文学理论知识点总结

结导言1.文学理论的研究对象文学理论的研究对象是文学和文学活动，文学是具有意识形态性和审美属性的语言艺术。

文学活动是一个由生活、作家、作品和读者等要素构成的多环节活动。

2.文学理论的性质1)文学理论始从文学活动的实践中总结出来的，具有鲜明的实践性。

（没有具体的文学创作实践，没有具体的文学鉴赏实践，也就没有文学理论。

文学理论正确与否，是否符合文学发展的规律，关键要看其是否根植于文学活动的实践并经受了这个实践的考验）2)文学理论在研究文学活动中，总要对文学的人文精神予以研究和评价。

文学具有人文性，语作为研究和评价的文学理论，形成互动关系，文学的人文性不能不渗透进文学理论中，文学理论因此体现出浓郁的人文性3)文学理论揭示的文学活动的客观规律，具有科学性。

3.文学理论的研究方法和研究分支文学理论的研究方法是以马克思主义为指导，从整体上分析、总结文学活动的基本性质和规律。

4.马克主义文学理论的意义(1)马克主义文学理论充分揭示了文学的本质（认为文学艺术是社会生活的反映，是社会经济基础之上的上层建筑中的一种特殊的意识形态）(2)马克主义文学理论为分析和考察文学活动提供了科学的方法论。

(3)马克思主义文学理论深刻阐明了文学的价值和功能。

(4)马克思主义文学理论高度肯定了人民在文学中的主体地位。

（人民是文学表现的主体，人民是文学服务的主体。

)5.文学“七论”（文学理论学科体系的基本构成部分）文学性质论、文学价值论、文学创作论、文学作品论、文学接受论、文学批评论和文学发展论。

第一章1.中国传统特色文学理论（P11）陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》、钟嵘的《诗品》、严羽的《沧浪诗话》、叶燮的《原诗》等2.马克思主义文学理论产生来源（P13）1、德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。

2、马克思和恩格斯对康德所实现的欧洲思想史上“哥白尼式的革命”——即强调人在世界上的主体地位的思想给予充分的肯定3、马克思称法国启蒙运动的著名美学家狄德罗的哲理小说《拉摩的侄儿》是一部无与伦比的杰作。

4、马克思写过幽默小说《斯科尔皮昂和非里克斯》，写过悲剧《乌兰內姆》。

5、恩格斯所写的《诗歌与散文中的德国社会主义》、《致斐·拉萨尔》、《致敏·考茨基》、《致玛·哈克奈斯》、《致保·恩斯特》等著作和书信，都是研究马克思主义文学理论的重要文献。

3.关于文学的世界观与方法论（P16）唯物史观的创立，为马克思主义文学理论奠定了科学的世界观和方法基础，是文学理论产生了历史性变革。

4.关于文学的社会地位（ P18）唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系，经济基础和上层建筑，社会存在与社会意识的关系。

也就科学地揭示了文学艺术与社会生活，以及文学艺术与政治经济的关系问题。

这里可以从三方面理解：1)辨证理解文学艺术与经济社会发展之间的关系。

唯物史观讲经济出对上层建筑具有决定和制约作用，同时强调上层建筑对经济基础具有反作用。

同样文学艺术的发展从根本上是受经济基础决定的，同样也对经济社会的发展具有重要的反作用2)正确认识社会心理与文学艺术的关系。

唯物史观认为经济关系决定政治、法、文学艺术等意识形态，同时认为经济基础与上层建筑之间有一定的“中介”或“中间环节”。

人们的社会心理就是文学艺术与经济社会生活相互作用的中介因素。

（比如，资本主义经济关系的不合理不会直接导致批判现实主义文学作品的产生，他首先要激起广大劳动人民心理上的不满、情绪上的激愤甚至行动上的反抗，并通过作家的艺术创造。

才能形成批判这种现实主义文学作品的产生。

）3)深入把握文学艺术与经济社会发展的平衡与不平衡关系，一般而言，文学艺术与经济社会发展总体上是平衡的。

一定社会的文学是以这个社会的物质生产为基础的，文学的产生和发展离不开一定的社会经济条件，文学繁荣往往是经济高涨的产物。

但这种平衡也并非是绝对的，文学艺术的发展具有相对的独立性，与经济社会的发展发展部完全同步，如，18世纪的法国经济比英国落后却率先出现一大批启蒙思想家等。

5.文学艺术的特点(P20)在马克思看来，人类在精神上掌握世界的方式至少有四种，即理论的方式、艺术的方式、宗教的方式、和实践的方式。

文学作为一种艺术，其掌握世界的方式主要有以下三个特点：1)充分发挥想象力的作用2)努力塑造典型形象（恩格斯说，一部好的现实主义文学作品“除细节的真实外还要真实的再现典型环境中的典型人物）3)借助特定的文学语言6.艺术生产（P22）1)马克思在1857年《<政治经济学批判>导言》中，首次明确提出了“艺术生产”的概念。

2)在马克思看来，当人类社会发展到一定阶段，社会生产就分化出物质生产与精神生产。

艺术生产作为一种精神生产，与物质生产及有联系又有区别。

一般而言，物质生产制约并支配着艺术生产；但艺术生产作为社会生产的一种特殊形式，又有自己的运动和发展规律。

从历史上来看，一定的艺术形式只有在一定的历史阶段才能产生乃至发展到登峰造极的地步，如荷马史诗、《诗经》、楚辞、唐诗、宋词等都是当时时代的产物。

这主要是由当时人们的社会生产方式、生活方式以及人们的社会心理等决定的。

7.关于人学思想与文学理论（P25-28）1)从现实的人出发，是文学理论乃至一切人文科学的根本出发点。

2)自由自觉的活动是人区别于动物的一般的特征。

3)对人的本质的科学解释。

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总合。

4)人民群众是历史的创造者。

（人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者，又是社会主义文学表现的主体。

）5)人的自由全面发展与文学的未来（人的自由全面发展，包括人的自由创造、自由活动以及德、智、体、美全面发展。

这既是人类的美好理想，又是未来社会高度发展的现代化大生产的必然要求，还是消灭私有制，实现共产主义的前提条件。

8.关于美的规律与文学创作原则（P29）1)在美学史上，首先提出“美的规律”问题的是被称为德国“新文学之父”的莱辛2)现实主义创作原则：真实描写现实的社会关系，塑造典型环境中典型人物。

3)首次提出批评“尺度”即批评标准问题的是恩格斯。

在1847年发表的《诗歌和散文中的德国社会主义》。

9.马克思主义文学理论的丰富与发展1)为什么人服务的问题是文学创作的根本问题，列宁在1905年发表的《党的组织和党的出版物》中，第一次提出文学事业“为千千万万劳动人民”服务的口号。

2)社会主义文学的任务：为社会主义革命事业服务。

10.当对文学事业的领导与创作自由1)当对文学事业的领导，必须尊重文学艺术事业发展的特点和规律。

2)要把作家团结到无产阶级的队伍中来。

3)要努力改造旧的文学乃至整个文化出版事业4)坚持党对文学事业的领导和文学的党性原则，并不是要贬低或取消文学创作自由。

“无可争论，在这个事业中，绝对必须保证有个人的创造性和个人爱好的广阔天地，有思想和幻想、形式和内容的广阔天地。

”（只要从广大人民的根本利益出发，“每个人都有自由写他所意愿写的一切，说她所愿意说的一切，不受任何限制。

”）11.马克思主义文学批评的典范1908年到1911年。

列宁连续写了《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》第二章1.毛泽东文艺思想形成1)毛泽东思想的形成是时代的产物。

2)毛泽东思想是马克主义文学理论中国化的结晶。

3)毛泽东思想是对中国优秀文化传统与新文艺经验的科学总结。

2.毛泽东文艺思想的基本内涵(一)深刻论述了文艺与人民的关系，确立了文艺为人民大众服务的根本方向(二)文艺如何为人民群众服务呢？1)文艺工作者要树立无产阶级立场、世界观，应到把自己的立足点和思想感情转移到工农兵群众方面来。

2)文艺工作者应当深入到人民群众生活中去，向社会学习，向人民群众学习，理解、熟悉各种人和各种事情。

3)文艺工作者应当从人民群众实际思想水平和精神需求出发，正确处理文学艺术普及和提高的关系。

(三)全面地阐述了文艺与社会的生活关系，为革命和社会主义文艺实践指明了道路1)社会生活是文艺创作的唯一源泉。

2)关于文艺的“源”与“流”的关系。

（人民生活是文艺创作的唯一源泉，过去的文艺作品是“流”）3)文艺创作源于生活而又高于生活。

（毛泽东说：“虽然两者都是美，但文艺作品中反映出来的生活可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就更有普遍性。

”）(四)深刻揭示了文艺的社会本质和社会功能，回答了文艺与社会、文艺与政治、文艺与革命事业的关系等一系列重要问题。

（P45-46）(五)深刻揭示了文艺作品思想内容与艺术形式统一的基本艺术规律，为文艺创作与批评奠定了理论基础。

1)文艺作品应当是思想内容与艺术形式的统一。

2)文艺批评应当坚持政治标准与艺术标准统一的原则。

3)文艺批评应当将作家的动机和作品的实际效果统一起来。

(六)提出“百花齐放、百家争鸣”和“推成出新”的方针，确立了我国社会主义时期繁荣文艺创作和促进文艺发展的基本方针。

P473.中国特色社会主义理论体系中文艺思想的基本内涵（P53-62）（一）鲜明提出“二为”方向，并与“双百”方针结合，构成我国文学艺术繁荣发展的根本方针。

（二）进一步丰富文艺为人民服务的内涵，使文艺与人民的关系更紧密。

（三）倡导弘扬主旋律与提倡多样化相统一，推进文学艺术事业的繁荣发展。

（四）在批判地继承和吸收借鉴的基础上，积极推进文艺创新。

（五）加强党对文艺工作的领导，热情关心和积极支持文艺事业的发展。

（六）把贴近实际、贴近生活、贴近群众，作为加强和改进文艺工作的重要指导方针和突破口。

4.关于文学队伍建设理论（一）马克思主义的理论素养（学习马克思主义与学习社会结合起来；学习书本上的马克主义与学习实际生活中的马克思主义结合起来；学习马克思主义与尊重艺术规律结合起来。

）（二）高度的社会责任感。

（三）深入实际、深入生活和深入群众。

第三章1.文学是社会意识形态（P73-84）认识性：文学的认识性，是指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。

它通过创造艺术形象，以不同于科学和逻辑的方式反映社会生活。

（一）文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物。

（二）文学作品蕴含着作家对社会生活的认识。

（三）文学通过艺术形象对社会生活进行整体把握。

倾向性：文学的倾向性，是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。

他是作家一定的世界观、人生观、价值观自觉不自觉的显现，包括政治和思想的、道德的、民族的、宗教的等倾向。

（一）政治和思想倾向性是文学倾向性的主要体现。

（二）文学的政治政治和思想倾向性必须与文学的真实性相统一。

实践性：文学的实践性，就是指文学反映社会实践而又能动性作用于社会实践的特性。

（一）文学的实践性经常体现为对政治实践的直接影响。

（二）文学对经济、社会的变革也会产生深刻影响。