生活垃圾分类-教育工作-开展学校家庭社区互动实践清单模板(学校填写)
大班垃圾分类教育活动记录表
大班垃圾分类教育活动记录表
活动日期：2021年10月15日
活动地点：XX幼儿园大班教室
活动内容简介
本次活动旨在向大班幼儿传授垃圾分类的重要性，通过互动体验和游戏形式引
导幼儿正确分类生活垃圾，培养他们利用资源、保护环境的意识。
活动流程
1.活动开场（开始时间：上午9:00）
–介绍活动主题和目的
–引导学生热身活动
2.垃圾分类知识普及（9:10-9:30）
–通过图片、实物展示，向学生介绍可回收、有害、湿垃圾的分类标准
–与学生互动交流，强化分类概念
3.垃圾分类游戏环节（9:30-10:00）
–分组比赛形式，让学生通过游戏学习，加深对垃圾分类的理解
–鼓励团队合作，共同完成任务
4.制作垃圾分类手工作品（10:00-10:30）
–分发材料，让学生动手制作垃圾分类相关手工作品
–培养学生动手能力，加深记忆
5.活动总结（10:30-11:00）
–整理活动成果，展示学生手工作品
–回顾垃圾分类知识，强化学生理解
活动效果总结
通过本次垃圾分类教育活动，大班学生们更加深入地了解了垃圾分类的重要性，增强了环保意识和责任感。
他们积极参与互动，表现出较强的团队合作能力和学习热情。
未来展望
希望通过持续不断的垃圾分类教育活动，培养学生良好的生活习惯和环保意识，让他们能够将垃圾分类知识应用于日常生活中，为建设绿色环保校园和社会做出贡献。
2020年青岛市学校生活垃圾分类工作责任清单
2020年11月
3
组织开展学校(幼儿园)、家庭、社区互动实践活动。每校每学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动。
后勤中心、基教处、思政德育处、家教阳光校园创建要求，指导、督促学校(幼儿园)开展生活垃圾分类工作。
附件
2020年青岛市学校生活垃圾分类工作责任清单
项目
市级目标任务
牵头处室
完成时限
1
制定2020年青岛市教育系统垃圾分类工作行动方案。
后勤中心
2020年5月
2
生活垃圾分类知识进教材、进课堂，指导、督促学校(幼儿园)开展生活垃圾分类知识普及工作，生活垃圾分类知识读本进课堂实现全市覆盖。各学校生活垃圾分类知识普及率达100%。
后勤中心
2020年11月
5
发挥驻青高校科学研究和社会服务优势，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化技术水平。
高教处
2020年11月
校园生活垃圾分类工作方案(附相关表格)
校园生活垃圾分类工作方案为贯彻落实生态文明思想和关于垃圾分类的重要指示批示精神，落实《城市生活垃圾分类实施方案》、《关于推进**区城乡生活垃圾分流分类减量的实施方案》文件精神，推动我镇教育系统垃圾分类工作，特制定本方案。
一、成立领导小组组长：***副组长：*** ***成员：****** ***** *****垃圾分类负责人二、工作目标深入开展垃圾分类进校园、进教材、进课堂等活动，依托课堂教学、校园文化、社会实践等平台，以生活垃圾“减量化、资源化、无害化”为目标，到2020年底，垃圾分类知识知晓率、正确投放率、资源回收率等高标准达标。
树立生活垃圾分类绿色发展理念，全面营造节约型校园氛围,实现文明生态、绿色美丽校园全覆盖。
三、主要工作任务（一）制定工作方案各中小幼学校认真制定学校的生活垃圾分类工作方案，形成“一校一案”，着力推进校园垃圾分类工作有序、稳妥推—1—进。
做好计划安排，全面落实垃圾分类“五个规范”，即宣传教育规范、分类容器配置规范、分类收运链条规范、台账管理规范、长效管理规范（“五个规范”要求参考下文“主要工作”部分内容和附件1《**区公共机构垃圾分类工作指引（试行）》的“七步法”推进学校生活垃圾分类工作）。
中小学6月30日前完成“五个规范”动作，并达到考核验收标准（验收标准见附件2）。
7月初，迎接区、镇的实地考核验收。
）7月-10月，推动全镇幼儿园生活垃圾分类工作，10月31日前完成全镇幼儿垃圾分类全覆盖。
各中小幼学校力争垃圾分类知晓率达到100%、参与率达到90%、准确率达到80%、减量率达到35%。
（二）开展主题教育活动。
1.组织开展“垃圾分类进校园”主题实践活动，通过举办“光盘行动”、手抄报比赛、知识竞赛、垃圾分类知识进课堂，参加垃圾分类倡议书线上签名等多种形式将垃圾分类知识纳入教育教学活动中开展。
日常德育教育工作中也要注意教育学生珍惜书本、作业本，爱惜纸张，特别是卫生间的厕纸要合理使用，不要浪费。
垃圾分类工作计划清单
垃圾分类工作计划清单1. 制定垃圾分类实施方案
- 明确垃圾分类的目标和原则
- 确定垃圾分类的类别和标准
- 规划垃圾分类设施的布局和建设
2. 开展垃圾分类宣传教育
- 制作宣传资料(海报、手册、视频等)
- 组织社区宣讲会和培训活动
- 在学校开设垃圾分类教育课程
3. 配备垃圾分类设施
- 购置分类垃圾桶和收集车辆
- 建设垃圾分类转运站和处理设施
- 规划垃圾分类投放点的布局
4. 建立垃圾分类管理制度
- 制定垃圾分类管理办法和操作规程
- 明确各部门和人员的职责分工
- 建立垃圾分类监督检查机制
5. 推广垃圾分类回收利用
- 鼓励居民和企业参与垃圾分类回收
- 建立垃圾分类回收网络和交易市场
- 探索垃圾资源化利用的新模式
6. 加强垃圾分类考核督导
- 制定垃圾分类考核指标和奖惩办法 - 开展定期督导检查和满意度调查 - 总结经验并持续改进工作措施。
开展生活垃圾分类活动方案模版(2篇)
开展生活垃圾分类活动方案模版一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间___年___月___日下午___三、活动对象___校区___年级全体学生四、活动地点___校区___楼报告厅五、活动流程1、___学生观看《___市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：___负责。
2、学生座位安排：___安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：___负责。
4、电视台人员茶水：___。
5、活动主持：___。
6、拍照、微___：___。
7、信息报道：___。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：___负责。
七、补充说明1、___市电视台___拍摄，请___校区___年级各班主任加强学生的纪律教育，有___地参加活动。
2、___月___日下午，___年级___课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情___请任课老师安排好地点。
___师的___课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任___好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
___年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行___评比。
4、各中队在本学期___开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
开展生活垃圾分类活动方案模版（2）引言：一、目标和意义1. 目标：a. 提高人们对生活垃圾分类的意识和重视程度；b. 减少生活垃圾的总体数量；c. 形成生活垃圾分类处理体系；d. 降低生活垃圾对环境的污染程度；e. 促进资源的合理利用。
生活垃圾分类的校园知识普及和互动实践活动
生活垃圾分类的校园知识普及和互动实践活动为了加强小学生的垃圾分类教育，我们开展关于生活垃圾分类的校园知识普及和互动实践活动。
在这些活动中，我们将垃圾分类的知识和实践融入到课堂教学和课外活动中，让学生深入了解生活垃圾分类的重要性和方法，积极参与到垃圾分类实践中来。
一、活动说明我们认为，垃圾分类教育应当从小学开始，让学生们在日常生活中养成垃圾分类的好习惯。
因此，我们开展了一系列的生活垃圾分类校园知识普及和互动实践活动，帮助学生更深入地了解垃圾分类的知识和方法，并在实践中掌握相关技能二、活动内容1、国旗下讲话我们在第二周的星期一，举行一次以生活垃圾分类为主题的国旗下讲话活动。
在这个活动中，学生们将了解垃圾分类的重要性和方法，同时也将表达自己的环保理念和承诺。
通过这种形式，学生们可以更深入地了解垃圾分类的知识和方法，并且感受到环保和垃圾分类的重要性。
2、垃圾分类互动实践我们组织学生们参与垃圾分类的实践活动，包括垃圾清理、分类和收集等内容。
通过实际操作，学生们将更深入地掌握垃圾分类的方法和技能，并且加深对环保和垃圾分类的认识和理解。
同时，在实践过程中，学生们还将了解到垃圾分类对环境的重要性，进一步加强了他们的环保意识。
三、活动照片以下是我们活动中的照片展示：1、国旗下讲话照片展示了学生们排队整齐地站在操场上听取关于垃圾分类的讲话，并表达自己的环保理念和承诺。
精神风貌良好2、垃圾分类互动实践照片展示了学生们在分类垃圾、清理垃圾和收集垃圾时的表现，可以看到他们在实践中掌握了垃圾分类的方法和技能，并且在过程中更深入地理解了垃圾分类的重要性。
我们将继续积极开展关于小学的生活垃圾分类的校园知识普及和互动实践活动，为培养学生的环保意识和习惯做出更多的努力。
同时，我们也欢迎更多的家长和社会志愿者一起参与到这项工作中来，共同为我们的环境保护事业贡献自己的力量。
中小学垃圾分类小能手行动记录卡
中小学垃圾分类小能手行动记录卡活动时间：（具体日期）活动地点：（具体地点）活动目的：通过中小学垃圾分类小能手行动，提高学生的环保意识，培养他们主动参与垃圾分类的习惯，为建设美丽家园做出贡献。
活动内容：将活动时间划分为几个时段，每个时段开展不同的活动：时段一：垃圾分类知识普及通过展示垃圾分类的必要性和重要性，讲解各类垃圾的特点和处理方法，让学生了解垃圾分类的基本概念和原则。
时段二：实地调查和观察带领学生走进学校附近的垃圾处理站或垃圾分类示范点，观察和了解实际的垃圾分类处理流程，引导学生思考如何将所学的垃圾分类知识应用到实际生活当中。
时段三：垃圾分类游戏通过垃圾分类游戏形式，加深学生对垃圾分类知识的理解和记忆。
可以设计一些有趣的游戏如分类冲冲冲、快乐填空等，让学生在游戏中体验垃圾分类的乐趣。
时段四：垃圾分类实践学生分组参与垃圾清理活动，将校园中的垃圾进行分类和清理，让学生亲身体验垃圾分类的实践和意义。
时段五：宣传推广让学生通过设计海报、制作宣传品等方式，将垃圾分类的重要性传递给更多的人。
可以组织学生进行垃圾分类宣传活动，向其他班级、学校甚至社区宣传垃圾分类的知识和技巧，引导更多人加入垃圾分类行动。
活动计划：（具体安排）2.活动时间安排：时段一：垃圾分类知识普及（30分钟）时段二：实地调查和观察（60分钟）时段三：垃圾分类游戏（40分钟）时段四：垃圾分类实践（60分钟）时段五：宣传推广（30分钟）3.活动组织：将学生分成若干小组，每个小组派出一名组长负责组织和协调小组成员完成每个时段的任务。
4.活动总结：活动结束后，收集学生的反馈意见和感想，总结活动的效果和收获，并对后续的垃圾分类推广活动进行规划。
活动期望效果：通过中小学垃圾分类小能手行动，期望达到以下效果：1.增强学生的环保意识和垃圾分类知识。
2.培养学生对垃圾分类的兴趣和习惯。
3.培养学生主动参与环境保护的积极意识和行动力。
4.扩大垃圾分类的影响力，引导更多人加入垃圾分类行动。
重点小学垃圾分类活动记录
活动
收获
本次活动使同学们认识到许多垃圾是放错了地方的财富。垃圾再利用可以节省新资源的开采。此次教育活动也会自觉地渗透延伸到家庭和社会，影响和带动家长和社区群众积极参与到垃圾分类活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。
活动
5.小组讨论
各兴趣小组进行小组讨论，对本组的实验结果进行总结发言。并将本组的记录图向全班小学生进行解说。讨论时由班主任老师组织、并详细记录。
6.广播讲座，了解垃圾分类的方法以及垃圾分类的益处
大家一起收听有关垃圾分类的知识，向孩子们介绍了一些垃圾变废为宝的过程，比如一些木屑经过压缩，可以制成木板；碎纸可以化成纸浆，再生产出新的纸来；而电池、电线类的垃圾如果不及时处理，腐烂后会对周围的环境进行污染等，这些可以再利用的垃圾就称为可回收性垃圾，不能再利用的垃圾就称为不可回收性垃圾，引导小学生得出结论，我们把这些垃圾分类摆放，不但可以让那些回收垃圾的叔叔阿姨工作起来更方便，也可以对我们的周围环境起到一定的保护作用。
重点小学垃圾分类活动记录
xx小学垃圾分类活动记录
活动日期
2012-10-ห้องสมุดไป่ตู้3
活动地点
本校
组织者
班主任
活动主题
我给垃圾分分类
参加人员
全校学生
活
动
内
容
1.收集各种垃圾
组织小学生在校园、大街上、商店、家里等场所收集不同种类的垃圾：有废纸，塑料袋、电池、破布、烟头，果皮、木头、毛线、玻璃等。
2.引导孩子们自由讨论：这些垃圾中，你认为哪些是有用的，哪些是没有用的如何将有用垃圾和没用垃圾分类堆放小学生实践进行垃圾分类，并在记录表中做记录。
高中生志愿服务活动记录范文垃圾分类
高中生志愿服务活动记录范文垃圾分类全文共5篇示例，供读者参考高中生志愿服务活动记录范文垃圾分类1为认真落实x号文件，全面提高x生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。
一、总体要求x小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和x区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《x方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。
二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础x重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路（小区）创建、环境长效管理有机结合。
三、生活垃圾分类工作推进基本情况（一）前期准备1、建立x个垃圾分类试点小区，x、x和x小区。
2、在试点小区中开展大型宣传活动x次，发放宣传品x余份。
使居民知晓率达到%。
（二）制订方案，健全机构x社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。
（三）着力宣传，营造氛围（四）注重实效，有序实施按照实施方案，x广场计划发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶x组；x发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶x组；x发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶x组。
x月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至x，预计x月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。
高中生志愿服务活动记录范文垃圾分类2一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
开展生活垃圾分类活动方案模版（二篇）
开展生活垃圾分类活动方案模版一、活动目标鉴于垃圾分类在日常生活中的重要性日益凸显，本活动旨在教育学生理解垃圾分类的重要性与规范，认识可回收、生活及有害垃圾的分类，进而培养他们在日常生活中实施垃圾分类的习惯。
我们期待所有参与者共同参与，为保护我们共享的环境尽一份力。
二、活动时间___年___月___日，下午___时三、活动参与者___校区___年级全体学生四、活动地点___校区___楼报告厅五、活动程序1. 学生观看《___市垃圾分类教育宣传片》。
2. 全体学生齐诵《垃圾分类我行动》童谣。
3. 学生代表发表演讲。
4. 现场进行问答环节及模拟垃圾分类操作。
5. 各班级“环保小卫士”进行宣誓仪式。
六、活动组织1. 报告厅布置与录像工作由___负责。
2. 学生座位安排由___负责。
3. 提供四个分类垃圾桶及部分示例垃圾，由___负责。
4. 为电视台人员提供茶水服务，由___负责。
5. 活动主持工作由___负责。
6. 拍照及微信推送由___负责。
7. 信息报道工作由___负责。
8. 学生代表发言及环保小卫士集合由___负责。
七、附加说明1. 活动将由___市电视台___进行拍摄，要求___校区___年级各班主任加强学生纪律教育，确保有序参与。
2. ___月___日下午，___年级___课程暂停一次。
如遇雨天，原定在报告厅的课程请任课教师另选地点。
___师的___课也将暂停，学生留在各自班级上课，相关班主任需做好协调工作。
3. 各年级在假期已完成垃圾分类社会实践作业，一年级绘制宣传画，二至四年级设计宣传标语，五年级至六年级制作宣传小报。
学校德育处将组织评选活动。
4. 本学期中，各中队需举办一次关于垃圾分类的中队活动，并出版一期主题黑板报。
开展生活垃圾分类活动方案模版（二）一、活动背景：当前，校园正处于施工建设阶段，基础设施尚待完善，环境状况日益恶化，垃圾散落，污水随意排放，严重影响了公共卫生和学院的环保形象。
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重庆市市辖区 垃圾分类进校园xx幼儿园据时填xx社区走进xx幼儿园开展“大手拉小手垃圾分类走进校园”宣讲活动xxxx学校xxxx
工作人员数量活动经费（万元）成果说明本月活动信息（*）活动时间 （*）活动内容 （*）参与人数 组织单位负责人表3-1 本月开展学习家庭社区互动实践活动清单（*）行政区划代码 （*）省 （*）市 区（县）（*）活动名称 （*）活动
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