2010级毕业设计(论文通知
《毕业设计(论文)-plc电弧炉控制系统总体设计》[管理资料]
![《毕业设计(论文)-plc电弧炉控制系统总体设计》[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/673bf62376eeaeaad0f330b3.png)
摘要电弧炉炼钢是靠电极和炉料间放电产生的电弧，使电能在弧光中转变为热能，并借助辐射和电弧的直接作用加热并熔化金属和炉渣，是冶炼某些特殊金属及合金必须使用的炼钢方法。
论文以40吨电弧炉计算机控制系统为背景，在查阅了大量国内外相关文献的基础上，综述了电弧炉控制技术的发展历程、研究现状及今后的发展趋势。
根据电弧炉熔炼工艺对控制系统的控制要求，给出了控制系统总体设计方案，对电弧炉计算机控制系统的硬件系统配置作了详细的说明。
在电极调节器控制方案设计的基础上给出了实用的控制算法的实现方法，应用日本欧姆龙系列编程软件编写了整个控制系统控制软件，包括电极调节控制单元、液压站控制单元、真空开关合、分闸控制单元、变压器调压换档控制单元和其它逻辑控制单元。
关键词：电弧炉，电极调节，计算机控制，PLCABSTRACTThe steel-making of Electric Arc Furnace transfers the electricity to heat by the arc between electrode and charging. The Arc and its radiation melt the metals along with slag, it is the essential way to produce the special steel and alloy.The thesis is based on the 40-Ton electric arc furnace computer distributed control system of the Second Steel-making plant. The summaries of the historic, present state and perspective trend of control techniques of electric arc furnace are based on consulting a great deal of documentation. According to the control demands of the system, the system’s solving scheme is presented. The thesis thoroughly describes the hardware configuration of the computer distributed control system of electric arc furnace. Based on the design of the electrode’s position control algorithm,the realization method of control algorithm is proposed. The control software is designed with the Omron series programming language produced by Siemens Company, including electrode’s position control unit,hydraulics control unit, vacuum switch on/off control unit, changing the level of transformer control unit, oxygen gun movement control unit and other logical control units.Key words: Electric Arc Furnace, Electrode Regulator, Computer Control.，PLC第一章概述 (4)： (5)电弧炉系统 (5)电弧炉炼钢发展概况 (5)电弧炉炼钢的特点 (6)电弧炉炼钢计算机控制发展概况 (7)电弧炉炼钢设备概括 (7)电弧炉炼钢的机械设备 (7)电弧炉炼钢的电气设备 (9)电弧炉炼钢过程及工艺简介 (10)电弧炉炼钢过程 (10)电弧炉炼钢工艺简述 (12)电弧炉工艺对控制系统的要求 (12)电弧炉炼钢工艺对电极调节器的要求 (13)本论文所做的工作 (13)第二章电弧炉控制系统 (14)电极升降自动控制系统 (14)液压、水冷、气动控制系统 (16)液压控制系统 (16)水冷控制系统 (17)气动控制系统 (17)PLC控制系统 (18)计算机在电弧炼钢中的应用 (18)电弧炉PLC控制系统的构成 (19)电弧炉PLC控制系统的功能 (20)第三章电弧炉电极控制的建模 (21)电极系统电气部分建模 (21)单向电极的建模 (22)三相电极的建模 (23)电极工作原理及性能要求 (27)工作原理 (27)性能要求 (28)传动系统的建模 (29)第四章电弧炉控制系统的软硬件设计 (30)变压器保护 (30)液压站控制 (32)炉体操作 (37)水冷系统 (42)事故报警 (44)上料系统 (45)电弧炉控制系统程序的检查和编译 (48)结束语 (50)参考文献 (51)致谢 (52)第一章概述：钢包精炼炉，是用来对初炼炉（电弧炉、平炉、转炉）所熔钢水进行精炼，并且能调节钢水温度，工艺缓冲，满足连铸、连轧的重要冶金设备。
关于举办毕业设计(论文)写作专题讲座的通知-东南大学教务处
关于举办毕业设计（论文）写作专题讲座的通知
为有效指导本科生在毕业设计（论文）的撰写过程中，更有效地收集、检索、管理、分析文献，更规范地写作及排版，特举办相关讲座，请各学院积极组织学生参加。
有关事项通知如下：
一、讲座时间及地点
时间：2018年3月9日（周五）14:00-15:30
地点：九龙湖教2-203
二、讲座内容
名称：《毕业论文文献调研与管理方法》
主讲人：胡彬，图书情报专业知识背景，现任图书馆信息服务部主任。
多年从事参考咨询、信息素养教育、信息检索与分析及科技查新工作，熟悉学科资源分布。
主要内容：如何通过一站式检索、跨库检索等方式尽快查找您所研究的主题文献？如何快速判断文献的质量，选取优质参考论文？如何使用工具来收集、管理、分析、发现海量文献及支持写作与排版？本讲座为大四毕业生介绍资源检索与分析路径，以及文献管理工具E-Study的使用方法。
东南大学教务处
2018年3月5日。
毕业论文(设计)教学大纲
《毕业论文（设计）》教学大纲10学分共10周执笔人：审定人：1.目的要求（1）通过毕业论文设计，使学生巩固、验证和深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。
（2）培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。
（3）了解本课题国内外发展动态与水平，培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。
2.主要内容（一）选题。
公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。
题目确定后，指导教师向学生下达任务书，明确内容、任务和目标、研究进度及基本要求等，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）的前期准备工作。
（二）开题。
指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。
开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
（三）中期检查。
了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。
（四）评阅。
学生完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅。
（五）答辩。
成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。
答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。
（六）完成毕业论文（设计）及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。
3.建议完成形式及时间毕业实习安排在第八学期，共10周，10学分。
毕业论文环节要求一人一题，即一位同学独立完成一个论文课题，由指导教师监督与管理。
论文完成过程中，要求每位同学每天按时到实验室，保证出勤。
三、成绩考核与评定1. 考核方法毕业论文（设计）成绩由提交的论文（设计）、现场答辩、平时表现综合评定，其中提交的毕业论文（设计）占60%，现场答辩占20%，平时表现占20%。
《内蒙古大学创业学院本科毕业论文((设计)工作管理条例》(试行)的通知
关于印发《内蒙古大学创业学院本科毕业论文((设计)工作管理条例》（试行）的通知第一章、总则第一条毕业论文（设计）是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养大学生综合运用所学基础知识和基本理论、技能，进行科学研究基本训练，提高独立工作能力，达到培养目标的一个重要环节，也是对学生的毕业及学位资格认证的重要依据。
为进一步提高我院本科生毕业论文（设计）水平，规范本科生毕业论文（设计）工作各环节，保证本科生毕业论文（设计）工作顺利进行，参照《内蒙古大学本科毕业论文（设计）工作管理条例》，结合我院本科毕业论文（设计）工作的实际，特制定本条例。
第二条凡我院本科毕业学生，一律撰写毕业论文（设计）。
凡无毕业论文（设计）或毕业论文（设计）不合格的学生，不发给本科毕业文凭，不授予学士学位。
第二章、毕业论文（设计）工作的基本要求第三条毕业论文（设计）工作的时间安排1．毕业论文（设计）的课题目录，应在第七学期结束前确定。
2．毕业论文（设计）的选题、开题、撰写、送审、答辩等工作，原则上安排在第八学期，时间不少于15周。
3．毕业论文（设计）的答辩工作，应于每年春季学期第16周前结束。
第四条毕业论文（设计）工作应包括选题、开题、撰写、定稿、送审、答辩和成绩评定等环节。
第五条用于毕业论文（设计）的课题应符合专业的人才培养目标和毕业生应具备的基本能力的要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生受到科学研究（设计）能力的基本训练。
毕业论文（设计）的课题选择应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究等的实际。
论文类课题应具有一定的理论意义、现实意义或学术价值；设计类课题要具有实际应用意义。
课题应难度适宜、份量合理，课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训练的实际情况，使学生能通过努力在规定的时间内完成课题研究或取得阶段性研究成果。
第六条毕业论文（设计）的选题工作应在教师指导下进行。
选题的基本原则为一人一题。
市场营销专业毕业设计方案(精选、)
2010级营销专业毕业设计工作方案一、选方向1、基本方向根据本专业理论知识、培养技能的特点，结合就业市场对毕业生的知识、技能方面的要求，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力，有利于巩固、深化、扩充所学的知识。
本专业毕业设计的选题方向主要分为以下方向：•1）市场调研方案设计；•2）目标营销策划方案设计（包括：市场定位、市场细分等）；•3）广告策划方案设计（商品广告、企业广告等）；•4）商品推广方案设计；•5）渠道策划方案设计；•6）促销策划方案设计；•7）深度分销方案设计；•8）整体营销方案设计；•9）其他自主选题。
可选取一个行业或联系实际具体商品项目或具体商业活动进行项目策划。
自主选题必须符合选题范围和选题要求，经指导老师同意，并经教研室审核批准。
•2、选方向学生根据自身对相关问题、相关行业的知识掌握情况、自身专业兴趣特点以及掌握的各种资源状况（包括对一些行业的熟悉程度、掌握和能够搜集到资料的多少等）选择其中一个方向作为自己完成毕业设计的选题方向。
•3、配导师•市场营销专业学生的毕业设计应由本专业的专业教师指导，系教研室全面协调专业指导与评定的具体工作。
学生在选择方向后由系教研室负责统筹安排各方向的具体专业指导老师。
•二、定题目•1、设计要求毕业设计的选题应来源于实际，真题真作。
使学生所学的理论知识和技能在毕业设计中得到真正训练，形成职业能力。
•2、题目确定毕业生要将自己所选题目与指导老师深入沟通，初步确定自己的选题和写作纲要。
要求题目用最恰当、简明的词语，真实反映毕业设计的特定内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。
毕业生所选题目时应注意几个原则：题目范围宜小不宜大，题目事项宜具体不宜空泛，题目内容宜熟悉不宜陌生。
•3、题目审核题目及写作纲要经教研室指导教师审定后向学生公布。
•三、写作内容形式（注意事项：文章格式严格按照要求）•毕业设计内容以书面报告文本形式呈现，字数不少于5000字。
毕业设计提倡创新，根据所学理论知识，紧密联系社会生产实际，通过实际调研或者查阅资料，针对具体事件、具体活动、具体产品、具体市场发挥学生的主观能动性进行详细深入的分析。
教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知
教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知2004-4-8 0:0【大中小】【我要纠错】发文单位：教育部办公厅文号：教高厅[2004]14号发布日期：2004-4-8执行日期：2004-4-8各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），都属各高等学校：为了认真贯彻落实国务院批转的《2003—2004年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
各省级教育行政部门（主管部门）和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。
二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。
毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。
要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度。
要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。
关于2022届本科生毕业设计(论文)工作安排的通知范文
关于2022届本科生毕业设计（论文）工作安排的通知范文各学院（部）：根据学校教学工作安排和《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（津大校教[2006]39号）文件要求，现将2022届本科生毕业设计（论文）有关工作安排通知如下：一、组织领导工作各学院（部）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，负责对指导教师的选派和培训、选题、审题、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等所有环节的组织和领导工作，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。
二、工作形式为配合双校区运行，最大限度方便师生，提高工作质量和效率，毕业设计（论文）工作各环节通过学校定制开发的“天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统”进行。
三、指导教师选派、培训工作各学院（部）应配备学术水平高、实践能力强、教学经验丰富的高素质指导教师队伍。
指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员。
各学院（部）要做好指导教师经验交流和培训工作，注重青年指导教师的培养，要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。
学校将对新增指导教师进行培训，请学院（部）将本届新增指导教师名单录入毕业设计（论文）管理系统。
四、毕业设计（论文）选题、审题工作（一）选题要求1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标要求，达到综合训练的目的。
设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。
2.根据专业性质，选题要有所侧重。
工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。
人文社科管理类专业应避免题目过大、过小、过空等现象。
（二）审题工作各系级单位应成立毕业设计（论文）审题工作组，负责对本系指导教师、学生上报题目进行审核。
对于不符合选题要求的题目要及时进行反馈、整改。
毕业设计(论文)-基于AT89C52单片机的测量温湿度设计
目录1绪论 (1)1.1课题背景 (1)1.2温湿度研究现状 (1)1.2.1温度传感器 (1)1.2.2湿度传感器 (2)1.3课程设计目的 (3)2方案比较选择 (3)2.1温度传感器的选择 (3)2.2湿度传感器的选择 (4)2.3单片机的选择 (4)3系统的设计 (5)3.1数据采集 (5)3.1.1DS18B20温度采集 (5)3.1.2SHT10温湿度采集 (7)3.2数据分析 (8)3.2.1AT89C52内部结构 (8)3.3数据处理 (11)4软件编程仿真 (11)4.1主程序 (11)4.2测温度子程序流程图 (12)4.3测湿度子程序流程图 (13)4.4液晶显示子程序流程图 (14)4.5仿真结果 (14)5 课程设计心得 (15)参考文献 (16)附录A DS18B20程序 (17)附录B SHT10程序 (20)1绪论1.1课题背景湿度，表示大气干燥程度的物理量。
在一定的温度下在一定体积的空气里含有的水汽越少，则空气越干燥；水汽越多，则空气越潮湿。
空气的干湿程度叫做“湿度”。
在此意义下，常用绝对湿度、相对湿度、比较湿度、混合比、饱和差以及露点等物理量来表示。
湿度表示气体中的水蒸汽含量，有绝对湿度和相对湿度两种表示方法。
绝对湿度是一定体积的空气中含有的水蒸气的质量，一般其单位是克/立方米，绝对湿度的最大限度是饱和状态下的最高湿度；相对湿度是绝对湿度与最高湿度之间的比，它的值显示水蒸气的饱和度有多高。
温度、湿度和人类的生产、生活有着密切的关系，同时也是工业生产中最常见最基本的工艺参数，例如机械、电子、石油、化工等各类工业中广泛需要对温度、湿度的检测与控制。
并且随着人们生活水平的提高，人们对自己的生存环境越来越关注，而空气中温湿度的变化与人体的舒适度和情绪都有直接的影响，所以对温度、湿度的检测及控制就非常有必要了。
温湿度测量仪器不断发展，种类多种多样。
传统的模拟式湿度传感器需要设计信号调理电路、并需要经过复杂的校准、标定过程，测量精度难以得到保证，且在线性度、重复性、互换性、一致性等方面往往不能满足要求，为此传感器生产厂家需要拥有高昂标准及标定设备；现在的市场上大量存在的是新型智能型湿度传感器具备了数字校准温湿度功能，而且测量精度有了很大的提高。
东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)
东华教…2004‟15号关于转发《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的通知各院、部、处、室、长宁路校区、松江校区、直属单位：现将《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）转发给你们，请及时传达到有关教师，并在实际工作中认真贯彻执行。
毕业设计（论文）是实现培养目标的重要环节，也是本科教学工作优秀学校评估的重要内容，务必高度重视。
为了加强我校毕业设计（论文）工作，教务处在过去工作经验的基础上，制定了《东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)》，现一并印发给你们，请据此实施。
学校在适当时候将组织检查。
附件：1、《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》2、《东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)》二○○四年四月廿三日主题词：毕业设计工作通知东华大学校长办公室印 2004年4月27日打字：朱伊妹校对：毛志敏附件二：东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)一、总则毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。
抓好毕业设计（论文）环节，也是高校全面贯彻落实国家教育方针的重要措施。
毕业设计（论文）对培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高思想品德、业务水平、工作能力和综合素质具有深远影响，对倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风具有重要意义。
毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
因此，毕业设计（论文）工作必须做到:1、紧密结合社会实践，培养学生创新精神和实践能力，引导今后的发展。
2、严格管理，确保毕业设计（论文）质量，符合各专业培养目标，达到学士学位的要求。
各学院可以根据本规范结合本院实际，制订实施细则。
二、组织领导成立校院两级领导小组，加强对毕业设计（论文）工作的领导。
换热器毕业设计论文（共五篇）
换热器毕业设计论文（共五篇）第一篇：换热器毕业设计论文河南机电高等专科学校毕业设计说明书第1章浮头式换热器是管壳式换热器系列中的一种，它的特点是两端管板只有一端与外壳固定死，另一端可相对壳体滑移，称为浮头。
浮头式换热器由于管束的膨胀不受壳体的约束，因此不会因管束之间的差胀而产生温差热应力，另外浮头式换热器的优点还在于拆卸方便，易清洗，在化工工业中应用非常广泛。
本文对浮头式换热器进行了整体的设计，按照设计要求，在结构的选取上，即壳侧两程，管侧四程。
首先，通过换热计算确定换热面积与管子的根数初步选定结构,然后按照设计的要求以及一系列国际标准进行结构设计，设计的前半部分是工艺计算部分，主要设根据设计传热系数、压强校核、壳程压降、管程压降的计算；设计的后半部分则是关于结构和强度的设计。
主要是根据已经选定的换热器型式进行设备内各零部件（如壳体、折流板、管箱固定管板、分程隔板、拉杆、进出口管、浮头箱、浮头、支座、法兰、补强圈）的设计。
换热器是国民经济和工业生产领域中应用十分广泛的热量交换设备。
随着现代新工艺、新技术、新材料的不断开发和能源问题的日趋严重，世界各国已普遍把石油化工深度加工和能源综合利用摆到十分重要的位置。
换热器因而面临着新的挑战。
换热器的性能对产品质量、能量利用率以及系统运行的经济性和可靠性起着重要的作用，有时甚至是决定性的作用。
目前在发达的工业国家热回收率已达96%。
换热设备在现代装置中约占设备总重30%左右，其中管壳式换热器仍然占绝对的优势，约70%。
其余30%为各类高效紧凑式换热器、新型热管热泵和蓄热器等设备。
其中板式、螺旋板式、板翅式以及各类高效传热元件的发展十分迅速。
在继续提高设备热效率的同时，促进换热设备的结构紧凑性，产品系列化、标准化和专业化，并朝大型化的方向发展。
浮头式换热器是管壳式换热器系列中的一种。
换热管束包括换热管、管板、折流板、支持板、拉杆、定距管等。
换热管可为普通光管，也可为带翅片的翅片管，翅片管有单金属整体轧制翅片管、双金属轧制翅片管、绕片式翅片管、叠片式翅片管等，材料有碳钢、低合金钢、不锈钢、铜材、铝材、钛材等。
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关于做好2012年毕业设计（论文）相关事宜的通知
山东交通学院各教学院指导教师、函授站：
为了加强对我校成人高等教育的综合管理，提高成人高等教育的教学
质量，继续教育学院对2013届毕业生有关毕业设计（论文）事宜作如下
安排与调整：
1、提高对毕业设计（论文）教学环节的认识，各函授站和毕业生均
需高度重视，毕业设计（论文）答辩不同于其他考试，必须一次性通过，
没有补答机会。
所有函授站的毕业设计（论文）的指导、答辩工作必须由继续教育学
院组织协调。对人数较少、专业较多的函数站将由继续教育学院派综合答
辩组前往执行答辩任务。
2012年毕业设计（论文）开题时间统一为2012年3月1日,毕业设计
（论文）工作重点放在对论文格式的审核与监督上。指导教师、函授站专
职管理人员（班主任）和答辩教师三方共同负责审核毕业设计（论文）的
格式，继续教育学院负责对毕业设计（论文）抽查与监管。
2、毕业设计（论文）指导教师的分派
继续教育学院根据各函授站点的专业和毕业生人数分派指导教师，为
学员提供指导教师的联系电话和电子邮箱。学员可以就毕业设计（论文）
的选题和内容在网上与指导教师沟通商榷，相关毕业设计资料将在继续教
育网站上挂出，各函授站可通知学员下载查阅。
继续教育学院不再安排教师到各函授站点进行毕业设计（论文）任务
的动员和具体指导工作。
3、毕业设计（论文）指导时间安排
自毕业设计任务下达三个月内为毕业设计指导时间，学员可通过网
络、电话接受指导或提前约定指导教师到校接受指导。
4、毕业设计（论文）答辩及时间安排
毕业设计任务下达和毕业答辩时间中间应间隔12周。
所有毕业生不论专科还是本科均需接受指导教师的指导并参加毕业
设计（论文）答辩，指导教师对毕业答辩资格、成绩具有一票否决权。
答辩地点在各函授站进行，答辩时间由各函授站自行确定，时间要尽
可能安排在9月1日至11月30日的周六和周日（有重大节日或有考试安
排的日期尽量排除），需提前安排答辩的函授站需要继续教育学院协商解
决。继续教育学院可根据函授站各专业人数，派教师前往执行答辩任务。
5、各函授站专职管理人员(班主任)要敦促学员认真按时完成毕业设
计（论文），接受老师指导，同时对学员上交的毕业设计（论文）的格式
和质量进行有效监管。专职人员(班主任)要在论文封面的“审核签字”处
签字，以示论文格式正确。
6、指导教师应做好以下工作
（1）认真研读继续教育学院毕业设计（论文）的相关规定（《毕业设
计指导手册》），在指导过程中对格式要求务必严格，凡是未按规定排版打
印的一律按不合格处理。
（2）毕业设计（论文）格式重点检查项目包括：中文摘要、英文摘
要、目录、正文（一级至四级标题字体、字号和居中的设臵、页眉、页脚、
页码、行间距、字间距、图、表、公式等设臵）、参考文献、致谢等。
（3）指导教师要合理安排好工作时间，做好毕业设计（论文）的答
辩工作，最迟于2012年12月20前向继续教育学院提交所指导站点学员
的毕业设计（论文）电子版、答辩成绩单和毕业设计（论文）评定表。
7、各函授站需做好以下工作
（1）函授站接到本通知后务必于2012年2月15日前“填写好函授
站毕业设计（论文）答辩时间安排表”和毕业班的“函授生通讯录”（名
单要详实、准确），通过山东交通学院办公网或QQ报给继续教育学院教务
科。
（2）各函授站根据毕业生人数领取《毕业设计指导手册》和“毕业
设计（论文）封面”。
（3）继续教育学院派工作人员或任课教师到各函授站安排毕业设计
（论文）的相关工作，请做好相应的接待工作。
（4）函授站应敦促学员严格按照《毕业设计手册》格式要求，按时
完成毕业设计（论文），装订好后交函授站专职人员（班主任），函授站应
对学员毕业设计（论文）的格式和装订顺序进行指导和监督。
（5）将答辩合格的毕业设计（论文）寄回山东交通学院继续教育学
院存档。
8、毕业生需做好以下工作
（1）密切联系指导教师，按时完成毕业设计（论文），按《毕业设计
手册》要求做好排版工作，定稿后必须向指导教师提供电子版文件（终稿），
没有电子版将不能获得毕业设计答辩成绩。
（2）按规定打印装订好毕业设计（论文）交所在函授站，毕业论文
不要用塑料夹固定，要装订成册。
9、按《山东交通学院继续教育学院毕业设计（论文）手册》管理规
定，凡未按时完成毕业设计（论文）任务的学员或成绩不合格的学员，不
能毕业。
考虑到我校函授学员从事公路交通行业者较多，特作如下规定：未按
时参加毕业设计（论文）答辩的学员可于答辩结束至2012年12月10日
之前向指导教师申请答辩，由指导教师组织相关教师为其安排答辩，同时
学员应向答辩组教师支付500元答辩费用。
学员毕业设计（论文）如被退回修改或被要求重做的必须在一个月内
完成， 学员应向教师支付500元论文评审和教师答辩费用。
9、其他未尽事宜由继续教育学院教务科与各函授站协商解决。
希望各函授站、指导教师和答辩教师继续努力，共同将2012年的毕
业设计（论文）的相关工作做好，让成人高等教育的教学质量不断提高。
继续教育学院教务科
二〇一一年十二月二十六日