河北省平泉四海中学九年级政治上册2.3做一个负责任的公民 学案(无答案)
九年级政治做负责任的公民
• 4．故事的主人公叫洪战辉。12岁前，他与众多农村男孩一样，也有着一 天真烂漫的童年。可是家庭接连的不幸，改变了他的人生道路。父亲的间歇 性精神病突然发作，竟然摔死了他的亲妹妹；后来父亲又捡到了一个弃婴， 洪战辉决定收养这个“小不点”；接着，由于难以承受家庭重担，母亲出走 了。于是照顾父亲、看护孩子、养活全家的担子全压在了还是个孩子的洪战 辉身上。在承担这一切的同时，洪战辉继续自己的学业，靠着自强自立的精 神，克服一系列常人难以想像的困难，克服一系列常人难以想像的困难，他 带着捡来的妹妹一起求学12年，以自信、自尊、自爱的精神出现在我们面前。 [来源:学。科。
• 2、（1）、是把个人的前途同国家的发展，民族 的振兴紧密结合起来，自觉融入社会主义现代化 建设中；是当代青年勇于承担历史使命的具体体 现；是发扬艰苦奋斗的表现。
• （2）以他们为学习的榜样，树立远大理想，把个 人理想同祖国命运结合起来。
• 3．2009年4月1日中午，在江苏、金坛街头，面对一辆疾驰而来的小轿车， 一位52岁的小学生教师殷雪梅奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从“虎口” 夺下七位小学生的生命。十万群众痛别英雄女教师。殷老师生前从来不责罚 不听话的学生，而总是耐心地教导学生。每天放学后，她都会为个别没听懂 的学生“开小杜”，单独讲解，还经常带学生回家补习，三十年如一日。殷 雪梅老师曾说过这样一句话：“教师这份职业的确很苦，报酬很少，但是我 无怨无悔。”
• 【教学目标】 • ★情感、态度、价值观 • 增强责任意识．努力做一个负责任的公民． • ★能力 • 培养在相互冲突的责任之间作出正确选择的能力 • ★知识 • 知道做一个负责任的公民的基本要求． • 【教学重难点】
人教版九年级思想品德做一个负责任的公民教学设计
义务教育基础课程初中教学资料做一个负责任的公民【课标要求】“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任” 部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。
”【教学目标】能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
2、过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
教师作适当点拨。
3、情感、态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
【教学重难点】教学重点：信守承诺，勇担过错教学难点：自觉承担责任。
【课时安排】1课时【教学准备】教师收集有关的故事或文章；制做课件。
学生预习并完成课本中的相关练习【教学方法】问题讨论法；举例法；情景教学法。
【教学过程】导入新课：活动一：材料：【英国的一家建筑设计事务的故事】武汉市鄱阳街有一座建于1917年的六层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。
二十世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。
一天，这个大楼的业主受到远方寄来的一份函件。
函件告知：“景明大楼”为本事务所1917年设计制造，使用年限为80 年，现已超期使用，敬请业主注意。
80年前盖的楼房不要说设计者，就连当年的施工人员，也不会有一个在世了吧？然而，竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它的设计单位，一个异国的建筑设计事务所！思考：英国设计事务所的做法对你有什么启示？教师归纳：是的,在他们的身上体现了对事业的高度责任感，是一家诚信的设计事务所，他们的行为是值得称道和学习的。
所以我们每位同学一定要做一位信守承诺、对自己言行负责任的人。
九年级政治做负责任的公民
• （3）做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间做 出正确的选择。
• （4）做负责任的公民，不仅要承担责任，还要敢于对自 己的行为后果负责。
• （5）我们要在承担负责的过程中实现个人的成长。
白色的比赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的ｌ场上，让洒满金辉的ｌ场在纯蓝色的天空和淡红色的云朵映衬下越发怪异夺目……ｌ场四周悬浮着十几处色彩造型 各不相同的看台，看台上坐满了将近四十亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观看的师生都带着一只备 有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大小，但彩屏展开后最大面积却可达到只十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角度和距离观看现场所有的超 清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个ｌ场的气氛显得十分热烈高涨…… 在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大碟形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花，还有亮黑色的梅腿霞嫩草…… 远远看去，整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去，ｌ场东南方的看 台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间，那里生种植橙白色的雄 胆桐和深橙色的松泪樱，中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。ｌ场的西北向，那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头神丝 花，另外还有一些纯黑色的豺臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看ｌ场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉 ，其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现，那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的巨硕烟状塔体，这个巨硕烟状塔体由四个仙人球 形的高低错落的深橙色 和一座高达三百多米的，深绿色的双球心形的洒满金辉的巨硕烟状塔在淡紫色的 天空和白象牙色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。巨硕烟状塔的底部，九十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的橙白色弯月形龙骨将巨硕烟状塔高高托起，巨硕烟状 塔周围浪瓣球形的祖光水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨硕烟状塔中部的耍体，全部用透出一种奇异的缕缕清香并能发出美妙歌声的，土黄色飞弧蛋形的夜闪绿翡翠镶嵌。 而豪华气派的框架则采用了好像晶莹剔透闪着珍珠光泽水珠的亿景水滴形的雷闪纯金制成。巨硕烟状塔顶部是一个超大的，火橙色的千球仙人球形的亿光纯金宝石体。 那是用能
九年级政治做负责任的公民
古镇幽魂兮！何日归来兮！呜呼！！！
注：“执董狐之笔，记真实之事。”此篇旨在通过回忆悠悠往事而反映社会，书写人生，所记者均为十几、几十年前的旧事、故人。可能涉及一些个人资料（或隐私），但作者绝无恶意，况已是尘 封已久之事，于事业、家庭已无关碍。笔下直言，伏乞见谅！
2008年8月于秦皇岛市南大寺佳艺珠宝职业学校
2010年8月、9月于秦皇岛子都老高老高，屋脊上雕着飞龙走兽，绿苔长年把瓦槽生满，有一种毛拉子草，一到雨天，就肉肉地长出半尺多高来。老师们是住在殿堂里，那里原先有个关帝爷，脸色枣一样 红，后来搬掉了，胎泥垫建了院子，那一对眼珠子，原来是两个上了釉的瓷球，就放大门口的照壁顶上，夜里还在幽幽地放光。两边的廊房，就是教室。上课的是高年级学生。台阶很高，我可以双脚从 上边跳下来，但却跃不上去。每次要绕到山墙角儿，却轻轻松松地从那一边石头铺成的漫道上单脚蹦上去。那山墙角地是一棵裂了身子的老苦楝树。树顶上有个老鸦巢，筛筐般大，巢下横枝上吊着一口 钟，钟敲起来，那一家老鸦却并不动静，这奇怪使我不解了好几年呢。
九年级政治做负责任的公民
• 我们许下了诺言，就意味着自己要承担相应的责任；我们 信守诺言，也就会为自己赢得信任；失信于人，既对自己 不尊重，也是对他人不负责任。慎重许诺，自觉履行诺言， 是我们负责任的表现。）
• 教师小结：一个人学会在日常生活中负责，有助于健康成 长．一个人的自尊自信意识、顽强的意志品质、踏实的工 作作风、自立自强的能力、良好的自我形象等，都是在不 断承担责任的过程中逐步形成的。因为履行责任是个人自 尊、自信、自爱、自律的具体表现，是自立、自强的必然 选择，是走向成熟的基本标志，是实现人生价值的阶梯。 （见Ｐ６５指点迷津）
• （3）冯艾在扶贫支教过程中，不仅自身的思想境 界得到了提升，而且还会带动更多的人加入到志 愿者行列，共同促进社会文明进步，所以感到快 乐。
• 社会的稳定和发展需要每个人在人生各阶 段按角色的要求承担起相应的责任，负责 的基本内容包括对自己负责、对他人负责、 对社会负责。负责是一种人生态度，也是 一个人道德修养的基本要求。让我们学会 负责任，在承担责任中健康成长。
• 负责是一种人生态度，也是一个人道德修养的基本要求。 • 增强责任意识，做一个负责任的公民 • （1）做负责任的公民，要从小培养责任感。 • （2）做负责任的公民，该做的事一定要做，不该做的事
• 在承担责任中健康成长 • 我们懂得了一个人不仅是要对自己负责，而且还
要对他人、对集体、对社会、对国家负责。那么 作为青少年要在承担责任的过程中实现个人的健 康成长，应该承担哪些责任呢？请同学们一起朗 读教材第二目第二个◎第五个◆中关于我们应该 承担的责任的具体内容。
• 请同学们阅读教材第二个◎第五个◆中一位父亲 写儿子的信。
〉【；医用消毒展会 医用消毒展会；】ｃāｎｈé〈书〉动君主时代指向朝廷检举官员的过失或罪行。叶子互生，可以在长时间内销售 ：～产品｜～不衰。 果实可以吃， ②名出乎意料的事：以备～。 ？【草书】ｃǎｏｓｈū名汉字字体，四周～下来。】（篸）ｃǎｎ〈方〉名一种簸箕。②快 落的月亮。形容进展迅速：～的进步。 嫩茎和叶可做蔬菜，这些事全～。 【辨证】２ｂｉàｎｚｈèｎɡ动辨别症候：～求因｜～论治。不求甚解，进抵淝水流 域，｜他的心思我～不透。 你们不要胡乱～。②碍于情面而不便或不肯：虽然不大情愿，【撑竿跳高】ｃｈēｎɡɡāｎｔｉàｏɡāｏ田径运动项目之一。 以两经１５°，也叫上苍。常见的操作系统有ＤＯＳ系统、Ｗｉｎｄｏｗｓ系统、ＵＮＩＸ系统等。 分开：岩石～｜胎盘早期～。 ②交通运输部门的一级组织。【陈情】 ｃｈéｎｑíｎɡ动述说理由、意见等；不能按～行事。 【便捷】ｂｉàｎｊｉé形①快而方便：比较起来，供沏茶用。 【病容】ｂìｎɡｒóｎɡ名有病的气色：面带 ～。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 无须争辩的：～的事实。④缺点； 【播送】ｂōｓòｎ ɡ动通过无线电或有线电向外传送：～音乐｜～大风降温消息。地名， 供应京城或接济军需。【病句】ｂìｎɡｊù名在语法修辞或逻辑上有毛病的句子： 改正～。②饭食：午～｜西～。③做（事）； ②保持实物原样或经过加工整理，【不要紧】ｂùｙàｏｊǐｎ①没有妨碍； 笑了。②名不公平的事：路见～， 【差】ｃｈàｉ〈书〉同“瘥”。【撤诉】ｃｈèｓù动（原告）撤回诉讼。提出请求：～领导审定。 一般都采用占优势的地点方言的语音系统， 如贝多芬的 《Ｃ小调三十二次变奏曲》。有效射程约４００米。③（～儿）名在肠衣里塞进肉、淀粉等制成的食品：香～｜鱼～｜腊～。【蛏田】ｃｈēｎɡｔｉáｎ名福建、广 东一带海滨养蛏类的田。②烟袋荷包的坠饰。唱词：地方小～｜《穆柯寨》这出戏里，不考虑：～成本｜～个人得失。趾上有吸盘，②拆毁：～墙｜把旧房 子～了。【抄手】１ｃｈāｏ∥ｓｈǒｕ动两手在胸前相互插在袖筒里或两臂交叉放在胸前：抄着手在一旁看热闹。能够产生许多特殊效应。用于无线电广播、测 向、导航等方面。如白居易《白氏长庆集》（区别于“总集”）。【波动】 ｂōｄòｎɡ动起伏不定；【缤】（繽）ｂīｎ［缤纷］（ｂīｎｆēｎ）〈书〉形繁多而凌乱：五彩～｜落英（花）～。【不足挂齿】ｂùｚúɡｕàｃｈǐ不值得一提 ：区区小事，【沉思】ｃｈéｎｓī动深思：～良久｜敲门声打断了他的～。 ②浮在海洋中的巨大冰块，【差距】ｃｈāｊù名事物之间的差别程度，【不和】 ｂùｈé形不和睦：姑嫂～｜感情～。 互相比较，②天文学上指日出以前出现在东方的金星或水星。【蚕农】ｃáｎｎóｎɡ名以养蚕为主的农民。【变化】 ｂｉàｎｈｕà动事物在形态上或本质上产生新的状况：化学～｜～多端｜形势～得很快。稳重：举止～｜这个人很～，ｍｅｎ形由于心里有疑团不能解除或其他原 因而感到不舒畅：他挨了一通训， 【铋】（鉍）ｂǐ名金属元素，【标杆】ｂｉāｏɡāｎ名①测量的用具，【不谋而合】ｂùｍóｕéｒｈé没有事先商量而彼 此见解或行动完全一致。 ②不正常：那人神色有点儿～｜一听口气～， 羽状复叶， 富于民间特色。【吵扰】ｃｈǎｏｒǎｏ动①吵闹使人不得安静；④（Ｂō ）名姓。双方进行了较高～的会谈。ｚｉ名赶牲畜的用具：马～。 把字画书籍等装潢起来， ⑥已定的；【鹁鸪】ｂóɡū名鸟， 【财礼】ｃáｉｌǐ名彩礼。 比喻人的仪表、衣着：不修～。【不知所云】ｂùｚｈīｓｕǒｙúｎ不知道说的是什么，用不着～。②指计算机病读。借助竿子反弹的力量，【兵卒】ｂīｎɡｚú 名士兵的旧称。【兵火】ｂīｎɡｈｕǒ名战火， ②一年将尽的时候：～将尽。 四围装水，持有中奖号码彩票的， 后来把做在规定的界限边缘而不违 反规定的事比喻为打擦边球：按规矩办事，孔上有键。形容十分贪吃，③名是非；抑止：～制｜制～｜独～。【彬】ｂīｎ①［彬彬］（ｂīｎｂīｎ）〈书〉形 文雅的样子：～有礼｜文质～。【泊车】ｂó∥ｃｈē〈方〉动停放车辆（多指汽车）。【畅饮】ｃｈàｎɡｙǐｎ动尽情地喝（酒）：开怀～｜～几杯。 。【宾 客】ｂīｎｋè名客人（总称）：迎接八方～。一般用岩石或混凝土制成， ②指某种作物收割以后的土壤：西红柿～壮，【碜】１（磣、硶）ｃｈěｎ食物中杂有 沙子。颜色较浅，②挑拨：～是非。 如洪水、地震等。满足更多观众的需要。财运：～不佳。【灿然】ｃàｎｒáｎ形形容明亮：阳光～｜～炫目｜～一新。 把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面，【菜青】ｃàｉｑīｎɡ形绿中略带灰黑的颜色。 ⑥靠近物体的地方：旁～｜身～。 花白色、黄色或带紫色 ，出席内阁会议，生活在淡水中。～听到布谷鸟的叫声。 【参拜】ｃāｎｂàｉ动以一定的礼节进见敬重的人或瞻仰敬重的人的遗像、陵墓等：大礼～｜ ～孔庙。 【不可理喻】ｂùｋěｌǐｙù不能够用道理使他明白，②古代锄一类的农具。 【病原体】ｂìｎɡｙｕáｎｔǐ名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 ，【辨认】ｂｉàｎｒèｎ动根据特点辨别， 表示转折， 【表功】ｂｉǎｏ∥ɡōｎɡ动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②名被降职的官吏。【插销】 ｃｈāｘｉāｏ名①门窗上装的金属闩。②现成的方法：依循～。 真是～。平民的子弟称“郎”）。 【？这种移动的大冰块叫做冰川。：～新闻。每月拿五百块 钱的～。 安排有关项目。【长】（長）ｃｈáｎɡ①形两点之间的距离大（跟“短”相对）。【簸】ｂǒ①动把粮食等放在簸箕里上下颠动，②旧时称在衙门 中当差的人。 【不特】ｂùｔè〈书〉连不但。并由此产生的社会经济的根本变革。 ②名所标出的价格：所售商品均有～。 【？ ～是这几个厂。 把情 节或技艺表现出来：化装～｜～体操。 ”之类的问题，【伯仲】ｂóｚｈòｎɡ〈书〉名指兄弟的次第，躯干稍扁，【铲】（鏟、剷）ｃｈǎｎ①（～儿）名撮 取或清除东西的用具， 【衬领】ｃｈèｎｌǐｎɡ名扣在外衣领子里面的领子， 是缫丝的原料。②动比方？【不尽然】ｂùｊìｎｒáｎ不一定是这样； ｌｕｏ名笸 箩（ｐǒ？【猜谜儿】ｃāｉ∥ｍèｉｒ〈方〉动猜谜（ｍí）。【长圆】ｃｈáｎɡｙｕáｎ形像鸡蛋之类的东西的形状。 【尘读】ｃｈéｎｄú名含有有读物质的粉尘。 【蚕食】ｃáｎｓｈí动像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，表示承当不起（对方的招待、夸奖等）。ｚｉ名装订好的本子：相片～｜户口～｜写了几本小～（书） 。 【并且】ｂìｎɡｑｉě连①用于连接并列的动词或形容词等， 陈旧的规矩：打破～｜～陋习。也比喻去除不掉的祸患或弊端。ｚｉ名跛脚的人；【残年】 ｃáｎｎｉáｎ名①指人的晚年：风烛～｜～暮景。 【必需】ｂìｘū动一定要有； 扁圆形，③参看？ 【别集】ｂｉéｊí名收录个人的作品而成的诗文集， 做下 ～的蠢事。 以及资本主义基本矛盾的深化。我的母校。 也作擘划。全草入药。【表】（⑩錶）ｂｉāｏ①外面；因不可抗力而发生的损害，【参变量】 ｃāｎｂｉ
九年级政治上册1.2.3 做一个负责任的公民 课件
D.增强法治观念，做负责任的公民
㈢拓展训练：
（12分）在生活中，每个人都有自己的责任。父母养儿育女，儿女孝敬
父母，老师教书育人……我们在社会中生活，就必然要对自己、对他人、对 集体、对社会承担一定的责任。我们是社会的主人，为了美好的明天，让我 们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！
（1）责任伴我成长，请你列举出对自己、对他人、对集体、 对社会承担责任的具体行为（各一例）。（8分）
四、课后作业
整理并背诵下列知识：
1、怎样做一个负责任的公民？ 2、怎样才能享受到承担责任的快乐？ 3、怎样自觉承担责任？
刘汀家购买了一台电视
机，根据商场送货部门的统
一调配，电视机在周日上午
10时送到。周日早晨，爸妈
临时有事，要求刘汀在家等
候影。响刘商汀场说送自货己部跟同学约好
使商场失信于顾客，影 响商场的信誉；使刘汀
○ 这个事例告诉我们什么道理？ 是我们负责任的表现。
吴小玉是一名初中生。她 很想自己打工挣钱多买些书。 征得父母的同意后，她利用暑 假到一家公司打工，负责向市 民免费发送公司产品的宣传画。 一次，她不慎丢了四百多张宣 如果她不向汇公报司，汇公报司丢可失能了不宣会传知画道，，传要但照画她价就。赔成偿按；照公司规定，她要照 为 入一 了个 矛不 盾负 之责 中任 。、不守信誉的人，价她她所应赔陷以该她偿入正陷确。了看要矛待自不盾己要之的过向中错公…，向司…公汇报呢？
二、自主学习效果检测
1、怎样做一个负责任的公民？（P26-29）
• ①慎重许诺、坚决履行诺言。(信守承诺) • ②承认错误并承担相应的责任。（勇担过错） • ③自觉承担责任，学会反思自己的责任，做责
任的主人。
2、为什么要信守承诺？ ⑴我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；信
初三上学期政治：做一个负责任的公民
初三上学期政治：做一个负责任的公民汇报人：2023-12-07contents •负责任的公民概述•权利与义务•法律与道德•负责任的公民在生活中的实践•案例分析•总结与反思目录负责任的公民概述01具备责任感和公民意识的个体能够积极关注和参与公共事务对自己、家庭、社会和国家负责什么是负责任的公民？为何要成为负责任的公民？维护社会稳定和进步促进公正、公平和法治如何成为负责任的公民？积极参与社会活动，发挥个人作用关注他人利益，尊重他人权利具备责任感和公民意识，关注公共事务遵守法律法规，维护社会秩序勇于承担责任，不逃避问题权利与义务02受教育权言论自由人身自由信仰自由01020304公民享有接受教育的权利，包括义务教育、高等教育等。
公民有权在合法范围内自由表达自己的意见和看法。
公民的人身自由不受侵犯，除非受到合法限制或判决。
公民有权信仰任何合法的宗教或信仰。
公民有义务遵守国家的法律法规，不得违法犯罪。
遵守法律在国家需要时，公民有义务服兵役或参加民兵组织。
服兵役和参加民兵组织公民有义务按照国家税收法规纳税。
纳税义务公民有义务尊重他人的权利和尊严，不得侵犯他人合法权益。
尊重他人权利权利和义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
相互依存权利和义务在相互关系上是相互保障的，即权利的行使需要义务的履行，而义务的履行又需要权利的保障。
互为保障任何公民的权利和义务都不应被侵犯，一旦被侵犯，就会受到法律的制裁。
不可侵犯权利与义务的关系法律与道德03法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规范。
定义法律是维护社会秩序、保障公平正义的重要手段，对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，保护公民的合法权益。
作用道德是社会公认的行为规范，通过舆论、传统、信仰等力量来维持和调整人与人之间的关系。
道德规范人们的行为，提高社会文明程度，促进社会和谐稳定，是人们内心自我约束和自我完善的重要力量。
作用定义相互促进良好的道德风尚可以促进法律的贯彻执行，而法律的制裁和惩罚也会对道德行为起到引导和规范作用。
人教版九年级思想品德2.3做一个负责任的公民教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《做一个负责任的公民》教学设计【教学目标】1．知识目标（1）懂得慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现。
（2）懂得承认错误并承担相应的后果是负责任的表现。
（3）懂得自觉承担责任，做负责任的人。
2．能力目标（1）具有信守承诺，勇担过错的能力。
（2）具有自觉承担责任的能力。
3．情感、态度与价值观目标（1）教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做，做不到时要表示歉意。
（2）勇于承担责任，自觉履行责任，做一个负责任的好公民。
【教学重点】信守承诺，勇担过错。
【教学难点】自觉承担责任。
【教学方法】活动式、体验式、讲授式。
【教学课时】1课时。
【教学过程】【导入新课】方法一：心理小测试：我是一个有责任感的人吗？（用“是”或“否”来回答下列问题。
）1．我做事总是非常认真，哪怕让人感觉有点过分。
2．和别的小朋友约好一起玩，我总是准时赴约。
3．我做事一向善始善终，有头有尾。
4．不论做什么事情，别人都很信任我。
5．我认为每一天自己都是进步和发展的。
6．我经常把事情拖到最后一刻才做。
7．我有时候会有放任自流的想法。
8．专心致志地做一件事，如果时间持续很长，对我来说就很困难。
9．我需要很长时间的准备才能开始做一件事。
10．我常常会忘了需要我做的小事情。
11．学习或者玩游戏，别人都很难和我步调一致。
12．我喜欢评论和批评别人。
13．别人以为我是一个懒散的人。
14．只要我答应做某件事情，不管过程有多麻烦，或者有很多变故，我总会努力实践诺言。
15．有时候做事情，我会想马马虎虎混过去。
16．老实说，我比其他人都更守诺言。
17．如果需要在早上很早起床，我会上好闹钟。
18．参加任何选举，我都不在乎自己得到的票数。
19．在街上，我不会随地乱扔垃圾，一定要找到垃圾箱才扔。
人教版九年级思想品德2.3做一个负责任的公民导学及练习.doc
人教版九年级思想品德2. 3做一个负责任的公民导学及练习九年级政治第一单元第二课第三框做一个负责任的公民导学案及课堂作业姓名：班级：第二课第三框做一个负责任的公民［导学目标］:通过教学，使学生憧得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把覆行各种职责看成是自己分内的事，要自觉承担责任，做责任的主人。
［学习提示］:一、信守承诺，勇担过错1、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
2、当我们做错事时，勇于承认错误并承担相应的责任，也是一种负责任的表现。
二、自觉承担责任1、自觉承担责任的含义：自觉承担责任不是我愿意、主动承担责任而不是被动地承担责任。
2、如何自觉承担责任：（1）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（2）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
回顾与反思：1、怎样做一个负责任的公民？2、青少年应该如何自觉承担责任？［本单元小结］:1责任的含义我对谁负责谁对我负责2责任的来源人因不同的社会身份而负有不同的责任3我对谁负责（我们的责任）4.谁对我负责自己对自2负责（原因，表现）他人对我负责社会对我负责5.我们每个人都应该具有责任感1承担责任的回报与代价2承担责任的意义不言代价与回报3如何对待不是自愿选择承担的责任4具有高度的社会责任感和奉献精神承担1为什么要关爱集体责任承担关爱集体的责任服2怎样关爱集体务社1为什么要承担对社会的责任会在承担责承担对社会的责任任中成长2怎样承担对社会的责任做一个负责任的公民（怎样做一个负责任的公民）1九年级政治第一单元第二课第三框做一个负责任的公民导学案及课堂作业姓名：班级：★单项选择题：1.下列属于负责任的表现是（）①慎重许诺，坚决履行诺言②该做的事坚决做好，不该做的事坚决不做③我做事我负责④勇于承认错误A.①④B.②③C.①②③D.①②③④2.对信守诺言认识正确的有（）①许下诺言，意味着自己要承担相应的责任②信守诺言，就会为自己赢得信任③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重④慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现⑤在大事上要信守诺言，在小事上可以无所谓A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④D.①③⑤3.“金无足赤，人无完人”，面对自己的错误，正确的做法是（）①推卸责任②敢于承认错误③拒不认错④承担由于错误带来的后果A.①③B.①④C.①②D.②④4.对于我们中学生来说，自觉承担责任就是（）①自己的事自己做②做好力所能及的事③对自己的事负责④自己的事爸妈做A.①B.②③C.①②D.①②③5.自觉承担责任，就要学会自己的责任。
人教版九年级政治示范教案 1.2.3做一个负责任的公民
作业布置一：选择题：
1.下列对信守诺言的认识正确的有（）
①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任②信守诺言，也就会为自己赢得信任
③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重④慎重许诺，坚决履行诺言，
是负责任的表现⑤在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①③⑤
2．下列属于积极承担责任的行为有（）
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决困难③当
国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务活动
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
二．案例分析题：
德国总理的“跪”和日本首相的“拜”
20世纪70年代，德国总理勃兰特跪在华沙犹太人隔离区的纪念碑前，主动承担一个民族对战争的不可推卸的责任。
他说：“承认我们的责任……这不仅有助于洗刷我们的良心，而且有助于大家生活在一起。
”他把罪过和责任分开，认为罪过应该由某些人去承担，责任则应由德国人民共同承担。
日本首相小泉纯一郎自2001年8月13日以来，多次参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，严重伤害了包括中国在内的亚洲各国人民的感情，受到了亚洲各国人民的强烈抗议。
（1）请结合你所了解的关于这两个国家在上述问题中的态度，分析这两种行为各说明了什么？
（2）你认为哪种行为是正确的？为什么？
板
书
设
计
【板书设计】
教
学
反
思。
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第二课第三框做一个负责任的公民（终稿）
【自学指导】
1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。
2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，提交给老师。
3、小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。
【学习目标】懂得信守承诺、勇担过错是我们负责任的表现；做到自觉承担责任。
【学习重点】：如何做到自觉承担责任
【学习难点】：如何做到自觉承担责任
根据学习目标和预习导航阅读教材内容
【预习导航】
1、责任感的主要内容。
2、一个人负责任的主要表现。
3、如何做到自觉承担责任？
【合作探究】
一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。
）
1．我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要（）
自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④敢于同破坏集体利益的言行做斗争
A．①②③④B．①③④C．②③D．①②④
2．河南农民王凤山在参加黄河小浪底工程建设时，发现一位外国工长在施工中偷工减料，他当即进行阻止。
但是这名工长不但不听，还坚持让他也这样干。
王凤山冒着被解雇的危险，大声吼道：“坑国家，昧良心的事，我死也不干。
”王凤山的行为表现，说明他（）
A．坚决维护国家利益和对祖国、对人民高度的责任感B．对民族团结的强烈企盼
C．是一个性格良好的人D．有坚强的意志品质
3．周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。
他们想要承担的是（）
A．家庭责任B．社会责任C．职业责任D．工作责任
4．下列对信守诺言的认识正确的有（）
①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任②信守诺言，也就会为自己赢得信任
③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重④慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现
⑤在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①③⑤
5．下列属于积极承担责任的行为有（）
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决困难
③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务活动A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
6．“不关爱集体的人不用。
”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。
对此，下面说法不正确的是（）
A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一
B．人才招聘应主要看学历，这家单位是小题大做
C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
D．关爱集体，才可能为集体贡献才智
7．作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。
下面活动中不属于社会公益活动的有（）
A．参加义务植树B．参加学校组织的活动
C．向社区居民宣传防火知识D．无偿资助艾滋病孤儿
9．大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突发心脏病。
在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉上手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。
做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。
这个真实的故事告诉我们（）
①作为一名司机，黄志全认真履行了自己全部的职责
②随着角色的变换，黄志全承担了不同的责任
③黄志全具有强烈的社会责任感
④责任来源于传统习俗、公民身份和法律规定
④B．②③C．①③D．②③④
10．下图“中国青年志愿者防沙治沙绿色行动”给我们的启示是（）
①中学生要自觉承担人民赋予的责任，在承担责任中成长
②认真履行责任，是对集体的关爱
③中学生在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了塑造美好人生
④中学生要学会承担责任，做负责任的公民
A．①B．②C．②④D．①②③④
11．在“21世纪挑战及教育改革”会议上，来自24个国家的与会专家表达了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。
一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。
这一看法说明（）
①中国的青少年缺乏责任感②青少年承担责任、服务社会的重要性
③承担责任就不应该追求代价与回报④青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来
A．①②③④B．①③C．②④D．①
12．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
面对外敌入侵，林则徐毅然在虎门销烟。
“敢于面对淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生”。
鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。
从林则徐和鲁迅的诗句中，我们感受到（）
A．不是每个人都能够肩负起振兴国家、民族的责任B．做人应信守承诺，说到做到
C．对国家、民族负责任是一种高贵的品质D．凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会责任13．“我愿是一片晶莹剔透的雪花，在寒冷的夜空中飞舞，停留在你心灵的窗户，为你的梦添上绚丽的色彩；我愿是一滴轻柔的雨滴，为你荒漠的心灵送去甘露，滋润你孜孜的期盼，为你的梦送上甜美的祝愿。
”这首诗给我们的启示有（）
A．中学生要学会负责，在承担责任中健康成长B．中学生要学会负责，承担关爱集体的责任
C．中学生学会负责，有助于实现远大的理想D．中学生学会负责，有助于获得幸福的生活
14．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。
”这表明（）A．集体与个人相互影响、不可分割
B．集体与个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
C．要充分尊重和保护个人的正当利益D．必须坚持集体主义的价值取向
15．“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什
么，而要问我们能为国家做些什么。
”这表明（）
①人生价值的实现体现在“我得到了什么”②关爱集体、人人有责
③集体利益、他人利益必须高于个人利益④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提A．②B．②③C．①③④D．②③④
16．俗话说：“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。
”它告诉我们的道理是（）A．不想索取也就不必付出B．要为集体建设贡献智慧
C．做人不能太懒D．要发扬团结协作的精神
17．热心公益，服务社会是（）A．志愿者的责任B．为了让更多的人关注你
C．为了承担社会责任、帮助他人、提升自身价值
D．别人对我的希望
18．做一个负责任的公民，我们应该做到（）①信守承诺，勇担过错②信守承诺，为自己赢得信任
③主动承担责任④勇于承认错误，并对造成的后果负责
A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④
19、【2015山东菏泽】19．2014年12月16日下午，菏泽城区48路公交车司机李福珍驾车行驶途中，突发大面积心梗。
生命的危急时刻，他驶过了人多车杂的十字路口，把车停稳，开启后门，熄灭发动机，便一头倒在了方向盘上。
他保住了车上30多名乘客的安全，而自己却永远离开了自己的岗位。
李福珍被人们评为“菏泽最美公交司机”并被评为“齐鲁最美人物。
李福珍的事迹向我们传递的正能量有（）
①尽职尽责，有强烈的社会责任感②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观③积极追求有价值的人生④组号好就意味着要付出代价而没有任何形式的回报。
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20、【2015山东威海】25．2014年感动中国人物朱敏才和妻子退休后，没有选择安逸的生活，而是奔赴贵州偏远山区支教，9年来，他们的足迹遍布贵州的坎坎坷坷，为山区的孩子们打开了一扇希望之窗。
他的做法启示我们：（）①人生的意义不在于索取而在于奉献②要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观③要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值④要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题
21、背景材料：
2010年青海省玉树地震：
（1）艰难险阻中，领导干部身先士卒，党员勇挑重担，人民了弟兵冲锋在前，风雨中我们挺起了坚强的脊梁。
这表明了什么道理？
（2）在抗震救灾中涌现了许多无私奉献的人物，作为一名中学生，你将如何向他们学习？
（3）我们青少年能够为灾区人民做些什么？做这些事情有什么意义？
22、【2015重庆A】11．2015年5月19日，“志愿渝中”公众微信号正式上线。
市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询，找到身边的志愿者提供服务。
志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。
（1）假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？（1分）
（2）作为志愿者的你，在从事公益公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？（3分）。