幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
一、教学目标
1、了解不同颜色搭配的效果，学习搭配原则的基本方法。
2、通过绘画，培养幼儿的动手能力和创造力。
3、感受和表现自然中的美。
二、教学重点
1、学习和了解搭配原则的基本方法。
2、学会用石蜡笔和砂纸画画。
三、教学准备
1、砂纸、彩色石蜡笔。
2、美术教具：色环、美术画册等。
四、教学过程
1、导入
幼儿园大班的孩子们已经很喜欢画画了，而且已经学过了用各种材料进行绘画，本节课我们要学习石蜡笔和砂纸画的方法，用美丽的花朵来展示效果。
2、讲解
(1) 色彩搭配的基本方法
通过美术画册或色环展示，让幼儿初步听懂和了解色彩搭配的基本方法。
(2) 砂纸画和石蜡笔的用法
让幼儿观察砂纸和石蜡笔的质地和用法，让老师进行展示和演示。
3、实践
(1) 颜色搭配实践
让孩子们根据前面的讲解，在砂纸上用石蜡笔进行颜色搭配实践，以获得更好的色彩表现。
(2) 砂纸画实践
让幼儿自己画一幅美丽的花朵，通过色彩的搭配、线条的勾勒进行表现。
4、总结
(1) “沟通”表达
让孩子们把自己画的一幅花朵张贴到展示区，用自己的话向大家介绍自己的画。
(2) 总结讲解
让幼儿和老师一起总结和讲解今天的主要内容和学习体会。
五、教学评估
通过幼儿的实践和表现进行评估，以对教学效果进行评价和总结。
六、学后延伸
可以加上一些自然界的动植物，让孩子们学习到更多的自然界的美。
大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》
大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》 教学目标： 1、知道花朵的结构，颜色的变化。 2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层 次。 活动准备： 各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。 活动过程： 一、出示各种花图片，讨论引出课题： 大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。 小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗? 小结：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同(如：从花心深深的红慢慢就变白了) 二、教师讲解示范： 1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸 的不同之处。 (白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。) 2、画画时用什么样的方法涂色呢?教案来自：屈;老师教;案网.师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。 (涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。) 3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。 (1)用白色蜡笔画出花的外形。 (2)试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。 (花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白) 三、幼儿作画，教师巡回指导。 鼓励能力弱的幼儿大胆作画。 四、作品展览，幼儿互评。 从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。 活动反思： 花是同学们喜爱的植物，真实的花给人们带来了美丽的环境，美好 的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然，又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还不能满足人们对美的需求，人们的生 活需要用更加理想、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自 然形象变为装饰形象的过程，也就是图案变化。本课花卉图案设计是 在对花卉熟悉的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重 点是设计应用。 这节课基本上完成了教学目标，教学设计比较合理，电教手段的运 用使学生比较直观地了解了图案设计的过程与方法，学生学到了图案 设计的有关知识。另外，在课上发现学生创作不够大胆，能够马上示
大班美术活动《花》教案
大班美术活动《花》教案 大班美术活动《花》教案1 活动目标： 1、幼儿能大胆想象，创造性地绘画出花的一家，并添画出花的一家去哪里旅行。 2、体验情景式绘画的`乐趣，培养幼儿大胆的绘画表现力。 活动准备： 《花仙子之歌》的磁带、轻音乐、作品展示背景、花的胸饰每人一个，彩色卡纸、记号笔人手一张。 活动过程： 一、听《花仙子之歌》入活动室。 1、"小朋友，你们喜欢花吗？今天也让我们成为一朵美丽的花儿，好吗？" 2、"来，花宝贝们，让我们一起动起来吧！" 二、出示花宝宝，谈话引出课题。
1、"我们都是美丽的花儿，瞧，这又是什么呢？"（原来是咱们家的花宝宝） 2、"为什么说它是花宝宝而不是花爸爸或是花妈妈呢？"小结：原来不同年龄的人他的脸部特征是不一样的！今天我想讲关于咱们花的一家的故事。 三、师生共同做画《花的一家》 在几片大叶子上住着花宝宝的一家。一天早晨，天气特别好，花宝宝一家出来晒太阳了。花宝宝伸了个懒腰先出来了，瞧，他长得虎头虎脑，两只大眼睛好像会说话，再看他的嘴巴，真好玩，才长了两颗牙呢！接着出来的是我们的花爸爸，花爸爸可是咱们家里的当家人，瞧，他长得特别的高大，威猛。浓眉大眼，还留着两撇胡子。最后出来的是花妈妈，花妈妈是花的一家里面最爱漂亮的一个，你瞧她有着S形的身材，再看她的脸，柳叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，真美，花妈妈还特别时髦，今天特意去烫了个现在很流行的发型：大波浪。真漂亮。 四、提问，发散幼儿思维。 1、花宝宝家里都有哪些人？ 2、还会有谁？他们都有什么特征，表情怎样？ 小结：花宝宝有着幸福的一家，他们每天都在一起，相亲相爱，不离不弃，永远幸福快乐地在一起。听，它们正在聊天呢，
大班美术活动教案：美丽的花教案(附教学反思)
大班美术活动教案：美丽的花教案(附教学反思) 大班美术活动美丽的花教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花，发展幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的花教案吧。 设计意图： 折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。 活动目标： 1．学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。 2．发展幼儿的动手能力。 3．体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。 4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5．培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1．三角形白纸彩纸若干（幼儿至少每人一张）。 2．范画一幅。 3．折叠步骤实例。
4．白纸若干。 活动过程： 一、导入活动。 1．出示范画。 师：小朋友们，还记得这幅画吗？什么时候见过它的？ 有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊？ 嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊？ 哦，是折出来的！（突出折纸）它还有个好听的名字，叫三瓣花。你们想不想来学一学折这个三瓣花啊？ 2．出示三角形的操作纸 简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸 二、初次示范折叠三瓣花。 1．边示范折叠边讲解步骤。 2．提醒幼儿折叠过程中要注意的细节： 先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。 三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。 1．师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊？请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。 2．幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。 （1）提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。 （2）个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。
大班美术美丽的花教案【含教学反思】
大班美术美丽的花教案 一、教学目标 1.学生能够辨认和欣赏不同种类的花朵，了解花朵的形态结 构及其特点。 2.学生能够掌握水彩画的基本技巧，绘制出色彩鲜艳、形状 完美的花朵。 3.学生能够感受到花朵的美丽，激发他们对自然美的热爱， 培养他们的审美能力和创造力。 二、教材准备 1.花朵图片资料 2.白纸、颜料、刷子等绘画工具 三、教学过程 1. 导入环节（5分钟） 教师向学生展示不同种类的花朵图片，引导学生简单描述各种花 朵的特征和美丽之处。 2. 花朵结构讲解（10分钟） 教师向学生讲解花朵的基本结构，包括花瓣、花蕊、花托等，帮 助学生理解每个部分的功能和形态特点，为后续的创作提供基础知识。 3. 绘画实践（30分钟） 教师向学生演示水彩画的基本技巧，并以玫瑰花为例，讲解绘画 步骤和技巧。之后，学生用绘画工具自由绘制自己喜欢的花朵，鼓励 学生勇于创新，并提示学生可以将多种花卉进行拼贴，营造出属于自 己的独特作品。
4. 作品展示及点评（15分钟） 学生完成作品后，教师组织学生进行展示，并从作品的颜色搭配、形态结构、线条运用等多方面进行点评，肯定学生的创作成果，并为 学生提供宝贵的改进建议。 四、教学反思 本次教学通过讲解花朵的结构和美丽之处，帮助学生对花卉进行 深入的认识和了解；通过引导学生掌握水彩画的基本技巧，发掘学生 的绘画潜能，同时也培养了学生的创造力和审美能力。但是，在实际 操作时，一些学生对于绘画的手法和色彩的运用还存在困难，在以后 的教学中需要更多地关注这些问题，并提供更多的辅导和指导。同时，增加相关的情境教学、实践活动有助于学生更好地掌握知识和技能， 发现美丽、创造美丽。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》教案 教学目标： 1.培养学生观察、感受和表现美的能力； 2.通过模仿绘画方法锻炼学生的艺术创造能力； 3.了解花朵的形态特征，学习运用线条、色彩表现花朵的美感。 教学步骤： 一、导入（5分钟） 通过引入一些有关花朵的图片和花朵品种的讨论，激发学生对花朵的兴趣。同时，提醒学生观察花朵的形态特征，为接下来的绘画活动做好准备。 二、展示示范（10分钟） 老师利用临摹、造型等方法，展示如何描绘花朵的形状和细节，并介绍一些常用的绘画技巧和工具。同时，解释如何选择和运用色彩来表现花朵的美感。 三、学生练习（25分钟） 让学生根据老师的示范，练习绘画花朵。在练习过程中，老师可以帮助学生解决遇到的难题，并提供一些创意和建议。 四、学生展示与分享（10分钟）
让学生将自己的画展示给全班，并分享他们的绘画经验和感受。鼓励 学生互相欣赏和交流，激发学生的艺术思考和创作激情。 五、总结反思（5分钟） 通过与学生的交流，总结本节课的收获和不足，引发学生对美术的进 一步思考和学习兴趣。 教学反思 本次课程是一节大班美术活动课，旨在通过绘画花朵的活动，培养学 生的艺术创造能力和欣赏美的能力。整堂课上，学生表现出了浓厚的学习 兴趣和积极的参与态度。 在导入环节，我通过展示一些花朵的图片，并引导学生回忆和描述花 朵的特征，激发了学生对花朵的兴趣。这种方式让学生在互动中积极参与，同时为接下来的绘画活动做好了准备。 在示范环节，我通过使用临摹和造型的方法，展示了如何描绘花朵的 形状和细节，并介绍了一些常用的绘画技巧和工具。这样的示范方式让学 生能够更好地理解和学习，同时也有助于激发学生的创作灵感。 在学生练习环节，学生通过模仿我的示范，练习绘画花朵。在练习过 程中，我不断地走动在学生中间，关注他们的绘画情况。对于一些遇到困 难的学生，我及时给予帮助和指导，帮助他们解决问题。这样的个别指导 让学生更好地理解和掌握绘画技巧。 在学生展示与分享环节，学生积极地展示了自己的画作，并与全班分 享了他们的绘画经验和感受。这种互相欣赏和交流的方式，不仅增强了学 生的自信心，也激发了他们的学习热情和创作激情。
幼儿园大班优秀美术公开课教案《美丽的花》含反思
大班优秀美术公开课教案《美丽的花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐，学习用线条与色彩表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系，培养幼儿良好的作画习惯，幼儿园大班优秀美术公开课《美丽的花》含反思教案。 活动目标： 1、学习用线条与色彩表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。 2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。 3、培养幼儿良好的作画习惯。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动重点： 说出花瓣的颜色、形状，用线条表现。 大班优秀美术公开课教案《美丽的花》 活动难点： 表现花朵前后的构图关系。 活动准备： 生活中各种花的图片、白纸和水彩笔 活动过程： 一、观察图片，激发兴趣。 1、出示各种花的图片，提示：今天我请小朋友看看老师都带来了
那些花？你最喜欢什么花？它是什么样子的？ 2、幼儿观察图片，教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的花。 3、引导幼儿说说自己喜欢的花。（提示幼儿说出花瓣的颜色形状） 二、绘画--美丽的花。 1、教师示范表现花的前后关系。（用两个花的形状前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被挡住的部分就不用画出来了） 2、幼儿绘画，教师适时指导。 3、幼儿继续画，教师展示第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。 4、展示个别幼儿作品，引导幼儿互相学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。 5、关注个别幼儿，如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。 三、活动结束 1、展示幼儿作品，互相说说喜欢哪幅？为什么？ 2、小结：小朋友们都画出了自己喜爱的花，花是我们的好朋友，我们应该关心和爱护花。 教学反思： 1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。 2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；
幼儿园中班美术《美丽的花》教案5篇
幼儿园中班美术《美丽的花》教案5篇 1.幼儿园中班美术《美丽的花》教案篇一 活动目标： 1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。 2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 3.喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.感受作品的美感。 活动准备： 16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅 活动重点难点： 活动重点： 学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。 活动难点： 初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 活动过程： 一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。 师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗？ 师：是母亲节！你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物？ 师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗？ 二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。
师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗？哪里很美丽？（幼儿自由发言） 1、感知暖色调。 师：这朵花的花瓣是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调？ 教师小结：像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的？ 2、感知冷色调。 师：旁边这朵花是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调？ 教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的？ 三、引导幼儿探索纸团印画。（2朵花） 1、出示纸片，认识纸团印画。 师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么？它能变成什么？ 师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!（教师搓球） 师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的？ 教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。 2、示范讲解用纸团印画的方法。 师：（教师先从箩筐里取一个小纸片）我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣上重重一压，多压几次，形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。 师：现在我要请一个小朋友来帮助老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。 师：（邀请一名幼儿）你想选择什么颜色？她选的颜色对吗？什么色调？是和蓝色一样的冷色调吗？
幼儿园小班美术教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的花朵》含反思活动目标： 1、了解花朵的外形特征。 2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。 3、初步体验表现与合作所带来的快乐。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐 2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个 3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张 活动过程： 一、语言游戏，导入活动。 1、“眼睛小鸟”飞起来。 2、好朋友分享游戏。 二、播放课件，观察讲述。 看，这是哪里?花园里有什么? 向日葵——这朵花是什么颜色的?它的四周有什么?中间有一个大大的、圆圆的又是什么?你们知道它的名字吗?
小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢?(展示花园背景板) 三、自主选择，创造表现。 (一)是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢? (二)讲解示范。 1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料?(毛根、纸头) 2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习) 3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球) (三)幼儿操作。 1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。 2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。(播放背景音乐) 四、分享交流、体验情感。 1、花宝宝做好了吗?做好了就送到绿草地上去吧。我们来看
幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》含 反思 一、教学目标: 1. 能够在听老师简单引入后，理解“花朵”的形态及颜色等基本特征。 2. 培育幼儿表现自我情感的本领。 3. 提高绘画技巧，通过塑造、丰富的线条表现花朵的美感。 二、教学重难点: 重点：了解”花朵”的形态特征及颜色。 难点: 培育幼儿表现自我情感的本领。 三、课前准备: 1.老师准备画纸、彩色笔、颜料、水杯及毛笔等材料。 2.在教室内调整氛围，培育幼儿的古怪心和学习爱好。 四、教学过程: 1. 热身活动： 让孩子们自由绘画，察看孩子的绘画状态，引导孩子们有表现自我情感的自由。 2. 导入： 向孩子们呈现多种花卉的图片，让孩子们边看边猜想，询问孩子认得哪些花，家里有没有养过花，有哪些感受等。 3. 学习目标： 呈现一个花朵的画面，引导孩子们学习如何画花，提示孩子们察看花的特征。
4. 引导绘画： 老师向孩子们介绍如何使用颜料，搭配毛笔，利用线条表现花朵的美感和形态。 5. 作品呈现： 老师在大屏幕上呈现孩子画的花朵作品，并请孩子叙述本身画的花朵风格和感受。 6. 互动交流： 孩子们之间可以相互赏识、交流本身喜爱的画作，通过互动交流提高幼儿的表达本领和语言协调本领。 五、师生总结： 1. 老师带领孩子总结今日所学内容，总结课堂上不足之处。 2. 老师引导孩子将今日所学到的技巧运用到创作中去。 3. 老师让孩子们将今日所制作的作品带回家，与家长一起赏识、呈现，激励孩子的学习爱好。 六、反思： 本堂课是一个以画画为主题的美术教学，将”花朵”的形态和颜色介绍给了孩子。老师重视启发孩子的创新思维本领，通过多种引导，促进幼儿的表现自我情感的本领。但在实际操作中，由于孩子的年龄较小，绘画技巧还不够娴熟，老师的引导也需要更加耐性，如何细致地讲解和引导成了反思的一个关键点。此外，也发觉孩子们对于颜料的使用还稍有懵懂，需要更多的实践操作才能够完全把握。教学过程中还需跟进，关注孩子们在绘画中碰到的问题，并适时予以解答和引导。
幼儿园美术教育《美丽的花朵》教案
幼儿园美术教育《美丽的花朵》教案教案标题：《美丽的花朵》 教学目标： 1. 让幼儿了解各种花朵的名称及特征。 2. 引导幼儿培养对自然的敬畏之心。 3. 培养幼儿观察、表达和创造能力。 教学内容： 1. 花卉名字的学习。 2. 花卉外观和特征的观察。 3. 利用水彩和画笔等材料画一幅美丽的花朵。 教学准备：
1. 花卉图片或幼儿绘制的花朵。 2. 绘画工具，如颜料、画笔、画纸等。 3. 有关花卉的知识资料。 教学过程： Step 1 导入 1. 老师介绍“今天我们要学习一些美丽的花朵。” 2. 老师准备花卉图片，向幼儿引入不同的花卉名称和特征，例如：玫瑰、向日葵、郁金香等。 3. 老师与幼儿一起讨论每种花的颜色、形状和花瓣数量。 Step 2 观察花朵的特征 1. 老师引导幼儿仔细观察和触摸手中的花卉或图片。 2. 老师询问幼儿花朵的纹理、花瓣数量和颜色等特征，鼓励幼儿用语言表达自己的观察结果。
Step 3 花卉绘画 1. 老师在画纸上画出简单的花朵轮廓。 2. 将颜料倒入调色盘，并教导幼儿如何调出所需颜色。 3. 引导幼儿运用画笔，用自己的想象绘制美丽的花朵，包括花的颜色、形状和细节。 Step 4 展示和分享 1. 老师在教室里展示幼儿们的画作。 2. 将幼儿分组展示，并让幼儿分享各自绘制花朵的经历和感受。 3. 老师加强幼儿的积极性，并强调每朵花的独特之处。 Step 5 结束 1. 老师总结本节课所学内容，并回顾幼儿们制作花朵的经历和感受。 2. 老师鼓励幼儿在未来的生活中，积极关注周围的花卉，表达对花卉
之美的敬畏。 教学反思： 本节课通过对不同种类花卉名称、外观特征的介绍和讨论，让幼儿对 花卉的多彩世界产生浓厚兴趣和十分好奇心。通过花卉绘画的过程中，幼儿们不仅学习到了如何绘画美丽的花朵，而且也为幼儿创造了一个 在想象和创造力方面有更多自由发挥的空间。最终，通过互相分享和 展示，让幼儿学会了欣赏他人的艺术创作成果，同时也得到了同伴的 认可，进一步增强了幼儿的自信心和团队意识。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的腊梅花》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的腊梅花》 教学目标 1.了解腊梅花的特点和颜色。 2.学习用简单的绘画方法描绘腊梅花。 3.发展手脑协调能力和想象力，培养审美品味。 4.培养儿童的耐心、细心和毅力。 教材准备 1.笔、彩色纸、橡皮等。 2.腊梅花图片。 教学步骤 第一步：前奏（5分钟） 老师可以先向孩子们介绍一下本次绘画活动的主题：美丽的腊梅花。让孩子们 看图片并问他们是否了解腊梅花，然后再让他们说一些和腊梅花相关的事情和感受。 第二步：示范（10分钟） 老师在黑板或白板上向孩子们展示如何绘制腊梅花。首先，画一个大圆圈，然 后再在大圆圈内画一个小圆圈，小圆圈上下两边再画上两个小圆圈，先画一个完整的腊梅花，让孩子们更好地理解。 第三步：练习（20分钟） 让孩子们自己动手练习。首先，让孩子们画一个大圆圈，然后再在大圆圈内画 一个小圆圈，小圆圈上下两边再画上两个小圆圈。接着，用红色在小花瓣上填充颜色，其他部分用颜色填充。最后，用笔勾勒每个花瓣和花蕊，突出轮廓。老师可以在孩子们练习的时候逐一给予指导和帮助。 第四步：绘画（30分钟） 让孩子们自由地绘画，每个孩子可以选择自己喜欢的颜色来为腊梅花填充颜色。老师可以在孩子们绘画的时候逐一给予指导和帮助，指出他们绘画中的不足之处，引导他们进一步完善。
第五步：展览（5分钟） 在每位孩子完成绘画后，老师可以将孩子们的作品展示给大家看，让孩子们在分享中得到成就感和满足感。 教学评价 通过观察孩子们绘画的过程和成果，可以对孩子们进行全面的评价。具体评价内容如下： 1.孩子们有没有按照要求画出腊梅花的形状。 2.孩子们有没有尽可能地利用颜色去突出花瓣等部分。 3.孩子们的画面有没有色彩搭配合理，有没有美观。 4.孩子们的操作手法和表现是否规范，有没有细心。 5.孩子们的艺术创造力与态度是否积极。 总结 通过本次绘画活动，幼儿园大班的孩子们不仅对腊梅花有了更深入的了解，而且也锻炼了自己的想象力和创造能力。同时，这也增强了孩子们对美的感知力，让他们在愉悦中学习，享受绘画的乐趣。
《彩色的花》教案
《彩色的花》教案 《彩色的花》教案1 活动目标： 1．通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。 2．能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。 3．根据色彩进行大胆合理的想象。 4．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 教师：插花作品一盆、范画。 幼儿：蜡笔、砂纸。 活动过程： 1．出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。 2．引导幼儿欣赏各种各样的花朵。 重点引导：各种花的色彩、结构、形状。 3．出示范画，让幼儿欣赏。 了解砂纸的作画方法。（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。） 4．教师示范讲解。 （1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范，先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。） （2）第二朵花画在哪里？ （3）第三朵花放在哪里？ （4）还有什么没有画？应该怎样画？
5．交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。 帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？ 6．展示幼儿绘画作品，让幼儿自由欣赏，并进行评价。 评价重点：能画出各种各样结构形状不一样的花。 活动反思： 随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。 一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。 这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。 小百科：花卉除观赏价值的草本植物，草本、木本的地被植物、花灌木、开花乔木、盆景以及温室观赏植物等。 《彩色的花》教案2 活动目标： 1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作各种形态的花朵。 2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，拼出花、茎、叶。 3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。
幼儿园大班美术活动教案：《美丽的花》(精编版)
幼儿园大班美术活动教案：《美丽的花》 活动目标： 1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。 2、能合理构图，在变化画面安排时体会整体均衡感。 3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿喜爱花的情感。 活动准备：花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等 活动过程： （一）仔细观察 1、教师：最近我们一直在讨论关于花的话题，今天我带来了一段关于花的视频，一起来看看吧。 2、播放视频：花朵绽放 3、讨论花瓣的不同形状与数量。 提问一：刚才你看到哪些花，它的花瓣是怎么样的？ 提问二：除了这种形状的花瓣，你还看到什么不同的吗？ 提问三：那这些花瓣的数量有什么区别吗？ 小结：你们看得很仔细，不同品种的花朵花瓣都不同，有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的，还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同，大的花瓣数量少一些，小的花瓣数量多一些，其实不同品种的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神奇了，有那么多美丽的花朵。 （二）幼儿创作
1、欣赏作品、学习构图 （出示范例作品）有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅？为什么？ 小结：原来我们要画出各种不同形状的花朵，朝着不同方向生长，有的长的高，有的长的矮，这样的作品看上去才漂亮。 2、提出要求，尝试创作 前几天每个小朋友都花了一个花瓶，你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀？ 提出要求：创作绘画不同品种的花朵，花朵有大有小，可以朝着各个方向，高高低低的生长，用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。 3、幼儿创作，教师指导 （三）分享交流 提问：你觉得哪瓶花画的最漂亮，能说出理由吗？ （重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。） 结束词：我们的作品都太美了，我们举办一个花朵展览会好吗，让大家都来参观我们的作品吧。 【幼儿园大班美术活动教案：《美丽的花》】
大班美术《美丽的小雏菊》教案
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幼儿园中班美术《美丽的花》教案
幼儿园中班美术《美丽的花》教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!