2017蓝星电大机械制图形成性考核册作业1--4答案
2017年电大建筑结构形成性考核册答案1-4最新
《建筑结构》作业1说明：本次作业包括第一章钢筋和混凝土的物理力学性能、第二章混凝土结构的基本计算原则、第三章受弯构件承载力计算的内容，请于四周之前完成。
一、填空题（每小题2分，共20分）1．对于有明显流幅的钢筋(俗称软钢)，一般取（屈服强度）作为钢筋设计强度的依据。
2）为后面的数字表示以（C代表（混凝土），C2．混凝土强度等级的表示方法为，符号mmN/单位的立方体抗压强度标准值。
3．结构的极限状态分（承载能力极限状态）和（正常使用极限状态）两种。
4．混凝土和钢筋的强度设计值，定义为强度标准值（除以）相应的材料强度分项系数。
5．（纵向受力钢筋）的外边缘至（混凝土）表面的垂直距离，称为混凝土保护层厚度，用c表示6、钢筋混凝土从加荷至构件破坏，梁的受力存在着三个阶段，分别为弹性工作阶段、（带裂缝工作阶段）和（破坏阶段）阶段。
7、受拉钢筋首先到达屈服，然后混凝土受压破坏的梁，称为（适筋）梁，这种破坏称为（延性）破坏。
8、影响有腹筋的斜截面破坏形态的主要因素是（剪跨比）和（配箍率）。
9、钢筋混凝土梁的斜截面破坏的三种形式中，只有（剪压）破坏是斜截面承载力计算的依据。
10、T型截面梁按中和轴位置不同分为两类：第一类T型截面中和轴位于（翼缘内）,第二类T型截面中和轴位于（梁肋内）。
二、选择题（每小题2分，共20分）1．对于无明显屈服点的钢筋，其强度标准值取值的依据是（D）A.最大应变对于的应力B.极限抗拉强度C. 0.9倍极限抗拉强度D.条件屈服强度2.我国规范采用（A ）作为确定混凝土强度等级的依据。
A．立方体抗压强度标准值 B．轴心抗压强度C．轴心抗拉强度 D．劈拉强度3. 建筑结构在其设计使用年限内应能满足预定的使用要求，有良好的工作性能，称为结构的（B）A．安全性 B．适用性C．耐久性 D．可靠性4.当结构或构件出现下列状态（A）时，即认为超过了承载能力极限状态。
A．结构转变为机动体系 B．出现了影响正常使用的过大振动C．挠度超过允许值 D．裂缝超过了允许值5.截面尺寸和材料强度一定时，钢筋混凝土受弯构件正截面承载力与受拉区纵筋配筋率的关系是（C）。
国家开放大学机械设计基础形成性考核习题及答案
在A点右截面， kN
在C点左截面， kN
在C点右截面， kN
在B点左截面， kN
在B点右截面， 画出剪力图，如下图：
同理我们根据几何关系求处几处弯矩值：
Байду номын сангаас在A点，
在D点， 画出弯矩图，如下图：
最大
（b）
第7章 构件的强度和刚度
1．在作低碳钢的拉伸试验时，整个拉伸过程大致可分为四个阶段,依次为_弹性阶段_，__屈服阶段_，__强化阶段__，_缩径断裂阶段_。
a）b）c）d）
C 轴承无法拆卸，应将轴肩高度低于轴承内圈
第14章 轴 承
1．写出下列轴承代号表示的内容，说明该轴承适用的场合。
7208，32314，6310／P5，7210B，N2222
2．如图所示,轴的两端用两个角接触球轴承7207C正装。常温下工作。工作中有中等冲击。转速n＝1800r/min,两轴承的径向载荷分别是FrI＝3400N，FrII＝1050N，轴的轴向载荷Fa＝870N，方向指向轴承2，试确定哪个轴承危险,并计算出危险轴承的寿命。
（1）降低传动效率；
（2）从动轮的圆周速度低于主动轮，造成传动比误差；
（3）带的磨损；
（4）发热使带温度升高。
打滑造成带的磨损加剧，无法传递动力，致使传动失效。
2．试分析增速带传动工作时，其最大应力在哪里
带紧边刚绕出小带轮处
3．V带传动n1=1450r/min，fv=，包角?＝150°，预紧力F0=360N。试问：
解：
7．两级平行轴斜齿圆柱齿轮传动如图所示，高速级mn＝3mm，?1＝15°Z2＝51；低速级mn＝5mm，Z3＝17试问：
（1）低速级斜齿轮旋向如何选择才能使中间轴上两齿轮轴向力的方向相反
国家开放大学《建筑力学》形成性作业1-4参考答案
国开（电大）《建筑力学》形成性考核作业1-4参考答案形考作业1一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.约束反力中含有力偶的约束为（）。
A.固定铰支座B.固定支座C.可动铰支座D.光滑接触面2.只限制物体沿任意方向移动,不限制物体转动的支座是（）。
A.固定铰支座B.固定支座C.可动铰支座D.光滑接触面3.若刚体在三个力作用下处于平衡,则此三个力的作用线必（）。
A.在同一平面内,且互相平行B.不在同一平面内,且互相平行C.在同一平面内,且汇交于一点D.不在同一片面内,且汇交于一点4.力偶可以在它的作用平面内（）,而不改变它对物体的作用。
A.任意移动B.任意转动C.任意移动和转动D.既不能移动也不能转动5.平面一般力系可以分解为（）。
A.一个平面汇交力系B.一个平面力偶系C.一个平面汇交力系和一个平面力偶系D.无法分解6.平面汇交力系的合成结果是（）。
A.一个合力偶B.一个合力C.一个力偶和一个合力D.不能确定7.平面力偶系的合成结果是（）A.一个合力偶B.一个合力C.一个力偶和一个合力D.主矢8.平面一般力系有（）个独立的平衡方程,可用来求解未知量。
A.1B.2C.3D.49.由两个物体组成的物体系统,共具有（）独立的平衡方程。
A.3B.4C.5D.610.力的可传性原理只适用于（）A.固体B.刚体C.弹性体D.任何物体二、判断题(每小题2分,共20分)1.若两个力大小相等,则这两个力等效。
（×）2.在任意一个已知力系中加上或减去一个平衡力系,会改变原力系对变形体的作用效果。
（×）3.作用力与反作用力公理只适用于刚体。
（×）4.合力的数值一定比分力数值大。
（×）5.力沿坐标轴方向上的分力是矢量,力在坐标轴上的投影是代数量。
（√）6.力的三要素是大小、方向、作用点。
（√）7.由n个物体组成的系统,若每个物体都受平面一般力系的作用,则共可以建立3n个独立的平衡方程。
2017年电大建筑结构试验形考答案(1-4)
《建筑结构试验》第一次形成性考核解析说明：本次形成性考核是针对教材第一章和第二章的内容编写的。
一、选择题1B 2C 3D 4B 5C 6D 7A 8D二、填空题1生产检验科学研究2振动疲劳3实测值设计值4周期性的反复的5容重获得6均布集中7拉力压力8液压荷载支承三、判断题1√2×3√4√5√6×7√8×四、简答题1．生产检验性试验通常解决哪些问题？答：生产检验性试验以直接生产为目的。
生产检验性试验通常解决以下问题：（1）结构的设计和施工通过试验进行鉴定；（2）预制构件的性能检验；（3）工程改建或加固；（4）工程事故的处理；（5）服役结构的可靠性鉴定。
2．科学研究性试验通常解决哪些问题？答：科学研究性试验的目的是验证结构计算的各种假定、发展新的设计理论、改进设计计算方法、修改和制定各种规范，为发展和推广新结构、新材料和新工艺提供理论和试验的依据。
科学研究性试验通常解决以下问题：（1）验算结构计算理论的假定；（2）为制定设计规范提供依据；（3）为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验。
3．结构试验按试验对象、荷载性质、试验场所以及试验持续时间可分为哪几类？答：结构试验按试验对象、荷载性质、试验场所以及试验持续时间可将结构分为真型试验与模型试验；静力试验与动力试验；短期荷载试验与长期荷载试验。
4．何谓构件抗裂检验系数、承载力检验系数与承载力极限标志？答：构件抗裂检验系数就是构件开裂荷载实测值与构件正常使用荷载标准值之比。
承载力极限荷载实测值与承载力检验荷载设计值之比称为承载力检验系数。
当构件丧失承载能力时，由于受力形式不同，呈现不同的破坏形态，称为承载力极限标志。
根据承载力极限标志的不同，规定了不同的构件承载力检验系数允许值。
5．施加均布荷载的方法有哪几种？答：重物加载的作用：通过重物加载这种方式可以实现均布荷载的加载，也可以实现集中荷载的加载。
气压加载适用于对板壳等大面积的结构物施加均布荷载。
电大机械制造基础形成性考核册作业1答案汇编
电大机械制造基础形成性考核册作业1答案1、常用的工程材料可以用教材第一页的表格表示，请完成工程材料的分类表: 答：1、人们在描述金属材料力学性能重要指标时，经常使用如下术语，请填写其使用的符号和内涵：(a)强度：金属材料在外载荷的作用下抵抗塑性变形和断裂的能力。
强度有屈服强度d s和抗拉强度d b o(b)塑性：金属材料在外载荷作用下产生断裂前所能承受最大塑性变形的能力。
(c)强度：是指金属材料抵抗比它更硬的物体压入其表面的能力。
硬度有布氏硬度HBS和洛氏硬度HR(d)冲击韧性：金属抵抗冲击载荷作用而不被破坏的能力。
(e)疲劳强度：金属材料经受无数次交变载荷作用而不引起断裂的最大应力值。
2、参照教材图1 —2填写材料拉伸曲线中的相应特征值点的符号，并描述相应的含义。
(a)横坐标表示：试件的变形量△ L(b)纵坐标表示：载荷F(c)S点：屈服点(d)b点：颈缩点(e)k点：拉断点(f)屈服点以后出现的规律：试样的伸长率又随载荷的增加而增大，此时试样已产生较大的塑性变形，材料的抗拉强度明显增加。
3、一根标准试样的直径为10mm标距长度为50mm拉伸试验时测出试样在26kN时屈服，出现的最大载荷为45 kN。
拉断后的标距长度为58mm断口处直径为7.75mm o试计算试样的d 0.2、d b o2 8答：d 0.2 =F0.2/S 0=26000/(3.14*0.005 )=3.3*10 MPa2 8d b=F b/S o=45OOO/(3.14*O.OO5 )=5.7*10 MPa4、HR是零件设计中常用的表示材料硬度指标。
请回答下表中表示的有效范围和应用范围:答：两种都是测试硬度的标准，区别在于测量方法不同。
两种硬度标准根本性区别在于：布氏和洛氏测量的对象不同。
布氏测量低硬度的材料，洛氏测量高硬度的材料。
6、参照教材1-7图补充如下Fe-Fe3C相图缺少的内容（标注相应的数据和材料相符号），思考每个线条和线条包容区域内金属相符号的特点参考上图回答以下问题：：（a.）. AC线为：合金的液相线（b.）. Acm线为：碳在奥氏体中的溶解限度线（c.）. AC3线为：奥氏体中开始析出铁素体或铁素体全部溶入奥氏体的转变线（d.）. A表示：奥氏体相（e.）. F表示：铁素体相（f.）. P表示：珠光体相（g.）. Ld表示：液相（h.）. FaC表示：渗碳体相（i.）. 含碳0.77 %为：都是奥氏体（j.）. 导致过共析钢中材料脆性很高的主要原因是：若加热到略高于AC1温度时, 珠光体完全转变成奥氏体，并又少量的渗碳体溶入奥氏体。
电大机械制图作业1--4答案之欧阳学创编
电大机械制图第一次作业参考答案时间：2021.03.03 创作：欧阳学第一次作业覆盖教材12章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。
1．将给出的图形抄画在右边（5分）[讲评]第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2．分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。
（5分）（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度（??）注出狭小部位的尺寸（??）注出各圆的直径3．尺寸标注改错：下面图形中标出正确的尺寸（??分）4．用：比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。
（??分）[讲评]画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；分析基准是那些要素；分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。
本题作图思路：1）画φ水平竖直中心线，R 水平中心线；2）画φ圆、R????、R 圆弧、与R相切的水平直线和????°直线；3）画R 圆弧????????先要根据其与R????内切的关系确定出R 水平方向的圆心位置后才能画R 圆弧；4）画R??、R??圆弧??????先根据其相邻线段两侧的关系确定出R??与R??圆弧的圆心再画圆弧。
下图画图思路与上相同。
5．将下图以2：1的比例画在A3图纸上，图名：几何作图。
（10分）[讲评]画图思路同4题。
6．将下图用AutoCAD 软件作图，并用2：1比例打印输出，图名：几何作图。
（10分）[讲评]画图思路同4题。
用AutoCAD软件作图，实际就是用计算机模拟手工画图，AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度，这道题也是上机练习的题目，建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。
电大建筑力学形成性考核答案1----4册
6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 二、填空题
1、轴向拉伸或压缩 剪切 扭转 弯曲 2、扭矩 Mn 用右手的四指表示扭矩 Mn 的转向，拇指 的指向离开截面则扭矩为正
3、杆件轴线 4、剪力 5、零杆 6、直线 斜直线 7、斜直线 二次抛物线 8、剪力 集中力 9、弯矩 集中力偶 10、力偶矩 三、计算题：
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电大建筑力学形成性考核答案（1-4）
一、选择题
电大建筑力学形成性考核答案力学 1
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
6.D 7.B 8.D 9.A 10.D 二、填空题 1、垂直线 2、中心线 背离研究对象 3、研究对象 5、无关 力偶矩大小 6、力偶 7、压力 8、自由度 三、计算题 1、
可求的其轴向压力为：FP=FP1+FP2=20+10=30kN
截面弯矩为：Mz=-FP2∙e=10*0.040.4kN∙m 可得杆中压应力为：
max
FP A
MZ WZ
30 103 120 200
0.4 106 120 2002
1.75MPa
6
6、解：
参考.资料
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7、解：长细比大，压杆细长，临届压力小，临界力也小，杆件容易丧失稳定
全部作用力 4、平行 原力对新作用点 9、虚铰 瞬铰 10、三角形
2、解：
参考.资料
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3、见教材 34 页例题
4、 解：体系内几何不变， 且无多余约束。
5、解：
参考.资料
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6、
7、解：
参考.资料
电大建筑制图基础形成性考核册作业答案(完整版)
1 4
空间分析： 两面共线；正平面上的线是正平线。
七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。
15
、完成五边形的正面投影 (已知AB为侧平线)作图方法：在平面内作辅助线法解题
见教材第50页a图3- 18。
九、 在直线AB线段上取一点C,使得AC:CD=2:3
19
十二、 已知AB、CD两直线相交于K点， 求AB直线的正面投影。
作图方法： 见教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第51页图3-19。
方法二：由平行投影的定比性
20
H■一、已知M、N两点在ABC平面上，补求 它们的第二投影。作图方法：在三角形平面上作辅助线法。
十四、 求点A 到直线CD 的垂直距离。
21
十四、 求点A到直线CD的垂直距离。(提示：CD直线是水平线，水平投影为CD直线实长)
16
十三、 已知AB线段的正面投影和对V面的倾角p=30°, 补全其水平投影。
十三、 已知AB线段的正面投影和对v面的 倾角B=30°,补全其水平投影。
作图方法： 用直角三形法作图求解。见教材第49页图3-16。
17
a18
答案：
十、 已知C点在AB线段上，求C点的水 平投影(用两种方法)。
方法一：补出第三投影。
(4)EF 是
线
6
__
五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对 位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。(1)三角形是 面
答案：见教材第43页表3-2。(4)EF 是侧平线线
7
一般位置平面的投影图 投影为小于三角形实形的类似形
答案：见教材第58页表3-4。(1)三角形是止平面
机械制图试题4答案
机械制图试题4答案
一、单选题(每题2分)
1.D
2.C
3.B
4.A
5.D
6.C
7.A
8.A
9.C
10.D
11.C
12.C
13.C
14.A
15.C
16.D
四、图解题(每题10分)
1.解题过程和步骤：2.解题过Biblioteka 和步骤3.解题过程和步骤：
4.解题过程和步骤：
17.D
18.B
19.B
20.B
二、判断题(每题1分)
1.错误
2.错误
3.错误
4.正确
5.正确
6.正确
7.错误
8.错误
9.错误
10.正确
三、填空题(每题1分)
1.大于180゜
2.⌒
3.向左
4.右
5.连接线段
6.1次1次2次
7.2：1
8.平面或曲面粗实线虚线细点画线
9.标题栏方向、方向符号指示的方向
10.粗实线、粗虚线、粗点画线
国家开放大学电大《机械制图》机考形考单项选择题试题及答案
最新国家开放大学电大《机械制图》机考形考单项选择题试题及答案 单项选择题1. 根据图1所示AB 、CD 直线和P 、Q 平面，选择回答如下题:A. a' b'、c' d'（2）AB 、CD 直线的水平投影应标记为（B ）oB. ab 、cd（3）AB 、CD 直线的侧而投影应标记为（C ）oC. a” b”、c” d”（4）P 、Q 平而的正面投影应标记为（A ）0 A. p'、q'（5）P 、Q 平面的水平投影应标记为（B ）。
B. p 、q（6）P 、Q 平面的侧而投影应标记为（C ）。
C. p”、q”（7）直线AB 在三个投影面上的投影均不反映实长，因此称之为（A）A. 一般位置直线或倾斜线（8）直线CD 在侧面投影而上的投影有积聚性，因此称之为（B ）B. 侧垂线（9）平面P 在（B ）而上的投影反映实形，因此称之为水平而。
B.水平投影（10）平面Q 的水平投影具有积聚性，因此称之为（A ）A. 铅垂而2. 根据图1所示AB 、CD 直线和P 、Q 平而，选择回答如下题:A. a ，b ，、c ，d'(2) AB 、CD 直线的水平投影应标记为(B )。
(1) AB 、CD 直线的正而投影应标记为（ )o4B.ab、cd(3)AB、CD直线的侧面投影应标记为(C )oC.a" b"、c” d"(4)P、Q平面的正而投影应标记为(A )oA.p'、q'(5.) P、Q平面的水平投影应标记为(B )oB.p、q(6)P、Q平而的侧面投影应标记为(C )oC. p”、q”(7)直线AB在三个投影面上的投影均不反映实长，因此称之为(A )A.一般位置直线或倾斜线(8)直线CD在水平投影面上的投影反映实长，因此称之为(B )B.水平线(9)平面P在(A)而上的投影具有积聚性，因此称之为正垂而。
A.正面投影(10)平而Q在侧面投影而上的投影有积聚性，因此称之为(C )C.侧垂而3.根据图1所示AB、CD直线和P、Q平而，选择回答如下题:(1)AB、CD直线的正面投影应标记为(A )。
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第 1 页 共 59 页 电大机械制图第一次作业参考答案 第一次作业覆盖教材1-2章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。 1． 将给出的图形抄画在右边（5分） [讲评] 第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。 请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。 第 2 页 共 59 页 2． 分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。（5分）
（1）注出各方向的尺寸 （2）注出角度
（3）注出狭小部位的尺寸 （第 3 页 共 59 页
4）注出各圆的直径 3． 尺寸标注改错：下面图形中标出正确的尺寸（5分）
4． 用1：1比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。（5分） [讲评] 画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；分析基准是那些要素；分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。 本题作图思路： 1）画φ12水平竖直中心线，R22水平中心线； 2）画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°直线； 3）画R22圆弧 先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧； 4）画R8、R5圆弧 先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。 第 4 页 共 59 页
下图画图思路与上相同。 5． 将下图以2：1的比例画在A3图纸上，图名：几何作图。（10分） [讲评] 画图思路同4题。 第 5 页 共 59 页
6．将下图用AutoCAD 软件作图，并用2：1比例打印输出，图名：几何作图。（10分） [讲评] 画图思路同4题。用AutoCAD软件作图，实际就是用计算机模拟手工画图，AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度，这道题也是上机练习的题目，建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。
7． 根据轴测图画出三面投影图（各方向的大小由立体图量出数值并取整数）。（10分） （1） （2） 第 6 页 共 59 页
（3） （4） （5） （6） 8． 求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。（10分） 1） [讲评]
在对物体三面投影关系还不熟练的情况下，要利用辅助作图线来画图，如图中灰线或兰线所示。 分析图中已知投影后，画45°辅助作图线，利用各几何要素长对正、高平齐、宽相等关系画出各对应投影。比如：A点的正面投影已知且不可见，说明A点在五棱柱的上面和后棱面上，先根据A点的正面投影a’与侧面投影a”的高平齐关系和其所在棱面的侧面投影的具有积聚性的关系，可直接画出A点的侧面投影a”;然后根据三面投影规律（a’a满足长对正， aa”满足宽相等）画出A点水平投影a。其它点和直线的画法与A点相似，以下给出本题作图步骤： 画图步骤 （1）画出五棱柱的水平投影； 第 7 页 共 59 页
（2）画出A的水平和侧面投影，画出B点的正面和水平投影。 （3）画出直线EF的侧面和水平投影。
（2）本题各投影求法与（1）相似 第 8 页 共 59 页 9． 在视图中标出直线AB和CD的第三面投影，并填写它们对投影的相对位置。（10分）
AB是 正平线 CD是 铅垂线
AB是 一般位置直线 CD是 水平线 第 9 页 共 59 页
10． 在视图中标出平面P和平面Q的第三投影，并判断它们对投影面的相对位置。（10分）
P是 正面面 Q是 铅垂面 第 10 页 共 59 页
P是 铅垂面 Q是 侧垂面
11． 求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。（10分） （1） 第 11 页 共 59 页 （2） 第 12 页 共 59 页 12． 求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的三面投影。（10分） 第 13 页 共 59 页 电大机械制图第二次作业参考答案 第二次作业覆盖教材第3章的内容：组合体投影图的画法、读法及尺寸注法。这部分作业共计11个大题，现给出本次作业全部答案（红色图线）和部分作业题的讲评。
6． 已知切割体的两个投影，求作第三个投影（5分） （1）图2-1是题目，图2-2是对应答案。
图 2-1 图2-2 [讲评] 此类题是读图绘图练习题。在画这类题时先要分析立体那种类型的基本立体，对投影面的相对位置是什么？被何种平面截切？然后再以此为基础开始画图。
分析立体：本题基本体是正三棱柱，正三棱柱在水平投影上具有积聚性，它是被一个正垂面和一个侧平面切割，被正垂面切割的截交线形状为四边形，被侧平面切割的截交线形状为矩形。
作图步骤： 1） 画三棱柱基本体侧面投影，如图2-3所示； 2） 画三棱柱被侧平面切割的截交线，如图2-4中兰线所示； 第 14 页 共 59 页
图 2-3 图 2-4 3） 画三棱柱被正垂面切割后的截交线，如图2-5中品红线所示 4） 整理图线。 擦掉被切割了的轮廓线和作图线，加粗加深可见轮廓线即可，如图2-6所示。
图 2-5 图2-6 第 15 页 共 59 页
（2）图2-7为答案和保留的作图线。 图 2-7 （3） 答案和保留的作图线 （4） 答案和保留的作图线
完成（2）、（3）、（4）题投影图的方法与步骤与（1）题相似，都是在分析切割立体的基础上确定画图步骤，从而逐步地补画出第三个投影来。 第 16 页 共 59 页
7． 已知切割体的两个投影，求作第三个投影。（不可见线画虚线）。（5分） （1） 图2-11为红色图线为本题答案。 图2-8为水平截面截切立体截交线画法，图2-9为正垂面截切立体截交线画法，图2-10整理外轮廓线，加粗加深图线画法，图2-11是去掉各种辅助作图线后的图，即为本题答案。
图2-8 图 2-9 第 17 页 共 59 页 图2-10 图2-11 第 18 页 共 59 页 （2）下图中左边三投影图为本题详解过程，右边红色图线为本题答案。 第 19 页 共 59 页 （3）下图是有作图过程的答案 （4）下图是有作图过程的答案 第 20 页 共 59 页 （3）下图是本题答案 （4）下图是本题答案 第 21 页 共 59 页 8． 已知切割曲面立体的两个投影，求作第三个投影（不可见线画虚线）。（10分） （1）答案（作业线需保留） （2）答案（作图线需保留） 第 22 页 共 59 页 （3）答案（作业线需保留） （4）答案（作图线需保留） 第 23 页 共 59 页 （5）答案（作业线需保留） （6）答案（作图线需保留） 第 24 页 共 59 页 （7）答案（作业线需保留） （8）答案（作图线需保留） 第 25 页 共 59 页 4．已知相贯体的两个投影，用近似画法求作第三个投影（不可见线画虚线）。（10分）
（1）答案（作业线需保留） （2）答案（作图线需保留） 第 26 页 共 59 页 （3）答案（作业线保留） （4）答案（作图线保留） 第 27 页 共 59 页 9． 利用辅助平面求画圆柱与圆锥的相贯线。（10分）
答案（作图线保留） 第 28 页 共 59 页 10． 根据立体图上所标注的尺寸，按1：1画出复杂组合体的三面投影图。（10分） （1）答案
（2）答案 第 29 页 共 59 页 11． 补全复杂组合体投影图上所缺图线。（10分）
（1）答案 （2）答案
（3）答案 第 30 页 共 59 页 8．补画第三投影。（10分） （1）答案
（2）答案 第 31 页 共 59 页 （3）答案
（4）答案 第 32 页 共 59 页 9．补画第三投影。（10分） （1）答案 第 33 页 共 59 页 （2）答案 第 34 页 共 59 页 （3）答案
（4）答案 第 35 页 共 59 页 第 36 页 共 59 页 第 37 页 共 59 页 第 38 页 共 59 页 第 39 页 共 59 页 第 40 页 共 59 页 第 41 页 共 59 页 第 42 页 共 59 页 10．标注组合体尺寸（尺寸数值按1：1从图中量取整数）。（10分）（1）答案
答案2 第 43 页 共 59 页 11．根据两投影求第三投影，并标注尺寸（尺寸数值按1：1从图中量取整数）。（10分） （1）答案