幼儿园入园准备工作(家长必看)

幼儿园入园准备工作(家长必看)
幼儿园入园准备工作(家长必看)

幼儿园入园准备工作(家长必看)

最近,经常有妈妈问我宝贝下学期就要进幼儿园了,要做哪些准备来让他们顺利入园呢?我也不是什么育儿专家,只是觉得圆宝同学的入园算很顺利的了,那就来和大家分享下我的一点点经验,希望能够帮助到为了孩子苦心经营的妈妈们。

其实在去年圆宝进入幼儿园以前,我也听到过身边的家长们各种吐槽自己家的娃入园初期有多痛苦,基本每天都要在家里和校门口上演各种苦情大戏。但等圆少爷真的上了幼儿园,却并没有传说中的不愿意和不适应。唯独记得入园第四个星期一,他因为上星期五被老师强制要求吃他最不爱吃的肥肉,被惩罚有点心理阴影,正好当天又感冒严重(那时候当妈的听信了谣言,说不管什么情况都要送),状态特别差,一边鼻塞着一边说:“今天不要去幼儿园!”但那时候他依然只是嘴上说着却也没有别的举动,只是到了幼儿园门口,老师把他从我怀里接过去,一下就崩溃了。但后来老师发信息告诉我,他也只是哭了一下就好了。害得老母亲我淌了一上午的泪水。后来,基本上每天都是乐呵呵地坐上我的小电单车,一路和我有说有笑地去上学了,尤其到了下学期,我问他在幼儿园还会不会想妈妈时,他会说:“妈妈,不好意思,我今天忘记想你了。”总之,他并没有传说中那么抗拒上学,在幼儿园的生活也算顺利和快乐。

说了这么多我自己娃的事,接下来就和大家讲讲我们家做了哪些入园准备:

一.有条件的话先让他们做足充分的心里准备。我没有给圆宝买相关的绘本,因为正好7、8月份的巧虎主题就是入园,在巧

虎的绘本和视频里有讲到幼儿园的一些情况,比如老师们很温柔,有很多小伙伴,幼儿园有很多玩具,有困难的时候找老师等等。这就让圆宝对幼儿园有了初步的了解,同时也对幼儿园有了一定的好奇和兴趣。没有订购巧虎的家长,可以选择《幼儿园的一天》、《我爱幼儿园》、《我要上幼儿园》等经典绘本,同样能让孩子了解幼儿园。

二.提前去幼儿园参观。圆少爷的幼儿园因为是公立的,讲究的是循序渐进地融入,所以他们幼儿园是采取开学第一周由家长陪同上半天,第二周孩子自己上半天,直到第三周才让孩子们独立上一整天。这样孩子们就能够在有家长陪同的状态下去适应幼儿园生活,不会让他们在心理上一下子接受不了。如果你们的幼儿园不是这种模式,我建议大家平时散步多把孩子带到他即将入学的幼儿园参观,给他描述下里面有什么好玩的玩具,将来会有更多的好朋友陪他一起玩,让他有所期待。三.尽量照顾好孩子的生活,让他们身体健康地入园。圆宝同学上幼儿园前体质一直都很好,但第一个学期,他确实是动不动就感冒,有一次还不知道是什么原因,在家休息了整整十天,一直到痊愈都没有查出来是什么原因引起的。因为幼儿园里小朋友多,很容易交叉传染。如果孩子经常不舒服,他们在学校里状态也不会太好,也会直接影响他们上学的热情。试想一下,我们生病的时候还要硬抗着上班是种什么感觉。所以,入园前,大家把能打的疫苗都打了,尽量少带孩子去人多的地方,放学回家就给换套干净衣服,最大程度地减少生病的几率。

四.接下来这一点必须要重点强调下,就是孩子刚上幼儿园那一个月,放学回家可能会各种撒娇、发脾气、不讲理,这个时

候建议大家不是原则性的东西就选择宽容。因为有科学研究表明,大部分孩子在幼儿园都处于一种自我约束的状态(就是不像平时在家里那么放飞自我),到家了他们紧绷的神经才会松懈,他们的无理行为,一是想让神经放松下,二是想要求证平时最爱他们的家长是不是还像以前一样爱他们,如果这时候你再严格要求,他们会觉得憋气,时间久了他们不仅不愿意去幼儿园,还有可能会变得缺乏安全感。这个状态不会持续太久,大概一个月左右就会消失。

五.家长也要充分做足心里准备,没有哪个孩子会一直守在父母身边,幼儿园生活就是分离的第一步,不舍情绪肯定是有的,孩子哭的时候你尽量控制住,别让他觉得上幼儿园是一件让他和你都觉得很难过的事,如果实在想哭,请在他看不见的地方去悄悄抹眼泪。另外,刚入园的时候,你可能会接到老师的各种情况反馈,比如吃饭慢、不好好睡觉、不听从指挥等各种问题,大家务必要淡定,这都是正常的,因为他们在家里自由惯了,到幼儿园要学习新规矩,这是他们学习当一个社会人必须经历的阶段。

六.还有一些小技巧,我统一在这一节里说下:比如在幼儿园和他们分开时,你可以拿起他们的小手亲一亲,告诉他们“妈妈(爸爸)已经把亲亲放在了你的手上,如果在幼儿园想爸爸妈妈了,就用小手摸摸自己的小脸,这样就好像爸爸妈妈在亲你啦”(圆同学很吃这一套,现在已经发展成他也要给我亲亲了,因为怕我在家里想他);同时,你要告诉他你什么时候能去接他,比如说“下午吃完点心玩一会儿妈妈就去接你”,让他知道,家人把他放到幼儿园不是不要他了,只是暂时的分离而已;下午放学去接他们的时候,可以带个他们爱吃的小零

食,让他们每天去幼儿园有所期待;放学回家,可以问问“今天在幼儿园有什么开心的事情吗?”、“有没有交到新朋友?”这样,他们在幼儿园就会更多地去关注开心的事、主动去交新朋友,也可以锻炼孩子的观察能力和叙述能力;早上喊他们起床时,可以选择放他们喜欢的音乐,可以扮演他们喜欢的角色(我都是扮演大恐龙喊圆少爷起床,一听到有恐龙的叫声,他就兴奋),还可以从小脑袋瓜顶顺着脖颈,再到脊椎,再到尾椎骨抚摸,这里的每个部位都有控制身体各个关节的神经,多摸几次身体就清醒了,千万别在早上粗暴地叫醒神兽,不然一个小时之内别指望出门。

今天这篇文章的目的只有一个,就是希望今年即将入园的宝贝都能在家长们的陪伴下顺利、开心地走进新学校,毕竟这是他们人生中特别有意义的一刻,也是我们作为家长,为数不多的几次和他们为了一个目标而共同努力的大事之一。

幼儿园家长会议记录文本

各位家长朋友: 下午好! 首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会,谢谢你们对我们工作的支持与配合!开学已有一个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况,同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨! 我们今天的家长会安排了以下四个内容:1、谈谈幼儿良好习惯的培养。2、介绍我园幼儿的一日学习、生活时间及具体活动安排。3、一个多月以来,幼儿学习、生活中的关注点。4、亲子活动:大脚与小脚 一、关于幼儿良好习惯的培养 未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会,文明人,是一个国家进步与发展的标志。良好的生活习惯作为文明人的素质之一,如何养成尤为重要。 中国有句古训:“先入为主”,所以,对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养便是重中之重,是幼儿核心课程之一,通过实践使我们不断认识到,在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中,是行之有效的办法。 (一)生活常规培养要遵循原则。 幼儿第一次离开家庭来到幼儿园,一方面有些怯生,一方面又要适应幼儿园的生活习惯,实在是一件不容易的事。在进行幼儿生活习惯培养,要循序渐进地指导,使他们逐渐建立良好的生活习惯。 (二)适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。 幼儿年龄小,对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为,家长不能简单地指责,阻止,而应正确地讲解、示范,使幼儿形成正向概念,有一个可效仿的榜样。 (三)善于抓住时机,注重随机教育。 有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此,家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会,可对孩子进行教育。 (四)重视表扬与鼓励在良好生活习惯形成过程中的作用。 由于孩子年龄还小,大多数幼儿玩具玩后随手丢在一边,家长常常为收拾玩具而发愁,家长应当以示范、鼓励孩子为主,帮助孩子一起收拾玩具,并及时表扬孩子,为了巩固这一习惯,还用了一些红花粘上,表扬他们,这样培养了幼儿的荣誉感。对幼儿的鼓励常常是达到教育目的最有效方法.在这个过程中,家长对孩

幼儿园年度家长工作计划

幼儿园年度家长工作计划 一、辅导思维 《幼儿园教育辅导大纲》指出:“家庭是幼儿园的重要协作伙伴。应本着尊重、相等、协作的准则,争夺家长的了解和自动参加,并活跃支持、帮忙家长前进教育才能”。可见,教育好幼儿既是幼儿园的使命,也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联络,取决于家庭能否与幼儿园协作一起教育好幼儿。因而,我园尽力以幼儿园三年打开规划和幼儿园作业方案为导向,以争创“XX市家教基地”和“XX区演示幼儿园”为关键,进一步树立大教育观念,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,构成1+1〉2的教育合力。 二、作业方针 1、以各项惯例作业为抓手,营建家乡协作新空气。 2、以现代媒体和通讯设备为载体,创始家教辅导新气象。

3、以家长和社区资源为弥补,凸现三位一体新合力。 三、详细措施 (一)以各项惯例作业为抓手,营建家乡协作新空气 1、加强自培,优化技巧 以往,幼儿园打开家长作业往往仅仅喊在口上,写在纸上,很少落实在详细行动上。为此,本学期我园将从幼儿园作业的实践动身,经过团体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断前进各班主任尤其是新教师的家长作业才能和家教辅导水平。如:开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的材料;平常迁就“与不同家长的交流需注意什么”打开学习和评论;一起,咱们还设想在期末安排一次“我眼中的家长作业”的沙龙活动,要求教师在沙龙活动中凭借自己某一特别、成功或失利的家长作业实例来加以交流、反思和评论,然后前进教师家长作业的针对性和有用性。 2、深化协作,前进质量 选用多种方法,安排五光十色的活动,深化家乡协作、前进

家长开放日公开课反思

益,还关系到学校在社会中的影响。然而,在讲课之前,我并没有意识到这堂课的重要性,只是抱着大部分家长都不是专业教师的侥幸心理来准备课,也只试讲了一次,匆匆改过教案后就进行公开展示了,现在想来,真是后悔莫及。没有把握好个人成长经历中难得的机会,也没有在家长心目中展示出本校教师应有的风采,辜负了学校领导赋予我们这些青年教师的期望。 折射到我平日的教育教学工作中,缺乏敬业的工作态度,嫌教师工作辛苦,满足于个人的喜好,注重于自我的愉悦与休闲,工作中得过且过,丧失应有的师德师风,也贻误了学生。有一句话说得好,“育人先做人,正人先正己”。我突然意识到自己的言行举止,工作态度甚至消极思想都会潜移默化地影响给我的学生,学生是无辜的,我不能因为自己而耽误了可爱的孩子们。既然选择了教师行业,就要踏踏实实做下去,如果自己是金子,何不在教师行业努力磨练成闪闪发光的金子呢? 只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作,才会将教师做到极致,教师就不仅是一个职业,也不仅仅是一门专业,而是充满乐趣和艺术的事业。作为一名青年教师要重视自身的师德形象,为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。教师的素质和人格魅力时时刻刻影响着学生,教师的一言一行都将对学生产生深远影响。青年教师更要成为真、善、美的传递者,去开启学生丰富的心灵世界,使每个学生认识自身的能力,发挥最大的潜能。严格要求自己,从每一件小事做起,培养爱岗敬业,为人师表

和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。 在今后的教学工作中,首先,我要树立挑战困难、勇于攀登的信心和决心。除了学校或教研组安排的公开课、教研活动课必须积极主动承担以外,还应不定期的邀请同学科或相关学科老师以及在教学方面很有经验的老师来听自己的课,把自己在教学设计、教学艺术、教学方法、教学手段等方面的缺点暴露出来,难点给与专题指导,通过老师们一次又一次的指导、点拨,让自己能够尽快的成长。抓住每一次公开课机会,反复试讲,反复修改教案,琢磨课堂中的每个细节,争取做到好中更好。其次,通过自己勤奋的态度、塌实的工作,认真做好课中,课后的辅导,通过时间来提高效率,并以此来弥补自己教学经验不足带来的不足,从而提高教学质量。然后,写好自我总结、反思教学实践中的各种经验教训,总结反思教学中的灵感、顿悟和自己对教学内容、教法等要素的理解,也可以总结学生的反馈意见和教学实践中的有关事件等,以写出来为主,主要是养成勤于思考的习惯,进一步为今后的教学工作积累经验,同时提高自己的教育科研水平。我还要努力学习,提高自身素质,教师要走在学生的前面,努力学习,尽快适应时代发展对教师提出的新要求,此外还要努力创新,争取在最短的时间内形成自己的教学风格。在短时间内出高效率。 教育是充满智慧的事业,教师职业是一种责任而神圣的职业。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿这次家长开放日能化为我重新跋涉的新起点。 附:《认识钟表》教学设计及反思2014/12/8

幼儿园家长工作计划10篇

《幼儿园家长工作计划》 幼儿园家长工作计划(一): 一.状况分析 家庭是人们理解教育最早,教育资料最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始理解学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,用心主动地透过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活状况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造用心有利地条件。 二.家长工作目标 1.透过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。 2.透过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮忙家长树立贴合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。 4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。 三.具体措施 1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。 2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3.召开家长会,定期发放调查表。 4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。 5.进行家长学校讲座,加强家园的联系。

中班家长开放日反思

中班家长开放日反思 中班家长开放日反思 中班家长开放日反思一,幼儿园中班家长开放日活动小结反思为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,6月9日周四上午,我们进行了家长开放日半日活动,我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。 一、家长出席情况我们班幼儿人数为35人,共有28位家长前来参加,爷爷奶奶参加的较多,没来参加的主要是因为有的家长要上班没时间,有的爷爷奶奶自己带孩子,家里有事走不开,有4个小朋友郑润康、李豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能参加此次活动,并已向老师说明情况。 二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行,从早上7,30开始,一直到中午11,30结束,开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动《我也想飞》,手工活动《龙舟》,还积极参与户外亲子活动《贴人》。在活动中,孩子的参与性非常好,而且有个别孩子表现非常积极活跃,主动举手,争着回答问题,让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手,胆子还是较小,有的孩子注意力也不太集中,我们在以后的教学活 第 1 页 动中,做到尽量照顾好每一个孩子,让每个孩子都有表现的机会,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合,气氛活跃,和孩子一起开心地游戏,特别是爷爷奶奶们,也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中,家长自主帮助孩子较多,使孩子在活动中缺乏观察和动脑,造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序,家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备,老师耐心细致的教育,自己孩子在园的良好的表现,纷纷表示都挺满意的。

幼儿园的家长工作计划总结(共10篇)

篇一:2014幼儿园家长工作计划 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析: 上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。 三、目标: 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要,提供便利服务。 四、措施: 1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。 2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。 3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。 6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。 7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 篇二:2015年春季幼儿园家长工作计划 2015年春季幼儿园家长工作计划 一、指导思想 本着“一切为了孩子”的工作理念,我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系,完善教育管理,提高家园共育力度,促进幼儿身心健康发展。 二、工作目标 1.加强家委会工作,增强教育合力。 2.以家长学校为阵地,宣传科学育儿知识方法,提高家教水平。 3.开展形式多样的家园互动活动,提高家园协同教育的实效性。

2020最新幼儿园中班家长开放日活动总结

幼儿园中班家长开放日活动总结【1】 为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,6月9日周四上午,我们进行了家长开放日半日活动,我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。 一、家长出席情况我们班幼儿人数为35人,共有28位家长前来参加,爷爷奶奶参加的较多,没来参加的主要是因为有的家长要上班没时间,有的爷爷奶奶自己带孩子,家里有事走不开,有4个小朋友郑润康、李豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能参加此次活动,并已向老师说明情况。 二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行,从早上7:30开始,一直到中午11:30结束,开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动《我也想飞》,手工活动《龙舟》,还积极参与户外亲子活动《贴人》。在活动中,孩子的参与性非常好,而且有个别孩子表现非常积极活跃,主动举手,争着回答问题,让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手,胆子还是较小,有的孩子注意力也不太集中,我们在以后的教学活动中,做到尽量照顾好每一个孩子,让每个孩子都有表现的机会,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合,气氛活跃,和孩子一起开心地游戏,特别是爷爷奶奶们,也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中,家长自主帮助孩子较多,使孩子在活动中缺乏观察和动脑,造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序,家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备,老师耐心细致的教育,自己孩子在园的良好的表现,纷纷表示都挺满意的。 三、开放日家长评议表反馈情况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到,很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步,绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然,家长们也提出了一些意见和建议,有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会,也有家长提出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题,以提高他们的表达能力,锻炼他们的胆量,多鼓励他们讲话,在以后的半日活动中,我们会进行改进;还有的家长提出在暑假让孩子学一点知识,提出开办兴趣班的要求,也有家长要求我们老师要公平一致地对待孩子,我们会把这些建议认真反思对待,让每一位孩子都能获得充分的发展。 短暂的一个上午,给予孩子的是无尽的快乐,留给家长的是一份回味,而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动,不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力,对家长的意见也能及时反思改正,让自己的教育水平有更进一步的提高,而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现,促进了家长和教师的沟通交流,相信在我们今后的工作中会做得越来越好,本次活动也取得了圆满的成功! 幼儿园中班家长开放日活动总结【2】

幼儿园家长工作总结

幼儿园家长工作总结 (2013-—2014学年度第一学期) 随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下,在家长委员会全体成员的大力协助下,在各班老师及家长的密切配合下,出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。 一、脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧,重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表,积极听取他们的意见,并采纳他们合理的建议。如:共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理,为我园的课题提供宝贵的意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。 1.家长委员会会议 我们定期召开家委会会议,全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报,同时征集的家委会“金点子”,并积极听取家委会的意见,对于家长合理化的建议积极采纳。 2.家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动,在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价,提出了一些有创造性的建议和改进措施。 3.家长志愿者

家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会,家委会成员和老师一起策划活动,一起选比赛内容,家长委员会的积极性也很高,在整个活动中充分但当了评委的角色,做到了公平、公正、公开的原则。此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力,对我们幼儿园工作有了进一步的提升。 在我园有活动的时候,家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策,提供宝贵意见,即使反馈家长们的想法,和班主任保持密切的联系。 二、家长委员会积极参与幼儿园的行风管理 幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目,每月向家长公开幼儿膳食开支情况,还不定期召开幼儿园的膳食管理会议,由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。 我们还邀请家长代表参与学校活动,如:本学期元旦亲子活动,亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度。 为了进一步提升教师职业道德和专业素养,促进幼儿健康成长,推进幼儿园的全面发展,我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼仪问卷活动。 三、家长委员会工作下移,做好班级家委会的工作 1.加强班主任自培工作 为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。

幼儿园家长工作计划范文(精选3篇)

幼儿园家长工作计划范文(精选3篇) 幼儿园家长工作计划1 一、宣传家教知识、交流幼教信息。 向家长提供先进的家庭教育经验和理论,并向家长推荐,帮助家长分析和解决家庭中的难题。教师应经常地、广泛地收集有关家庭教育的先进经验和理论,并向家长推荐,帮助家长分析和解决家庭教育中的难题。 二、发放家长问卷等,虚心听取家长意见;不断改进幼儿园的工作。 幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见,争取家长的帮助,不断改进幼儿园的工作。开展一些各种书面联系方式,如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面联系与家长互通信息,加强经常性的配合和合作。 三、向家长宣传新的《幼儿园教育指导纲要》(试行)及新教材的教育理念,取得家长的帮助和支持。 教师要向家长介绍幼儿园是如何根据国家的教育方针,针对幼儿身心发展的特点,对幼儿实施全面发展的,让幼儿家长了解幼儿园的教育目的、任务、原则、方法和形式等,并向家长说明,向家长介绍新的《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的内容和教学理念和教学方法,向家长汇报幼儿在幼儿园的生活、学习情况,争取家长的支持和配合,共

同教育好幼儿。 四、请家长参加半日活动等,了解幼儿在园表现。 幼儿园开设宣传窗,定期向家长宣传幼教知识,同时请家长观看幼儿的半日活动、讲故事比赛、、幼儿画展、参加亲子趣味运动会、庆“六一”文艺活动等。同时各班丰富并及时更新家园联系栏内容,让家长从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。 五、家长学校及家委会。 本学期幼儿园将开展系列讲座,邀请领导、专家来家长学校进行专题讲座,并发放家长学校教材,给家长授课,以听讲座和平共处大家讨论为主要形式,让家长了解幼教知识,互相交流、达到教育的最佳效果。 继续发挥家长委员会的作用,更好地体现家长是幼儿园的主人,参与幼儿园的民主管理,审核幼儿园的糕点费和卫生保健、教学教学等,同时继续请家委会成员不定期到园听课,提出宝贵意见,进一步提高我园教育教学水平。 幼儿园家长工作计划2 一.情况分析 家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。 家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。 我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿

浅析幼儿园家长工作.的方式方法

浅析幼儿园家长工作.的方 式方法 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

浅析幼儿园家长工作方式方法 《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《幼儿园工作规程》中明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。现代幼儿教育的不断发展,家长对孩子的重视程度也逐步提高了,家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。我们认为:教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家园沟通就是教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 一、了解是家长工作的核心 1、勾通是争取家长理解与信任的出发点。我们与家长的沟通,做为家长了解幼儿园的平台,也是教师与家长交流的通道。老师与家长的焦点就是希望孩子能够健康成长,因此教师与家长必须有一个共识,即:为了孩子的身心健康,我们都有责任、有义务共同努力。 一是深究家长教育孩子中存在问题,对症沟通。大致有两种家长代表了家长的心态。 例1(娇惯型):吕洪欣的妈妈每天送孩子来园时久久不肯离去,只有当帮助孩子搬好椅子、找好坐位、帮孩子接好水看着孩子喝完水吃上早点后方肯离去,在离去之前还嘱咐孩子要多吃饭,吃鸡蛋要吃两个,不要饿着,每次见到老师都要嘱咐我们要给孩子多吃饭,说孩子每天在幼儿园吃不饱,每天回家还要吃好多东西,就这样一个月下来,孩子的体重长了5斤,鉴于此,我们利用晚上接孩子时与他沟通,可是没想到吕红心的妈妈根本不理我们,接着孩子就要走,我们再三挽留他才肯留下来,他虽然留下来了但一直打电话不肯听我们说话,于是我们就从他感兴趣的孩子进餐和他谈起,慢慢的他就开始和我们聊起了孩子在家的情况,通过谈话我们了解到吕红心是老二,在家里非常的娇贯,任何事情都是妈妈一包到底,就连吃饭都是家长喂。每天睡觉前还要吃一顿饭,并且还说:“孩子现在多吃点胖一些没关系,等他长大了再减肥就行了,他姐姐小时侯就是很胖,现在减肥不吃饭变的很瘦。”通过谈话我了解到他在育儿方面有一些误区,于是我们就给他

幼儿园家长开放日活动总结

幼儿园家长开放日活动总结 幼儿园家长开放日活动的开展能展现新的教育观念,寓教于乐,充分体现学生的主体参与性。幼儿园家长开 放日活动总结是为大家整理的,在这里跟大家分享一下。 第一篇:幼儿园家长开放日活动总结 家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合 作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、 学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园于2011年11月25日举行了中班家长开放日活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在 精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的课堂教学,还是家长的亲子活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 从早上10:300开始至11:30结束。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园。让家长们走进班级,具体 观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动让家长走 进课堂让家长与孩子互动,使家长真实地、近距离地感 受了孩子在园的学习、生活情况。在半日教学活动结束后,各班级老师召开了简短的家长会。向家长简要介绍 这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多

月的学习所取得的进步与变化,以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,教师认真填写家长开放日记录表。 在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,做个简单小结: (一)家长认为教师的优点有以下几个方面: 1、教学活动气氛十分活跃; 2、孩子喜欢上幼儿园与老师平时的工作分不开;3、用多种不同的方法进行教学 4 、对家长热情。 (二)家长能够积极参与,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己完成作品,都非常兴奋,家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。 (三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢! 本次家长开放日活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与

幼儿园家长工作计划表格(四篇)

方案计划参考范本 幼儿园家长工作计划表格(四篇)目录: 幼儿园家长工作计划表格一 幼儿园小班4月份月计划表格二 幼儿园小班4月计划表格三 幼儿园小班保教工作计划格式四

幼儿园家长工作计划表格一篇一 幼儿园新《纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析: 上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。 三、目标:

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要,提供便利服务。 四、措施: 1、开学前电话联系每位幼儿 家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。 2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。 3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。 6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。 7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 篇二 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循"尊

幼儿园半日活动反思

幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 教学反思 / 幼儿园教学反思 编订:XX文讯教育机构

幼儿园半日活动反思 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学反思资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 篇一 家长半日开放活动反思家长半日活动时常会开展,通常是幼儿园将家长请进园,让家长直观地了解孩子在园的情况,对幼儿园的活动有了更深入的了解,使家园之间的距离拉的更近。在近段时间的家访以及和家长们沟通中了解到,家长对半日开放活动兴趣极高。说明家长对我们工作的支持、配合. 本次活动首先从晨间接待开始,。在这一环节上,我感觉我们两个老师配合得蛮好的,一个负责接待家长,一个负责接待孩子。在开始时到园的幼儿开始玩橡皮泥,家长看幼儿的快乐诗画。在教学活动中非常好,能和平常一样认认真真地上课。活动一是我组织的幼儿的英语教学活动,这节活动的目标是:1、能够使用"i wash my face" "i brush my teeht" "i comb my hair"表达自己日常生活中洗漱的说法。2、通过本文主题动画,能够让幼儿养成爱干净的良好习惯。 在半日活动的最后,我们还召开了简短的“家长会”。“孩子这学期在幼儿园的表现怎

样?”“他们学到了些什么?”“是否有进步?”家长总会有这些疑问。今天,家长们就是带着这些疑问来的,活动结束时,家长们的这些疑问也得到了答案。家长们也由衷地感到:老师工作真的很辛苦,当个好老师确实不容易。而在我们心中,“一切为了孩子,为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条。通过这次活动,家长们了解了孩子们在幼儿园的表现,也知道了老师是怎么进行教学的。家长开放日在幼儿园与家庭、老师与家长之间架起了一座桥梁,增进了了解,增加了理解。 家长半日活动是我园每学期都要举行的活动,通过将家长请进园,让家长直观地了解孩子在园的情况,对幼儿园的活动进行更深入的了解,从而使家园之间的距离拉得更近。这次的家长活动,他们都能安排好自己的工作积极参加。同时 也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。 丰富生动的活动内容,合理的安排,全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。活动中,教室里是非常安静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,让他们成为参与者,家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。 家长半日活动也是一个教师展示自己,让家长了解自己的孩子,与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握,好充分的准备,才能取得家长的认可,使活动得到更好的效果,充分发挥半日活动的作用。

幼儿园家长工作总结4篇

幼儿园家长工作总结4篇 本文目录幼儿园家长工作总结幼儿园家长工作总结幼儿园家长工作总结集幼儿园家长学校工作总结 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下: 一、发挥《家长园地》的宣传作用 每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。 二、保持家园密切沟通 本学期我们召开期初全园家长会,我们园人数少,因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松,针对性强,家长们都

能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。 三、及时落实信息反馈,实现家园合作育人 本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。 四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用 家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。 五、继续利用网络做好家园沟通工作 我园通过建立的家长互动qq群、微信公众平台,对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。 六、期末开展家访工作。 在学期结束后;XX年1月16日各班开展上门进行家访工作,并将家访情况记录存档。

新学期幼儿园家长工作计划2020

新学期幼儿园家长工作计划2020 幼儿园坚持将家长学校工作纳入幼儿园常规工作,期初认真制定详细的工作计划,并扎实地组织实施,做好各类活动记载与督导小结,完善档案的收集整理。下面就是小编给大家带来的新学期幼儿园家长工作计划,希望能帮助到大家! 新学期幼儿园家长工作计划1 一、指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标: 1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。 三、具体措施: (一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。 (二)注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过

小班家长开放日活动小结与反思

小班家长开放日活动小结与反思 小班家长开放日活动小结与反思 家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。通过活动让家长了解孩子在园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流。因为小班的孩子上半学期还刚刚踏进幼儿园,所以我们的家长开放日就放在了这一学期。 为了这次活动我们也做了一系列的准备工作: 桌面区域设置:我们结合主题活动“一家亲”为我们的桌面区域设置了这样一些活动。美工区——①我们是画好了一家三口的轮廓画,请孩子们添画出爸爸妈妈和自己的五官和服饰表现一家人亲亲热热在一起的温馨氛围。②合理利用废旧材料纸杯制作太阳花,发挥幼儿变废为宝的能力。阅读区:孩子和父母共同阅读幼儿用书《我是小厨师》。益智区:①根据点子数量给相应数量的物体涂色,让家长朋友看看自己孩子对5以内数的掌握情况。②利用提供的不同形状的彩色纸拼贴房子。 教学活动:我们所选择的的教学活动都是本学期渗透性课程中的内容,一节是科学活动“它是谁的宝宝”一节是美术活动:“桃花开了”。因为书上的教案比较的简单,所以我们都对教案进行了修改,根据内容制作相关课件,并和同事进行了结伴试课。 在上个礼拜四我们班举行了“家长开放日”活动。从早上8点左右开始至11左右结束。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园,走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活、学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日活动结束后,我们还向家长简要介绍我们的课程设置以及孩子们的学习、生活游戏情况,家长们都听得非常认真。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,并认真填写调查问卷。 家长开放日活动受到了家长们的肯定。通过半日活动,家长对我们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到幼儿教师工作的琐碎和辛苦,同时他们也表示希望多开展此类的活动。 家长开放日活动结束了,作为教师的我们也发现了许多自己需要改进的地方。在活动中教师已经有意识地调整了幼儿的活动,尽量让每个儿童有表现的机会,但还是对一些内向的孩子有些疏忽,另外在活动中由于家长的在场,感觉到孩子们没有以往听话和认真,所以在以后的活动中,我们还需不断地学习,提高自身的调控能力和组织能力,使活动开展地更好。

幼儿园家长工作计划总结

碧桂园幼儿园2014年春家长工作总结本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下: 一、发挥《家长园地》的宣传作用 每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。 二、保持家园密切沟通 本学期我们召开期初全园家长会,我们园人数少,因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松,针对性强,家长们都能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。 三、及时落实信息反馈,实现家园合作育人 本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同

时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。 四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用 家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。 五、继续利用网络做好家园沟通工作 我园通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台,对园的主题教学容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。 六、期末开展家访工作。 在本学期中我们各班开展上门进行家访工作,并将家访情况记录存档。 这一年来,家长给予我园的帮助配合不计其数,正因为有了家长们的热情支持与积极配合,才使我园的工作取得了不少的进步,希冀在新的一年里,幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。

践行《指南》 幼儿园家长工作之有效策略

践行《指南》幼儿园家长工作之有效策略

关系就会比较融洽,便于沟通。比如,新生入学,刚开始家长们往往都关注孩子在园生活情况,今天吃的怎么样,水喝的多不多,中午睡觉了没,我家孩子在家有什么习惯等等。这时教师一定要重视,千万不能敷衍了事,要耐心的倾听,认真观察孩子,将孩子一天的情况传递给家长,把我们的教育理念和教育目标慢慢渗透给家长,逐步在思想上达成共识,以取得家长的理解和支持。当然也有少数家长特别挑剔,对爱挑剔的家长,不能简单了事,更不能置之不理,以消极的态度对待他们,在无形之中,老师与家长之间少了真诚,多了敷衍,削弱了教育力度,不利于家园密切合作。而我在工作中,也常遇到挑剔的家长,也曾有过抱怨和置之不理,最后造成家长工作陷入困境无法进行。当然我及时调整了工作状态,便改变了方法:变退为进,进:一是指对此类孩子照顾得更细心,把工作做到挑剔之前;二是真诚地与家长交流,尽量满足家长的合理要求。如刘欣韵的婆婆就是典型的挑剔型,每天来园不是说孩子没吃饱,就是水喝少了,还说XX小朋友不好不要和他坐等。为了消除她婆婆心中的疑虑,我每天将刘欣韵在园一天作了详细记录,离园时,主动与她婆婆交流孩子在幼儿园的情况,同时,针对孩子的弱点,帮孩子建立自信。对老人提出的合理要求也极尽全力满足,老师的付出和真诚家长们是能够体会到的,记得在刘欣韵毕业当日,她的婆婆千谢万谢,与我告别,并要求的她的另外一个孙女也放在我班上。 我想,只要本着一切为了孩子的原则,真诚地与家长交流。尊重家长,家长会积极地配合老师的工作。 3、主动承担过错,争取家长理解 因为孩子来自不同的家庭,家长的教诲方法也各不相同,有的孩子非常听话,能注意安全,有的孩子顽皮、好动,与同班之间会发生一些小的意外事故,象指甲划人、碰头、摔了一跤等,遇到此内事情,我首先反思自己的工作,主动承担自己的失误,向受伤孩子的家长赔礼道歉,告诉家长由于我的工作不到位给孩子造成了伤害,真是对不起我心理也很难受,今后我将把工作做的更细,更周全。对顽皮的孩子要耐心的教育,在与他们父母沟通时,也要承担责任,不能一味的指责,与家长共同分析原因,帮助孩子养成好的习惯,争取得到家长的配合。 二、较高的理论水平是有效沟通的基础。 教师应平等地对待每一个孩子,关注、尊重每一个孩子,对工作认真负责,以良好的师德赢得家长的认可与尊重;同时要注意用专业知识去引导、说服家长。从表面上看,现在的家长年轻,有知识,在教育孩子方面有值得我们学习的做法,但大多数的家长毕竟不是专业出身,没有系统的学过教育学、心理学的知识。有的对孩子年龄特点不了解,认为自己的孩子各方面能力都很强,不需要上托班,想尽一切办法上小班。有的家长不理解幼儿园的一些教育措施,觉得幼儿园开展的什么亲子活动、游戏只不过是玩玩,不重视,没时间就不来,老师要求准备的一些活动材料也不配合。还有的家长比较粗暴,对孩子的过错,唯一的处理方式就是打,久而久之,孩子变得胆小、内向。面对这样的家长,我们要用专业知识,同家长交流教育的目的,告诉家长怎么教育孩子,说明为什么这样做。逐步的帮助家长了解孩子的身心特点,更新教育观念,掌握正确的教育方法,认同幼儿园的教育理念,从而让家长感受到教师是专业人员,一切都是从孩子角度来考虑问题的。良好的教育行为,专业的知识,这是与家长进行良好沟通的基础。 三、适当的技巧是有效沟通的关键。

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