教师资格证全国统一考试须知
教师资格证考试全部重点名词解释
教育学重点名词解释1.教师：教师是履行教育教学职责的专职人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
2.教师资格制度：教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可下制度，是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求。
3.教师聘任制度：教师聘任制度是指聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或教育行政部门根据教学岗位设置，聘请有教师资格的公民担任相应的教师职务的一项教师任用制度。
4.核心课程：核心课程是以问题为核心，把几门学科结合起来，由一个教师或教学小组通过一系列活动进行教学的课程。
5.校本课程：校本课程是由学生所在学校的教师根据国家制定的教育目的，在分析本校外部环境和内部环境的基础上，针对本校，本年级或本班特定的学生群体，编制，实施和评价的课程。
6.课程标准：课程标准是指根据课程计划制定的有关学科教学的目标，水准，结构与教学要求的纲领性文件。
7.教学原则：教学原则是根据教育，教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
8.教学组织形式：教学组织形式是指教师和学生为完成特定的教学任务而按一定要求在人员，时间，空间等方面组合起来进行活动的结构。
9.班级授课制：班级授课制也称课堂教学，是按学生年龄和知识水平分成有固定人数的教学班，以班为单位，按规定的教学内容，教学时间和课程表，分科进行教学的一种组织形式。
10.复式教学：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
11.德育方法：德育方法是教师和学生在德育过程中为达到一定的德育目标而采用的有序的，相互关联的活动方式和手段的组合。
12.行为训练法：行为训练法是通过道德实践和对道德行为的价值领悟，策略训练，奖惩方式进行德育，以巩固道德信念，磨练道德意志，培养良好行为习惯的德育方法。
13.学校教育：学校教育是指由专门的教育机构所承担的，有专门教职人员所实施的有目的，有计划，有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。
教资考试笔试成绩一般可以保留几年
教资考试笔试成绩一般可以保留几年参加教师资格证考试的人越来越多，那么教资考试笔试成绩的有效期是多久?下面是由编辑为大家整理的“教资考试笔试成绩一般可以保留几年”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
教师资格证成绩可以保多长时间教师资格证考试笔试成绩可以保留两年，即通过的单科成绩保留两年，过期后需重新报考。
笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明。
教师资格考试合格证明有效期为3年。
教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
一般在教师资格证成绩查询系统有两个过期时间节点，一个是每年的6月30日，一个是每年的12月31日，参加上半年考试的考生，成绩在6月30日过期，参加下半年考试的考生，成绩在12月31日过期，在教师资格证面试报名时，笔试成绩未过期，就可以参加教师资格证面试。
教师资格证多少分通过教师资格证全国统考试题满分是150分。
最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数70分为合格。
教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线。
由于各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。
为统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。
通过上述线性转换，各科目的合格分数线均转换为70分，且转换不改变考生成绩的高低顺序。
原始成绩低于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以下;原始成绩高于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以上。
拓展阅读：考了教师资格证就能当老师吗很多人以为考了教师资格证就能去教书当老师了，其实不是的，教师资格证只是进入教育领域的一个资质，一个准入门槛，换而言之，考上了教师资格证，只是迈向了当老师的第一步。
取得教师资格证以后，同样也是要找工作，经过招聘才能去学校当老师。
如果要做编制老师，还要参加教师招聘考试，也有笔试和面试。
教资考试承诺书(通用)
我是一名中华人民共和国公民，我遵守中华人民共和国宪法和法律。
我是一名xxx年全国普通高考的考生，我遵守《广西普通高校招生考试考生守则》和以下考试规定：一、按规定要求向当地招生办（考试院）提供真实、准确的个人报名和考试信息，并知晓：（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生不得报名参加高考；（2）高级中等教育学校非应届毕业生的在校生不得报名参加高考。
二、遵守考试的时间要求，按规定时间进出考场。
三、尊重监考员的工作，听从监考员的各项指令，做文明考生。
五、不让、也不请他人替自己参加考试。
六、不扰乱考场秩序，不侮辱、诽谤、诬陷监考员和其他考试工作人员。
七、开考信号发出后才开始答题。
八、考试终了信号发出后，立即停止答卷，静候直到监考员发出离开考场指令后再有序离开。
九、离开考场时不带走试卷、答卷、答题卡、草稿纸。
十、不做其他违纪舞弊和破坏考场纪律的事情。
本人对以上规定已认真阅读并知晓、认可，愿意在考试过程中自觉遵守，如有违反愿意接受处理，并愿意在《xxx年广西普通高等学校招生考试考生违纪情况登记表》上签名。
承诺人：xxx20xx年xx月xx日考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。
创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。
用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位考生的义务。
而公平、公正的实现，离不开健康、诚信的社会准则。
当考试向我们走近时，我们理应想到，除了在考场上接受文化知识的检验外，考试更是我们对人生的其中一种思考和领悟。
我们应该用诚信的考试构筑诚信的人生。
让我们牢记“恪守诚信，拒绝舞弊”，努力营造公平、公正的考试环境！本人认真阅读并学习了此考试相关规定和要求，做出如下承诺：1、按学校教学要求提前做好期末复习。
按照考试时间参加期末考试。
2、认真学习考场纪律，考试带齐相关证件。
3、考试开始前15分钟凭相关证件进入规定考场对号入座。
4、服从监考人员的监督管理，不做违背考试纪律的任何事情。
2018教师资格证《教育知识与能力》(中学)考试大纲含考试题型
2018教师资格证《教育知识与能力》(中学)考试大纲含考试题型一、考试目标1．理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
2．理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。
3．掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。
4．理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
5．掌握班级日常管理的一般方法，了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，具有设计一般课外活动的能力。
6．掌握教师心理，促进教师成长。
二、考试内容模块与要求（一）教育基础知识和基本原理1．了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。
2．掌握教育的涵义及构成要素；了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络；理解教育的基本功能，理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系；理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素--遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用；了解青春期生理的变化，包括中学生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。
3．理解义务教育的特点；了解发达国家学制改革发展的主要趋势；了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制。
4．掌握有关教育目的的理论；了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求；了解全面发展教育的组成部分（德育、智育、体育、美育、劳动技术教育）及其相互关系。
5. 了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。
（二）中学课程1．了解不同课程流派的基本观点，包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发的主要影响因素，包括儿童、社会以及学科特征等。
小学教师资格证报名需要什么条件考试科目有哪些
小学教师资格证报名需要什么条件考试科目有哪些参加教师资格证考试的人越来越多，那么小学教师资格证报名需要哪些条件呢?下面是由编辑为大家整理的“小学教师资格证报名需要什么条件考试科目有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
小学教师资格证报考条件1、具有中华人民共和国国籍的公民;2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;3、符合申请认定教师资格的体检标准;4、具有良好的身体素质，按照要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格;5、师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
小学教师资格证考试科目小学教师资格证考试分为笔试和面试。
小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》;小学面试分10个学科：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术。
小学教师资格证笔试考核内容：要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
小学教师资格证面试考核内容：面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
拓展阅读：小学教资什么科目比较好考在小学阶段，语文主要考查识字与写字、阅读与写作，其中识字写字为主，课文都是我们曾经在小学阶段学过的课文，识字与写字、阅读与写作接受过基础教育的人基本都会，选择小学语文科目，可以说是基本没有知识盲区，如果担心试讲不知道讲什么，担心抽到的试题是自己不会的，那么语文是最佳选择。
数学面试也相对较简单，但是相对于语文可能难那么一点点，为什么这么说，因为数学考查数与代数，图形与几何，统计与概率，虽然都很简单，都是小学学段的内容，但是有的知识你可能忘记了。
2022下半年教师资格证考试结构化面试六大类面试题型答题技巧
2022下半年教师资格证考试结构化面试六大类面试题型答题技巧2022年的下半年的教师资格证考试即将在两个月之后正式开始笔试考试，笔试考试即将来临，那面试考试还有远吗？小编提醒各位考生，目前的复习依旧需要以笔试考试为重，毕竟无法通过笔试考试，一切都是枉然，但面试也一定不能忽视哦！接下来就和小编一起来看看这篇2022下半年教师资格证考试结构化面试六大类面试题型答题技巧吧！一、职业认知类答题套路：了解教师职业特征+讲述真实案例+自我匹配答题模板：①我认为，作为一名人民教师，首先要做到……（表明教师的职业特征，如关爱学生，爱岗敬业等）②从我自身来说，我从小就受到很多优秀老师的感染……（讲述真实案例）③因此，如果我可以成为一名教师，一定会以……（职业特征）为重，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。
（自我匹配）【高频例题】你为什么选择当老师？参考解析：1.我的爷爷是一名人民教师，小时候他就告诉我：“师者，人之模范也。
”虽然当时我不明白这句话的真实含义，但是在教师节上，胸前佩戴着大红花、脸上洋溢着幸福微笑的爷爷，让我对教师职业产生了热切的憧憬，“长大后，我要像爷爷一样，做一名受人尊敬的人民教师”的愿望悄悄地生根发芽了。
2.四年的大学生活我过得很充实，除了刻苦学习专业知识外，我还选修了教育学、心理学专业，最终我以优异的成绩圆满毕业。
3.教师职业的稳定性、校园的学习氛围以及社会对教师行业的认可都对我产生了很大的吸引力，进一步坚定了我想当老师的信念。
4.假如我能成为教师队伍中的一员，我会把教师这个职业当作自己的事业，勤于探索、勇于创新，不负师之使命，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。
二、综合分析类答题套路：亮明观点+分点论述+总结答题模板：①对于这一观点/现象，我是持肯定/赞成/否定/中立态度的（亮明观点）②因为从教师方面，……；从学生方面，……；从家长方面，……；从学校方面，……；从社会方面……（分点论述）③所以，我持肯定/赞成/否定/中立态度……同时我将以此为鉴……【高频例题】现在有很多教师在做有偿家教，你怎么看待这种现象？参考解析：有人认为，老师从事有偿家教活动，牺牲自己的业余时间给学生补课，既给基础不好的同学提供了更多学习上的帮助，也可以适当改善老师的经济状况，是利大于弊。
长春市教育局关于2024年上半年中小学教师资格认定工作公告
长春市教育局关于2024年上半年中小学教师资格认定工作公告文章属性•【制定机关】长春市教育局•【公布日期】2024.03.26•【字号】•【施行日期】2024.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文〖TM〗长春市教育局关于2024年上半年中小学教师资格认定工作公告〖/TM〗根据省教育厅《吉林省2024年中小学教师资格认定工作公告》精神和要求，现将长春市2024年上半年申请认定教师资格的有关事宜通知如下：一、认定范围1.未达到国家法定退休年龄的长春市户籍人员或持有长春市有效期内居住证的外省市户籍人员。
2.长春市内全日制普通高等学校2024年应届毕业生、非毕业年级的专升本学生及研究生。
3.驻长春市部队现役军人和现役武警。
4.在长春市工作、居住和学习的港澳台居民，持有效期内港澳台居民居住证人员；持港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证人员。
二、认定条件1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
2.具有《教师法》规定的国民教育系列学历:申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
经过吉林省教育厅评估的中等职业学校举办的学前教育专业毕业生，其学历可作为在省内申请幼儿园教师资格考试及认定的合格学历。
申请小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
申请初级中学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
申请高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
3.普通话水平测试等级要求。
申报语文学科应达到二级甲等及以上标准，申报其他学科应达到二级乙等及以上标准。
民族地区少数民族教师资格申请人普通话水平测试等级要求以认定机构发布信息为准。
4.符合申请认定教师资格的体检标准，体检合格。
中小学教师资格证考试备考资料：中国名山总结
中小学教师资格证考试备考资料：中国名山总结文化常识关于山川相关的知识题型考查单选题为主，考查的方式主要考查不同的名山和称号以及故事传说的对应，很多同学对于这一部分的内容在学习的时候感觉过于分散，不能集中起来记忆，因此中公讲师为大家梳理这一部分的内容，帮助大家识记。
一、五岳中国五岳，包括东岳泰山(山东泰安)、西岳华山(陕西华阴)、南岳衡山(湖南衡阳)、北岳恒山(山西浑源)、中岳嵩山(河南登封)，是我国古代君王仰天祭祀的地方，象征着帝王受命于天。
二、三山1、黄山黄山位于安徽省黄山市境内，属于国家5A级风景区，有天下第一奇山之称，自古以来就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美称，黄山的代表景观包括“四绝三瀑”，四绝：奇松、怪石、云海、温泉;三瀑：人字瀑、百丈泉、九龙瀑。
同时迎客松也是黄山的标志性景观。
2、庐山庐山位于江西省九江市庐山市境内，主要的景点有鄱口、三叠泉、五老峰、芦林湖等。
3、雁荡山雁荡山主体位于浙江省温州市东北部海滨，小部在台州市温岭南境，素有“海上名山、寰中绝胜”之誉。
三、佛教名山1、五台山，位于山西省忻州市，是中国唯一一个青庙黄庙共处的佛教道场，为文殊菩萨的道场。
2、峨眉山，山头位于四川省乐山市峨眉山市境内，是普贤菩萨的道场。
3、九华山，位于安徽省池州市青阳县境内，李白曾著诗赞扬其“昔在九江上，遥望九华峰。
天河挂绿水，秀出九芙蓉。
”是地藏王菩萨的道场。
4、普陀山，位于浙江省舟山市普陀区，是观音菩萨的道场。
四、道教名山1、齐云山，位于安徽省黄山市休宁县齐云山镇2、青城山，位于四川省成都市都江堰市3、龙虎山，位于江西省鹰潭市西南4、武当山，位于湖北西北部十堰市丹江口市以上为各位同学整理的关于中国地理之名山的知识点，希望各位同学能够顺利通过教师资格的考试。
2021年教师资格证考试中学教资《教育知识与能力》必考简答题汇总(含口诀)
2021年教师资格证考试中学教资《教育知识与能力》必考简答题汇总注意：各位考生们，2021年教资考试中学科目二的简答题我们标注了一级简答和二级简答。
其中，一级简答是指非常重要的，如果没有时间，可以优先背一级简答题。
二级简答题是次重点，如果备考时间充沛，可以备考二级简答题。
第一章1.简述20世纪以后教育的特点。
（二级）（1）教育的终身化。
它包括各个年龄阶段的各种方式的教育。
（2）教育的全民化。
教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利。
（3）教育的民主化。
教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。
（4）教育的多元化。
具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化等。
（5）教育的现代化。
教育的现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
口诀：全（全民化）民（民主化）多（多元化）现（现代化）身（终身化）2.简述政治经济制度对教育的制约作用。
（二级）（1）政治经济制度决定教育的性质。
（2）政治经济制度决定教育的宗旨与目的。
（3）政治经济制度决定教育的领导权。
（4）政治经济制度决定受教育权。
（5）政治经济制度决定教育内容和教育管理体制。
口诀：体（教育管理体制）内（教育内容）性质（教育的性质）两权（领导权和受教育权）一目的（教育目的）3.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。
（二级）（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
口诀：三有（有目的、有计划、有组织）一训练，控制很全面4.简述教育制度确立的依据。
（二级）（1）社会依据①生产力发展水平和科学技术发展状况；②社会政治经济制度；③文化传统；④人口。
（2）人的依据学生身心发展规律和年龄特征。
（3）学制本身的依据本国学制的历史发展和外国学制的影响。
招教 笔试 策略类 2012年福建省教师招聘考试报考指南 原创 20120323
福建省教师招聘考试报考指南李春玲近日，福建省教育厅发布信息，2012年福建省新任教师公开招聘统一笔试将在4月1日-4月10日进行网上报名和网上缴费。
2010年起，福建省在全省范围推行中小学新任教师公开招聘，今年已经是第三年。
在2010年、2011年不断探索、实践的过程中，报考过程更加合理，录取过程更加透明。
一、考情分析与往年相比，今年的教师招聘考试具有以下特点：1.公办幼儿园——没有资格证也可报考2012年，福建省省级及以上财政将安排4亿元，新建、改扩建358所公办幼儿园，补助农村小学或教学点增设附属幼儿园1740个班。
与此相对的是：公办幼儿园出现了明显的师资不足。
在这种情形下，《公开招聘工作通知》（以下简称《通知》）中明确规定“全省公办中小学、幼儿园（指普通中学、小学、特殊教育学校和教育部门主管的幼儿园）补充新任教师原则上均应参加全省统一笔试。
考虑到今年幼教师资补充数量较多，对暂不具备幼儿教师资格的高校毕业生，允许先参加幼儿教师公开招聘，正式聘用后经培训合格，按有关规定认定相应教师资格。
虽然暂时对资格证不做要求，但是作为一项职业，幼儿教师除了需要具备相关的知识技能外，还需要具备爱心、耐心，有较强的沟通能力和组织活动能力。
因此，非专业考生在报考时应结合自身特点，切勿盲目。
2.一次考试，三个选择根据《通知》，全省统一笔试报名以县（市、区）为单位进行，每位应聘者最多可报考3个岗位（即3个县<市、区>）。
各地应按照笔试成绩从高分到低分，以拟聘人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选；达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选；弃权面试的空额按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。
3.基层服务期满合格毕业生优先录取各市、县（区）应安排一定比例用于招聘参加“三支一扶计划”、“志愿服务西部计划”（含研究生支教团）、“支援服务欠发达地区计划”、“高校毕业生服务社区计划”等服务基层项目服务期满考核合格的高校毕业生。
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教师资格证全国统一考试须知
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重
要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教
师函[2011]6号)和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制
度试点工作的通知》(教师厅[2012]1号)文件开展实施的考试项目。目前试点省市包括河北、
湖北、浙江、上海、广西、海南五省一市，山东和安徽也在13年下半年列入试点范围。
教师资格考试改革试点的重要意义，一方面完善并严格教师职业准入制度，是建设高素
质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教
师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要推
进作用。另一方面通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，
改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形
式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教
师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
参加教师资格证考试的人员，应是中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社
会主义制度；无犯罪记录。原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确
定并公布的学历要求。应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍
学习证明。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请
直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教
师资格考试。试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师
资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工
作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教
师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。
教师资格证考试类别分为：中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小
学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试
教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2012
年试点，幼儿园、小学教师资格考试笔试所有科目采用计算机考试，其它类别所有采用纸笔
考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩
合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、
试讲、答辩等环节，完成面试。
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笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知
识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学
生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价
的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、
仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基
本技能。
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