北京市101中学2020年下学期初中九年级开学测试英语试卷

北京市101中学2020年下学期初中九年级开学测试英语试卷
北京市101中学2020年下学期初中九年级开学测试英语试卷

北京市101中学2020届下学期初中九年级开学测试英语试卷

—、单项填空(共6分, 每0.5小题分)

1. —Jim, would you please pass_______ the newspaper?

— Here you are.

A. me

B. her

C. him

D. us

2. —When is the Earth Day?

— It's _______ April 22nd every year.

A. of

B. in

C. on

D. a

3. —Work hard, Tom, _______ you will not pass the exam. — OK. I'll try my best.

A. so

B. and

C. but

D. or

4. Mum, _______will the breakfast be ready?

— Five minutes.

A. how much

B. how long

C. how often

D. how many

5. — That's a nice mobile phone.

— It is. My aunt _______ it for my last birthday.

A. buy

B. will buy

C. have bought

D. bought

6.— _______ you make a kite for me, Dad?I want to fly it in the park.

— Yes, I can.

A. Can

B. May

C. Need

D. Must

7. — Where is Miss Lin?— She_______ my desk-mate with her lessons in her office.

A. helps

B. is helping

C. helped

D. will help

8. — Is Jim in the classroom?

— No, he_______ to the dining hall.

A. goes

B. will go

C. has gone

D. went

9. Pudong International Airport is one of________ airports in the world.

A big B. bigger

C. the bigger

D. the biggest

10. My teacher is very kind and she always________ afraid of speaking in public.

A. encourages me not to be

B. encourage me not being

C. encourages me not be

D. encourage me not be to

11. Beijing is a nice city because more and more trees ________ every spring.

A. planted

B. are planted

C. will be planted.

D. plant

12. — Could you tell me_______ yesterday?

— Because my bike was broken on my way here.

A. why you came late

B. why do you come late

C. why you come late

D. why did you come late

二、完形填空(共8分, 每小题1分)

During my second year in high school, I got sick and missed a few days. When I 1 , I was greeted with two essays due, three days of math and history homework, plus several tests. Until I went home from school that day exhausted(筋疲力尽). I had to stay up really late to finish them all.

The next day at school, I got a rude awakening(认识到):I'd totally forgotten to prepare for the 2 on Romeo and Juliet, which I'd take over my lunch hour! Worse still, I had 3 the in- class discussion and all the notes. When lunch came, I went to the English room to face my certain doom(厄运).All I could do was try to guess on the questions I didn't know.

As it turned out, I didn't know the majority of the questions. I was just about to give up when my pencil accidentally fell and broke. Standing by the blackboard sharpening my pencil, I looked down at there in full view lay the answer sheet for the test! What good fortune! I can kiss goodbye to all my 4 of failing the test! My heart started beating, and my brain whispered, “Yes! Read over the answers-quickly!" This was quickly followed by another voice, “No! You will get caught!” My mind turning back and forth, Yes! No! Yes! No! .... This went on for ten of the longest seconds in my entire life. Finally I decided to finish the test on my own without 5 I was satisfied with my decision but pretty 6 I had failed the test.

The next day when I worked into the English room, my great Joy of having been an__

_7____ soul changed into a wave of doom as I saw my test paper lying face down on my desk. I knew what awaited me. I stared at it a few seconds before I got up the nerve to turn it over. You can only imagine my. 8 when I learned that I had passed the test! I have never in my whole life been so happy to see my grade a C.

My mom says the victories that take the most courage are won within. Now I know exactly what she means. Now not only can my conscience(良心)rest easy, but I don't have to worry about getting caught and meeting a sad ending like Romeo and Juliet.

1. A. arrived B. returned C. appeared D. finished

2. A. lecture B. easy C. play D. test

3. A. missed B. carried C. lost D. dropped

4. A. boredom B. worries C. loneliness D. tiredness

5. A. suffering B. checking C. cheating D. thinking

6. A. certain B. regretful C. annoyed D. relieved

7. A. open B. honest C. optimistic D. energetic

8. A anxiety B. shock C. fear D. appreciation

三、阅读理解(共26分, 每小题2分)

A

MARS—The Red Planet

“MARS— The Red Planet!” is one of our Early Reader Space books. It has surprising facts and photos explaining all about Mars. Aiming mainly at kids aged 7—10, it's an interesting way for readers to find out more about the red planet.

The Weather

"The Weather" is one of our Early Earth books for boys and girls aged 13— 15. This is a fun and fantastic way for readers to find out more about the weather on our earth. It offers information in a fun way—mixing facts, photos, and even has a web page with video clips explaining more about the information in the book.

Horses

The book written by Kate describes the noblest animal on the planet for early readers. The book is packed with beautiful and clear pictures that help your child to understand the(fun)facts about this animal. It also includes anatomy(解剖)of horses.

Kids Book of Fun Facts & Amazing Pictures on Animals in Nature — A Perfect Horse Book for Kids Aged 5—8.

The Earth Science Book

No other book on Earth science is packed with so much fun. It's for kids aged 9—12. The Earth Science Book's pages overflow with dozens and dozens of enjoyable, educational, and easy-to-do activities that explain basic Earth science facts and important environmental issues. These activities show you all about the planet Earth.

1. If your sister wants to know more about the space, she can choose______.

A. Horses

B. The Weather

C. MARS—The Red Planet

D. The Earth Science Book

2. “Horses” is about______.

A. the red planet

B. the weather on our earth

C. the easy-to-do activities

D. the noblest animal on the planet

3. Which is true according to the ads above?

A. The Weather is about the Moon.

B. Horses is a perfect book for kids aged 5—8

C. The Earth Science Book was written by Kate

D. MARS—The Red Planet is about the noblest animal.

B

Height is just one of the thousands of features your genes(基因) decide. In fact, because you have two parents, your genes provide you a height that usually lands somewhere between the height of each parent. If both your parents are tall, then most probably you will be tall, too, but if you have questions about how tall you're going to be, ask your doctor if 'he or she can help you find it out.

But genes don't decide everything. For example, eating an unhealthy diet can keep you from growing to your full potential(潜力). Getting plenty of sleep and enough exercise will help you grow to the expected height.

No doubt you're wondering how fast you should grow. It depends. There's no perfect or right answer. Generally speaking, kids grow about 2 inches (6 centimeters) a year between age 3 and the time when they start puberty (when your body starts changing and becoming more grown up).

Your doctor will know how your growth has been going over the years. Two centimeters here and 2 inches there are not nearly as important as the height you're at now, how you've been growing up to this point, and what other changes your body may be going through.

Don't be scared if you seem to have grown a lot in a very short time. Everyone has a growth spurt(高峰) during puberty. The age for starting puberty is about 10 for girls and about 11 for boys. But it can be earlier or later—between 7 and 13 for girls and 9 and 15 for boys.

You’ll us ually begin to notice that you're growing faster about a year or so after your body starts to show the first changes of puberty.

1. If you want to know how fast and how tall you should grow, ______.

A. you should have enough exercise

B. you can ask doctors for help

C. you should save the environment

D. You can record your growth during puberty

2. After reading this passage, we can explain______.

A. how good it is to be a doctor

B. how much sleep time we need

C. why genes can't decide everything

D. what healthy diet is

3. Which is NOT mentioned in the passage?

A. Your height most probably depends on how high your parents are.

B. Girls age for starting puberty is usually earlier than that for boys' .

C. The time showing the first changes of puberty is never noticed.

D. You may be scared sometimes when you grow too fast.

C

A study showed that the experiences children have in their first few years are important. These experiences affect the development of the brain. When children receive more attention, they often have higher IQs. Babies receive information when they see, hear and feel things, which makes connections between different parts of the brain. There are a hundred trillion (万亿) connections in the brain of a three-year-old child.

Researcher Judit Gervain tested how good newborns are at distinguishing different sound patterns. Her researchers produced images of the brains of babies as they heard different sound patterns. For example, one order was mu-ba-ba. This is the pattern “A-B-B". Another order was mu-ba-ge. This is the pattern “A-B-C”. The images showed that the part of the brain responsible for speech was more active during the “A-B-B” pattern. This shows that babies can tell the difference between different patterns. They also were sensitive to where it occurred in the order.

Gervain is excited by these findings because the order of sounds is the building block of words and grammar. “Position is key to language,” she says. "If something is at the beginning or at the end, it makes a big difference: 'John caught the bear.' is very different from ‘T he bear caught John.’"

Researchers led by scientist Patricia Kuhl have found that language delivered by televisions, audio books, the Internet, or smartphones - no matter how educational - doesn't appear to be enough for children's brain development. They carried out a study of nine- month-old American babies. They expected the first group who'd watched videos in Chinese to show the same kind of learning as the second group who were brought face-to-face with the same sounds. Instead they found a huge difference. The babies in the second group were able to distinguish between similar Chinese sounds as well as native listeners. But the other babies - regardless of whether they had watched the video or listened to the audio - learned nothing.

1. What makes connections in a baby's brain?

A. Having a higher IQ.

B. The connection with other babies.

C. The baby's early age.

D. Experiencing new information.

2. What did Judit Gervain and her team find in the experiment?

A. Babies can well understand different words.

B. Word order is relevant to meaning.

C. Babies identify different sound patterns.

D. A certain brain region processes language.

3. What does the underlined sentence mean in Paragraph 3?

A. Grammar is important in learning languages.

B. Words have different sounds.

C. Different languages have different grammar.

D. Different orders have different meanings.

4. What is the main conclusion from the study led by Patricia Kuhl?

A. Social communication improves babies brain’ development.

B. Listening to different languages develops babies' brain.

C. Foreign languages help babies' brain develop.

D. Babies shouldn't watch a lot of television.

D

Garbage sorting has become a hot issue around China, especially after Shanghai began carrying out a regulation on July 1.

Beijing, as a forerunner in environmental protection, has thus been expected to follow suit. The capital of the country has long been campaigning for sorting and recycling household waste, as part of its environmental drive for sustainable growth, local media reported.

The current regulation gives garbage sorting responsibilities to government departments, property management groups and other organizations. It also gives rules for companies, outlining how they're responsible for waste collection, transportation and treatment. Only individuals are not subject to responsibilities.

The long—awaited revision will soon change the situation, “Taking out the trash without sorting it properly will be illegal,” said Sun Xinjun, director of the Beijing Commission of Urban Management. In Shanghai, violators are now fined up to 200 yuan ($30) for trash-sorting violations. The maximum fine in Beijing will not be less than that, he said.

The Beijing city government first set out to promote garbage sorting in 2009. Authorities have since called on citizens to sort their household waste into four types——recyclable waste, kitchen trash, dangerous waste and others—and leave it in a corresponding dustbin or trash can. Blue-colored dustbins signify items within are recyclable, green represents kitchen trash, red corresponds to dangerous materials and grey to other waste.

To promote the awareness of garbage sorting and expand the base of participants, authorities have employed workers to help residents on the spot. With intelligent devices, those who throw in recyclable waste at given sites will be rewarded with bonus points, which can be used to buy daily goods. At some communities, there are no color—coded dustbins. Instead, a scheduled garbage collection service is offered to help improve the environment. In other communities, workers offer a door-to-door service to collect recyclables or kitchen waste.

Beijing Environmental Sanitation Engineering Group has been promoting new garbage sorting facilities such as recycling cabinets and smart kitchen waste trash cans since 2016, Xinhua News Agency reported. Nearly 26,000 metric tons of household waste is generated across Beijing on a daily basis and 29 terminal garbage disposal facilities are working at full capacity. Nearly 9.3 million tons of household waste was processed in the city last year.

1. According to the passage, which dustbins should some used coke cans be thrown into?

A. Grey-colored dustbins.

B. Blue-colored dustbins.

C. Green-colored dustbins.

D. Red-colored dustbins.

2. We can learn from the passage that_______.

A. Beijing carried out a more severe rule on garbage sorting than Shanghai

B. the amount of household waste in Beijing is far from something disturbing

C. the change of the current regulation has annoyed citizens

D. new technology has been applied to help deal with garbage

3. What is the best tile for the text?

A. How to Sort Garbage in China

B. Garbage Collection in Beijing

C. The Current Regulation in Beijing

D. Waste Recycling Project Counts

四、阅读短文, 根据短文内容回答问题。(共10分, 每小题2分)

Alice Moore is a teenager entrepreneur(创业者), who in May 2015 set up her business AilieCandy, By the time she was 13, her company was worth millions of dollars with the invention of a super sweet treat that could save kids' teeth, instead of destroying them.

It all began when Moore visited a bank with her dad. On the outing, she was offered a candy bar. However, her dad reminded her that sugary treats were bad for her teeth. But Moore was sick of missing out on candies. So she desired to get around the warning, Why can't I make a healthy candy that's good for my teeth so that my parents can't say no to it?With that in mind, Moore asked her dad if she could start her own candy company, He recommended that she do some research and talk to dentists about what a healthier candy would contend.

With her dad's permission, she spent the next two years researching online and conducting trials to get a recipe that was both tasty and tooth—friendly. She also approached dentists to learn

more about teeth cleaning. Consequently, she succeeded in making a kind of candy only using natural sweeteners, which can reduce oral bacteria.

Moore then used her savings to get her business off the ground. Afterwards, she and her father secured their first business meeting with a supermarket owner, who finally agreed to sell Moore's product-CanCandy.

As CanCandy's success grows, so does Moore's credibility as a young entrepreneur. Moore is enthusiastic about the candy she created, and she's also positive about what the future might bring. She hopes that every kid can have a clean mouth and a broad smile.

Meanwhile, with her parents' help, Moore is generally able to live a normal teenager life. Although she founded her company early on in life, she wasn't driven primarily by profit. Moore wants to use her unique talent to help others find their smiles. She donates 10% of AilieCandy's profits to Big Smiles. With her talent and determination, it appears that the sky could be the limit for Alice Moore.

1. When did Alice Moore set up her business AilieCandy?

2. What did her dad remind her?

3. What is special about Can Candy?

4. How much does she donate to Big Smile?

5. What can we learn from Alice Moore's story?

参考答案

一、单选: ACDBD, ABCDA,BA

二、完形: 1.B 2. D 3.A 4. B 5. C 6.A 7.B 8. B

三、阅读: (A) CDB (B) BCC (C) DCDA (D) BDB

四、任务阅读

1.In May 2015.

2.Her dad reminded her that sugary treats were bad for her teeth.

3.It’s beneficial to dental health./ It’s tooth-friendly./ It uses natural sweeteners, which can reduce oral bacteria.

4.She donates 10% of Ailie Candy’s profits to Big Smiles.

5.Positive thinking and action result in success./ Her talent and determination.

北京市统计局办公室关于印发《2016年市局落实市政府绩效管理工作

北京市统计局办公室关于印发《2016年市局落实市政府绩效 管理工作实施意见》的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发布部门】北京市统计局 【发布日期】2016.09.28 【实施日期】2016.09.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 北京市统计局办公室关于印发《2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见》的通知 市局所属各单位: 按照市政府绩效管理工作领导小组印发的《北京市市级行政机关2016年绩效考评体系》、《北京市市级行政机关2016年度绩效任务书》、《北京市2016年度市级行政机关绩效管理考评实施细则》及相关工作要求,为贯彻落实市政府绩效管理要求,继续做好2016年市局绩效管理工作,现将《2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见》印发给你们,请结合工作实际,切实抓好绩效管理任务的落实。 北京市统计局办公室 2016年9月28日

2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见 按照市政府绩效管理工作领导小组印发的《北京市市级行政机关2016年绩效考评体系》、《北京市市级行政机关2016年度绩效任务书》、《北京市2016年度市级行政机关绩效管理考评实施细则》及相关工作要求,为切实提升北京市统计局绩效管理水平,发挥绩效管理的激励导向作用,结合统计工作实际,现提出2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见。 一、市政府绩效考核总体要求 (一)考评体系 《北京市市级行政机关2016年绩效考评体系》分为个性指标(60分)、共性指标(40分)和加分项、扣分项4个方面。 其中,个性指标设置主要职责和重点工作2项内容。主要职责包括:1.根据部门年度工作安排,选取的主要职责任务;2.行政审批制度改革工作任务;3.市人大代表建议、市政协提案办理事项;4.政务信息报送工作;5.国务院督查、国家审计署审计和上年度绩效考评中存在问题的整改情况。重点工作包括部门承担的年度市政府工作报告重点工作、为民办实事、市人大议案和京津冀协同发展、清洁空气行动计划、水污染防治、深化服务业扩大开放等市政府重点工作任务。 共性指标设置依法行政(10分)、工作创新(5分)、廉洁行政(10分)和政务服务(15分)4项内容。其中,依法行政考

[重点]北京重点初中学校排名

[重点]北京重点初中学校排名 这是北京市重点初中的排名: 人大附中首师大附中北大附中清华附中理工附中一零一中学十一学校八一中学交大附中中关村中学育英中学 21世纪实验中学 北京四中北京八中北京十三中一六一中学三帆中学北京铁二中第二十五中学第三中学第五中学五十五中学一六六中学一七一中学东直门中学景山学校北京二中汇文中学五十中学一零九中学计划统计学校广渠门中学十一中学北师大附属中学 十四中学十五中学六十六中学回民学校育才学校八十中学日坛中学和平街第一中学 九十四中学 十七中学 陈经纶中学 第十中学 十二中学 十八中学 九中 苹果园中学 八大处中学 斋堂中学 大峪中学 昌平一中 昌平二中

潞河中学 运河中学 牛栏山第一中学 城关第一中学 平谷中学 怀柔一中 密云二中 黄村一中 房山中学 良乡中学 海淀实验中学 北京重点初中学校排名 超一流市顶尖重点初中 1、四中 2、人大附中: 3、师大实验: 4、三帆中学(师 大二中): 5、北大附中: 一流市重点初中 6、十一学校: 7、101 中学: 8、五中: 9、清华附中: 10、八中: 11、 二中: 12、首师附中: 13、牛一中: 14、八十中: 15、汇文中学: 区重点初中 16、十三分 17、陈经纶分 18、三十五 19、八一中学 20 、171中学 21、东 直门中学 22、161中学。。。。。。。。。。 北京市西城区初中排名 4中

实验中学 师大二附中 8中 35中 161中 13中 159中 西城外国语学校鲁迅中学 156中 铁二中 31中 44中 丰盛中学 39中 月坛中学 二龙路中学 西城分院附中 110中 56中 铁三中 7中 111中 西四中学 214中 东城区排名 No.1 五中分校(五中初中部)实验班~(市重点)

北京各城区全部推荐小学排序及派位中学

北京各城区全部推荐小学排序及派位中学! 北京, 和平里, 史家小学, 曙光小学, 出发点 我根据北京目前的高考、中考、小升初、幼升小政策和情况,以所有家长最为关注的最热点、最敏感的问题为出发点,正在写作“北京幼升小到底什么最重要?——这个最重要. 东城区:府学胡同小学、景山学校、史家胡同小学、史家小学分校、丁香胡同小学、黑芝麻胡同小学、灯市口小学、分司厅小学、和平里第九小学、东四九条小学、东交民巷小学、西中街小学、东城区师范学校附属小、和平里第一小学、北官厅小学、和平里第四小学、美术馆后街小学、曙光小学、回民小学、中央工艺美院附中艺美小学(该校小升初不参加电脑派位)、北京经济技术开发区实验学校(该校在亦庄,据了解目前属于东城区学籍)。(排名不分先后) 西城区:北京第二实验小学、育民小学、黄城根小学、中古友谊小学、育翔小学、奋斗小学、三里河第三小学、复兴门外第一小学、展览路第一小学、宏庙小学、北礼士路第一小学、青龙桥小学、厂桥小学、西城区师范学校附属小学、白云路小学、五路通小学、、进步小学、阜成门外第一小学、力学小学、西四北四条小学、民族团结小学、北长街小学、玉桃园小学、自忠小学、什刹海小学、官园小学、文兴街小学、银河小学、四根柏小学、育荣实验学校、北京师范大学亚太实验学校、华嘉小学、北京市兴涛学校(在大兴,据了解属于西城区学籍)。(排名不分先后) 海淀区:人大附小、中关村第三小学、中关村第二小学、中关村第一小学、中关村第四小学、北京师范大学实验小学、上地实验小学、翠微小学、北大附小、育英学校、海淀区实验小学、万泉河小学、二里沟中心小学、七一小学、六一小学、羊坊店中心小学、羊坊店第四小学、北京医科大学附属小学、航空航天大学附属小学、理工大学附属小学、北方交通大学附属小学、中国农业科学院附属小学、石油学院附属小学、海淀区第二实验小学、育鸿学校、五一小学、海淀区育鹰小学、首都师范大学附属育新学校、四季青中心小学、北京科技大学附属小学、双榆树中心小学、知春里小学、双榆树第一小学、玉泉小学、车道沟小学、今典小学、太平路小学、北洼路小学、清华大学附属小学、西苑中心小学、八里庄小学、花园村第二小学、九一小学、前进小学、海淀区民族小学、北京农业大学附属小学、北京市立新学校、北京市建华实验学校、海淀外国语实验学校、北京市二十一世纪实验学校、尚丽外国语学校、星星学校。(排名不分先后) 朝阳区:花家地实验小学、陈经纶、北京市朝阳外国语学校、芳草地国际学校、白家庄小

北京市中小学校办学条件标准(京教策〔2005〕8号)

北京市中小学校办学条件标准 京教策〔2005〕8号 北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局、北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会、北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室关于印发北京市中小学校办学条件标准的通知 2005-12-29 京教策〔2005〕8号 各区、县人民政府,市政府有关委、办、局和市属机构: 为贯彻落实北京市教育大会精神,整体提高中小学校的办学水平和质量,根据市委市政府《关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定》(京发[2004]13号),市教委等部门研究制订了《北京市中小学校办学条件标准》,并已经市政府同意,现印发给你们。 本标准自2006年3月1日起施行,原市政府文教办、市计委、市编办、市规划局、市教育局制发的《北京市中(小)学办学条件标准》(试行)(京政文教[1988]49号)同时废止。本标准实施细则和办法由市教委会同有关部门共同制定,执行中的具体问题由市教委负责协调解决。 北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局 北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会 北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室 二○○五年十二月一日

北京市中小学校办学条件标准

北京市中小学校办学条件标准 一、总则 为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展,提高中小学校办学条件的现代化水平,依据有关法律法规和本市经济社会及教育发展规划,按照推进素质教育的要求,结合本市实际情况,制定《北京市中小学校办学条件标准》(以下简称《标准》)。 本《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。《标准》规定的各项办学条件标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。 《标准》有关场所建设及配置设施、设备的具体要求,由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见,并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。 《标准》的实施遵循分级负责、分类实施、分步推进的原则。市教育行政等部门负责统筹协调和监督、指导本《标准》的实施;各区县政府根据《标准》及其实施细则和实施意见,制定本区县实施《标准》的学校建设规划并组织实施。在确定学校用地规模时要从城市总体规划和土地资源的实际情况出发,新建学校原则上应达到《标准》要求,改建和扩建学校参照《标准》执行。要加强本区域内教育资源的统筹规划,充分利用和整合各种社会资源,推进教育资源的优化配置,注重资源共享,提高资源使用效益。 二、学校规模、用地与建筑设施 (一)学校设置 1.设置学校应当依据北京市城市总体规划及中小学布局调整规划,以方便学生就近入学且适应城市建设实际需要为原则,合理设置并调整学校布点,并使学校适应现代教学特点,具有适宜规模和可持续发展空间。市区内历史形成的不合理布局,可与城市改造建设相结合,进行调整。 2. 新建学校应首先注重安全因素,选址不应设在近污染源处、地震断裂带、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。高压线缆、易燃易爆市政管线和市政道路等不应穿过校园。 3. 学校的设置应当避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾楼及公安看守所等场所。 4. 学校设置要充分照顾学生就学便利,其服务半径要根据学校规模、交通环境及学校住宿条件等因素确定。学生上学路线不应跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干道。 5.为提高资源利用效率,可在学校相对集中的区域内,设置学校教育辅助中心。该中心作为实现资源共享的辅助性教学机构,由相关学校的举办者共同设置,对一些投入大以及受利用率、用地、建筑等条件约束,单个学校难以配置的设施设备实行集中配置,以提高教育资源的利用效率。 (二)学校规模

北京市重点中学排名表

北京市重点中学排名表 北京市重点初中前十名列表(初中排名) 一、北京四中(西城区) 二、人大附中(海淀区) 三、北师大实验中学(西城区) 四、北京二中(东城区) 五、北大附中(海淀区) 六、北京80中(朝阳区) 七、北京八中(西城区) 八、北京五中(东城区) 九、师大附中(宣武区) 十、师大二附中(西城区) 以下是十名以外的学校 北京101中(海淀) 汇文中学(崇文) 首师大附中(海淀) 景山学校(东城) 北京15中(宣武) 育英中学(海淀) 北京12中(丰台) 北京161中(西城)

育才中学(宣武) 北京161中(西城) 北京35中(西城) 北京22中(东城) 八一中学(海淀) 北京13中(西城) 苹果园中学(石景山) 牛栏山一中(顺义) 潞河中学(通州) 北京10中(丰台) 北京14中(宣武) 北京十一学校(海淀) 大峪中学(门头沟) 北京171中(东城) 东直门中学(东城) 密云二中(密云) 八大处中学(石景山)北京工业大学附中(朝阳)陈经伦中学(朝阳) 北京66中(宣武) 北京109中(崇文)

北方交大附中(海淀) 北京55中(崇文) 北京25中(东城) 崇文门中学(崇文) 北京159中(西城) 北京63中(宣武) 北京156中(西城) 北京31中(西城) 鲁迅中学(西城) 北京19中(海淀) 西城区外语学校(西城)北京市重点高中前十名列表一,中国人民大学附属中学二,清华大学附属中学 三,北京市第十四中学四,首都师范大学附属中学五,北京市第一六六中学六,北京市第四中学 七,北京市第二中学 八,北京市回民学校 九,北京市第五中学

前十名以外的学校(高中) 北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京市第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学

2017北京各城区中考分数线汇总

2017北京各城区中考分数线汇总 为方便2018、2019届考生和家长了解2017年北京中考录取情况,厚学网整理了2017年北京各城区中学中考录取分数线,供大家参考。 东城区学校2017中招录取分数线 学校名称专业统招A队列B队列 北京市第二中学普通班559568557 北京市第二中学普通班556 北京市第二中学普通班422

北京市第五中学普通班551557549北京市第十一中学普通班522 北京市第五十中学普通班535 北京市第五十五中学普通班532 北京市第一零九中学普通班530 北京市第一零九中学小语种实验班534 北京市第一六六中学普通班539 北京市第一六六中学生命科学实验班549

北京市第一七一中学普通班551560544 北京市广渠门中学普通班546 北京市广渠□中学宏志班545 北京汇文中学普通班545547540 北京市市东直□中学普通班544 546537北京市东直□中学叶启孙实職554 北京市景山学校普通班543541527北京市第一中学普通班442

北京市第一中学普通班547北京市第二十一中学普通班448北京市第二十二中学普通班529北京市第二十四中学普通班499北京市第二十四中学普通班557北京市第二十五中学普通班493北京市第二十七中学普通班502北京市第五十中学分校普通班460

北京市第五十四中学普通班481北京市第六十五中学普通班516北京市第九十六中学普通班509北京市第九十六中学普通班542北京市汇文实验中学普通班483北京市第一四二中学普通班507北京市第一四二中学中医药实^5507北京宏志中学普通班

学习北京 101中学心得体会周

学习北京一零一中学办学理念有感 黄泥塘镇第二小学教师周珍林今天我有幸参见学校领导易昌发老师所做的“关于北京101中学校长郭涵的教育理念学习”的培训,深有感触。尤其是该校响应国家颁布的中长期教育改革纲要中强调要德育为先的方针政策,树立“立德树人是教育的根本任务”的宗旨,让我感悟到:要办好一所学校,首先必须要有健康育人的宗旨。 一、有着悠久的办学历史,是众多领导人展翅的起点 北京一零一中学是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一所中学。1955年,学校定名为北京一零一中,郭沫若同志亲笔题写校名,并释其含义为“百尺竿头,更进一步”。我们先来看看该校的办学成果,就知道他为什么值得全国推崇并向之学习的原因了。其先进的办学理念,高素质的教师队伍,把握时代发展脉搏的教育改革,使学校获得高质量的办学成果:重点大学升学率90%以上,有6位同学先后获北京市高考状元。在国际奥林匹克竞赛、全国、市区学科竞赛,以及国际国内的中学生体育比赛、艺术大赛和科技创新大赛中连年取得优异成绩。为国家培养的3万多名优秀毕业生,已成为各条战线的骨干力量。党的十六大当选的中央委员和政治局委员中,有6人毕业于北京一零一中,有4人担任着党和国家领导职务。此外,还有不少人担任了省部级和大军区的党政军主要领导工作,许多人成为蜚声海内外的专家学者和各行各业的先进模范人物。

二、以立德树人作为教育的根本 郭涵校长在接受记者采访时谈到:“100分不满足,要得101分,所以我觉得学校的与时俱进从那个时候就开始了。65年,学校形成了非常好的文化和传统,我们自己做了一个总结:第一,首先是自强不息,不辱使命的责任意识。在每个重要历史关头,都有敢于担当的责任之时。第二,健康育人的宗旨。第三,百尺竿头,更进一步的进取精神。这些精神丰富了我们教育的内涵,也帮助我们去寻找教育的规律。”在话语中我们得到了郭校长再次对办学理念的诠释,这也是育人的最终目的。近年,十七大讲德育为先,这次国家颁布的中长期教育改革纲要再一次强调要德育为先,立德树人是教育的根本任务。郭涵校长还谈到他们非常重视常规管理。现在有很多套道德观念,有时候无所适从,所以要扎扎实实地进行养成教育。另外还非常强调德育的入脑入心,把德育做实在,在活动中去育人。这正对应了该校的一个口号就是“用心做德育,像对待智育一样去做德育。” 三、放飞学生个性,努力为学生搭建多个平台 郭涵校长在关于90后一些有个性的学生群体,怎么样搭建一个很好的平台,让他们能够发挥个性时谈到:“个性这方面,我觉得跟创新人才的培养相关。不张扬他的个性,全部是大一统,将来很难培养出创新人才。从学校来讲,我们首先在课程方面给他们搭建了一个展示个性的平台。从必修课的课程改革开始我们就注重一些教学方式的改革,比如探究、讨论、互助、合作,在

北京市西城区统计局

北京市西城区统计局 北京市西城区经济社会调查队 2007年工作总结 2007年是全面实施“十一五”规划的重要一年,是北京市统计系统的“基层基础年”,是统计改革和现代化建设取得整体突破的关键一年。根据区委、区政府和北京市统计局的工作思路,全区统计工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,适应统计改革的新形势,按照“整合、融合、综合、结合”的工作原则,强化机制建设,努力构建和谐统计工作环境,积极推进依法行政、依法统计,夯实统计基础,加快统计改革,提升统计服务水平,较好地完成了全年统计工作任务。 一、开展政风建设,统计工作效能进一步增强 (一)以组织管理相结合,落实政风建设工作目标及责任。为认真贯彻执行《北京市西城区人民政府关于开展“政风建设年”活动的意见》要求,落实“政风建设年”活动各项任务,切实将工作抓紧、抓实、抓好、抓出成效,一是结合实际,研究制定切实可行的“政风建设年”活动计划、方案,明确工作重点、工作目标及措施;二是加强组织领导,成立了“政风建设年”活动领导小组,明确分工,划清责任;三是将政风建设纳入年度目标管理,做到与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核,做到上下不脱节,内外无空档。为进一步推进“政风建设年”活动提供了坚实的基础和强有力的制度保障。 (二)与开展特色活动相结合,不断改进机关工作作风。利用周二下午局队“学习日”活动时间,组织干部职工学习相关文件精神;举办了以加强政风建设为主题的党课教育活动;结合统计年报数据质

量,开展责任意识教育;组织全体干部收看《公务员礼仪规范》讲座、“反面典型警示教育光盘”;参观警示教育基地;开展以“节约每一张纸,节约每一度电,节约每一滴水,节约每一分办公经费”为主要内容的节能降耗活动。通过活动有效促进机关工作作风的转变。 (三)与做好本职工作相结合,不断提高机关工作效能。一是严格执行目标岗位责任制、首问责任制、一次性告知等各项规章制度和工作程序,尽量做到企业的一个电话就能解决问题。二是在日常催报、收集报表过程中总结经验,寻找不足,主动与上级主管部门沟通,切实做到想企业之所想急企业之所急,避免企业在报表报送过程中犯同样的错误。三是组织能源统计工作交流会,加强与基层企业的沟通和交流,一方面使企业了解政府统计部门工作的程序与内容;另一方面使能源数据更加准确,为西城区绿色GDP建设提供可靠的数据支持。四是切实为企业提供服务,有针对性地开展了工业企业、旅游企业、房地产开发企业数据质量培训,规范了市场统计业务培训和新增单位的统计业务培训。五是对于在工作中出现问题较多,解决问题确实有困难的企业,以及区内限额以上重点企业,采取到基层单位进行统计基础数据督导工作的办法,帮助企业建立、规范、完善企业统计制度和体系。六是落实行政办事事项网上办理工作,对机关行政许可及行政管理事项进行了认真的梳理,整理出行政办事事项的办事指南,规范了申报表格,并提出了开通网上行政办事事项审批系统的计划,加快推进机关政务公开工作。 二、加强基础管理,统计数据质量进一步提高 (一)扎实做好年报工作。统计年报是统计工作的重头戏,为正确、客观地反映全区经济社会发展的实际状况,切实提高统计年报数据的准确性、全面性、及时性和权威性,一方面是开好统计年报会和培训会,做到思想到位、领导到位、措施到位、行动到位,落实和安

北京市重点中学排名

北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年,至今已有近五十年的办学历史,1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下,1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄(原名:沟槽村),1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月,是由北京大学资源集团申办,北大附中承办的一所民办中学,实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分,附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年,北京八中前身四存中学创建,以“存学、存性、存仁、存治”,为校训,崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班,60余学生。经过85年的发展历程,北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校,始建于1724年,为当时的清室八旗左翼宗学,至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离,形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年,已有近百年的历史,有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来,培育出了数以万计的卓越人才,其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中

学校简介北京五中分校是一所纯初中校,成立于1998年5月4日,前身是北京五中初中部,是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校:学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮,学校的校训是:“诚信、严谨,求是、拓新”学校创建于1917年,前身为师大女附中,有着优良的教育教学传统,以治学严谨,育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯(中国科学院院士)、胡启恒(原中科院副院长)、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤,胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学,简称北京师大附中,是教育部直属北京师范大学的第一附中,北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年,是我国成立最早的公立中学,是我国最著名的中学之一,在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委,朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发(1998)96号文件的要求,经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年,是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。

2019-2020学年北京市101中学高一(上)期中数学试卷-含详细解析

2019-2020学年北京市101中学高一(上)期中数学试卷 副标题 一、选择题(本大题共8小题,共40.0分) 1. 方程?x 2?5x +6=0的解集为( ) A. {?6,1} B. {2,3} C. {?1,6} D. {?2,?3} 2. “x >2”是“x 2>4”的( ) A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 下列函数中,在区间(1,+∞)上为增函数的是( ) A. y =?3x ?1 B. y =2 x C. y =x 2?4x +5 D. y =|x ?1|+2 4. 已知f(x)是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f(x)=x 2,则f(?1 2)=( ) A. ?1 4 B. 1 4 C. ?9 4 D. 9 4 5. 设函数f(x)=4x +1 x ?1(x <0),则f(x)( ) A. 有最大值3 B. 有最小值3 C. 有最小值?5 D. 有最大值?5 6. 若函数f(x)=x +a x (a ∈R)在区间(1,2)上恰有一个零点,则a 的值可以是( ) A. ?2 B. 0 C. ?1 D. 3 7. 已知函数f(x)={(a ?3)x +5,x ≤1 2a x ,x >1 是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是( ) A. (0,2) B. (0,2] C. (0,3) D. (0,3] 8. 设函数f(x)在(?∞,+∞)上有意义,且对于任意的x ,y ∈R ,有|f(x)?f(y)|<|x ? y|并且函数f(x +1)的对称中心是(?1,0),若函数g(x)?f(x)=x ,则不等式g(2x ?x 2)+g(x ?2)<0的解集是( ) A. (?∞,1)∪(2,+∞) B. (1,2) C. (?∞,?1]∪(2,+∞) D. (?1,2) 二、解答题(本大题共11小题,共80.0分)

如何运作北京市场分析报告

如何运作北京市场报告

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如何运作北京市场报告 一、人口环境 北京总面积16800平方公里,市区面积1040平方公里。下辖东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、海淀区、石景山区11个区,昌平县、顺义县、大兴县、平谷县、怀柔县、密云县、延庆县7个县,户籍人口1150万,每天近300万以上的流动人口,流动人口男女性别比例高达128∶100,以男性居多。 二、政治经济环境 2003年北京国民生产总值3600亿,全市人均地区生产总值按常住人口计算达到3074美元。北京市今后5年的目标和任务是:国民经济保持9%左右的年均递增速度,力争到2008年实现人均国内生产总值6000美元的目标,增长速度居于全国领先水平。 北京市统计局发布的信息显示,2003年北京市在岗职工平均工资25312元,在北京、天津、上海、广州、重庆等五城市中居第三位。不过,北京人平均工资涨得最快,去年增幅达15.8%,居五城之首。 三、文化与商业气氛 北京人文化素质较高,据北京市居民文化生活调查显示:98.8%的居民经常收看电视,97.5%的居民经常看报纸。在大量的信息中,居民最关注的前五项话题是国家政策、社会治安、文化艺术、政治和饮食文化,分别占被调查者的95%、91.3%、80%、76.3%和68.5%。 北京市场的消费特征及偏好 一、北京市场的消费行为特征 北京市场的文化氛围极其浓厚,消费者关注文化产品、面子产品,关注品牌,尤其对于礼品市场和高端产品较为偏好,更多的金钱和时间投入在参观游览、健身活动和公益等文化娱乐服务上。与此同时,北京市场货源充足,物价稳定,消费者居民节日消费特征突出。 1.领袖型消费者占市场主导。北京人性格特征较为亲切,收入、生活水平较高,在购买能力上更是全国首屈一指。在这其中,北京人消费具有一定向心力,尤其好面子,爱攀比的特点使得意见型领袖人物的消费影响力变得尤为重要,中高档产品更是如此。因此,很多企业往往在上市的时候会选择北京作为“桥头堡”,而此时领袖型领导消费的有效树立,成为新产品上是能否成功的一个关键元素。 2.北京人冲动型面子购物居多。北方人的性格使得北京人骨子里具有一种消费冲动性。冲动型面子购物群体爱逛街,喜欢花钱的感觉,尤其是与朋友家人一

北京市重点中学初一2018-2019学年度第一学期期末考试历史试题

2018-2019学年初一第一学期历史期末试题 2019.1 一、选择题(每题1分,共50题,总分50分,在每小题所列出的四个选项中,只有选一项是最符合题目要求的。) 1、中国是人类的发源地之一,最有力的证据是中国原始人类的() A.传说、遗址 B.化石、遗址 C.遗物、记载 D.传说、记载 2、生活在距今约71万---23万年,保留着猿的某些体质特征,能够打制粗糙石器的我国境内远古人类是() A.山顶洞人 B.半坡居民 C.北京人 D.河姆渡居民 3、某同学在介绍我国一处早期文化遗址时,提到“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”“彩陶”等。请你判断此文化遗址是() A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 4、某一学生去参观一处原始居民遗址,他在遗址及遗址内的博物馆里看到了如下展览品。依据材料判断,当时这里生活的人们() 刻画猪纹黑陶钵骨耜 栽培稻谷遗存干栏式房屋(复原图) ①不再进行狩猎和采集②制造陶器,饲养家畜 ③用铁器牛耕地,种植水稻④从事农业,定居生活 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5、《舌尖上的中国》在国内外火了之后,为拍第二部,摄制组来到大西北,想以北方培植最早的农作物为主要食材来做一种粥,你会给他推荐() A.水稻 B.高粱 C.玉米 D.粟 6、图片与文字一样承载着历史。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是() 石斧骨耜 A.聚族而居 B.原始农业 C.贫富分化 D.采集狩猎

7、2016年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月5日上午在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场隆重举行。黄帝和谁()被尊奉为中华民族的“人文始祖” A.炎帝 B.尧 C.舜 D.禹 8、原始社会末期,确定部落联盟首领的方式是() A.抽签 B.世袭 C.战争 D.禅让 9、以下各项中人物与事迹对应正确的是() A.禹——夏朝的创立者 B.汤——商朝的建立者 C.纣——迁都殷的商王 D.周武王——东周的建立者 10、制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏商周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填() 约公元前约公元前约公元前公元前公元前公元前公元前 A.①盘庚迁都②武王伐纣③楚汉战争 B.①武王伐纣②嬴政建秦③高祖建汉 C.①盘庚迁都②楚汉战争③嬴政建秦 D.①武王伐纣②楚汉战争③高祖建汉 11、公元前2000年比公元前1500年() A.晚500年 B.早500年 C.早5000年 D.晚5000年 12、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于() A.舜传位于禹 B.禹传子,家天下 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统 13、为博褒姒一笑,周幽王烽火戏诸侯。诸侯赶至都城,保卫周王。诸侯这样做,反映了西周的() A.礼乐制 B.郡县制 C.分封制 D.禅让制 14、战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”。以下各项中,不属于战国历史的是() A.商鞅变法B.百家争鸣 C.楚庄王称霸中原D.合纵与连横中学 15、春秋时代,有诸侯提出“尊王攘夷”的口号,借此达到争取中原盟主的目的。这个口号中的“王”是指() A.齐桓公 B.周天子 C.秦穆公 D.晋文公 16、某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是() A.西周分封 B.春秋争霸 C.战国七雄 D.秦灭六国 17、春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期,其农业方面成就的主要表现在() A.铁犁牛耕的出现 B.筒车的发明 C.耧车的发明 D.青铜器的出现 18、《尚书》载:“惟殷先人,有典有册”,我们现在能见到的“典”“册”主要是()

北京市海淀区中学排名

北京市海淀区中学排名 1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20育英学校 21石油附中 22海淀实验中学(原阜成路中学) 23首师大二附中(原花园村中学) 24五十七中 25北医附中 26一二三中 27方致实验学校 28科迪实验中学 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部

42陶行知中学 43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学 第一档次 1. 人大附中:继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后,06年人大附再创辉煌,600分以上全年级460人左右,重点大学升学率98%. 2. 北京四中:400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半,平均水平无校能敌,但分数主要密集于600-650之间,而人大附培养了强中之强的王牌近卫军,几个实验班分数集中于650分以上,考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学:300人左右。整体水平发挥正常,仍稳居全市第三的位置,但由于考生分数普遍偏高,导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿,文科班重点大学升学率96%,理科班94%. 4. 师大二附中:300人左右,师大二附中文科之强,可从文科600分70多人,多于人大附的50余人看出,文理综合位列第四,重点大学升学率94%左右,直逼实验中学,与其几乎不相上下. 第二档次

北京市中学分类排名及高考升学率-选校必读

北京市中学分类排名及高考升学率—选校必读 【说明】采撷、复制、归纳自网络。不代表本人观点。一笑了之。 一、北京市高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果 (注:五流中学是指近3年北京市中考录取分数线400分以下学校) 1.北京五流中学名单 东城区:无 西城区:无 海淀区:尚丽外国语学校、清华育才实验学校、温泉二中、105中学 朝阳区:信息学院附属中学 2考入五流中学所要面对的高考结果无缘一本线、二本线,进入三本线也属极端奢望,考上大专也很不易。 3.与小升初的关联若没有极其特殊的上学需求,小升初时应当弃选。 4.与幼升小的关联小学根本不需要择校、不需要课外补习、小学随便上。 二、北京市四流高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果 (注:四流中学是指近3年北京市中考录取分数线405~440分学校) 1.北京四流中学名单 第三类:405分~425分东城区:125中学 西城区:教育学院附中宣武分校、154中学 海淀区:67中学、中关村外国语学校、一佳高级中学、太平路中学、六一中学 朝阳区:青年政治学院附属中学 第二类:430分~440分东城区:龙潭中学、21中、50中分校 西城区:140中学、教院附中、56中、63中、214中 海淀区:明光中学、北大附中香山学校、永定路中学、科迪实验中学、矿院附中 朝阳区:119中学、垂杨柳中学、中医学院附中、二外附中、化工学院附中、团结湖三中、东北师大附中朝阳学校、华中师大一附中朝阳学校 第一类:441分~448分东城区:165中 西城区:62中、西城实验学校、宣武外国语学校 海淀区:地大附中、农大附中 朝阳区:无 2.考入四流高中所要面对的高考结果 A.四流三类高中基本没有考上一本线的学生;考上二本线难度很大;进入三本线比例不高; B.四流二类高中考上一本线的学生微乎其微;考上二本线比例不大;进入三本线比例较高; C.四流一类高中考上一本线比例不高;考上二本线比例较大;进入三本线比例很高;

北京市优秀教师

北京市优秀教师李伟固北京大学 裴坚北京大学 唐少强北京大学 李小凡北京大学 张清敏北京大学 龚六堂北京大学 王世强北京大学 刘玉鑫北京大学 胡永华北京大学 姜冠潮北京大学 乔杰(女)北京大学 李岩北京大学 章政北京大学 王军北京大学 肖杰清华大学 吴霞(女)清华大学 陈巍清华大学 宫鹏清华大学 聂建国清华大学 殷雅俊清华大学 高钟毓清华大学

梁曦东清华大学 程文浩清华大学 戴琼海清华大学 袁济喜中国人民大学段忠桥中国人民大学杨凤城中国人民大学卢小宾中国人民大学孔祥智中国人民大学蔡雯(女)中国人民大学郭杰中国人民大学张雁云北京师范大学廖申白北京师范大学李实北京师范大学胡永建北京师范大学卢建平北京师范大学张宾中国农业大学邵小明中国农业大学陈敏(女)中国农业大学郭玉海中国农业大学朱维耀北京科技大学李延祥北京科技大学冯妍卉(女)北京科技大学张虹(女)北京科技大学

房鸣 单文锐北京邮电大学 门爱东北京邮电大学 邝坚北京邮电大学 励杭泉北京化工大学 杨卫民北京化工大学 祁欣北京化工大学 阮秋琦北京交通大学 汪越胜北京交通大学 李德才北京交通大学 王均宏北京交通大学 赵耀北京交通大学 冯其波北京交通大学 赵淑萍(女)中国传媒大学 史萍(女)中国传媒大学 李停战(女)中国传媒大学 张招崇中国地质大学(北京)刘家军中国地质大学(北京)隋岩(女)中国石油大学(北京)宇波中国石油大学(北京)钱步仁中国石油大学(北京)付忠广华北电力大学 王学棉华北电力大学

艾欣 王向荣北京林业大学 陈建成北京林业大学 曹金珍(女)北京林业大学 赵燕东(女)北京林业大学 孙红梅(女)北京中医药大学 都立澜(女)北京中医药大学 王玫(女)北京中医药大学 傅荣北京外国语大学 王军北京外国语大学 李英桃(女)北京外国语大学 金冰(女)对外经济贸易大学 陈学权对外经济贸易大学 李玲(女)北京语言大学 李吉梅(女)北京语言大学 刘波中国矿业大学(北京)刘红霞(女)中央财经大学 张云起中央财经大学 刘扬(女)中央财经大学 张礼卿中央财经大学 丛日云中国政法大学 高健军中国政法大学 陈文骥中央美术学院

2017北京101中学新高一分班考试语文真题

2017北京101中学新高一分班考试语文真题 一、本大题共10小题,每小题2分,共20分。 1、下列词语中,加点字读音不正确的一项是(2分) A.长篙.(gāo)横亘.(gèn)追悼.(dào)载.人飞船(zài) B.遒劲.(jìn)重创.(chuàng)菲.薄(fěi)叱咤.风云(zhà) C.劣.势(liè)纤.巧(xiān)浸溯.(sù)风尘仆.仆(pú) D.忸怩.(ní)惩.戒(chéng)凌侮.(wǔ)长歌当.哭(dàng) 2、下列词语中,书写有误的一项是(2分) A.殴打关键作揖变幻莫测 B.撰写斑斓毕竟桀骜不驯 C.租赁沧桑寂寥绿草如荫 D.谄媚气概屠戮睡眼惺忪 3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是(2分) A.“古来磨灭知几人,此老至今原不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余,但他为国家社稷 殒身不恤 ....、九死不悔,足以使他名垂千古。 B.从表面丄看他好像是抱定逆来顺受 ....的道理,不声不响地过着苦难的日子。可在他心里,却没有一刻的宁静。 C.这个公司的考核制度一向严格,只有秋毫无犯 ....的员工才可能获得年终奖,所以很多有想 法有才华的人不愿意来。 D.—个有良知的知识分子,必定是刚直不阿、不逢迎、不偏私,他绝不会为了一己之利向有权势的人 摇尾乞怜 ....。 4、通过分析形声字形旁的意思可以辨别并修改错别字,下列分析不正确的一项是(2分) A.“拌”从“手”,是“搅和、争吵”的意思,而“绊”从“纟”,是“挡住或缠住,使跌倒或行走不便”的意思,所以“绊脚石”应为“绊”而不是“拌”。 B.“幅”从“巾”,与布帛等有关。而“辐”从“车”,意为如车辐一样“从中心向八方伸展或传播”,所以“辐射”,应为“辐’而不是“幅”。 C. “蜚”从“虫”,意思是“一种虫”,为传说中的灾兽;而“斐”,从“文”,表示与彩饰、文采有关。所以“斐然成章”,应为“斐”而不是“蜚”。

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北京市中、小学校汇总排名 转发评论 2010-03-11 15:16 中学(转) 2009年高考后北京中学最新名次排位(含600分人数) 第一集团:北京的五所王牌重点高中 01:人大附中(海淀区)--传说400人 02:北京四中(西城区)--335人左右(人数退步) 03:师大二附(西城区)--240人左右(人数退步,但文科600分还最多) 04:师大实验(西城区)--225人左右(人数退步,100人出国,放弃高考) 05:北京八中(西城区)--200人左右(基本保持) 第二集团:北京的前十名继续被西城海淀两区包揽 06:十一学校(海淀区)--188人 07:北大附中(海淀区)--182人 08:一零一中(海淀区)--167人 09:清华附中(海淀区)--150人左右 10:首师附中(海淀区)--150人左右 第三集团:顺义区与东城区之争 11:牛栏山中(顺义区)--138人 12:北京二中(东城区)--104人 第四集团:既北京的前19名,600分集中在50人-80人之间 13:一六一中(西城区)

14:师大附中(宣武区) 15:北京五中(东城区) 16:汇文中学(崇文区) 17:八一中学 (海淀区) 18:理工附中(海淀区) 19:交大附中(海淀区) 第五集团:排在20名及以后 20:北十三中(西城区) 21:景山学校(东城区) 22:北十二中(丰台区) 23:潞河中学(通州区) 24:北八十中(朝阳区) 25:北一七一(东城区) 26:北京九中(石景山) 27:大兴一中(大兴区) 小学(转) 所谓好小学,主要是指教师资源好,小升初的时候学生去向好,还有学校长年积累形成的教学风格、拥有的社会资源及学校硬件条件也好。而好学校往往又形成良性循环,学校名气大,很多家长想把孩子送入该校,学校就可以收高额赞助费或结下很多社会关系,好的教师很愿意到名校任教,学校也可以在招生时选拔好的生源,从而始终保持竞争优势。 排名如下: 1、实验二小(西城)——没有中关村1、3小那么名声在外,但实际是非常好的学校;1909年建校,提倡素质教育,快乐教育,教学质量也非常好;家长要配合学校做很多事情,很辛苦。分为一年级部、二年级部和本部三个校区,配有校车。除片内和共建单位,

北京市信息服务业统计分类

北京市信息服务业统计分类 一、目的和作用 为贯彻落实国家和北京市积极发展信息服务业的要求,北京市统计局、国家统计局北京调查总队联合制定了《北京市信息服务业统计分类》。本统计分类的制定,旨在规范北京市信息服务业标准,为开展信息服务业监测、研究和评价工作提供科学、统一的分类依据。 二、概念和范围 信息服务业是指以信息资源为基础,利用现代信息技术,对信息进行生产、收集、处理、输送、存储、传播、使用并提供信息产品和服务的产业。本分类涉及《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2002)中信息传输、计算机服务和软件业,文化、体育和娱乐业2个行业门类、6个行业大类、17个行业中类和28个行业小类。根据信息服务业的概念和活动性质,将信息服务业划分为信息传输服务、信息技术服务和信息内容服务三大领域。 三、分类原则 1.政策性 本分类参考了我国“十一五”规划纲要和北京市“十一五”时期服务业发展规划的有关提法,力求与国家和北京市有关政策性文件保持一致。 2.衔接性 本分类与国家统计局发布的《统计上划分信息相关产业暂行

规定》相衔接,分类中所涉及的内容全部包含在国家统计局规定的信息产业中。 3.可比性 本分类参考了联合国相关分类标准和国内其他地区提出的信息服务业统计办法,力求与国际国内有关标准相衔接,有利于北京市信息服务业与国内各省市及国际间进行横向对比研究。 4.操作性 本分类以国家标准《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2002)为基础,结合统计工作调查实际,注重统计数据的可获得性,有利于信息服务业统计数据的收集、开发和监测。 四、分类方法 以信息服务业的内涵和外延为依据,参考联合国“信息业”、“信息与通讯技术”分类标准和国家统计局《统计上划分信息相关产业暂行规定》,以《国民经济行业分类》为基础,结合信息服务业相关主要活动和过程,采用定性的方法,将《国民经济行业分类》中属于信息服务业的行业纳入本分类范围,并对行业小类进行了重新组合。 五、北京市信息服务业统计分类表

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