高校图书馆占座现象的原因分析与对策研究
浅析如何缓解高校图书馆占座现象的策略
浅析如何缓解高校图书馆占座现象的策略【摘要】高校图书馆占座现象已成为一大问题。
本文首先介绍了该现象的背景和问题意义，随后提出了一系列缓解策略。
加强管理措施包括制定明确规定和强化监督力度；提高图书馆利用率需增加座位数量和改善服务质量；鼓励合理占座可通过设立预约机制和奖惩制度实施；加强宣传教育应加大倡导合理使用的力度；引入智能监控技术可帮助监测座位使用情况。
总结提出的策略并展望未来，建议实践中持续改进。
通过综合利用各项措施，高校图书馆占座现象有望得到有效缓解，促进图书资源的合理共享和利用。
【关键词】高校图书馆，占座现象，缓解策略，管理措施，利用率，合理占座，宣传教育，智能监控技术，总结，展望，持续改进。
1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆占座现象一直存在着，尤其在考试期间或是学术论文提交期间更加明显。
学生们为了保证自己有一个安静的学习环境，常常提前占座，导致图书馆座位资源浪费严重。
这不仅影响了其他学生的正常学习需求，也使得图书馆的资源利用率降低。
一些学生还会通过占座来炫耀自己的学习态度，希望通过这种方式获得他人的认可。
高校图书馆作为学习和研究的重要场所，应该更好地满足广大学生的学习需求，提高资源的利用效率。
解决高校图书馆占座现象，已成为当今高校管理的一个重要问题，需要引起高度重视并寻求有效的缓解策略。
1.2 问题意义高校图书馆是学生学习和研究的重要场所，然而近年来出现了严重的图书馆占座现象，导致部分学生无法找到空位学习。
这一现象不仅影响了高校图书馆资源的合理利用，也影响了学生的学习效率和体验。
解决高校图书馆占座现象，保障学生的学习需求，提升图书馆的服务质量，具有重要的意义。
加强高校图书馆的管理，有效缓解占座现象，还有利于提升高校图书馆的服务质量和声誉，吸引更多的学生积极利用图书馆资源，促进学术研究和学科发展。
解决高校图书馆占座现象，提升图书馆的管理水平和服务质量，具有重要的现实意义和长远意义。
2. 正文2.1 加强管理措施加强管理措施是解决高校图书馆占座现象的重要措施之一。
21世纪高校图书馆占座现象的分析与思考
21世纪高校图书馆占座现象的分析与思考近几年，21世纪高校图书馆占座现象比较严重，引80后，90后及新生代学子的抗议声。
以下是21世纪高校图书馆占座现象的分析与思考。
首先，社会技术发展是21世纪高校图书馆占座现象普遍存在的原因之一。
随着移动通信技术的发展，大家可以在任何地方获取丰富的信息资源。
但是，尽管可以获得丰富的信息资源，很多学生仍然比较喜欢到图书馆里独立思考。
特别是在大学生眼里，图书馆不仅仅是一个知识聚集地，更是一个思维放松地。
也就是说，高校图书馆占座现象在一定程度上受到社会技术发展的影响。
其次，图书馆设施缺乏是造成21世纪高校图书馆占座现象的另一个原因。
目前，许多高校的图书馆在设施上缺乏，如坐位不足、空调不足等。
因此，虽然每天有学生来图书馆学习，但图书馆只有一小部分的座位可供学生使用，学生们只能提前去占座。
最后，图书馆管理模式影响了21世纪高校图书馆占座现象。
目前，许多高校图书馆都采取警戒性管理，也就是说，只有有特定证件的学生才能进入图书馆并进行学习。
学生们需要每次使用图书馆时进行双重审核，这也增加了学生对占座的要求。
从上面可以看出，社会技术发展、图书馆设施缺乏以及图书馆管理模式是影响21世纪高校图书馆占座现象的主要因素。
当然，学生的经济状况也可能导致学生抢座的现象。
因此，教育部门应该从长期的角度统一标准，加强高校图书馆的人际网即资源及设施，对减少图书馆的占座现象产生重要影响。
此外，学校、学生、社会也应该发挥作用。
学校应该在行政立法上采取相应措施，禁止图书馆抢座现象发生，并为学生提供更多的宽敞及舒适的学习空间。
学生也应该站在社会的正确方向上，注重学习，而不是为了抢座而参与抢座行为。
社会应该创造一个更有利的学习环境，将更有效的资源用于教育，推动进步观念、技术进步、文化进步，共同创造新时代学习环境。
综上所述，21世纪高校图书馆占座现象是一种普遍现象，需要教育部门、学校、学生以及社会齐心协力，共同努力，营造良好的学习环境，使好学生得以发挥自己的学习潜力。
独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施
独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施近年来，独立学院的兴起使得大学教育逐渐多元化，其特点为办学规模小、专业设置灵活、学费较低等。
然而，随着独立学院的不断发展，学生卫生、食宿条件不佳、食堂不健康等问题也不断出现，而其中最为常见的就是图书馆自习室“占座”现象。
本文将对此现象进行分析，并提出相应的改善措施。
一、占座现象独立学院图书馆自习室占座现象严重影响了其他学生的学习积极性及工作效率。
在早期学生数量较少时，并未有占座现象，但随着学生人数的逐渐增加，自习室成为大家竞争的焦点，就出现了占座现象。
针对此现象，我将分别从自习室占座现象成因及改善措施两个方面进行阐述。
二、占座成因1.资源不足由于独立学院有着办学规模较小的特点，自习室面积也随之变小，而可供学生使用的研究空间不足，导致自习室的座位不能满足学生的需求，因此就出现了自习室占座现象。
2.社会风气部分学生的社会风气也是导致占座现象的原因。
在现今社会中，人们习惯用先到先得的方式来解决不同问题，因此自习室占座现象得以形成和发展。
3.学生素质不高部分学生的素质也是自习室占座现象得以存在的原因。
这些学生认为占据一个位置就是“半个战场”，他们觉得自己坐在一个位置上，便可以把这个位置当成自己的办公室，这导致了自习室的座位始终被他们占用。
三、改善措施为切实解决独立学院图书馆自习室占座现象，需要从以下方面入手采取有效的措施： 1.增加座位数首先，学校应该增加自习室的座位数，增加可供学生使用的研究空间，保证学生有足够的座位选择，缓解占座现象。
2.加强管理其次，学校的管理部门应该加强管理，严格规范自习室管理，尤其是针对两次不到座位的情况，学校应该处以相关惩罚。
3.提高学生法制意识学校也应该在学生中重视法制教育并提高法制意识，提醒学生要遵守学校的规章制度，培养学生的良好习惯，使他们意识到不按规定使用自习室的后果。
4.推行“短时间预定”制度最后，学校也可以推行“短时间预定”制度，使学生可以预定学习座位。
浅谈高校图书馆占座现象
浅谈高校图书馆占座现象高校图书馆是学生学习、阅读的重要场所，近年来占座现象在高校图书馆内愈发严重。
高校图书馆占座现象不仅影响了其他学生的学习体验，也使得图书馆资源被浪费。
有必要对高校图书馆占座现象进行深入的思考和探讨。
我们来分析一下造成高校图书馆占座现象的原因。
一方面，是由于高校学生学业压力大，为了尽量提高学习效率，一些学生会提前占座以确保有一个相对静谧的学习环境。
是由于图书馆管理不善，未能有效地制定和执行座位使用规定，导致一些学生占座行为得不到及时制止。
也有一部分学生出于占座“炫耀”心理或者单纯的“占座习惯”，导致行为的不理智。
我们需要认识到高校图书馆占座现象所带来的负面影响。
图书馆是学校重要的学习场所，但由于占座现象，导致其他学生在找座位时难以找到合适的位置，从而影响到了他们的学习效果。
由于占座现象的存在，图书馆内部的资源得不到充分利用，例如一些空闲的座位被占用，而实际有需求的学生却无法充分利用这些资源。
占座现象也容易造成图书馆内部的紧张气氛，甚至容易引发一些矛盾和冲突，减少学生们在图书馆学习的舒适感。
接下来，我们应该怎样应对高校图书馆占座现象呢？高校图书馆管理方应该制定明确的座位使用规定，并严格执行，对于违反规定的学生要进行相应处理，从而形成一定的震慑作用。
图书馆管理方也应该加强对图书馆的管理与监督，及时发现和制止占座行为，确保学生在图书馆内的学习环境。
学校应该加大对学生的心理健康教育力度，引导学生正确地认识学习，培养学生的良好学习习惯。
也要加强对学生的综合素质的培养，引导学生形成正确的社会公德意识，养成自觉遵守规则的习惯。
学生个人也应该自觉遵守图书馆的相关规定，合理使用图书馆的资源，以维护图书馆内的秩序。
还有其他方法可以应对高校图书馆占座现象。
在一些高校图书馆内，通过刷卡、扫码等方式来实现座位预约和实时监控，以确保座位的有效利用。
学校也可以鼓励学生多利用其他的学习场所，如自习室、教室等，分流图书馆内的人流压力。
高校图书馆“占座”现象分析
高校图书馆“占座”现象的经济学分析摘要：高校中图书馆自习室是一种十分普遍现象，它是指以放在座位位置的物品作为标识而取得座位资源的优先使用权的行为。
“占座”行为虽然是学生为了更好地学习而不得不采取的利己措施，但是，它也给学校和图书馆带来了许多管理难题，更对学生自身产生不利。
近几年，“占座”现象所引起的一系列问题，不同学者都有各自不同的观点和见解。
童心成在《对高校图书馆占座问题的思考》一文中认为：学生“占座”要从学校图书馆自身找原因，那么，解决占座问题的办法也就是要从这三个方面采取不同的措施来解决。
孙英隽、于晓曦的《高校图书馆占座现象的博弈分析与对策》中认为从经济学角度分析，占座实际上是读者之间的博弈行为，即“占座博弈”。
“占座博弈”具有（占座，占座）和（不占座，不占座）两个纯策略纳什均衡，这是个人理解与集体理性的矛盾，导致了稀缺资源的非有效配置。
在解决占座问题的措施中，他们提出来了“对号入座法”者这一新的解决方法。
虽然这一方法有一定的可行性，但是，同样会带来问题，例如：对学生离开座位时间的长短不能确定，以及会耗费更多的成本。
学者张毅红在《高校图书馆读者“占座”现象原因、危害及对策——以湖北经济学院为例》中，提出了解决“占座”现象的措施有：加强大学生自身素质教育，和提高图书馆的管理水平，这些措施对解决“占座”现象有很好的作用，以上学者的观点都对“占座”现象进行了充分的分析，他们提出的观点对解决“占座”现象有很好的借鉴作用。
综合分析以上观点，针对“占座”现象，本文也提出了了一些自己的看法和见解。
本文从“占座”现象的定义、“占座”产生的危害、原因、“占座”现象的纳什均衡分析和帕累托最优策略，最后，提出解决“占座”现象的可能性措施等各个方面对“占座”现象进行了全面分析，希望对个高校图书馆“占座”现象的解决起到一定的帮助作用，从而，提高高校图书馆座位的使用率，实现资源的最优化配置。
“占座”现象一直是当今个高校图书馆管理工作中的难点问题。
浅谈高校图书馆占座现象
浅谈高校图书馆占座现象随着高校的逐渐壮大，图书馆作为校内重要的知识库，也开始承担着越来越多的学习任务。
然而，图书馆占座现象也随之而来，这种不文明的行为不仅浪费了公共资源，而且严重影响了其他学生的学习体验。
因此，有必要对高校图书馆占座现象进行深入探讨，提出相应的解决方案。
首先，占座现象的主要原因是学生缺乏规矩意识和素质意识。
在图书馆中长时间占座不但浪费了宝贵的学习时间，而且给图书馆工作人员带来了很大的工作量。
一些学生为了能占据一个好位置，不惜提前半天就到图书馆待着，导致图书馆的环境变得拥挤不堪。
这种占座行为严重影响了图书馆的正常运转，同时也违背了公民道德基本要求，更是不折不扣的浪费资源。
其次，高校图书馆应采取措施来解决占座现象。
首先，图书馆工作人员应该对这种情况进行管理和调整，及时清理占座人员的书籍和物品。
同时，高校也应该通过宣传教育等方式，提高学生的素质意识和规矩意识。
此外，可以建立一些预定系统或者其他方式，以确保学生有足够的空间来学习，避免长时间占用座位而浪费资源。
最后，学生也应该自觉遵守规定，遵守公共秩序。
每个学生都应该注重素质和道德修养，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
更重要的是，学校应该加强文化建设和美育教育，引导学生在共同学习生活中形成健康的行为模式，营造文明守纪、和谐共处的良好氛围。
总之，高校图书馆占座现象不仅浪费了资源，而且影响了其他学生的学习体验。
需要采取各种措施来解决，例如加强管理、加强教育、建立预定系统等等。
同时，学生也应该自觉遵守规定，遵守公共秩序，自觉树立文明素质和道德修养。
只有这样，才能建立一个和谐健康学习的环境，切实提高全体学生的学习效率和质量。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施高校图书馆作为学校重要的学习场所，每天都吸引着大批学生前来自习和阅读。
在使用图书馆的过程中，一些学生会存在占座现象，即早早占据座位，而后长时间不使用，导致其他学生难以找到位置。
这一问题在许多高校都存在，因此有必要对大学生图书馆占座的原因及解决措施进行深入探讨。
让我们来谈谈大学生图书馆占座的原因。
第一，高校学生的学习压力大，很多时候需要提前预订好座位，以便有一个稳定的学习环境进行学习。
由于学生们有相似的学习时间，因此早早占座成为了一个常见的现象。
第二，一些学生喜欢在图书馆占座，而后到外面的咖啡馆、自习室等地方学习，他们认为图书馆的环境对学习更有利。
一些学生为了避免临时找不到位置，就会提前占据座位，以保证自己有学习的地方。
大学生图书馆占座的行为无疑给其他学生造成了困扰。
在一些高校，图书馆座位实际紧缺，学生需要花费很多时间来寻找一个合适的位置。
这就使得学校图书馆资源没能得到合理利用，也导致了图书馆使用效率的降低。
针对这一问题，有必要采取一些解决措施，来降低大学生图书馆占座现象的发生。
学校可以加强对学生的学习氛围的引导和管理。
学校可以通过宣传教育和规章制度的制定，引导学生自觉养成文明守序的学习习惯。
学校也可以通过设置座位预约系统，让学生提前预订座位，以确保每个学生都有一个稳定的学习位置。
在图书馆内设置监督员，及早发现和制止占座行为，加大对违规学生的处罚力度，也是一种有效的管理手段。
图书馆还可以通过增加座位的数量来缓解座位紧缺的问题。
学校可以适当增加图书馆的阅览室面积，增加座位的数量，以满足更多学生的学习需求。
可以适当增加自习室的数量，通过不同的学习场所满足学生的多样化需求。
学校也可以通过提高开放时间来缓解座位紧缺的问题，给学生提供更多的学习时间和空间。
学生本身也应该加强自律，避免占座行为。
学生应该养成良好的学习习惯，合理规划学习时间，在需要学习时就到图书馆，避免占座而不用。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施【摘要】在高校图书馆中，大学生占座现象普遍存在，给其他学生造成困扰。
造成这一情况的原因主要有两点：一是大学生学习压力大，需要长时间学习；二是图书馆座位资源有限，无法满足所有学生需求。
为了解决这一问题，可以采取一些措施：一是建立预约制度，让学生能够提前预定座位；二是加强巡查管理，及时清理闲置座位。
通过采取相应措施，可以有效解决高校大学生图书馆占座问题，提高图书馆资源利用效率，为广大学生提供更好的学习环境。
【关键词】高校大学生、图书馆、占座、原因、解决措施、背景介绍、总结1. 引言1.1 背景介绍随着高校教育的普及和学生人数的增加，图书馆成为了大学生学习和阅读的主要场所。
随之而来的问题是，很多大学生会在图书馆里占座，而不是真正利用这些座位进行学习。
这种现象已经成为了一个普遍的现象，引起了广泛的关注和讨论。
大学生图书馆占座的现象主要表现在，许多学生会在早上搬来书包、外套等物品占住座位，然后整天不在座位旁边，导致其他有需要的学生无法找到座位。
这种行为严重影响了图书馆的使用效率，也不利于其他学生的学习和阅读。
为了解决这一问题，需要了解大学生图书馆占座行为的原因，并适时采取有效的措施来改善这种现象。
在接下来的文章中，将从高校大学生图书馆占座的原因和解决措施两个方面展开讨论。
2. 正文2.1 高校大学生图书馆占座的原因高校大学生图书馆占座是一个普遍存在的现象，其原因多种多样。
大学生占座的原因之一是为了保障自己的学习时间。
由于图书馆座位资源有限，很多学生担心自己到了图书馆没地方坐，因此提前占座成为一种保险措施。
一些学生占座主要是为了展示自己的学习态度和积极性，通过占座让他人知道自己是一个勤奋好学的好学生。
也有学生占座是为了与朋友团体学习，一起讨论问题、答疑解惑。
针对高校大学生图书馆占座现象，可以采取一些解决措施。
可以通过加大座位数量来缓解占座问题，提高学生的满意度和使用效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高校图书馆占座现象的原因分析与对策研究
【摘 要】高校图书馆占座现象是普遍存在的问题，本文以我校
图书馆占座现象为例，深入分析了占座的主要原因，并提出了一些
有针对性的解决措施。
【关键词】占座；高校图书馆；成因分析；解决措施
所谓占座，即对座位资源以放在该位置的物品作为标识而占有优
先使用权的行为。也就是说，公共资源被霸占了却没有起到合理利
用的效果。占座体现了人与座位资源的供求矛盾。座位是公共资源，
大家都有权利去享受，公共资源不能私有化。要达到座位资源的优
化配置，达到人与座之间的平衡，占座是需要解决的一个问题。目
前，有关占座现象的文章不少，从不同角度分析了形成的原因和解
决措施。绝大多数认为高校扩招资源短缺是占座现象发生的原因
[1-3]；也有人认为占座与图书馆环境的改变以及学生学习热情有
关[2]；也有的认为占座与学生私心太重有关[3-4]，等等。至于解
决占座措施也有好多文章进行了分析。如林鸿熙[5]通过对大学校
园中普遍存在的占座现象进行分析，建立了占座行为和座位争夺的
博弈模型，解释了占座现象普遍存在的原因和其在资源稀缺的现实
中存在必然性，阐述了人们在争夺稀缺资源的策略和均衡方式，并
提出这一问题的解三个方案：1）扩建自习教室，使座位不再是稀
缺资源；2）使用座位收费制度，直接增加占座成本；3）增大监管
力度，间接增加占座成本。曲奎[6]认为图书馆藏书资源、目录资
源、干部资源、劳动成果资源都已经实现计算机管理，唯有座位资
源处于无序使用状态，座位资源实行计算机管理，就是要从根本上
解决座位被占被抢现象。不过，由于不同高校的具体情况存在差异，
占座现象的原因不尽相同。本文基于多年图书馆工作的经验，从分
析南京信息工程大学图书馆占座现象的形成原因入手，提出了一些
切实可行的措施。
1 占座现象的原因及其影响后果
高校图书馆占座是众多原因造成的，涉及到学校、图书馆和学生
三个方面。占座现象可能影响到学校校风建设、图书馆资源优化和
学生学习的基本需求。
1.1 占座现象背后的原因
1）学校方面：自2000年以来，我国高校扩展政策的实施，在小
大学生急剧增加，而学校基础设施和配套措施没有及时跟上，如图
书馆资源无法满足需求，从而导致占座现象的发生。另外，教育经
费和基本建设经费不足也是导致占座的一个主要原因。
2）图书馆方面：图书馆管理的力度不够和阅览室座位管理制度
的缺少是占座的直接诱因。图书馆通常认为主要工作是图书管理和
借阅制度，而对座位没有很细致的人员和制度约束，为学生占座提
供了便利，纵容了占座现象的屡屡发生。另外，尽管图书馆座位数
明显不足，但目前高校普遍将图书馆打造的非常漂亮，条件舒适，
几乎是高校的一道风景。如南京地区，夏天酷热难熬，教室没有空
调，周围噪音较大，远不如图书馆清净安宁。因此，图书馆成了学
生阅读学习、上网聊天的绝佳场所。
3）学生方面：学生作为占座现象的主体，占座现象的发生反应
了目前大学教育的缺失，但同时也反应了目前大学生压力大，有种
迫不得已的感觉。高校扩招使得大学生失去了“天之骄子”的优势
地位，就业压力日益增加。在校四年，要完成各种过关考试和认证
考试。重压之下，难免要加班加点，课余和周末抱着电脑沉浸在图
书馆。不过，也有其他原因。如目前的大学生普遍都是独生子，自
私心比较严重，占有欲比较强。网络时代的到来，可以满足足不出
户、一日千里。据笔者观察，除了考试临近，有相当一部分同学成
天占座是为了一个上网聊天的好去处，造成图书馆学生爆满，出现
占座。
1.2 占座现象带来的不良影响
学生占座在高校一旦形成风气，就会产生恶性循环，造成不良的
校园氛围，其带来的不良后果主要有一下几个方面：
1）占座的深层次原因就是人性的贪婪与占有欲，私心太重，不
想自己的这种行为是否会给别人带来一些不良影响，长次以往，势
必会养成学生的一些不良习惯，养成了学生自私自利的不良校园风
气。
2）由于座位资源的有限性，占座势必影响到别人的正常使用，
破坏图书馆良好的学习氛围。也可能引发同学之间的矛盾，带来不
必要的麻烦，影响大学校园的和谐环境。
3）为了占座，有的同学会留下书、书包、水杯、笔筒、抽纸甚
至衣服，也有用铁锁链把凳子和桌子栓起来锁上，在椅子上放上自
己的坐垫，在桌子上尽可能多的摆放自己的物品。这些行为极大地
破坏了图书馆的环境卫生，增加了保洁和管理工作量和相应的难
度。
4）由于空闲的座位被他人占用而无法正常使用，直接影响了学
校的公共资源的可持续性和效能最大化的利用，使高校资源更加紧
张。
2 校园占座现象的解决措施
高校图书馆占座现象是众多原因造成的，如果放任自流，势必造
成恶性循环，引发矛盾和冲突，影响到高校校园的和谐与大家受教
育的公平原则。因此，应该加强高校图书馆占座问题的分析研究，
积极动员学校、图书馆和师生之间的协作互动，相互理解，共同解
决占座陋习。
2.1 学校层面应该出台相应的规章制度
俗话说，没有规矩不成方圆。良好行为的养成除了自身的修养之
外，还必须制定详尽的行为准则。针对我们学校图书馆占座现象屡
警不止的现状，笔者认为可采取如下具体施供来解决。适当加大管
理人员清理教室的次数，在规定的时间段内（如15分钟）如无人，
可将占座用的学习用具等物品收走，放置到管理办公室，学生凭学
生证来领取，出现三次以上的同学可通报批评，五次以上可取消奖
学金等。这种方法适合于定期或不定期的检查。
2.2 图书馆加强占座现象的精细化管理
图书馆应该高度重视占座现象，采取切实可行的措施杜绝此类事
件的发生。如可以采取号码牌法[7]。对图书馆阅览室座位实行对
号入座，操作简单、又经济实用，具有较强的可行性，可以在一定
程度上防止占座现象的频繁发生。张亚宏[7]认为使用号码牌法的
好处有：1）读者凭牌找座，节约时间，提高了座位的利用率；2）
减轻了管理人员的劳动量，缓解了各种矛盾的发生；3）成本低，
经济简单实用。不过，这种方法也存在缺陷，如读者入馆时没拿号
码牌，或离馆时私自带走号码牌， 造成变相占座等等。另外，也
可以引进东大高信公司开发的图书馆精细化管理平台[8]。管理人
员在服务端可以进行阅览室的监控、统计查询、设置管理，达到了
学生排队取号，一卡一座，有效的减少了占座现象。这个管理系统
的缺陷是排队取号可能耗时，出去打水或上厕所都需要打卡，造成
了学生的不满情绪，等等。总之，各种方法都有优势和不足之处，
但可以最大限度地预防大量占座现象的发生。
2.3 加强学生的思想道德和纪律教育
加强对学生尤其是大学新生的思想品德教育，帮助他们适应大学
生活环境，构建文明借阅心态，摒弃不良占座行为。同时，加强学
生的纪律教育，使学生自觉遵纪守法，遵守图书馆的各项规章制度。
3 结束语
图书馆占座是高校中普遍存在的一种现象，本文通过对南京信息
工程大学图书馆占座现象的多年调查分析，认为应该从学校、图书
馆和学生三个方面齐抓共管。学校层面应该出台一些相应的规章制
度，严格执行；图书馆从具体管理方面，采取一些有效的措施，如
号码牌法或图书馆精细化管理平台等具体措施，有效的预防或减少
占座现象的发生；而作为占座现象的学生主体，应该加强宣传，尤
其是新生入学时，建立健全“占座可耻”的思想意识，从根源上努
力杜绝占座。
【参考文献】
[1]魏泰.校园占座现象的实证分析及对策[j].中国科技信息，
2007（21）：221.
[2]袁闯，王月娥.大学生占座状况的调查[j].农业图书情报学
刊，2006（5）：108.
[3]童心成.对高校图书馆占座问题的思考[j].科技情报开发与
经济，2009（3）：62.
[4]阎伟.占座现象的实证观察和理论分析一个制度变迁的案例
研究[j].经济研究，1998（8）：74-80
[5]林鸿熙.校园占座现象的博弈分析[j].莆田学院学报，2005，
12（5）：19-22.
[6]曲奎，李春利.高校图书馆座位资源实施计算机管理初探[j].
图书馆论坛，2008，28（1）：68-69，76.
[7]张亚宏.高校图书馆“占座”现象的分析与对策研究[j].山东
图书馆学刊，2009，5：66-68.
[8]强薇.对图书馆占座现象整治方案的分析与思考[j].南京医
科大学学报：社会科学版，2012，5（52）：388-391.
[责任编辑：王迎迎]