七年级历史下册 第六单元 第12课 元朝民族关系的发展

元朝民族关系的发展
学习 目标 了解元朝的建立和统一
掌握元朝大统一的措施

学习 重点 元朝大统一和元朝民族关系的发展。

学习 难点 成吉思汗统一蒙古。
学习 方法 预习——展示——点评

教 学 过 程 一、成吉思汗统一蒙古 1.统一蒙古： 世纪初， 统一了蒙古各部。 2.蒙古汗国的建立： 年蒙古各部推举 为全蒙古的大汗，尊称
，建立以 都城的蒙古汗国。
3.蒙古汗国的扩张：成吉思汗和他的继任者开始对外扩张，相继降服 ，攻
灭 、 ，招降 ，占领 ；三次西征中亚及欧洲，建立了横跨欧亚
的蒙古大汗国。
二、元朝大统一
1.元朝建立： 年，建立者 ，都城 。
2.元朝统一：
1）南宋灭亡： 年。南宋著名的抗元英雄 。
2）完成统一： 年。
3.行省制度与宣政院的设置：
1）设行省制度：为了加强对 的统治
2）设宣政院：为了管辖 。标志着 正式成为中央政府直接管辖的行
政区域。
3）设澎湖巡检司：管辖 和 。今天的台湾省在元朝叫 。
4.元朝经济的发展：
1）农业:元世祖重视农业生产，把 作为考核官吏的重要条
件。
2）手工业： 已成为江南地区的主要家庭副业。 对棉纺织业的进步
作出了重大贡献。全国的棉纺织业中心是 。
3）商业：元朝闻名世界的国际性大都市是 ；对外贸易的最大港口
是 。
三、民族关系的发展

教 学 过 程 1.民族融合：见书 2.回族的形成：信仰伊斯兰教的 、 迁入中国，同 、
、 等族融合，形成了回族。
小结
本课涉及三个年代： 年、 年、 年。
三个人物： 、 、 。
三件大事：成吉思汗建立蒙古汗国；忽必烈建立元朝；元朝的行省制度。
练 习 1、下列政权哪些是被元军所灭（ ） A 辽和金 B 辽和西夏 C 西夏和金 D 北宋和金
2、元朝时开始形成的一个新的少数民族是（ ）
A 畏兀儿 B 回纥 C 回鹘 D 回族
3、人们之所以肯定文天祥，主要是因为（ ）
A 坚决抗元 B 忠于南宋王室 C 写下了千古名篇 D 崇高的气节
4、中国历史上第一个有少数民族建立的全国性统一的政权是（ ）
A 宋朝 B 辽 C 西夏 D 金
5、阅读材料
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
请回答：
1）该诗的作者是谁？他是哪个朝代的人？

2）我们从它的身上学到些所灭精神？

6、为了加强对广阔地区的管辖，元朝实行了所灭制度？为什么我们既要肯定元朝的统
一，又要肯定文天祥的抗元斗争？