分数除法知识点整理与复习
分数除法知识点总结六年级
分数除法知识点总结六年级分数除法知识点总结在六年级学习数学的过程中，分数除法是一个重要的知识点。
掌握好分数除法的规则和方法，可以帮助我们解决实际生活中的问题，同时也为我们今后学习更高级的数学知识打下基础。
下面将对分数除法的相关知识进行总结和归纳。
一、分数除以整数的计算方法当我们需要计算一个分数除以一个整数时，我们可以通过以下步骤进行计算：1. 将整数转化为分数，分母为1，例如把整数6转化为6/1；2. 将除法转化为乘法，即将被除数乘以倒数，例如将3/4除以6时，可以转化为3/4乘以1/6；3. 将两个分数相乘，分子相乘，分母相乘，得到结果。
例如，计算3/4除以6的计算步骤如下：3/4 ÷ 6 = 3/4 × 1/6 = 3 × 1 / 4 × 6 = 3/24 = 1/8二、分数除以分数的计算方法当我们需要计算一个分数除以另一个分数时，我们可以通过以下步骤进行计算：1. 将除法转化为乘法，即将被除数乘以除数的倒数；2. 将两个分数相乘，分子相乘，分母相乘，得到结果；3. 如果结果不是最简形式，则需要化简。
例如，计算2/3除以1/4的计算步骤如下：2/3 ÷ 1/4 = 2/3 × 4/1 = 2 × 4 / 3 × 1 = 8/3三、带分数除以整数的计算方法当我们需要计算一个带分数除以一个整数时，我们可以通过以下步骤进行计算：1. 将带分数转化为假分数，即将带分数的整数部分乘以分母，再加上分数部分，作为新的分子；2. 进行分数除以整数的计算方法，得到结果；3. 如果结果是假分数，则需要将其化简为带分数。
例如，计算5 1/2 除以 4的计算步骤如下：5 1/2 ÷ 4 = (5 × 2 + 1) / 2 ÷ 4 = 11/2 ÷ 4 = 11/2 × 1/4 = 11/8四、带分数除以带分数的计算方法当我们需要计算一个带分数除以另一个带分数时，我们可以通过以下步骤进行计算：1. 将带分数转化为假分数，即将带分数的整数部分乘以分母，再加上分数部分，作为新的分子；2. 进行分数除以分数的计算方法，得到结果；3. 如果结果是假分数，则需要将其化简为带分数。
《分数除法》知识点整理
1、分数除法的意义乘法：因数× 因数= 积；除法：积÷ 一个因数= 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
例：3/4÷4/5表示已知两个因数的积是3/4和其中一个因数是4/5，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
先约分在计算。
只有在乘号的两边或连乘时才能约分如：1/2÷2/3=1/2×3/2=3/4注：0不能做除数。
3、规律（分数除法比较大小时）3/5÷5/6＞3/5一个数（零除外）除以比1小的数（0除外），商就大于这个数；3/5÷7/6＜3/5一个数（零除外）除以比1大的数，商就小于这个数；3/5÷1＝3/5任何数除以1都得任何数0÷3/5＝00除以任何数都得04、混合运算1.运算顺序：先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。
只有加减法或只有乘除法从左往右依此计算。
2.运算定律加法：加法交换律a+b=b+a 加法结合律a+b+c=a+（b+c）减法：减法的性质a-b-c=a-（b+c）乘法：乘法交换律ab=ba 乘法结合律abc=a（bc）乘法分配律a（b+c）=ab+ac或a（b-c）=ab-ac除法：a÷b÷c=a×（b+c）3.注意先观察，看清运算符号，思考能否用运算定律使计算变简便；不能用运算定律，按照运算顺序计算；计算时看清运算符号，按照相应的计算方法认真计算；注意在约分之后不要漏掉分子或分母；计算结束，认真验算。
5、分数除法应用题a. 1.观察题目中有没有分率，发现分率先找关键句。
（关键句是指含有分率的句子）2.找单位1（单位1是指要平均分的量，一般在比相当于是占的后面）3.分析数量关系单位1的量×分率= 分率对应量例：一批煤，运走3/5，正好是6吨，这批煤有多少吨？<<<12&&&3/5是分率，找单位1，根据运走3/5就是运走的是这批煤的3/5把这批煤看做单位1；数量关系：一批煤×3/5=运走的；这批煤的吨数不知道，用方程解解：设这批煤有x吨3/5x=6x=6÷3/5x=6×5/3x=10例：一批煤，运走3/5，剩下6吨，这批煤有多少吨？3/5是分率，找单位1，根据运走3/5就是运走的是这批煤的3/5把这批煤看做单位1；数量关系：一批煤×3/5=运走的；这批煤的吨数不知道，用方程解解：设这批煤有x吨x3/5x=62/5x=6x=6÷2/5x=6×5/2x=156.比a．意义：两个数相除又叫做两个数的比b．比各部分名称前项：后项=比值（后向不能为0）c．求比值：前项÷后项=比值前项÷比值=后项后项×比值=前项d．比和分数除法的关系比前项比号后项比值比的基本性质除法被除数除号除数商商不变性质分数分子分数线分母分数值分数基本性质e．比的基本性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。
六年级数学上册第2单元《分数除法》知识点整理
六年级数学上册第2单元《分数除法》知识点整理 为了能帮助广大小学生朋友们及时掌握所学知识，查字典数学网小学频道特地为大家整理了六年级数学上册第2单元分数除法知识点，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！六年级数学上册第2单元«分数除法»知识点整理【一】分数除法1、分数除法的意义：分数除法与整数除法的意义相同，表示两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法那么：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
3、规律(分数除法比较大小时)：(1)、当除数大于1，商小于被除数;(2)、当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;(3)、当除数等于1，商等于被除数。
4、叫做中括号。
一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
【二】分数除法解决问题(未知单位1的量(用除法)：单位1的几分之几是多少，求单位1的量。
)1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：(1)分率前是的：单位1的量分率=分率对应量(2)分率前是多或少的意思：单位1的量(1 分率)=分率对应量2、解法：(建议：最好用方程解答)(1)方程：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。
(2)算术(用除法)：分率对应量对应分率 = 单位1的量3、求一个数是另一个数的几分之几：就一个数另一个数4、求一个数比另一个数多(少)几分之几：①求多几分之几：大数小数 1 ②求少几分之几： 1 - 小数大数或①求多几分之几(大数-小数)小数②求少几分之几：(大数-小数)大数【三】比和比的应用(一)、比的意义1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 1510= (比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示)前项比号后项比值3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。
分数除法知识点总结
分数除法知识点总结（二）引言：分数除法是数学中的重要概念之一，它在日常生活和学习中具有广泛的应用。
掌握分数除法的知识点，对于深入理解分数运算、解决实际问题以及进一步学习数学都具有重要意义。
本文将围绕分数除法的相关知识进行详细阐述和总结，以帮助读者加深对此概念的理解。
概述：分数除法是指将一个分数除以另一个分数的操作。
它可以被看作是乘法的逆运算，即通过对被除数进行乘法的逆操作来求得商。
分数除法涉及到的知识点包括余数的概念、约分、混合数的除法等等。
下面将依次详细介绍这些知识点。
正文内容：一、余数的概念1. 定义：在分数除法中，余数是指除法的结果中没有被整除的部分。
例如，当我们将分数1/3除以1/2时，商为2，余数为1/6。
2. 求余的方法：可以通过进行长除法的步骤来求得余数。
具体做法是将两个分数转化为带分数的形式，然后进行长除法运算，最后将得到的余数作为结果。
二、有关分子和分母的操作1. 可相等变形：在进行分数除法时，可以对分子和分母同时进行相等的变形操作，不改变除法的结果。
例如，我们可以同时乘以一个相同的数来进行变形。
2. 约分：在进行分数除法时，如果被除数和除数都可以约分，那么约分后再进行除法运算可以得到相同的结果。
约分可以简化计算，提高效率。
三、混合数的除法1. 定义：混合数是由整数和分数组成的数。
在进行混合数的除法时，我们可以将混合数转化为假分数，然后再进行除法运算。
2. 转化方法：将混合数的整数部分乘以分母，再与分子相加，作为新的分子；分母不变。
转化后的假分数可以更直接地进行除法运算。
四、除不尽的情况1. 定义：在分数除法中，当被除数无法被除数整除时，会产生除不尽的情况。
例如，将分数2/3除以1/2时，除法的结果为4/3，没有整除。
2. 分数形式表示：在除不尽的情况下，我们可以将结果表示为一个分数。
具体做法是将余数作为新的分子，除数作为新的分母，得到的结果依然是分数形式。
五、小数形式的分数除法1. 将分数转化为小数：在分数除法中，我们可以将分数转化为小数形式进行运算。
六年级上知识点分数除法
六年级上知识点分数除法分数除法是六年级上的重要知识点之一，它主要涉及到分数的除法运算。
在这篇文章中，我们将详细介绍分数除法的规则和计算方法。
一、分数的除法规则1. 如果两个分数的除数相同，那么除法的结果是分子相除，并将结果的分子作为新的分子，分母不变。
例如，计算1/3 ÷ 1/3：分子相除得到1 ÷ 1 = 1，所以1/3 ÷ 1/3 = 1。
2. 如果两个分数的除数不同，那么除法的结果是将被除数乘以除数的倒数，也就是换算成乘法运算。
例如，计算4/5 ÷ 2/3：将除号变为乘号，同时将除数取倒数，即变为4/5 × 3/2；然后进行分子和分母的乘法运算，得到12/10；最后将分数化简，得到6/5。
二、分数除法的计算方法1. 当两个分数的除数相同时，可以直接相除得到结果。
例如，计算2/3 ÷ 2/3：分子相除得到2 ÷ 2 = 1，所以2/3 ÷ 2/3 = 1。
2. 当两个分数的除数不同，可以按照换算成乘法的方法进行计算。
例如，计算3/4 ÷ 1/2：将除号变为乘号，同时将除数取倒数，即变为3/4 × 2/1；然后进行分子和分母的乘法运算，得到6/4；最后将分数化简，得到3/2。
三、分数除法的简化运算在进行分数除法运算时，通常需要将最后的结果进行简化，即将结果的分子和分母约分到最简形式。
例如，计算5/8 ÷ 5/6：将除号变为乘号，同时将除数取倒数，即变为5/8 × 6/5；进行分子和分母的乘法运算，得到30/40；将分数化简，得到3/4。
四、分数除法的运用分数除法在日常生活中有很多实际的运用，比如计算比例、找零钱等。
例如，小明买了一张20元的电影票，他想和朋友平分开销，朋友付了10元给他，那么小明需要找给他的朋友多少零钱呢？首先计算每个人应该付的金额，即20元 ÷ 2人 = 10元；然后计算需要找零多少，即10元 - 10元 = 0元，不需要找零。
小升初数学分数除法的知识点
【导语】⼩升初数学是学习⽣涯的关键阶段，为了能让同学们更好地备考数学，以下是搜索整理的关于⼩升初数学分数除法的知识点，供参考学习，希望对⼤家有所帮助! ⼀、分数除法 1、分数除法的意义： 乘法：因数因数 = 积除法：积⼀个因数 = 另⼀个因数 分数除法与整数除法的意义相同，表⽰已知两个因数的积和其中⼀个因数，求另⼀个因数的运算。
2、分数除法的计算法则： 除以⼀个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
规律(分数除法⽐较⼤⼩时)： (1)当除数⼤于1，商⼩于被除数; (2)当除数⼩于1(不等于0)，商⼤于被除数; (3)当除数等于1，商等于被除数。
[ ]叫做中括号。
⼀个算式⾥，如果既有⼩括号，⼜有中括号，要先算⼩括号⾥⾯的，再算中括号⾥⾯的。
⼆、分数除法解决问题 (未知单位1的量(⽤除法)：已知单位1的⼏分之⼏是多少，求单位1的量。
) 1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同： (1)分率前是的：单位1的量分率=分率对应量 (2)分率前是多或少的意思：单位1的量(1分率)=分率对应量 2、解法：(建议：⽤⽅程解答) (1)⽅程：根据数量关系式设未知量为X，⽤⽅程解答。
(2)算术(⽤除法)：分率对应量对应分率 = 单位1的量 3、求⼀个数是另⼀个数的⼏分之⼏：就⼀个数另⼀个数 4、求⼀个数⽐另⼀个数多(少)⼏分之⼏：两个数的相差量单位1的量或： ①求多⼏分之⼏：⼤数⼩数 1 ②求少⼏分之⼏： 1 - ⼩数⼤数 三、⽐和⽐的应⽤ (⼀)、⽐的意义 1、⽐的意义：两个数相除⼜叫做两个数的⽐。
2、在两个数的⽐中，⽐号前⾯的数叫做⽐的前项，⽐号后⾯的数叫做⽐的后项。
⽐的前项除以后项所得的商，叫做⽐值。
例如 15 ：10 = 1510=3/2(⽐值通常⽤分数表⽰，也可以⽤⼩数或整数表⽰) ∶∶∶∶ 前项⽐号后项⽐值 3、⽐可以表⽰两个相同量的关系，即倍数关系。
也可以表⽰两个不同量的⽐，得到⼀个新量。
分数除法知识点总结
分数除法知识点总结分数除法知识点总结在平日的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
相信很多人都在为知识点发愁，以下是小编帮大家整理的分数除法知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
二、分数除法计算法则：除以一个数（0除外），等于乘上这个数的倒数。
1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。
2、除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。
4、被除数与商的变化规律：①除以大于1的数，商小于被除数：a÷b=c当b>1时，c（a≠0）②除以小于1的数，商大于被除数：a÷b=c当b<1时，c>a （a≠0b≠0）③除以等于1的数，商等于被除数：a÷b=c当b=1时，c=a三、分数除法混合运算运算顺序：①连除：属同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；或者先把所有除法转化成乘法再计算；或者依据“除以几个数，等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。
加、减法为一级运算，乘、除法为二级运算。
②混合运算：没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。
四、比：两个数相除也叫两个数的比1、比式中，比号（∶）前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的前项除以后项的商叫做比值。
2、比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。
注：区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。
比是一个式子，表示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的`形式。
3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。
苏教版数学六年级上册第三单元《分数除法》知识点整理(重点归纳)
苏教版数学六年级上册第三单元《分数除法》知识点整理(重点归纳)第三单元：分数除法1、计算方法分数除法的法则为：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘以乙数的倒数。
因此，计算分数除法时，可以遵循“一变、二倒、三算、四验”的步骤。
对于分数连除或乘除混合计算，可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算，即转化成分数的连乘来计算。
需要注意的是，只能把除号后面的数改写成它的倒数，其他数字不能改写。
2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
例如，一条裤子的价钱是45元，是上衣单价的8分之5，求上衣的单价。
解决这个问题需要将上衣的单价看成单位1，平均分成8份，裤子的价钱是其中的5份。
因此，可以得出数量关系式：上衣的单价×5/8=裤子的价钱。
解答时，可以采用两种方法，一种是设上衣的单价是x元，然后通过方程来解，另一种是逆向思考，用裤子的单价除以5/8得到上衣的单价。
3、分数乘除法应用题的比较举例说明，XXX家养了20只公鸡，母鸡占公鸡的4/5，求母鸡的只数。
可以得出数量关系式：公鸡的只数×5/4=母鸡的只数。
解答时，可以直接用单位“1”的量×分率=分率所对应的量，即20×5/4=16只母鸡。
另一个例子是，XXX家养了20只公鸡，公鸡占母鸡的4/5，求母鸡的只数。
此时，数量关系式为：母鸡的只数×4/5=公鸡的只数。
解答时，可以设母鸡有x只，然后通过方程或比较量÷对应的分率求出单位“1”的量，即20÷4/5=25只母鸡。
4、认识比比指的是两个数相除，也称为两个数的比。
比与分数、除法的关系为：a:b=a÷b=(b≠0)。
比的前项除以后项得到的商称为比值，可以是整数、分数或小数，不带单位名称。
比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（除外），比值不变。
最简整数比是指比的前项和后项是互质数，即除了1以外没有其他公因数。
分数的除法知识点总结
分数的除法知识点总结在数学中，分数是常见的数值表达方式之一。
除法是数学四则运算中的一种，它用于解决一个数值被另一个数值相除的问题。
本文将详细总结分数的除法知识点，包括分数的表示方法、分数除法的计算规则和常见的解题技巧。
一、分数的表示方法分数由分子和分母两部分组成，分子表示被分割的部分，分母表示分割的份数。
分数可以用以下几种形式进行表示：1. 真分数：分子小于分母的分数，如1/2、3/4等。
2. 假分数：分子大于等于分母的分数，如5/4、7/3等。
3. 带分数：由整数部分和真分数部分组成的分数表示方式，如2 1/2、3 3/4等。
二、分数除法的计算规则分数除法的计算规则与整数除法相似，但需要特别注意以下几点：1. 转化为乘法：分数的除法可以通过转化为乘法来简化计算。
将除法问题转化为分数相乘的形式可以更方便地进行运算。
2. 变换为倒数：除法问题可以通过将除数倒置并与被除数相乘来解决。
这可以将除法问题转化为乘法问题，简化了计算过程。
3. 分数的除法规则：两个分数相除时，可以通过将其中一个分数的分子与另一个分数的分母相乘，分母与分子相乘的结果构成新的分数。
4. 约分：在进行分数除法运算时，可以对得到的分数进行约分，使结果更简洁。
三、分数除法的解题技巧1. 整除的情况：若被除数能够整除除数，则结果为整数，即分子为被除数与除数的商，分母为1。
2. 无限循环小数：当两个数相除得到的结果是一个无限循环小数时，可以将该循环小数化成分数。
将循环部分记为x，循环节的位数记为n，那么这个循环小数可以表示为x/n，分子为循环部分x，分母为由n个9组成的数字。
3. 小数转分数：将小数转化为分数时，可以先写出小数的位数，再将小数的数值部分作为分子，分母为10的位数。
4. 分数连除：如果在一个除法题中，连续出现多个分数，则可以将除法运算转化为乘法运算，将多个分数相乘得到结果。
四、例题解析1. 计算8/3÷1/4的结果。
分数除法一知识点总结
分数除法一知识点总结一、分数的基本概念1. 分数的定义分数是指一个整数与另一个整数的比值，通常用a/b的形式表示，其中a称为分子，b称为分母，且b不能为0。
分子表示几分之几，分母表示总共几份。
2. 分数的类型分数分为真分数、假分数和带分数。
- 真分数：分子小于分母的分数，如1/2、3/4等。
- 假分数：分子大于分母的分数，如5/3、7/4等。
- 带分数：整数部分与真分数部分组成的分数，如2 1/2、3 3/4等。
3. 分数的意义分数表示一个整体被分成若干等份，其中分子表示选取的份数，分母表示整体被分成的份数。
分数可以用于表示比率、部分与整体的关系等概念，是数学中重要的数学工具。
二、分数除法的概念和性质1. 分数除法的概念分数除法是指将一个分数除以另一个分数，其结果还是一个分数。
分数除法的运算规则和整数除法不同，需要将两个分数先转化为同分母，然后进行分子的运算。
2. 分数除法的性质- 任何数除以0的结果为无穷大或不存在。
- 任何数除以自身的结果为1。
- 0除以任何非零数的结果为0。
- 一正数除以负数，结果为负数；一负数除以正数，结果为负数；两个负数相除，结果为正数。
- 分数除法的结果可以是整数、真分数、假分数或带分数。
三、分数除法的运算规则1. 分数除法的步骤进行分数除法时，需要按照以下步骤进行计算：- 将除数和被除数都化为最简分数。
- 将除法转化为乘法，即将除法转化为乘法的倒数形式。
- 乘法的倒数形式即将除数倒置，然后乘以倒数。
- 将乘积化为最简分数。
2. 分数除法的示例例如，计算2/3÷1/4的步骤如下：- 化为最简分数：2/3÷1/4=8/12÷3/12- 转化为乘法的倒数形式：2/3÷1/4=8/12×12/3- 乘法的倒数形式即将除数倒置乘以倒数：2/3÷1/4=8/12×12/3=8/1- 将乘积化为最简分数：2/3÷1/4=8/1=8四、分数除法的应用分数除法在实际生活和数学问题中有着广泛的应用，例如：1. 比例问题：如苹果和梨的比例是3/5，如果有15个苹果，问有多少个梨？这就是一个分数除法的问题，需要将15乘以5/3求得梨的个数。
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分数除法知识点整理与
复习
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
分数除法知识点
倒数
1. 倒数的意义： 如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个
数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。
2、求倒数的方法： 把这个数的分子和分母调换位置。1的倒数仍是1；0
没有倒数。
分数除法
1. 分数除法的意义与整数除法的意义相同：已知两个因数的积与其中一个
因数，求另一个因数的运算。
2.一个数除以不为0的数等于乘这个数的倒数。
3.比较商与被除数的大小。
除数小于1，商大于被除数；
除数等于1。商等于被除数；
除数大于1，商小于被除数。
分数四则混合运算顺序
1． 先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的，同级运算从左到右。
2． 分数连除运算可转化成连乘运算，能约分的先约分再计算；
3． 在进行的分数的运算时，可运用运算定律可以使计算简便。
分数解决问题
知识点一：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题解法
方程解法：（1）找出单位“1”，设未知量为x；找出题中的数量关系式；列
出方程。
?算术法：（1）找出单位“1”；（2）找出已知量和已知量占单位“1”的几分
之几；
（3）列除法算式即:已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量
知识点二：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题解法
?解题方法：①用方程解：找到题中数量间的等量关系，设未知量为x，列出方
程。
②算术法解：找到题中单位“1”，计算出已知量占单位“1”的几分之几，
已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量
知识点三：“已知比一个数多（或少）几分之几的数时多少，求这个数”的问
题
知识点一、二、三总结：
（1） 找单位“1”的关键词
（2） 已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法。
知识点四:“已知一个数是另一个数的几分之几与这两个数的和，求这两个数”
的问题解法
知识点五：工程问题
解决工程合修天数问题的方法
一设：设这项工程为一具体的数量或者“1”
二列：根据“工作总量÷两队工作效率之和=工作时间”列式
三算：计算并验算写答
1、 学校买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？
2、
2.一条裤子的价格是75元，是一件上衣的。一件上衣多少元？
3.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少，五年级有多少人？
4.饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只数是白兔的。
白兔和黑兔各有多少只？
5.一条隧道，单独由甲队来修，需要10天完成；单独由乙队来修，
需要15天完成。如果两队合修，多少天能够完成？
5.挖一条水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了千米，还剩千米
没有挖，这条水渠长多少千米？