩短着心与心的路程，您用阳光融化冷漠的冰雪，您就是那向导引领我们走进科学的殿堂。啊!辛勤的园丁，桃李芬芳是您的欢乐，默默奉献诠释您无私的心灵。! 就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声，老师，您的一生就是将一块普通的石头打磨成玉石的过程，对于我们每个人来说，从顽皮的稚童到青涩的少年再到豆蔻的青年，您都是我们尊敬的对象。您站讲台，写教案，寒来暑往，洒下心学点点。有劳动就有收获，中考在即，我们九年级的学子们坚信不久的将来，您辛苦工作的土地上会硕果累累，桃李飘香! 我们对您的感激一言难尽，每一缕阳光是我们的祝福，每一丝细雨都牵着我们的感恩，就让我们真诚得道一声——老师，您辛苦了! 感恩老师演讲稿范文 各位老师，各位同学大家好!我是,我今天演讲的题目是《感恩老师》。
青年教师读书交流会的发言稿-发言稿
青年教师读书交流会的发言稿-发言稿 读书交流会是教师学习的一个途径，我们在交流会上会得到更多的教学启示。接下来搜集了老师读书交流会发言稿，欢迎查看，希望帮助到大家。 青年教师读书交流会的发言稿1各位同事： 大家好！ 面对各位同事，让我发言交流，很紧张。作为一名体育教师，本来就不善于言谈的我更紧张，因为我觉得体育教师不善于言谈，而更注重于演示。虽然我们都知道读书的好处，可是由于工作时间的关系，我们很难坐下来安安静静的读书。但我记得鲁迅先生说过的一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。下面就自己关于对读书的收获与大家共同分享。 首先，我们应该制定一个行之有效的读书计划，明确读书的目的与意义，从而确定你的读书不是被动的去读，而是自己有着强烈愿望的去读，只有这样你的读书才有效果，才有意义。例如，我们在遇到不会的问题，现在大家都爱找百度来帮忙一样，在阅读解决问题的文章的时候非常的急切、非常的认真，你的记忆也深刻，解决问题后心情非常愉悦。这不是读书带给你的好处吗。书目的选择上我认为应该是对于我们教学，特别是自己能力不足等方面的书籍，这样才能有所收获，有所提高，才能够更好的体会读书带来的好处，我们才会更愿
意读书。 其次，就是我们选择什么时间去读？读多长时间？读多少内容？这才是我们要求关注的。由于我们在单位的时间关系，这就要求我们在短时间内阅读一定的内容。详读和略读就起到了关键的作用。例如，一本书我们可以有选择的阅读，也就是我们需要的，重要的地方进行详读，关系不到或是跟我们所教学科练习不到，对我们影响不大的地方略读。必须要记住的我们可以采用速记或是摘记的方式进行整理归纳。以便以后所需。这样采取模块式、片段式的阅读方式，可以让我们在短时间内阅读一定的内容，积累一定的知识。而且阅读内容联系不大，不会因为阅读内容不连贯而找不到那和那失去阅读的兴趣。 再次，我认为在阅读文章的时候，一定要把自己的关于，想法写下来，不是说我们阅读了文章就要写感受，而是我们在阅读文中时，有了灵动之感的时候，把那一时刻的想法写下来，因为脑海突然出现的那一瞬，在人们的记忆中停留的时间和记忆的时间很短，如果不及时就下来，可能在我们需要的时候就会想不起来了，或者说想起来也不是那么全面。灵感、创新皆来于此。 总之，我们都知道阅读带来的好处，大家由于时间原因不能安静下来读书，其实只要我们坚持、形成习惯、让读书成为我们生活中的一部分，你会为自己的成就感到骄傲的。 青年教师读书交流会的发言稿2各位领导老师们， 大家好！感谢校长给与我们青年教师这次机会，能够与大家分享我们的读书心得，作为一名刚刚工作两年的英语教师，目前来说还未
教师读书活动分享会的发言稿5篇
教师读书活动分享会的发言稿5篇 读书使人胸襟开阔，目光远大。读书能活跃我们的思维，陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书这位良师益友，给了我一片命运的沃土。下面给大家分享一些关于教师读书活动分享会的发言稿5篇，供大家参考。 教师读书活动分享会的发言稿(1) 尊敬的领导，各位老师： 大家好! 我是__x，是教小学五年级(__班)的语文老师，今天我要分享的话题是“读书的好处”。大家应该都知道，作为一个语文老师，看的书肯定是不少的，这不仅是因为教师职业的需要，也是因为自身需要。 我们做教师的，对待教学要负责，对待学生要负责，我们是身负着教书育人的职责的，那就必须要去读书。读书不是说只是打发时间而已，更多是希望通过读书，让自己的阅历更加的丰富，让自己的知识积累的更加多，那在上课时，才能去举一反三的教学生知识。学生自己在读书的日子里，都要读很多的书，那更不要说我们这群教师要读的书有多少了，只能多，而不能少。在我
进入教师这个行业之后，欧文更加明白读书的重要性，更能知道读书的好处。 读书能够让人有所沉淀，那是日复一日对书籍的钻研，一点点的把知识的堡垒铸造起来，让它变得坚不可摧。读书对我们的教学有很大的好处，在我们上课时，不能只是照搬书中的东西，一定要自己理解，才能把课本要表达的东西教给学生，在这样过程里，有读很多的书的话，就能更好的去理解书中作者要去表达的意思，还能用看过的书里面的知识去进行反复推敲。而一个语文教师，如果没有很好的读书的底子，是很难去教会学生的，因为在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做注释的，这就很需要知识的积累，只有读了足够多的书，才可以引经据典。 在座的老师肯定都知道，读书是可以使人变得聪慧的，因为书中有很多做人的道理，有很多可以去借鉴的东西，这些能够影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓很多事情，因为书是百宝箱，容纳了很多的事情，这些在你看的过程中，慢慢的就记在了脑海里，就算不去亲身经历，也能知道。 作为一个小学教师，还是语文老师，我必须要去读书，而且要“博览群书”，才能把知识传递给学生，让学生在上课的过程中，就能知道很多的道理和事情，这本来也就是我的职责，同样读书就成为我必须去做的事情了。我想能读得更多的书，我的教学也会更轻松，相信学生对语文的学习也不会那么，所以读书真的好