高中议论文各种写法结构及范文
高中作文_议论文的常见结构
原北京市副市长、已故的李润五同志 本着为人民服务的宗旨，用一颗“善 良的心”为人民、为国家辛勤工作， 最后累倒在工作岗位上，闻讯赶来的 群众失声痛哭。李润五永远活在人民 心中！
用“忠心”选择。 作为军人，天职便是报国。面 对选择，军人该怎么做？年轻的军 人王伟作出了最正确的选择。在美 机肆无忌惮穿行我领空时，王伟奋 然阻拦，面对死亡，他毅然选择了 大海，唱出了中华民族的气节，龙 的精神，我们为他自豪，为他的选 择自豪！几年前见义勇为的军人徐
请用并列式结构构思一篇议论文 提纲
中心论点：树立崇高的理想是获得事业成 功的前提。 v 一、理想是奋斗的起点。 v 二、理想是奋斗的目标。 v 三、理想是奋斗的动力。
这三个并列的分论点是从中心论点分解出 来的，又反过来支撑着中心论点，只要依 次证明分论点成立，也就论证了中心论点 ，这便是并列式（“从横向展开”）。
层 进 本 式 论 结 构：
引 论
提出问题 是什么？
分析问题 为什么？
结 论
解决问题怎么办？
层进式
设问导思，是一条向纵深拓展的路，其路线 为（基本模式）： ——是什么（提出问题） —为什么（原因） —怎么样（方法） —会怎样（意义、作用、结果）
写作《要钻牛角尖》（学生先练习） （1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度 。（是什么） （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。 （为什么 ） （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么 办） （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多 造就人才。 （会怎样）
阅读下面的文字，根据要求作文：
一个笼子里关着两只鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。不爱叫 唤的母鸡，即使下了但也不叫唤，而爱叫的母鸡不下蛋也叫唤 。主人往往认为蛋是爱叫唤的母鸡下的，因而爱叫唤的母鸡也 就常常得到主人的奖赏——一把好食。实际上不爱叫唤的母鸡 下的蛋多，但因为它不爱叫唤，使主人判断错误，不但得不到 好的食物，反而常遭主人喝斥。
高中议论文范文【五篇】5篇
高中议论文范文【五篇】高中议论文范文【五篇】精选5篇〔一〕高中议论文是一种很重要的写作形式，既可以帮助学生拓展自己的思路，又可以准确表达自己的观点。
下面是五篇优秀的高中议论文范文，分别讲述了学术、环保、教育、科技以及社会问题的议论。
学习是一个长期的过程，学业上的压力也随之而来。
如何正确面对学业压力，对于每个高中生来说都是至关重要的。
首先，要树立正确的态度，学习要擅长调节心态，把压力转化为前进的动力，不断完善自我，不怕落后，更不骄傲自满。
其次，学习要具有良好的时间管理才能，制定合适自己的学习方案，把握时间，让自己的学习井井有条。
同时，也要注意调节身体，饮食、睡眠等关键因素的调节要适当。
最后，记得及时寻求帮助，不要让压力崩溃自己，不要孤独地面对，可以通过和家人、朋友、老师交流、沟通，以及适当的工程辅导，寻求有效的解决方法来应对学业上的压力。
地球是我们的共同家园，如何保护它已经成为全球人民共同的责任。
因此，我们应该积极行动，为环保出一份力。
首先，对于家庭垃圾要妥善处理，分类投放、压缩处理都是好选择。
此外，也尽量减少浪费，如保护水资、减少能浪费等。
在日常生活中，尽量使用公共交通工具或共享单车等低碳出行方式，少使用私家车，减少尾气排放。
最后，我们每个人都应该树立环保意识，从小事做起，积极践行环保生活方式，共同呵护我们的家园。
教育在每个人的成长中起着至关重要的作用，但随之而来的问题也不可防止。
教育问题的根在于教育体系的制度性问题。
首先，要重视儿童自我开展的才能，引导他们有自己创新思维。
其次，老师队伍需进一步完善。
不仅要考虑“知识、经历、理念”的素质，更要注重老师的修养和道德教育。
此外，教育资分配的不均也是关键问题之一。
需要全社会的努力，建立起同等时机的教育资体系。
我们需要的是一个更为公正和包容的教育体系，这是我们为将来努力的方向所在。
科技是推动人类进步的重要力量，是我们离不开的伙伴，但科技也存在着许多问题。
高考议论文主体结构范式
高考议论文主体结构范式（多样化） 总分式结构—中心论点加分论点式 “总（引论）——分（本论）——总（结论）” 1、引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。 2、本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述。 本论部分的几个自然段，每个自然段采用总提式以引出分论点（段首句），然后举例引用名言等论据对分论点进行简析。 文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式： 1．先总后分2．先分后总；3．总分总。．．．． 无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。 例文 人生的“出”与“入” 1王国维在《人间词话》中有这样一段论述：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。” （第一段：引材料） 2从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中深蕴的人生智慧：入而为事，出能观之，方能立于不败之地。 （第二段：明确提出中心观点） 3所谓“入”，也就是我们常说的“钻进去”。做事时全身心的投入是必要的，这样才能保证我们成事的决心和做事的效率。而浮于表层正是成功的死敌，浅尝辄止的结果是使我们像寓言里的那只鼹鼠，门门懂却样样瘟，终究做不好一件事。 （第三段：分析第一方面“入”） 4有一个故事大家都不会陌生，说的是罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。从这件事中，我们不难看出罗丹对工作的投入到了何等程度，他“钻进去”工作，竟忘掉了整个世界。后来茨威格回忆说，那天他在罗丹工作室学到的比在学校学到的东西还多。这种“入”的境界和知识同样重要。纵观古今，大凡成事者无不有“入”的决心。“入”才有王羲之写完的18缸墨水，“入”才有玄奘取经跋涉几万里的行程，“入”才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。有了“入”，一切才有成功的可能。 （第四段：就此分论点举例） 5当然，这里所说的“入”并不代表一味蛮干，而是要与“出”相协调。 （两个分论点之间的过渡段） 6苏轼的《题西林壁》中有这样一句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这句诗对“出”的必要作了最好的阐释。我们做事，主观意识起着主导作用，而人的想法谁也不能保证不出一丝纰漏。荀子曰“智者干虑，必有一失”。当我们出现失误时，如果不能及时纠正，就可能误入歧途，等我们醒悟过来时，也只能哀叹“一失足成千古恨”了。所以，在做事为人时，跳出主观的圈子，从旁观者的角度审视自己是很重要的，这样才能使我们少犯错误。 （第六段：用苏轼的话分析第二个分论点“出”） 7英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是这样?常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做。要知道，事后再多的悔恨也于事无补。我们应该从做事中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。 （第七段：就第二分论点举一例） 8有人说，我们不能决定生命的长度，却能增加它的深度；我们不能改变生命的数量，却能提高它的质量。我们要把握好“入”和“出”，用“入”来增加人生的深度，用“出”来提高生命的质量，在出入之间，创造成功的人生。 （第八段：总结全文，深化主题） 点评：这是一篇思维缜密，论证严密的考场佳作。作者站在成功人生的高度，去审视文题，在巧解国学大师王国维独特的为文之道的论述中引发对人生的深入思考，感悟到一种人生的智慧：人而为事，出能观之，方能立于不败之地，机智地亮出自己的观点。然后紧扣中心论点，分别从“入”和“出”两方面展开论述，纵横捭阖，汪洋恣肆。或引证，或例证，或正反论证，或假设推理，论据充分，文气晓畅，见解精辟，很有说服力。 递进式结构 递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。 “是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。，要根据实际情况灵活变通确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。递进式结构可以和总分式结构综合运用。即从“是什么”，“为什么”，“怎么样”的角度分别设立分论点，进行阐述。 是----可以-----要求（标志语） 孤独与幸福 1、德国著名哲学家叔本华说：“社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。”（名言引入）因为孤独是幸福、安乐的源泉。（中心论点） 2、世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。（诠释论点） 3、孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。（分论点一“是什么”） 4、孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。（议论）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外（例证）。这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。（议论） 5、孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。（分论点二“为什么”） 6、物质的充裕，人心的浮躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。（议论）荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。（例证）孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享受幸福的条件。（议论） 7、孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。（分论点三“怎么样”） 8、与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。（议论）现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风，夜眠听雨”的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让他悟到“月如何缺，天如何老”。 （例证）远离现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。（议论） 9、面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的悲哀。（联系实际） 10、所以正视孤独，享受幸福吧！这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，一种旷达的孤独，伟大的孤独。（辩证思考）正视孤独不仅是一种哲理的思辨，更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追求。（结论） 对照式（正反对比） “正反对比论述结构”也叫对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。 对照式结构例文 遗人玫瑰，手有余香 外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。 因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。 当我们积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏。而此时各国银行大多停止接济困难企业。然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业。企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这一友好做法，不仅没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的举措不但救活了企业，而且让花旗银行赢得了许多商家的信赖和支持。 相反，如果缺乏双赢的意识，疏于施助于人，那么我们自身的发展也会受到限制进而缓慢下来，因为我们无法体现自己的价值，不会获得别人的信任。外国一位传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢？”这名传教士由于以前没有帮助过别人，“现在”便处于四面楚歌的境地。现在的一些企业，当同行陷入困境时，不是伸出援助之手，而是落井下石，在企业处于平稳发展时，有时还采取诋毁别人等不正当竞争手段来达到自己的目的，这样做其实是极不明智的，他们既会失去买家的信任，又会败坏自己的声誉。 由此可见，通过帮助别人既可以给别人机会，又能彰显自己的长处，促进我们自身的发展。可以说遗人玫瑰，手有余香。 “双赢的智慧”让你我在玫瑰馥郁的香气中共同享利，和谐发展。 【简评】本文开篇引用一位企业家的话，点明题旨。本论部分先引用正面事例花旗银行的双赢举措为例证，证明了利用双赢的举措赠人玫瑰，手有余香的道理。然后采用反面的事例，与上文构成正反对比论证，一正一反，对比鲜明，大大增强了文章说服力。
高考议论文的规范模式和范文
高考议论文的规范模式和范文一、论说三要素完备，突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。
典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文的论点应该鲜明、准确、概括。
论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
论据，用来证明论点的材料，选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。
议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透，也就是要充分论证。
论证要合乎逻辑，严密有力。
为此就要运用恰当的论证方法。
二、论证结构要严密，逻辑性强，合乎规范模式议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。
典范议论文应该结构严密，逻辑性强，结构完整，合乎规范模式。
考生写议论文最严重、最普遍的问题，是缺乏“论证结构”意识，往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。
高考中的议论文中档卷，大都属于“观点＋例子材料＋联系现实”类型。
议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。
要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结。
本论是文章的主体，是对问题的分析。
有以下四种常见结构形式：1．并列式结构。
在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。
2．正反对比式结构。
在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。
3．递进式结构。
在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。
4．“总-分-总”式结构。
这是文章运用最多的一种结构方式。
在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。
这就是“总-分-总”式结构方式。
高中议论文作文范本7篇
高中议论文作文范本7篇在学习、工作或生活中，相信大家都尝试过写作文吧。
特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
以下是小编收集整理的高中议论文作文范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中议论文作文范本1人生犹如一场旅行。
在旅途中，我们会遇到彩虹，收获惊喜;会遇到荆棘，体会痛苦;会遇到诱惑，茫然失措。
这些是我们所积累的财富，面对诱惑，我们要有一颗纯净的心灵，一份旷达的胸怀，才能抵挡住障碍，走向成功的人生之路。
纵观一生，我们会经历许多岔路口，在这里，我们犹豫，彷徨，因为每个转折点对于我们既是机遇又是挑战，而我们的选择决定我们以后的未来将走向何方。
在选择时，我们要怀有一颗纯净的心，要有一份永不屈服的气概，要清除心灵的杂草，从而去做出正确的选择。
陶渊明“不为五斗米折腰”让我们看到了他的不畏权贵，永不屈服的气概。
而这种魄力正是因为他有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达心境。
有“结庐在人境，而无车马轩”的淡泊气质。
他不与人同流合污，出淤泥而不染始终保持自己心灵的纯净。
不畏权贵，坚持自己的内心。
他的气魄正是我们要学习的榜样。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
正是这种道理。
唯有看淡名利，坚守内心，才能创造更好的未来。
杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，这是何种乐观的心态，才能使他即使身居陋室，自己居无定所，身无分文，却仍心怀天下，为他人着想。
荆棘，痛苦也都会成为我们成功路上的垫脚石。
从而我们的内心也会因此更加强大。
人生之路虽充满坎坷，但只要我们积极向上，拥有一颗纯洁的心灵，及时为自己清洁，用豁达的心境去看待人和物，相信我们的人生会更加灿烂。
高中议论文作文范本2人生，亦是场等待。
等待，有时漫长，消耗我们美好的青春年少;等待，有时也很短暂，倘若生活中不被特意拎出来细细回忆的小插曲。
等待是什么?“俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑”是一种表现情怀的等待;“执节云中，何日遣冯塘”是希望被重用的等待;“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”是一种思念的等待。
高中语文议论文“引议联结”思路及范文
高中语文议论文“引议联结”思路及范文写作证明某个观点的正确性为目标的议论文，通常可按“引议联结”的常规思路进行写作。
课文《谈骨气》和《说“勤”》就是这类议论文的典型例文。
下面结合例文，谈谈阅读和写作此类议论文时应掌握的几个要点。
引——提出观点，确立总纲。
针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。
观点的提出，通常采用简要引述的方法，如《说“勤”》那样以精辟的俗语、名言引出“学业方面的精深造诣来源于勤奋好学”的观点：也可采用开门见山的方法，如《谈骨气》开篇第一句便直截了当提出了“我们中国人是有骨气的”这一观点。
观点一经提出，全文选择和组织材料进行论证的总纲也便确立了。
注意运用这种常规的开头方法可以帮助初学者纠正开头拖沓冗长以致兜了半天圈子还不知观点为何的通病。
议——阐释论题，概括议论。
观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。
如《谈骨气》紧扣“骨气”这个论题，既引用了孟子的名言解释其“英雄气概”的含义，又揭示其“坚定不渝地为当时的进步事业服务”的基本特征，精要地阐释了论题的内涵。
又如《说“勤”》，则以五个“勤于”对“勤”这一“美德”的基本特征作了总体阐释。
二是对观点作提纲挚领的概括议论。
无论是《谈骨气》中“我们中华民族是有着优良传统美德的民族”、“我们祖先表现在骨气方面的许多动人事迹……”，还是《说“勤”》中“古今中外凡有建树的人，在其历史的每一页上，无不用汗水写着一个闪光的大字——勤”，都以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。
可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。
写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
联——运用材料，展开论证。
写作此类议论文主体部分的基本要求，就是要联系实际运用充分的材料——事实论据和理论论据论证观点的正确性。
高中议论文范文【八篇】
【导语】进⼊⾼中，学⽣们写的作⽂类型⼤多就只剩下议论⽂，因为在⾼考当中的议论⽂写作较为常见也⽐较好拿分，这就成了放之四海⽽皆准的⽂章类型。
今天⽆忧考给⼤家带来了⾼中议论⽂范⽂【⼋篇】,希望给⼤家提供⼀定的帮助，并且得到⼤家的喜爱。
【篇⼀】⾼中议论⽂范⽂：遭遇挫折，笑对痛苦 ⼈之⼀世，殊为不易。
在看似平坦的⼈⽣旅途中充满了种种荆棘，往往使⼈痛不欲⽣。
痛苦之于⼈，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤⾈，⽔⾆之于⼼脏。
百世沧桑，不知有多少⼼胸狭隘之⼈因受挫折放⼤痛苦⽽⼀蹶不振;⼈世千年，更不知有多少意志薄弱之⼈因受挫放⼤痛苦⽽志⽓消沉;万古旷世，⼜不知有多少内⼼懦弱的⼈因受挫放⼤痛苦⽽葬⾝于万劫不复的深渊……⾯对挫折，我们不应放⼤痛苦，⽽应直⾯⼈⽣，缩⼩痛苦，直⾄成功的⼀天。
“⽼当亦壮，宁移⽩⾸之⼼;穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之⼀的王勃，可谓：“时运不济，命途多⾇，”然⽽直⾯挫折，他却能达⼈知命，笑看⼈⽣。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知⼰，天涯若⽐邻”的千古绝唱? “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开⼼颜”的浪漫诗仙李⽩，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，⾯对挫折他拂袖⽽去，遍访名⼭，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀! 由此看来，⾯对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能⾃拔;⾯对挫折，我们不应整⽇浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;⾯对挫折，我们不应长期颓废不振⽽迷失眼前的⽅向。
遭遇挫折，缩⼩痛苦，才是明智的选择。
相反，若⼀味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备⾯对失去⼆弟的挫折，因兄弟之情⽆法释怀，放⼤痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“⽩帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲! 前事不忘，后事之师。
古⼈已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争⽇益加剧的社会⾥，挫折⽆处不在。
若因⼀时受挫⽽放⼤痛苦，将会终⾝遗憾。
高中议论文写范文
高中议论文写范文随着高中学习的日益深入，写作必定是一项不可或缺的技能。
在写作中，不仅需要有扎实的文化功底，还需要良好的表达能力和独立思考的能力。
而作为高中写作的一种重要形式，议论文的写作更是需要有自己的独特的思路和论述方式。
下面将从结构、要素、技巧三个方面来讲述高中议论文的写作方法。
一、结构高中议论文的结构要求十分严格，通常分为三部分：引言、正文和结论。
其中引言部分是对所讨论的话题作出铺垫，让读者对文章有整体的认识。
正文则是对话题展开论述，对于所提出的问题进行分析、解释及提出自己的见解。
结论部分则是对文章的总结，对所提出的观点进行总结，明确论点，强调教育意义，起到很好的结尾效果。
二、要素高中议论文的写作要素分为三个方面：内容要素、语言要素和格式要素。
1. 内容要素：主题明确，论述深刻在写高中议论文时，要明确自己要论述的话题。
要根据题目和自己的观点，向读者阐述自己的论点。
论述要深刻，体现出独特的思考，不断地用事实加以证明。
如果有错误的观点，需要及时更正，让文章更具可信度。
要在文章中体现出自己的思想品质，清晰明了地表达自己的立场。
2. 语言要素：简明扼要、准确无误在写作中简洁明了是最基本的要求。
使用具体的事实，的确无疑地证明自己的观点，表达自己的思想，让读者能够明白自己的观点。
文章要字数适中，句子短小，表达更加准确。
同时还要注意文章的语气，既不要夸张、过分的使用修辞手法，又不要堆砌，让人感到生硬。
3. 格式要素：准确、规范在写议论文时，格式要求也是非常重要的。
文章的题目要简明明了，一般概括性的话题让人一目了然，具有针对性，能够在一定程度上激发读者的兴趣，提高阅读率。
引用论据时需要注明出处，方便读者查询，如果需要说明的关键词需要和同步书写。
三、技巧在写高中议论文时，需要掌握一些技巧：1. 语言表达要得当要注意论文中的语言表述，深入浅出的表达虽然有利于议论部分的阐释，但是在引言和结论中，则需要富有感染力，振奋人心。
高考作文议论文体结构的六种常用模式，记得查收！
高考作文议论文体结构的六种常用模式，记得查收！模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二：四段十二句，一篇满分作文搞定！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
高中语文典型议论文范文(必备5篇)
高中语文典型议论文范文第1篇议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题，必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威，因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然，多了解社会，多感悟生活，多体味人生，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写出好的文章来。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
高中语文典型议论文范文第2篇一、议论文的写作要求二、议论文的三要素1、序论序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。
常见的序论写法有如下几种：A直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
B交代背景，说明写作的目的和原因。
C提示内容，对全文作扼要的介绍。
D因事设问，启人思考。
E从日常生活现象落笔。
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
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高中议论文各种写法结构及范文 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳倒别人的错误观点。消息报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种理会事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆究竟、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、言语精炼、论证合理、有周密的逻辑性。 一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 1.归纳法 从分析典型，即分析个别事物入手，找失事物的配合特点，然后得出结论。 2.推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 3.对照法 对所有究竟、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 4.驳论法 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。 二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的究竟，对论点进行周密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法 要写好议论文，必须注意以下几点： 1.确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。 2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。 3.论证要有周密的逻辑性。 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 4.层次要清楚。 5.态度诚恳、友好，由于议论文重在说理，以理服人。 议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 6.论据要充分 欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 论文 一、议论文三要素：论点、论据、论证 （一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中央论点。论点应该是明确的判别，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中央，有的则需要读者概括。（二）论据： 1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。 2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。 （三）论证：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 论证办法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。二、议论文结构 1.基本结构是提出问题（引论）枣分析问题（本论）枣解决问题（结论）。 2.可分两大类 a.纵式：逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，如《怀疑与学问》。 例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。 b.横式：并列展开的论述结构 例如： 有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面理会，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。 浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界。 话题作文：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来"一叶飘落而知秋一叶勃发而见春"寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往保藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文??题材诗歌除外。 睹一蕊而XXX将至 察一叶可见春秋，XXX可知沧海。 天涯一归鸿，让人顿觉天已转暖。瓶中水成冰，令人感叹天下之寒。大千世界，一花一草，就是有着这样奇妙的联系。一片看似平常的沼泽，也许正是江河的源头；一排细不可辨的蝇头小楷，也许写就的正是一部辉煌史书；一个看似微不足道的细节，可能正是牵一发动全身的关键。 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”小处不可随便，是因为谁也无法预知火箭发射失败是哪个小数点的错误；细节决定成败，是因为我们都知道蝴蝶振翅足以引起龙卷风暴。 一朵娇艳玫瑰花，大概只由于尖锐小刺误伤人手，就让一段爱情美谈烟消云散。一个光洁似无瑕的鸡蛋，大概只由于一道小缝，就让污秽进入其中，臭不成闻。一沙一世界，一树一菩提。这是一句舶来语，其实中国人有本人的言语：沧海一粟。内涵无限扩大，外延无限浓缩，其实有限和无限就没有甚么不同。 一锤可定音，一针可见血。一个细节，可定格人生永恒。那一串丢失的项链，彻底改变了XXX的命运，也让我们至今仍对她度过的是贪慕虚荣自食其果还是脱胎换骨自强自尊的一生争论不休。一个细节，可道尽人生沧桑。那一个滴着血的馒头，完全扼杀了无数人的良知，也让我们看到了XXX笔下那铁屋子里先醒者的无尽悲凉。 历史已经证明，XXX的那一杯薄酒，在解除大将兵权的同时，也带来宋朝重文轻武，国力孱弱，任人欺凌的沧桑数百年。一杯酒，映出一个衰落帝国的背影。 历史已经证明，60年前的卢沟桥上的那一声枪响，在彻底打破宁静假象的同时，也带给两国至今没法完全散尽的硝烟。一声枪响，是敲醒中华民族莫忘国耻的永久警钟。历史也终将证明，半个世纪后XXX两党最高级别领导人的一次握手，带来的将会是两岸永远的春天故事。那行将赴台的憨态熊猫“团团圆圆”，也许带去的就是那一缕春之将至的气味。 “山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”这正是：管中窥豹，见一斑而可知全身。宇宙纵是无垠，星球却是个个可数；太阳纵是光芒万丈，但我们能分出赤橙黄绿青蓝紫七色光。睹一蕊而XXX将至，于细微处可见精神。 XXX晒 夜深，才入寐，XXX有乌姓编辑挟一《高考杂谈》嘱余为序。问之，乃知国考虽休，出题、教学、师生诸家仍有满腹言辞待发。乌编遂应市场之需、集众人所言，成此册。XXX乃我忘年，盛情难却，XXX勉为是文： 我以为，这本《高考杂谈》很好，好就好在一个“杂”字。 诸子百家中，最能助XXX统一天下的是XXX杂家；中国现代文学泰斗XXX，最可表现其思想成就的是杂文…… “杂”岂不很好？ 当然，“杂”大多在奋斗与竞争时展现其好处，所以“杂物”总能表现出勃勃的生命力。大自然中，植物方面，杂草的生命力总强于庄稼，庄稼中最有活力的是五谷杂粮，精粮水稻中最有价值的是杂交品种；动转方面，野生动物中最长寿的是杂食动物乌龟，家畜中最得力的是马和驴杂交出来的骡子；社会生活方面，人群中最好看最聪明的是混血儿，国家中最先进最发达的是人种最杂的新大陆上的国家，中国之所以能成为四大文明古国中唯—存留下来的国家，也是因为一直以来众多民族杂处一起不事纷争同舟共济。 原来，“杂”是一种多极，一种包容。正所谓“千帆竞发，一日千里；海聚百川，有容乃大”。只有万类霜天的世界才显得自由，只有厚德载物的气度才耐得长久，生命的活力与耐力，不正是靠“杂”才得以加强和延续的吗? 但“杂”在梳理与整治时却又往往是不好的，所以“杂物”是需要收拾与约束的。大自然生生相克，淘汰纷杂落后的物种；各国家制定法律，惩治纷杂败坏的罪行；能源与矿产，要等到提纯之后再来供人使用；著书与立说，要理清规矩条理才能钻研传承……请想一想，在这种时候，我们岂能杂乱无章?所以，《三国演义》中说“天下大势，分久必合，合久必分”，我们是否也可以说“天下万物、杂久必纯，纯久必杂”呢?