幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班《美丽的花朵》美术活动优质教案
大班《美丽花朵》美术活动优质教案一、教学内容《美丽花朵》是大班美术活动内容，主要围绕教材第四章《色彩与形状》展开，详细内容涉及认识花朵基本形状和色彩，学习使用不同绘画工具和材料，通过观察、想象和创造，表现出花朵美丽。
二、教学目标1. 让幼儿认识花朵形状、色彩，培养他们观察能力。
2. 培养幼儿绘画技能，提高他们动手操作能力。
3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察花朵形状和色彩，运用绘画技巧表现花朵美丽。
教学重点：认识花朵基本形状和色彩，培养幼儿绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物花朵、绘画工具和材料。
2. 学具：绘画纸、水彩笔、油画棒、彩铅、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物花朵，引导幼儿观察、触摸，让他们说出自己喜欢花朵形状和色彩。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）通过多媒体课件，展示不同形状和色彩花朵，让幼儿认识并解。
（2）现场示范如何使用绘画工具和材料，创作一幅美丽花朵画。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）引导幼儿选择自己喜欢绘画材料，鼓励他们大胆创作。
（2）巡回指导，关注每个幼儿绘画进度，给予个别指导。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏、交流彼此作品，提高他们审美能力。
六、板书设计1. 展示不同形状和色彩花朵图片。
2. 简要列出绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢花朵画一幅画，要求色彩丰富、形状准确。
2. 答案：根据幼儿绘画水平，适当指导，鼓励他们发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对花朵形状和色彩有更深入认识，绘画技能得到提高。
但在个别指导方面，还需加强关注每个幼儿个体差异。
2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察花朵，解花朵生长过程，进一步提高他们审美情趣。
同时，鼓励幼儿尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，丰富他们绘画表现手法。
大班《美丽的花朵》美术活动教案
大班《美丽的花朵》美术活动教案一、教学内容本次活动选自幼儿园大班美术活动教材，活动章节为《美丽的花朵》。
活动内容主要包括认识各种花朵的名称、特点，学习绘画不同种类的花朵，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种花朵的名称、特点，培养学生对花朵的喜爱。
2. 通过绘画活动，提高学生的审美能力和绘画技巧。
3. 培养学生相互合作、相互帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握绘画花朵的基本技巧，培养学生的审美能力。
难点：如何让学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，绘制出独特而美丽的花朵。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、绘画教材、彩笔、水粉、画纸等。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示各种美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的名称、特点，让学生说出自己最喜欢哪种花朵，并说明原因。
2. 讲解与示范（10分钟）结合绘画教材，讲解绘画花朵的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
然后示范绘制一种花朵，边绘边讲解，让学生了解绘画过程。
3. 学生绘画（10分钟）让学生根据自己的喜好，选择花朵进行绘画。
在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括花朵的名称、特点，以及绘画花朵的基本技巧。
七、作业设计1. 让学生回家后，观察家里的花朵，绘制一幅家庭花朵画，明天带来展示。
答案：家庭花朵画。
2. 请家长协助，让学生收集不同种类的花朵图片，了解花朵的生长过程，下节课分享。
答案：收集的花朵图片和关于花朵生长过程的介绍。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生对花朵的认识有了进一步的了解，绘画技巧也有所提高。
但在课堂实践中，部分学生对绘画花朵的基本技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以组织学生去户外观察花朵，举办一场花朵绘画比赛，提高学生的绘画兴趣和技巧。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》一、教学目标1、激发幼儿对美的感受：通过收集、观察花朵，让幼儿更好地体验和感受美的力量和魅力。
2、启发幼儿对美的思考：通过对花朵的形状、颜色、花语等方面的解析，帮助幼儿理解美的内涵和价值。
3、培养幼儿的美术创造力：通过绘画活动，让幼儿运用自己的想象力和创造力，创造出自己心目中的“美丽花朵”。
二、教学内容1、收集花朵资料：幼儿园师生收集各种花朵样本，如鲜花、干花、花卉图片、花材等。
2、观察花朵：指导幼儿通过观察花朵形状、颜色、花瓣、叶子等特征，感受花朵的美。
3、解析花朵：由教师带领幼儿对花朵的花语、象征意义、文化内涵等方面进行解析和探讨。
4、绘画创作：给予幼儿自由创作的空间，让幼儿根据自己的想象和感受，用水彩、颜料、纸张等制作属于自己的花朵作品。
5、展示作品：通过展示作品的方式，让幼儿分享自己的创作成果，吸引其他幼儿对花朵的认知和感受。
三、教学过程1、收集花朵资料幼儿园老师带领幼儿在校园和周边采集花朵样本，如鲜花、干花、花卉图片、花材等，并引导幼儿仔细观察花朵的形状、颜色、花瓣、叶子等特征。
2、观察花朵教师在课堂上把幼儿收集的花朵样本展示出来，教师引导幼儿讨论花朵的颜色、形状、叶子的长相等，让幼儿感受花朵的美。
3、解析花朵老师介绍不同花朵的花语、象征意义、文化内涵等方面，让幼儿学会发现花朵的丰富内涵，增加幼儿对花朵的认知和理解。
4、绘画创作教师给予幼儿自由创作的空间，让幼儿根据自己的想象和感受，用水彩、颜料、纸张等制作属于自己的花朵作品。
5、展示作品通过展示作品的方式，让幼儿分享自己的创作成果，吸引其他幼儿对花朵的认知和感受。
四、教学反思美术教学活动以“美丽的花朵”为主题，旨在让幼儿感受到花朵之美的同时，启发幼儿对美的思考，培养幼儿的审美情趣和创造力。
通过观察花朵、解析花语，并运用自己的想象和创造力制作属于自己的“美丽花朵”，幼儿得到了全面的美学启发和体验，展现了自己独特的审美和创造力，进一步促进了幼儿的美学发展。
美丽的小花朵教案8篇
美丽的小花朵教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美丽的花朵美术活动教案(优秀19篇)
大班美丽的花朵美术活动教案（优秀19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班《美丽的花朵》美术活动教案
大班《美丽的花朵》美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《美丽的花朵》。
教学内容主要包括：认识各种不同种类的花朵，了解它们的特点；通过观察、讨论，学习绘画花朵的基本技巧；实际操作，绘制出自己心中的美丽花朵。
二、教学目标1. 让学生认识各种不同种类的花朵，了解它们的特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生掌握绘画花朵的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生发挥想象力，创作出自己心中的美丽花朵，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的花朵，掌握绘画花朵的基本技巧。
难点：发挥想象力，创作出具有个性的美丽花朵。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、绘画教材、视频播放设备。
学具：画纸、画笔、水彩、彩色铅笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用视频播放各种美丽的花朵，让学生初步感受花朵的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论（5分钟）展示不同种类的花朵图片，引导学生观察花朵的形状、颜色、纹理等特点，并引导学生进行讨论，分享彼此的观察心得。
3. 绘画技巧讲解（5分钟）结合教材，讲解绘画花朵的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，并展示示范作品。
4. 实际操作（10分钟）学生根据所学技巧，自主选择绘画工具，开始绘制自己心中的美丽花朵。
期间，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计板书内容主要包括：花朵的形状、颜色、纹理等特点，绘画花朵的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
七、作业设计答案：本节课我们学习了不同种类的花朵，如玫瑰、郁金香、百合等，了解了它们的特点。
我们还学习了绘画花朵的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
通过实际操作，我们绘制出了自己心中的美丽花朵。
2. 请学生课后尝试绘制一种自己喜欢的花朵，并展示给家人和朋友。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对花朵的认识和绘画技巧有所提高，大部分学生能独立完成作品，并积极参与评价。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》2篇
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（一）教案：主题：美丽的花朵年级：大班时间：1课时教学目标：1. 能够认识和命名常见的花朵。
2. 能够用简单的画笔技巧画出花朵。
教学准备：1. 花朵的图片和实物样本。
2. 画纸、彩色画笔、水杯。
教学流程：1. 游戏导入（5分钟）：老师向孩子们展示一些花朵的图片，并让孩子们猜猜是什么花。
然后以小组为单位进行竞赛，看哪个小组能猜出最多的花名。
2. 引入新知（10分钟）：老师给孩子们展示不同种类的花朵样本，并介绍每种花的特点和名称。
让孩子们仔细观察花朵的颜色、形状和细节。
3. 画花朵（25分钟）：老师示范如何用简单的画笔技巧画出花朵，例如用圆形勾勒花心，然后再画花瓣等。
然后让孩子们自己动手画出自己喜欢的花朵，可以给他们提供一些花朵的图片供参考。
4. 展示和分享（10分钟）：让孩子们将自己画的花朵展示给其他同学，并让他们解释自己画花的思路和感受。
教学反思：1. 教学目标的设定比较简单，对大班的孩子来说比较容易实现。
但是针对不同能力的孩子可以设置一些扩展活动，例如让他们在画花的同时给花朵编故事等。
2. 在展示和分享环节，可以让孩子们互相评价和欣赏彼此的作品，增强他们的表达能力和审美能力。
3. 在引入新知的环节，可以引入一些有趣的知识，例如花朵的寓意、花语等，让孩子们更加有兴趣和参与度。
4. 整个教学过程中要注重激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们多做尝试和探索。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（二）教案：大班美术优质课教案《魔幻手指树》一、教学目标：1.培养幼儿对自然景物的观察、理解和表现能力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.培养幼儿的想象力和美感。
二、教学准备：1.《魔幻手指树》的图片、细绳、色彩纸、无纺布等材料。
2.色彩笔、剪刀、胶水等工具。
3.课堂布置：在教室的墙上张贴一些山水画的图片。
三、教学步骤：1.引入：首先，教师引导幼儿观察教室墙上的山水画，询问幼儿关于自然景物的感受和观察到的特征。
大班上学期美术教案《美丽花朵》
大班上学期美术教案《美丽花朵》Art lesson plan of large class last semester "beautiful flowers"大班上学期美术教案《美丽花朵》前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目标：1、知道花朵的结构，颜色的变化。
2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
教学准备：各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。
教学过程：一、出示各种花图片，讨论引出课题：——大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。
——小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗?小结：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同（如：从花心深深的红慢慢就变白了）二、教师讲解示范：1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
）2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。
画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。
）3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。
（1）用白色蜡笔画出花的外形。
（2）试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
（花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白）三、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励能力弱的幼儿大胆作画。
四、作品展览，幼儿互评。
从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
美术美丽的花朵教案8篇
美术美丽的花朵教案8篇依据实际教学内容和进度编写教案，有助于提高课堂教学的有效性，想要提高教学水平，教师需要从教案的详细编写和设计入手，下面是本店铺为您分享的美术美丽的花朵教案8篇，感谢您的参阅。
美术美丽的花朵教案篇1活动目标：1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。
2幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种形状的花朵。
3、在美术活动中获得愉悦。
活动准备：油画棒、8开白纸、水粉色、各种花的图片、示范画活动流程：谈话导入——引导幼儿观察图片——示范构图比较——幼儿作画、教师指导——作品展示。
活动过程：一、谈话导入活动。
小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过什么样的花呢？老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，像小米粒。
二、出示各种花的图片，引导幼儿观察。
1、让幼儿感受花的姿态美。
看，老师今天就带来了各种各样花的图片，漂亮吗？漂亮在哪里？引导幼儿观察花朵有的开了有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。
教师：请问小朋友你看到的花是什么颜色？什么形状？小朋友们喜欢哪一朵？幼儿：_______。
…2、教师出示花的图画，让幼儿观察。
教师：观察花是什么颜色？有几朵花？（一朵）幼儿：_______。
…三、教师示范构图，让幼儿在比较中学习。
（老师画一朵花）你们觉得怎么样？（教师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。
让幼儿比较。
）现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因为第二幅画面满、多。
）（教师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。
再让现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低低的。
）注意：教师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。
四、幼儿作画、教师指导。
教师针对目标指导。
五、作品展示、结束活动。
美术美丽的花朵教案篇2活动目标：1.通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。
2.尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。
美丽的花大班美术教案
美丽的花大班美术教案美丽的花大班美术教案（精选40篇）美丽的花大班美术教案篇1活动目标1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。
2、能合理构图，在变化画面安排时体会整体均衡感。
3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿喜爱花的情感。
活动准备花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等活动过程（一）、仔细观察1、教师最近我们一直在讨论关于花的话题，今天我带来了一段关于花的视频，一起来看看吧。
2、播放视频花朵绽放3、讨论花瓣的不同形状与数量。
提问一刚才你看到哪些花，它的花瓣是怎么样的？提问二除了这种形状的花瓣，你还看到什么不同的吗？提问三那这些花瓣的数量有什么区别吗？小结你们看得很仔细，不同品种的花朵花瓣都不同，有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的，还有不规则的形状。
而且花瓣的数量也都不同，大的花瓣数量少一些，小的花瓣数量多一些，其实不同品种的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神奇了，有那么多美丽的花朵。
（二）、幼儿创作1、欣赏作品、学习构图（出示范例作品）有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅？为什么？小结原来我们要画出各种不同形状的花朵，朝着不同方向生长，有的长的高，有的长的矮，这样的作品看上去才漂亮。
2、提出要求，尝试创作前几天每个小朋友都花了一个花瓶，你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀？提出要求创作绘画不同品种的花朵，花朵有大有小，可以朝着各个方向，高高低低的生长，用重叠的方法画许多朵花。
记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。
3、幼儿创作，教师指导（三）、分享交流提问你觉得哪瓶花画的最漂亮，能说出理由吗？（重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。
）结束词我们的作品都太美了，我们举办一个花朵展览会好吗，让大家都来参观我们的作品吧。
美丽的花大班美术教案篇2活动目标：1. 通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。
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幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
一、教学目标
1、了解不同颜色搭配的效果，学习搭配原则的基本方法。
2、通过绘画，培养幼儿的动手能力和创造力。
3、感受和表现自然中的美。
二、教学重点
1、学习和了解搭配原则的基本方法。
2、学会用石蜡笔和砂纸画画。
三、教学准备
1、砂纸、彩色石蜡笔。
2、美术教具：色环、美术画册等。
四、教学过程
1、导入
幼儿园大班的孩子们已经很喜欢画画了，而且已经学过了用各种材料进行绘画，本节课我们要学习石蜡笔和砂纸画的方法，用美丽的花朵来展示效果。
2、讲解
(1) 色彩搭配的基本方法
通过美术画册或色环展示，让幼儿初步听懂和了解色彩搭配的基本方法。
(2) 砂纸画和石蜡笔的用法
让幼儿观察砂纸和石蜡笔的质地和用法，让老师进行展示和演示。
3、实践
(1) 颜色搭配实践
让孩子们根据前面的讲解，在砂纸上用石蜡笔进行颜色搭配实践，以获得更好的色彩表现。
(2) 砂纸画实践
让幼儿自己画一幅美丽的花朵，通过色彩的搭配、线条的勾勒进行表现。
4、总结
(1) “沟通”表达
让孩子们把自己画的一幅花朵张贴到展示区，用自己的话向大家介绍自己的画。
(2) 总结讲解
让幼儿和老师一起总结和讲解今天的主要内容和学习体会。
五、教学评估
通过幼儿的实践和表现进行评估，以对教学效果进行评价和总结。
六、学后延伸
可以加上一些自然界的动植物，让孩子们学习到更多的自然界的美。