关于组织2012年苍南县现代教育技术论文评选的通1
2005年苍南县中小学教师优秀教学论文及案例结果
小学案例（第 3 页，共 15 页）
题
目
单 位
姓名
老树新枝花灿烂
昌禅小学
李求冷 张金星 陈清红 徐秋玲 郭凤辉 陈思榜 卢迎春 林超媚 何陈敏 杨江娜 陈晓真 陈珠君 郭雄师 陈建敏 郭雪琴 钟锦叠 林振兴 苏艳艳 陈珊珊 林晓影 郑超月 丁林君
让生活进入课堂，让课堂充满快乐——《菜园里》教学案 渡龙小学 例 “老树”发“新芽” 渔寮学校
2005年苍南县小学（含幼教）教师优秀教学案例评选
获 奖 名 单
一等奖(共30名)
题 目 单 位 姓名
挣脱镣铐，跳出生成舞步 为传统教学插上理想的翅膀 在交际情境中主动发展 语文课E网情深 适时合作 追求实效 网络环境下信息技术与阅读教学的整合 课堂，让学生诗意地栖居——以《春》为例谈诗意语文 问渠那得清如许 为有源头活水来 合作，让课堂更加精彩 唤醒童真 多媒体——擦亮学生作文思维的火花
UNIT 5 my room part A 关注学生兴趣 发展学生能力 让想象“飞”进英语课堂 At a Farm 教学案例
浦亭中心小学 灵溪二小 灵溪五小 藻溪小学
范碧云 苏 平 朱小丹 章德清 金文怡 郑少说 黄云妹 杨细菜 杨微微
周海燕 王娟娟
爱要学会放手——《Book 5 Recycle 1 who's your pen 灵溪六小 pal?》 My Friends PEP5 Unit 6 Nature Park A.Let's learn 多管齐下，构筑快乐英语课堂 “剪”出来的精彩
花阳阳 林阳花
“双语”结合 very good “神舟圆梦”新编
实验一小 灵江小学
《小雨沙沙》教学案例
《各种各样的花》的教学案例 两次教《混合身边的物质（二）》反思 一个具双重性格幼儿的个案研究 攻击性行为幼儿的个案研究 个案分析：其实他很可爱 二等奖(118名)
第八届浙江省中小学实验教学优秀论文评选获奖名单
-1-
二等奖 76 篇
郑菊妹 春丽
王军晖 姚小君 单克寅
临安市锦城第二中学 杭州第十中学 淳安县汾口中学 萧山二中 萧山二中 萧山区任伯年小学 宁波效实中学 宁波中学 宁波北仑中学 宁海中学 宁海中学 余姚中学 余姚市教研室 慈溪市实验小学 宁波鄞州区邱隘镇中心小学 温州市龙湾中学 温州市教育装备和勤工俭学管理中心 温州市龙湾区沙城三小 瑞安市塘下镇罗凤中学 苍南县灵溪三中 温州外国语学校 平阳昆阳二中 文成县第二中学 瑞安市塘下镇罗凤二小 海盐县博才实验学校
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丽水莲都梅山中学 丽水莲都大洋路学校 青田县电教馆 青田县教育局 定海五中 舟山市普陀区沈家门小学 舟山定海岑港中心学校 舟山东海中学
三等奖 164 篇
包天斌 何秀娟 高惠忠 方红星 叶淑琴 徐 蔚 徐春建 蒋国娣 周超祥 陆建国 王柏春 王国丽 祝希勇 沈福美 田国庆 董红琴 袁国芳 钟军辉 钱哉宇 史华屹 韩华山 林 霓 尹恩德 陈 姣 建德新安江第二初中 建德市实验小学 建德市明珠小学 淳安中学 淳安县千岛湖镇南山学校 淳安县千岛湖镇第一小学 萧山区裘江小学 萧山六中 萧山区回澜小学 萧山区义蓬第二初中 萧山区劲松小学 萧山区义蓬一小 萧山区浦阳初中 萧山教育局教研室 萧山区市北小学 萧山区市北小学 萧山区市北小学 宁波中学 鄞州宋诏桥中学 象山县教科研中心 余姚城南小学 宁波镇海区条件装备站 宁波镇海区条件装备站 宁波鄞州陈婆渡小学 《科学》实验方法的教学策略及反思 多媒体环境下 低段数学有效情境创设的实践与思考 关于培养和发展儿童实验记录能力的实践研究 基于网络环境下自主学习教学模式研究和实践 CAI 整合于英语教学的实践研究 让学生在“玩”中体会学习的乐趣－－小学信息技术课自主探究式教学模式的探索与实 践 “探究操作辅助卡”在科学课实验教学中的应用 激发 稳定 提高——生物实验教学过程中实验兴趣培养的研究 一“网”情深 和谐师生 多媒体教学在语文课堂中的应用研究与理性思考 欲善其事必先利其器——小学生电脑机房所需软件的安装及设置的实践研究 运用信息技术优化语文阅读 在挑战中发展 在发展中创新 发挥多媒体功能 提高数学课效能 CAI 课件在小学数学课堂教学中的应用之我见 让信息技术给小学英语教学插上“翅膀” 运用多媒体春风 吹绿低段学生口语教学 实施化学设计性实验，培养学生开放性思维 浅谈新课程下学生实验报告的优化 当前农村中小学信息网络管理队伍存在的问题及对策 小学建班级图书角是学校图书室建设的一种策略 镇海区中小学校图书馆现状及管理人员自身素养的调查与分析 以“三化”为目标，积极稳妥地推进政府采购工作——浅析我区政府采购工作中存在的 问题及其解决方案 论信息技术与课程整合教学设计
现代教育技术在教育改革中的作用(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 现代教育技术在教育改革中的作用（精品）灵溪学区 2006 年中小学实验教学论文评选结果一等奖姓名单位题目林昱灵溪一小浅谈小学科学课中对比实验的教与学丁建芬渎浦小学创新滋长在实验土壤中周昌敏灵溪八中多媒体教室的维护和使用宋方然浦亭中学对农村中学实验室建设的现状分析与建议陈尔便灵溪二中初中科学实验考核反思曾呈业民族中学家庭小实验对常规实验补充廖全省灵溪二小学校电脑房管理经验谈二等奖姓名单位题目苏小慧灵溪一小让自然实验教学乘上信息技术的翅膀黄荣灵溪一基于校本的信息技术专用电脑教室维护方案研究姓名单位题目君小林娟灵溪七中书香校园提升学生素质李鸿雁灵溪七中图书，香飘校园黄友忠灵溪六中设计台阶让学生自己走路多媒体辅助新课程《历史与社会》教学的实验研究宋一省灵溪六中浅谈数学课堂中的合作学习周明起灵溪八中新课标下探索初中数学实验教学作用潘友慧浦亭中学浅谈中学图书馆课外阅读指导作用洪永升浦亭中学校园网的管理与维护之我见林德宣灵溪二中优化科学实验培养创新能力苍南县教育局灵溪学区二○○六年七月六日灵溪学区 2006 年现代教育技术论文评比结果（初中组）一等奖姓名单位题目陈紫平藻溪中学利用多媒体信息技术，优化语文课堂教学潘友慧浦亭中学让语文课堂焕发活力宋方然浦亭中学关于网1 / 16络对学生负面影响的思考与对策周瑞华浦亭中学借助信息技术优化社会课堂教学蒋美清凤池学校新课改应如何做好学生作业的设计李庆一中校区利用多媒体辅助教授初中数学的教学实验与反思黄丽芝灵溪八中多媒体与音乐教学林娟灵溪七中快乐着你的快乐，收获着你的收获李忠西灵溪六中网络环境下《科学》课堂教学初探黄友忠灵溪六中谈现代教育技术与《历史与社会》教学的整合曾云桃灵溪六中多媒体与科学课堂教学的优化叶素秋灵溪四中为促进学生全面发展插上信息技术的翅膀项敏芳民族中学网络互动优化英语课堂教学模式胡丽云藻溪中学多媒体优化思想政治课堂之我见吕汝洁藻溪中学合理利用多媒体愉快英语教学二等奖姓名单位题目李晓琴藻溪中学多媒体让英语教学插上翅膀陈先泵藻溪中学运用多媒体促进体验教学的效果章合敏一中校区谈谈现代信息技术在体育教育中的运用李希说一中校区多媒体应用于《历史与社会》课堂教学中的反思蔡松玲浦亭中学科学教学中现代教育技术应用的优势与思考吕汝洁藻溪中学利用多媒体辅助英语课堂教学曾呈业民族中学多媒体在科学实验中作用刘小芬民族中学运用多媒体组合辅助新途径陈海英灵溪四中插上信息化的翅膀姓名单位题目曾云栋灵溪七中关于计算机辅助数学教学的一些思考李鸿雁灵溪七中完美与缺憾曾敏超灵溪六中浅谈信息技术在语文教学中的合理运用宋一省灵溪六中浅谈多媒体技术在教学中的运用李剑灵溪六中让多---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 媒体技术走进数学课堂陈维添灵溪六中体育电化教育心理及教学负效应分析黄节爱灵溪九中得益于信息技术提升语文教学品位罗朝阳灵溪二中有效整合信息技术，为教学课程改革推波助澜周明起灵溪八中新课程下多媒体辅助教学与数学教学整合的探讨兰景超凤池学校效果浅谈多媒体对语文教学的作用三等奖姓名单位题目朱义周藻溪中学网络环境下英语阅读学习策略的探究谢作藻溪中信息技术与体育课程整合姓名单位题目虎学陈海生凤池中学在数学教学中运用现代教育技术陈晓英凤池中学电化教育是大面积提高语文课堂教学质量的重要手段陈新一中校区运用现代教育媒体，改进英语课堂教学张锦华一中校区多媒体信息技术在数学教学中的作用周昌敏灵溪八中历史与社会课网络教育平台的构建与实践谢彩琴灵溪八中历史与社会如何发挥计算机在初中科学教学中的魅力黄婷婷灵溪七中浅谈文言文教学中情境的创建蔡美华灵溪六中适当运用电教手段，提高英语课堂效果陈相受民族中学谈多媒体技术对初中语文教学的帮助林守敏灵溪四中多媒体网络在教学中的应用曾思丽灵溪四中浅论多媒体软件在教学中的适用问题章小春灵溪二中浅谈现代媒体在英语课堂语境创设中的运用灵溪学区 2006 年现代教育技术论文评比结果（小学组）一等奖姓名单位题目吴牡丹灵溪一小信息技术与小学语文教学的有机整合陈明灵溪一小多媒体在作文教学中的应用研究杨3 / 16雅灵溪二小论信息技术与小学数学课程整合存在的问题与解决对策廖全省灵溪二小谈多媒体技术在科学课中的应用黄田洁灵溪六小利用电教手段，优化体育课堂教学蔡日成沪山小学电教媒体在教学导入新课中的应用王益秋沪山小学 E-环境下美术教学的优势周霞明沪山小学小学音乐教学中运用多媒体教学之我见郭雄师林上幸灵江小学凝炼媒体优势优化语文文教学徐民多灵江小学浅谈现代信息技术与数学教学的整合黄松松藻溪小学借得东风好扬帆郭芬灵溪六小利用信息技术优势提高课堂教学实效刘洁娜渎浦小学运用电教手段优化美术课堂刘建香渎浦小学和谐利用信息技术能让数学教学腾飞卢卡佳灵溪三小信息技术与小学数学教学整合的实践与思考兰加好凤池小学在信息技术教学中提高学生的科学素养李美素凤池小学浅谈多媒体在小学语文教学中的运用二等奖姓名单位题目郑超月灵溪二小新课程背景下网络化自主学习初探吴牡丹灵溪一小运用现代教育手段优化小学语文教学王志杰灵溪四小善用现代信息技术优化语文教学郭雪琴灵溪四小浅谈现代教育技术在小学语文教学中的应用叶壁茹灵溪五小浅谈多媒体在数学课堂中的运用姓名单位题目苏升灵溪六小多媒体在音乐课堂中的巧用周娟娟灵江小学优化情境启迪思维培养创新颜隐陈道银繁枝小学浅谈当前信息技术课所存在的问题吴宝俊藻溪小学浅谈农村小学生信息素养的培养肖小君渡龙小学浅谈电教媒体在古诗教学中的运用郑月柳沪山小学浅谈现代小语教学与信息技术相---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 整合雷朝阳凤池小学 CAI 在新课改数学教育中所扮演的角色三等奖姓名单位题目张玉赛灵溪一小对语文课堂运用多媒体辅助教学的冷思考谢莹莹灵溪一小对现代信息技术教育与学科课程整合的初探赖雪峰灵溪一小多媒体在语文课堂教学中的实践与思考郑小华灵溪二小 Internet 辅助小学英语教学姓名单位题目吴在忌灵溪四小感受美欣赏美领会美兰素阳灵溪四小鱼游与神游的感悟曹丽娟灵溪五小突出多媒体音乐，教学课件的音乐性陈艳青灵溪五小 CAI 课件让数学课堂充满魅力兰华子灵溪五小合理运用用出效果林小松灵溪六小谈对信息技术与课程整合功能与误区的几点认识王爱辉沪山小学运用电化手段优化语文教学易小君灵江小学科学运用多媒体技术优化语文课堂教学杨丽华灵江小学浅谈多媒体教学对培养思维能力的作用吴秋华灵江小学小学英语网络教学式新探学生、教师、资源、技术的整合潘陈红灵江小学新课程实施背景下，信息技术与语文教学整合的理性思考林阳花灵江小学小议多媒体技术在小学体育课堂教学中的运用章春藻溪小充分运用现代技术手段，丰富和活跃教学方式姓名单位题目平学李少云藻溪小学充分发挥电教魅力，营造小学数学的多彩课堂林霞藻溪小学对现代信息技术与语文学科整合的几点思考诸葛小玲渡龙小学让思品课插上现代教育媒体的翅膀黄文静渎浦小学为了明天的阳光更灿烂张慧灵溪三小多媒体辅助教学《浅水洼里的小5 / 16鱼》及由此带来的思考 2003 年全区中小学优秀电教论文评选活动各地市参评获奖名单序号 1 浅谈信息技术与语文教学的整合作品名作者作者单位获奖等级 1 曾小川南宁市民主路小学南宁市南宁铁路第一小学 2 协作，放飞希望的舞台杨丽云 1 3 初探意境教学模式在小学音乐教学中的应用网络环境下的语文探究性学习的实践和探索《信息技术与课程整合的研究与探索》在网络教学中体现语文学科特点方法初探向琦南宁市华强路小学 1 4 唐湘蓉柳州市铁路实验学校 1 5 张舟柳州市二十一中 1 6 覃红梅柳州市龙城中学 1 7 探究信息技术与学科整合利用现代信息技术开创德育工作新局面德育网络化创新思维与信息技术环境下的数学探究性学习《新课程改革中校本课程网络管理平台的构建》杨俊文柳州市东环路小学 1 8 凌革柳州市谷埠路小学 1 9 马骞秋梧州市工厂路小学 1 10 韦鸿岸百色高中 1 11 浅谈利用几何画板改善几何教学计算机网络环境下学生自主学习的实践与思考多媒体技术环境下古诗文的情趣教学运用计算机辅助教学软件（CAI）辅助教学要注意的若干问题在网络课件开发中，应重视教学设计 145 让多媒体走进新课程下的初中教学课堂李翠北海市北海六中 146 网上教学资源建设与共享 147 小学信息技术课教学的探索 148 CAI 在数学科的应用 149 对小学《信息技术》教学的思考刘玲钦州市县山县那隆一中 1 12 利盛世钦州市第四小学 1 13 陆骏君贵港市师范 1 14 蒙裕劲---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------河池市金城江区五中 1 15 袁永波桂林市电教仪器站信息技术教研室 1 2 陈增武北海市北海九中曾燕北海市海城区六小刘世芳北海市海城区十小吴海雯北海市海城区十小北海市海城区逸夫小学防城港市防城区防城中学 2 2 2 2 150 运用现代教育技术，加快素质教育进程庞春林 2 151 《运用计算机网络进行自主学习化学教学模式的初探》《网络时代的教育和负面效应及对策》利用计算机网络教学培养学生创新思维陈梅棠 2 152 李秋防城港市第一中学 2 153 苏政南宁市桃源小学 2 154 浅谈现代教育技术教育信息技术与语文学科整合的研究与实践利用网络多媒体教《月光曲》的几点体会谈谈我校多媒体教育网络概况及使用开发和认识如何发挥多媒体在小学音乐教学中的作用 159 综合媒体物理实验教学探讨教学一线教师 CAI 课件使用过程中的三用原则黎俊良南宁市卫国二小 2 155 李春妮南宁市卫国二小 2 156 梁为丽南宁市卫国二小 2 157 黎莎南宁市卫国二小 2 158 莫莉莉南宁市朝阳小学 2 李继芳百色市靖西二中 2 160 黄克红百色市田阳高中 2 161 浅谈多媒体技术在高中英语中的运用利用多媒体，高效发挥导师作用《中学信息技术课程教学方法和教学模式的初探》 164 信息技术使现代教学更添魅力165 让孩子带着任务来学习 166 好风凭借力，送我上青云 167 多媒体技术与历史学科的整合充分利用多媒体技术，提高小学英7 / 16语课堂教学效果数学课中多媒体组合的应用实践与思考利用多媒体网络优势拓展生物学课堂教学杨爱珍百色市田阳高中 2 162 黄敏柳州市铁路实验学校 2 163 吴春勤柳州市二十一中 2 李毅敏柳州市驾鹤路小学叶柳苗柳州市弯塘路小学陈丽萍梧州市梧州高中甘铭梧州市梧州二中 2 2 2 2 168 邢广良梧州市民主路小学 2 169 梁洁霞梧州市逸夫小学2 170 朱厚铖梧州市蒙山中学 2 171 小学信息技术课程教学理论与实践研究黄俭钦州市实验小学 2 172 网络多媒体资源环境与传统教学艺术的统一梁旭贵港市桂平市浔洲高中2 173 利用多媒体进行语文教学卢春玲贵港市桂平镇城西小学贵港市桂平镇城西小学 2 174 多媒体计算机在语文教学中的应用姚冬梅 2 175 扬长避短话语文多媒体教学信息技术与建构主义教学模式探索与研究 177 化学多媒体 CAI 教学模式的探讨与创新刘宜生河池市宜州市一中刘世团贵港市师范 2 176 黄孝权桂林市师大附中 2 2 178 179 谈小学信息技术课中的课程整合《信息技术课程中自主性学习的培养》韦星艳河池市宜州市实验小学 2 覃艳娜河池市宜州市二小 2 180 信息技术与各学科的整合研究龙群文河池市凤山县教育局 2 181 182 在线学习，对传统语文教学的冲击基于校园网流媒体VOD 系统的构建及在网络教学中的应用 184 校园网站建设与应用初探 185 中学计算机网络管理的实践与思考中小学信息技术课程教学理论与实践研究龙伟群河池市凤山县中学 2 朱叶葵---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------桂林市榕湖小学 2 183 方向红南宁市二中 2 廖春琳南宁市二中黄晓雪南宁市二中 2 2 186 中学信息技术以学生为中心的课堂教学探索林边菊南宁市二中 2 187 信息技术教学中学习过程管理模型的建构研究黎东南宁市二中 2 188 网络环境下的英语阅读教学赵代玲南宁市二中 2 189 谈基于网络环境的教学设计韦少江南宁市二中 2 190 在信息技术课中培养学生创造性意识的初探陈华英南宁市二中 2 191 多媒体网络教学有利于学生创新能力的培养刘桂娟桂平市桂平镇中心小学 2 192 多媒体计算机在小学数学教学中的应用韦玉新南宁地区崇左县江南一小 2 193 小学生在多媒体环境中的自主合作学习陈留南宁地区崇左县江南一小 2 194 审视多媒体课件在语文课堂的运用贺艳萍河池市宜州市一中 2 195 《例谈应用 CAI 课件提高学生数学能力》孙国强南宁市三中 2 196 基于 WEB 的教学学习系统构建宋连昌百色市百色高中 2 20 充分利用多媒体，优化初中物理课堂教学李英梅玉林市容县松山中学 3 21 CAI 课件的开发与实用性初探黄毅玉林市容县松山中学 3 22 多媒体在英语课堂教学中的应用梁志冬北海市北海六中 3 23 激发地理学习兴趣，让课堂活起来。
2010年苍南县中小学(幼儿园)案例评比结果名单
一等奖 苍南县仁英高中
苍南中学 苍南县求知中学 马站高级中学
评点，让学生的智慧之花绽放——《今生今世 的证据》评点式对话教学操作 教学内容与教学实施的对接——简述《辛勤名 单》三次备课与教学 当非体验遭遇文化散文的尴尬——以《故都的秋
》“文眼”句的再确定与补充为例
生命之歌当自主吟唱 教学《项脊轩志》，你准备好了吗？ 不要花销 要有效
二等奖
钱库高级中学 让课堂绽放美丽的意外
第 4 页，共 48 页
高中
2010年苍南县中小学教师优秀教学案例评比结果名单 二等奖 学科 奖别
学 校 作者姓名 林先教 张丽丽 吴玉广 吴素素 施世多 董其号 题 目
苍南灵溪中学 金乡高级中学
立足实践 突破难点——“价值决定价格”教 学案例分析 让学生有话可说 有话想说
一等奖
第 5 页，共 48 页
2010年苍南县中小学教师优秀教学案例评比结果名单 学科 奖别 一等奖
学 宜山一中 龙港四中 五凤乡辅导中心学校 芦浦镇初级中学 霞关镇初级中学 校 作者姓名 梁世言 王春枝 邓羽思 林晓迎 林恒富 杨少伟 饶慧娥 李甫相 周银微 王田先 王小青 叶宗安 陈飘恩 陈洪马 曹夏蓉 虞丽明 刘海静 吴志远 黄振仕 王振干 陈德清 蔡彩霞 郑建周 苏苗院 挖掘潜在价值 案例 题 目
二等奖 桥墩高级中学
宜山高级中学
高中 语文
宜山高级中学 金乡高级中学 宜山高级中学 苍南县仁英高中 苍南县仁英高中
文言教学的有效性 一个“曲解”引发的精彩——《念奴娇·赤壁 怀古》教学案例 《礼拜二午睡时刻》教学案例 扣问文本解读深度的价值——《礼拜二午睡时 刻》教学案例 扣问文本解读深度的价值——《礼拜二午睡时 刻》教学案例 屈原的生死抉择——《渔父》教学案例 《将进酒》教学案例 在《论语》教学中构建“创造性”的对话 活动教学中《<论语>选读》中的应用——《沂 水春风》教学案例 数学教学需要实质性关注 追求动态生成 绽放智慧之花
关于公布2014—2015学年度小学教育教学论文评选结果的 …
月塘中心小学
陈莺燕、林露霞
东峤中心小学
林秀琴、林剑清
埭头第一中心小学
刘秋荣、林庆红、郑玉和
埭头第二中心小学
林梅金
平海中心小学
卓金水、黄丽净、黄成龙
三等奖
（37人）
笏石中心小学
黄金萍、高建明、陈志梅、张梅寒、林丽红、黄碧金、林丽花
东庄中心小学
陈梅莺、余玉环
东峤中心小学
方 玲、唐清峰、林志雄、林伟荣、许建芳、黄丽梅、林宗智、欧玉进、许秀梅
特殊教育学校
陈敏
汇编
（29人）
笏石中心小学
吴瑞云、柯碧华、凌彩霞、潘春姐、庄丽芹
东庄中心小学
吴爱慧、苏燕清、郑维南
月塘中心小学
郑淑华、余梅霞
东峤中心小学
陈桂英、柯秀丽、许志强
埭头第一中心小学
郑美琼、宋碧琼、张林海、周淑英
埭头第二中心小学
卢梅芳、郑淑香
平海中心小学
钱奕寒、梁宗赋、陈美莺、陈秀珠、林雪梅
东庄中心小学
许珍凤、林秀琼
月塘中心小学
陈元贵、黄瑞英、唐美琴
东峤中心小学
余亚萍、李兰玉
埭头第一中心小学
詹秀玉、林素容、俞建东
埭头第二中心小学
林 红
平海中心小学
黄冬银、魏寿峰、任俊荣、郭智锋
南日中心小学
黄爱花、张春花
特殊教育学校
林舒婷
思想品德
等奖
学校
姓名
一等奖
（1人）
笏石中心小学
陈清义
二等奖
（2人）
笏石中心小学
林赛棋
笏石中心小学
高享梅
平海中心小学
余海燕
三等奖
（6人）
(转载)儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单附件：儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单中学语文一等奖(30篇)一中王怀艳运用英语教学方法构建高质量文言文教学三中叶玉珍路漫漫其修远兮光村中学黄翔运用“活”的理念来驾驭语文课堂一中廖玉佩高中生有学《红楼梦》的必要二中温艳学会品词读句，营造魅力语文民族中学傅剑茹读为先，语文课堂教学行之有效的途径——教诗歌鉴赏有感光村中学董慧姣鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀----浅谈农村初中语文课堂教学有效性二中罗忠浅谈语文“学困生”的作文教学东成中学苏贵霞浅谈在语文教学中如何培养学生的说话能力思源实验学校李群浅谈语文教师的讲课语言艺术四中吴素丽语文课堂，说话能力训练的有效实施四中符正蒙浅谈语文课堂中对学生能力的培养一中黄惠萍回归教材,夯基础,夺高分思源高级中学贾鸰创设新课标下高中语文的高效课堂二中王丕琴让作文激起千层浪四中王皇借乘“洋思”之风扬帆教坛之海教师进修学校黎华谈谈语文教学的牵连民族中学林秋丹语文课的阅读教学体验四中刘正带从近年中考问题作文反思学生语文素养的养成一中何杰利用作文指导课添好资源为写作三中李坤眉浅谈课外阅读对语文课堂阅读教学的有效性海头中学庞日光先学后教，确保有效二中唐红梅浅谈如何提高语文课堂教学的有效性新英中学林海让语文作业成为学生成长的愉悦之旅三中李彩菁书香“读”韵何处寻思源高级中学丁继成“以读见意情境构建”教学法研析海头中学羊绘仁例谈初中语文的有效教学丹阳学校莫钊凤浅谈语文阅读教学新州中学李正兴“早读”促进“有效”一中邱贤良课堂教学如何做到有效性二等奖（60篇）民族中学刘晓峰文言文教学“三步曲”初探民族中学郑国英优化课堂结构，有效提高作文教学八一糖厂中学黄红霏初中记叙文作文教学心得体会浅谈海南东坡学校郭婷婷教学语言---课堂的灵魂民族中学王钰效率、效益、效果——有效教学的“三辆马车”儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单南丰职业中学欧阳花快乐学语文，让课堂充满生命活力一中李玉梅老师，请你静下心来阅读八一中学何美湖新课程作文教学浅谈.民族中学林初荣试论良好课堂评价语的形成木棠中学曾良保巧拟文章标题妙扣读者心弦三中叶玉珍如何应对初中生作文存在的“失真”问题三中伍丹妮预约精彩八一糖厂中学刘湘莲提高课堂教学效率西庆中学蔡鹤鹏语文教学中的情境创设兰洋职业中学符金告浅谈语文课堂教学的有效性思源高级中学张云天语文教学技巧点滴谈一中林庆金让学生在阅读中张扬个性——批注式阅读教学探寻光村中学李土妹浅谈初中语文语法教学问题海头中学吴发贤议论文例证法运用之悟点二中谢秀花浅谈如何创设和谐民主的教学情境民族中学谢强厚农村中学语文课堂教学的困惑和对策五中王波浅谈唤醒教育与语文课堂教学的有效整合一中黄意标对比就是学习语文的一条捷径松涛子弟学校郑海霞让考试将名著阅读进行到底思源实验学校刘娇莉浅谈寓教于乐一中胡玉芹如何提高高中语文课堂教学的有效性红岭学校黎多学谈语文教学中的中小学衔接问题四中王锦标浅谈文言文朗读释义技巧四中古淑萍谈谈语文教学中容易被忽略忽视的几个问题海头中学李东明试论“知人论世”在中学语文阅读教学中的利弊及运用三中李吉花浅谈如何营造轻松活跃的课堂气氛一中黄文娟问渠那得清如许，为有源头活水来——源自一堂诗歌鉴赏课对有效教学的思考民族中学陈玲春风化爱成甘露，病树前头万木春——浅谈转化差生的几点做法四中邱小平走出初中文言文朗读误区，走进焕发诗意的文言教学新州中学严紫语文教学的幽默艺术一中麦秀芳让学生的笔爱上说话四中叶尚峰如何提高初中语文课堂教学效率四中李若荣语文教学中，如何更好地培养学生的心理素质新英中学韦海作文的灵魂在于“真”和“美”新州中学孙嫦读书好，读好书，好读书新州中学谢良政浅谈中学生写作能力的培养新州中学谢良政培养“听”力提升素养新州中学何杨慧师与生新州中学黎上新回归文本的语文课堂教学三中谢靖以困惑促思考在互动中探索五中施中喜创设语文专有课堂情境，让学生真正动起来八一糖厂中学李海兰浅谈新课改下的中学语文课堂提问八一糖厂中学曾英秀让文言文教学轻装上阵雅星中学符启对浅谈农村初中语文作文教学中的困惑与解决儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单一中郑燕永留住那只远去的蝴蝶—“有效”的古诗词教学说八一中学黄思艳也谈快乐学习语文民族中学董文浅谈如何提高中学语文课堂教学效率红岭学校曾丽红浅谈提高学生写作能力的策略四中李江如何让学生寻找作文素材四中黄有为浅谈多媒体在语文教学中的作用三中黄丽芳文言文，其实爱你也容易八一糖厂中学欧红初中语文教学提问行为研究兰洋职业中学马克东提高作文创新能力，激活学生创造性思维一中谢家胜运用多媒体技术提高语文教学时效松涛子弟学校郑海霞钢铁是怎样炼成的三等奖（89篇）四中卜洪生浅谈“对话式”教学四中吴照川语文阅读教学,读写听说能力的有效训练新州中学李长助让开放性教学在乡镇中学开花新州中学吴石爱美丽的乡愁新州中学吴伯世儋州乡镇中学的语文教学三中李吉花浅谈乡镇中学学生有效课外阅读的做法白马井中学麦秋娟浅谈中学语文口语交际能力的训练五中王波让语文课堂绽放“美”的光芒五中谢汉杰浅谈语文课堂中的有效教学八一糖厂中学成丽虹浅谈文言文的有效教学兰洋职业中学韦玉丽浅谈初中语文作文有效教学模式初探一中朱开华网络时代语文有效教学之我见光村中学刘天明让审美情感在阅读教学中绽放一中冯倩诗咬定青山不辞美红岭学校王少琴让语文课响亮起来新州中学李书本浅谈初中生的思想动态的把握和对策新州中学吴壮波高中语文教学中要注重培养学生的主动性三中王宜德谈语文阅读教学课中的“个性化”朗读南丰职业中学钟水英试谈在语文课堂教学中有效落实板书艺术白马井中学吴文慧基于学情，立于教材白马井中学陈峰初中语文课堂上如何让学生会疑八一糖厂中学李坚浅谈作文批改兰洋职业中学刘海涛浅谈如何提高农村学生的写作能力思源实验学校孙瑞峰提高作文实效性的具体做法二中孙雪丁新课程背景下校本研训的审视与思考一中朱远舵试说小说教学的三个阶段四中叶曼苓浅谈朗读在文言文教学中的应用东成中学符伟章中学语文教育创新的几种尝试排浦中学李庆文浅谈如何提升农村初中学生的语文素养南丰职业中学林启达吃透文本，活用教参，固本务实白马井中学符有见优化课堂提问方式培养学生思维品质五中麦琳颖作文要走进学生的兴趣中儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单五中李海根课堂提问应讲技巧八一糖厂中学郑艳对比教学效果好兰洋职业中学冼如潘初中语文教学“综合性学习”探索浅谈光村中学张铁其浅谈如何提高初中语文课堂教学的有效性海头中学邓运虎新课程下语文教学几点误区探微四中陈文绸架起语文学习兴趣的桥梁东成中学万芳丽浅谈教师道德素质修养对学生的影响三中李淑君中学生作文能力培养的初探五中王雪佳多媒体信息技术与当代语文课堂数学的整合五中王其良摆好课堂的靶子——谈谈语文教学目标的优化兰洋职业中学詹凯梅中学语文阅读教学的重要性光村中学郭品昭让初中语文教学充满人文关怀思源实验学校倪萍波问题与探索---浅谈新课改下思源实验学校的语文教学海南东坡学校张云浅谈提高语文课堂的听课效率长坡中学李壮猷语文课堂上从预习到自学的反思西庆中学蔡鹤鹏语文教学中的情境创设三中郑莉珍浅谈如何在语文阅读教学中实现三维目标八一糖厂中学成丽虹浅谈如何开展语文综合性学习活动八一糖厂中学林海燕语文教学兰洋职业中学王福辉浅谈初中的作文教学一中王琼梨让学生动起来——《过秦论》案例分析红岭学校曾丽红浅谈如何使学生学好文言文四中符珺琦中学语文教学要重视阅读教学八一中学李美芳班主任，优秀班集体的构建者东成中学谢小默浅谈农村语文教学新州中学陆显丽充分发挥教学活动中学生的主体作用海头中学李东明如何在作文教学中创设情境五中刘春梅小论阅读教学中的快乐魔方八一糖厂中学何茂花小说阅读三步曲兰洋职业中学李德双浅谈提高初中语文阅读写作能力光村中学吴正昌如何让学生学会参与讨论红岭学校周诚志浅谈语文教学如何培养学生良好的语文习惯四中符连英语文有效教学途径初探新州中学林美桃用音乐扮靓语文课堂南丰职业中学刘海强培养农村中学学生语文学习兴趣的几点做法五中邱佩君浅谈中学语文阅读教学八一糖厂中学张仁创建文言言的有效课堂---浅谈初中文言文的翻译策略兰洋职业中学李海英浅谈多媒体与语文教学的有机结合思源高级中学丁继成浅谈如何使学生获得真正的阅读八一中学陈丽红谈在语文教学中如何渗透爱国主义教育.白马井中学吴国燕负棘而上---浅谈初中语文备课的几点建议八一糖厂中学樊红媛浅谈初中语文自学能力的培养兰洋职业中学罗运明浅谈让学生成为课堂学习的主人八一中学王中华浅谈“曲问”在课堂中的运用海头中学邓运虎如何做学生喜欢的语文老师海头中学王迈农村初中语文作文教学中的困惑与策略红岭学校刘瑛语文教学应加强朗读训练八一糖厂中学雷爱萍浅析中学语文教学中的“引导法”红岭学校王少琴浅谈个性化阅读教学南丰职业中学符续兴谈中学生良好的语文学习习惯培养三中张寿威浅析中学语文教育的个性化思源实验学校陈燕全《课文问题设计探讨》和庆中学王春梅激发兴趣创新写作排浦中学羊科才谈谈如何与中学生友好相处和庆中学何蒙浅谈“学困生”教育和庆中学周江松谈九年级语文教学中差生的转化的体会松涛子弟学校严丽薇让语文课成为滋润学生心灵的雨露中学数学一等奖（19篇）海头中学陈虎开浅谈初中数学教学对学生形象思维能力的培养三中李位定椭圆的焦点及其相关的问题四中赵运传兴趣——数学有效教学的关键二中郭强浅谈高中数学教学中的“有意差错”民族中学陈立霞对初高中数学教学衔接问题的思考一中麦其海浅谈数学教学中如何让学生主动参与课堂活动思源实验学校苏丽花数形结合思想在数学教学中的应用五中吴华坚浅谈初中数学教学中渗透数学思想五中李壮封浅析数学思想方法在一次函数中的应用民族中学甘海波浅析高中数学的函数与方程思想在解题中的应用一中邓官丽在数学课堂中“秀”出真风采三中黎永新课程高中数学课堂教学问题设计初探海南东坡学校张佳“问题导学”激发学生思维的火花——《独立性检验》教学设计与分析三中陈玉华一道高考应用题引发的数学教学思考一中阮琼瑜优化教学模式激发学生课堂参与激情二中李浩为让学生动起来——浅谈学困生潜能开发的几种做法东成中学蔡廷根浅谈农村初中数学课堂教学有效性的提高四中杨金意浅谈初中数学课堂教学的有效问题设计新州中学吴新婷浅论数学交流的意义及有效交流的途径二等奖（41篇）五中吴海旭浅谈通过问题情境，促进学生探索学习一中任万宝构建“生命、文化、创新”三位一体的高效数学课堂教学模式初探一中谢明贤如何上好高三数学试卷讲评课的几点策略一中符日关于提高高三试卷讲评课有效性的几点思考白马井中学周荣初中数学课堂有效教学策略探微三中陈玉华直线与曲线位置关系中交点个数的探讨五中吴达数学有效教学应培养学生主动、探究、合作学习的习惯一中赵志兴高中新课程理念下数学课堂教学模式的一点探讨二中周志圣如何提高高中数学课堂教学的有效性思源实验学校钟金霞浅谈初中数学课堂教学的情景创设四中陈雪丽在快乐中学习在学习中成长四中吴丹婷数学课堂提问的有效性一中吴应杰新课标下教师实践智慧的发挥一中黄有蕾对初中数学课堂教学有效性的几点建议兰洋职业中学黄焕辉浅谈初中数学教学中的探究性学习兰洋职业中学符兰英如何培养学生的数学自学能力民族中学薛登门初中数学课堂教学初探五中谭美笑多媒体是初中数学教学课堂的有力工具五中薛业精小议初中数学教学情境的导入南丰职业中学王勇精在控制数学学习低分现象中如何体现有效教学行为三中杜小尾由几个案例看新课程下的课堂学生评价思源实验学校刘小燕结合数学教学浅谈如何提高课堂教学效率的研究和庆中学范文明紧扣教材标准提高复习效率民族中学董永娜谈谈初中几何证明题的入门教学五中邹美花浅谈初中数学课堂教学中如何渗透“探究性学习”思想五中王诒玲浅谈如何构建高效课堂五中陈银界如何组织中学生进行有效的数学合作学习新州中学李秀月初中数学教学效率之我见新州中学王世慧探析初中数学教学中问题情境的设计八一中学彭彩丽解分式方程的几种特殊方法.兰洋职业中学李瑞东启发式教学激发学生产生浓厚的数学学习兴趣思源实验学校郭剑箫中学数学中的无限和有限四中林金师关于如何提高初中数学课堂教学有效性的几点体会五中符桂邦初中数学教学中数形结合思想的应用五中雷荣强初中数学课堂教学有效性的几点思考八一中学梁冰如何做一名合格的数学教师东成中学吕伟劲浅谈如何在数学课堂上创设问题情境东成中学薛世典浅谈如何上好数学复习课民族中学羊春福对“相似三角形”习题分层演练提高学生解题能力一中陈宗俊浅谈如何提高高中数学课堂教学质量一中王莉一堂讲评课给我的深思三等奖（57篇）一中兰婉宁对学生“能听懂课，不会解题”的原因调查与分析一中王莉课堂教学我的思考二中王圣义数学课堂教学中的有效“追问”和庆中学蔡辉瑛在农村中学，谈谈怎样上数学课兰洋职业中学吴维汉让有效预习成为有效教学的先行者南丰职业中学李乐天学困生的成因调查与转化策略五中苏学荣浅谈初中数学非智力因素的培养西庆中学陈君兰浅淡初中数学作业的批改一中王辉营造氛围，“活动”思维儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单一中黄文芬浅谈高中数学概念教学的有效性兰洋职业中学刘琼瑞渗透数学思想培养思维能力长坡中学徐江波浅谈提高中学数学课堂教学长坡中学林树芳如何看待农村中学数学后进生木棠中学李和圣构建学习方式，促进学生发展五中罗娟浅谈数学教学中的情感教育新州中学张太明浅谈数学课堂教学艺术一中邓官丽数学教学杂记一中王雪提高高中数学课堂教学效率的方法与策略白马井中学陈飘逸初中数学课堂“先学后教”策略探索一中武丹指数函数教学反思光村中学王杰良浅淡新课程数学教学中的有效反思和庆中学苏君平合理运用情境创设，提高数学课堂教学有效性南丰职业中学毛明慧浅谈新课标下初中数学教学方法白马井中学谢华数学教学中的过程性例谈二中廖惠云话说数学课堂培优辅弱-----勾股定理教学二中郭向晓浅谈初中数学思想方法及其有效教学木棠中学符张勋提高农村初中数学教学的几点方法五中林玉珍关注学生学习的几个环节兰洋职业中学储德华如何加强初中数学学习方法的指导兰洋职业中学袁照海如何用数学方法提高课堂教学的有效性木棠中学徐江泓农村学校初中数学教学之我见白马井中学符天榜数学思想方法与教学思路探讨海头中学钟海谈“测试与讲评”的改革和庆中学何彦达浅谈如何教好初中数学市职业中专学校陈光农村学生数学创新能力的培养白马井中学周荣新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究海头中学李昌元创设教学情境，激发学习兴趣四中廖水英如何搞好课堂教学一中谢明贤浅谈如何提高高中数学的有效课堂海头中学陈虎开如何提高初中数学课堂教学的有效性四中朱达刚浅谈初中数学后进生的成因四中姚荣贺提高初中阶段学生数学学习的兴趣五中许佩浅谈差生的转化一中李如锦课堂教学中值得关注的几个问题白马井中学苏春丹如何让学生在新课程中更好地学习初中数学白马井中学周荣初中数学教学中学生反思能力的培养研究四中卓正刚初中数学学科中的培优扶困兰洋职业中学方秀丽面临初中毕业后进生都有哪些困惑松涛子弟学校陈建彬浅谈初中数学教学中渗透生活例子的作用五中吴林青创设问题情境给力课堂教学八一中学吕娟让课堂“动”起来兰洋职业中学方秀丽面对学生的“不敬”教师如何应对八一中学张文辉说说“函数概念”的教学儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单五中王兰梅新课标下的数学教学八一中学曾俊浅谈如何培养高一新生的数学学习兴趣兰洋职业中学柯魁儒数学课堂教学中如何组织交流活动八一中学苏文东初中数学新教材教学的体会中学英语一等奖（24篇）三中符晓婷On the Influence of Classroom Feedback on High School Students' English Learning三中陈玉彦关于小组合作学习对高中生英语阅读理解能力影响的研究一中符春燕努力在多媒体英语课堂教学中注入生命元素二中陈秋静英语教学要渗入跨文化交际教育二中许玉研通过动词分析要点写作长坡中学饶艳梅浅谈乡镇中学高三艺术生英语补救性教学民族中学丁悦静如何培养学生英语自主探究能力二中甘和美如何上好初中英语中考复习课一中郑文菲如何指导学生进行有效的英语写作训练长坡中学曾美霞如何提高高中生英语阅读理解能力三中王丽娜浅谈词块教学在高中英语有效教学中的潜在优势光村中学陈洁华浅析转化初中英语“学困生”的重要性西庆中学钟秀珍朗读为农村孩子开辟了新天地一中周礼状初高中英语衔接教学策略的探讨八一中学刘远菲怎样提高中学生英语阅读能力八一中学凌玲结合阅读进行有效地词汇教学排浦中学周玲英语教学中如何做好培优补差工作一中林要文高中英语课堂有效教学的探索思源高级中学席丽华浅谈高中英语教学如何激发学生兴趣白马井中学陈志勇论英语教学中合作学习的实施白马井中学杨丽丹学生英语小组合作学习浅谈新州中学符金鹏浅谈农村中学英语课堂教学中的障碍及对策四中周焕英初中英语词汇教学探讨二中莫波恩浅谈有效的书面表达教学二等奖（56篇）长坡中学刘长妙高中英语课堂教学设计的探索四中李娟美初中英语听力教学之障碍与对策四中符开霞怎样克服学生怕说英语的心理状态？五中陈燕百学不厌--有趣记忆英语单词的方法新州中学吴伯强如何创设情境提高农村高中英语课堂教学的有效性思源实验学校严妹玲英语教学中的障碍与策略—如何在思源学校实验英语新课程民族中学谢冰浅论初中英语新课程教学目标的设计兰洋职业中学钟江娜如何提高学生的英语写作能力一中钟婷婷浅谈新课改下如何促进学生主动学习光村中学吴秀丽农村初中英语口语教学的现状及反思八一中学陈敏论农村中学教学中的“English”和“口”儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单八一中学何月姣高中英语写作连贯性的影响因素和提高探究.四中赵崇玲构建英语有效课堂，预习我先行四中邓兴群英语语法教学策略一中钟定宜如何实现初中英语与高中英语的衔接尽快适应高中的学习生活东坡中学王志宏浅谈新课程理念下的初中英语教学设计三中蒲金琼整合教材，优化教学木棠中学陈二妹激发学习动机提高课堂效率五中傅碧芽如何有效提高英语口语能力二中朱秋兰初中英语有效教学实践与反思一中陈春花谈谈如何提高中学生完型填空的解题能力八一中学李寒液优化课文教学，培养高中学生的英语读、写能力三中陈淼桢让课堂活跃起来，展示学生的风采民族中学郑琅花面对“差生”肢体语言的魅力在哪里？一中韩敏高中英语分层次教学的尝试三中林升富高中英语阅读教学初探八一中学黄建辉浅谈任务型英语教学民族中学邓海虹如何培养农村学生说英语的习惯四中李东梅浅谈农村学生初中英语学困生的转化新州中学李青鹏浅谈农村中学英语课堂教学中的障碍及对策和庆中学卓晓丹兴趣——初中英语教学的金钥匙和庆中学张国花如何提高农村初中英语教学质量一中叶留艳通过英语课堂活动播种快乐红岭学校唐嘉玲浅谈初中英语阅读教学东成中学符胄乾浅谈中考复习思源高级中学胡依婷如何创建英语高效课堂新州中学谢春月浅析英语听力应试技巧长坡中学潘靖红浅析后进生形成的原因及改进策略八一中学周志平轻松学英语，快乐做游戏民族中学邓锦英语委婉语表现手法探究东成中学文宜浅谈农村英语听力教学技巧白马井中学刘芸在尝试中摸索在实践中创新东坡中学王树逢学生学中乐，教师乐中教——浅谈如何激发学困生学习英语的兴趣一中钟振海Go for it课堂教学如何“Go”---新课改理念教学实践探究光村中学李金丽浅析如何消除初中英语教学中的两极分化海头中学余炳忠一节英语复习课后的反思四中李春香谈新课标下如何做学生心目中的好老师东成中学徐海波在英语教学中提高学生的跨文化交际能力一中林慧英语入门教学不容忽视五中李大坚英语课堂中的趣味教学白马井中学戴垂才浅谈初中英语单词拼读的教学步骤和方法光村中学陈琼华探研农村中学英语教学路子光村中学林小海如何培养农村初中学生学习英语的兴趣民族中学刘永芳小组合作学习中如何激发学习动机兰洋职业中学王永贤激活英语课堂提高复习课效率。
善教育学会〔2012〕10号
善教育学会〔2012〕10号
嘉善县2012年学科教学优秀论文评比结果公告
全县各中小学、幼儿园，民办学校：
根据嘉善县教育学会（善教育学会[2012]6号）“关于举行嘉善县学科教学论文评比的通知”精神，共收到各中小学、幼儿园推荐参评论文781篇。
所有参评论文在隐去单位和姓名之后，经本县学科专家评审组认真评审，由县终评组讨论终评，共评出县级学科教学优秀论文一等奖57篇，二等奖163篇，三等奖322篇。
现分别予以公布。
附：嘉善县2012年学科教学优秀论文评比获奖名单（排列不分先后）
嘉善县教育学会
嘉善县教育研究培训中心
2012年12月31日嘉善县2012年学科教学优秀论文评比获奖名单
一等奖(57篇)
二等奖(163篇)
三等奖(322篇)。
2012年温州市高中数学学生小课题答辩成绩公示xls
余佩佩 何道博 李海鹏 周慧珍 徐君豪 顾天羽 邱朋程 邵伟业 陈超凡 任瑞海 陈咨尧 赵丽特 朱晓丽 潘天姿 褚天逸 邵超凡 林家军 郑思思 陈弈涵 包超凡 林翔翔 黄敬诚 何 塑 余如雷 叶 俊 林 燕 潘立凡 娄著盛 颜晨阳 包茜娅 陈 达 叶伊丽
黄虹婷 刘 宁 钱宋挺 庄德水 陈翩戚 洪新杰 黄栩山 缪晓群 夏 枫 叶 爽 林俊成 李俊英 吴书沁 詹挺华 巾 洁 夏圣钊 胡 凡 谢蓉蓉 杨 骋 陈钧炜 林延奖 吴妍合
隐形Miquel 圆锥曲线的旋转及应用 验证拓展牛顿冷却模型 家庭贷款买房优化决策 逻辑推理与谬论 国际象棋中的数学 对称代换求曲线方程 冥冥之中的呼应（数学中的物理和物理中的数学） 三角函数的再认识 饮料瓶形状和尺寸的最优设计 一个不等式推广与探究 虹桥镇居民夏日用电规律及优化方案探究 站在杨辉三角的肩膀上 公共交通中的数学探究 神奇的图论 高考解题中数形结合思想的应用 Casio计算器简单编程 几类递推数列通项公式的研究 关于悖论的探究 高中数学解题中粗心大意的常见类型及对策 浅谈奇偶数在生活中的妙用 神奇的柯西不等式 基本初等函数中的数形结合思想 外心线 从父母亲戚要买房想到的 对《三角函数》的解读 一笔两面的莫比乌斯圈 最优化进退场问题的研究 分形几何学原理在生活中的运用 数学解题后的推广与引申 高中数学中数量1的妙用 如何巧解魔方
胡浩鑫 钱从新 钱从新 林旭泽 胡浩鑫 陈芝飞 钱从新 胡浩鑫 毛传挺 徐哲坚 钱从新 林荣 胡浩鑫 李斌斌 林荣 钱从新 吴银生 周东欣 邓文达 陈芝飞 方 良 胡浩鑫 陈星繁 李磊 周小森 李子劼 张霜 钱从新 郑富春 张丽江
张博闻 邵温锚 李翔帆 蔡 潇 黄阳丽 陈谢新
Hale Waihona Puke 李承鹏 高盟宸 薛翔方 赵凌舟 林亦仕 张子丞 郑聪杰 李城锋 陈 炜 叶 舟 冯雨歆 陈聖达 张晓娜
浙教研室〔2010〕2号
浙教研室…2010‟2号浙江省教育厅教研室关于做好2010年三项教学评比的通知各市、县（市、区）教育局教研室：为全面推进素质教育，推广“轻负担高质量”教学模式，提高我省基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平，总结与推广课程与教学改革研究成果，我们修订了《浙江省三项教学评比规范》（附件1），现就2010年三项教学评比的有关事项通知如下：一、“三项教学评比”指“教学论文评比”、“课堂教学评比”和“教研课题优秀成果评比”。
二、三项教学评比以教研室的名义举办，原则上每两年举办一次。
2010年省三项教学评比简况见附件3。
三、教学论文和课题报告要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范，倡导学术诚信，严禁抄袭造假，没有填写《浙江省三项教学评比承诺书》（附件2）的，不予评奖。
参评论文须向省教研室相关联络人报送电子文档。
教学案例和教育叙事纳入教学论文评比中，不单独设立评比项目。
四、2010年教学论文评比的主题为“规范教学和管理，减轻学生学业负担，全面提高教学质量”。
各学段论文研究重点分别为：义务教育各学科为实施《学科教学建议》的研究；高中各学科为教师执教能力研究、高中学科建设研究；综合类为实施《教学管理指南》的研究。
五、从2010年起，综合类论文取消“教学管理与教研管理”，增设“教学管理”与“教研创新”。
教学管理主要面向幼儿园、中小学的学校领导；“教研创新”指教研工作创新和教研活动策划方面的论文，主要面向各级教研员。
六、2010年进行课堂教学评比的学科有18门：小学品德、初中语文、初中数学、初中科学、初中思想品德、高中物理、高中生物、高中历史、高中地理、小学信息技术、小学音乐、初中美术、初中体育、高中综合实践活动、高中地方校本课程、初中地方校本课程、中小学写字、中小学劳动与技术。
七、2010年将组织省第四届教研课题优秀成果评比，11月份申报。
具体事项另行通知。
八、请把有关精神及时传达到相关教研员和学校，并协助省教研室做好各项评比工作。
温州市人民政府办公室关于公布2012年度温州市科学技术进步奖获奖项目名单的通知
温州市人民政府办公室关于公布2012年度温州市科学技术进步奖获奖项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】温州市人民政府
•【公布日期】2012.12.21
•【字号】温政办[2012]224号
•【施行日期】2012.12.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科研机构与科技人员
正文
温州市人民政府办公室关于公布2012年度温州市科学技术进
步奖获奖项目名单的通知
（温政办〔2012〕224号）
各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：
为深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴市和人才强市战略，推进科技进步和自主创新，全市广大科技工作者勇于攻关、努力创新，取得了一批有价值的科技成果，并在实际应用中取得了良好的经济效益和社会效益。
根据《温州市科学技术奖励办法》及有关规定，经市科学技术奖评审委员会评审，市人民政府同意，对2012年度温州市科学技术进步奖获奖项目名单予以公布，并对获得一、二、三等奖的项目课题组分别奖励5万元、2万元、1万元。
希望获奖者珍惜荣誉，再接再厉，不断取得新的成绩。
全市科技工作者要向全体获奖者学习，继续发扬求真务实、勇于创新的科学精神，以科教兴市为己任，为建设科技强市、加快转变经济发展方式、实现“三生融合·幸福温州”奋斗目标作出新的贡献。
温州市人民政府办公室
2012年12月21日附件：。
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关于组织2012年苍南县现代教育技术论文评选的通知
作者： 来源： 时间：2012-2-17 14:21:00 点击：1144
苍教装通[2012]03号
关于组织2012年苍南县现代教育技术论文评选的通知
各学区、直属各类学校，各乡镇中小学：
为了推进我县中小学现代教育技术在教育教学中的应用普及
和深化，进一步提高教师现代教育技术理论水平和应用能力，推
广现代教育技术在教育教学中应用成果。经研究，决定组织2012
年全县中小学现代教育技术（电化教育）论文评比。现将有关事
项通知如下：
一、参加对象
全县中小学教师和其他教育工作者。
二、内容要求
（一）突出现代教育技术在中小学新课程改革中作用、教育
技术有效融入日常教学的研究、网络教育教学资源的建设、学校
网络管理和技术应用，以及农村中小学现代远程教育的教学模式
和教学方法研究等。论文应具有较强的理论性、创新性和实践性，
具有应用指导学校教育教学实践的现实意义。
以下论题供参考（不限于此，作者选定论题后请根据论文内
容另拟文章标题）：
1．中小学校数字化校园实践与建设的研究
2．教育技术标准与中小学教师教育技术能力培训的研究
3．现代教育技术的基础理论和理论基础的研究所面临的关键
问题和解决策略
4．现代教育技术与课程改革、素质教育、创新教育理论与实
践的探讨与分析
5．基础教育信息化发展问题与对策研究
6．基础教育信息化区域性推进与区域协作的研究
7．基础教育信息化与学习型社区、学习型社会的构建与发展
的研究
8．教育技术有效融入日常教学的研究与实践
9．网络教学资源的设计、开发与应用研究
10．中小学现代远程教育资源的有效应用研究
11．职业技术教育中教育技术的应用研究
12．教育技术与教师专业发展研究
13．信息化教育中评价量规的设计与应用
14．新技术（电子白板、moodle课程管理平台、ScienceWord
和PagePlayer等软件）在教学领域中的应用研究
15．农村中小学现代远程教育的教学模式和教学方法研究
16．农村中小学现代远程教育工程中教师培训的策略研究
17．中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究
18．现代教育技术对新课程教学改革推进的实践与思考
19．信息技术环境下未成年人思想道德教育及心理素质教育、
行为习惯养成的研究
20. 专题（学科）学习网站建设与应用研究
21. 网络技术在中小学教育领域中的应用研究
22. 网络通讯技术在基础教育领域中的应用研究
23. 中小学校园网络安全及上网行为管理的研究
24. 学籍电子化在中小学校园信息化中的应用
25. 视频会议平台系统在中小学教育教学中的应用
（二）论文必须原创，且未参加县级以上评比活动。若该论
文曾在报刊上发表过，则请注明报刊的名称及刊号准印证号、刊
出期号。
（三）论文字数控制在3000－6000字。
（四）参评论文格式要求见附件一。
三、评选办法
1、初评：各学区、县属各类学校负责宣传、组织和论文的收
集及初评工作，在初评的基础上于4月11日前将论文（纸质一式
三份、Word格式电子文档一份）及承诺书一份送县教育技术装备
站。
2、复评：县教育局组织评审组对收集到的论文进行评审，本
次优秀论文评选设一、二、三等奖。
3、各单位推荐数：直属各类学校5篇，灵溪、龙港学区40
篇，钱库、金乡学区30篇，其他学区20篇。
4、凡获奖者，由县教育教学学术委员会颁发获奖证书。获奖
论文记入本人考核的业务档案，作为晋升职称的重要依据之一；
若弄虚作假，剽窃抄袭他人论文的，一经发现，取消奖项和此后
两年内参评资格，并按县局有关规定严肃处理。
四、县教育技术装备站联系电话：
李老师：64762023 646062
周老师：68711356 660107
张老师：64762023 660108
二〇一二年二月十五日
附件：1、苍南县教育系统论文评比承诺书
2、论文格式要求
3、2012年苍南县现代教育技术论文评选推荐汇总表