八年级物理下册第八章第2节二力平衡课时练新版新人教版0912251-
八年级物理下册 第8章 第2节 二力平衡练习 新人教版(2021年整理)

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《二力平衡》1、二力平衡的条件是:两个力要作用在上,、,并且要在上。
2、物体受两个力作用时,也可能会保持静止状态或做匀速直线运动状态。
我们说这两个力是的。
物体就处于平衡状态,平衡状态包括: .3、一只书包重20N,挂在墙壁的钉子上,书包受到力和力的作用,这两个力彼此 ,所以书包保持状态。
4、质量是0。
5kg的字典,静止在水平桌面上。
字典受到桌子的支持力与是一对相互作用力;与是一对平衡力。
5、某跳伞运动员,体重800牛顿,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是 N.(g取10N/kg)6、(2016•天津)直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这三个力的关系式正确的是()A.F>G+f B.F<G—f C.F=G+f D.F=G-f7、(2016•宜昌)汽车停放在水平路面上,下列属于平衡力的是()A.汽车受到的重力和地球对汽车的引力B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力8、(2016•连云港)一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是()A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9、(2014•凉山州)如图所示,当右端挂5N的物体A时,物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B向左做匀速直线运动,则应对物体B施加的力为()A.水平向左,5N B.水平向右,5NC.水平向左,10N D.水平向右,10N10、(2016•梧州)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示.(1)实验时,小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力(填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。
2019-2020最新八年级物理下册第八章第2节二力平衡课时练新版新人教版word版word版

——教学资料参考参考范本——2019-2020最新八年级物理下册第八章第2节二力平衡课时练新版新人教版word版word版______年______月______日____________________部门学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一、单选题1. 将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中,属于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力2. 跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500 N,伞重60 N,则他们受到的空气阻力大小为().A. 560 NB.500 N C.60 N D.550 N3. 汽车重为1.8×104N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4×103N,汽车的牵引力为().A. 1.8×104NB.4×103N C.0 D. 大于4×103N4. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力().A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力5. 重4.9 N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是().A. B. C.D.6. 下列情况下,物体的运动状态可能发生变化的是().A. 物体不受力的作用B. 物体受到几对平衡力的作用C. 物体受到两个大小相等、方向相反的力的作用D. 物体只受到一对平衡力的作用7. 人站在匀速上升的电梯中,下列几对力是平衡力的是().A. 人的重力与电梯对人的支持力B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力C. 电梯的重力与电梯对人的支持力D. 电梯的重力与地球对电梯的吸引力8. 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是().A. 正在圆轨道上转圈的过山车B. 减速进站的火车C. 加速升空的火箭D. 在马路上匀速直线行驶的汽车9. 奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是( )A. 泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了B. 把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用C. 饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力10. 如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时( )A. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2FB. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零C. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为FD. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/211. 下面关于力学现象的解释中,正确的是( )A. 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因B. 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车有惯C. 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因D. 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小12. 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是( )A. AB. BC.C D. D13. 如图所示,电线下吊一静止不动的电灯,下列哪一对力是电灯所受的平衡力( )A. 灯所受重力和电线对天花板的拉力B. 灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力C. 灯所受重力和电线对电灯的拉力D. 灯所受重力和天花板对电线的拉力14. 下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( )A. AB. BC.C D. D15. 下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )A. 在空中自由下落的苹果B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员16. 如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。
人教版物理八年级下学期第八章8.2《二力平衡》练习题(解析版)

8.2《二力平衡》一、单选题1.某物体的重为400N,正在光滑的水平面以的速度做匀速直线运动,物体受到水平方向的推力为A. 400NB. 200NC. 0D. 10N2.如图所示,物体A、B都处于静止状态,它们所受的重力分别是6N和14N,关于它们的受力情况下面说法正确的个数是物体A受到的合力是14N物体A受到的合力是零物体B受到重力与拉力的合力是8N物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N。
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个3.如图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是A. 为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B. 为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C. 调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小D. 将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置4.小明用水平推力推停在地面上的汽车,没能推动,下列判断中正确的是A. 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B. 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D. 小明对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力5.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是A. 只有正确B. 只有正确C. 只有正确D. 只有正确6.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关说法不正确的是A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力7.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力,则这两个力的合力大小A. 一定是2牛B. 一定是6牛C. 可能是8牛D. 可能是6牛8.一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9.如图所示,竖直向上抛出的篮球重为G,受到的空气阻力小于篮球在竖直上升过程受到的合力A. 等于GB. 大于GC. 小于GD. 等于010.一杯水静止放在水平桌面上,如图所示,下列说法正确的是A. 杯中的水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B. 杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C. 杯子对桌面的压力大于杯子的重力D. 如果一切外力突然消失,这杯水可能会摔落到地上11.课本静止在水平桌面上,以下两个力是一对平衡力的是A. 课本的重力和课本对桌面的弹力B. 课本的重力和桌面对课本的弹力C. 课本的重力和课本对地球的引力D. 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力12.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动。
精选-八年级物理下册第八章第2节二力平衡课时练1

二力平衡学校:姓名:班考号:1. 汽车重为1.8×10N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4×103N,汽车的牵引力为().A. 1.8×104NB. 4×103NC.0 D. 大于4×103N2. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力().A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力3. 将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中,属于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力4. (多选)一块竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁,磁铁静止不动,则().A. 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力是一对相互作用力B. 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力是一对相互作用力第 1 页C. 磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力是一对平衡力D. 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力是一对平衡力5. 如图所示,将B,A两个磁环先后套在光滑的木支架上,并使两磁环相对面的极性相同,此时可以看到上方的磁环“悬浮”在空中,设两磁环受到的重力相等,大小都为G,则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是().A. F<GB. F=GC.G<F<2G D. F=2G6. 如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。
这时,木箱受到的( )A. 推力小于阻力B. 推力和阻力大小一定相等C. 推力一定小于重力D. 推力和阻力方向相同7. 如图所示,电线下吊一静止不动的电灯,下列哪一对力是电灯所受的平衡力( )A. 灯所受重力和电线对天花板的拉力B. 灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力C. 灯所受重力和电线对电灯的拉力D. 灯所受重力和天花板对电线的拉力8. 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是( )A. AB. BC.C D. D9. 下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )第 3 页A. 在空中自由下落的苹果B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员10. 如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。
2020届人教版八年级物理下册第八章第2节二力平衡课时练含答案

二力平衡学校:姓名:班级:考号:一、单选题,下列几对力中,属于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力2. 跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500N,伞重60N,则他们受到的空气阻力大小为().A. 560NB. 500NC.60N D. 550N3. 汽车重为1.8×104N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4×103N,汽车的牵引力为().A. 1.8×104NB. 4×103NC.0 D. 大于4×103N4. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力().A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力5. 重4.9N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是().A. B.C. D.6. 下列情况下,物体的运动状态可能发生变化的是().A. 物体不受力的作用B. 物体受到几对平衡力的作用C. 物体受到两个大小相等、方向相反的力的作用D. 物体只受到一对平衡力的作用7. 人站在匀速上升的电梯中,下列几对力是平衡力的是().A. 人的重力与电梯对人的支持力B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力C. 电梯的重力与电梯对人的支持力D. 电梯的重力与地球对电梯的吸引力8. 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是().A. 正在圆轨道上转圈的过山车B. 减速进站的火车C. 加速升空的火箭 D. 在马路上匀速直线行驶的汽车9. 奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是( )A. 泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了B. 把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用C. 饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力10. 如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时( )A. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2FB. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零C. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为FD. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/211. 下面关于力学现象的解释中,正确的是( )A. 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因B. 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车有惯性C. 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因D. 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小12. 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是( )A. AB. BC.C D. D13. 如图所示,电线下吊一静止不动的电灯,下列哪一对力是电灯所受的平衡力( )A. 灯所受重力和电线对天花板的拉力B. 灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力C. 灯所受重力和电线对电灯的拉力D. 灯所受重力和天花板对电线的拉力14. 下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( )A. AB. BC.C D. D15. 下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )A. 在空中自由下落的苹果B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员16. 如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。
人教版八下物理 8.2 二力平衡要点梳理与课时检测

人教版八下物理第8章运动和力8.2 二力平衡要点梳理【要点梳理•夯实知识基础】知识点一:力的平衡1.平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持静止或者匀速直线运动,我们就说物体处于平衡状态。
2.平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)。
3.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在一条直线上,这两个力就彼此平衡。
知识点二:二力平衡的应用1.己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向。
2.根据物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态。
知识点三:力和运动的关系1.不受力或受平衡力,物体保持静止或者匀速直线运动状态。
2.受非平衡力,运动状态发生改变。
知识点四:平衡力与作用力和反作用力的对比分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力不同点①受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力①分别作用在两个物体上,它们互为受力物体和施力物体②性质相同的两个力共同点①两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上②施力物体分别是两个物体【典例探究•突破重点难点】[典例1]据统计小汽车已经进入寻常百姓家庭,下列说法正确的是()A.小汽车在水平公路上静止时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.小汽车在水平公路上高速行驶时,汽车对地面的压力小于汽车的重力C.小汽车在水平公路上匀速直线行驶时,车轮不受摩擦力作用D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性[解析](1)二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上;(2)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;(3)小汽车在水平公路上匀速直线行驶时,所受牵引力与摩擦力平衡;(4)一切物体都有惯性,惯性只与质量有关。
A.汽车静止在路面上时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力,二力作用在不同的物体上,因此二力不是一对平衡力,故A错误;B.小汽车高速行驶时,小汽车上方空气流动大于下方的空气流动,因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用,因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力,故B正确;C.根据摩擦力产生的条件可知,汽车在水平公路上匀速直线行驶时,受到摩擦力的作用,只是所受牵引力与摩擦力大小相等、方向相反、在同一直线上,在同一物体上是一对平衡力,故C错误;D.惯性只有与质量有关,质量不变,惯性不变,故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性,而是为了减小由于惯性带来的危害,故D错误。
人教版物理八年级课时达标练习:第八章第2节 二力平衡
word版 初中物理 1 / 8 第2节 二力平衡 知识点 1 平衡状态的判断 1.物体受到几个力作用时,如果保持 或 状态,我们就说这几个力互相 ,物体处于 状态。
2.下列物体处于平衡状态的是 ( ) A.正在圆形轨道上运动的过山车 B.减速进站的火车 C.加速上升的火箭 D.在平直公路上匀速直线行驶的汽车 知识点 2 二力平衡的条件 3.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明同学采用的实验装置如图所示。
(1)当物体处于静止状态或 状态时,说明物体处于平衡状态。 (2)实验中可改变钩码的个数,观察小车在什么情况下可以保持静止状态,这是为了探究 对物体平衡的影响。
(3)将小车扭转一定角度,松手后,发现小车转动后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。
(4)小车静止时,若剪断小车左侧的绳子,小车 (选填“能”或“不能”)处于静止状态;若小车两侧的绳子同时被剪断,小车将处于 状态。
(5)综上可得:作用在同一物体上的两个力,如果大小 、方向 ,并且在 ,这两个力就彼此平衡。 word版 初中物理 2 / 8 4.图中作用在物体上的力属于平衡力的是 ( )
知识点 3 二力平衡条件的应用 5.关于物体在平衡力作用下的状态,下列说法中正确的是 ( ) A.物体一定处于静止状态 B.物体一定做匀速直线运动 C.物体的运动状态一定发生变化 D.物体的运动状态一定不发生变化 6.某汽车以600 N的牵引力沿水平方向匀速向西运动,汽车受到的阻力大小是 N,方向 。 7.塔吊沿竖直方向将重为G的水泥匀速提升到10 m高度处,则塔吊对水泥的拉力大小为 。将水泥水平匀速直线移动10 m,塔吊对水泥的拉力大小为 。
知识点 4 平衡力与相互作用力 8.平衡力和相互作用力的相同点:大小 ,方向 ,作用在同一 上;平衡力和相互作用力的不同点:平衡力作用在 物体上,相互作用力作用在 物体上。(后两空均选填“同一”或“不同”)
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1 二力平衡 学校: 姓名: 班级: 考号: 评卷人 得分 一、单选题
1. 将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中,属于平衡力的是 ( ). A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
2. 跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500 N,伞重60 N,则他们受到的空气阻力大小为 ( ).
A. 560 N B. 500 N C. 60 N D. 550 N
3. 汽车重为1.8×104 N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4×103 N,汽车的牵引力为 ( ).
A. 1.8×104 N B. 4×103 N C. 0 D. 大于4×103 N
4. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力 ( ). A. 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力 C. 可能是平衡力 D. 是相互作用力
5. 重4.9 N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是 ( ). 2
A. B. C. D.
6. 下列情况下,物体的运动状态可能发生变化的是 ( ). A. 物体不受力的作用 B. 物体受到几对平衡力的作用 C. 物体受到两个大小相等、方向相反的力的作用 D. 物体只受到一对平衡力的作用
7. 人站在匀速上升的电梯中,下列几对力是平衡力的是 ( ). A. 人的重力与电梯对人的支持力 B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C. 电梯的重力与电梯对人的支持力 D. 电梯的重力与地球对电梯的吸引力
8. 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是 ( ). A. 正在圆轨道上转圈的过山车 B. 减速进站的火车 C. 加速升空的火箭 D. 在马路上匀速直线行驶的汽车
9. 奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是( ) A. 泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了 B. 把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用 C. 饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 3
10. 如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时( )
A. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2F B. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零 C. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F D. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/2
11. 下面关于力学现象的解释中,正确的是( ) A. 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因 B. 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车有惯性 C. 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因 D. 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小
12. 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是( )
A. A B. B C. C D. D
13. 如图所示,电线下吊一静止不动的电灯,下列哪一对力是电灯所受的平衡力( )
A. 灯所受重力和电线对天花板的拉力 B. 灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力 C. 灯所受重力和电线对电灯的拉力 D. 灯所受重力和天花板对电线的拉力 4
14. 下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( ) A. A B. B C. C D. D
15. 下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( ) A. 在空中自由下落的苹果 B. 竖直向上抛出的石子 C. 沿光滑斜坡滚动的小球 D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员
16. 如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。下列说法正确的是( )
A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D. 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
17. 用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s-t图象如图所示,其对应的测力计示数分别为F1,F2,则F1和F2的大小关系是( )
A. F1>F2 B. F1=F2 C. F12 D. 以上三种情况都有可能 5
18. 如图所示,一个茶杯放在水平桌面上,下列说法正确的是 ( ) A. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
19. 如图所示,升降机以1 m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N。下列说法正确的是( )
A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N B. 升降机以1.5 m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500 N C. 升降机以2 m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N D. 升降机以1 m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500 N
评卷人 得分 二、多选题
20. 如图所示是某同学玩排球的一个场景,下列说法正确的是( )
A. 击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的 B. 排球在空中飞行的过程中,运动状态不变 C. 排球在空中运动到最高点时不再受任何力 D. 排球在水平地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力 6
21. 以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有( ) A. 利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B. 利用弹簧测力计测量物体重力 C. 利用天平测量水的重力 D. 利用量筒测量水的重力
评卷人 得分 三、填空题
22. 将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上(如图所示),开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为 。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为 。 (3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为 。 A.受到方向向右的阻力 B.受到方向向左的阻力 C.不受力 D.受到的力平衡
23. 在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车,此时汽车的牵引力________(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受到的阻力,行李架上的物体以_______为参照物,它是静止的,以________为参照物,它是运动的。
24. 如图,我国“歼-15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时,以 为参照物,舰载机是运动的;舰载机着舰后由于 继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,其中涉及的力学知识是 (选填一项);当舰载机停在航母水平甲板上时,其重力与 力属于平衡力。
25. 一辆重为1.5×104N的小汽车,当它以60 km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的牵引力为2 000 N,那么汽车受到的阻力为 N;当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 N。
26. 如图(a)、(b)所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究 实验”。按图(a)所示进行实验操作时,应在硬纸板处于 状态下读取测力计的示数;按图(b)所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两 7
测力计的示数 ,两细线对硬纸板拉力的方向 。 27. 如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下,降落伞打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 重力。(选填“大于”“小于”或“等于”)
28. 图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次),观察图中小球的位置,可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力,这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。
评卷人 得分 四、计算题
29. 物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。 (2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。 评卷人 得分 五、综合题
30. (1)一架航天飞机停在水平跑道上,下列说法中正确的是( )
A.航天飞机只受重力的作用 B.航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力