形成性测验作业3 88分
教育评价形成性考核作业参考答案
教育评价形成性考核作业参考答案篇一：教育评价形成性考核册答案《教育评价》形成行考核册作业1一、填空题1、教育测量就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。
2、按功能及用途划分，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3、个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况为标准的评价，它可以使评价者了解每个评价对象的进步情况、优长和不足。
4、按评价主体划分，可将评价分为他人评价和自我评价。
5、CIPP模式由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价这四种评价所组成。
6、从指标系统的内容看，指标系统中有条件类指标、过程类指标和成果类指标。
7、所谓权重，是指一个整体被分解成若干因素（指标）时，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数。
8、通常把组织正式评价前被评对象的自我评价叫预评价。
10、根据观察实施的方式可分为有结构观察法和无结构观察法二、名词解释题1、教育评价：教育评价是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
P.22、.教育评价标准：是指对应于相应的评价指标或项目，被评对象达到什么程度或水平才是合乎要求的，或是优秀的、良好的等。
P.633、评价中的晕轮效应：晕轮效应，也称社会刻板印象。
是指对评价对象的整体印象影响到对该对象的具体特征的认识和评价的一种心理现象。
晕轮效应给评价带来的误差有两个方面。
一是以差概好的“扫帚星效应”，二是以好概差的“光环效应”。
4、.测验的信度P156：信度是指可靠性或一致性的程度。
测验的信度是指测验的结果的可靠性或一致性程度。
一个好的测验，对同一组被试先后施测两次，测验的结果应当保持一致。
5、测验的效度P159：效度是指有效性程度。
测验效度是指测验实际测量出其所要测量的特质的程度。
三、简答题1、教育评价有哪些功能？P11－1）导向的功能；2）诊断的功能；3）鉴定的功能；4）改进的功能；5）激励的功能；6）控制的功能。
2012学年(上)二、三年级语文形成性评价评分标准和参考答案(一)(二)
更正说明：二年级语文形成性评价（二）把第十二题（阅读短文，完成练习）中的第2、3小题中的“蛐改为“蝈蝈”海珠区2012学年度第一学期二年级语文形成性评价评分标准及部分参考答案（一）一、7分（可安排在测验前或测验后）1.3分能用一、两句话说出这几块石头的样子，语言通顺2分；想象比较丰富、语言比较生动1分。
2.4分（每空0.5分）。
二、5分三、6分四、16分（每字1分）五、4分（每字1分）六、8分（每词1分）七、3分（每题1分）八、8分（每处1分）九、15分1.3分（每题1分）2.4分（写词语每题1分；写句子2分）3.6分（每题3分）4.2分十、8分（每处1分）1.2分红红金色2.2分仔细许许多多3.4分远上山石生处人家十一、10分1.1分 42.3分青蛙松鼠（山村）孩子3.4分（每空2分）（1）枫叶（2）关心朋友或有爱心等合理的答案都可。
4.2分十二、10分（1）5——7分：能用一、两句话或几句话写清楚自己在中秋节所做或所见、所闻。
（2）1——3分格式、标点（1分）：每段开头空两格；标点符号占一格（0.5分）；标点正确（0.5分）语句完整、通顺（1分）能运用比较恰当的修饰性词语增强表达效果（1分）海珠区2012学年度第一学期二年级语文形成性评价评分标准及部分参考答案（二）一、7分（可安排在测验前后测验后）1.3分能用一、两句话说出青蛙跳出井口后看到的或说的话，语言通顺。
2.4分（每空0.5分）二、14分（词语、句子各读三遍）1.10分（每词2分）洁白中央相互花坛拥抱2.4分（错两个字扣0.5分；标点0.5分）猴子把狐狸的话告诉了兔子。
三、2分每字1分；其中写正确0.5分；笔画、结构在田字格的位置写规范、美观0.5分。
四、8分（每字1分）五、8分六、5分（每空1分）七、6分八、8分（每空1分）九、8分十、9分1.3分（每题1分）2.3分3.3分（标点0.5分）十一、3分（每题1分）十二、12分1.2分2.4分（每句2分）他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
管理学原理(本2021春) 形成性考核 测验
管理学原理#（本2021春）形成性考核测验31、预算控制将企业的战略计划落到实处，因而指明了组织活动的方向。
选择一项：对错答案：对2、除了信息制造的增快，信息传播效率的提升也是信息爆炸的重要原因。
选择一项：对错答案：对3、在风险评估中，要考虑到环境变化对风险的影响，这反映的是（）。
选择一项：a. 科学性原则b. 动态性原则c. 系统性原则d. 可操作性原则答案：B4、不管组织管理系统设计、启动和监视，还是组织管理调整与变化，它们都是一定管理思想和行动的结果。
选择一项：对错答案：对5、组织变革启动的首要因素是（）。
选择一项：a. 感受变革的需求b. 消除组织变革障碍c. 发现变革的潜力d. 了解变革的潜力组织需要变革答案：A6、关于韦尔奇提出的无边界组织的概念，以下说法正确的是（）。
选择一项：a. 地理边界b. 横纵边界c. 内部边界d. ABC答案：A7、从认知变革的角度，阿吉利斯提出组织学习可以分三种：单循环学习、双循环学习和再学习。
选择一项：对错答案：对8、对控制对象或要素的衡量频度过高，不仅会增加控制的费用，而且会引起有关人员的不满，影响他们的工作态度，从而对组织目标的实现产生负面影响。
选择一项：对错答案：对9、（）是指在经济环境没有变化时发生损失的可能性，通常是由自然客观因素或者人们的错误或失当行为而造成的。
选择一项：a. 动态风险b. 纯粹风险c. 投机风险d. 静态风险答案：D10、管理信息系统是典型的人机结合的辅助管理系统。
选择一项：对错答案：对11、组织结构不仅是劳动分工与协调的需要，也是指运用组织方法调整相关行动者的行为，对其行为进行引导和整合。
选择一项：对错答案：对12、实现（），必须对旧的组织管理进行创新，形成一整套新的组织管理方式。
选择一项：a. 组织形式创新b. 组织制度创新c. 组织领导创新d. 组织战略创新答案：D13、市场控制的动因是（）。
选择一项：a. 企业内部组织管理成本过高b. 企业内各部门缺乏发展的动力c. 企业对经营管理拥有很小的自主控制权d. 企业缺乏活力答案：A14、明茨伯格认为一个有效的层级结构化要达到六种机制的建立：相互调试、直接监督、工作程序标准化、成果标准化或产出标准化、技术（技能）以及知识标准化和规范标准化。
形成性考核
形成性考核什么是形成性考核形成性考核是指在学习过程中对学生的学习和发展进行定期评估和反馈的一种评估方式。
与传统的终结性考核（如期末考试）不同，形成性考核注重学生的学习过程和进步情况，重视学生的自主学习和自我评估能力的培养。
形成性考核的目的形成性考核的目的是帮助学生更好地了解自己的学习状况，并及时进行调整和改进。
通过形成性考核，教师可以了解学生的学习进展，根据结果进行教学调整，帮助学生更好地掌握知识和技能。
形成性考核的特点1.定期进行：形成性考核不是一次性的评估活动，而是在学习过程中进行的定期评估和反馈。
这样可以更好地了解学生的学习进展，并及时进行调整和指导。
2.多样性评估方式：形成性考核可以采用多种评估方式，包括作业、小组讨论、项目展示、口头报告等。
这样可以全面了解学生的学习情况，避免只依赖一种测验方式对学生进行评估。
3.强调学生参与：形成性考核强调学生的主动参与和自主评估。
学生可以通过观察自己的学习，自主评估自己的学习进展，并提出改进的建议。
这样可以激发学生的学习动力，提高自主学习和自我管理能力。
4.及时反馈：形成性考核注重及时反馈学生的学习成果和问题。
教师可以及时对学生的作业和表现进行评估，向学生提供具体的反馈意见和建议。
这样可以帮助学生及时调整学习策略，改进学习方法。
形成性考核的优势1.促进学生的主动参与：形成性考核鼓励学生主动参与学习过程，激发学生的学习兴趣和积极性。
学生参与评估的过程中，能够更好地了解自己的学习情况，发现问题并提出解决方案。
2.提高学生的学习效果：通过形成性考核，教师可以及时发现学生的学习问题，并针对性地提供指导和支持。
学生得到及时的反馈和建议后，可以及时调整学习策略，改进学习方法，提高学习效果。
3.促进教师的教学反思：形成性考核有助于教师对自己的教学进行反思和调整。
通过观察学生的学习情况和反馈，教师可以发现自己教学中的不足之处，并作出相应的改进。
4.培养学生的自主学习能力：形成性考核注重学生的自主学习和自我评估能力的培养。
广东开放大学2024年画法几何与工程制图(本)形成性考核测验一(4-5章)
表面均为平面构成的立体称为（）。
选择一项：A. 曲面立体B. 平面立体C. 平面D. 水平面反馈你的回答正确正确答案是：平面立体试题2正确得分 4.00/4.00 分标记试题试题正文直母线始终平行于一导平面，并沿着一条曲导线和一条直导线移动而形成的曲面称为（）。
选择一项：A. 单页回转双曲面B. 锥状面C. 柱状面D. 双曲抛物线反馈你的回答正确正确答案是：锥状面试题3正确得分 4.00/4.00 分标记试题（）是由前、后、左、右、上、下六个平面构成的，且相互垂直。
选择一项：A. 圆柱体B. 长方体C. 棱锥体D. 棱柱体反馈你的回答正确正确答案是：长方体试题4正确得分 4.00/4.00 分标记试题平面截切圆柱时，当其平行于圆柱的两条素线，则截交线为（）。
选择一项：A. 圆形B. 三角形C. 椭圆D. 矩形反馈你的回答正确正确答案是：矩形试题5正确得分 4.00/4.00 分标记试题平面截切立体时，平面与立体的交线称为（）。
选择一项：A. 截交线B. 截平面C. 截立体D. 立体在平面上的投影反馈你的回答正确正确答案是：截交线试题6正确得分 4.00/4.00 分标记试题直母线始终平行于一导平面，并沿着任意两条导曲线移动所形成的曲面成为（）。
选择一项：A. 锥状面B. 单页回转双曲面C. 双曲抛物面D. 柱状面反馈你的回答正确正确答案是：柱状面试题7正确得分 4.00/4.00 分标记试题常用的辅助球面法为同心球面法，要使辅助球面与两立体表面交线的投影为（）或圆。
选择一项：A. 母线B. 曲线C. 直线D. 素线反馈你的回答正确正确答案是：直线试题8正确得分 4.00/4.00 分标记试题曲面体的表面是由平面和曲面组成的，或全是曲面组成的立体，称为（）。
选择一项：A. 几何体B. 特殊几何体C. 曲面立体D. 平面几何体反馈你的回答正确正确答案是：曲面立体试题9正确得分 4.00/4.00 分标记试题由圆母线绕圆外且在同一平面内的一轴线回转而形成的曲面称为。
形成性练习题
形成性练习题一、选择题1. 形成性评价的主要目的是什么？A. 测试学生的知识掌握程度B. 为学生提供学习反馈C. 确定学生的最终成绩D. 为教师提供教学参考2. 下列哪项不是形成性评价的特点？A. 强调过程B. 强调结果C. 强调学生的参与D. 强调及时性3. 形成性评价通常在何时进行？A. 学习开始时B. 学习结束时C. 学习过程中的各个阶段D. 只在考试时4. 形成性评价的结果应该如何使用？A. 仅用于教师了解学生B. 仅用于家长了解学生C. 用于指导学生未来的学习D. 用于评定学生的最终成绩二、填空题1. 形成性评价是一种在教学过程中不断进行的，旨在________和________学生学习过程和结果的评价方式。
2. 形成性评价强调的是评价的________性，而不是仅仅关注最终的测试结果。
3. 形成性评价可以通过________、________、________等方式进行，以帮助学生了解自己的学习进展。
三、判断题1. 形成性评价可以取代终结性评价。
（对/错）2. 形成性评价的结果不能用于指导教学。
（对/错）3. 形成性评价只关注学生的知识掌握情况，不关注学生的能力发展。
（对/错）4. 形成性评价可以提高学生的自我评价能力。
（对/错）四、简答题1. 简述形成性评价与终结性评价的区别。
2. 描述形成性评价在教学中的作用。
五、论述题1. 论述形成性评价在促进学生全面发展中的作用，并举例说明。
六、案例分析题阅读以下案例：某教师在教授数学课程时，采用形成性评价的方法，定期检查学生的作业，并给予及时反馈。
请分析该教师的做法对学生的学习可能产生哪些积极影响。
七、设计题设计一个形成性评价方案，用于评估学生在科学探究活动中的表现。
请包括评价的目的、评价的内容、评价的方法和评价的时间安排。
八、实践题1. 假设你是教师，你将如何利用形成性评价来提高你的教学效果？2. 假设你是学生，你将如何利用形成性评价来提高你的学习效果？九、反思题1. 反思形成性评价在促进学生自我反思和自我调整中的作用。
2021年统计学原理形成性作业解答完整版
《记录学原理》作业（三）解答（第五～第七章）一、判断题1.抽样推断是运用样本资料对总体数量特性进行预计一种记录分析办法, 因而不可避免会产生误差, 这种误差大小是不能进行控制。
（×）2、从所有总体单位中按照随机原则抽取某些单位构成样本, 只也许构成一种样本。
（×）3.抽样预计置信度就是表白抽样指标和总体指标误差不超过一定范畴概率保证限度。
（√）4.抽样误差即代表性误差和登记性误差, 这两种误差都是不可避免。
（×）5.总体参数区间预计必要具备三个要素是预计值、抽样误差范畴、概率保证限度。
（√）6.在一定条件下, 施肥量与收获率是正有关关系。
（√）7、甲产品产量与单位成本有关系数是, 乙产品单位成本与利润率有关系数是, 则乙比甲有关限度高。
（√）8、运用一种回归方程, 两个变量可以互相推算（×）二、单项选取题1.在一定抽样平均误差条件下（ A ）。
A.扩大极限误差范畴, 可以提高推断可靠限度B.扩大极限误差范畴, 会减少推断可靠限度C.缩小极限误差范畴, 可以提高推断可靠限度D.缩小极限误差范畴, 不变化推断可靠限度2.反映样本指标与总体指标之间平均误差限度指标是（ C ）。
A.抽样误差系数B、概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差3.抽样平均误差是（ C ）。
A.全及总体原则差B、样本原则差C.抽样指标原则差D.抽样误差平均差4、当成数等于（ C ）时, 成数方差最大。
A.1B.0 c、0.5 D.5、对某行业职工收入状况进行抽样调查, 得知其中80%职工收入在800元如下, 抽样平均误差为2%, 当概率为95.45%时, 该行业职工收入在800元如下所占比重是（ C ）。
A.等于78%B.不不大于84% c、在此76%与84%之间 D.不大于76%6、对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查, 调查工人数同样, 两工厂工资方差相似, 但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍, 则抽样平均误差（ A ）。
《教育评价》形成性考核册参考答案
教育评价课程形成性考核作业题第一章教育评价的基本理论( 一 )填空题1.教育评价的本质是（价值判断）。
2.按功能及用途划分，可将评价分为（诊断性评价）、形成性评价和终结性评价。
3. 按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和（微观评价）。
4. 按评价主体划分，可将评价分为他人评价和（自我评价）。
5.按评价方法划分，可将评价分为（定性评价）和定量评价。
(二)名词解释1.教育评价——是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
2.教育测量——就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。
3.教育督导——是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
4.教育评价过程——是教育评价活动所经过的程序，具有时间的连续性、顺序性以及动态性，教育评价的过程也是管理的过程，是和管理过程相始终的。
(三)简答题1.简述教育评价的目的。
答：（1）获取信息的目的；（2）诊断问题、促进发展的目的；（3）控制和监督的目的；（4）决策的目的；（5）激励前进的目的。
2.教育评价有那些功能？答：（1）导向的功能；（2）诊断的功能；（3）鉴定的功能；（4）改进的功能；（5）激励的功能；（6）控制的功能。
3.教育评价有那些特点？答：（1）教育评价是以事实判断为基础的价值判断；（2）教育评价的基本标准是国家的教育目标；（3）教育评价具有连续性和系统性；（4）教育评价过程是主客体互动、评价与指导统一的过程；（5）教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。
4.简述泰勒模式。
答：泰勒模式又称“行为目标模式”就是以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生的行为目标，并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案，开展教学活动，然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价，判断实际进行活动的效果达到预期教育目标的程度。
创新教学 第二次形成性考核作业试题答案
创新教学第二次形成性考核作业1.在下列的评价形式中，不属于交流评价的是（）。
单选题(4 分)A.纸笔测验B.课堂问答C.课堂讨论D.班会和座谈2.（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。
单选题(4 分)A.学习过程评价B.档案袋评价C.学习结果评价D.任务表现评价3.下列表述中，不属于课程领导基本特征的是（）。
单选题(4 分)A.重控制而非引导B.领导主体多元化C.沟通模式网络化D.决策过程民主化4.作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。
单选题(4 分)A.扁平式B.二元式C.立体式D.多元式5.（）是用来表明指定的学生或学生群体，与相同年龄和年级的其他测验参加者相比，处于什么样的水平。
单选题(4 分)A.常模参照测验B.标准参照测验C.纸笔测验D.听力测验6.我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为（）取向，这种转型有赖于教师的课程领导。
单选题(4 分)A.创生B.更新C.改革D.创造7.在下列评价中，属于促进学生学习的过程评价的是（）。
单选题(4 分)A.观察评价、交流评价、任务表现评价B.观察评价C.交流评价D.任务表现评价8.教师的专业成长可分为三部曲，即：（）。
单选题(4 分)A.实习教师一初任教师一课程领导者B.实习教师一中级教师一课程领导者C.实习教师一中级教师一高级教师D.实习教师一中级教师一专家型教师9.观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。
单选题(4 分)A.学习状态B.学习方式C.学习结果D.学习效果10.在下列表述中，不属于档案袋评价具有的特点的是（）。
单选题(4 分)A.评价主体的单一性B.评价主体的多元性C.评价内容的丰富性D.评价结果的形成性11.表现评价是（）的评价，是让学生在想和做的过程中不断加深对课程的理解，不断向预定目标努力，不断向自我挑战，而不是与其他学生横向比较。
西方制度形成性考核测验3
下列属于货币政策手段的有（）。
选择一项或多项：
a.高利率
b.准备金率
c.贴现率
d.公开市场业务
反馈
你的回答不正确
The correct answers are:贴现率,公开市场业务,准备金率
题目13
未回答
满分1.00
标记题目
题干
利益集团的存在将极大损害政府效率，造成公共资源的浪费。
选择一项：
对
错
选择一项或多项：
a.公务员工会
b.公平审查委员会
c.对等委员会
d.功绩制保护委员会
反馈
你的回答不正确
The correct answers are:功绩制保护委员会,公平审查委员会,对等委员会
题目17
未回答
满分3.00
标记题目
题干
法国地方政府机构是按照（）设置的。
选择一项或多项：
a.平等制原则
b.民主制原则
b.提升选举效率
c.提高政府绩效
d.集中各种利益
反馈
你的回答不正确
The correct answers are:集中各种利益,提高政府绩效,强化政策监督
题目9
未回答
满分1.00
标记题目
题干
瑞士是目前世界上唯一长期实行委员会制政府制度的国家。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目10
未回答
满分1.00
a.民主型
b.集权型
c.分权型
d.专制型
反馈
你的回答不正确
The correct answers are:分权型,集权型
题目5
未回答
满分3.00
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国际贸易原理y 过程性评测 88分
判断题:15道,每道2分,总分30
1.按资本来源，国际投资可分为公共投资和私人投资
正确
错误
2.自由贸易政策主要是国家取消对进出口商品和服务贸易等的限制和障碍等措施
正确
错误
3.对外贸易政策包括总政策和出口总政策
正确
错误
4.20世纪70年代中期以来，以非关税壁垒为特征的自由主义迅速泛滥
正确
错误
5.内部化理论是有英国学者巴克利和卡森提出的
正确
错误
6.跨国公司又称多国公司、国际公司、宇宙公司等
正确
错误
7.到20世纪80年代中期，对服务业的直接投资占世界对外直接投资总额的约
30%
40%
8.私人投资是指投资的资本是由私人筹集，为谋取投资利益的一种投资，通常由一国的自然人、法人或其他经济组织进行。
正确
错误
9.按资本特性，国际投资可分为对外直接投资和对外间接投资
正确
错误
10.商业性技术转让是指不同国家的企业、经济组织或个人之见，按一般商业条件，将其技术的使用授权出手或购买的行为
正确
错误
11.凡期限在三年以上的投资成为长期投资
正确
错误
12.保护贸易政策主要是国家取消对进出口商品和服务贸易等的限制和障碍等措施
正确
错误
13.自由贸易理论的起始于法国的重农主义，完成于古典政治经济学家
正确
错误
14.对外贸易政策是一国在一定时期内根据国家发展总的战略目标和其他参与的有管的贸易条约、协定，对货物和服务等对外贸易活动进
行协调、组织与管理所制定的法规、原则和措施
正确
错误
15.瑞士的雀巢公司是跨国公司
正确
错误
单选题:15道,每道2分,总分30
1.长期贷款为5年以上的贷款，最长期为( )
8
9
10
11
2.()在《解释国际生产》一书中，对跨国公司热衷于建立战略联盟的原因做了分析
卡森
海默
邓宁
金德尔
3.政府贷款兴建公共设施属于
公共投资
私人投资
绿地投资
兼并
4.国际生产折中理论是谁提出的
卡森
海默
邓宁
金德尔
5.创建方式也称为
兼并
收购
绿地投资
合作生产
6.以下不属于借贷资本输出的是
政府援助输出
国际金融机构贷款
证券投资
国际金融市场贷款
7.独资企业是指投入的资本完全由一国提供，外资股份占（ ）以上的企业
80
85
90
95
8.垄断优势理论是谁创建的
海默
金德尔
萨缪尔森
卡森
9.中期贷款一般为（）年期的贷款
1至2年
1至3年
1至4年
1至5年
10.保护贸易的理论，就其影响而言，（）的幼稚工业保护理论最具代表性
李嘉图
邓宁
李斯特
托马斯.孟
11.世界上最大的直接投资东道国是
英国
美国
德国
新加坡
12.根据对外贸易总政策和对外政治和经济关系而制定的国别和地区的对外贸易政策是
对外贸易总政策
对外贸易国别政策
单边贸易政策
双边贸易政策
13.晚期重商主义也称
贸易差额论
重金主义
货币差额论
重农主义
14.晚期重商主义学说的最重要代表人物是
李嘉图
邓宁
卡森
托马斯.孟
15.凯恩斯把反映投资增长和国民收入扩大之间的依存关系称为
贸易条件理论
投资乘数理论
自由贸易理论
保护贸易理论
多选题:10道,每道4分,总分40多选题:10道,每道4分,总分40
1.借贷资本输出的方式有
政府援助贷款
国际金融机构贷款
国际金融市场贷款
出口信贷
2.自由化的主要表现有
大幅度削减关税
实行关税同盟
撤销非关税壁垒
放宽外汇管制
3.国际金融机构主要指
国际货币继今年组织
世界银行
国际开放协会
国际金融公司
4.晚期重商主义的政策与措施有
禁止国外商品的进口
出口退税
保护农业
奖励人口繁殖
5.跨国公司运用转移价格的主要目的有
减少税负
转移资金
调节利润水平
增强子公司在国际市场的上竞争能力
6.李斯特根据国民经济发展程度，把国民经济的发展分为五个阶段
原始未开化阶段
畜牧时期
农业时期
农工业时期
农工商业时期
7.新贸易保护主义不断加强的原因
发达国家失业率增高
对外贸易发展不平衡
国际货币关系的失调
贸易政策相互影响
8.国际技术贸易的方法有
直接投资
许可贸易
咨询服务和技术服务
合作生产
9.以下属于跨国公司的是
爱迪生电气公司
龙尼莱佛公司
瑞士的雀巢公司
帝国化学公司
10.第二次世界大战后国际投资的特点是
国际直接投资占主导地位
国际投资中的主体仍是西方发达国家
国际资本移动的流向发生了重大变化
对外直接投资的部门结构发生了显著变化
作业3
1.凡期限在三年以上的投资成为长期投资 （错）
2.按资本特性，国际投资可分为对外直接投资和对外间接投资（对）
3.瑞士的雀巢公司是跨国公司 （对）
4.内部化理论是有英国学者巴克利和卡森提出的 （对）
5.建设-经营-移交简称B-O-T （对）
6.教育服务属于服务贸易 （对）
7.垄断优势理论是金德尔伯创建的 （错）
8.《服务贸易组织总协定》中的国民待遇适用于所有部门 （错）
9.按资本来源，国际投资可分为公共投资和私人投资 （对）
10.国际服务贸易中大多数服务具有无形性 (对)
单选题:7道,每道5分,总分35
1.以下不属于借贷资本输出的是 （证券投资）
政府援助输出 国际金融机构贷款 证券投资 国际金融市场贷款
2.2010年，服务出口世界排名第一的是 （中国）
美国 中国 德国 英国
3.世界上最大的直接投资东道国是 （美国）
英国 美国 德国 新加坡
4.垄断优势理论是谁创建的 （海默）
海默 金德尔 萨缪尔森 卡森
5.（ ）年4月15日，由111个国家和地区的代表正式签署《服务贸易总协定》（1994）
1994 1995 1996 1997
6.独资企业是指投入的资本完全由一国提供，外资股份占（ 95 ）以上的企业
80 85 90 95
7.国际生产折中理论 （邓宁）
卡森 海默 邓宁 金德尔
多选题:7道,每道5分,总分35多选题:7道,每道5分,总分35
1.中国服务贸易发展特点 （ABCD服务贸易增速高于全球水平；服务贸易长期逆差；服务外包产业迅速发
展；服务贸易区域发展极不平衡）
服务贸易增速高于全球水平 服务贸易长期逆差 服务外包产业迅速发展
服务贸易区域发展极不平衡
2.国际技术贸易的方法有 （ABCD 直接投资；许可贸易；咨询服务和技术服务；合作生产）
直接投资 许可贸易 咨询服务和技术服务 合作生产
3.以下属于服务贸易的是 （ABCD 通信服务；金融服务；销售服务；教育服务）
通信服务 金融服务 销售服务 教育服务
4.以下属于跨国公司的是 （ABCD爱迪生电气公司；龙尼莱佛公司；瑞士的雀巢公司；帝国化学公司）
爱迪生电气公司 龙尼莱佛公司 瑞士的雀巢公司 帝国化学公司
5.第二次世界大战后国际投资的特点是 （ABCD国际直接投资占主导地位 ；国际投资中的主体仍是西方发
达国家；国际资本移动的流向发生了重大变化；对外直接投资的部门结构发生了显著变化）
国际直接投资占主导地位 国际投资中的主体仍是西方发达国家
国际资本移动的流向发生了重大变化 对外直接投资的部门结构发生了显著变化
6.跨国公司运用转移价格的主要目的有 （ABCD 减少税负；转移资金；调节利润水平；增强子公司在国际市
场的上竞争能力）
减少税负 转移资金 调节利润水平 增强子公司在国际市场的上竞争能力
7.借贷资本输出的方式有 （ABCD 政府援助贷款；借贷资本输出的方式；国际金融市场贷款；出口信贷）
政府援助贷款 借贷资本输出的方式； 国际金融市场贷款 出口信贷