巧折巧剪教案
剪纸活动的教案7篇
剪纸活动的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!剪纸活动的教案7篇一个有创新的教案可以使教学更加生动有趣，教案的设计可以根据学生的不同学习能力和兴趣进行个性化调整，以下是本店铺精心为您推荐的剪纸活动的教案7篇，供大家参考。
剪纸教学教案(通用10篇)
剪纸教学教案(通用10篇)作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大伙儿分享的剪纸教学教案【通用10篇】，欢迎参考，希望对大家有所启发。
剪纸教案篇一1、欣赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。
2、了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜欢的形象设计制作。
感受到剪纸中蕴含的民间文化。
二、教学的重点与难点教学重点：欣赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。
教学难点：对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。
教学准备：课前搜集的资料、剪刀、彩纸教学过程一、课前准备二、导入：播放陕北民歌。
你听到了什么声音？猜一猜这是哪里？资料反馈三、讲授新课1、什么是非物质文化遗产2、小组研究：民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材？抓髻娃娃是男孩还是女孩？有哪些变化和寓意？在制作方法上有什么不同？需要注意什么？四、艺术尝试：引导学生进行艺术尝试五、课后拓展：祖国幅员辽阔，各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术，有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。
剪纸教案篇二课型：设计与应用教学目标：1认知目标：了解剪纸是我国民间艺术的一种表现形式，分辨阴、阳刻。
2能力目标：在欣赏，评述基础上能够用阴刻或阳刻形式完成简单剪纸创作。
3情感目标：了解民间艺术文化。
发挥想象力和创造力。
重难点：重点：了解我国民间剪纸艺术的历史文化以及相关知识，认识阴刻、阳刻。
难点：认识阴刻、阳刻，并掌握其特征，进行简单创作。
突破方法：了解阴刻和阳刻作品。
并局部榜样。
让学生自己体验。
以促进学生更明确阴刻，阳刻的不同之处，也可提高练习刀法。
教学：1学生能否对我国传统剪纸艺术有初步的认识。
2学生能否分辨出阴刻和阳刻的艺术表现方法。
3学生能否运用阴刻或阳刻的方法进行剪纸创作。
课前准备：剪纸作品，刻刀，投影仪。
对折剪纸教案范文
对折剪纸教案范文折剪纸是一项富有创意和娱乐性的手工艺活动，可以培养儿童的观察力、想象力和手眼协调能力。
本教案主要介绍如何进行折剪纸活动，通过简单的步骤和技巧帮助学生创作出自己的剪纸作品。
1.目标：-培养学生的动手能力和创造力；-提升学生的耐心和专注力；-培养学生对美术作品的欣赏能力。
2.准备材料：-彩色纸张：可以使用各种颜色和纹理的纸张，如彩色卡纸、包装纸等；-剪刀：提前准备大剪刀和小剪刀，根据学生的年龄和能力选择适合的剪刀；-图案模板：可以提供一些简单的图案模板，如动物、花朵等，供学生选择和参考。
3.教学步骤：步骤一：介绍折剪纸的背景和特点（10分钟）-跟学生简单介绍折剪纸的起源和发展历史，以及它在中国和世界各地的流行程度；-引导学生思考折剪纸的特点，如折纸、剪纸和组合纸等，可以通过图片或实物进行示例展示。
步骤二：演示基本的折剪纸技巧（15分钟）-教师展示一些简单的折剪纸技巧，如单折、对折、三折等；-指导学生跟随教师一起进行实践，提醒学生注意手势和剪刀的使用技巧；-鼓励学生动手实践，帮助他们理解和掌握基本的折剪纸技巧。
步骤三：学生实践折剪纸作品（30分钟）-提供一些简单的图案模板给学生选择和参考，也可以鼓励学生自由创作；-每个学生根据自己的能力和创意进行折剪纸作品的创作；-教师可以根据学生的实际情况提供个别指导和帮助。
步骤四：展示和分享（10分钟）-学生完成折剪纸作品后，可以把作品展示在教室或学校的艺术展示墙上；-鼓励学生互相欣赏和分享自己的作品，可以组织小组或全班展示和交流。
步骤五：总结和评价（10分钟）-引导学生总结折剪纸活动的学习体验，让学生自由发表对这次活动的感想；-教师可以提出一些问题，如学生遇到的挑战、喜欢的作品等，鼓励学生积极参与讨论。
4.拓展活动：-鼓励学生在课后继续进行折剪纸创作，可以尝试更复杂和具有挑战性的图案；-可以组织学校或班级的折剪纸比赛，鼓励学生展示自己的才华和创造力；-可以邀请有经验的剪纸艺术家或专业人士来学校进行讲座和指导，进一步提升学生的折剪纸技能和艺术素养。
幼儿中班剪纸简单折法教案
幼儿中班剪纸简单折法教案一、教学目标。
1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.激发幼儿对剪纸艺术的兴趣。
3.学会简单的剪纸折法，培养幼儿的耐心和细心。
二、教学准备。
1.准备剪纸工具，剪刀、彩纸、胶水。
2.准备教学素材，简单的剪纸图案。
三、教学过程。
1.导入。
老师向幼儿展示一些简单的剪纸作品，引导幼儿观察并讨论剪纸的特点和魅力，激发幼儿的兴趣。
2.示范。
老师向幼儿展示如何使用剪刀剪出简单的图案，例如花朵、动物等。
并且向幼儿展示如何将剪好的图案折叠成卡片或者立体作品。
3.指导。
老师在幼儿的桌子上放上彩纸、剪刀等工具，指导幼儿根据自己的兴趣和想象力，剪出自己喜欢的图案。
同时，老师要在一旁给予幼儿适当的指导和帮助。
4.实践。
幼儿根据老师的示范和指导，动手剪纸，制作自己的作品。
老师可以在旁边给予幼儿鼓励和帮助，让他们感受到成功的喜悦。
5.展示。
幼儿完成作品后，老师可以组织小展览，让幼儿展示自己的剪纸作品，让他们感受到成就感和自豪感。
6.总结。
在活动结束时，老师可以邀请幼儿分享他们的心得体会，总结本次活动的收获和经验。
四、教学反思。
1.本次教学活动注重了幼儿的实践操作，培养了幼儿的动手能力和创造力。
2.通过剪纸活动，幼儿不仅学会了简单的剪纸折法，还培养了他们的耐心和细心。
3.教师在活动中要注重引导和激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
通过这样一次简单的剪纸活动，幼儿不仅学会了剪纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力、创造力和耐心。
同时，这样的活动也有助于激发幼儿对艺术的兴趣，培养他们的审美情感和想象力。
希望通过这样的教学活动，能够让幼儿在快乐中学习，健康成长。
[智慧树巧巧手]巧巧手
![[智慧树巧巧手]巧巧手](https://img.taocdn.com/s3/m/276a218782d049649b6648d7c1c708a1284a0a2f.png)
[智慧树巧巧手]巧巧手(1) [巧巧手]对折剪纸教学设计教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。
教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
篇一：二年级美术对折剪纸教学设计教学目标：1. 找出生活中适合对折剪出的形象。
2. 学习对折剪纸的方法，对折剪出有趣的图形，也可以用剪出的图形拼贴成一幅画。
3. 初步了解我国的剪纸艺术，培养学生的动手操作能力，提高学生学习美术的兴趣。
教学重点：找出生活中适合对折剪出的形象，并掌握对折剪纸的方法。
教学难点：能把适合对折剪出的形象画在纸上，并剪下来。
教具：彩纸，剪刀，多媒体课件学具：彩纸，剪刀，双面胶，素描纸。
教学过程：一、导入：师：同学们，今天老师给带来了一位非常美丽的朋友，想知道是谁吗？让我们来看一下吧。
（播放蝴蝶视频）这是什么？师：蝴蝶的样子好漂亮，是什么让它这么漂亮啊？生：美丽的大翅膀，还有美丽的花纹。
师：同学们说得真好，你会画吗？（大部分学生应该会画）师：同学们真棒！你们看看老师画得对不对好吗？不过，我是在这里画。
（出示彩纸）边画边讲：我先把纸对折，然后在靠近折线的一边画上半只蝴蝶，同学们，我画完了吗？（生：没有）可是，我已经画完了。
虽然只画了一半，但是，也能得到一只完整的蝴蝶。
孩子们看，我用剪刀沿着画好的线剪下去，打开，奇妙的事情发生了，出现了一只完整的蝴蝶。
好看吗？（生：好看）今天我们就来学习这种对折剪纸。
二、新授1. 引出对称的概念。
对折剪纸适合剪对称的图案。
对称的意思就是沿一条线对折，折线两边的图案一模一样。
同学们观察一下老师剪的蝴蝶，折线的两边是一模一样的吗？（生：一样）那么蝴蝶就是对称图案。
2. 生列举对称图形。
你知道生活中还有什么是对称的吗？生：蜻蜓、人、铅笔。
出示图片你能区分哪些是对称图案，哪些是不对称图案吗？（指生分一分）3.看课本找出对折剪纸的方法。
我们怎样把这些对称的物品剪出来呢？请同学们打开课本，看第12,、13页，看谁最先找出对折剪纸的方法？找到的同学请举手。
折剪纸教案5篇
折剪纸教案5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸幼儿教案5篇
剪纸幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸活动教案精选5篇
剪纸活动教案精选5篇剪纸活动教案篇一活动：五瓣花（一）目标1. 在学习六瓣、八瓣花的`基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。
2. 感受剪纸花朵带来的美。
（二）教学重点和难点重点：学会剪五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。
（三）准备实物投影、范例（四）过程一、导入出示范例师：我们学会了四瓣、八瓣花的制作。
看，今天老师带来的花是什么样子的？幼：五瓣花瓣的花朵。
二、基本部分1.示范折叠、剪师示范用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。
最后用累加组合的方法装饰。
2.请个别幼儿上前尝试师重点指导折叠的时候必须在五分之四的位置上。
三、结束部分继续把花种在“花园”师：请你把花朵种在我们的花园里吧！（五）效果记录这是一个剪花朵的系列活动之一。
通过前几次活动奠定的基础，活动开展顺利。
孩子们对累加剪纸已经非常得心应手，装饰也能体现出自己的审美特点。
在老师示范和重点指出难点后，孩子们都能剪出五瓣花，效果很好。
剪纸活动教案篇二活动目标学会剪小蜜蜂的制作流程。
通过动手制作提高操作能力。
活动准备绿色的彩纸数张。
剪刀、铅笔、橡皮。
《小蜜蜂》儿歌。
活动过程一、《小蜜蜂》儿歌1、嘘！小朋友们快听有嗡嗡的声音，猜出是谁在叫了么？2、原来是蜜蜂精灵，我们来一起边唱边跳吧！3、刚才我们跳舞的时候，蜜蜂精灵在我耳边说了一个愿望，你们想知道愿望是什么吗？4、蜜蜂精灵希望有好多的蜜蜂精灵陪它玩耍，想想我们都有好多的伙伴，蜜蜂精灵就自己一个人多孤单啊！5、喜欢助人为乐的才是好孩子，我们都是好孩子一起来帮帮蜜蜂精灵吧！二、学剪小蜜蜂1、我们来用彩纸剪出更多的蜜蜂精灵，这样它就不会再孤单了。
2、现在小朋友们来跟老师一起学剪小蜜蜂好不好？3、我们把手里正方形的彩纸对折，用简笔画出小蜜蜂的外形，画阴影的部分要剪掉。
剪纸活动教案5篇
剪纸活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!剪纸活动教案5篇教案可帮助教师反思教学过程和效果，发现问题并提出改进措施，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学内容，确保教学的连贯性和完整性，以下是本店铺精心为您推荐的剪纸活动教案5篇，供大家参考。
小学劳动技术巧手剪出美窗花教案
小学劳动技术巧手剪出美窗花教案引言：劳动技术教育作为小学课程中的重要组成部分，旨在培养学生动手能力和创造力。
窗花是中国传统艺术的一种，在小学劳动技术教育中，可以作为一项有趣的手工活动来培养学生的巧手和创造力。
本教案旨在帮助教师设计一节有趣且富有挑战性的窗花课程，为学生提供展示个人创意的平台。
一、教学目标1. 理解窗花的起源和传统意义。
2. 学习如何折叠和剪出基本的窗花图案。
3. 提升学生的观察力、动手能力和创造力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
二、教学准备1. 材料准备：- 彩色纸- 剪刀- 铅笔和橡皮擦- 尺子- 胶水或胶棒2. 教师准备：- 熟悉窗花的基本知识和技巧- 准备示范用的窗花图案样本- 准备窗户或墙面供学生贴窗花三、教学过程1. 导入（10分钟）- 向学生介绍窗花的概念，讲解它在中国传统艺术中的地位和意义。
- 引导学生思考：窗花为何受到人们的喜爱？它有什么特点？2. 窗花基本技巧介绍（20分钟）- 准备示范用的窗花图案样本。
- 展示如何将纸折叠成不同形状的窗花图案。
- 逐步教授学生如何使用剪刀将纸剪出精细的窗花图案。
- 强调剪出窗花图案的注意事项，例如剪刀的使用角度、力度的掌握等。
3. 学生实践与创作（60分钟）- 将学生分成小组，每组三至四人。
- 分发彩色纸和剪刀给每个小组。
- 让学生在铅笔和橡皮擦的帮助下，自行设计窗花图案。
- 鼓励学生尝试不同的形状和图案，发挥他们的创造力。
- 教师巡视并提供必要的指导和帮助。
4. 制作展示与分享（30分钟）- 让每个小组展示他们的窗花作品。
- 学生之间进行互相欣赏和评价。
- 将学生的窗花贴在窗户或墙面上，让全班同学共同欣赏。
四、教学扩展为了进一步拓展学生的创造力和动手能力，老师可以引导学生尝试以下活动：1. 设计窗花图案的比赛：让学生自行设计窗花图案，评选出最具创意的作品。
2. 制作窗花故事：让学生根据窗花图案编写一个与之相关的故事，通过展示窗花和朗读故事来分享。
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巧折巧剪教案
教案标题：巧折巧剪教案
教学目标：
1. 学生能够了解折纸和剪纸的基本概念和技巧。
2. 学生能够通过巧折巧剪制作简单的纸艺作品。
3. 学生能够培养创造力和动手能力。
教学重点：
1. 折纸和剪纸的基本技巧。
2. 创造力的培养。
教学准备：
1. 折纸和剪纸的材料：彩色纸、剪刀。
2. 展示一些简单的折纸和剪纸作品。
教学过程：
引入：
1. 向学生展示一些简单的折纸和剪纸作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍折纸和剪纸的基本概念，解释它们在文化艺术中的重要性。
探究：
1. 分发彩色纸和剪刀给学生，让学生自由探索折纸和剪纸的技巧。
2. 引导学生尝试折叠不同形状的纸片，如正方形、长方形、三角形等。
3. 演示如何将折纸技巧应用到制作简单的动物或植物形象上。
4. 引导学生学习剪纸的基本技巧，如剪出不同形状的图案、剪出对称的图案等。
实践：
1. 学生根据自己的兴趣和创造力，选择一种折纸或剪纸技巧制作一个简单的纸艺作品。
2. 学生可以选择制作动物、植物、食物等主题的作品。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，尝试不同的纸张颜色和形状的组合。
展示和分享：
1. 学生展示自己的纸艺作品，并分享制作的过程和心得体会。
2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
总结：
1. 回顾本节课学习的内容和技巧。
2. 强调折纸和剪纸对培养创造力和动手能力的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中继续尝试折纸和剪纸的技巧，创作更多的纸艺作品。
拓展活动：
1. 鼓励学生在家中或课后继续制作更复杂的折纸和剪纸作品。
2. 组织学生参加折纸和剪纸的比赛或展览，展示他们的创作成果。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作成果。
2. 对学生的作品进行评价，注重鼓励和肯定学生的努力和创意。
教学反思：
1. 教师可以根据学生的实际情况和兴趣调整教学内容和难度。
2. 教师应提供足够的材料和支持，确保每个学生都能参与到制作过程中。
3. 教师可以鼓励学生在制作过程中互相交流和合作，促进学生之间的合作精神和团队意识。