如何选购和正确使用英语词典
2021年职称英语考试专用词典的选择与使用
职称英语考试专用词典的选择与使用职称英语考试与一般英语考试不同，除了考查重点，考生群体不同外，还有一点就是可以带字典入场。
但也不是所有的词典都可以带的，下面是应届毕业生收集好的职称英语考试专用词典的选择与使用,欢迎阅读本文!(1)电子词典;(2)为职称英语考试编写的词典及相关工具书不能带入;(3)词典名称含有"职称英语"字样的不能带入。
如何选择一本合适的词典才能为答题起到作用?才会最大限度的发挥该词典的功能呢?"带;选;用;度;熟;练;巧"这几个字简要概括了要点：带：职称考试是可以带字典进考场的。
要是正式出版纸质的，不可以是电子词典。
选：现在各个考试中心都比较严格，我们建议朗文或牛津的英汉、汉英双解词典，里面会有很多的同义词和解释，不可以带社会上专门为此考试编写的词典，例如名称上打着"职称外语"等字眼的词典，学员反映《英语实用词典》不让带。
用：词汇这是大家都知道的，建议查词不要超过20分钟，接下来补充短文还是概括大意题干与原文同义词替换;阅读篇章中的关键词。
度：职称英语考试可以带词典进考场，因此不需要记单词。
依据职称外语考试的`考场规则，考生应考时词典是一柄双刃剑：在以往的考试中，很多考生把词典当成"救命稻草"，但往往是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完 ___。
熟：用着顺手就好，广大考生在备考时应利用字典配合复习，养成的习惯，以便在考试中更好地发挥。
考前熟悉词典编排：为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。
在以往的考试中，甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解，这等于把这一得力工具浪费了。
练：在最后阶段需要反复练习，提高查阅的速度的准确率，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。
如何使用教育词典
如何使用教育词典教育词典是学习和教育过程中使用的重要工具之一。
它们提供了教育领域中使用的术语的清晰定义，帮助学习者了解并使用这些术语。
一、选择教育词典选择一个适合你的教育词典至关重要。
首先要确保词典专门用于教育领域。
其次，选择一个相应的级别，例如小学、中学或高中。
最后，选择权威的教育词典，这样就可以确保提供的定义正确和准确。
例如，牛津高中学生字典适合高中生使用，牛津小学学生字典适合小学生使用，朗文当代高级英语词典适合大学和高职学生使用等等。
二、如何使用教育词典1. 了解关键词在查找单词或概念之前，你需要了解关键词。
关键词可以是单个单词，例如“职业”或“学习”，也可以是多个单词组成的术语，例如“课堂管理”或“智力测验”。
2. 确定单词的类型根据单词类型查找教育词典中的单词。
例如，名词和动词有不同的定义和用法。
需要了解单词的类型才能正确使用它们。
3. 阅读全文解释在查阅时，阅读全文解释以确保你了解概念的来源和意义。
有时候，一个单独的定义可能不够详尽，而全文解释则可以更好地解释概念。
4. 标记和记录单词在学习过程中，记得标记和记录新学习的单词，这有助于帮助你记忆和巩固学习。
记得在复习时经常回顾这些单词，并确保理解其含义和用法。
三、常用词条和解释1. 课堂管理——这是指为了创造一个有利于学习和教育的环境所进行的各种活动。
这些活动包括课堂秩序、课堂纪律、课堂教学环境等。
2. 学习方式——这是指学生通过使用不同的方法、技术和工具来获取知识和理解概念的过程。
学习方式可以是口头、书面、视觉或其他各种方法。
3. 教育法——这是指使用特定方法和技术来进行教育，以帮助学生有效地学习和理解概念。
这包括演讲、小组讨论、问答等活动。
4. 教育目标——这是指为了培养学生特定能力和技能而设定的目标和要求。
这些目标可以包括知识、技能、态度等等。
5. 学科——这是指教育领域中的特定主题，如数学、科学、历史等等。
学科通常被划分为不同的级别和难度。
中学生如何选择英语词典(含各词典比较)
A：词典的收词量并非越大越好，够用就好！对于中学生而言，集中精力学《新课标》里的单词，有的放矢，更易提高学习
词典
收词量
具体单词列表分析（a—above部分）
中学英汉双解多功能学习词典
5000词
a;a-; ab-;abandon;abbreviation;ability;able;-able;abnormal; aboard; abolish; abortion;about;above
该词典之所以有这么大的词汇量，是因为把短语也作为词条来计算，而且收录了很多生僻的词，这些词大学毕业生也无需掌握，中学生更是不会接触到。使用这样海量单词的词典，面对密密麻麻的单词，纷繁复杂的释义，中学生往往不易定位到自己想要的信息。
仅标出3000个核心单词，用➮标注。
收录了a-, ability; -able三个词缀，但没有收前缀ab-。其实，前缀ab-在中学单词中的出现率是很高的。另外，词缀例词很少，而且不一定是中学单词，实用性差。词缀实用性比较请见后面具体列表分析。
总词量与《牛中》接近。
仅标出3000个核心单词，用加底纹的方式标注。
未收录词缀。
说明：
英语单词总量有百万之巨，而英美大学毕业生所掌握的词汇量不过三五万，日常核心词汇也就五千左右。对于中国中学生而言，学习时间和精力是有限的，更不可能无限制地掌握生词，过多强调扩大词汇量（即学很多超纲词），会得不偿失，难以有效提升学习成绩。
在阅读中碰到过于生僻的词，则可以查手机或电子简明英汉词典，重在了解这些词的词义，不需过多关注其用法。
Q：是选择“英英
A：中学生要尽可能用英汉双解词典来学习生词含义。
说明：
通过生词的英文释义来学习其含义具有很多好处，如：多看英文可以培养语感；重读英文释义里出现的已学单词，可加深记忆；有些英文释义比中文更精确。
如何使用英语词典
如何使用英语词典词典是英语学习的最重要的工具，学会查词典是初中英语学习要做的第一件事。
下面就告诉你如何使用英语词典。
Ⅰ. 英语学习词典的种类：1. 英汉双解词典是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。
比如《牛津英汉双解小词典》、《牛津袖珍英汉双解词典》以及《牛津现代英汉双解词典》等。
使用英汉双解词典，你既能了解这个单词汉语的对应词，又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义，避免单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。
另外，使用英汉双解词典可以增加英语语感，同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。
初学者最好选用程度较低的这类词典，如《牛津英汉双解小词典》和《朗文初阶英汉双解词典》。
2、英语学习词典一般选用英语学习中最需要的常用词汇，提供丰富的句型、疑难说明及词汇搭配、词语辨析等功能，如：《朗文当代英语学习辞典》、《朗文高阶英语词典》、《朗文中阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》《韦氏中国学生英汉双解词典》等都是此类词典。
3、英英词典一般是由母语为英语的人编写的纯英语的单语词典，无论是释义还是例句，都是用英语表达的，没有中文对应词和翻译，可以说为学习者提供了一个纯英语的环境。
通过查词典可以增加英语的阅读量，而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程，能够增加语感，准确理解英语单词的词义及用法，有助于培养英语学习者书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用，适合于一般中级或中级以上水平的学习者使用。
4、汉英词典提供汉语词条的英语对应词，还有一种汉英双语词典不仅提供对应词，还把汉语的释义完整的翻译成英文。
5、图解词典以图解的形式来编排词典，主要词条配有图片，帮助查阅者准确理解词义，因此非常形象直观。
图解字典可以加强对单词的感性认识，帮助记忆，又能增强查阅词典的趣味性。
Ⅱ. 怎样查英语词典：1. 词典买到手后，先要读词典的目录、前言、用法说明、略语表等，了解词典中的一些符号的意思及词典为你提供了哪些内容。
职称英语如何选词典及快速查词
xx年职称英语如何选词典及快速查词xx年职称英语如何选词典及快速查词导语：职称英语考试是允许带词典进去的，但是许多考生反响，自己带了牛津词典，结果根本没有派送什么大用处，反而是翻阅这么厚厚的字典浪费了自己许多时间。
要告诉这些考生的是，不是带字典没用处，而是你们带错了字典，没有掌握查单词的方法。
现将如何选择一本适合的词典以及快速查词技巧总结如下，希望能对广阔考生有所帮助。
一、两类词典不能带入考场1、电子词典不能带入考场;2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场。
以上两类考场不能使用的词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。
二、考前选择词典有技巧既然职称英语考试允许带字典进入考场，那么我们该如何选择一本好的词典来帮助我们顺利通过考试呢?在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。
但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的`时间而没有答完题目。
因此，考试吧建议广阔考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原那么：首先，带一本同义词典或双解词典。
对职称英语考试中的第一局部词汇选项题而言，老师建议这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。
2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。
这样一是为了节省时间，可以防止考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。
3、建议不要带过于厚重、专业性过强的词典。
职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显，考试题目大局部内容是相同的，专业性的词汇、试题只会在试卷中出现一少局部，不要因为这个而舍下更多的群众单词。
三、考场查词有技巧1、对于词汇选项题，建议查词时最好从b)和c)答案查起据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在a)、b)、c)、d)四个选项的情况下，往往b)和c)正确的几率较大。
因此我们建议在做词汇选项题时，遇不到生词最好从b)和c)答案查起。
小学生如何使用词典进行词汇的学习
小学生如何使用词典进行词汇的学习在小学生词汇学习中，使用词典是提高词汇量和理解能力的重要方法之一。
然而，正确地使用词典并从中获取所需信息并不仅仅是查找单词的定义。
本文将介绍小学生如何有效地运用词典进行词汇学习。
一、选择合适的词典小学生应该选择适合自己年龄和学习程度的词典。
对于初学者来说，最好选择带有图片和简单释义的学习词典，这样能够帮助他们更好地理解单词的含义。
二、学会查找单词1. 首先，要了解每本词典中的单词排序方式。
有些词典是按字母顺序排列，而其他词典可能根据单词的音标或主题进行排列。
了解词典的排序方式有助于快速找到目标单词。
2. 查找单词时，应该查找单词的正确拼写。
如果不确定拼写，可以根据发音规律尝试。
当找到正确的拼写后，再检查单词的词性和发音，以确保没有错误。
三、理解词典中的词条1. 当查找单词时，词典中提供的释义是最重要的信息之一。
学生应该仔细阅读每个释义，弄清楚单词的各种意思和用法。
2. 除了释义，词典中还会提供其他有用的信息，如例句、同义词、反义词和词源等。
学生可以参考这些信息来进一步理解和应用单词。
四、学会使用词典的简单工具1. 音标：音标是词典中用于表示单词发音的符号。
学生可以通过学习音标系统，更准确地发音和理解单词。
2. 词性缩写：词典中常用的词性缩写有n.（名词）、v.（动词）、adj.（形容词）和adv.（副词）等。
了解这些缩写可以帮助学生判断单词在句子中的作用。
五、掌握常用的查词技巧1. 根据句子上下文：当遇到不认识的单词时，学生可以通过查看句子的上下文来推测单词的意思。
上下文中的其他单词和词组可能提供线索，帮助学生猜测单词的含义。
2. 使用词典的同义词和反义词：学生可以通过查询词典的同义词和反义词部分，来寻找和理解目标单词相关的其他单词。
3. 了解常见短语和习语：有些单词在组成短语或习语时具有特定的意思。
学生可以查找这些常见的短语和习语，以扩展对单词的理解。
六、练习使用词典学生应该在课堂和日常学习中进行词典训练。
英语学习词典的选择与使用
英语学习词典的选择与使用作者：魏向清来源：《辞书研究》2008年第01期众所周知，语言的学习是一个漫长的渐进过程。
由于课堂学习在时间等诸多方面的局限性，语言学习的成功与否很大程度上取决于学习者课堂以外的自主学习效果。
成功的语言自主学习离不开辞书的有效使用。
正如鲁宾（Rubin）和汤普森（Thompson）在《如何成为一个更加成功的语言学习者：走向自主学习》一书中所列举的，能够帮助学习者获取语言知识的有效资源共有五大类，即语言教师（language teachers），语言课本（language textbooks），词典（dictionaries），语法参考书（reference grammars）和媒体资料（media materials）。
［1］辞书使用对语言学习的重要性毋庸置疑，问题在于，长久以来，由于缺乏足够的词典使用方面的常识与相应的使用指导，词典作为重要的语言学习资源并没有得到充分利用，在相当程度上影响了语言学习者的自主学习效果。
本文就英语自主学习过程中的英语学习词典的选择与使用谈一些个人体会，同时推荐一部新世纪以来比较有特色的新型学习词典，供广大英语学习者参考。
一、如何选择合适的英语学习词典英语学习词典，顾名思义，是为英语学习者度身定做的参考工具书。
就词典类型学研究而言，学习词典是一个特别的种类，也是当今词典学研究的一个重点领域。
英国词典学家哈特曼在其与詹姆斯合编的《词典学词典》中明确了学习词典的定义：“学习词典主要是针对非母语的外语学习者编纂的，而其介入语言学习过程的程度因不同语言文化的差异而有所不同。
”［2］因此，我们在选择英语学习词典时应该有几个明确的认识。
首先，英语学习词典是针对英语非母语的学习者编纂的。
学习者可以在词典封面、封底或序言中找到说明。
其次，英语学习词典的编纂出发点是辅助对英语语言文化的认知，应该具有辅助英语学习（特别是英语词汇学习）的功能，而非只是单纯意义上的词汇检索功能。
小学生如何正确使用词典工具
小学生如何正确使用词典工具引言：词典是小学生学习中不可或缺的工具，它不仅可以帮助他们查找词语的意思，还可以提供更多的信息，帮助他们扩展词汇量和提高语言表达能力。
然而，正确使用词典工具并不是一件容易的事情，小学生需要学会如何有效地利用词典，才能真正发挥其作用。
本文将探讨小学生如何正确使用词典工具的方法和技巧。
正文：一、选择适合自己的词典小学生在选择词典时，应该考虑到自己的水平和需求。
对于初学者来说，最好选择简明的词典，它们通常会提供简单明了的释义和例句。
随着水平的提高，可以逐渐使用更加详细的词典，这些词典会提供更多的信息，如词性、用法等。
此外，还可以选择专业词典，如英语词典、科学词典等，以满足具体学科的需求。
二、了解词典的结构和标记不同的词典有不同的结构和标记方式，小学生在使用词典前，应该先了解其结构和标记含义。
常见的词典结构包括词目、释义、例句等，而标记则用于标示词语的词性、用法等。
了解词典的结构和标记，可以帮助小学生更快地找到所需信息，并正确理解词语的含义和用法。
三、培养查字典的习惯小学生在学习中应该养成查字典的习惯，遇到不认识的词语时主动去查找其意思。
这样可以帮助他们积累更多的词汇，提高阅读和写作能力。
同时，查字典也可以帮助小学生理解文章的整体意思，提高阅读理解能力。
因此，家长和老师应该鼓励小学生主动使用词典，培养他们的自学能力。
四、掌握查字典的技巧查字典并不仅仅是简单地找到词语的释义，还需要掌握一些技巧。
首先，可以通过词语的首字母来查找，这样可以节省时间。
其次，可以利用词典的索引来查找词语，索引通常按照字母顺序排列，可以快速找到所需词语。
此外，还可以利用词典的例句来理解词语的用法，这对于提高语言表达能力非常有帮助。
五、注意词语的多义性和变形在使用词典时，小学生应该注意到词语的多义性和变形。
同一个词语可能有多个意思，而且在不同的语境下可能有不同的用法。
因此，小学生在查找词语时，应该结合上下文来确定其具体含义。
英汉词典使用方法
英汉词典使用方法1. 引言英汉词典是学习英语和汉语的重要工具，它不仅可以帮助我们查找单词的意思和用法，还可以提供词语的发音、例句、同义词和反义词等信息。
然而，对于许多人来说，如何正确地使用英汉词典仍然是一个挑战。
本文将介绍英汉词典的使用方法，并提供一些实用的技巧和建议。
2. 选择合适的英汉词典在使用英汉词典之前，我们首先需要选择一本合适的辞典。
根据不同的需求，我们可以选择综合性辞典、学习型辞典或专业性辞典。
综合性辞典适用于大多数情况下，它们包含了大量常用单词和短语，并提供了详细而准确的解释。
学习型辞典则更加注重对学习者需求的满足，通常会提供更多例句、翻译技巧和语法解释等信息。
3. 查找单词意思当遇到一个不熟悉或不理解的单词时，我们首先需要查找它在英汉词典中的意思。
一般来说，英汉词典会按照字母顺序排列单词，我们可以通过翻到相应的字母页来查找单词。
在找到目标单词后，我们可以查看其释义和例句，以便更好地理解其用法和语境。
4. 注意释义的顺序和标记在英汉词典中，通常会给出一个或多个释义。
这些释义按照重要性或常用性进行排列，并通过数字、字母或其他符号进行标记。
我们应该注意查看这些标记，并从中选择最适合上下文的释义。
此外，一些英汉词典还会给出单词的音标、语法信息、用法说明以及同义词和反义词等相关信息。
5. 注意例句的使用例句是理解一个单词意思和用法最好的途径之一。
在英汉词典中，通常会给出一个或多个例句来帮助我们更好地理解单词的意思和用法。
当阅读例句时，我们应该注意上下文，并尝试从中推测出目标单词的意思。
此外，在使用例句时，我们还可以借鉴其中的语法结构、固定搭配以及常见表达方式。
6. 注意固定搭配和短语英语中有许多固定搭配和短语，它们的意思往往不能从单个单词的意思中推测出来。
在英汉词典中，固定搭配和短语通常会以词组的形式给出，并在释义中进行解释。
我们应该注意查找并学习这些固定搭配和短语，以便在实际应用中更加准确地使用单词。
选择最合适的英文词典
量体裁衣，按需选购――教你选择最合适的词典Q1：买一本厚的词典一步到位好还是在不同的阶段买不同的词典好？一本词典可以从小学用到大学吗？答：应该在不同的年龄段，在学习英语的不同阶段，使用不同的词典，以适合当时自己学习英语的需要。
初级英语学习者在一开始购买初级或初阶类型的学习词典，一般来说开本较小，价格也便宜。
随着水平的增长，可以再购买最新的中级或高级的学习词典，这样就保证参考的针对性，也能保持与时代同步。
Q2：我认为学生买一部比较大的词典就都够用了，为什么要分级购买呢？答：不同的产品具有不同的侧重点，针对的对象也不同，因此根据不同年龄段学生的特点购买相应的英语工具书可以达到良好的效果。
小学生学习英语最重要的是培养其兴趣，所以要选择趣味性、故事性较强的一类，如《儿童英汉百科图解词典》、《中国小学英语学习词典》等。
初中、高中学生在英语入门的基础上循序渐进，巩固提高，这时就可以选择较简单英汉双解词典或英英词典了，或者选用专门针对他们编写的词典，如《中国初中英语学习词典》、《中国高中英语学习词典》。
Q3：当代大学生应该用什么样的英语词典？答：根据英语专业和非英语专业的划分，大学生使用和购买词典的情况也不相同。
一般来说非英语专业的大学生需要一本解释详尽的英汉双解词典、一本难度适中的英英词典和一本中型汉英词典。
可选择的对象包括：《牛津袖珍英汉双解词典》、《朗文当代高级英语辞典》（英英英汉双解）、《朗文当代高级英语辞典》（第三版增补本）、《麦克米伦高阶英语词典》（英语版）及《汉英词典》（修订版缩印本）或《现代汉英词典》（新版）。
对英语专业的大学生来说，可选择的对象就很多了。
除了上面所列举的词典外，还要包括一些专门类的英语词典，如：《牛津英语搭配词典》、《牛津英语习语词典》、《牛津英语短语动词词典》、《牛津当代英语成语词典》等等。
Q4：牛津的词典和朗文的词典哪一个好？两者的主要区别在哪里？答：牛津和朗文是英国两家著名的出版社，各自都出版了大量的英语词典。
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如何选购和正确使用英语词典学习英语，查词典是必下的基本功夫。
词典之于学习，仿佛茫茫黑夜中跳跃的火光，漫漫长路上借以支撑的拐杖，其重要性不言而喻。
虽说词典是最好的老师，但是英语学习者具体的情况千差万别，如果选择不当，这个“最好的老师”可能不仅不会有多少帮助，甚至可能会带来不少消极影响。
针对广大读者经常提出的问题，外语教学与研究出版社组织富有经验的英语辞书编辑和外语教学专家，深入介绍了一些英语词典方面的知识，希望能对广大英语学习者有所裨益。
1、问：什么是英汉双解词典？使用双解词典有何好处？如何使用英汉双解词典？英语达到什么水平可以用双解词典？答：英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上，为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。
简单地说，它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。
比如《牛津英汉双解小词典》、《牛津袖珍英汉双解词典》以及《牛津现代英汉双解词典》等都属于这类词典。
由于英语和汉语并不是完全对应的，因此，使用英汉双解词典，读者既能了解某单词在汉语中的对应词，又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义，避免单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。
另外，使用英汉双解词典可以增加英语语感，同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。
在下面的两个例子中可以比较清楚的体现出来：⑴ Cleaver noun butcher’s heavy chopping tool （肉铺的）切肉刀在这个例子中，汉语的翻译“切肉刀”只表达了工具的用途，但它的形态没有表达出来，如“heavy”表面这把刀是厚重的，“chopping”也说明这把刀是用来切大块肉的。
由于英汉两种语言的不同，和词典的容量有限，必然会导致一些有用信息的流失，所以保留英语是相当必要的。
⑵ Cupboard noun recess or piece of furniture with door and usually shelves 壁厨，碗厨,厨柜在这个例子中，汉语释义的作用是不言而喻的，英文部分的解释不能马上让读者产生理解和印象，而汉语的释义则立刻解决了这个问题。
在查阅英汉双解词典时，不能只是满足于知道了一个英文单词的中文对应词，还要注意读它的英文原文的解释，以便更进一步领会其准确含义。
一般来说，初中生以上的英语学习者就可以使用英汉双解词典了。
一开始，最好选用程度较低的这类词典，如《牛津英汉双解小词典》和《朗文初阶英汉双解词典》。
2、问：什么叫英语学习词典？答：英语学习词典是专为母语不是英语的学习者编纂的英语词典，其特点是：⑴选词适当，根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。
⑵释义简明，释义词汇控制在一定数量之内（如2000－3500个常用词汇），使学习者使用起来非常方便，因此很受英语学习者的欢迎。
⑶例句丰富，最新的英语学习词典都根据语料库的语料，提供生活中的真实例句。
⑷语法详解，还提供句型，疑难之处有重点说明。
⑸用法详细，提供使用说明、词汇搭配、词语辨析，学习功能齐全。
市面上常见的《朗文当代英语学习辞典》、《朗文高阶英语词典》、《朗文中阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》、《麦克米伦高阶美语词典》、《外研社·建宏英汉多功能词典》、《韦氏中国学生英汉双解词典》等都是很好的学习词典。
3、问：什么是英英词典？使用英英词典有何好处？什么水平的英语学习者可以使用英英词典？答：英英词典一般是由母语为英语的人编写的词典，它是纯英语的单语词典，无论是释义还是例句，都是用英语表达的，没有中文对应词和翻译。
英英词典最大的好处是提供了一个纯英语的环境。
通过查词典可以增加英语的阅读量，而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程。
如果要真正学好英语，至少一定要有一本英英词典。
另外，使用英英词典能够增加语感，准确理解英语单词的词义及用法，有助于培养英语学习者书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用。
英英词典是纯英语的单语词典，无中文释义，因此学习者需要英语水平较高，一般说来中级或中级以上水平的读者就可以使用英英词典。
中级水平的学习者可以使用《朗文中阶英语词典》、《剑桥英语学习词典》（英语版）；对高水平的学习者来说，《朗文当代英语辞典》（第三版增补本）、《朗文高阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》和《麦克米伦高阶美语词典》等，都是很好的英英词典。
4、什么是汉英双语词典？双语词典与一般的汉英词典有什么区别？答：汉英双语词典这个概念的提出，源于外语教学与研究出版社的《现代汉语词典》（汉英双语版）。
这部双语词典是在《现代汉语词典》的基础上全文翻译而成，实际上相当于汉语词典的双解版。
这两者的区别主要在于：⑴《现代汉语词典》为读者提供了汉语的微观世界，汉英双语词典完全根据《现代汉语词典》翻译而成，在汉语的微观世界旁边又增加了英语的微观世界，可谓是双语的世界，双语的构成。
⑵普通的汉英词典只提供汉语词条的英语对应词，而这本《现代汉语词典》（汉英双语版）不仅提供对应词，还把汉语的释义完整的翻译成英文，这在汉英类词典中是唯一的，它的作用在下面的例证中可以看出：【蜂鸟】fēngniǎo 鸟类中最小的一种，大小跟大拇指差不多，羽毛很细，在日光照射下呈现出不同的颜色，嘴细长。
吃花蜜和花上的小昆虫。
产于南美洲。
hummingbird ( Trochilidae ); the smallest known bird about the size of a human thumb, characterized by a long and thin bill, and fine iridescent feathers, feeds on nectar and small insects on flowers, living in South America在这个词条中，我们不光学习到“蜂鸟”一词的英文翻译是“hummingbird”，更可以学会如何去用英文去描述“蜂鸟”，而且在描述的过程中可以学到有用的短语，如“about the size of”, “characterized by ”, “feed on”等，以及一些相关的术语，像bill, iridescent, nectar。
如果学习者能够坚持正确的使用方法，举一反三，那么口语和书面语的表达能力肯定能有很大的提高。
⑶《现代汉语词典》（汉英双语版）在专有名词的译文规范性上也下了很大的功夫，如“阿骨打”、“努尔哈赤”、“铁木真”等常见专有名词的译文都根据国际汉学约定俗成的拼法，从而为翻译界提供标准的译文。
VTB中国英语学习网中国英语学习网5、问：什么是图解词典？答：图解词典就是以图解的形式来编排词典，主要词条配有图片，帮助查阅者准确理解词义，因此非常形象直观。
图解字典可以加强对单词的感性认识，帮助记忆，又能增强查阅词典的趣味性，不知不觉学会了单词，又扩大了知识面。
图解词典的适用对象可以是成人，也可以是儿童，但表现形式和内容就有很大不同了。
《外研社·DK·牛津英语图解大词典》就是这种图解词典的典范。
该词典图文并茂，为查阅者提供了科学技术、文化和自然历史等方面的全面信息，而且查阅方便。
《儿童英汉百科图解词典》为了满足儿童的好奇心和求知欲，将800幅彩色插图围绕20个主题进行分类，重点讲解1，000个英文常见单词，致力于开发孩子们学习英语的兴趣和潜能。
、问：一本词典的收词量通常指的是什么？答：一本词典的收词量通常指的是它一共收录了多少个词条，所谓词条就是词典每页中字体较大，放在每个段落开始的单词或汉字。
词条可分为主词条和副词条，副词条指得是主词条的派生词或合成词。
一部词典的收词量可以专门指所收录的主词条的数量，也可以把副词条和单独排列的短语或习语的数量包括在其中。
注明词典的收词量有助于读者在购买时判断它的实用性，同时也可作为与其他词典作比较之用。
7、词典的收词量是否越多越好？答：不能简单依据收词多少来判断一本词典的好坏，主要还应选看词典的服务对象和功能。
如果编纂一部面向中学生的学习词典，词典的收词就不要太多，关键要把每个词条解释的透彻明了。
如果编纂一部供高级英语学习者阅读或翻译时使用的词典，那么收录的词条自然多一些比较好。
学习者应选择适合自己的英语水平和学习需要的词典。
一部收词量较大的词典固然很好，但它的体积会较大，携带不够方便；同时词典的价格也会相应较高。
、问：市场上的“初阶”、“中阶”和“高阶”词典有什么不同？英语初学者可否选择“高阶”词典？答：根据读者对象和收词量的不同，学习型词典可分为高阶、中阶和初阶。
一般说来，“初阶”词典收词2万以下，“中阶”词典收词2至4万，“高阶”收词4万到8万。
如《朗文当代英语辞典》（第三版增补本）收词8万4千余条，虽没有表明属于哪个级别，我们也知道它应归入高阶之列。
“初阶”词典一般收录的都是一些最常用的词条及最简明的释义，而且其中的例句也比较浅显易懂，非常适合初学者使用。
所以还是建议初学者选择适合自己的“初阶”词典。
9、问：词典应该及时更新换代吗？答：词典有其相对稳定性，但是一生只用一本词典的想法是不正确的。
词典的更新换代主要考虑的因素有以下3点：⑴在当今信息社会，反映新事物的新词不断大量出现，部分词汇随着时间的流逝也逐渐消失。
学习者在阅读和使用的过程中会不断的碰到新词，也希望这些新词也能在词典中得到解释，从而有规范的标准和依据。
比如“banner ad”是网络出现以后产生的词汇，指网页上方的大幅广告；“airport fiction”以前也是没有的，现在坐飞机的人多了，为了打发时间在机场买本小说看，就有了机场小说的说法，指通俗的、阅读时不费脑筋的小说。
⑵词汇的意思也是有变化的，不会一成不变。
比如“冲浪”原来只是指一种体育运动，现在大量用在网络领域；“恐龙”本来只是一种灭绝的动物，而现在更多的被人用来指代长相比较丑陋的女性；“下课”原先也是学校里使用的，现在成了体育界的常用词汇。
这些例子都反映了词汇是发展的，像人一样，有诞生、成长和死亡的过程。
⑶好的学习型词典反映了语言研究的最新成果。
学习词典不仅仅提供词义、例句等内容，它的另一个主要的作用就是帮助读者更好的学习语言。
在不同的时期，由于词典所依据的理论基础不同，它的侧重也是有所不同的。
因此，即使是同一种词典，不同版本之间的差异会相当的大。
10、问：买一本厚的词典一步到位好还是在不同的阶段买不同的词典好？一本词典可以从小学用到大学吗？答：应该在不同的年龄段，在学习英语的不同阶段，使用不同的词典，以适合当时自己学习英语的需要。
初级英语学习者在一开始购买初级或初阶类型的学习词典，一般来说开本较小，价格也便宜。
随着水平的增长，可以再购买最新的中级或高级的学习词典，这样就保证参考的针对性，也能保持与时代同步。