湖北省四地七校届高三语文第一次联考试卷及答案中学试卷
湖北省四地七校考试联盟2017届高三上学期第一次联考语文试题
3．八商原语题容，下时下谁敢正确的一是是（
改
A．《怀语·试语上·时，试试王十试：，“时神降于莘”，因提夏商试：亡人时试时神会降言，所
以齐次降于莘地的提丹下人神。
B．古语时怀“神敢试非类，谁敢祀非族”，祭祀时严试试级，并非所时的神会是肃以均试地荆受谁
众的祭拜。
C．在先秦时人的·时，神与人肃以相河在别。人肃以别问祭祀荆祈祷试时题神的降福，试神敢仅肃
个星期下来，试们相处题阅射尧。上就下子试，就王这古叫，试这村称就一栗一祭言。
时夷们的认情，使试的心 试玄时底言。村村会与老村长的袁子认住，试们安”试住试读。被子虽是
试子来的，但试们骑试们言还躺言，试睡在上读，阅一睡在阳接的香祭试。祭来，桌子上们重时类多言
一碟鱼荆一碟荆荆一碟豆荆荆一碟炒试，，还时许多村夫期。村长夫人村非试，是是村谁们主补送来的，
下工部尚题，叙政事。开元三：卒，：六十九。的曰时试叹曰：“试尧古试直，子嚚古试行，其人试其
魏对乎阅”赠州州是试，谥曰荆。
（事战自《新魏题·魏恭古所·改
4．下时对语时划波浪分部分的试正，正确的一是是（ A．试·其于时怀提使自久／虽遣使荆婚／恐豺狼
改 人心 ／婚题己豺／狼题骄试／·其骑肥／若乘时怀
试虚／窥犯亭鄣复／何以”人／ B．试·其于时怀提使自久／虽遣使荆婚／恐豺狼人心 ／婚题己豺／狼题骄试／·其／骑肥若乘时怀
8．语时的颔七和颈七时画言一鄣用肃的（画”时何作用”（
6 分改
9．是语提忆试人作，条语语无一雪提及“绩居战”，试“忆”也只出现于语尾。 析语人是阅何忆绩居战的。（ 5 分改
荆结言尾七分要赏
( 三 ) 名篇名正默补 10．补补出下时正子时的试浪部分。 （ 1改《鱼我所题也· 时时现尧子在敢言乎下追时子仕追言名次的操人原题的语正是：
湖北省部分重点中学高三语文第一次联考试题(扫描版)新
湖北省部分重点中学2014届高三语文第一次联考试题（扫描版）新人教版湖北省部分重点中学2014届高三第一次联考高三年级语文答案7、答案：B【解析】（文中只是将中国的红灯等待时间与德国、英国的红灯等待时间作了比较，不能以偏概全地说“比外国的红灯等待时间都要长。
”）8、答案：B 【解析】（与此项对应的信息区是第4段末句，该句说的是“……才有利于疏导交通”，并没有说“有效地保证车辆通过效率，消除‘中国式过马路’现象”。
而且，“消除‘中国式马路’现象”说法过于绝对。
）9、答案：B【解析】（益：更加）10、答案：B【解析】（①说的是李椿有孝心，④表现的是李椿执法公正快捷。
）11、答案：A【解析】（原文只是说李椿的父兄在靖康国难中死去，“战死沙场”无依据。
）12、答案：（1）译文：张浚心中认为他说得对，但是他认为身为人所宗仰的大臣应承担天下的重任，不忍心决绝离职，不久果然被罢了官。
（得分点：“是”“决”翻译正确分别1分，句意通顺1分）（2）下级官吏拿着广西南丹州莫酋长的奏表，请求朝廷从宜州买马，通过签书枢密院事张说来报告这件事。
（得分点：“市”“因”翻译正确分别1分，句意通顺1分）（3）（李椿）兼任临安知府，任职三个月，最终被解职。
（得分点：“视事”“竟”翻译正确分别1分，句意通顺1分）13、答案：虑天下者，常图其所难而忽其所易，备其所可畏而遗其所不疑。
然而祸常发于所忽之中/而乱常起于不足疑之事/岂其虑之未周与/盖虑之所能及者/人事之宜然/而出于智力之所不及者/天道也。
【参考译文】：筹划国家大事的人，常注重艰难危险的一面，而忽略容易的一面，防范随时会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事件。
然而灾祸常常在疏忽之际发生，变乱常常在不加疑虑的事上突起，难道是考虑得不周到吗？大凡智力所能考虑到的，都是人事发展理应出现的情况，而超出智力所能达到的范围，那是天道的安排呀！14、答案：（1）上片回忆观潮，表现宇宙间的壮观；下片回忆弄潮，表现人定胜天的奇迹。
湖北省七市高三4月联合考试语文试题及答案
湖北省七市（州）教科研协作体2015届高三联合统考试题语文参考答案及评分说明（A卷）一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1．Ｂ（Ａ组中的“当”应读dànɡ；Ｃ组中的“殷”应读“yān”；Ｄ组中的“剽”应读piāo）2．B（A项中，“记”应为“计”；C项中，“骄”应为“娇”；D项中，“涌”应为“拥”。
）3．D（“宁静”与“肃静”，前者指环境、心情安静，后者形容严肃寂静。
此处宜选“宁静”。
“稀疏”与“稀朗”，前者形容宽松、不稠密，后者指灯火或星光稀疏而明朗。
此处选“稀疏”更好。
“惨不忍睹”与“惨绝人寰”，前者指凄惨得叫人不忍心看，后者指世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。
此处应选“惨不忍睹”。
“顺应”与“响应”，前者即顺从，适应，后者指回声响应，比喻用言语行为表示赞同、支持某种号召或倡议。
此处选“顺应”更好。
）4．C（A. “改正会风”搭配不当，应将“改正”改为“改进”；Ｂ.偷换主语，前面的主语是“档案”，后面的主语是“人”；D.成分残缺，应在“与世界读书日”前加上“孔子诞辰日”。
）5．Ｃ（书中的情节应是觉慧下决心反抗祖父的命令，第二天就走出了家门。
）二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）6．B（A项答非所问。
C项偷换概念，是“易于遮蔽”，不是“完全遮蔽”；原文“瑕疵”前有“某些”。
D项绝对化，原文说是“在某种程度上”决定了后人对于孟子的态度和倾向。
）7．C（以偏概全，文中只举了“孟、告论辩”的例子。
）8．D（A项无中生有，文中无此意。
B项，原文第二段说并非出于儒学阵营也会偏向孟子这一边。
C项混淆或然与必然，文中只是提出了“最后告子是否真的都因为被驳倒而哑口无言呢?”的疑问。
）三、古代诗文阅读(共34分，共7小题)9．D（应为：或者，还是）10．B（②是作者的行踪；⑤是在介绍飞鸟祠的位置；⑥是作者在抚今追昔，总结全文。
）11．C（题写碑名的是一个朝鲜人。
2020年湖北省十堰市第七中学高三语文第一次联考试卷及参考答案
2020年湖北省十堰市第七中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在线教育，顾名思义，是以网络为介质的教络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙、学习时间不固定的职场人而言，网络远程教育是最方便不过的学习方式。
由于近期发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各地相继延迟了大专院校、中小学等的开学时间。
不过，停课不停学。
既要防控疫情，也不能耽误学业，启用在线教育成为各地教学的替补方案。
实际上，我国早已推进在线教育发展。
2019年9月，教育部等十一部门发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》，要求到2022年推出3000门国家精品在线开放课程。
如此大规模地让学生在家接受在线学习，还是第一次，那么，在线教学真的能够替代课堂教学吗？在延迟开学期间，在线教育能否担负起学校教育的空缺？21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，一直以来，在校学生授受的主要是线下教育，线上教育只是补充。
即使是看在线直播课的学生，也是有线下教师辅导的，即所谓的“双师”教育。
如今，在线教育“反客为主”挑大梁。
存疑者认为，在线教育的互动性比面授课堂要差，学生也缺乏接受在线教育的自主学习能力。
中国教育科学研究院储朝晖告诉中国新闻周刊，“在线教学的效果由两个因素决定，一个是学习的内容，另一个是学习者的情况。
作为一般的知识学习，在线教育是可以替代的。
”从学习效率上来看，在线学习因为有更多的资源可进行多样性、大范围的知识对比与鉴别，从这个角度来说比传统的课堂教学更有优势。
但是在线学习也有它的劣势，储朝晖认为：“它的劣势是在学习的深度上很难跟课堂教学相比，如果学生自主学习的能力不够，就很难学得那么深。
另外，在人际交往以及一些技能性的学习上，在线学习很难替代课堂教学。
”（摘编自俞杨《大中小学开学延期，学生在家功课不停》）材料二：2016-2020年中国在线教育用户规模材料三：超大流量突然涌入，相关平台、不甚相关的技术工具不堪重荷；处于起步阶段的平台各自为政，功能残缺，体验欠佳；电子产品的副作用又令人如此惶恐……各种担忧与批判甚嚣尘上。
湖北省部分重点中学高三第一次联考-语文
湖北省部分重点中学高三第一次联考语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，注音正确的一组是()A.阿．附ē愤懑．mǎn稀薄．bó骠．勇piàoB.笑柄．bǐn湖泊．pō颤．栗zhàn 奢侈．chǐC.绿．林lù落．枕lào 瓜蔓．màn 慑．服shèD.委蛇．yí清晰．xī脂．肪zhī勒．索lè2.下列词语中，没有错别字的一组是()A.狭隘屏弃能说会到螳臂当车B.铜臭绵亘博闻强识俯首帖耳C.聘请累赘异曲同工妇儒皆知D.温馨树荫真知卓见弃甲曳兵3.下列各句中，加点词使用不恰当的一句是()A.旅行推销员几乎整年都不在公司里，很容易成为闲言碎语，飞短流长．．．．的牺牲品。
B.人民大会堂由于采纳了周总理提出的“水天一色”的设计理念，从穹顶到地面几个层次水乳交融．．．．，并不给人压抑、空旷的感觉。
C.树木把小河点染．．得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
D.一场台风可以横扫数百千米，再加上巨大的风力，其释放．．的能量相当惊人。
4.下列各句中，没有语病的一句是()A.要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。
B.特长生在专业上多投放一点时间和精力无可非议，但是否可以忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我认为这样做是不恰当的。
C.蓝眼技术的主要目标是赋予电脑以人类的视觉功能，使之能够识别人类的目光和表情，察觉人类的情感。
D.人类的生产、生活和生存都依赖于大自然，我们理当敬畏自然，亲近自然，遵守自然规律。
5.下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是()A.中国园林的欣赏是视觉的，更是心觉的：一亭、一树、一石、一水，多需妙悟迁想，体味出象外之意。
2024届湖北省七市州高三年级3月联合统一调研测试语文试卷含答案
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题,18分）
阅读下面的文字，完成下列1～5题。
所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注（1A）。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及（2A）。
（摘编自李惠玲《文学景观与古典文学的双向互动》）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 具有文学属性和文学功能的自然或人文景观，在当代受人们的广泛关注。
B. 尤侗说的“文章亦凭山水以传”，说明了文学景观的生成离不开古典文学。
C. 岘山诗篇 创作传承某种程度上证明了文学景观促进了古典文学的传承与传播。
最后两联“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”意思是：没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。最后两联抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。可见眼前的壮阔景象鼓荡起诗人关于自己身世遭遇和国家人民生存状况的无限感慨。
A．为名篇效应。B．为名人效应。C．为叠加效应。D．为名人效应。
4. 下列关于文学景观和古典文学的说法不正确的一项是（3分）（ ）
A. 文学景观与古典文学共生共长，而且两者相互推动。
2024届湖北省七市州高三年级3月联合统一调研测试语文参考答案
2024年湖北省七市州高三年级3月联合统一调研测试语文答案1.B.【答案解析】“文章亦凭山水以传”表述的是文学作品凭借文学景观来传承，而非“文学景观的生成离不开古典文学”。
2.D【答案解析】由原文第三段“这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，……在古今读者和游人中形成广泛的影响。
”可知，有多种原因让它得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响，选项说法绝对。
3.A【答案解析】 B D均为名人效应，C为叠加效应。
4.D【答案解析】由原文最后一段“故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。
”可知。
文本的经典化不能等同于古典文学。
5.①记忆：“昔闻洞庭水”表明因前人对洞庭水和岳阳楼的吟咏诗文，形成了闻名遐迩的文学景观，唤醒了诗人的记忆。
②想象：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”体现诗人登上岳阳楼，看到广阔无边的洞庭湖水，激发了诗人丰富想象：湖水划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。
③情感：“亲朋无一字……戎马关山北，凭轩涕泗流”，眼前的壮阔景象鼓荡起诗人关于自己身世遭遇和国家人民生存状况的无限感慨。
评分参考：每点2分，共6分。
另外，对诗句的默写不作要求，没写相应诗句或有错别字不扣分。
【答案解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息及联系教材所学知识分析材料的能力。
能理解诗歌内容及情感，并和本文谈到的“面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能”结合理解，根据题目从“想象”“记忆”“激情”三个关键点来分析诗句。
抓“昔闻”二字扣“记忆”分析诗句，“想象”，在第二联是很明显的，接着要表达清楚诗句想象的内容。
要注意的是第四联的上句“戎马关山北”不是想象，是联想。
最后根据三四两联内容梳理总结出，杜甫登上岳阳楼后被鼓荡起的情感。
6.B.【答案解析】“高个子和周围人的对比是推动情节发展的主要力量”错。
湖北省荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟2017届高三上学期第一次联考文数试题 Word版含解析
本试题卷共4页，23题（含选考题）。
全卷满分150分。
考试用时120分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将答题卡上交。
第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填涂在答题卡上.1．设复数错误！未找到引用源。
满足错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
（错误！未找到引用源。
为虚数单位），则复数错误！未找到引用源。
在复平面内对应的点位于（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限【答案】D【解析】考点：复数的运算与几何意义．2．集合错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
，错误！未找到引用源。
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，若集合错误！未找到引用源。
，则实数错误！未找到引用源。
的范围是（）A．错误！未找到引用源。
B．错误！未找到引用源。
C．错误！未找到引用源。
D ．错误！未找到引用源。
【答案】B【解析】试题分析：由错误！未找到引用源。
，知错误！未找到引用源。
，因此有错误！未找到引用源。
．故选B ．考点：集合的运算．3．已知函数错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
，且错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
，则错误！未找到引用源。
（ ）A ．错误！未找到引用源。
湖北省荆荆襄宜四地七校考试联盟2021届高三上学期第一次联
湖北省荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟2021届高三上学期第一次联荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟2021-2021学年高三第一次联考一定行”! 金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。
临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我物理试题最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
本试题卷共6页，17题（含选考题）。
全卷满分110分。
考试用时90分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将答题卡上交。
第Ⅰ卷选择题一、选择题：本题共10小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是A．根据速度的定义式v??x，当Δt取不同的时间段时，v?t都可以表示物体的瞬时速度B．牛顿发现了万有引力定律，并准确的测定了万有引力常量 C．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律 D．用比值定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E?值定义的U就是采用比d2．如图所示，在水平地面上竖直固定一直杆，质量为m 的气球用轻质细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，气球在水平风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．下列说法正确的是 A．细线拉力与风力的合力大于mg B．θ=60°时，风速v=9m/sC．若风速增大到某一值时，θ可能等于90°D．若风力方向发生变化，θ仍为30o，则风力可能小于0.5mg3．如图所示，水平地面上有一车厢，车厢内固定的平台通过相同的弹簧把相同的物块A、B压在竖直侧壁和水平的顶板上，已知A、B与接触面间的动摩擦因数均为μ，车厢静止时，两弹簧长度相同，A恰好不下滑，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现使车厢沿水平方向加速运动，为保证A、B仍相对车厢静止，则 A．速度可能向左，加速度可大于（1+μ）g B．加速度一定向右，不能超过（1－μ）g C．加速度一定向左，不能超过μg D．加速度一定向左，不能超过（1－μ）g4．如图所示，位于同一高度的小球A、B分别水平抛出，都落在倾角为45°的斜面上的C点，小球B恰好垂直打到斜面上，则A、B在C点的速度之比为A．1：2 B．1：1C．2：5 D．5：225．假定太阳系一颗质量均匀、可看做球体的小行星自转可以忽略，若该星球自转加快，角速度为ω时，该星球表面的“赤道”上物体对星球的压力减为原来的2/3．已知引力常量G，则该星球密度ρ为9?23?29?2?2A． B． C． D．8?G2?G4?G3?G6．如图所示，斜面体B静置于水平桌面上，斜面上各处粗糙程度相同．一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0上滑，然后又返回出发点，此时速度大小为v，且v 7．如图所示，正方形与圆位于同一平面内，正方形的中心与与圆的圆心重合于O点，ab、cd分别是正方形两条边的中垂线，M、N为圆周上的点，正方形四角有等量点电荷．则下列说法正确的是 A．M、N两点的电场强度与电势均相同 B．虚线圆周为电场的一条等势线C．若一正电荷从M点沿直线运动到O点，该正电荷受到的电场力一直减小 D．若将某一负电荷从M点沿折线M→O→N运动到N点，电场力始终不做功 8．甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的位移一时间图象如图所示，甲车图象为过坐标原点的倾斜直线，乙车图象为顶点在A点的��物线，则下列说法正确的是 A．0～t1时间段内甲、乙之间的距离一直增大 B．0～t1/2时间段内，甲、乙之间的距离一直增大，t1/2～t1时间段内，甲、乙之间的距离一直减小 C．0～t2时间段内，乙的平均速度等于甲的平均速度 D．0～t2时间段内，乙的路程大于甲的路程 9．如图所示，一竖直放置、内壁粗糙的圆锥筒绕其中心轴线旋转，角速度为ω0（ω0��0），内壁上有一小物块始终与圆锥保持相对静止，则下列说法正确的是 A．物块可能受两个力作用 B．物块受到的支持力一定大于重力 C．当角速度从ω0增大时，物块受到的支持力可能减小 D．当角速度从ω0增大时，物块受到的摩擦力可能一直增大 10．水平地面上有两个固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，底边长分别为L1、L2，且L2=2L1，如图所示．两个完全相同的小滑块A、B（可视为质点）与两个斜面间的动摩擦因数相同，将小滑块A、B分别从甲、乙两个斜面的顶端同时由静止开始释放，取地面所在的水平面为零势能面，则 A．从顶端到底端的运动过程中，B克服摩擦而产生的热量是A的两倍 B．滑块A到达底端时的动能是滑块B到达底端时的动能的两倍 C．两个滑块从顶端运动到底端的过程中，重力对滑块A做功的平均功率比滑块B的大 D．两个滑块加速下滑的过程中，到达同一高度时，机械能可能相同第Ⅱ卷非选择题二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第11～15题为必考题，每个试题考生都必须作答．第16～17题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共55分） 11．（6分）某活动小组利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．将气垫导轨调节水平后在上面放上A、B两个光电门，滑块通过一根细线与小盘相连．测得小盘和砝码的总质量m，质量为M的滑块上固定的挡光片宽度为d．实验中，静止释放滑块后测得滑块通过光电门A的时间为△tA，通过光电门B的时间为△tB．（1）实验中，该同学还需要测量；（2）实验测得的这些物理量若满足表达式即可验证系统机械能守恒定律．（用实验中所测物理量相应字母表示） 12．（9分）利用如图甲所示电路可以测量电流表G1的内阻．可供选择的器材如下：①待测电流表G1：量程为0~5mA，内阻约为300Ω ②电流表G2：量程为0~10mA，内阻为40Ω ③定值电阻R1：阻值为10Ω ④定值电阻R2：阻值为200Ω ⑤滑动变阻器R3：阻值范围为0~1000Ω ⑥滑动变阻器R4：阻值范围为0~20Ω ⑦干电池E：电动势约为1.5V，内阻很小可忽略⑧电键S及导线若干（1）定值电阻R0应选，滑动变阻器R应选．（在空格内填写仪器前面的序号）（2）用笔画线代替导线，按图甲要求，在图乙中连接实物图．（3）实验步骤如下：①按电路图连接电路（为电路安全，先将滑动变阻器滑片P 调到左端）感谢您的阅读，祝您生活愉快。
湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三下学期联考新高考语文试题及答案解析
湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三下学期联考新高考语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）从小，家父一入秋总是要买几盆菊花回来，，。
，，，。
，又不知蜜蜂是怎么知道这里有菊花的消息的，各种蜜蜂都来了。
那种热闹是秋季最后的热闹，菊花一谢，蜜蜂也就不见了。
①花农种出来的千头菊②特别是那种开花很多的千头菊③一米多大的花冠上全是小朵小朵开或尚未开的菊花④让人有说不出的好感⑤这样的一盆菊花放在院子里，不知消息如何传出⑥花冠极其平整A．②③④①⑥⑤B．②④①⑥③⑤C．④③①②⑥⑤D．④⑥⑤①③②2、阅读下面的文字，完成下面小题。
窑汉刘泷路大理坐在窑前忙活。
土窑从日军打进来开始歇窑，已废弃好几年。
昨晚乍一启用，好像贫困潦倒的汉子肩上勒负了一辆重车，不是咳嗽就是喘，弱不禁风。
乌鸦乱飞，让暮色染上几缕凄迷。
乌鸦、暮色和浓烟滚滚袭来，铜台沟的天空泛滥着污浊的气息。
窑前荒芜的空场，堆满他准备的一垛垛榛柴、一捆捆干草、一摞摞劈柴，还有几堆牛粪，一堆黑褐色的煤炭。
窑塘里，烈焰熊熊、烟雾纵横，累累的砖坯高耸至窑口，接受着火舌灼热的烧制。
路大理有一千条理由拒绝烧制青砖。
因为日军的枪炮声在村外一响，他们猫腰撅腚呼扇着猪耳朵一样的帽子在村里一转，他豢养的两匹雪青马就被粗暴地赶走了。
他于是起誓发愿说，过日子，没有青砖不成，但日军来了，还过什么日子呀？这帮小个子不滚蛋，老子是不会烧窑的！但儿子路小虎的一条理由就让他的一千条理由如同纸糊的大厦，在飓风中轰然坍塌。
路小虎的理由是，有个姑娘答应当我新娘子，但人家要咱盖新房哩。
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湖北省四地七校届高三语文第一次联考试卷及答案中学试卷湖北省荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟2017届高三第一次联考语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
对于先秦时期的人而言，神拥有极大的权威，而人则对其心怀敬畏。
《国语&楚语下》便记述楚国大夫观射父之言：“况其下之人，其谁敢不战战兢兢以事百神！自公以下至于庶人，其谁敢不齐肃恭敬致力于神！”在很多情况下，先秦典籍所提及的神只是泛称而已，并没有一个清晰的类别和形象。
幸运的是，《国语》中的一段叙事为我们提供了了解神之具体情况的机会。
在《国语&周语上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，周惠王便就此询问内史过。
内史过回顾了王朝兴衰之时的诸神：“昔夏之兴也，融降于崇山；其亡也，回禄信于耹隧。
商之兴也，梼杌次于丕山；其亡也，夷羊在牧。
周之兴也，鸑鷟鸣于岐山；其亡也，杜伯射王于鄗……若由是观之，其丹朱之神乎？” 内史过列举的诸神包括融、回禄、梼杌、夷羊、鸑鷟、杜伯以及此次降于莘的丹朱之神。
诸神都是何方神圣？依照韦昭的注解，融即是祝融，《郑语》中称其是黎，也即是《左传》所说的颛顼氏之子；回禄本名吴回，是火神，又有说其名黎，与祝融为同一人；梼杌是鲧，即禹的父亲；夷羊是神兽名；鸑鷟则是凤之别名；杜伯是周宣王大臣，被其冤杀；丹朱则是尧之子。
由此可知，至少在这段叙述中，可进入神这个序列中的，不仅可以有夷羊、鸑鷟等神兽、神鸟，还有宗神人神，即使人死之后同样可以被称为神。
除此之外，还有一些其他神灵，如《周语下》记载东周王城边的谷、洛两条河交汇在一起，周太子晋称之为“二川之神”，可见神也包括河神之属。
因此，《国语》中的诸神首先包括祖先神，人鬼亦可称为神，还包括自然神，如河神等，而神兽、神鸟之属也可称为神。
在《国语》中，诸神很多都拥有某种形象，并以其形象降临人间。
有神兽、神鸟状貌的，还有杜伯为人形而“乘白马素车，朱衣冠，执朱弓，挟朱矢”，而鲧则在另一处《晋语八》的相关记述中化为黄熊的形象。
内史过所说的丹朱凭依王后之身而生穆王，与历史上众多的感神迹而生的故事大体类似，而从“夫神壹，不远徙迁”，以及之后派丹朱之后狸姓往祭来看，对丹朱的祭祀也符合“神不歆非类，民不祀非族”的规则，因此丹朱大致属于宗神之列。
依据殷商至周的宗祖神观念，他们死后都是在帝左右的，《国语》也多有这类叙事，如《晋语二》记载作为天之刑神的蓐收是少皞氏之子该，开口即是“帝命曰”。
在虢公梦中，蓐收的形象是“人面白毛虎爪，执钺立于西阿之下”。
而之所以知道此神是蓐收，主要是因为史嚚据虢公梦中形象占卜所得。
既然可以通过形象而知道神名，这也说明当时人们对于某一神的形象已经有了大致的了解。
其实，《晋语八》鲧化为黄熊的事例也是如此，晋平公生病而梦到黄熊，郑国大夫子产根据黄熊的形象而知此神应为鲧，并建议其祭祀夏郊。
当然，从另一方面来说，既然需要通过多识多闻之人的介绍才能知晓神名，这同时也说明当时人们对于诸神形象还没有形成普及性的知识。
（摘编自张永路《中的诸神形象》,有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A．先秦时期，人们对待神灵“战战兢兢”“齐肃恭敬”，由此可知先秦时期神灵信仰的至高权威和深刻影响。
B．先秦典籍，除了《国语》中的一段记载让人们掌握了神之具体情况，大多数所提及的神只是泛称而已，并没有一个清晰的类别和形象。
C．内史过列举的诸神包括融、回禄，禹的父亲梼杌，尧之子丹朱，周宣王大臣杜伯，神兽夷羊，神鸟鸑鷟等。
D．依据殷商至周的宗祖神观念，他们死后都是在帝左右的，如《晋语二》记载天之刑神的蓐收是少皞氏之子该，开口即是“帝命曰”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．据《周语上》记载，《国语》中的诸神首先包括祖先神，人鬼亦可称为神，还包括自然神，如河神等，而神兽、神鸟之属也可称为神。
B．在《国语》中，诸神很多拥有某种形象，并以其形象降临人间。
如：梼杌化为黄熊；杜伯被周宣王杀害后，化为人形乘坐白马素车，穿着红衣，手持红弓箭。
C．内史过所说的丹朱凭依王后之身而生穆王，而且从“夫神壹，不远徙迁”以及派丹朱之后对其祭祀符合“神不歆非类，民不祀非族”来看，丹朱应该是属于宗神之列。
D．祭祀、祈祷等敬神行为可以求神降福或止祸的观念，在人们意识中的投射就具体表现为子产建议晋平公祭祀夏郊来治病的故事。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．《国语&周语上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，因为夏商周兴亡之时皆有神灵降临，所以此次降于莘地的为丹朱之神。
B．古代中国”神不歆非类，民不祀非族”，祭祀有严格等级，并非所有的神灵都可以均等地享受民众的祭拜。
C．在先秦时人的眼中，神与人可以相互交通。
人可以通过祭祀、祈祷而获得神的降福，而神不仅可以降福于人，还可以降祸。
D．先秦时期，人们对于诸神形象还没有形成普及性的知识，需要通过多识多闻之人的介绍才能知晓神名。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
魏知古，深州陆泽人。
方直有雅才，擢进士第。
以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。
神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。
服除，为晋州刺史。
睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。
会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。
又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。
此皆兴化立治、为政养人之本也。
今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。
乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。
陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。
”不纳。
复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。
今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。
臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。
今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。
先天元年，为侍中。
从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。
明年，封梁国公。
窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。
玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。
是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。
自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。
与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。
开元三年卒，年六十九。
宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。
（节选自《新唐书&魏知古传》）4．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／B．又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／C．又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／D．又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“进士第”是古代科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。
“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．“服除”亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”。
古代丧礼仪式之一。
即除去丧礼之服。
亲族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。
C．“赠幽州都督”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣誉称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
D．“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．魏知古正直有才能，考中进士后，先后两次编修国史，仕途顺利，多次升迁，历任卫尉少卿、检校相王府司马、吏部侍郎等官职。
B．唐睿宗为公主修建道观，魏知古多次进谏，直言盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本，唐睿宗认为他言辞恳切，于是停止了修建道观。
C．窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，魏知古被赐封二百户，五百段物。
随后，玄宗亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。
D．魏知古担任侍中期间，多次受到封地、财物的赏赐，恩意优渥。
然兴衰不由人，后因与姚崇不和，改授工部尚书，罢除参知政事一职。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。
（5分）（2）从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安①舍，翛然②尚闭关。
［注］①袁安：东汉人，有贤名。
有一年大雪下了一丈多深，穷人都扫雪出来讨饭，只有袁安家门前被雪封住。
洛阳令以为他已冻死，命人扫雪而入，却见他躺在床上睡觉。
问他为什么不出去，他说：“大雪天大家都在挨饿，不该去求人。
”②翛(xiāo)然：无拘无束貌。
8．诗歌的颔联和颈联描绘了一幅怎样的图画？有何作用？（6分）9．本诗为忆友之作，然诗文无一字提及“胡居士”，而“忆”也只出现于诗尾。
请结合尾联简要赏析诗人是如何忆胡居士的。
（5分）(三)名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《鱼我所欲也》中体现孟子在不合乎礼义时拒绝追求名利的做人原则的语句是：，!（2）屈原在《离骚》中用圆孔与方枘不相合来表达自己和世俗小人不可携手同行的节操的两句是：？？（3）杜甫晚年四处漂泊、年迈病苦、久客孤愁。
他的晚期诗作《登高》对这种生活状态作了生动而准确概括的两句是：，。
乙选考题请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）大学生村官谢大立大学生村官小胡还没有到村里，就被老村长直接由镇里领到了栗里村看醉石。
那是块高七八尺，宽丈余的石头。
讲解员说，陶渊明好酒，喝醉了就睡石头上。
石头下面有溪流，讲解员说叫醒酒泉，陶渊明一觉醒来，喝一碗溪里的泉水，酒也就醒了。